第一篇：關于獎助學金評定的調查報告(新)

調查報告

經過兩次問卷調查，我部發現盡管獎學金評定及貧困生認定過程是在廣大學生的監督下進行的，但由于方案的不盡完善，評定過程還是暴露出一些問題。

現將一些反映比較普遍的問題匯總如下：

? 首先很多人認為獎學金評定過于倉促，前期宣傳不夠。某些班長反映院里星期天開完會，星期二9點前就要交綜合素質排名表，這中間緩沖的時間不夠。同樣的問題在助學金評定也存在，一些大一新生提出：助學金要求上交相關材料證明, 通知過于倉促,準備時間不夠，導致一些真正家庭有困難的學生因無法提交相關材料證明而喪失評定機會

? 獎學金的評定過程一般是在班級上進行的，只有大約57%的同學認為程序很透明，30%人認為一般，大約13%的同學認為其很不透明。

? 82%人反映不了解獎學金評定方案，對其中的細則基本上不了解，只是一味的按班委說的去準備材料

? 至少有四次義工的記載是評定獎學金學生的條件之一，大約有31%的認為其合理，28%的人無所謂，但是有41%的同學認為不合理，義工記載太混亂造成諸多不公。

? 貧困生認定方法從理論到執行是合理的，但具體操作過程中，尤其是審核證明材料存在一些問題。村支書及鄉鎮府出具的貧困證明，缺乏可信度，水分很重。

? 貧困生認定過程不是很透明，一些評定小組成員借保護申請人的隱私，對評上的人情況一點都不了解

? 證書對獎學金的評定影響很大,有些社團協會的證書比較泛濫，甚至是在評定獎助學金前憑借關系亂發證書,證書的有效性難以考證.以至證書加分不能使學生信服。

? 學校對體能測試過于看重,一些學生身體素質很好,卻因為各種原因未能通過體能測試，導致喪失評定機會。

針對以上問題,經過討論分析，我部認為以下幾點建議值得考慮：

(一)院里應在評定前提前一段時間召開會議將相關準備工作布臵下去，并進行一定的宣傳，同學們也會有更為充足的時間準備相關材料

(二)貧困生認定方法及獎學金評定方案應在班上詳細解說，讓每一個想參與的同學都能十分清楚地了解方案

(三)學校應加強對社團和協會的管理.避免一些學生組織投機取巧,控制證書發放的數量，監督其發放的合理性.使各類證書增加其含金量.減少或避免少數人因關系而得到大量證書的現象。

(四)義工作為一項考核指標加入評定方案中無可厚非，但是義工管制有待完善。究竟哪些屬于義工，那些可作為義工，義工的記載是否合格等等，都有待去思考。在義工方面，分團委應加強管制。

(五)評比獎學金時應適當放寬對體能測試的要求，讓那些身體

素質不行但其他方面較為優秀的學生也能參與其中

(六)學生的日常表現也應作為一項重要的考核指標，例如班會出勤，各項公益或體育活動參與的積極性，為班級或學院乃至學校所作出的貢獻既帶來的榮譽等，這樣才能體現對學生的綜合考評。

除此之外，維權部作為一個新的部門在本次評定過程之中參與力度不夠。在下一學年獎助學金評選工作籌備階段，引進維權部與學習部和勞生部一道參與整個評定過程，讓我部門在這個全院的重頭戲上扮演重要角色，參與評定流程中：事前宣傳、事中監督、事后復查，暢通民意表達渠道，真正發揮維權部的橋梁、紐帶作用，及時發現和曝光違紀、違規行為，真正將惠及全校學生的獎助學金評的公平、公正、公開、有公信力，將國家和學校的鼓勵和資助切實傳遞給每一個確實需要的優秀和貧困學生，發揮獎助學金的獎勵和資助作用。

機汽維權部特此報告！

機汽維權部2011-10-30 附表：

關于獎學金評定的問卷調查

親愛的同學： 你好！我們是院維權部的工作人員，為全面了解我院獎學金評定工作，維護獎學金評定過程中的公開、公平、公正原則，特此組織此次問卷調查。本次問卷調查嚴格按照《統計

