第一篇：智力競賽搶答器電路的設計

電子綜合實訓任務書

學生姓名：專業班級：指導老師：陶珺工作單位：武漢理工大學理學院

題目：智力競賽搶答器電路的設計

初始條件：直流可調穩壓電源一臺、萬用表一塊、面包板一塊、元器件若干、剪刀、鑷子等必備工具

要求完成的主要任務：（包括電子綜合實訓工作量及其技術要求以及說明書撰寫

等具體要求）

1、技術要求：

設計一個四組搶答器，有人搶答時，蜂鳴器發聲，同時優先搶答者對應的指示燈亮，而后搶答者對應的指示燈不亮。主持人具有將搶答器復原的功能。

2、主要任務：

（一）設計方案

（1）按照技術要求，提出自己的設計方案（多種）并進行比較；

（2）以CC4042鎖存器為主芯片設計一種搶答器（實現方案）；

（3）依據設計方案，進行預答辯；

（二）實現方案

（4）根據設計的實現方案，畫出電路邏輯圖和裝配圖；

（5）查閱資料，確定所需各元器件型號和參數；

（6）在面包板上組裝電路；

（7）自擬調整測試方法，并調試電路使其達到設計指標要求；

（8）撰寫設計說明書，進行答辯。

3、撰寫電子綜合實訓說明書：

封面：題目，學院，專業，班級，姓名，學號，指導教師，日期 任務書

目錄（自動生成）

正文：

1、技術指標；

2、設計方案及其比較；

3、實現方案；

4、調試過程及結論；

5、心得體會；

6、參考文獻

成績評定表

時間安排：

電子綜合實訓時間：19周－20周19周：明確任務，查閱資料，提出不同的設計方案（包括實現方案）并答辯； 20周：按照實現方案進行電路布線并調試通過；撰寫電子綜合實訓說明書。

指導教師簽名：年月日

系主任（或負責老師）簽名：年月日

第二篇：智力競賽搶答器邏輯電路設計

智力競賽搶答器邏輯電路設計

一、簡述

智力競賽是一種生動活潑的教育方式，通過搶答和必答兩種答題方式能引起參賽者和觀眾的極大興趣，并且能在極短的時間內，使人們迅速增加一些科學知識和生活常識。

進行智力競賽活動時，一般將參賽隊員分為幾組；答題方式為必答和搶答兩種；答題有時間限制；當時間到時有警告；答題之后有主持人判斷是否正確；顯示成績評定結果。搶答時，要判定哪組優先，并通過顯示和鳴叫電路予以指示。因此，要完成以上智力競賽搶答器邏輯功能的數字邏輯控制系統，至少應包括以下幾個部分： 記分顯示部分； 判別、控制部分； 計時電路和音響部分。

二、設計任務和思路

1.搶答器同時供6名選手或6個代表隊比賽，分別用6個按鈕S1 ~ S6表示。

2.設置一個系統清除和搶答控制開關S，該開關由主持人控制。

3.搶答器具有鎖存與顯示功能。即選手按動按鈕，鎖存相應的編號，并在LED數碼管上顯示同時揚聲器發出報警聲響提示。選手搶答實行優先鎖存，優先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統清除為止。

4.搶答器具有定時搶答功能，且一次搶答的時間由主持人設定（如30秒）。當主持人啟動“開始”鍵后，定時器進行減計時，同時揚聲器發出短暫的聲響，聲響持續的時間0.5秒左右。

