第一篇：學校政風行風評議方案(2013)大全

萬州國本中學

民主評議政風行風工作實施方案

為進一步規范我校教育工作者依法執教和廉潔從教行為，進一步推進我校教育工作政風行風建設，進一步提升教育服務質量和水平，切實解決我校在行風建設上存在的薄弱環節，根據《萬州區教育系統2013年民主評議政風行風工作實施方案》（萬州教發?2013?7號）及上級糾風工作有關文件精神要求，結合我校實際，現制定以下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，圍繞學校教育教學中心工作，以民主評議為手段，結合黨風廉政建設要求，以“改進工作作風、密切聯系群眾”為主題，以加強機關作風建設和規范辦學行為為重點，以人民群眾滿意為標準，著力解決工作作風不深入，學校管理不規范，亂招生、亂收費、違規補課有償家教等群眾反映強烈的突出問題，樹立教育良好形象，努力辦好人民滿意的教育。

二、評議對象

本校各部門、年級、所有教職工。

三、評議內容

根據區教委文件精神和學校實際情況，評議內容重點放在以下五個方面：

（一）依法辦學情況

有否建立互相監督與協作的工作機制，有無完善的各項管理制度。各部門職能職責是否明確，各項工作開展程序是否規范，各個部門、各項工作能否按要求圍繞學校大局及上級規定來有效運作。執行素質教育的規定情況，學生家庭作業總量是否符合規定，課程計劃是否開齊開足，考試是否規范，是否均衡分班。師生中有無發生違法違紀事件。

（二）規范收費情況

各項收費是否有政策依據，有無增加收費項目、提高收費標準的情況。是否落實收費公示制度，應該自愿的收費項目是否履行征求家長意見等相關手續，有無強制收費、搭車收費等現象。有無利用寒暑假、雙休日、節假日等集體補課或集體自習并收費情況。是否按規定規范教輔用書的推薦、選用和代購行為，有無強制或變相強制學生購買教輔材料的情況。是否存在多收費擇校、有償補課等情況。是否按規定收取、使用、核算學生伙食費。各項收費臺帳資料是否健全。

（三）校務公開情況

學校是否實行校務公開。是否圍繞涉及師生切身利益、家長群眾關注的熱點問題落實公示制度。校務公開工作運作是否及時，內容是否齊全，公開載體是否創新。

（四）服務質量情況

是否制定教育質量考核標準，是否定期進行質量檢測、分析和監督。是否定期向社會、向學生家長等通報教育教學管理情況，接受社會各界監督。學生及家長反映的問題、處理群眾投訴情況是否做到件件有著落、有回音。是否努力改善學生學習、生活條件情況。

（五）廉潔自律情況

黨風廉政建設執行情況，學校領導班子成員是否有違反廉潔自律規定，是否發生違法違紀行為。有無建立學校人、財、物等方面的決策、管理監控制度。落實開展師德師風建設情況，對師德工作的重視程度，是否把師德工作納入學校工作的重要議事日程，是否人人簽訂師德承諾，是否發生影響師德師風的重大違規事件。有無體罰或變相體罰學生的情況。教師有償家教情況、收受家長禮金、禮品和有價證券等情況。

四、評議方法及步驟

根據上級統一要求，結合學校實際情況，民主評議政風行風工作自7月中旬開始，12月結束。嚴格按照規定時間、規定任務，有序做好各項工作。

（一）組織動員（7月18日-8月26日）

召開領導班子會議，學習有關文件，提高認識，統一思想。成立民主評議政風行風工作領導小組，制定具體的評議方案，召開教職工政風行風評議動員大會進行動員和部署。通過宣傳櫥窗、公示欄、電子屏、廣播和板報、校訊通、校園網等多種形式，向社會、家長廣泛宣傳學校的工作職責、服務承諾和加強行業作風建設的措施，設立行風舉報信箱，公布舉報電話（023—

85781222），征求社會各界對學校作風建設的意見和建議。通過宣傳發動，在學校造成濃厚的政風行風評議和建設的氛圍。

（二）自查自糾（8月27日-9月20日）

對照五個方面的評議內容和標準，認真開展自查自糾活動，通過召開教師、家長、學生座談會，廣泛征求（主要征求教師、學生家長代表）對學校校風、教風、學風的意見和建議，以及學生、家長、社會對學校領導、教職工的意見和建議。查明問題，扎扎實實地解決家長、學生反映強烈的突出問題，制訂整改方案，限期整改，以實實在在的整改效果贏得各界的理解和支持，提高公認度和滿意率。

（三）集中評議及反饋整改（9月21日-11月20日）

收集匯總家長、學生反映的熱點、難點問題和意見，并進行歸納整理；學校領導班子、全體教職工根據學生家長代表的意見，找準工作中對應部門，并提出整改意見。對自評自查的問題和社會各界提出的問題，進行認真梳理，開展專項治理和調查處理，并根據學校實際提出整改方案，分步分層、逐個落實。

（四）總結提高（11月21日-12月20日）

以學生、家長、以及社會是否滿意為根據標準，以教師及家長代表為評議主體，在整改的基礎上，完成整改情況報告，并公開整改情況。最后將學校自查整改及評議活動開展情況、綜合評定結果等形成書面材料報教育局監察室。并將評議結果在校內通報。

