第一篇：自考本科服裝設計

服裝設計人才，稀缺崗位

紡織服裝工業是我國國民經濟傳統支柱產業和重要的勞動密集型民生產業。近8年來，我國紡織品出口價格一直保持了8%的增長，國際競爭優勢最為明顯；在勞動增長率年均增長12%的情況下，紡織服裝企業實現了就業人口年均5.8%的增長速度。2009年2月4日國務院審議通過了紡織工業和裝備制造業調整振興計劃。以自主創新、自主品牌建設、技術改造、淘汰落后、優化布局為重點，推進結構調整和產業升級、鞏固和加強對就業和惠農的支撐地位，推進我國服裝產業由大到強的轉變。中國服裝產業已開始由“貼牌加工”將逐步到“自主品牌”轉變。服裝個性化、高檔化需求日趨明顯，急需大量的服裝設計人才。經濟危機，人們更愿意穿戴整潔振奮精神。

隨著社會的進步，人們生活水平的不斷提高、經濟市場對全方位了解設計的綜合人才需求越來越大，來滿足市場競爭的需要，室內設計師不但要懂得室內設計還必須懂得室外的景觀設計來滿足設計需求，同時室內設計工作人員還經常性的進行一些自身公司單張、海報、書刊、雜志的設計，所以必須用到平面設計知識，目前大多數裝飾設計公司都需要創建自己的網站，進行網上推廣或宣傳，從而進行網上接洽業務，如果單純的聘請一位網頁設計師來進行設計和維護，除了末必可以達到自身設計意愿外，還增加了每月的運作成本，所以從一個公司的正常運作成本上來看，完全有必要一個設計師身兼數職讓公司運作成本大幅度降低。

2013年高級設計人才缺口達29萬人，特別是那些既懂設計，又懂技術還善于經營管理的實用型高素質人才。

服裝藝術設計專業就業前景!

中國作為中國最具有國際競爭力的產業之一，服裝業這幾年正經歷著由簡單的加工仿制向開發創新的巨大轉變。在這個過程中，服裝藝術設計師的功勞不言而喻。也正因為此，優秀的服裝設計師成為各大服裝企業爭搶的對象，尤其是在現階段，很多服裝企業都感嘆設計人才高薪也難求。為什么服裝設計師變得如此搶手？這當然與大環境無法分開。目前來說服裝藝術設計的就業前景還是不錯的，自考的話，出了專業要選好，當然也好選好學校，最好是要選主考院校，武漢這邊的主考院校有武漢紡織大學、華中師范大學武漢傳媒學院等。

第二篇：自學本科服裝設計

服裝學院簡介

武漢紡織大學服裝學院成立于1987年（前身為武漢紡織工學院服裝系），服裝學科是學校的特色學科，服裝藝術設計是國家特色專業，湖北省重點學科，湖北省品牌專業，服裝結構設計是國家精品課程。經過多年努力，學院已成為全國十大知名服裝學院，至2010年已連續十一年在中國服裝設計師協會舉辦的“新人獎”大賽全國服裝院校排行榜綜合積榜名列第一。近年來，學生參加各類服裝設計大賽獲得獎項130多項，截至2010年來，學生已先后走出三十余位國家級金獎得主，尤其是2008年以來走出了11位全國服裝設計及表演類冠軍，學校被譽為冠軍的搖籃。其中，2008年5月，紀超同學獲時尚長寧杯中國十大知名服裝院校邀請賽金獎，同年獲中國武漢國際服裝（院校）設計大獎賽金獎、市長特別獎。2008年李輝、林森同學獲中華杯童裝大賽金獎。2010年胡婷婷同學榮獲我愛新唐裝設計大賽金獎。服裝表演類專業走出1位世界季軍，4位全國冠軍。2009年，鐘陽陽同學獲新絲路模特大賽冠軍。

