第一篇：我的五年職業(yè)生涯規(guī)劃方案案例

我的五年職業(yè)生涯規(guī)劃方案

【自己姓名】王彥婕

【學(xué)院專業(yè)班級】藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 產(chǎn)品設(shè)計(jì)2班

【規(guī)劃年限】五年

【年齡跨度】19歲至24歲

【階段目標(biāo)】順利畢業(yè)；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，裝修設(shè)計(jì)師

【總體目標(biāo)】成為一家大公司的設(shè)計(jì)師

【個(gè)人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職設(shè)計(jì)師經(jīng)歷和擔(dān)當(dāng)美術(shù)老師并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績，在網(wǎng)上也經(jīng)常接設(shè)計(jì)單子。而且，自己所學(xué)的專業(yè)也是產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)，這也正是自己的興趣所在。

【社會環(huán)境分析】中國現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況也將持續(xù)相當(dāng)長的一段時(shí)間。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展基于。隨著社會的進(jìn)步，尤其是在綠色環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的理念的指導(dǎo)下，人類對環(huán)境的要求已經(jīng)回歸到自然和多元化的發(fā)展方向，無論是世界發(fā)展地區(qū)還是我國現(xiàn)實(shí)的人居環(huán)境，都會需要更多的藝術(shù)設(shè)計(jì)師和相關(guān)企業(yè)為其服務(wù)，所以培養(yǎng)具有當(dāng)代設(shè)計(jì)理念的設(shè)計(jì)師已是當(dāng)務(wù)之急，藝術(shù)設(shè)計(jì)師一定會是以后的熱門職業(yè)。

【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】

目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師。

對于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，一邊修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……對于第二個(gè)目標(biāo)，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸市場階段，要采取兼職，接網(wǎng)絡(luò)單子，和一些設(shè)計(jì)公司保持聯(lián)系

目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師）有促進(jìn)作用。要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師的差距。這些差距包括：

1、思想觀念上的差異。剛從事設(shè)計(jì)的人一般會認(rèn)為設(shè)計(jì)只是單純的設(shè)計(jì)，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會認(rèn)為設(shè)計(jì)是為人類服務(wù)的——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請教，并在實(shí)踐中去體會這一點(diǎn)。

2、知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，多參與真正的設(shè)計(jì)和制作，在實(shí)踐中體會書本知識，3、心理素質(zhì)的差距。設(shè)計(jì)師需要百折不撓的精神，而作為一個(gè)被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距需要在實(shí)踐中逐步消除。

4、能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)之外，還要和七八名設(shè)計(jì)師高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習(xí)。

【檢查和反饋】

在向高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以，決定加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語的口語班，每周上一次課，同時(shí)，準(zhǔn)備參加學(xué)校的英語角，切實(shí)提高英語水平。

在設(shè)計(jì)過程中還發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)事物中很多僅屬事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上。

第二篇：五年職業(yè)生涯規(guī)劃方案案例

五年職業(yè)生涯規(guī)劃方案案例

【姓名】

【規(guī)劃年限】五年

【年齡跨度】19歲至24歲

【階段目標(biāo)】順利畢業(yè)；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員（職業(yè)方向）

【總體目標(biāo)】成為一家大公司的總裁

【個(gè)人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推銷人員經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績。而且，自己所學(xué)的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也正是自己的興趣所在。

【社會環(huán)境分析】中國現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況也將持續(xù)相當(dāng)長的一段時(shí)間。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展基于。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場在經(jīng)濟(jì)活動中的作用將越來越大。

【職業(yè)分析】社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣的是制藥、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當(dāng)大。

【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】

目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員。

對于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，一邊修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……對于第二個(gè)目標(biāo)，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸市場階段，要采取什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系……

目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員）有促進(jìn)作用。

要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員的差距。這些差距包括：

1、思想觀念上的差異。剛從事銷售的人一般會認(rèn)為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請教，并在實(shí)踐中去體會這一點(diǎn)。

2、知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，多參與真正的市場銷售，在實(shí)踐中體會書本知識，3、心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個(gè)被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距需要在實(shí)踐中逐步消除。

4、能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)之外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習(xí)。

【檢查和反饋】

在向高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以，決定加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語的口語班，每周上一次課，同時(shí)，準(zhǔn)備參加學(xué)校的英語角，切實(shí)提高英語水平。

在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中很多僅屬事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上。