五、工作要求

（一）加強領導，提高認識。充分認識加強行業作風建設、開展糾風工作的重要性和必要性，行風評議工作有助于推動學校依法治校，促進工作作風轉變，為學校可持續發展營造良好的環境，是維護和保障師生根本利益的重要措施，是推進學校黨風廉政建設和行風建設的重要手段，是提升學校教育教學質量的重要保證。

（二）積極整改，落實責任。要把評議工作作為加強學校管理、完善師德師風建設、樹立學校形象、促進學校和諧健康發展的有效抓手，按照“誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實迎評工作責任制。各部門相互配合、層層落實、抓出成效。

（三）突出重點，強化監督。在行風評議和行風建設上，突出依法治校、校務公開和服務承諾、工作作風和教學質量、廉政守紀等方面的內容，把解決家長、學生反映的突出問題，作為民主評議學校行風工作的出發點和落腳點，作為檢驗評議工作成效的標準。找準學校的主要問題，狠下功夫，認真加以整改，要把群眾反映集中的突出問題開展專項評議。注意改進評議方法，創新評議形式，豐富評議載體，注重評議效果，以扎扎實實的評議工作成效取信于師生，用學校政風行風建設來促進學校教育改革的發展水平。

（四）及時總結，加強交流。民主評議政風行風領導小組要經常性召開會議，及時總結行風評議的好做法、好經驗。

附件：《國本中學民主評議政風行風工作領導小組成員名單》

重慶市萬州國本中學校

2013年7月17日

附件：

國本中學民主評議政風行風

工作領導小組成員名單

為認真做好我校民主評議政風行風工作，切實做好迎評工作，不斷提升教育服務質量和水平，經研究，決定成立國本中學民主評議政風行風工作領導小組，名單如下：

組 長：王棟樑

副組長：周濟民 周先龍 張鳳榮 丁建春 程素芳

成 員：各中層行政、各年級組長

領導小組下設辦公室，由陳太文同志兼任辦公室主任。

第二篇：學校政風行風評議方案

××學校2011-2012學

民主評議政風行風工作實施方案

為認真貫徹落實區教育局關于《××區教育系統2011-2012學民主評議政風行風工作方案》的要求，在我校全面開展以“端正政風行風，優化教育環境”為主題的民主評議政風行風活動，進一步加強我校政風行風建設，現就做好2011學年政風行風評議工作提出如下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，保證我校政風行風評議工作有組織、有重點、分步驟地切實開展，從而達到規范管理、依法治教、樹立學校新形象的目的。

二、評議內容：

領導班子建設情況；依法治教情況；規范行為情況；教育收費行為情況；校務公開情況；師德師風情況；學校領導廉潔自律情況；是否存在群眾投訴不處理情況；是否建立政風行風建設長效機制；學校管理與辦學質量情況。

三、評議重點：

1、師德師風建設。嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，為人師表，教書育人。

2、收費管理。執行收費政策，按章收費，陽光收費，認真落實經費管理各項規定。

3、落實規章制度，堅持執行校務公開制度，通過公開欄、教師例會等途徑及時公開重大事項，重大決策事前廣泛征求意見，主動接受廣大教工的監督。貫徹落實各項規章制度。

4、學校領導班子廉政、勤政情況。

5、服務學生和社會。引導廣大教職員工樹立為學生服務的思想，進一步優化學生學習、生活環境，一切著眼于提高學生的綜合素養和技能水平，促進學生的全面發展，提升學校教育教學質量。

四、組織實施

1、我校民主評議政風行風工作在區教育局政風行風評議工作領導組統一領導下，在社會各界監督支持下開展。成立博林學校政風行風評議工作領導小組。要堅持黨政齊抓共管、廣大教職工廣泛參與和糾、評、建相互促進的領導體制和工作機制。

2、民主評議政風行風工作要堅持“誰主管誰負責”的工作責任制原則。校領導要對我校民主評議政風行風工作切實負起責任，主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。

政風行風評議實施方案

1五、方法步驟

根據區教育局統一部署，本學年的民主評議政風行風工作從2011年9月開始，至2012年7月底結束。主要包括以下五個階段：

第一階段：動員部署階段（8月上旬-9月下旬）。

1、召開校務會議，研究上級有關部門的文件精神和工作方案。

2、健全校行風評議領導小組。

3、制定工作方案，提出行風建設的目標和所要采取的措施，并上報民主評議行風領導小組。

4、召開全體教職工會議，對評議工作進行宣傳發動，并認真做好工作部署。

第二階段：評議整改階段（10月上旬－12月底）。

各科室、各年段開展深入查找問題活動，主要內容是：

1、采取“回頭看”的形式，著重檢查發現去年行評工作中未整改，整改未到位、回溯反彈的問題。

2、通過廣泛征求群眾意見，深入查找本部門行風建設存在的問題，特別是新情況、新問題，認真分析原因，著力抓好自糾。

第三階段：檢查點評階段（2011年12月至2012年1月）。

各科室、年段根據存在問題，按照“誰主管、誰負責”的原則和“糾建并舉、標本兼治”的方針，采取有力措施、逐條逐件進行整改，力求在解決實際問題和建章立制上取得明顯成效。