目前，服裝學院現有教職工70人，其中：教授6人，副教授18人，博士6人。師資力量雄厚，教學、科研、實驗設備精良。在本科教育中，設有服裝設計與工程、服裝藝術設計、服裝與表演和廣告設計與表演等專業方向。服裝學院現有服裝藝術設計、服裝設計與工程、美學等三個碩士點。

服裝專業成立于1987年（前身為武漢紡織工學院服裝系），近二十年來共為社會培養了2500多名本專科學生。服裝學科是我校的特色學科，其中服裝藝術設計是湖北省重點學科，也是湖北省的品牌專業。服裝學院現有教職工50余人，教授3人，副教授16人，其中博士6人。師資力量雄厚，教學、科研、實驗設備精良。服裝學院現有服裝藝術設計、服裝設計與工程、美學等三個碩士點。至2010年服裝學院已連續十一年居于全國服裝院校綜合積分排名第一（其中包括清華大學的藝術學院、北京服裝學院等），服裝學院和藝術設計學院是湖北省最早開設的三大院校之一，這兩個學院是學校的特色，學生在國內外服裝大賽得獎最多。

服裝與服飾設計方向

培養目標：全國首創、國際同步課程體系、融入世界最前衛時尚的四季色彩理論、服飾陳列、品牌督導、形象風格等時尚專業、培養具有國際專業水準、企業實戰型的服裝設計師。堅持理論教學與設計實踐并重，服飾藝術與服裝工程學科的交叉，教學與社會、市場結合，培養能從事服裝設計與策劃和服裝研究方向的高級專門人才。本專業注重設計創造能力和動手制作能力的培養，使學生畢業后具有較強的市場設計意識和市場競爭能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： ① 掌握本專業所必需的繪畫基礎、色彩運用、攝影、時裝畫技法、電腦輔助設計、服裝史、圖案設計等專業基礎技能；②掌握社會心理學、美學、消費心理學、市場營銷學等與本專業相關的人文與自然學科的理論知識；③具有敏銳捕捉市場并能運用于設計的能力；④熟練運用本專業的各項專業知識，具有設計女裝、男裝、針織服裝和毛皮服裝的專業設計能力；⑤掌握與專業設計相關的打板和制作知識； ⑥培養具有獨立的設計理念和創新才能；⑦具有經營個人設計工作室，參與品牌設計、企劃和品牌管理的能力；能從事服裝設計、設計總監和設計管理等工作。

主要課程：1.基礎課程：素描、色彩畫、平面構成、色彩構成、立體構成、基礎圖案、美術史。2.專業課程：服裝畫技法、服裝款式設計、結構設計與成衣工藝、手工印染、服飾色彩、服飾配件設計、服裝社會心理學、服裝史、服裝材料學、服裝CAD、服裝生產與營銷管理和服裝展示設計等。

就業前景：畢業后可在各大服裝設計企業從事服裝設計師、服裝板型師、服裝工藝師等專職工作；也可從事服裝飾品設計、服裝陳列設計、服裝表演舞臺設計、服裝形象設計等。

招生政策問答

1.什么叫自學考試全日制本科助學班？自考學歷國家承認嗎？畢業生待遇如何？

答：

1、“自學考試全日制本科助學班”簡稱“本科助學班。它是指通過全日制教學，封閉式管理，嚴格按照全日制普通本科生的培養模式，系統地接受大學本科所必備的基礎課程與專業理論課程的學習，同時加上專業技能的學習，即：利用高校雄厚的師資力量、濃厚的學術氛圍、科研試驗條件、全日制授課，規范化的“寬進、嚴管、優出”的辦學形式。畢業時學生不但能獲得武漢紡織大學的四年本科文憑，還能獲得武漢紡織大學學士學位及相應的國家職業資格證書。

2、《高等教育自學考試暫行管理條例》條例總則第五條明確規定：“高等教育自學考試的本科學歷層次，與普通高等學校的本科學歷層次水平相一致。”自考是國家立法高等教育制度之一，不但國家承認學歷、在國際上也有20多個國家（包括美國、英國等發達國家）承認。