5.參賽選手在設定的時間內進行搶答，搶答有效，定時器停止工作，顯示器上顯示選手的編號和搶答的時間，并保持到主持人將系統清除為止。

6.如果定時時間已到，無人搶答，本次搶答無效，系統報警并禁止搶答，定時顯示器上顯示0。

三、方案論證與比較：

與普通搶答器相比，本作品有以下幾方面優勢：

1、具有清零裝置和搶答控制，可由主持人操縱，避免有人在主持人說“開始”前提前搶答違反規則。

2、具有定時功能，在10秒內無人搶答表示所有參賽選手獲參賽隊對本題棄權。3、10秒時仍無人搶答其報警電路工作表示搶答時間耗盡并禁止搶答。

四、電路圖

1．數字搶答器總體方框圖

2．參考電路

五：各單元部分電路設計如下：

(1)搶答器電路

該電路完成兩個功能：一是分辨出選手按鍵的先后，并鎖存優先搶答者的編號，同時譯碼顯示電路顯示編號；二是禁止其他選手按鍵操作無效。工作過程：開關S置于“清除”端時，RS觸發器的 端均為０，４個觸發器輸出置０，使74LS148的 ＝０，使之處于工作狀態。當開關S置于“開始”時，搶答器處于等待工作狀態，當有選手將鍵按下時（如按下S5），74LS148的輸出 經RS鎖存后1Q=1,=1,74LS48處于工作狀態，４Q３Q２Q=101,經譯碼顯示為“５”。此外，1Ｑ＝１，使74LS148 ＝１，處于禁止狀態，封鎖其他按鍵的輸入。當按鍵松開即按下時，74LS148的 此時由于仍為１Ｑ＝１，使 ＝１，所以74LS148仍處于禁止狀態，確保不會出二次按鍵時輸入信號，保證了搶答者的優先性。如有再次搶答需由主持人將Ｓ開關重新置“清除”然后再進行下一輪搶答。

（2）報警電路

由555定時器和三極管構成的報警電路如圖4所示。其中555構成多諧振蕩器，振蕩頻率fo＝1．43／［（RI＋2R2）C］，其輸出信號經三極管推動揚聲器。PR為控制信號，當PR為高電平時，多諧振蕩器工作，反之，電路停振。

（3）時序控制電路

時序控制電路是搶答器設計的關鍵，它要完成以下三項功能：

①主持人將控制開關撥到“開始”位置時，揚聲器發聲，搶答電路和定時電路進入正常搶答工作狀態。

②當參賽選手按動搶答鍵時，揚聲器發聲，搶答電路和定時電路停止工作。

③當設定的搶答時間到，無人搶答時，揚聲器發聲，同時搶答電路和定時電路停止工作。

六、儀器：

1.集成電路74LS148 1片，74LS279 1片，74LS48

3片，74LS192 2片，NE555 2片，74LS00 1片，74LS121 1片。

2.電阻

510Ω 2只，1KΩ 9只，4.7kΩ l只，5.1kΩ l只，100kΩ l只，10kΩ 1只，15k Ω 1只，68kΩ l只。

3.電容 0.1uF 1只，10uf 2只，100uf 1只。

4.三極管 3DG12 1只。

5.其它：發光二極管22只，共陽極顯示器1塊。

七、擴展功能：

1、可以設計聲控裝置，在主持人說開始時，系統自動完成清零并開始計時的功能。

2、在主持人讀題的過程中，禁止搶答，可以在主持人控制的開關上另接一個

選擇開關電路，即可實現“違規者可見”的功能，即在主持人讀題時如果有人違反比賽規定搶先按動按鈕，顯示器可以顯示是哪個參賽隊搶先，便于作出相應的處理。

八、心得體會：

經歷數星期的電子競賽眼看塵埃落定，感覺忍不住要長出一口氣。我們組的3位成員除學習外均有一定的日常工作，數日來，為了這個競賽可謂廢寢忘食，在實驗室里日出而作，日落不息。將所有的課余時間均奉獻給了這個比賽。

結果怎樣已然不再重要，在這幾日里，我們經歷了階段性成功的狂喜、測試失敗后的絕望、陷入困境時的不知所措，重新投入的振作。這樣的比賽是無法孤軍作戰的，只有通力合作才有可能成功。3位成員在數日里的朝夕相伴中培養出了無與倫比的默契和深厚的友誼。

除此之外，我們還掌握了書本以外的電子技術知識，培養了專心致志的工作學習習慣，懂得了相互之間的理解與體諒，可謂獲益匪淺。

如果非要用一句話來概括我們的體會的話，那只能是：痛并快樂著。

第三篇：智力競賽搶答器邏輯電路設計

課題二智力競賽搶答器邏輯電路設計

設計任務和要求

用TTL或CMOS集成電路設計智力競賽搶答器邏輯控制電路，具體要求如下：

1.搶答組數為4組，輸入搶答信號的控制電路應由無抖動開關來實現。

2.判別選組電路。能迅速、準確地判處搶答者，同時能排除其它組的干擾信號，閉鎖其它各路輸入使其它組再按開關時失去作用，并能對搶中者有光、聲顯示和嗚叫指示。

3.計數、顯示電路。每組有三位十進制計分顯示電路，能進行加/減計分。

4.定時及音響。

必答時，啟動定時燈亮，以示開始，當時間到要發出單音調“嘟”聲，并熄滅指示燈。搶答時，當搶答開始后，指示燈應閃亮。當有某組搶答時，指示燈滅，最先搶答一組的燈亮，并發出音響。也可以驅動組別數字顯示（用數碼管顯示）。回答問題的時間應可調整，分別為10s、20s、50s、60s或稍長些。