1、學校將聽取各科室、年段、班級的工作匯報，或采取個別走訪、召開座談會、調查問卷等形式進行檢查。

2、做好調查評議匯總工作。各科室要根據以上自查自糾內容及自查自糾情況寫出情況匯報。

第四階段：全面總結工作階段（11月至2012年1月）。

學校根據開展民主評議行風工作情況認真作好民主評議行風工作總結，并報區教育局民主評議行風領導小組辦公室。

六、主要措施

1、按照區教育局關于民主評議政風行風工作的部署要求，結合我校實際，制定出學校民主評議政風行風活動方案，并付諸實施。

2、求真務實做好評儀工作。

把學校辦得好不好、教師工作行不行的評判真心實意地交給廣大群眾，讓“行風怎么樣，群眾說了算”的機制真正落到實處，使行評工作不走過場，不搞花架子。要組織教職工開展自查自評，認真剖析存在問題的原因，深挖發生問題的思想根源，嚴肅處理存在嚴重問題的人和事，共同商討對存在問題的整改措施，從而達到使全體教職工共同受教育、認識再提高的目的。要及時把存在問題的整改措施和處理結果進行公示，用我們有錯改糾、端正行風的誠心來換得學生、家長和社會的放心。

3、堅持“建設、教育、自律”三個為主。在民主評議過程中，堅持評、糾、建相結合，以建為主，著力做好建立健全優良行風的長效保障機制的工作；在民主評議過程中，要堅持教育與處罰相結合，以教育為主；要堅持監督與自律相結合，以自律為主。通過民主評議，把學生、家長及社會對教育行風的監督制約作用，內化成每一個教職工嚴格自律的主觀意愿，變成全校上下辦人民滿意學校、做人民滿意教師的自覺行為。

4、充分發揮社會、家長等方面作用。通過召開家長會等形式，讓家長了解學校的工作情況，虛心聽取他們的意見和建議，以取得他們對學校工作的關心與呵護。

5、認真做好民主評議活動的宣傳和整改反饋工作。認真按照實施方案，做好教職工思想動員工作，要求全體教職工積極參與活動。通過民主評議，真正達到內強素質、外樹形象的目的。

七、工作要求

1、提高認識。民主評議行風工作是黨風、政風建設的重要組成部分，是教育系統行風建設的切入點和有效載體，學校要進一步提高對開展民主評議行風工作重要性的認識，建立和落實民主評議行風工作責任制，以求真務實的精神抓好具體實施，創造性地做好今年民主評議行風工作。要把行風評議結果作為黨風廉政建設考核的一項內容，賞罰分明。

2、加強領導，精心組織。按照“誰主管誰負責”的原則，要成立學校民主評議政風行風工作領導小組，精心組織，統籌安排，制訂具體的工作方案，認真組織實施，保證行風評議工作按照要求高質量完成。

3、注重實效，抓好整改。學校對群眾和區教育局行風評議領導組提出的問題和意見要高度重視，采取切實有效的措施，盡快整改。對一時難以解決的問題，也要做好整改計劃，逐步落實。真正做到以評促建、以評促糾、以評促改。

4、做好情況綜合上報工作。學校根據區教育局行風評議領導組提出的問題、意見和建議，研究制定整改計劃，落實各項整改工作，并形成書面整改情況報告送區教育局行評辦。

二O一一年九月

第三篇：政風行風評議方案

關于印發《太原市農村社會保險基金管理中心 開展政風行風評議工作實施方案》的通知

中心各科室：

根據市人力資源和社會保障局《關于印發<太原市人力資源和社會保障系統開展政風行風評議工作實施方案>的通知》的要求，結合我中心的工作實際，制定出《太原市農村社會保險基金管理中心開展政風行風評議工作實施方案》，現印發給你們，認真貫徹執行。

二○一○年七月十四日

太原市農村社會保險基金管理中心 開展政風行風評議工作實施方案

為認真貫徹落實市委、市政府和局關于開展政風行風評議工作的要求，在中心全面開展以“端正政風行風，優化發展環境”為主題的民主評議政風行風活動，進一步加強中心政風行風建設，現就做好2010年政風行風評議工作提出如下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持圍繞中心、服務大局、標本兼治、糾建并舉、突出重點、統籌推進的方針，按照“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風，抓機關必須抓基層”的原則，嚴格落實黨風廉政建設和局下達的目標責任，充分依靠和動員人民群眾參與政風行風評議工作，以群眾滿意為標準，以促進作風轉變，不斷提高工作效率和服務質量為目標，著力解決人民群眾反映強烈和在創優發展環境中存在的突出問題，為促進保增長、保民生、保穩定政策措施的順利實施，實現科學發展、社會和諧和全面完成新型農村養老保險各項目標任務提供強有力的保證。

二、評議范圍 中心各科室。

三、評議內容

（一）完成各項目標責任制情況。中心各科室要全面落實科學發展觀，按照工作部署，認真履行工作職責，并結合今年全市人力資源和社會保障工作會議確定的總體要求，全面完成今年的重點工作任務，完成好各自承擔的為民辦實事的目標任務。

（二）開展“反腐倡廉制度建設年”活動情況。為進一步加強反腐倡廉長效機制建設，逐步建成內容科學、程序嚴密、配套完善、有效管用的反腐倡廉制度體系，中心職工要按照局關于開展“反腐倡廉制度建設年”活動的安排，扎扎實實抓好每個階段的工作。認真清理、修改、補充和完善近幾年來制定和下發的有關黨風廉政建設、政風行風評議、優質服務窗口創建等方面文件和規定，及時制定出臺符合新型農村養老保險工作實際的制度規定，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制，達到求真務實、廉潔高效地為參保群眾提供更加熱情周到的服務。

