第一篇：中小學校建設“道德講堂”的實施方案

中小學校建設“道德講堂”的實施方案

各縣（市）區文明辦、教育局、市直各學校：

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步推進社會文明程度和學校師德師風建設，按照中央、省文明辦的工作部署和要求，決定在全市中小學校建設 “道德講堂”。結合我市實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持貼近未成年人思想實際、生活現實和成長需要原則，以提升未成年人思想道德品質為重點，遵循未成年人思想道德建設的規律，緊密結合全國文明城市持續提升工作，推動未成年人思想道德建設取得新成效，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設和接班人。

二、目標任務

弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”道德規范，引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把學校“道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。

2013年全市各級“做一個有道德的人”主題活動聯系點學校都要建起道德講堂并開展經常性活動。

三、主要對象

“道德講堂”主要對象為在校中小學生。

四、建設模式和工作流程

“道德講堂”以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講形式，使廣大中小學生易于參與、樂于參與，受到教育、得到提高。

（一）建設模式

1、班級道德講堂。以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結合思想品德課、班隊會、社會實踐等途徑，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的生動局面。

2、學校道德講堂。學校利用多功能教室、禮堂、會議室等，或依托學校電視臺，設立相對固定、專門的學校道德講堂，開展全年段或全校性的宣講活動，提升學生道德素質。用于“道德講堂”的場所，要有統一的背景，以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。

（二）主要流程

1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2、看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設視頻短片。

3、誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典。

4、講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例。

5、談一番感想。由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的“道德講堂”小禮物。

7、行一個善舉。宣講結束后，有學校、班級統一組織，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

（三）活動頻率

“班級道德講堂”每月至少安排一次，“學校道德講堂”每兩月至少安排一次，每次時長不少于1個課時。

四、工作要求

1、健全組織，規范管理。各中小學校要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，成立相應的“道德講堂”建設工作小組，按照總體部署，結合各自實際，制定活動方案。在建設標準上，要做到“四有”：有固定的場所、有經常化的活動、有規范的流程、有統一的背景和制度。

2、精心組織，扎實推進。各中小學校要召開動員會，讓廣大師生明確建設“道德講堂”的現實意義、主要內容以及工作重點，為建設“道德講堂”奠定良好的思想基礎。要利用學校宣傳欄、校園廣播等方式，廣泛宣傳，吸引全校學生踴躍參與，營造濃厚的校園道德講堂氛圍。

3、搞好結合，務求實效。各中小學校要從實際出發，著眼教育中心任務，要把“道德講堂”建設與學校德育工作有機結合，與“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題活動相互貫通，注重主體性、實踐性和吸引性、感染力。要做好活動延伸，突出與文明小博客、經典誦讀、日行一善、美德少年評選等活動相結合，突出“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”環節，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，努力做到傳播道德知識，培養良好習慣，實現“教育一代人、引導兩代人、影響三代人”的目標，促進青少年健康成長。

4、加強考核，強化督促。各中小學校要定期召開會議，研究部署“道德講堂”建設工作，要建立工作檔案，對開展活動情況要進行系統記錄，要建立一套電子檔案，對每次活動情況以文字記錄、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔，要作好錄像、測評記錄、影像資料要妥善保存。市文明辦、市教育局將加強督促檢查，與學校精神文明創建活動結合起來，與“文明程度指數測評”結合起來，形成工作合力，強化工作督查。

5、建立長效機制。全面提升廣大未成年人道德素質，廣泛開展“班級道德講堂”、“校園道德講堂”活動，是一項長期的、持之以恒的工作，各中小學校要有“校園道德講堂”建設工作的明確目標、細化工作舉措，量化講堂數量，把握工作進程。不斷發現和培育先進典型，對各項主題實踐活動中涌現的“美德少年”、先進教師要予以大力表彰。

第二篇：道德講堂建設實施方案

“道德講堂”建設實施方案

為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯，促進我市無償獻血事業的全面科學發展，按照市委市政府相關文件精神要求，結合血站實際，就推進“道德講堂”建設，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全站干部職工思想道德修養和文明素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，努力使我站道德建設走在市級機關前列。

二、工作目標

著力加強全站干部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進干部隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的無償獻血服務干部隊伍。具體為：

（一）黨性觀念有新增強。進一步加深全站干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠于黨。

（二）職業道德有新提高。全站干部職工尤其是黨員干部，道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要通過建設道德講堂進一步樹立機關干部以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。

（三）工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設“道德講堂”的重要目標，努力使執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，單位評議滿意度有提高，真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全站各項工作上。

（四）無償獻血形象有新提升。通過“道德講堂”的引導，使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全站干部職工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求，引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公仆，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立無償獻血隊伍良好的社會形象。

