第一篇：關于安排2011年度建筑工程、房地產經濟專業技術職務任職資格評審工作的通知

新疆維吾爾自治區建筑工程、房地產經濟

文件

專業職稱改革辦公室

新建職［2011］05號

關于安排2011年度建筑工程、房地產經濟

專業技術職務任職資格評審工作的通知

伊犁哈薩克自治州建設局、人事局，各地、州、市建設局（建委）、人事局，自治區各委、辦、廳（局）、各集團公司人事（職稱）部門：

根據自治區人力資源和社會保障廳《關于印發2011年自治區專業技術人員管理工作要點的通知》（新人社辦發［2011］35號）要求，我辦擬于2011年11月進行自治區建筑工程和房地產經濟（高級）專業技術職務任職資格評審工作?，F將有關事宜通知如下：

一、評審對象

評審對象為在自治區企事業單位從事建筑工程、房地產經濟工作的專業技術人員。

二、申報人員基本條件

（一）擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，維護祖國統一，反對民族分裂，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，認真履行崗位職責，積極承擔并完成本職工作任務，為社會主義現代化建設服務；

（二）職稱外（漢）語和專業技術人員計算機應用能力考試成績符合自治區有關政策規定要求；

（三）參加本專業的專業技術人員繼續教育培訓，并取得繼續教育證書；

（四）任現專業技術職務以來近三年的考核結果為合格（稱職）以上；

（五）符合相應的專業理論、實踐能力、業績成果和任職資格條件。

三、申報程序

申報人填寫《專業技術職務任職資格評審表》，并提供相關材料，經所在單位審查同意，公示無異議，報其行政主管部門復核蓋章，上報地、州、市、自治區各委、辦、廳（局）人事（職稱）部門審核，出具委托評審函，連同評審材料，密封并加蓋公章后報送自治區住房和城鄉建設廳人事教育處（評審材料由推薦部門統一報送，不接受個人報送材料）。

外省（區、市）或中央駐疆單位的專業技術人員需要申報上述專業評審的，須由駐疆單位人事（職稱）部門出具委托函，經自治區專業技術人員職稱管理辦公室審核同意后，方可報送。

四、申報材料

（一）《專業技術職務任職資格評審表》（申報高、中級一式三份，申報初級一式兩份，此表可在新疆人事人才信息網下載，16K大小紙張，雙面印制）；

（二）地、廳級人事（職稱）部門委托評審函1份；

（三）所在單位對申報人員的年度考核及業績公示結果的意見1份；

（四）《自治區建筑工程專業高級專業技術職務任職資格推薦表》一份（A3紙，見附表一），（所填寫的內容應與《專業技術職務任職資格評審表》對應的內容相一致）此項僅指申報建筑工程專業高級專業技術職務任職資格的人員，并將工作單位及主管部門簽署意見的《推薦表》同時發至郵箱：344413013@qq.com或rscwang1@163.com；

（五）外（漢）語成績單原件或外語合格證原件，職稱外（漢）語分數要求按新人發［2007］27號文件執行（免試人員需附經自治區職稱辦審批的《自治區評審專業技術職務任職資格職稱外（漢）語免試審批表》，見附表二）；

（六）計算機應用能力考試成績單原件，職稱計算機應用能力分數要求按新人社發［2010］36號文件執行（免試人員需附地、州、廳（局）人事（職稱）部門審批的《申請計算機應用能力考試免考審批表》，見附表三）；

（七）專業學歷證書（需附所有學歷證書）、專業技術職務資格證書、專業技術職務聘任文件（或證書）、繼續教育證書的原件及一份復印件；

（八）2008、2009、2010年三個年度專業技術人員年度考核表原件及復印件；

（九）任現職以來個人專業技術工作總結一式2份；

（十）任現職以來發表專業技術論文（申報高級提供3篇以上，申報中級提供2篇以上，初級不作為必備條件要求）刊物原件及復印件；

（十一）專業崗位資格證書，取得建設類注冊執業資格人員須附相應資格證書和注冊證書原件及復印件；

（十二）任現職以來的專業獲獎證書、培訓證書原件及復印件；

（十三）反映本人業績、成果的技術文件或技術資料原件及復印件（如：施工管理、基建管理專業人員附施工合同、工程竣工驗收五方認證或備案表；勘察設計專業人員附主要施工圖紙，含：首頁、設計說明、標準層平面圖、立面圖的圖簽等；監理專業人員附監理合同書、監理規劃或監理手冊、工程竣工驗收資料；工程造價專業人員附工程預、結算編制及竣工結算文件等）。

五、有關要求

（一）填寫評審表不得漏項，對沒有內容可填的項目和欄目，須填寫“無”，不能留空格。填寫評審表時須注明每項工程完成的時間、工程規模（結構形式、建筑面積、造價等），及本人在工程項目中的技術崗位、職務，并附相關資料及復印件。

（二）任職期間如變換工作單位，調動前的業績需由原單位證明確認。擔任技術管理職務的人員（或項目負責人）須提供任職文件復印件并加蓋本單位公章。

（三）所有申報資料復印件均需單位人事（職稱）部門審核原件后加蓋公章。

（四）破格推薦評審的，按要求填寫《破格推薦評審專業技術職務任職資格審批表》兩份，并另附破格評審所需資料。

（五）申報人應恪守職業道德，做到誠實守信，在職稱申報中如實填報和提供個人相關信息，自覺做到不剽竊或抄襲他人成果，不偽造學歷、職稱、培訓、執業資格等相關證書，不搞虛假業績。審查中