（三）扎實解決突出問題情況。中心各科室要以關注民生、改進作風為主線，從解決具體問題入手，圍繞參保群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，切實加大整改力度，堅決糾正漠視群眾疾苦、與民爭利的行為，著力解決參保群眾反映強烈的突出問題，注重糾正損害群眾利益的苗頭性、傾向性問題。主

要包括工作紀律松弛，服務態度生硬，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的問題；敷衍塞責、推諉扯皮、效率低下的問題；辦事不公、暗箱操作的問題；行政不作為、亂作為、慢作為等問題。做好農保基金的自查自糾，進一步加強基金監管，落實內控制度，實現農保基金的安全運營和保值增值。

（四）加強作風建設的情況。繼續貫徹落實市委《關于進一步加強領導干部作風建設的意見》和“868”制度，突出從勤奮好學、學以致用的作風，心系群眾、服務人民的作風，真抓實干、求真務實的作風，顧全大局、令行禁止的作風，秉公用權、廉潔從政的作風等“五風”建設抓起，大力加強中心作風建設。一是要突出“兩手抓、兩促進”，通過抓部門，促進作風轉變，抓行業，促進服務提升。引導和推動中心全體增強服務意識，提升服務質量，多為人民群眾辦實事、辦好事。二是要強化問責追究，建立健全崗位目標管理制度，切實解決干部職工在職不在崗、在崗不負責的突出問題。堅持和完善學習制度，加強調查研究，及時了解群眾訴求，妥善化解利益矛盾。大力發揚艱苦奮斗精神，厲行節約，反對鋪張浪費，切實加強黨員干部黨性修養，樹立和弘揚良好作風。

中心要根據全年工作重點和群眾反映比較強烈、比較集中的問題，結合實際，研究制定出今年集中解決的1—2個重點問題，下大決心，花大力氣，加以解決，真正收到實效，取信于民。

（五）優化新型農村社會保險事業發展環境的情況。認真貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《太原市加強作風建設與廉政管理若干制度》和《太原市行政機關及其工作人員損害政務環境責任追究暫行規定》，切實抓好首問責任制、服務承諾制、限時辦結制、超時默任制、責任追究制等制度的落實，切實解決群眾“辦事難”的問題。

四、組織實施

（一）中心民主評議政風行風工作在局政風行風評議工作領導組統一領導下，在社會各界監督支持下開展。成立太原市農村社會保險基金管理中心政風行風評議工作領導組（名單附后）。要堅持黨政齊抓共管、群眾廣泛參與、與新聞媒體積極主動配合，條塊緊密結合和糾、評、建相互促進的領導體制和工作機制。

（二）民主評議政風行風工作要堅持“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”、“抓機關必須抓基層”的工作責任制原則。中心領導要對中心民主評議政風行風工作切實負起責任，主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。

（三）民主評議政風行風工作測評考核由市政風行風評議領導組統一制定測評考核辦法進行。局將于2011年上半年對全系統2010政風行風評議工作優秀單位和個人進行表彰獎勵。

五、方法步驟

中心民主評議政風行風工作采取統一組織、分級實施，條塊結合、上下聯動，突出重點、全面評議，自評為主、督導為輔的方法進行。

（一）宣傳發動和安排部署階段（2010年6月前）

1、建立健全政風行風評議組織機構，制定實施方案，召開評議動員會，安排部署今評議工作。

2、聘請政風行風監督員。要從人大代表、政協委員、民主黨派、社團組織、參保人員、新聞媒體中聘請一批監督員。要認真做好監督員的培訓、管理和使用，充分發揮他們在評議工作中的作用。

3、開展政風行風評議宣傳活動。6月以前按照局里的要求，要結合本單位的工作實際開展一次大型宣傳咨詢活動，現場接受群眾的咨詢，解答政策業務和政風行風存在的問題，將活動開展情況及時上報局政風行風評議辦。

4、中心向社會作出公開承諾，并接受監督。具體內容是：（1）不斷提高本單位工作人員隊伍素質，為我市新型農村養老保險事業的發展提供人才支撐。

（2）大力加強新型農村社會養老保險工作，做為今年市政府的十件實事之一，新型農村社會養老保險實現全覆蓋，參保人員達到37.6萬人，基金征收5851.5萬元。

（3）嚴格社保基金監督管理，保證基金安全運行。

5、積極組織參加各級開展的“行風熱線”、“政風行風面對

面”和“聚焦行風”等節目。

6、設立評議意見箱，公布舉報電話。主動傾聽群眾意見和建議，及時解答和解決實際問題。

（二）調查評議與整改反饋階段（2010年6月至10月底）

1、開展政風行風問題調查。針對本單位工作職能及業務范圍，利用領導接待日、投訴咨詢電話、電子信箱、意見箱等多種渠道和平臺，組織政風行風監督員和工作人員進行明察暗訪、走訪服務對象、召開座談會、發放調查問卷，深入了解政風行風評議方面存在的問題，并及時進行反饋。針對存在的重點問題開展專項調查，認真分析查找存在問題的原因，提出切實有效的整改措施，進行自查自糾，并寫出政風行風問題調查報告，于7月上旬報局政風行風評議辦。

2、加大突查暗訪力度，有組織、有計劃地對本單位采取不打招呼、隨機暗訪的方式進行檢查，每季至少暗訪一次，及時發現和查糾存在的政風行風問題。中心將抽調人員組織明察暗訪活動，并將發現的問題通報，將此作為本評優評先的重要依據之一。