三、主要內容

社會公德建設以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；

職業道德建設以“奉獻”為核心，主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執法、清正廉明、勇于獻身等；

家庭美德建設以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；

個人品德建設以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

四、講堂形式

（一）授課講堂。血站“道德講堂”活動領導小組辦公室組織干部職工參加大課堂，不定期聘請道德模范和專家授課，通過道德模范講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。

（二）輿論講堂。在XXXXXXXXXX網站刊發文明道德知識，典型人物的先進事跡等，在全站營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

（三）活動講堂。組織開展寓文明道德規范于其中的具體活動，如舉辦道德模范事跡報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等，調動全站干部職工爭做道德楷模的熱情。

五、活動載體

為確保“道德講堂”取得扎實成效，采取全站統一組織和各科室自行組織方式重點開展以下活動。

（一）“講”—邀請模范宣講。選取先進典型、模范人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵。

（二）“樹”—選樹先進典型。通過從生活中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，有系統、有步驟地在本科室、本系統中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。

（三）“比”—開展讀書、征文評比。以“創學習型單位”建設為契機，結合正在開展的讀書活動，精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員干部職工觀看、閱讀，交流感想，開展征文評比，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，啟迪心智，促進道德素養的提升。

（四）“訓”—充實教育培訓內容。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容，納入黨支部培訓，提高骨干的組織能力；納入領導干部網上學習，拓展覆蓋面；納入中層干部等各類培訓，充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢

第三篇：道德講堂建設實施方案

安徽省蚌寧高速公路路政大隊

開展“道德講堂”建設的實施方案

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，大力實施公民道德建設工程，不斷提高文明單位建設水平，經研究決定在全大隊開展“道德講堂”建設。制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以加強“四德”建設為重點，用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，大力宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質，努力形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，為打造打造文明、和諧的新大隊提供強大精神動力和思想保障。

二、工作要求

要充分發揮“道德講堂”導向、平臺、輻射作用，在建設工作中要做到“四化”：布局標準化、流程規范化、對象分眾化、形式多樣化

（一）布局標準化。“道德講堂”的室內整體布局要風格一致，要有統一的背景和標識，要利用桌椅樣式選擇、場地布置以及文字、圖片、背景音樂等形式營造出濃厚的道德建

設氛圍。

（二）流程規范化。“5＋N”模式。“5”是規定動作，即唱一首道德歌曲（開講前，組織群眾唱一首“道德講堂”主題歌曲）、看一部道德短片（圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡短片）、講一則道德故事（講述一個發生在身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例）、誦一段經典（組織干部職工朗誦一段中華傳統經典語錄）、作一番點評（由職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結提煉式點評）。“N”是自選動作，在完成規定動作的基礎上課適當添加部分環節，從而豐富“道德講堂”的教育內容和形式。比如演一個道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。

（三）對象分眾化。要根據不同人群的特點和需求，分類施教，建設好“道德講堂”。同時，要綜合利用各種手段大膽創新，開設以舞臺劇、小品等為藝術表現形式的“流動道德講堂”，以網絡為平臺的“網絡道德講堂”和“QQ道德講堂”等。

（四）形式多樣化。以“我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重干部職工意愿，設計多樣化的宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。

三、建設內容

建設“道德講堂”是提高社會文明程度和公民道德素質的有效載體，是文明單位創建測評工作重要考評項目之一。全大隊要上下一致，健全各類制度，精心策劃組織，確保“道德講堂”建設穩步推進。

“道德講堂”要以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，將參與“道德講堂”納入干部職工教育培訓體系，引導廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。

四、時間安排

在2月底制定“道德講堂”活動規范流程；

從3月份開始每月開展一次“道德講堂”活動。

在“道德講堂”氛圍營造方面，布置統一的主背景墻，確定“道德講堂”布置風格。

五、保障機制

（一）要加強組織領導。要充分認識“道德講堂”建設的重要意義，建立完善大隊領導負總責、各個職能科室抓落實的領導體制和工作機制，結合實際制定工作方案，提供相應的場所和必要的經費保障，定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作，將活動推向深入，把 “道德講堂”建設作為提高全大隊干部職工思想道德素質的重要舉措。

（二）要強化宣傳推廣。利用支隊網站、大隊網頁及時

報道本單位開展“道德講堂”建設的情況，大力宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，對“道德講堂”建設過程中涌現出的好經驗好做法和先進典型，及時予以大力推廣，在全大隊營造出“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

安徽省蚌寧高速公路路政大隊

二〇一二年二月十六日

第四篇：“道德講堂”建設實施方案

蕪湖市司法行政系統“道德講堂”建設實施方案

市司法行政系統各單位：

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，根據蕪湖市委辦、市政府辦關于印發《蕪湖市“道德講堂”建設實施意見》的通知（蕪市辦〔2012〕26號）文件精神，結合本系統實際情況，就“道德講堂”建設，制定實施方案如下：