第三篇：五年職業(yè)生涯規(guī)劃

未來五年職

業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)號：

我的未來5年規(guī)劃

今年我已經(jīng)快24歲了，今年大三，明年年也該畢業(yè)了。至于這個(gè)規(guī)劃，很早前我就想寫了，現(xiàn)在終于可以放下包袱，用心去寫。處在這個(gè)節(jié)骨眼上，真的很矛盾、很猶豫，壓力也很大，我對自己的未來很模糊，我早已經(jīng)迷失了方向。寶貴的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)過了一多半，再有不到一年時(shí)間我也面臨畢業(yè)，過去我一直活在沒有計(jì)劃，沒有目標(biāo)的日子里，過得很頹廢、很艱辛，我想我不能再沉默，我不是沉默的羔羊，我的未來需要自己去譜寫，需要自己去規(guī)劃。“憶往昔之不諫，知來者之所追”！

一、我自身的現(xiàn)狀

我的學(xué)校是北方民族大學(xué)，坐落在這個(gè)貌似不是很起眼西部的寧夏銀川市，學(xué)校是二本院校里面較次的大學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)歷史比較短，相對于其它大學(xué)來說，沒有什么競爭優(yōu)勢。我的專業(yè)是生物科學(xué)，現(xiàn)對生物工程、生物技術(shù)來說，村純理論的東西多了點(diǎn)，實(shí)踐性的課程少了點(diǎn)。相對于其它的專業(yè)來比較，屬于就業(yè)率很低，但是隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，這種專業(yè)方向大有發(fā)展之勢。我不能自卑，雖然學(xué)校和專業(yè)不理想，但是是一個(gè)很有想法的人，我要在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中好好鍛煉自己，成為有用之人，為社會的發(fā)展做點(diǎn)貢獻(xiàn)。事實(shí)已經(jīng)證明我真的不比別人差，考了過4級，計(jì)算機(jī)二級、會計(jì)電算化等，我拿過國家勵(lì)獎學(xué)金，被評優(yōu)秀社團(tuán)會員，當(dāng)過校社團(tuán)的干部，在學(xué)校做過推銷，做過代理，同時(shí)也在和會上干過調(diào)查，工地上干過苦力干過在保險(xiǎn)公司當(dāng)過推銷員

等，一直受到大家的好評。但是這些只是過去，過去我也存在很多的不足，雖然做了一些，但是還有很多還沒做，也有遺憾，主要是沒有把自己的生活規(guī)劃好，有點(diǎn)放任自由，現(xiàn)在大三了，很空虛，也很茫然，壓力很大。我應(yīng)該回首過去，把握現(xiàn)在，展望未來。

二、五年的規(guī)劃

我念的時(shí)光真的很短，我要好好把握好，把握好了，有可能抓住機(jī)會，達(dá)到目標(biāo)，成就夢想，把握不好，就很有可能過的一塌糊涂。

第一年，也就是大三到大四畢業(yè)的一年。我應(yīng)該把學(xué)習(xí)和工作都抓緊，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的知識籌備太少，我應(yīng)該多看看創(chuàng)業(yè)和就業(yè)這方面的書籍，同時(shí)關(guān)注這些方面的信息變化。當(dāng)然也要抽時(shí)間看看修生養(yǎng)性的文學(xué)著作，外樹形象，內(nèi)練素質(zhì)。爭取在接下來的時(shí)間，把六級英語和會計(jì)從業(yè)資格證過了。

第二年，大四剛畢業(yè)的一年。我已經(jīng)是社會一員了，我應(yīng)該做好我自己一直想做的事情——開設(shè)一個(gè)中小學(xué)生課后輔導(dǎo)中心。但是現(xiàn)在我不行，經(jīng)驗(yàn)、能力和資金都比較欠缺，我應(yīng)該用心去在一家辦得很出色的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打工，我要用心去接觸社會，去進(jìn)一步了解這方面的信息，熟悉這個(gè)行業(yè)的經(jīng)營和管理。

第三年，我已經(jīng)在社會上摸爬滾打了一年，歷經(jīng)了社會的艱辛，我應(yīng)該正真放手去做我自己的事了，給別人打工永遠(yuǎn)富裕不起來，永遠(yuǎn)只能在溫飽線上滾爬。我該創(chuàng)業(yè)了，我不怕風(fēng)險(xiǎn)，更不怕艱辛，男人就應(yīng)該去放手去搏幾次，幸福是自己爭取來的。我應(yīng)該精心的去籌劃屬于自己的中小學(xué)課后輔導(dǎo)中心，同時(shí)要接觸社會各界的人士，廣