3、開展政風行風評議“面對面”活動。8月25日前市中心要針對政風行風調查中發現的問題，確定評議主題，組織群眾代表、服務對象、政風行風監督員開展面對面對話評議。對話會要嚴格按照“宣讀注意事項、告知評議主題、介紹參會人員、進行對話交流、總結表態承諾”五個程序進行。對話前準備（提

前一周報）、會上解答解決問題（會后一周報）、會后遺留問題核查處理反饋情況（會后兩周報）。

4、認真整改反饋。對在參加《政風行風熱線》、《政風行風面對面》等節目中群眾和代表提出的問題，要進行認真梳理歸類，對能及時解決或通過努力能解決的問題要限時解決；對一時無條件解決的，要制定整改計劃；對涉及政策性方面的問題要作出說明。要堅持把“事實調查清楚、問題處理到位、整改措施落實、群眾真正滿意”作為整改反饋的標準。嚴禁弄虛作假、敷衍塞責。

5、認真組織開展 “反腐倡廉制度建設年”活動。一要抓好宣傳教育制度的建設；二要抓好社會監督和內部監督制度建設，切實做好群眾關心的重大事項、辦事程序、辦事結果等事項的公開工作，構建社會各界廣泛參與的社會監督氛圍，同時發揮行政監督、業務督查、紀檢監察等內部監管作用；三要抓好對違規違紀問題的處理工作，按照《廉政準則》、《太原市行政機關及其工作人員損壞政務環境責任追究暫行規定》、領導分工責任制、首問責任制、服務承諾制、政風行風紀律等制度的規定，處理違規違紀的有關責任人，做到發現一起處理一起，絕不姑息遷就，以確保政風行風評議工作有效開展。

6、搞好問卷測評。中心要高度重視問卷測評工作，認真對待，精心組織，確保收到較好效果。

（三）工作考核和總結階段（2010年11月1日至2011年

3月31日）

1、工作考核方法

(1)日常工作考核。由本單位評議辦負責，依據“日常工作規范”、“承諾及兌現情況”、“解決損害群眾利益突出問題”、“創優發展環境”和上報工作情況、工作簡報等幾項指標，按照日常各項工作開展情況，建立工作檔案，做到考核簡明、公開、有據。

（2）年終考核。局評議辦在11月份要組織抽調專門人員對中心進行考核。

2、市中心的政風行風評議工作要實行與全市人社部門完成全年目標任務情況掛鉤。具體辦法是：市人社局年初與市中心簽訂的工作目標責任書，年底的考核結果分數乘以“政風行風評議”考核系數，單位的考核以日常考核加年終綜合考核的情況確定政風行風評議名次。

3、評議結果的運用。評議結果要向局黨組報告，評議結果要納入黨風廉政建設和工作、目標責任制考核內容，作為評先評優的重要依據，并作為考核單位主要領導工作績效的重要部分。

六、主要措施

評議工作要在政風行風建設的基礎上，加強制度建設，強化行政管理，達到標本兼治的目的。使人民群眾關注的突出問題得到較好解決，窗口單位的服務意識得到新的提升。

（一）貫徹落實科學發展觀，不斷加強政風行風建設。結合今年“在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動”以及“反腐倡廉制度建設年”活動的要求，堅決貫徹“民生為本、人才優先、服務至上、爭創一流”和“萬事民為先”的工作理念,爭做人力資源和社會保障系統廣大干部職工作表率，從群眾最關心最希望的事做起，從群眾最不滿意反映最強烈的事改起，做到立說立改、立改立行，發現問題堅決糾正。加強內部建設和對工作人員的教育，不斷完善工作制度，簡化辦事程序，嚴格兌現便民利民服務承諾，強化工作人員為人民服務的宗旨意識，努力提高工作人員的政治和業務素質，樹立良好的職業道德風尚。

（二）誠懇接受新聞輿論監督，積極樹立正面典型。要充分發揮新聞媒體的監督作用，利用多種宣傳形式，擴大服務對象和人民群眾的參與面。中心要配合有關新聞媒體做好“行風熱線”、“政風行風面對面”節目和新聞報道的組織參與工作。通過宣傳和經驗總結，要樹立“奉獻社會、服務于民”的正面典型，中心要樹立政風行風先進典型，形成以點帶面，弘揚勤政為民、廉潔奉公的良好風尚，進而推動單位風氣的明顯改觀，努力創建人民滿意的單位。

（三）組織明察暗訪，強化對政風行風評議工作的督促檢查。市中心對縣（市、區）農保經辦機構加強工作指導，通過設立舉報電話、征求意見信箱、網上信箱等多種形式，了解群

眾和服務對象的心聲。要有組織、有安排、有針對性地開展現場督導檢查、電話詢查等不定期的明察暗訪活動，做到每個季度至少組織一次。對明察暗訪中發現的問題，認真分析及時加以解決。每次明察暗訪之后，將明察暗訪的情況和處理結果要進行通報，對典型問題要公開曝光，及時處理。

七、工作要求

（一）提高認識，切實加強宣傳和組織協調。中心干部職工要統一思想，提高認識，高度重視政風行風評議工作。成立強有力的政風行風評議組織領導機構和辦事機構，把民主評議政風行風工作列入重要議事日程，按照工作目標責任要求，認真落實，分階段有重點抓好工作，把整改和解決問題貫穿到評議的全過程。要加強領導，在人員、經費、設備等方面給予必要的支持，及時解決工作中遇到的困難和問題。要加強組織協調和監督檢查，充分發揮政風行風監督員和新聞媒體記者的監督作用，營造良好的評議氛圍，推動評議工作深入開展。

