第一篇：農村中小學現代遠程教育管理制度1

現代遠程教育管理制度

作者：學校系統管理員

現代遠程教育管理制度

一、現代遠程教育資源建設制度

1、專職管理教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

2、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。

3、學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應用在教學活動中。

4、建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。

5、建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。

6、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。

7、定期向上反饋改進遠程教育資源的意見。

二、現代遠程教育設備運行及維護管理制度

1、明確專人管理，建立設備登記和學校國資管理檔案，定期檢查設備完好率。

2、嚴格執行操作程序，保持機器設備正常運行。設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。

3、上機人員應愛護計算機，嚴禁擊打，不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。

4、做好設備的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵。

5、保證設備保持良好性能，保障正常的教育、教學需要。

6、對設備的維修和添置，要嚴格執行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

三、遠程教育資產管理制度

1、按照接受清單做好各種設備登記造冊。

2、用機完畢，教師應整理檢查室內設備，關好窗，鎖好門，如失職造成損失，照價賠償并追究事故責任。

3、嚴格執行機房，多媒體制度。

4、任何人不得隨便改變設備的位置，違反操作規程造成設備損壞，照價賠償。

5、節、假日期間加強對遠程教育設施的巡查力度。

6、經常檢查設備、儀器、檢修、維護，確保設備的正常運行。

7、做好防火、防盜、防雷、防潮、防塵工作。

8、任何人不得將室內物品帶出。

四、遠程教育工程教學應用制度

1、制定教師培訓計劃和教學計劃。

2、多媒體教室應按課節計劃使用，并由上課教師負責管理。

3、管理人員確保機房正常運行，保證教學。

4、按照有關遠程教育接受、下載要求，完整下在遠程教育資源。

5、適用于學校教學、教師培訓的內容要做好刻錄備份，嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的刻錄，或營利性光盤復制。

6、嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備，以防病毒侵入。

7、各類設備服務于教學，不得安裝游戲，隨意刪除程序，做破壞性實驗。

五、現代遠程教育教師培訓制度

1、選定專職管理人員一名，兼職管理人員兩名。

2、選派專職管理人員參加省級培訓。

3、資源教師參加現場培訓。

4、專、兼職管理人員到市參加集中的軟件培訓。

5、制定教學計劃有針對性對學校教師進行多媒體課件制作及使用多媒體教室的培訓。

6、加大考評力度，對有效利用遠程教育資源的教師進行獎勵。

7、納入校本教研規劃，達到教師全員培訓，全員參與，提高從教水平。

8、制定校本培訓計劃，對教師開展培訓和學生的學習活動記錄，建立檔案。

六、現代遠程教育設備接受、安裝制度

1、設立專職管理人員一名，兼職管理人員兩名，負責設備的接收與安裝。

2、每次設備到校時，三人在場，對照清單清點實物，簽字、蓋章。

3、各種設備安放科學，做好保衛工作。

4、做好機房安裝前的線路等配套設施建設，保證工程進度。

5、積極配合安裝工作人員做好設備的安裝工作。

6、設備安裝后，做好調試和運行工作。

7、工作負責、認真、保證設備安全、運行順利。

第二篇：農村中小學現代遠程教育工作計劃1

周官完小2008—2009學年遠程教育

工作計劃

為全面提高我校教育教學質量，加大素質教育進程，充分享有優質教育教學資源和教學方法，提升我校教師綜合素質，利用和發揮好我校遠程教育。根據上級有關文件精神，結合我校實際，特擬定本工作計劃。

一、“遠教”工作開展要求

為充分利用“遠教”設備及資源的管理作，認真組織學校教師參加現代遠程教育共同維護，充分利用，有效地提高我校的教育教學質量，加強我?，F代遠程教育工程項目的建設、管理、使用工作，本期我校成立了 “遠教”工作領導小組。負責本校設備的維護、管理、使用工作，作好有關資料的收集和整理，重點做好防火、防盜、防潮、防塵、防雷工作，確保設備安全使用，保證農村現代遠程教育工程工作順利開展。