學》要求，這次問卷為匿名調查，面向全院學生隨機抽查請放心作答，您的回答將為評定的公平、公正、公開出一份力，希望您能以認真、負責的態度填寫。

衷心感謝您的支持與合作！祝你學習愉快！班級：

1、你認為獎學金對你最大的意義在于（）

A 物質的需要B 被尊重的需要

C 自我價值的實現D 成長的需要（對升學，就業，入黨的幫助）

2、您了解現在的獎學金評定方案嗎？（）

A 十分清楚B 有點了解C 沒講過，不清楚

3、您認為班主任在綜合測評中的監督、公正作用（）

A 很大B 一般C 沒有過問

4、你認為班上獎學金評定程序（）A 很透明B 一般C 不透明

5、對于發展素質分中文體特長你有何看法？（）

A 很好，體現對學生綜合素質的考察

B 不合理，對于學習好但無特長的人來說吃

6、你認為評定方案中“參與評選的同學必須至少有4次義工的合格記載”合理嗎？()

A 合理，這有助于同學們積極參與社會公益活動B 無所謂，反正我也不想參與

C 不合理，義工記載來源太混雜，是否合格有待考證

D.其他看法

7、對于獎學金測評方案加入體能測試成績有何看法？（）

A 很好，體現學生的綜合素質B 可以接受，但很難過

C 不合理，對于一些品學兼優的學生但先天身體不好的學生不公平

8、對于現行的獎學金評定方案整體有何看法？你覺得那些地方需要改進？

若有其他情況反映，請以電子檔的形式發至本院維權郵箱jiqiweiquan@126.com

第二篇：獎助學金評定程序

計算機學院獎助學金評定程序

一、學生本人提交書面申請，如實說明申請事由并提供相關證明材料；

二、班級民主評議，輔導員、班導師審核后報學院學工辦；

三、根據學校名額，學院資助評審委員會評審，并等額確定候選人，經公示無異議后，將相關表格和名單報學工部；

四、黨委學生工作部組織學校國家獎、助學金評審委員會進行評審，報校領導集體研究通過后，在全校公示5天無異議者，確定為受獎助學生，報省教育廳備案。

第三篇：獎助學金評定辦法

吉林農業大學國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府

獎學金、國家助學金評審暫行辦法

（修訂）

第一條為規范國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府獎學金、國家助學金評審工作，保證評審工作公平、公正、依法進行，特制定本辦法。

第二條學校成立國家獎助學金評審工作領導小組，統一領導國家獎助學金評審工作。各學院要成立學院和各年級國家獎助學金評審工作領導小組，由輔導員、班主任、學生代表組成，其中學生代表不少于年級總人數的10％。

第三條國家獎助學金標準

1.國家獎學金每人每年8000元；

2.國家勵志獎學金每人每年5000元；

3.吉林省政府獎學金每人每年4000元；

4.國家助學金每人每年3000元，按10個月發放。

第四條國家獎助學金申請條件

（一）國家獎學金

二年級以上（含二年級）的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校生，符合以下條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度，入學以來無違紀行為；

3.誠實守信，道德品質優良，當學年日常行為綜合考評在評選范圍內位于前10%；

4.在校期間學習成績優異，當學年學習成績排名在評選范圍內位于前10%，且無不及格科目，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。

對于學習成績和綜合考評成績沒有進入前10%，但達到前30%的學生，如在其他方面表現非常突出，可申請國家獎學金，但需提交詳細的證明材料。其他方面表現非常突出是指在道德風尚、學術研究、學科競賽、創新發明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優秀。具體如下：

1.在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻 1

愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生重大影響，在全國產生較大影響，有助于樹立良好的社會風尚。

2.在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發表的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（須通過專家鑒定）。

3.在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎（或金獎）及以上獎勵。

4.在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑒定）。

5.在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名；高水平運動員（特招生）參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應為主力隊員。

6.在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員。

7.獲全國三好學生、全國優秀學生干部、全國社會實踐先進個人、全國十大杰出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。

（二）國家勵志獎學金

二年級以上（含二年級）的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校生，符合以下條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度，入學以來無違紀行為；

3.誠實守信，道德品質優良，日常行為考評合格；

4.在校期間學習成績優秀，當學年平均成績80分以上且無不及格科目；

5.家庭經濟困難，生活儉樸。

（三）吉林省獎學金

同國家勵志獎學金。

（四）國家助學金

全日制本專科（含高職、第二學士學位）在校生中的家庭經濟困難學生，符合下列條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度，入學以來無考試作弊行為或受到記過及以上處分，且當學年無其他違紀行為；