3、全日制自考畢業生享有國家規定的與統招高校畢業生同等的畢業待遇（包括編制和工資待遇在內）

2、我校的學習形式及管理模式有何特色？

答：

1、學生入學后，參照全日制本科生管理辦法，除了上課、實驗、運動等外。還安排充足的實踐環節，以提高學生的動手能力和實際操作能力。統一參加學校組織的各項活動及多個學生社團，能多層次、多角度的展示學生個性風采，享受校園文化的熏陶。學校為學生統一辦理學生證、借書證、上機卡等；學生思想積極要求上進且表現優良的，按照黨組織發展程序，經組織考核，可發展為中共黨員；品學兼優的學生可享受獎學金。

2、學校繼續教育學院負責對全日制助學班進行管理，選派有責任心、有管理經驗的老師擔任全日制助學班的班主任，全面負責學生的日常管理；同時相應院系統一選派優秀的師資負責教學，其中不乏副教授、教授、博導等。

3、教學要求嚴格、教學質量高，在校期間組織參加計算機等級考試，英語四、六級考試、考研及職業資格證書的培訓和認證考試，使學生理論知識和實踐技能相結合，每年都有不少助學班的畢業生考上研究生和國家公務員。

4、自考本科助學班的學歷文憑通過何種途徑查詢？

自考本科助學班畢業證書電子注冊，通過證書的編號可以在中國高等教育學生信息網（.cn）和高等教育自學考試信息網（.cn）查詢。

報名辦法

招生對象及條件：應屆高中畢業生，高考成績達到我校規定的分數線，身體健康，無色盲色弱者。

報名時間：即日起開始報名，額滿為止。

報名方式：

1、現場報名：考生持高中畢業證、身份證和高考成績通知單來校報名（報名時考生本人須交藍底登記照一寸二寸各5張），并繳納宿舍床位預定費500元（報到后沖抵住宿費或學費）及報名費100元。

2、網上報名：考生可登陸武漢紡織大學繼續教育學院高等教育全日制本科助學班網站進行在線報名。

第三篇：自考本科

自考本科

(全文請仔細看！)

自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學院和高等教育自學考試委員會聯合頒發大學畢業證書，國家承認學歷，符合條件者由主考大學授予學士學位。

高等教育自學考試是國家對學習者進行的大學學歷水平考試，是個人自學，社會助學，國家考試相結合的開放式高等教育形式，是我國基本高等教育制度之一。《中華人民共和國高等教育法》明確規定：國家實行高等教育自學考試制度，經考試合格的，發給相應的學歷證書。國務院頒布的《高等教育自學考試暫行條例》中明確規定 “ 高等教育自學考試畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同 ”，可以考研，出國留學等。其中澳大利亞、英國的高等學府都承認，世界上有50多個國家承認自考學歷。

自考本科特點

1、沒有入學考試，只要想讀就行，不受戶籍、年齡、職業、學歷和招生計劃的限制。

2、學習時間自由，報讀晚班、雙休班、運轉班、函授班、全日制班均可，中途可以間斷。無論是否在校或是否在職,都能選擇到適合于

自己的學習時間。

3、學習地點自由，在全國各地均可參加學習，考試成績在各省市間可以轉移。根據報考人數的規定可以在本地申請外地學校的自學考試。

4、學習速度自由，最快一年畢業，最慢無限期。考不及格的課程可反復重考，直至畢業。

5、選擇專業自由。專科設有43個專業,本科段和獨立本科段設有42個專業,涵蓋十二大類,可以自由自主地選擇你愛好的專業。

6、肯定可以畢業。因為考不及格的課程可反復重考，只要堅持學習，沒有哪門課程是永遠考不及格的。

7、該文憑含金量高。學分制國家統考，既保證了每個堅持學習的學員都能畢業，又保證了每個學員的畢業質量．該文憑不但在中國被承認，還得到英、美、加、澳等幾十個國家的認可．自考畢業生出國留學可免修已取得及格成績的課程。