1、加強我校“遠教”學習培訓工作，加強校本培訓，建立一支合格的現代教育技術師資隊伍。

2、按要求制訂有關規章管理制度。

3、管好、用好遠教設備，發揮遠教設施的作用。充分利用設備提供的信息資源，安排好各種形式的培訓工作，作好詳盡記錄和階段總結。

4、負責課件、教學課例等資源的下載、播放；資料收集、整理；設備管理與維護；信息反饋，利用并開展好遠程教育工作。

5、通過衛星傳送能滿足教學需要，不斷更新資源，并及時使學校了解資源傳送信息。及時下載和整理資源，方便師生使用，并具備基本的設備維護能力。

6、提高設備的利用效率，配合當地黨委、政府，使農村黨員及當地農民的培訓工作得到實現，建立長效教育機制。

二、培訓內容及辦法

在我校教師中普及信息技術，使我校教師都具備使用現代信息技術的基本技能，具有運用信息技術開展教育教學及其管理工作的基本能力。建立穩定的能滿足信息技術課程教學需要的專業教師隊伍，信息技術課要培養學生對信息技術的興趣和意識，了解和掌握信息技術的基本知識。

“遠教”學習培訓是一項長期性的工作，要充分掌握利用“遠教”資源，需要具備掌握一定的計算機基礎知識的能力。我校將把“遠教”學習培訓和“計算機基礎知識”培訓有機結合起來，讓教師們對計算機的運用及“遠教”資源的充分利用能力得到提高。

學習培訓需分階段、分步驟進行，培訓內容分計算機知識培訓和“遠教”資源學習培訓兩方面，我校安排學習培訓內容如下：

（一）、計算機基礎知識培訓方面：

積極組織教師在微機室進行計算機基礎知識培訓。

（二）、“遠教”資源學習培訓和使用方面：

農村中小學現代遠程教育資源是中央電教館遠程教育資源服務中心為“遠教”項目整合、制作的資源，通過采集、編輯、整合現有的各種資源制作出的對農村中小學教學有幫助的資源，能為中小學教學提供很好的服務和幫助。對此，我校在“遠教”資源的學習培訓和使用方面，采用以下辦法：

1、播放相關專題，定期組織教師進行集中培訓，收看空中課堂節目，進行同步教學和計算機輔助教學，進行教師備課、教研活動和各種教師培訓，進行理論研討、課改案例、學科整合，學習教學研究方面的論文，學習各種精選教案示例、示范課例、名師授課、媒體展示及各種探究性活動等，為教師服務，全面提高教師從事教育教學活動的能力，提升綜合素質。

2、定期組織學生進行集中學習，充分利用好多功能教室和計算機教室，為學生的學習提供一個良好的平臺。

3、“遠教”資源正常接收以后，“遠教”工作要以媒體素材和網絡課程為主要內容，體現素質教育要求。既要為教師備課、上課服務，提供各種教學輔助資料、優秀課例、教學用多媒體課件和制作多媒體課件用的各種媒體素材；又要直接為學生服務，通過網絡提供優秀教師的教學輔導。要實事求是，注重實效，充分用好現有的優質教育信息資源，做好收集、篩選、整理、加工和數字化處理工作，擴大輻射面。

4、“遠教”資源除了為教育教學服務外，要建立與政府部門、村委會等有關部門相互聯系，相互配合，各司其職，共同負責的聯動機制，為各村級站點查找、提供學習課件；結合本地實際和本地需要，積極利用遠程教育資源，下載農村實用技術資料，組織黨員干部和農民群眾學習政治理論、政策法規等知識。幫助群眾學習和應用科學種植和養殖技術；發揮遠程教育接收站點的平臺作用和窗口服務作用。一是舉辦各種不同類別的培訓班，為群眾提供優質、高效服務；二是建立起適合本鄉、村的遠程教育資源庫，實現資源互補。通過遠程教育，組織黨員干部及當地農民進行培訓，學習黨的理論方針政策，“三個代表”重要思想，農村實用技術、產業結構調整、市場信息等培訓，播出按需施教，因地制宜，進行多方位培訓，讓農村黨員干部群眾學到黨的方針政策，了解信息化和法律知識，掌握到許多農業實用技術，開闊其視野，更新其觀念，克服農業生產的盲目性、隨意性，進一步加大農村產業結構調整力度，增強致富信心而奠定基礎。