一、總體目標

蕪湖市司法行政系統“道德講堂”，是搭建在全市司法行政系統干部職工、法律服務工作者身邊的加強思想道德建設的新平臺，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，敬業奉獻”等基本道德規范，營造“講道德，樹新風”的濃厚氛圍，持續提升干部職工、法律服務工作者思想道德修養和文明素質。

二、主要內容

圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”內容，突出誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻、見義勇為、助人為樂“五類”先進典型，結合“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀教育實踐活動，廣泛宣講我市司法行政系

統涌現的先進典型和道德模范事跡；結合傳統節日，講授中華經典及江城優秀傳統文化等；開展道德經典誦讀，道德故事宣講，道德感悟交流等道德文化建設。

三、講堂形式

（一）授課講堂。不定期聘請道德模范、專業人員或本單位先進典型進行宣講。通過道德模范、先進典型講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范，從理論和實踐兩方面立體地詮釋道德內涵。

（二）輿論講堂。在江淮普法網站、《蕪湖司法》、局機關和公證處、法律援助中心電子顯示屏等宣傳媒體，開設專欄和專題，刊發文明道德知識、文明道德征文和典型人物的先進事跡，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

（三）活動講堂。舉辦或參加道德模范事跡報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等，調動干部職工、法律服務工作者學習道德模范、爭做道德模范的熱情。

四、活動載體

按照全市“道德講堂”規定的“六個一”流程，采取全系統統一組織和各單位自行組織的方式，根據司法行政工作的特

點，主要抓好機關“道德講堂”和行業“道德講堂”，重點開展以下活動：

（一）選樹道德模范。選樹一批可親、可近、可學的身邊好人和道德模范，在本系統、本單位進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。

（二）營造道德氛圍。結合機關正在開展的讀書活動，精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員干部職工觀看、閱讀，交流感想，開展征文評比，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，啟迪心智，促進道德素養的提升。

（三）充實培訓內容。將學習政法干警核心價值觀、保持黨的純潔性及反腐倡廉教育和加強思想道德建設的內容，納入各類教育培訓中，充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢。并將參與“道德講堂”活動情況作為機關公務員評優考核、優秀法律服務工作者推薦的依據之一。

五、推進步驟

“道德講堂”建設分三個階段進行：

1、宣傳發動階段（2012年6月-7月）。召開會議進行動員部署，號召系統內各單位、各部門積極響應、主動參與“道德講堂”建設，廣泛開展“道德講堂”主題歌曲推薦活動。

2、示范引領階段（2012年8月-10月）。建立本系統“道德講堂”示范點，探索科學有效的特色講堂模式，做好示范引領工作。

3、全面推廣階段（2012年11月-12月）。在本系統“道德講堂”示范點的基礎上，推廣經驗模式，全面開展“道德講堂”建設工作，力爭“道德講堂”每月開講1次。

六、工作要求

（一）加強組織領導。系統內成立領導小組，局長為組長，局領導班子成員為副組長，各單位負責人及各部門負責人為成員，各單位、各部門要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要按照總體部署，結合各自實際，確定一名工作人員作為聯絡員，負責日常工作的開展，實現講堂的經常化運作。

（二）扎實推進實施。要充分發揮已有各類講壇、論壇、黨課、理論學習報告會的積極作用，以整合提升或新建相結

合的方式，開設“道德講壇”。要及時總結宣傳“道德講堂”活動的開展情況，廣泛宣傳身邊的道德典型。

（三）注重工作實效。各單位要從實際出發，著眼全局中心任務，將“道德講堂”建設與精神文明創建活動結合起來、與創先爭優活動結合起來，與加強機關效能建設結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。

（四）做好資料收集。要注重“道德講堂”建設活動相關文字、圖片、影像資料的收集、整理、歸檔工作，健全活動臺賬。

二〇一二年七月九日

第五篇：道德講堂建設實施方案

道德講堂建設實施方案

各村（社區）、鎮機關各部門：

為進一步推進社會主義核心價值體系建設，推動公民道德建設，根據《全國城市文明程度指數測評體系》和《公民道德建設實施綱要》，按照省、市、縣有關文件件精神，結合我鎮實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，搭建思想道德建設新平臺，建立覆蓋全鎮上下、各個領域的“道德講堂”網絡，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為扎實推進全鎮經濟發展，建設“特色農業大鎮，鄉村旅游新鎮”奠定扎實的思想道德基礎。

二、總體目標

“道德講堂”建設要以提升全鎮人民思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導市民“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