如發現申報人有弄虛作假行為的，取消申報人兩年評審資格，并通告地、州、市及委、辦、廳、局推薦部門。

（六）申報人所在單位對申報人填報的內容及提供資料的真實性應進行嚴格審查，不得接受非本單位人員的掛靠報審，不得基于本單位的利益為不符合評審條件的人員參評出具虛假證明材料或提供便利條件。申報中如發現申報人所在單位協助申報人弄虛作假的，取消該單位兩年申報資格，記入單位不良信用檔案，并通報住房和城鄉建設廳業務主管處室。

（七）單位或個人如發現在職稱申報中有弄虛作假行為的，可向住房和城鄉建設廳監察室或人事教育處反映。

監察室電話：0991－2824013

人事教育處電話：0991－2837448

六、注意事項

（一）從今年起，自治區建筑工程、房地產經濟專業技術職務任職資格評審按照新修訂印發的任職資格條件執行（可在新疆建設網/人事教育查閱）。

（二）自治區建設職工教育培訓中心擬于9－10月舉辦第二期繼續教育培訓班，未取得繼續教育證的評審人員請及時參加培訓。

（三）本通知及相關政策要求均可在新疆建設網（網址：/人事教育）查詢，參評人員及評審會通過人員情況也將在新疆建設網上進行公示，接受社會監督，我辦也將設立專用郵箱回答評審人員提出的問題，詳情請見網站通知。

（四）今年我辦對申報建筑工程專業高級部分專業及中級職稱人員進行答辯，答辯時間約為2011年11月上旬，答辯時間和地點屆時

將在新疆建設網/人事教育專欄另行通知。對不參加答辯人員不再組織補答辯，不參加答辯人員取消當年評審資格。請參加評審人員在申報材料中留下聯系方式并關注新疆建設網上通知。

（五）評審費：高級500元，中級450元，初級200元。

（六）評審材料請報至新疆建設教育協會，材料報送截止時間為2011年9月20日。

聯系地址：烏魯木齊市光明路121號建設廣場（七彩樓）B座24層

聯 系 人：秦凌

聯系電話：0991-8884281

郵編：830002

附表一：《自治區建筑工程專業高級專業技術職務任職資格推薦表》

附表二：《自治區評審專業技術職務任職資格職稱外（漢）語免試審批表》

附表三：《申請計算機應用能力考試免考審批表》

二○一一年八月四日

第二篇：專業技術職務任職資格評審標準

黑龍江省高等學校教師系列 中高級專業技術職務任職資格評審標準

--高職高專

第七條 學歷、學位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

（一）具有碩士學位，從事專業技術工作2年；

（二）具有學士以上學位，從事專業技術工作5年，任助級職務4年。

二、符合下列條件之一者，可申報副高級任職資格：

（一）具有博士學位，取得中級任職資格2年；

（二）具有學士以上學位，取得中級任職資格5年。

三、符合下列條件者，可申報正高級任職資格：

具有學士以上學位，取得副高級任職資格5年。

第三章 評審條件

第十一條 中級任職資格評審條件

二、工作經歷與能力

（一）能承擔1門課程的輔導、答疑、課堂討論、習題課、實驗課等教學工作。

（二）每年必須完成學校規定的教學工作量。

（三）掌握本專業所必需的技術應用能力，勝任所教課程實踐環節的教學工作。

（四）積極參加實驗室建設，組織和指導生產實習、社會調查；參加科學技術研究、教學法研究、教育教學改革、技術開發和社會服務等技術工作，并取得較好成績。

（五）有半年的社會實踐或1年的學生思想政治工作（含擔任學生班主任或輔導員）經歷。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之二：

1、參加院校組織的教材編寫、教學參考資料編寫或本專業相關著作的編寫；

2、參與校級精品課程、優秀教學團隊建設項目；

3、指導學生參加職業技能大賽獲得省級獎項；

4、創作的作品獲得廳（局）級教育、文化主管部門或專業協會三等獎；

5、參與廳（局）級科研項目、教研項目且已經結題，或正在參加廳（局）級重點課題，已經取得階段性成果，或正在參與省級課題，已經取得階段性成果；

6、獲得國家專利管理部門授權的發明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項（均為共同發明設計人），專利內容應與申報的學科專業相符。

（二）學術成果應具備下列條件：

1、作為第一作者，在有cn或issn統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類期刊上發表本專業論文2篇，每篇字數1500字以上。

2、作為作者，正式出版有isbn統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數2萬字以上。

第十二條 副高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）對本門學科具有系統而堅實的理論基礎和比較豐富的教學與實踐經驗。

（二）能及時掌握本門學科發展動態，有不斷更新知識的能力。

二、工作經歷與能力

（一）承擔2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎課或專業基礎課或實驗實訓課。

（二）應完成規定的教學工作量。其中：公共課教師年均教學工作量要達到216計劃學時；基礎課教師年均教學工作量要達到180計劃學時；專業課、專業基礎課教師年均教學工作量要達到144計劃學時；以實驗實訓工作為主的教師年均教學工作量要達到160計劃學時（對承擔大型精密儀器和實驗設備的安裝、調試者年均教學工作量可酌情減少）。