三、存在的問題

1、我校在“遠教”工作方面尚處于探索階段，相關管理人員對于網絡知識、衛星數據接收技術以及資源管理和利用知識等方面不夠成熟，需要強化自身技術素質，在摸索中不斷進步和完善。

2、學校財力緊張，要搞好“遠教”工作，保留大量“遠教”資源，需要投入相當多的財力人力，在資金的投入上存在諸多困難，希望各級部門要充分肯定并支持我?！斑h教”設備及資源的管理與利用工作，在資金上給予大力的投入。

二○○九年九月一日

第三篇：農村中小學現代遠程教育工程安全管理制度

牡丹江市農村中小學現代遠程教育工程

安全管理制度

一、使用遠程教育設備時要嚴格按照操作規程使用，禁止非正常關機，禁止隨意插撥各種連接線。

二、管理人員要隨時升級防病毒軟件，保證每周進行日常病毒檢測，裝入計算機系統的任何程序、數據要經過病毒檢查，同時做好重要數據備份工作。

三、相關人員不得傳播、復制、編寫病毒程序、嚴禁利用遠程教育網絡發布、瀏覽、下載、傳送反動、色情及暴力的信息。

四、禁止安裝與工作內容無關的軟件不得利用學校遠程教育網絡從事與教學無關的活動。

五、完善安全保衛措施，注意防火防盜。教室內應按防火規定配備消防器材，管理人員要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，發現火情及時報警，并采取有效措施及時滅火。

六、加強教室內用電管理，定期對供電線路配電設備和照明器具進行檢查，防止因線路老化、短路造成事故；按綜合布線設計進行用電線路鋪設，不得私拉亂接；遠程教育室用電不得超負荷；每天下班前，須關閉所有用電設備，關閉總電源，最后關好門窗。

七、遠程教育管理人員要熟悉設備電源、照明電及其他電器

設備開關位置，掌握切斷電源的方法和步驟。

八、定期檢查、保養遠程教育設備，保證運行安全可靠。妥善保管硬件設備及其他相關設備的驅動程序、保修卡和重要隨機文件。

九、使用人員如發現計算機系統運行異常，應及時與管理人員聯系，非專業人員不得擅自拆開計算機調換設備配件，外請人員對遠程教育設備進行維修時，學校相關人員應自始自終協同。

十、遠程教育場所應列為單位重點防火、防盜部門，下班前管理人員要進行安全檢查。

第四篇：農村中小學現代遠程教育工程項目設備管理制度

農村中小學現代遠程教育工程項目設備管理制度

一、所有項目設備由學校統一負責管理，并安排專人做好設備的日常管理與維護工作。

二、管理人員必須經過項目培訓，在思想上高度重視項目設備的日常維護和管理工作，確保項目設備能有一個良好的運行環境。

三、管理人員必須建立“兩簿三冊”(硬件設備登記簿、軟件器材登記簿，設備使用記錄冊、使用情況登記冊、設備領取登記冊)，對設備使用和運行情況做出詳細記錄；所有設備必須按型號分類入帳，妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

四、對新到的設備，管理人員必須首先認真閱讀說明書，了解其規格、性能、基本結構和使用方法，及時向教師介紹，做到規范操作，延長設備使用壽命。

五、加強對項目設備的檢查、維修和保養，堅持每天對計算機、電視機、衛星接收機等有關設備的性能、指標進行檢查，做好設備的防雷、防塵、防潮、防盜、防火和維護保養工作。出現丟失、損壞等事故，追究相關人員責任并照價賠償。

六、項目設備應服務于學校教育教學，保證用于教育、教學、接收、瀏覽、下載教育資源。任何人員不得以任何借

口將設備出借、轉讓、調撥或變賣給非項目單位，也不允許個人占用。對違反規定者，要追究當事人和負責人的責任。

七、設備使用嚴格遵守操作規程和技術規范，禁止帶故障運行。在使用過程中發生故障，不能隨意拆卸，應及時請專職技術人員統一處理。

八、管理人員要經常保持室內及設備的清潔衛生，經常做好設備的維護和保養。每學期末必須全部收回進行一次徹底清理和維修，將清理和維修情況向學校書面報告。

九、縣教學設備管理中心要定期檢查各項目學校的設備管理工作，每學期對項目學校進行兩次抽查，縣教育局每年舉行一次全面檢查評估。對于設備管理不善、使用率不高的學校，除在全縣通報外，將所配發的設備予以調整。