8、該文憑權威性和信譽度高。因為該畢業證書由主考大學和國家自考委聯合簽發，而在上海的主考大學絕大部分是名牌大學，如：復旦大學、上海交通大學、華東師范大學、華東理工大學、華東政法學院、同濟大學、上海財經大學、上海外國語大學等。

9、高專高職在校生，在攻讀高專高職的同時，可報讀自考本科段和獨立本科段，等高職高專畢業時，可同時領到本科畢業證書，免去了專升本的升學考試，也免去了專升本的學習時間和費用。

10、尚未畢業或已經畢業的大學生、研究生，均可報讀自考第二專業，并可免修部分課程。這種雙專業、多專業的復合型人才，在社會上有更多更好的機會。

11、有些自考專業之間相同的課程很多，報考第二專業時，可以免考很多課程，如報讀商務管理大專畢業后,可以領到華東理工大學頒發的商務管理大學專科畢業證書和英國劍橋大學頒發的劍橋高級商務管理證書，如果再增讀四門課程，就又可領到華東政法學院頒發的金融管理大專畢業證書和英國劍橋大學頒發的劍橋高級金融管理證書。

12、部分自考專業除頒發畢業證書外,還可頒發國際國內崗位資格證書，如：商務管理專業可同時由英國劍橋大學頒發劍橋高級商務管理證書，金融管理專業可同時由英國劍橋大學頒發劍橋高級金融管理證書。物流管理專業可同時由中國交通運輸協會頒發中國物流職業經理資格證書，再加讀一門課程后可由英國皇家物流與運輸協會頒發ILT物流基層管理人員證書或ILT物流部門經理證書，其它專業還有如中國電子商務高級職業證書，調查分析師證書，中國餐飲業職業經理人資格證書,勞動和社會保障國家職業資格證書等等。

13、歷史形成自考教育收學費低，只有高職高專收費的1/4至1/2.14、自考畢業生深受用人單位歡迎。自考畢業生在學習過程中形成的學習習慣對其后期的影響遠遠超過了其已學知識的本身。

15、國家投資最少，面向群體最大，已經和正在為提高全民族文化科技素質作出巨大貢獻。

總之，自考是一條寬廣的、可行的、適合于各種人群的成功之路，只要您努力，您就會成功，只要大家都努力，中國就會輝煌。

獨立本科段

獨立本科段，是指“專升本”的本科，是為已取得專科學歷的人繼續學習而設置的。根據考生原畢業專業與自學考試專業的相關程度，考生須加考幾門或直接接考獨立本科段的課程。本科是指按照普通高等學校的要求而設置的本科專業，它包括基礎科段和本科段兩段。本科段也接受已取得專科學歷的人繼續學習。參加獨立本科段和本科專業學習的人，最終均可獲得本科學歷，符合相關要求者，還可申請并獲得學士學位。

高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立于專科層次的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對于這類專業均實行與本科段專業相同的管理，也是持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或正在專科（或專科以上）就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求后，也可獲得本科畢業證書。

第四篇：自考本科自我鑒定

自考本科自我鑒定

學習中，都會有一個階段的學習總結，工作中會有工作總結，當自學考試的畢業證書拿到手的時候，我也便給自己作了一個總結，自考本科自我鑒定。也許每個參加自考的人目的都不一樣，但我覺得，這是一個努力的結果，參加自考畢業的人，都應該給自己一個自考畢業自我鑒定總結，這一定是一筆財富。

通過這么長時間的自學考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養了自己不斷進取的精神。它所給我的不僅僅是一個證書，更重要的是給了我一種生活的態度，一種學習的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰。