（三）能根據教學大綱的要求，不斷更新教學內容，改革教學方法，突出實踐教學環節和職業特色，具有較強的教學組織能力，教學經驗豐富，教學成果明顯。

（四）具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。

（五）在科（教）學研究、教育教學改革中起較大作用。

（六）專業課教師應具有雙師素質，公共課教師應具有較強實踐能力。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之二：

1、獲省（部）級發明獎、自然科學獎、科技進步獎或社會科學獎，或廳（局）級科技獎項二等獎1項，或獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項,或外觀設計專利3項（等級內額定人員），專利內容與所申報的學科專業相符；

2、在教學改革中做出顯著成績，獲得?。ú浚┘墐炐憬虒W成果或科（教）研成果或技術應用成果三等獎1項（作者名次為前五名），或者獲得廳（局）級優秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果二等獎1項（作者名次為前兩名）；

3、本人參加職業技能大賽獲得省級二等獎，或者指導學生參加職業技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等獎，或者從事藝術、體育教學工作的教師，本人在省級教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得二等獎；

4、參與過省級精品課程（本人為課程主講人之一）或優秀教學團隊（作者名次為前五名）建設項目，或者獲得校級教學名師稱號；

5、參加1項廳（局）級教學改革項目或科學研究項目（作者名次為前五名），項目通過鑒定或準予結題；

6、在專業技術開發和推廣應用上，為社會創造了明顯的經濟效益，人年均為本單位創直接經濟效益10萬元（本人排名前三名，以簽訂的正式協議和資金到帳額為準）。

（二）學術成果應具備下列條件：

1、作為第一作者，在有cn或issn統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類學術期刊上發表本專業論文4篇，每篇論文字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有isbn統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數5萬字以上。

第十三條 正高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）對本專業及相關專業具有廣博、堅實的理論基礎和豐富的教育教學經驗。

（二）能及時掌握本專業及相關專業國內外發展動態，是校內本專業的學術帶頭人或重點骨干。

二、工作經歷與能力

（一）承擔2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎課或專業基礎課或實驗實訓課。

（二）完成規定的教師工作量，其中授課時數需達到以教學為主的中級晉升副高級所要求的授課時數。

（三）教學成績突出。在教學過程中，能根據專業技術的發展，不斷改革、更新、充實教學內容，掌握并應用現代化的教學手段，改革教學方法，開發實踐教學課程體系，突出實踐教學環節和職業特色，教學經驗豐富，注意對學生實踐能力和創新精神的培養，教學成績顯著，是學校公認的教學骨干。

（四）具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。

（五）在科（教）學研究、教育教學改革中起主要作用。

（六）專業課教師應具有雙師資格，公共課教師應具有很強實踐能力。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之二：

1、獲國家級科技獎勵，或者獲省（部）級二等發明獎、自然科學獎、科技進步獎或社會科學獎1項或三等獎2項，或者獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（均為第一發明設計人），專利內容與所申報的學科專業相符，其中1項在實施中推廣應用；

2、在教學改革中做出顯著成績，獲國家級優秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果獎1項（作者名次為前五名），或?。ú浚┘墐炐憬虒W成果或科（教）研成果或技術應用成果一等獎1項（作者名次為前三名），或?。ú浚┘墐炐憬虒W成果或科（教）研成果或技術應用成果二等獎2項（作者名次為前三名），或者廳（局）級優秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果一等獎2項（作者名次為前兩名）；

3、參加過省級精品課程（本人為主講人）或優秀教學團隊（作者名次為前三名）建設項目，或者獲得省級教學名師稱號；

4、本人參加職業技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等獎，或者指導學生參加職業技能大賽獲得國家級二等獎，或者從事藝術、體育教學工作的教師，本人在國家教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得三等獎；

5、主持1項廳（局）級教學改革項目或科學研究項目，項目通過鑒定或準予結題；

6、主持專業技術開發和推廣應用，為社會創造了顯著的經濟效益，人年均為本單位創直接經濟效益20萬元（本人排名前三名，以簽訂的正式協議和資金到帳額為準）。

（二）學術成果應具備下列條件：

1、作為第一作者，在有cn或issn統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類期刊上發表本專業論文6篇，每篇字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有isbn統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數10萬字。

第四章 附 則

第十四條 本評審標準中所規定的申報資格、評審條件等必須同時具備。

第十五條 本評審標準中涉及的年限均按整年計算。

第十六條 本評審標準中涉及的各級職務任職資格均指本專業的

第十七條 本評審標準中涉及的工作業績、學術成果均應為本專業的，且為任現職以后取得的。

第十八條 本評審標準中涉及的“以上”均含本級。

第十九條 國家實施學位制度前具有大學本科畢業學歷者，在晉升教師職務時可按具有學士學位對待。在國外及港澳臺地區取得學歷、學位人員所持有的學歷、學位需有教育部海外留學中心的認定證明。第二十條 博士后出站人員申報副高級任職資格時，其在站進行博士后研究的時間可視同擔任中級任職資格的年限。

第二十一條 關于有效論文、教材、著作和科研成果的界定

一、在國外學術刊物上發表的論文及在國際性或全國性學術機構組織的學術會議上特邀發言（有大會特別發言邀請函）并收入論文集正式出版的學術論文可作為評審的依據，其論文發表的級別和學術水平由評審專家根據實際情況確定。