交朋友，以便今后之所需。

第四年，我的事業(yè)已經(jīng)開始了一年了，很艱辛，還是處在初期的階段，風(fēng)險(xiǎn)無時(shí)不在，我不能有一絲馬虎，我要把自己的全部精力投放在自己的事業(yè)中，這一年我要讓自己的事業(yè)達(dá)到一定的高度，并趨于穩(wěn)定階段，所以我需要做的事情很多，我要雄起，我相信我能行。

第五年，現(xiàn)在我的事業(yè)已經(jīng)達(dá)到了穩(wěn)定階段，我已經(jīng)29歲了。事業(yè)小有所成的我，應(yīng)該回報(bào)社會，應(yīng)該感恩所有的人，我應(yīng)該好好考慮自己的人生大事，在這一年，如果條件允許的話應(yīng)該結(jié)婚了，我今后要花更多的心思在自己的另一半、自己的家庭和自己的親人尤其是自己的父母的身上，我應(yīng)該用心去生活。

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃方案案例

職業(yè)生涯規(guī)劃方案

【姓名】馬曉娟

【規(guī)劃年限】五年

【年齡跨度】20歲至25歲

【階段目標(biāo)】大學(xué)期間考注冊會計(jì)師，最起碼考過三門；大學(xué)畢業(yè)后先就業(yè)，就業(yè)期間考剩余的三門，五年內(nèi)考出，成為一名注冊會計(jì)師（職業(yè)方向）

【總體目標(biāo)】成為一名注冊會計(jì)師，進(jìn)四大會計(jì)師事務(wù)所之一。

【個(gè)人分析】精力旺盛，有耐力，堅(jiān)韌性很強(qiáng)，不服輸，并且想過好日子的欲望很大，而且學(xué)得專業(yè)就是會計(jì)，這也為我的目標(biāo)打下了良好的基礎(chǔ)。

【社會環(huán)境分析】如今的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，正是企業(yè)發(fā)展的大好時(shí)期，而會計(jì)永遠(yuǎn)是個(gè)不滅的話題，各個(gè)企業(yè)都需要會計(jì)，而會計(jì)的功能不再單單算賬了，它的功能可以很強(qiáng)大，甚至可以決定公司的成敗。

【職業(yè)分析】社會的發(fā)展將會對會計(jì)的職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對會計(jì)的依賴性將越來越大。而且，社會對會計(jì)的需求將越來越大。此行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，其發(fā)展空間也會相當(dāng)大。

【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】

目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是找個(gè)好工作，一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的注冊會計(jì)師。

對于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，一邊修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……對于第二個(gè)目標(biāo)，又可分解為接觸會計(jì)階段，了解會計(jì)階段、熟悉會計(jì)階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸會計(jì)階段，要采取什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系……

目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)注冊會計(jì)師）有促進(jìn)作用。

要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的注冊會計(jì)師，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的注冊會計(jì)師的差距。這些差距包括：

1、思想觀念上的差異。剛從事會計(jì)的人一般只認(rèn)為會計(jì)就是算賬，但有經(jīng)驗(yàn)的人則會認(rèn)為會計(jì)必須熟悉公司的業(yè)務(wù)，把握這公司的經(jīng)濟(jì)，從而把賬做的更好。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請教，并在實(shí)踐中去體會這一點(diǎn)。

2、知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，多參與真正的會計(jì)工作，在實(shí)踐中體會書本知識，3、心理素質(zhì)的差距。會計(jì)工作是一個(gè)較為單調(diào)的工作，因此這就需要有耐心，不驕不躁，而作為一個(gè)被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，都比較向往有激情的工作。這種差距需要在實(shí)踐中逐步消除。

4、能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)之外，還要和有經(jīng)驗(yàn)的會計(jì)人員保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習(xí)。

【檢查和反饋】

在社會實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)會計(jì)需要有很好的耐心和細(xì)心，否則就會很容易做錯(cuò)賬，為了提高自己這方面的能力，所以準(zhǔn)備報(bào)個(gè)書法班，一方面提高一下自己的書法，另一方面培養(yǎng)自己的耐性，使自己在會計(jì)工作中做得更好。