1.形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質，在政治上、生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。

2.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，在實踐中完善自我、提升素質。

3.營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點領域的教育引導作為突破口，以點帶面，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。

三、建設標準

“道德講堂”要依托鎮文化站、中心學校、社區、鄉村活動室等現有陣地或其它可利用場地設施建設，做到環境典雅、活動規范。（1）有場地。在專用或共享的場所懸掛“道德講堂”標牌，有“道德講堂”統一背景板，有道德教育宣傳標語、圖畫，以及相關規章制度。（2）有設備。有播放電視短片的電視機、音響或投影設備，有方便干部群眾學習的桌椅設施、有道德模范和先進人物的噴繪圖片、事跡簡介。（3）有機構。組織領導機構健全，“道德講堂”有負責人，有主持人，有專兼職宣講員。（4）有活動。有學習制度，有宣講內容安排，每月至少組織開展一次寓道德規范于其中的具體活動。（5）有資料。每次活動的計劃方案以及相關的媒體報道、現場圖片、視頻資料和自查總結資料齊全規范。（6）有成效。每次活動群眾廣泛知曉，愿意聽、主動來；參與者有所感悟、受到教育、得到提高。

四、主要內容

“道德講堂”建設堅持以社會主義核心價值體系為根本，堅持以社會主要榮辱觀引領思想道德和良好社會風尚，堅持用典型示范引導人們見賢思齊，用實踐養成引導人們擇仁處善，用優秀文化引導人們自強厚德，充分發揮群眾主體作用，引導人們在生活上做一個好公民、工作中做一個好員工、家庭里做一個好成員。

1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

五、活動形式

圍繞以德育人、以文化人的工作理念，依據貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、對象分眾化、形式多樣化的要求，以“五個一”為基本流程，推行“六個我”的講堂形式。

1、設計儀式化和規范化并重的“五個一”流程，增強講堂感染力。設計“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，講一個故事，作一番點評”的基本模式。“唱一首歌曲”：每次開講之前，組織合唱一首愛國歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設短片；“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”；“講一個故事”：講述一個發生在群眾身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例；“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結提煉式點評。

2、形成群眾性和靈活性兼具的“六個我”形式，擴大講堂參與面。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質。我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物；群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。

六、實施步驟

1.動員部署階段（2015年4月）。制定實施方案，進行動員部署，號召各村（社區）、各單位積極響應、主動參與“道德講堂”建設。

2.示范引領階段（2015年4月—6月）。樹立典型，建立1-2個示范點，形成科學有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領工作。

3.全面推廣階段（2015年6月-12月）。在建立“道德講堂”示范點的基礎上，推廣經驗模式，全面開展“道德講堂”建設工作，每月至少開展1次活動。

4.總結經驗階段（2015年12月）。總結我鎮“道德講堂”建設的經驗，尋找存在問題，收集整理活動資料并存檔。

七、活動類型

1、對象分開化。根據不同人群的不同特點和不同需求，我們將重點建設機關道德講堂、學校道德和村鎮道德講堂。

機關道德講堂：主要對象是機關干部。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公，執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做道德建設的實踐表率。

學校道德講堂：主要對象是學校師生。以倡導師德建設、文明禮儀、互幫樂學為主要內容，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的活動目標。

村道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求，根據當前新形勢下農民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。

2、隊伍社會化。全鎮將組建以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準的專兼職結合的宣講隊伍。主要分為三個層面：

宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡回宣講。

先進模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德。

身邊群眾講：組織“有道德的人講道德”，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。

3、形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。

我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質。

我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。

我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。

4、時間經常化。今后一個時期，黨委中心組學習將以“道德講堂”為主，突出公民思想道德建設內容。“道德講堂”將定期不定期進行宣講，每月至少一次，在確定的集中宣講日，統一開展活動。各村、各單位部門要積極發現、收集、編寫1-3個道德模范故事，供全鎮選用，廣大居民應自覺參與，強化道德修養，提升道德素質。

八、保障措施

1、加強組織領導。成立“道德講堂”建設領導小組，各村（社區）、學校負責人要落實責任，切實組織開展好此項工作，協調好各項日常性工作。

2、規范陣地建設。“道德講堂”將圍繞“六個一”的標準：即形成一套規范有序、運作便捷的管理機制，編印一批主題鮮明、故事真切的講義讀物，建立一支認真負責、責質過硬的宣講隊伍，選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步推進。

3、加強宣傳力度。各村（社區）、各單位要圍繞“道德講堂”建設，充分運用櫥窗、板報、簡報、宣傳欄等宣傳工具，鎮黨政辦將及時組織宣傳報道各類道德先進人物的優秀事跡，努力營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。