二、博士研究生的畢業論文在晉升高級職務任職資格時可使用一次。

三、申報副高級任職資格者，任職以來必須參加過市（地）、廳（局）級科研項目；申報正高級任職資格者，任職以來必須主持過市（地）、廳（局）級科研項目。科研項目必須是各級政府及其行政部門（包括行業部門）的立項，而且結題并通過相應部門組織鑒定后方為有效。對于比較大的課題，若已取得階段性成果，并提供相應佐證材料，在推薦時可視為有效。上述科研項目，申報者必須提供相應部門的科研項目立項任務（合同）書和科技成果鑒定證書原件。

四、科研成果，若屬于基礎理論研究成果，則須提供所發表的相關學術論文或專著，或被引用和檢索及社會反響情況；若屬于社會科學研究成果，則須提供所發表的相關學術論文或專著，或咨詢報告，或調研報告等；若屬于應用成果，則須提供經有關部門組織的鑒定證書或驗收報告，取得社會效益需相關部門出具證明。

第二十二條 承擔課程30計劃學時/學期，方可算作1門課。承擔研究生課程的教學或難度大的選修課可加權系數1.2—1.5。對于擔任指導畢業設計、畢業論文、畢業實習的教師，醫學院校從事臨床教學的教師，及黨政領導兼任教師職務者，其年均教學工作量可酌情減少。專職從事學生思想政治工作的教師，教學工作量年均68計劃學時。經學校批準在國內外進行學術交流或者進修學習的教師，學術交流或者進修學習期間的教學工作量可不作要求。

第二十三條 本評審標準為相應專業技術職務任職資格最低評審標準。

第二十四條 本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋。

第三篇：專業技術職務任職資格評審資料

工作總結（一篇）

我叫XXX，1989年7月畢業于西北大學石油地質專業，同期分配到采油八隊任見習技術員；90年1月到采油一礦地質組；94年3月任地質組長，6月任礦生產辦付主任，同年被評為工程師；95年8月調到地質所三采室任付主任；現任地質所開發一室付主任。自94年晉升為工程師以來，本人牢固樹立“科技興油”意識，刻苦鉆研、努力進取，不斷探索孤島油田“三次采油”的新途徑，取得了一定成績。目前，孤島采油廠的注聚驅三次采油已發展到一定規模，為全局最大的注聚區，聚合物累計增油已達206萬噸，年產油量卻占了采油廠的41％左右。截止目前，共參與國家級科研項目2項，局級科研項目11項，廠級科研項目5項，合理化建議12項。并有3項榮獲管理局優秀開發方案1等獎，2項QC成果榮獲采油廠3等獎，7項現代化管理成果榮獲廠級1、2、3等獎，1項合理化建議榮獲廠級1等獎，2項獲二等獎，3項獲三等獎，在省級以上科技會議發表論文5篇，在局級以上科技會議發表論文2篇，在廠級以上科技會議發表論文2篇，編寫了《化學驅礦場試驗設計及技術要求》企業標準。連年被評為采油廠雙文明先進個人，96年被評為“采油廠雙文明標兵”。

一、立足于理論與實踐的有機結合，充分發揮業務優勢，為保持采油一礦原油超產穩產做出了積極的貢獻

1994年在采油一礦任地質組長。地質作為開發的龍頭，我充分發揮自己的業務優勢，積極組織開展了各項地質研究與生產運行及各項開發指標的控制，采油一礦的各項地質工作水平一直保持在采油廠前列。同時，工作過程中非常注重運用新理論新工藝新方法，如94年與石油大學合作對西區開展了《非均質研究》工作，為西區各項上產措施的提出提供了可靠的依據。勤于動腦，善于動腦，為保證原油生產任務的圓滿完成，狠打聰明措施，在深入調查的基礎上，每月提出各類有效上產措施30余項。勤于總結，善于總結，在總結中尋找探索油田生產的規律，在總結中不斷提高自己的業務素質和駕馭知識的能力。在95年采油廠春季和上半年采油廠開發技術座談會上的發言均獲得了2等獎的好成績。94年6月至95年8月擔任起了采油一礦生產辦副主任的職務，在抓好地質工作的同時，不斷強化協調運行好生產、狠抓生產管理。同時，充分利用業余時間先后系統地學習了油田生產、管理方面的理論知識，虛心向老師傅學習，深入現場施工一線，注重在實踐中積累經驗和吸收教訓，很快就適應了工作，成為了領導指揮生產的先行官，在為一礦的原油上產中發揮了積極的作用。

二、立足于增加可采儲量和提高采收率，大力推廣應用注聚驅三次采油技術，為采油廠持續穩定發展做出了積極的貢獻

1995年8月，因工作需要我被調到地質研究所任三次室副主任，主要從事三次采油技術推廣與研究工作。由于聚合物驅是一項高新技術，采油廠正處于先導試驗和擴大試驗階段，國內外可借鑒的現場試驗不多，試驗為常規井網污水注入，加之孤島油田處于特高含水后期開發，油稠、高溫、高鹽，聚合物試驗的條件較苛刻，工作難度非常大，注入管理、開發規律的認識等等國內外更無可借鑒資料，一切工作從零開始，摸著石頭過河，這是一項非常具有挑戰性的工作。工作一上手，我注重從基礎理論入手，認真學習和借鑒了國內外注聚方面的一些規律，查閱了大慶油田關于注聚驅增油方面的有關資料，同時結合孤島油田注聚開發的實際，不斷探索、不斷總結，在學習中提高認識，在總結中積累經驗，使采油廠的注聚開發效果逐年好轉。為了增強注聚開發工作的針對性、眷屬、和科學性，與石油大學合作進行了《孤島油田中一區Ng3-4油藏精細描述》工作，對有針對性地進行注聚單元整體調配和提出科學合理的措施方案提供了有力的依據。該項成果同時獲得管理局科技進步成果一等獎。