3.誠實守信，道德品質優良，日常行為考評合格；

4.勤奮學習，積極上進；

5.家庭經濟困難，生活儉樸。

第五條國家獎助學金申請程序

1.由本人提出書面申請。

2.學生所在班級民主評議，嚴格程序，確定參評資格，須年級輔導員參加，保證評審工作公平、公正、公開。

3.國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府獎學金評選過程，學院學生工作辦公室對學生基本材料進行初審，按照下達名額指標，依據綜合成績（學習成績占70%，行為考評成績占30%）排序后進行評選。

4.國家助學金依據學生的困難程度進行評選，同等困難的，評選綜合成績較高的。

5.經學院評審工作領導小組研究，認真、嚴格評選，等額排序，全院公示3天，無異議后，報學生處。

6.經學校研究，全校公示后，上報省教育廳、財政廳。

第六條注意事項

1.各學院各項獎助學金指標名額要按照各年級學生數進行分配。指標不足的，可根據本學院實際情況，采取評選各年級、專業最高分或專業輪換制的辦法評定。

2.學生無論家庭經濟是否困難，只要符合規定條件，均可獲得國家獎學金。同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金或吉林省政府獎學金。

3.同一學年內，申請并獲得國家助學金的學生，可同時申請并獲得國家獎學金、國家勵志獎學金或吉林省獎學金。

4.同一學年內，申請國家勵志獎學金或吉林省政府獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。

5.國家勵志獎學金、吉林省獎學金、國家助學金等評定必須先界定經濟困難學生，在此范圍內按照評定辦法進行評定。

第四篇：獎助學金評定標準

獎學金申請基本條件

第四條各類獎學金評選基本條件。

申請參加各類獎學金評選的學生必須同時具備以下基本條件：

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和改革開放政策；

遵守憲法、法律法規，遵守校紀校規，積極上進；

學習勤奮，態度端正；

尊敬師長，團結同學，關心集體，誠實守信；

積極參加體育鍛煉，達到《大學生體質健康標準》；

按期繳清學雜費并注冊的在冊學生（各院系確定的10%競技特別困難學生不受限制）。凡在學年中有下列情況之一者，不具備各類獎學金評選資格：

違反校紀校規受到學校通報批評及警告（含）以上處分者；

學習態度差，違反學校有關考勤管理規定或嚴重損壞教學實驗設備、圖書資料等公共財物者； 缺乏集體意識和誠信，無故不參與學校、學院和班級的活動，被學院、班級認定不適宜參評獎學金者（各學院制定相應細則）；

當學年所獲得初修學分之和達不到全學年應得學分總數的60%者。

第五篇：獎助學金評定細則

美術學院國家獎學金、勵志獎學金、助學金評定細則

一、國家獎學金評定辦法：

1.為了激勵我院家庭學生勤奮學習，努力進取，促進學生德、志、體、美全面發展，依據《商丘師范學院國家獎學金管理評定辦法》結合我院實際，特制定本辦法。

2.獎勵對象：國家招收的全日制普通本科特別優秀的學生。學生必須具備以下條件：

（1）熱愛祖國，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導。

（2）自覺遵守憲法、法律和社會公德，模范遵守大學生守則和學校各項規章制度，無違法，違紀行為；

（3）誠實守信，道德品質優良；

（4）積極參加科技、文體活動，具有良好的學習、生活習慣，身體健康；

（5）在校期間學習成績優異，一般是所學專業第一名。

3.下列學生不能參加評定：

（1）違犯國家法律法規者；

（2）在校學習期間，受過學校紀律處分者；

（3）學習期間必修課考試課程成績低于良好者；

（4）考查課課成績達不到優秀者；

（5）綜合考核成績良好及以下者；

（6）體育鍛煉不達標者；

（7）因其他原因，學校獎學金、勵志獎學金、助學金評定工作領導組認為不符合參評條件者。

4.國家獎學金的評定程序：

（1）美術學院成立獎學金評定工作領導組，負責指導、監督、審核評定工作。

（2）各專業召開全體學生大會，宣講國家獎學金的一些具體情況。

（3）.學生向院系提交個人申請；

（4）.院系在受理并審查學生的申請后，按學校下達的名額等額評選在院系內公示，征求師生意見，無異議后，將推薦名單和申請材料及《國家獎學金申請表》報送學生資助管理中心。