5． 主持人應有復位按鈕。搶答和必答定時應有手動控制。

第四篇：課題五智力競賽搶答器邏輯電路設計

課題五智力競賽搶答器邏輯電路設計

一、簡述

智力競賽是一種生動活潑的教育方式，通過搶答和必答兩種答題方式能引起參賽者和觀眾的極大興趣，并且能在極短的時間內，使人們迅速增加一些科學知識和生活常識。

進行智力競賽活動時，一般將參賽隊員分為幾組；答題方式為必答和搶答兩種；答題有時間限制；當時間到時有警告；答題之后有主持人判斷是否正確；顯示成績評定結果。搶答時，要判定哪組優先，并通過顯示和鳴叫電路予以指示。因此，要完成以上智力競賽搶答器邏輯功能的數字邏輯控制系統，至少應包括以下幾個部分：記分顯示部分；判別、控制部分；計時電路和音響部分。

二、設計任務和要求

用TTL或CMOS集成電路設計智力競賽搶答器邏輯控制電路，具體要求如下：

1.搶答組數為4組，輸入搶答信號的控制電路應接觸良好，反應靈敏。

2.判別電路：能迅速、準確地判別出搶答者，同時能排除其他組的干擾信號，使其它組再按開關時失去作用，并能對首先搶答者有光顯示和鳴叫指示。

3.計分、顯示電路：每組分別有記分顯示電路，能進行加 / 減記分。

4.計時及音響：答題時啟動定時燈亮，以示開始，當時間到時要發出單音調“嘟”聲，并熄滅指示燈。搶答時，若某一組首先按動搶答鍵，則該組的指示燈應亮并發出聲響，且在數碼管上顯示出該組的組號。回答問題的時間可以調整，如分別為10s、20s、30s、60s等等。

5.主持人要有復位按鈕（主控制開關）。

三、設計方案提示

1.復位和搶答開關均可采用防抖動電路，可采用加吸收電容或RS觸發電路來完成。

2.判別選組電路可以用觸發器和組合電路完成，也可以用一些特殊器件組成，例如用MC14599或CD4099八路可尋址輸出鎖存器或優先編碼器來實現。

3.計數電路用加/減計數器完成；顯示電路用74LS47驅動共陽極數碼管完成。

四、參考電路

根據智力競賽搶答器的設計任務和要求，其邏輯參考電路如圖5.1所示。

五、參考電路簡要說明

圖5.1為四組智力競賽搶答器邏輯電路圖，圖5.1.a為搶答器控制部分，圖5.1.b為記分部分。

若要增加組數，則需增加搶答器控制部分和記分顯示部分。

1.判別電路

這部分電路由RS觸發器完成，CD4043為三態RS鎖存觸發器，當S1按下時，Q1=1，這時返回到KS按鍵開關左端的電平為高（“1”），經非門后鎖住了其它組的輸入。Q1=1，使相應的發光管發亮，同時也驅動音響電路鳴叫，并且在數碼管上顯示出來。

2.記分部分

這一部分主要由3個四位十進制加減計數器（74LS190）和數碼管以及相應的門電路組成。每組分為個、十、百三位，可以直接由各位從0向上加法或減法計數，也可以每位單獨進行加減計數。參加搶答的每組各有一套記分電路。

3.定時電路

當打開電路電源，按主控開關之后，定時裝置即自動置入所用時間。到計時開始后，允許答題指示燈亮，當時間到，即減法計數器為“0”時，定時結束，這時控制音響電路鳴叫，并熄滅允許答題指示燈，同時停止答題指示燈亮。

4.音響控制

音響電路中，f1和f2為兩種不同的音響，當有人搶答時，應為間斷音。當定時到，應為單音輸出，其音頻時序如圖5.2所示。其中KS—1為聲音控制開關。

第五篇：多路智力競賽搶答器

湖南工學院

多路智力競賽搶答器設計報告書

課程名稱：多路智力競賽搶答器 系部名稱：電氣與信息工程系 專業名稱：電子信息工程技術 班級名稱：電信0702 設計人 ：裴書茂 學號 ：402070220 指導老師： 設計時間：