由于三次采油技術關系到孤島的開發方向，關系到采油廠生存發展的出路，同時其又具有高投入、高風險、高回報的特點，因此，管理局和采油廠領導極為重視，采油廠每月召開一次三次例會，自己都針對注入動態，開發規律的認識及調整措施作重點發言匯報，并且在每季度一次的管理局三次例會上也作重點發言匯報。經過全廠上上下下注聚工作者的共同努力，注聚增油工作取得了明顯的效果，受到國內外同等的青睞，總公司領（轉載自中國教育文摘http://www.edUzhai.net，請保留此標記。）導、全國其他油田同行前來考察、參觀學習的絡繹不決，根據領導按排自己都向他們作一詳細匯報，這樣一年匯報次數約30余次，而每次匯報都需要加班加點，精雕細刻。通過一次次的匯報、分析和總結，使自己對注聚開發規律的認識不斷提高，業務水平和分析問題、解決問題的能力明顯增強，并用于指導實際生產，采油廠的注聚開發效果越來越顯著。特別是2000年的注聚效果達到了歷史最好水平，有效地緩解了采油廠產量接替不足的矛盾。每次匯報都有新的收獲，尤其是在SPE年會上宣讀論文，在全國石油學會組織的提高采收率會議上的發言并獲得優秀證書，在集團公司的“三次采油發展戰略研討會”和“三次采油技術座談會”上的發言等，都受到有關領導和專家的一致好評。

隨著先導試驗和擴大試驗的進一步推進，注聚開發工作取得比較理想的效果。采油廠開始大面積工業化推廣聚合物驅技術。96－99年，我與地質研究院合作，先后編寫了《孤島油田中一區Ng4聚合物驅方案》、《孤島油田西區Ng4－6聚合物驅方案》、《孤島油田中二南Ng3-

5、中二中Ng3-4聚合物驅方案》、《孤島油田中一區Ng5-6及Ng3剩余聚合物驅方案》等。同時，積極開展其他多種提高采收率方法的研究，96年與地質研究院合作編寫了國家重點科研項目《孤島油田西區復合驅先導試驗方案》；98年編寫了《孤島油田南區渤19斷塊交聯聚合物驅先導試驗方案》；99年與石油大學合作編寫了《孤島油田中一區Ng3LPS深部調剖試驗方案》，這些方案的實施均取得了較為理想的增油效果，先導試驗項目對孤島油田三次采油的發展起到了較大的指導作用。

其中《孤島油田中一區Ng3注聚方案》已通過局級驗收，被評為局優秀開發方案一等獎，《孤島油田復合驅試驗方案研究和實施》已通過部級驗收。為進一步提高注聚增油效果，及時對注聚單元進行跟蹤分析，合理進行注采調整。先后對中一區Ng3聚合物區實施注采調整5次。針對西區注聚后效果一直不明顯的現狀，我發現隔層不發育對注聚效果影響較大，于98年編寫了西區調整方案，對原注聚方案進行了重大調整，使開發效果明顯改善。先后對中一區Ng4注采調整3次，對中二南、中二中注聚區注采調整2次；與采油工藝研究院合作對不同注聚區先后6次編寫了添加交聯劑方案；98年還編寫了《中一區Ng4陰陽離子堵水方案》；編寫了《孤島油田西區、中一區Ng4化學示蹤劑室內實驗研究及現場注入方案》。所有這些方案對注聚驅增油都發揮了一定的作用，取得了明顯的增油效果。截止目前，采油廠的注聚驅三次采油已發展到一定規模，為全局最大的注聚區，聚合物累計增油已達206萬噸，年產油量卻占了采油廠的41％左右。我本人在97年獲得管理局“油田堵水調剖技術”先進個人。

三、立足于提高自身的理論水平和技術素質，刻苦鉆研，銳意進取，不斷開創采油廠三次采油工作新成績

三次采油是一項多學科的高新前沿技術，既需要常規水驅分析的扎實功底，又需要最新物理、化學知識的掌握和地質、油藏工程的綜合應用能力，同時還需要較高的外語水平，以利于掌握國內外的最新發展動態。從開始從事這項工作起自己就樹立了永遠當學生，把失敗當成功之母，永立潮頭的信念。經過幾年的努力，在領導的親切關懷和同志們的幫助下，在管理局召開的歷次三采會議上的發言無論從深度和廣度上都表現出了較突出的優勢，在參加的三次全國提高采收率會議上的發言也都名列前茅。這就更需要自己不斷加強學習和研究，刻苦鉆研、銳意進取，不斷學習和吸收國內外先進的三次采油技術和經驗，積極探索，勇于實踐，在學習和探索中提高，在實踐和應用中再認識、再提高，不斷提高自身的攻關能力和綜合素質，不斷開拓孤島油田三次采油工作的新途徑、新領域，為采油廠可持續發展做出新的貢獻。