5.堅持公開、公平、公正的原則，實行公示制。在報送評審名單及有關推薦材料之前，將學生的評定辦法、評審名單向全院師生公示（不少于3個工作日），接受監督舉報，以防止不正之風，杜絕弄虛作假行為，同時主動接受學生資助管理中心檢查和監督。

6.對在國家將獎學金申請評定過程中弄虛作假，一經發現，取消申請者當年和下的申請資格，并給該學生通報批評的處分。

二．國家勵志獎學金管理評定辦法：

1.為了激勵我校家庭困難學生勤奮學習，努力進取，促進學生德、志、體、美全面發展，依據《商丘師范學院國家獎學金管理評定辦法》結合我院實際，制定本辦法。

2.獎勵對象：國家招收的全日制普通本科品學兼優家庭經濟困難的學生。申請勵志獎學金學生應具備以下基本條件：

（1）熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導；

（2）自覺遵守憲法、法律和社會公德，模范遵守大學生守則和學校各項規章制度，無違法，違紀行為；

（3）誠實守信，道德品質優良；

（4）積極參加科技、文體活動，具有良好的學習、生活習慣，身體健康；

(5)在校期間學習成績優異；

3.下列學生不能參加評定：

（1）違犯國家法律法規者；

（2）在校學習期間，受過學校紀律處分者；

（3）學習期間必修課考試課程成績低于良好者；

（4）考查課課成績達不到優秀者；

（5）綜合考核成績良好及以下者；

（6）體育鍛煉不達標者；

（7）因其他原因，國家勵志獎學金評定工作領導組認為 不符合參評條件者；

4.國家獎學金的評定程序：

（1）現代藝術學院成立勵志獎學金評定工作領導組，負責指導、監督、審核評定工作。

（2）各專業召開全體學生大會，宣講國家勵志獎學金的一些具體情況；

（3）.學校向所在的院系提交個人申請；

（4）.院系在受理并審查學生的申請后，按學校下達的名額等額評選在院系內公示，征求師生意見，無異議后，將推薦名單和申請材料及《國家勵志獎學金申請表》報送學生資助管理中心。

（5）.學生資助管理中心受理各院系推薦的材料。在限額內等額評審，學校獎學金、助學金評定工作領導組研究通過后，統一填寫《獲國家勵志獎學金學生名單備案表》，然后將推薦名單及有關材料報送省主管部門核查。

5.堅持公開、公平、公正的原則，實行公示制。在報送評審名單及有關推薦材料之前，將學生的評定辦法、評審名單向全院師生公示（不少于3個工作日），接受監督舉報，以防止不正之風，杜絕弄虛作假行為，同時接受學生資助管理中心部門的檢查和監督。

6.對在國家勵志獎學金申請評定過程中弄虛作假，一經發現，取消申請者當年和下的申請資格，并給該學生通報批評的處分。

三．國家助學金管理評定辦法

1.為了體現黨和政府對家庭經濟困難大學生的關懷，幫助他們順利完成學業，激勵他們勤奮學習、努力進取，促進學生德、志、體、美全面發展。結合我院系實際，制定本辦法。

2.國家助學金資助對象：國家招收的全日制普通本科學生中家庭經濟困難學生的生活開支。申請助學金學生應具備以下基本條件：

（1）社會主義祖國，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導

（2）自覺遵守憲法、法律和社會公德，模范遵守大學生守則和學校各項規章制度，無違法，違紀行為

（3）誠實守信，道德品質優良

（4）積極參加科技、文體活動，具有良好的學習、生活習慣，身體健康

（5）家庭經濟困難，生活儉樸。

3堅持公開、公平、公正的原則，實行公示制。在報送評審名單及有關推薦材料之前，將學生的評定辦法、評審名單向全院師生公示（不少于3個工作日），接受監督舉報，以防止不正之風，杜絕弄虛作假行為，同時主動接受主管部門的檢查和監督。

4.對在國家勵志獎學金申請評定過程中弄虛作假，一經發現，取消申請者當年和下的申請資格，并給該學生通報批評的處分。

四．評定流程:

召開班干部、宿舍長研討會→召開專業學生會→廣泛征求學生的意見→綜合考察學生家庭經濟狀況→確定擬名單→公示供學生監督→確定名單。

注:評定本著客觀、公正的原則,如評定小組成員未能完全了解學生情況,造成疏忽,學生聯系輔導員老師或班干部提供客觀真實的信息。