第五篇：我的未來五年職業(yè)生涯規(guī)劃

我的未來五年職業(yè)生涯規(guī)劃

一、前言

人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人。”每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認(rèn)清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚(yáng)其長，避其短，才能更好的面對人生

我的基本條件：喜歡學(xué)習(xí)、喜歡多問、能吃苦、能適應(yīng)環(huán)境。

三、職場分析（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我學(xué)的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，理想的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。

（2）選擇理由

隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場合下工作，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。

（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我們現(xiàn)在對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗(yàn)是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項(xiàng)目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往能力，這些對我說還有一定的距離。

四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。（1）工程技術(shù)方向（2）設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向（3）質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向（4）公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

就拿我選擇的工程技術(shù)方向來說，就業(yè)面廣，選擇的機(jī)會多。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯(cuò)的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個(gè)職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。

五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計(jì)劃

（1）第一年：學(xué)習(xí)期

階段目標(biāo)：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃實(shí)施方案：完成從大學(xué)到公司員工的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)公司的工作和生活，重新確立新的目標(biāo)。對自己的專業(yè)進(jìn)行深入了解，鞏固和扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)。第一年重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行熟悉去全部的實(shí)驗(yàn)。在時(shí)間允許的情況下多參加集體活動，培養(yǎng)交際與表達(dá)能力。另外要多和領(lǐng)導(dǎo)、同事們進(jìn)行交流，尤其是有經(jīng)驗(yàn)的老同事，多向他們學(xué)習(xí)，第一年學(xué)習(xí)任務(wù)不重，增加交流技巧，學(xué)習(xí)更多的新知識，爭取可以通過自己一年的學(xué)習(xí)全面熟悉所有實(shí)驗(yàn)。為可能的提干做好準(zhǔn)備，多利用規(guī)范，了解相關(guān)知識。在第一年規(guī)劃好一切，并付諸行動。作為學(xué)生會主席的我，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好我們一起出來的12兄弟，要充實(shí)大家的工作、學(xué)習(xí)生活。不斷的和他們溝通，并且能夠提高我的語言表達(dá)和交際能力，這些對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。

（2）第二年：定向期

階段目標(biāo)：初步確定自己的方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)

實(shí)施方案：通過通過第一年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，盡可能多的積累經(jīng)驗(yàn)。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實(shí)自己，比如為考二級建造師和考研做準(zhǔn)備

（3）第三、四年級：發(fā)展期

階段目標(biāo)：掌握求職技能的同時(shí)，為公司的提干做好準(zhǔn)備

實(shí)施方案：加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況看看有沒有能力考英語六級，根據(jù)情況決定是否考研，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考國家二級建造師和一級建造師是必須考的。在工作期間盡量考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或通過職業(yè)技能鑒定，不能在校考的證書要盡量了解其考試的流程及內(nèi)容，為以后考證或職稱做準(zhǔn)備。

（4）第五年：實(shí)現(xiàn)期---競職項(xiàng)目經(jīng)理 階段目標(biāo)：考證、晉職稱

實(shí)施方案：工作三年后升項(xiàng)目經(jīng)理助理，評為項(xiàng)目經(jīng)理助理后第五年評項(xiàng)目經(jīng)理，盡可能在第六年后往更高層走。在工作過程中提高自己的綜合素質(zhì)。

階段目標(biāo)：競職項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)施方案：盡快對所有工作流程的熟悉，加強(qiáng)人際交往，不斷學(xué)習(xí)。重視學(xué)習(xí)的過程，在學(xué)習(xí)的過程中要虛心請教他人，掌握核心的工作技術(shù)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎(chǔ)。然后總結(jié)前四年的準(zhǔn)備工作，開始項(xiàng)目經(jīng)理工作職位的競選，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，成功上崗。（6）近期目標(biāo)

2012年已經(jīng)過去了將近一半，在這段時(shí)間內(nèi)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要做好全面學(xué)習(xí)、吃苦的能力。本年結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這一年看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為2013年的學(xué)習(xí)、工作、生活做好準(zhǔn)備，畢竟第一年是一個(gè)試探期，所有的東西都有時(shí)間挽救，不能急于一時(shí)。要把心態(tài)擺正，不要在乎工資的多少，只要能學(xué)到東西，不要工資都沒關(guān)系。

六、結(jié)束語

計(jì)劃固然好，但是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實(shí)施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠(yuǎn)。我相信，我自信，我就是我，我相信明天,不驕不躁，不棄不離。