總之，過去的工作中，在領導的關懷和同志們的支持與幫助下，經過不斷努力，取得了一定的成績，個人評價業務水平已達到了高級工程師的標準。但我清楚地認識到，為適應油田開發生產的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，為油田開發和建設做出自己新的、更大的貢獻！

專業技術工作總結（第二篇）

※※，2005年7月畢業于上海同濟大學房地產經營管理專業，2005年8月進入上海名華建筑工程有限公司工作，2007年現就職于上海煒邦建設發展有限公司龍陽酒店項目部。

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。

回顧過去一年的工作，2007年既是忙碌又是充實的一年，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總結如下：

一、政治、思想

我身著強烈的主人翁意識，隨時關注上海煒邦建設有限公司發展，切身想到上海煒邦建設有限公司、項目部的利益，堅定上海煒邦建設有限公司會不斷的發展、壯大，對上海煒邦建設有限的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入偉大的中國共產黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

二、工作態度

無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們試驗人員責任心強，發揚了我們試驗人員連續工作、吃苦耐勞精神。

三、崗位職責

經過數年的努力，煒邦公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業的三大認證：質量管理體系（ISO9001）認證、職業安全健康管理體系（OSHMS）認證、環境管理體系（ISO14001）認證，公司認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策；按國家規定，做到所做每項工作都有法可依。我主要的工作是做好項目報驗，竣工資料、安全方面等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于資料多，時間不一，提前將工作做到位，避免造成技術人員不了解工程檢驗結果及技術指標而延誤工期，影響進度。

四、具體工作

我所從事的工作主要提交一些工程類材料（水泥、砂、石子、鋼材、磚、細木工板、大理石等）及成品（鋼筋焊件、混凝土試塊等）進行試驗、檢驗；每次進場材料的合格證，報驗單及廠家營業執造等資料的收集及報審；工程上的隱蔽資料的制作及交檔，文件收發，資料的歸檔及整理，工程上定期會議、進場教育、安全教育、特殊節假日教育等會議的記錄整理等。具體舉例如下：

一、為了更好加強工程的有效管理，積極響應上海市有關文件精神，努力提供施工管理水平和技術技能，符合項目部特制訂管理人員學習制度。

1、每周四，管理人員集中到辦公室學習有關新技術、新工藝、新規范。

2、及時組織學習有關上級文件。

3、定期開展安全、電氣的有關知識競賽。

4、結合平時的學習記錄情況進行年終考證。

二、為更好項目部人員合作，制定倉庫保管制度，并嚴格按章執行。

1、材料器具入庫憑“進料單”和驗收合格后，建立材料登記冊。

2、入庫材料應分類分項堆放整齊，并標上標簽，對易燃爆物品作專業隔離存放。

3、領取材料器具，必須經過出料登記方可領取。

4、器材收回后必須經過驗收，若發現損壞現象，根據損壞程度的輕重和器材單價予以適當的賠償。

5、倉庫保管員必須堅守崗位，設置防火防盜設施，禁止在倉庫內吸煙，聚會娛樂。

6、負責及時發放勞保防護用品，領取數量需經安全員簽字核實后方可發放。

7、每有盤存，核對材料庫存情況上報領導。

我剛參加工作就很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者，對待工作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現的問題記下來以吸取經驗教訓，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領導請教，耐心的聽取他提出的意見、建議，改進工作。因為我所在的時間只限在辦公室工作，不能坐以待斃，我經常還不時的與現場及業主、監理等多接觸，了解工程程序，步驟，便于今后更好的工作。

五、工作成績

我在工作中學到了很多東西，也鍛煉了自己。經過不懈的努力，使工作水平提高，已做好幾個項目的竣工驗收資料（川沙辦公樓，龍陽酒店等）并有一定的好評。

六、小結

這一年當中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為煒邦公司這支強大的鐵軍作出更大的貢獻。本人專業技術工作總結

港務集團有限公司件雜貨 蔡志海

本人高中畢業后，于1991年3月10日開始學習機械修理。原在河北省石家莊市鐵三局二處做機械修理工。1994年到原港務局機械公司拖吊隊做機修理工，2003年11月13日集團公司成立了件雜貨作業區，調到該公司繼續做機械修理工?，F將近年來專業技術工作總結如下：

一、政治上要求進步。幾年來，我積極參加班組的各種學習，充分利用業余時間通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，學習黨的路線、方針、政策，擁護黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛修理工作，對自己所服務的單位充滿感情。

二、在工作中注重學習。能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規范，便在工作中加以應用，堅持根據工作需要加強機械修理業務的學習，并將學到的技能應用到實際工作中去，使自己的業務水平得到了較大提高，具備了較強的業務工作能力。幾年來，在多個崗位從事技術工作，都能根據工作需要，服從領導的安排。原在河北省石家莊市鐵三局二處做機械修理工，學得的是機械傳動機械的修理。沒有接觸到液壓傳動機械修理和故障排除方面的知識。1994年到原港務局機械公司拖吊隊做機修理工，感覺在修理技術方面壓力很大，通過公司培訓和老師的指導，我對液壓機械有了新的認識。但是，在平常工作中我對白話不懂聽，所以，也走了不少彎路。因此，我感到要想學好港口機械修理方面的技術，就要懂聽白話，所以，在工作中和工友們多交流，工作之余和他們學白話。在工作中不怕臟、不怕累，邊學邊干，使我在技術方面進步很大，一些故障我可以單獨排出，這使我在學習機械修理技術方面，更加有信心、有動力。1998年，我所在的北作業區開展業務技能考核定級，經過考核我獲得了熟練工等級。但是，在日常工作中我覺得我的技術還有一定的差距，我閱讀了很多港口機械保養、維修、故障排除等方面的書籍，把在工作中出現的問題弄通弄懂，使我的技術有了新的提高。2001年我又報考了主修工。經過多方面考試和考核，我取得主修等級，這使我更加熱愛修理這項工作，也有信心做好這項工作。