湖南工學院

（課程設計任務書目錄）

前言 ???????????????? 1 設計功能要求 ?????????????? 2 搶答器框架設計 ????????????? 3 電路設計 ??????????????? 4 1)搶答電路設計 ???????????? 4 2)定時電路設計 ???????????? 53)報警電路設計

???????????? 64)時序控制電路設計 ?????????? 7元器件介紹 ???????????????? 8 1)74LS148功能介紹 ??????????? 8 2)74LS192功能介紹 ??????????? 9 仿真電路實驗 ???????????????? 10 1)Proteus仿真電路圖 ??????????實物制作 ????????????????? 11 1)原理圖 ??????????????? 11 2)PCB制圖 ??????????????? 12 3)焊接與調試 ?????????????? 13 心得體會 ????????????????? 15 鳴謝 ??????????????????? 15 參考資料 ????????????????? 15

前 言

隨著電子技術的飛躍發展，社會發展步入了信息時代，隨著信息時代對人才高素質和信息化的要求，隨著高等教育發展的趨勢，人們的生活水平提高，對精神文明生活的要求也跟著提高，這對電子領域提出了跟更高的要求。

電子學是一門應用很廣泛的科學技術，發展及其迅速。要想學好這門技術，首先是基礎理論的系統學習，然后要技術訓練，進而培養我們對理論聯系實際的能力，設計電路的能力，實際操作的能力，以及培養正確處理數據、分析和綜合實驗結果、檢查和排除故障的能力。同時也加深我們對電子產品的理解。

智力搶答器的設計和測試作為此次課程設計的課題，我們采用一般意義上的設計方案，即采用集成芯片構成電路。

數字電路具有很多的有點：（1）便于高度集成化。由于數字電路采用二進制，因此單元電路的結構簡單，允許電路參數有較大的離散性，便于集成。

（2）工作可靠性高，抗干擾能力強。數字信號用二進制表示，數字電路的識別能力強。

（3）（4）（5）數字信息便于長期存放。

數字電路集成產品多，通用性強，成本低。

保密性好。數字信息容易進行加密處理，不易被竊取。

設計功能要求

一、功能要求

1、設計制作一個可容納5組參賽的數字式槍答器，每組設置一個搶答按鈕供搶答者使用。

2、給主持人設置一個控制開關，用來控制系統的清零和搶答的開始。

3、搶答器具有數據鎖存和顯示的功能。搶答開始后，若有選手按搶答按鈕，編號立即鎖存，并在LED數碼管上顯示出選手的編號（1～5），同時揚聲器給出音響提示。同時禁止其他選手搶答。

4、搶答器具有定時搶答的功能，搶答時間設定為30秒，當主持人按下開始按鈕時，定時器立刻倒計時，并顯示。選手在設定的時間內搶答有效。超過時間搶答無效，定時顯示器顯示00。

二、設計步驟與要求

1、擬定電路的組成框圖，要求能實現所有功能，使用的元器件少，成本低。

2、設計并安裝電路，要求布線整齊、美觀，便于級聯和調試。

3、測試所設計搶答器的邏輯功能，滿足各項功能要求。

4、畫出整機邏輯電路圖。

5、寫出設計報告。

搶答器框架設計

定時搶答器的總體框圖（如圖

1.1）所示，它由主體電路和擴展電路兩部分組成。主體電路完成基本的搶答功能，即開始搶答后，當選手按動搶答按鈕時，能顯示選手的編號，同時能封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答。擴展電路完成定時搶答的功能。

圖1 如圖所示為總體方框圖。工作原理為：接通電源后，主持人將開關撥到“清零”狀態，搶答器處于禁止狀態，編號顯示器滅燈，定時器顯示設定時間；主持人將開關置;開始“狀態，宣布“開始”搶答器工作。定時器倒計時，揚聲器給出聲響提示。選手在定時時間內搶答時，搶答器完成：優先判斷、編號鎖存、編號顯示、揚聲器提示。當一輪搶答之后，定時器停止、禁止二次搶答、定時器顯示剩余時間。如果再次搶答必須由主持人再次操作“清除”和“開始”狀態開關。

電路設計

一、搶答電路設計

設計電路如圖2所示。電路選用優先編碼器 74LS148 和鎖存器 74LS297 來完成。該電路主要完成兩個功能：一是分辨出選手按鍵的先后，并鎖存優先搶答者的編號，同時譯碼顯示電路顯示編號（顯示電路采用七段數字數碼顯示管）；二是禁止其他選手按鍵，其按鍵操作無效。