首先，在政治思想方面，我密切關注十七大的召開，認真學習和領會十七大的精神，自考自我鑒定《自考本科自我鑒定》。作為一名外企職員，我在工作中能堅持黨的方針，政策，努力實踐黨在十七大中提出：“求真務實,銳意進取,繼續全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化.完成時代賦予的崇高使命,不斷的吸收國外的先進技術和管理方法,利用國內的資源和設備實現進口產品的本地化和地方化.其次,我以正確的態度對待自學考試,很好的處理好自學考試和工作的關系,做到工作和自學兩不誤,利用工作之余和假日認真學習自學教材.盡量把自學的知識和技能與工作相結合,同時自學中養成的學習方法和學習態度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關的知識,使工作技能得到不斷的提升.總之,自學考試的文憑不是我追求的終點,而是一個起點,使我在生活中,工作中向更高的知識境界去探索,去挑戰.如今的社會是一個知識的社會,只有不斷的學習,不斷的充實自己,才能不斷的迎接挑戰。我的畢業生個人鑒定完畢。

自考本科自我鑒定

學習中，都會有一個階段的學習總結，工作中會有工作總結，當自學考試的畢業證書拿到手的時候，我也便給自己作了一個總結。也許每個參加自考的人目的都不一樣，但我覺得，這是一個努力的結果，參加自考畢業的人，都應該給自己一個自考畢業自我鑒定總結，這一定是一筆財富。

通過這么長時間的自學考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養了自己不斷進取的精神。它所給我的不僅僅是一個證書，更重要的是給了我一種生活的態度，一種學習的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰。

首先，在政治思想方面，我密切關注十七大的召開，認真學習和領會十七大的精神。作為一名外企職員，我在工作中能堅持黨的方針，政策，努力實踐黨在十七大中提出：“求真務實,銳意進取,繼續全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化.完成時代賦予的崇高使命,不斷的吸收國外的先進技術和管理方法,利用國內的資源和設備實現進口產品的本地化和地方化.其次,我以正確的態度對待自學考試,很好的處理好自學考試和工作的關系,做到工作和自學兩不誤,利用工作之余和假日認真學習自學教材.盡量把自學的知識和技能與工作相結合,同時自學中養成的學習方法和學習態度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關的知識,使工作技能得到不斷的提升.你對本文還滿意嗎 ?不滿意里面還有呢，總之,自學考試的文憑不是我追求的終點,而是一個起點,使我在生活中,工作中向更高的知識境界去探索,去挑戰.如今的社會是一個知識的社會,只有不斷的學習,不斷的充實自己,才能不斷的迎接挑戰。我的畢業生個人鑒定完畢。

第五篇：自考本科自我鑒定

學習中，都會有一個階段的學習總結，工作中會有工作總結，當自學考試的畢業證書拿到手的時候，我也便給自己作了一個總結。也許每個參加自考的人目的都不一樣，但我覺得，這是一個努力的結果，參加自考畢業的人，都應該給自己一個自考畢業自我鑒定總結，這一定是一筆財富。

通過這么長時間的自學考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養了自己不斷進取的精神。它所給我的不僅僅是一個證書，更重要的是給了我一種生活的態度，一種學習的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰。

首先，在政治思想方面，我密切關注xx大的召開，認真學習和領會xx大的精神。作為一名外企職員，我在工作中能堅持黨的方針，政策，努力實踐黨在xx大中提出：“求真務實,銳意進取,繼續全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化.完成時代賦予的崇高使命,不斷的吸收國外的先進技術和管理方法,利用國內的資源和設備實現進口產品的本地化和地方化.其次,我以正確的態度對待自學考試,很好的處理好自學考試和工作的關系,做到工作和自學兩不誤,利用工作之余和假日認真學習自學教材.盡量把自學的知識和技能與工作相結合,同時自學中養成的學習方法和學習態度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關的知識,使工作技能得到不斷的提升.總之,自學考試的文憑不是我追求的終點,而是一個起點,使我在生活中,工作中向更高的知識境界去探索,去挑戰.如今的社會是一個知識的社會,只有不斷的學習,不斷的充實自己,才能不斷的迎接挑戰。我的畢業生個人鑒定完畢。