三、做好傳、幫、帶。2003年11月13日集團公司成立了件雜貨作業區，我被調到該公司。因為，作業區剛剛成立，修理員工少、在加上我們機械全部都是北作業劃分進來的，大都是舊機械，返修率高。作業區2004年5月招進了一批新員工，補充了修理人員的不足。但是，他們業務不熟，不能單獨工作，主管機械的經理叫我帶兩個徒弟。我耐心向他們傳授修理技術，不僅從理論上講解，有的地方還手把手的傳授，同時也教他們做人的一些道理，使他們很快能喜歡這份工作，經過三年多的時間，他們不僅可以單獨工作，而且還成了修理骨干。2007年8月我又帶了一個新徒弟，現在已經可以完成一些常見故障的排除。2008年4月份我們作業區又招進幾名新員工，作業區分領導又叫我帶一名新員工，至此，我已先后帶4名學徒工。在帶領新員工過程中，我是盡心盡力、盡職盡責，做到理論和實際相結合，使新員工在學習過程中接觸很快、易通易懂，本人也在這幾年帶新員工過程中不斷充實自我。

四、技術上精益求精

因為時代在發展，社會在進步，一些高科技術產品不斷補充到碼頭生產機械當中，我覺得雖然自己已帶過幾批徒弟，但也要不斷加強學習、不斷鉆研學習新枝術，在修理內燃機這一塊能夠從整體方面不斷提高技術水平，才能完成作業區領導交給我的工作任務。我修理10多年的工作中，使我印象最深的一次問題就是我現在工作單位8#大連叉車故障排除經過。在一個星期5天內吊了兩次變距器。第一次做是變距器漏油，經過兩天的修理和裝配，試車漏油現象排除，開出車間到一線生產。但是，不到4個小時，司機師傅又把8#叉車開回車間報修，報修單上寫著（變短噴油、行駛無力、液壓油溫高）。油溫高、行駛無力在以往工作中出現過，可是，變距器排氣口噴油，叫我想不通。經過思考和多方面考慮，我親自動手、逐個部位檢查故障出在那個部位。經查發現液壓油溫高，是變短器回油閥有時卡死不回位現象。裝配好吊上車后試車，回油正常，油溫高、噴油故障排除。可是，我不放心開出去路查一圈回來，發現噴油現象仍存在，使我疑惑不解。下班回到家中我翻閱了相關書籍，還是沒有找出排除故障的方法。第二天上班，我安排好本組工作后，又啟動8#叉車試車，試車中我發現，低速行駛不噴，中速行駛有噴油現象，但是不大，高速行駛、噴油大，這使我排除變短總承的本身故障。因為變短、渦輪、泵輪、導輪，我已查修過了，所以排除本身故障，使我把目標轉移到變距相連接的兩個泵身上，一個行駛泵、一個方向泵，我把兩個泵拆出，經過檢查方向泵沒有問題，行駛泵輸出軸油封有磨損現象，更換油封隨后裝配上變短器，在進行試車時故障得以排除。原因所在就是行駛泵在高速運轉中有一部高壓油串入變距器，使變距內油壓異常油量就增加，至使排氣口噴油。通過這次故障排除，使我明白了作為一名修理技術人員，時刻都要提高自己的技術水平，做到精益求精。

五、專業進修情況：

因工作需要，本人于2007年12月19日到24日，由單位組織到桂林參加國家機械工業部教育培訓中心液壓高級研修班學習，使我從中學習了液壓系統故障診斷?；貋砗?，學以致用，使我在工作中少走不少彎路，提高了工作效率，保證了生產用車，從而使我更加堅信科學才是第一生產力。同時，在日常工作中除做好本班工作外，我主動配合隊長做好修理隊的一些日常工作。

以上是我近幾年來從事技術工作的簡要情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。但是，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的?？朔蛔悖瑢W無止境。今后，我將一如既往地繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，不斷提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關懷，為單位、為港務事業貢獻我的全部精力。

第四篇：專業技術職務任職資格評審推薦表

附件六

專業技術職務任職資格評審推薦表

填表說明：

1、申報系列（或專業）名稱，同附件二“申報專業職務名稱”。

2、符合申報條件，填寫“正常晉升”或“破格晉升”。

3、申報人員應具備國民教育系列學歷和學位，持有教育行政部門統一印制的畢業證書和學位證。根據原人事部、國家教委有關文件規定，黨校學歷在評審職稱中不予承認。

4、獲獎情況只填國家級或省部級科技進步獎、自然科學獎、技術發明獎。

5、任現職后主要論著：①代表論文至少有1篇在國家科技期刊或省部級以上專業學術會議上發表。申報人員是其中1篇代表論文、著作的第一作者，另一篇的前兩名作者之一。②代表著作包括著作、譯作、公開出版的教材或技術手冊等。著作的字數應在5萬字以上；譯作的字數應在10萬字以上；教材或技術手冊的主要章節由申報人直接參與編寫，字數應在5萬字以上。③代表技術報告應是申報人員作為主要負責人參與的省部級及以上重點項目的技術報告，并項目已通過鑒定（相關規定見工信人?2009?327號）。