圖2 工作過程：開關S置于”清除“端時，RS觸發器的 R、S端均為0，4個觸發器輸出置0，使74LS148的優先編碼工作標志端（圖中5號端）＝0，使之處于工作狀態。當開關S置于”開始“時，搶答器處于等待工作狀態，當有選手將搶答按鍵按下時（如按下S5），74LS148的輸出經RS鎖存后，CTR=1,RBO(圖中4端)=1,七段顯示電路74LS48處于工作狀態，4Q3Q2Q=101,經譯碼顯示為“5”。此外，CTR

＝１，使74LS148 優先編碼工作標志端（圖中5號端）＝１，處于禁止狀態，封鎖其他按鍵的輸入。當按鍵松開即按下時，74LS148的 此時由于仍為CTR＝１，使優先編碼工作標志端（圖中5號端）＝１，所以74LS148仍處于禁止狀態，確保不會出二次按鍵時輸入信號，保證了搶答者的優先性。如有再次搶答需由主持人將S開關重新置“清除”然后再進行下一輪搶答。74LS148為8線－3線優先編碼器，表1為其功能表。

表1

二、定時電路設計

節目主持人根據搶答器的難易程度，設計一次搶答的時間，通過預置時間電路對計數器進行預置，選用十進制同步加減計數器74LS192進行設計，計數器的時鐘脈沖由秒脈沖電路提供。具體電路如圖3。

原理及設計：該部分主要由555定時器秒脈沖產生電路、十進制同步加減計數器74LS192減法計數電路、74LS48譯碼電路和2個7段數碼管即相關電路組成。具體電路如圖3所示。兩塊74LS192實現減法計數，通過譯碼電路74LS48顯示到數碼管上，其時鐘信號由時鐘產生電路提供。原理及設計：該部分主要由555定時器秒脈沖產生電路、十進制同步加減計數器74LS192減法計數電路、74LS48譯碼電路和2個7段數碼管即相關電路組成。具體電路如圖3所示。兩塊74LS192實現減法計數，通過譯碼電路74LS48顯示到數碼管上，其時鐘信號

圖3 由時鐘產生電路提供。按鍵彈起后，計數器開始減法計數工作，并將時間顯示在共陰極七段數碼顯示管DPY_7-SEG 上，當有人搶答時，停止計數并顯示此時的倒計時時間；如果沒有人搶答，且倒計時時間到時，輸出低電平到時序控制電路，控制報警電路報警，同時以后選手搶答無效。結合我們的實際經驗及考慮到元器件的成本，我們選擇的電阻值為R1=15K，R2=68K，C=10uF，代入到上式中即得，即秒脈沖。

三、報警電路設計

由555 芯片構成多諧振蕩電路 ,555 的輸出信號再經三極管放大 ,從而推動揚聲器發聲。

控制電路包括時序和報警兩個電路 ,如圖4 所示。控制電路需具有以下幾個功能。

主持人閉合開關揚聲器發聲 ,多路搶答器電路和計時電路進入正常狀態;參賽者按鍵時 ,揚聲器發聲 ,搶答電路和計時電路停止工作;搶答時間到 ,無人搶答 ,揚聲器發聲 ,搶答電路和計時電路停止工作

圖4

四、時序控制電路設計

時序控制電路是搶答器設計的關鍵，它要完成以下三項功能。

1)主持人將控制開關撥到“開始”位置時，揚聲器發聲，搶答電路和定時電路進入正常搶答工作狀態。

2)當參賽選手按動搶答按鍵時，揚聲器發聲，搶答電路和定時電路停止工作。

圖5 3)當設定的搶答時間到，無人搶答時，揚聲器發聲，定時和定時電路停止工作。

根據上面的功能要求，設計的時序控制電路如（圖5）所示。圖中，門G1 的作用是控制時鐘信號CP的放行與禁止，門G2的作用是控制74LS148的輸人使能端。圖11、4的工作原理是：主持人控制開關從”清除“位置撥到”開始"位置時，來自于（圖2）中的74LS279的輸出 1Q=0，經G3反相，A＝1，則時鐘信號CP能夠加到74LS192的CPD時鐘輸入端，定時電路進行遞減計時。同時，在定時時間未到時，則“定時到信號”為 1，門G2的輸出 =0，使 74LS148處于正常工作狀態，從而實現功能①的要求。當選手在定時時間內按動搶答鍵時，1Q＝1，經 G3反相，A＝0，封鎖 CP信號，定時器處于保持工作狀態；同時，門G2的輸出 =1，74LS148處于禁止工作狀態，從而實現功能②的要求。當定時時間到時，則“定時到信號”為0，=1，74LS148處于禁止工作狀態，禁止選手進行搶答。同時，門G1處于關門狀態，封鎖 CP信號，使定時電路保持00狀態不變，從而實現（功能3）的要求。集成單穩觸發器74LS121用于控制報警電路及發聲的時間。