（二）規范行為，不斷提升干部隊伍整體素質。要按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步加強作風建設，強化執政為民的公仆意識和職業道德建設，切實做到辦事程序便民、工作作風親民、實際行動愛民。同時要廣泛開展學習教育和業務培訓，提升干部隊伍的整體素質，使中心干部牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的地位觀、權力觀、利益觀，不斷提高全心全意為基層、為人民群眾服務的本領和水平。中心

干部職工都要把心思和精力用在抓工作上，腳踏實地，埋頭苦干，重實際、說實話、辦實事、求實效，把人民群眾最關心的事情辦好。要堅持依法行政，嚴格依照法定權限和程序行使權力，履行職責。健全行政問責制度，規范行政行為。要簡化辦事程序，減少審批環節，嚴格落實公開承諾、首辦責任、限時辦結、考核評議等制度，認真解決責任心不強、作風散漫、工作漂浮等問題，確保群眾的事情辦得快、辦得好、辦得廉，努力提高中心的公信力和執行力。

（三）明確職責，嚴格落實工作責任制。要層層建立政風行風評議工作責任制，進一步完善領導體制和工作機制，切實抓好責任分解、責任考核、責任追究三個關鍵環節。加強對工作人員日常的教育、指導、監督，落實好各項管理制度和措施，做到防微杜漸，防患于未然。中心每季度要有階段性工作總結，及時上報局政風行風評議辦，每月要給局政風行風辦公室提供2條以上的工作信息簡報（檔案記載）。

（四）注重實效，認真解決群眾反映的突出問題。農村養老保險作為政府公共服務的重要窗口，一頭連著政府，一頭連著農民群眾，都是涉及民生的根本性問題。中心干部職工必須強化“萬事民為先”的意識，樹立超前服務、主動服務、全面服務、周到服務的理念，設身處地為群眾著想，悉心了解群眾意愿，把事關群眾切身利益的事情辦實辦好。在政風行風建設中，要堅持糾、評、建相統一，結合各自工作實際，抓重點部

位和關鍵環節，把解決群眾反映的難點問題作為工作的著力點，及時發現和有效解決。要堅持工作重心下移，深入基層，深入群眾，到一線發現問題、解決問題，充分依靠群眾力量開展政風行風工作。對群眾提出的普遍性問題，要從政策措施上認真反思，推動制度創新和政策完善。對那些漠視群眾呼聲、工作推諉扯皮、態度生硬惡劣、影響窗口形象的人員，要嚴肅批評教育，對造成惡劣影響的人和事要嚴肅查處，努力取得人民群眾滿意的實際評議效果。

（五）加強研究，不斷探索和建立長效機制。要不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，把握規律性，在堅決糾正損害群眾利益突出問題的同時，按照更加注重治本、更加注重預防、更加注重制度建設的要求，大膽探索，以改革的思路和創新的辦法開展評議工作，不斷提高民主評議工作的規范化水平。要通過建立長效機制，使民主評議的內容更有針對性，使民主評議的過程更有實效性，使民主評議的方法更有科學性，使民主評議的結果更有公正性。要把政風行風建設作為新型農村養老保險的一項長遠任務堅持下去，全面推進農村養老保險工作健康發展。

附件

太原市農村社會保險基金管理中心 政風行風評議工作領導組名單

組 長：李永貴 中心主任 副組長：朱小瑾 中心副主任 成 員：中心各科室負責人 辦公室主任：朱小瑾（兼）

第四篇：行風政風評議方案

通系統的實際情況，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以省、市、縣委要求為依據，堅持“綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，在交通系統深入開展“端正政風行風、優化發展環境”最佳最差單位評議活動，突出工作重點，全面推進，著力解決影響經濟發展和損害群眾利益的政風行風問題，大力弘揚求真務實精神，進一步轉變作風，促進交通系統的職業道德建設，切實提高工作效率和公正執法、依法行政水平，努力實現好、維護好、發展好廣大人民的根本利益，積極為群眾辦實事、辦好事，樹立廉潔、務實、高效、誠信的良好形象，為實現縣域經濟跨越式發展作出貢獻。

二、評議內容

1.認真落實中央和省、市、縣關于糾風工作的部署，執行糾風工作責任制，開展糾風專項治理爭創最佳單位的情況。

2、切實把糾風工作和政風行風建設工作有機結合，創最佳優化發展環境，領導高度重視，形成了制度，形成了氛圍情況。

3.進一步改善經濟發展環境，糾正解決侵害企業、損害群眾利益問題情況。4.推行“六項制度”，提高辦事效率和服務質量的情況。

5.公路站、運管站、征費所、地費所等執法、執罰單位正確履行職責，嚴格履行工作程序，在執法、執罰工作中，公正執法、不循私情，對于違法車輛的處罰公開、透明，處罰依據準確，適用法律、法規無誤的情況。