6、申報人員需提交論著發表刊物原件；發表刊物封面、目錄及論文復印件（相關規定見工信人?2009?327號）。

7、其他非代表論文只提交發表刊物封面、目錄及論文首頁復印件。其他非代表著作只提交著作封面和目錄復印件。

第五篇：關于2011年建筑工程中、初級專業技術職務任職資格評審工作的通知

關于2011年建筑工程初級專業技術職務任職資格評審工作的通知

廳各直屬事業單位，有關建設社團：

經研究，2011年建筑工程初級專業職務任職資格評審工作將于10月開展，現就評審工作的有關問題通知如下：

一、申報評審范圍

凡以下人員可直接向住房城鄉建設廳職改辦申報評審相應的專業技術職務任職資格，不屬下列范圍的人員按省職改辦有關規定申報評審。

1、凡在省人力資源社會保障廳人才交流中心，外商投資企業中方雇員事務所等省屬人才中介機構辦理了人事代理，在建設行業從事專業技術（管理）工作的專業技術人員；

2、凡在省建設人才交流服務中心辦理了人事代理，在建設行業從事專業技術（管理）工作的專業技術人員。

3、省政府各部門所屬事業單位及中央在川企（事）業單位符合建筑工程專業技術職務申報條件的人員。

二、申報對象

在建設行業從事規劃、勘察設計、建筑施工、工程監理、造價咨詢、招投標代理、房地產開發、市政工程（給排水、燃氣、城市路橋、工程測量）、白蟻防治、園林工程、設備安裝、建筑機械、暖通、裝飾裝修、建筑智能化（弱電、綜合布線、安防設備）、建筑材料等工作的專業技術人員。

已經離、退休的專業技術人員，現仍從事專業技術工作，且與用人單位訂立聘用合同，也可以按規定程序申報。離、退休專業人員所取得的專業技術資格，僅作為其本人專業技術水平和能力的體現，不作為改變其離、退休工資福利等各項待遇的依據。

按“多師制”原則，允許專業技術人員自主申報兩個系列（專業）以上的專業技術資格。從省外或中央直屬單位引進來我省工作的建設類專業技術人員，其在原地區或原單位按國家規定取得的建設類專業技術資格及專業工作年限應予認可，符合我省高一級建設類專業技術資格申報條件的，可按規定程序直接申報。若本人自愿，也可向評審委員會申報確認，經確認通過者，換發我省專業技術資格證書。

留學回國人員需要申報建設類專業技術資格的，可不受職稱、資歷及職稱計算機條件的限制，根據本人實際水平、能力和業績成果直接申報相應級別的建設類專業技術資格。

三、申報條件

1、技術員

大學專科、中等專業學校畢業，在建筑工程技術崗位上見習一年期滿，經考察合格。

2、助理工程師

（1）取得碩士學位或第二學士學位，經考察合格；取得學士學位或大學本科畢業，在建設類工程技術崗位上見習一年期滿，經考察合格；大學專科畢業，從事技術員工作二年以上，中等專業學校畢業從事技術員工作四年以上或中等?？茖W校畢業五年以上，經考察合格。

（2）取得職稱計算機初級考試或建筑工程職稱公共科目初級考試合格。

4、非本專業畢業的專業技術人員，申報建筑工程專業技術中、初級職務任職資格時，應在前1.2.3條基礎上增加兩年工作時間。

5、不具備以上規定學歷和條件，但長期在建設行業從事建筑工程技術工作的專業技術人員，符合川人發[2004]42號文有關條件，參加了申報職稱的專業理論知識培訓，并經省人力資源社會保障廳組織的統一考試合格者，可申報評審相應的專業技術職務任職資格。

四、申報程序

凡申報評審相應專業技術職務任職資格的專業技術人員，經本人申請、單位推薦、主管部門審查，非公有制企業的人員經辦理人事代理的省屬人才中介機構，簽章推薦，并出具委托函，統一報送住房城鄉建設廳職改辦。

五、申報材料的內容及要求

1、全日制中、大專畢業生初聘技術員，本科生初聘助工，可直接填寫《初聘表》；

2、專業職務晉升者按以下要求填報：

（1）《專業技術職務任職資格評審表.doc》一式一份；

（2）單位綜合推薦材料一份（單位蓋章）；

（3）任職期滿考核表一份（申報技術員不要求）；

（4）學歷證書及復印件；

（5）代表本人業務技術工作能力的總結或報告一份；

六、申報要求

申報評審專業技術職務任職資格，必須實事求是，嚴肅認真，申報單位及各行業協會（包括各人才中介機構）必須對申報個人提供的全部材料進行認真驗審和核實，凡提供偽證、謊報成果、弄虛作假者，一經查出，個人三年內不得申報專業技術職務任職資格，單位將受到通報批評，情節嚴重者，將依法查處。