元器件介紹

一、74LS148功能介紹

在優先編碼器電路中，允許同時輸入兩個以上編碼信號。不過在設計優先編碼器時，已經將所有的輸入信號按優先順序排了隊。在同時存在兩個或兩個以上輸入信號時，優先編碼器只按優先級高的輸入信號編碼，優先級低的信號則不起作用。74148是一個八線-三線優先級編碼器。

如圖6所示的是八線-三線編碼器74148的管腳圖引腳圖。

圖6

二、74LS192功能介紹

74LS192是雙時鐘方式的十進制可逆計數器。

CPU為加計數時鐘輸入端，CPD為減計數時鐘輸入端。LD為預置輸入控制端，異步預置。CR為復位輸入端，高電平有效，異步清除。CO為進位輸出：1001狀態后負脈沖輸出。BO為借位輸出：0000狀態后負脈沖輸出。

圖7

圖8

仿真電路實驗

一、Proteus仿真電路圖

仿真電路課實現搶答功能，由于軟件局限，報警電路沒有在仿真當中。

實物制作

一、原理圖

二、PCB制圖

三、焊接與調試

在制板中最重要的一個環節就是線路的印制。在這次的制作中，由于打印的客觀原因，使在轉印的效果不是很好。做出的實物沒有預期的好。這也是以后一定要注意的地方。

1)焊接部分需要注意的是：

嚴格按照線路的設計進行焊接，首先焊接過孔，在對元器件進行焊接。焊接時間不宜過久，但要完全熔著，以免造成冷焊。焊點的表面要平滑、有光澤。焊點完全冷卻前，不可移動。電烙鐵不用時要放置于電烙鐵架上，并隨時保持烙鐵頭的清潔。焊接完畢，要在烙鐵頭鍍上薄層焊錫，避免氧化，并等冷卻后再收存。

2)調試部分需要注意的是：

在通電之前必須對照原理圖對線路進行詳細的檢查。檢查是否有虛焊或者為焊接的點。可用萬用表進行線路檢查，看是否有線路在焊接的時候不慎連接在了一起，如有進行修改。在檢查完畢之后才可以通電測試。如果在通電之后任然有問題，應立即斷電，再仔細檢查。

心得體會

通過這次設計，我的理論知識掌握得更扎實，動手能力明顯提高。同時，通過網上搜索等多方面的查詢資料，我學到許多在書本上沒有的知識，也認識到理論聯系實踐的重要。在制作當中遇到了許多以前沒遇到的困難。我們利用許多的方法去解決所遇到的問題。制作好以后，雖然基本符合設計要求，但我們總覺得欠缺點什么。這次設計，讓我感受最深是。在仿真的階段遇到很多的問題，計時電路不能隨搶答而停止，還有就是由于軟件的局限在仿真時候沒有完成整體電路的調試，這也為最后的實物調試造成了困難。我們一定要具備一定的檢查、排除電路故障的能力。我深刻認識到了“理論聯系實際”的這句話的重要性與真實性。而且通過對此課程的設計，我不但知道了以前不知道的理論知識，而且也鞏固了以前知道的知識。最重要的是在實踐中理解了書本上的知識，明白了學以致用的真諦。在整個設計到電路的焊接以及調試過程中，我個人感覺調試部分是最難的，由于在印制電路板的時候效果不好出現很多的斷線，這讓整個焊接和調試很麻煩。調試是一個經驗的積累過程，沒有經驗是不可能在短時間內將其完成的，可能也是老師要求我們加以提高的一個重要方面吧！

鳴謝

感謝老師的耐心指導；

感謝同學的幫助；

感謝湖南工學院電信系實驗老師的大力支持；

感謝湖南工學院對我的支助。

參考文獻

宋樹祥《高頻電子線路》北京大學出版社

謝自美《電子線路設計?實驗?測試》華中科大出版社