十、因撤校并點或其它原因，需調整遠程教育設備的，項目校要認真填寫《遠程教育設備調配表》，逐級上報，待縣教學設備管理中心審批后方可調整，若發現私自調整現象或設備放置于其它地方，縣教學設備管理中心將收回設備，并在全縣范圍內通報。

十一、若設備發生故障或特殊事故應及時上報縣教學設備管理中心。

農村中小學現代遠程教育工程設備管理員職責

一、認真貫徹教育方針，遵守知識產權的法律法規。協助學校制定本校遠程教育發展規劃和實施方案。

二、建立建全各種規章制度，實施遠程教育管理，完善遠程教育工作檔案。

三、要愛護遠程教育設備，熟悉設備性能，掌握使用及保養維護方法，能排除設備一般故障。

四、每天上班要打掃工作間環境衛生，保持工作室設備、地面衛生干凈和整潔。

五、每天上下班及時開機、關機，接收遠程教育信息，下班要切斷電源，關好門窗。

六、要認真執行學校制定的遠程教育教學計劃，及時收集下載、刻錄遠程教學資源信息節目，確保遠程教育設備能正常接收播放。

七、要積極配合學校，協助教師利用遠程教育手段完成繼續教育任

務，提高教育教學能力。

八、組織教師開展遠程教育、教學、教研、電子教案、課件、教材制作等培訓工作，宣傳交流校內外遠程教育的先進經驗、成果。

九、要樹立為社會、教師、學生服務意識，努力完成本職工作。

第五篇：農村中小學現代遠程教育工程項目設備管理制度

農村中小學現代遠程教育工程項目設備管理制度

現代遠程教育設備是學校進行現代化教學的常用設備，為了保證全校正常的教學秩序，確保設備的完好率、提高設備的利用率，學校對設備嚴格管理。

一、現代遠程教育設備由學校統一負責管理，并安排專人做好設備的日常管理與維護工作。

二、管理人員必須經過項目培訓，在思想上高度重視項目設備的日常維護和管理工作，確保項目設備能有一個良好的運行環境。

三、管理人員必須建立“兩簿三冊”(硬件設備登記簿、軟件器材登記簿，設備使用記錄冊、使用情況登記冊、設備領取登記冊)，對設備使用和運行情況做出詳細記錄；所有設備必須按型號分類入帳，妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

四、對新到的設備，管理人員必須首先認真閱讀說明書，了解其規格、性能、基本結構和使用方法，及時向教師介紹，做到規范操作，延長設備使用壽命。

五、加強對項目設備的檢查、維修和保養，堅持每天對計算機、電視機、衛星接收機等有關設備的性能、指標進行檢查，做好設備的防雷、防塵、防潮、防盜、防火和維護保養工作。出現丟失、損壞等事故，追究相關人員責任并照價賠償。

六、項目設備應服務于學校教育教學，保證用于教育、教學、接收、瀏覽、下載教育資源。任何人員不得以任何借 小學各年級課件教案習題匯總

一年級二年級三年級四年級五年級口將設備出借、轉讓、調撥或變賣給非項目單位，也不允許個人占用。對違反規定者，要追究當事人和負責人的責任。

七、設備使用嚴格遵守操作規程和技術規范，禁止帶故障運行。在使用過程中發生故障，不能隨意拆卸，應及時請專職技術人員統一處理。

八、管理人員要經常保持室內及設備的清潔衛生，經常做好設備的維護和保養。每學期末必須全部收回進行一次徹底清理和維修，將清理和維修情況向學校書面報告。

九、縣教學設備管理中心要定期檢查各項目學校的設備管理工作，每學期對項目學校進行兩次抽查，縣教育局每年舉行一次全面檢查評估。對于設備管理不善、使用率不高的學校，除在全縣通報外，將所配發的設備予以調整。

十、因撤校并點或其它原因，需調整遠程教育設備的，項目校要認真填寫《遠程教育設備調配表》，逐級上報，待縣教學設備管理中心審批后方可調整，若發現私自調整現象或設備放置于其它地方，縣教學設備管理中心將收回設備，并在全縣范圍內通報。

十一、若設備發生故障或特殊事故應及時上報縣教學設備管理中心