6.客運站等窗口服務單位推行“三優、三化”服務，想旅客之所想，急旅客之所急，熱情服務，禮貌待人的情況。

7.工作人員加強職業道德建設，樹立務實、高效、廉潔的部門和行業良好形象的情況。

8.積極參與、精心組織“改善經濟發展環境和正政風行風建設熱線”工作，為企業和群眾辦實事、辦好事的情況。

三、達到目的

通過評議，達到交通系統政風行風明顯好轉，推動創建文明單位活動的開展，完善職業道德規范，單位存在的突出問題得到解決，干部職工隊伍素質明顯增強，工作作風明顯好轉，執法水平明顯提高，服務意識明顯增強，發展環境明顯改善，社會和群眾的滿意率明顯提高。

四、實施步驟 “端正政風行風、優化發展環境”最佳最差單位評議活動分為七個階段進行。第一階段：準備階段（5月份）

1、局成立評議工作領導小組，制定下發具體的正政風行風優化發展環境最佳最差單位評比活動實施辦法；各參評單位要按照局《實施方案》的要求，制定政風行風評議實施辦法。各參評單位要在5月30日前將實施辦法報交通紀委。

2、各參評單位要把為經濟發展服務和加強政風、行業作風建設的主要措施進一步完善之后，通過公示向社會作出承諾，接受社會監督。第二階段：自查自糾階段（6月份）

各參評單位按照《實施方案》的要求，采取上下結合、內外結合等方式，查擺政風行風建設和抓糾風工作落實等方面存在的差距和不足，查找影響經濟發展和群眾反映強烈的熱點、難點問題，采取有效措施，切實加以整改，真正解決存在的問題。自查自糾情況于6月底報交通紀委。第三階段：工作考核階段（7月份）

工作考核采取走訪調查、明察暗訪等方式進行，按照《考核細則》打分。

1、局糾風領導小組要深入群眾，深入基層和服務窗口，進行走訪調查和明察暗訪，發現問題及時向被評議單位反饋，督促其進行整改。對核實的問題，按照《考核細則》予以扣分。

2、各參評單位要通過召開座談會，發征求意見函、深入企業走訪、設立舉報電話和群眾接待日、進行明察暗訪等形式，廣泛征求社會各方面的意見，查找本單位和干部職工隊伍存在的突出問題，采取措施進行糾正和整改。第四階段：聽證評議階段（11月中旬）

各參評單位要按縣糾風辦的要求，參加縣聽證評議會，認真做好聽證會前的匯報準備工作。重點匯報本單位端正政風行風建設情況和自評情況，認真聽取各方面的意見。

第五階段：整章建制階段（11月下旬）

聽證評議后，各參評單位要認真梳理行風評議小組提出的意見，限期進行妥善處理和落實，做到件件有著落、事事有回音，并舉一反三，整章建制，堵塞漏洞，使行風建設不斷取得新的成效。11月底前，各參評單位要將聽證評議后工作改進落實情況反饋給交通紀委。第六階段：問卷測評階段（12月份）問卷測評票數。企業為問卷測評主體，占總票數的70％，各類企業所占比例要符合本地實際；其他測評票占30％，包括人大代表、政協委員，黨政機關、事業單位、群團組織和街道干部及農民、下崗職工等。測評主體為隨機選擇。第七階段：總結表彰階段（12月底）

局糾風辦領導小組要對民主評議工作進行認真總結，抓好典型，交流經驗，表彰行風建設先進單位。局糾風領導小組按照工作考核、問卷測評得分情況，對參評單位進行排名，對表現突出的單位進行表彰，充分發揮先進典型的引導和示范作用，激勵后進爭創一流業績。

評比方式實行百分制，工作考核占20分，“環境與行風熱線”占20分，問卷測評占60分。

五、幾點要求

（一）加強組織領導。“正政風行風、促發展”民主評議行風活動要繼續堅持黨政齊抓共管，交通紀委組織協調，各參評單位各負其責，社會各界大力支持，人民群眾積極參與，新聞媒體密切配合的領導體制和工作機制。各單位要加強對民主評議行風工作的領導，成立組織，定期召開會議，安排部署評議工作，聽取評議進展情況匯報，研究解決評議過程中出現的各種問題，保證民主評議政風行風工作健康發展。

（二）加強組織協調，狠抓工作落實。交通紀委要加強組織協調，督促指導民主評議政風行風活動有計劃，按步驟、高質量的運行。一是公示收費項目和承諾制；二是加大監督檢查力度，組織協調有關人員，采取明察暗訪等方式，在不同階段對各單位開展民主評議政風行風工作和政風行風建設的情況進行檢查，督促各單位切實抓好政風行風評議和政風行風建設工作，以實際成果取信于民；三是各參評單位要繼續設立舉報電話，并做到號碼向社會公示，舉報電話要設立專人接聽，并要設立群眾投訴記錄簿、督辦落實記實簿，并進一步做好受理、處理問題信息反饋，切實把好事辦實，把實事辦好，以實際效果取信于民。

（三）突出重點，堅持標本兼治。各參評單位要明確本單位在開展“正政風行風，促發展”民主評議行風活動中的重點工作，要以評促糾，以評促建，在治本上下功夫，要選擇群眾反映強烈的問題作為重點，集中力量，切實抓出實效，使廣大群眾真正感受到行風評議帶來的變化。要認真對待群眾反映的問題，對在政風行風評議中頂風違紀的行為，認真進行糾正和查處，采取責任追究制度，那個單位出現問題，追究哪個單位主要領導、主管領導和當事人的責任。要不斷提高從業人員的政治和業務素質，要加強制度建設，從而提高整個交通執法、執紀管理水平和行業服務水平。

（四）強化信息反饋和輿論宣傳，各參評單位要及時向民主評議行風辦公室報送有關工作信息材料。辦公室及時發布信息，推廣好的經驗和作法。適時通報明察暗訪中發現的問題和處理情況，督促有關單位進行整改，利用板報、標語搞好宣傳。為民主評議政風行風工作營造良好的輿論氛圍

第五篇：政風行風評議方案

衡山縣第四中學2011-2012年開展政風行風評議工作

實 施 方 案

根據縣教育局的工作部署，結合我校教育教學工作的實際情況，為促進我校教育教學事業的持續穩定發展，特制訂此實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照縣糾風辦和教育局的總體部署，緊密結合學校實際，深入開展政風行風評議，為創建優秀學校創造良好的發展環境。以解決制約我校政策發展，嚴重損害群眾利益的不正之風問題為重點，以人民群眾滿意教育為標準，堅持校本兼治；糾建并舉的方針和“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，充分依靠和動員人民群眾參與政風行風評議工作，以促進學校工作改進；不斷提高教育教學水平和質量，糾正行業不正之風，為全面落實科學發展觀，營造和諧教育，構建和諧社會做出貢獻。

二、評議對象、內容

（一）、評議對象：學校辦公室、教務處、政教處、總務處。

（二）、評議的主要內容：

1、辦事公開。認真履行公開責任，在政策法規、辦事流程、收費標準、辦理時限、服務承諾等方面做到應公開盡公開，有完善、詳細的公開制度，有公開透明的辦事程序及認真負責的結果反饋。

2、師德師風。無體罰或變相體罰情況，教師為人師表情況。

3、服務質量。服務態度端正，無門難進、臉難看、話難說、事難辦和刁難群眾、推諉扯皮、效率低下等問題。

4、廉潔自律。認真執行黨風廉政建設各項規定，在履行職責中忠于職守、廉潔奉公，無絢私舞弊、以權謀私、吃拿卡要等問題。

5、制度建設。建立健全辦事公開制度，內部管理和監督制度，落實政風行風建設責任制，完善受理群眾投訴、問題整改和反饋機制。建立并完善加強職業道德、職業紀律、職業責任的機制，建立政風行風考核、獎勵和懲戒等管理制度。

6、規范行為。嚴格按照中央和省、市、縣有關文件和指示，切實規范教育教學行為、教育收費行為和辦學行為。對違規行為嚴肅查處，嚴厲追究。

三、評議工作的組織實施

（一）成立學校政風行風評議工作領導小組，具體負責學校的評議工作。組長：廖炎軍

副組長：劉孟立 彭文星

成員：李江南 張樹清 楊振林 凌海平楊昭孝 李宏智 譚自力及其他行政人員

電話：0734-59143

54（二）民主評議政風行風工作必須堅持“一把手”負總責，班子成員齊抓共管，部門各負其責，辦公室組織協調，服務對象廣泛參與，與新聞媒體積極主動配合的糾評建相互促進的領導體制和工作機制。

（三）民主評議政風行風工作根據縣教育局統一部署，學校具體組織實施，結合學校實際制定評議實施意見，明確不同階段的目標、任務和要求。

四、評議方法和步驟

（一）宣傳發動階段10月17日——21日

1、建立評議工作領導和工作機構，制定實施方案，召開評議動員大會，傳達貫徹上級有關精神，部署安排評議工作，聘請本部門政風行風評議代表，召開政風行風評議代表會議，讓評議代表熟悉被評議部門的基本情況，聽取評議代表對做好政風行風評議工作的意見和建議。

2、召開評議代表會議，讓代表熟悉學校基本情況，聽取評議代表對做好政風行風評議工作的意見和建議。

3、召開全體教職工動員大會。邀請聯系領導、教育局行評辦、督導員和評議代表參加。

（二）自查自糾階段10月22日—11月10日

1、開展政風行風問題調查。要走訪服務對象，召開座談會，發放征求意見函。針對存在的問題開展專項調查，分析查找原因，提出整改措施，進行自查自糾。

2、被評議部門（辦公室、教務處、政教處、總務處）認真清理各類職責，完善各項規章制度。

3、被評議部門及其工作人員對照職能、職責開展自查自糾，查找存在的問題，形成書面材料上報學校。

4、針對查找的問題進行糾正，實實在在解決社會和群眾反映強烈的問題。

5、設立意見箱或舉報電話，受理投訴和舉報。

6、評議代表應深入開展調查研究，并掌握三至五個典型事例，寫出調查報告。

（三）民主評議階段11月11日——20日

1、對自查自糾中發現的問題回頭看，看是否整改到位。

2、學校召開民主評議大會。評議代表、監督員進行“面對面”評議。對學校相關部門按優秀、良好、一般、較差四個檔次無記名書面測評。

3、對測評結果上報教育局行評辦。

（四）重點整改階段11月21日——12月10日

1、對查擺出來的問題進行認真清理，發現問題逐一進行整改，明確責任人。

2、分析各類問題發生的主觀、客觀原因，防范同類問題再度發生，建立長效機制。

3、在評議和整改中發現嚴重的違紀違規問題，根據規定要作出組織和紀律處理，并追究相關責任人。

（五）考核驗收階段12月11日——30日

學校對政風行風評議工作情況全面總結，整理工作資料，歸類建檔，接受檢查和考核。