第一篇：2013年度優秀員工評選

“2013年度優秀員工”評選活動

評選優秀員工目的：提高員工積極性及工作效率，更激勵全體員工奮發進取，不斷增強企業向

心力和凝聚力。

候選人范圍：操作部、商務部、財務部、協作部（除銷售部、客服部外）

評選人范圍：入職公司6個月以上員工參與評選

評選標準：

1、基本條件：在公司工作滿12個月以上；

2、出勤狀況：全年無遲到、早退，當年事假累計3天以下；

3、工作素養：人品正直，遵守公司規章制度；嚴格要求自己，無違紀情況發生；

4、工作態度：認真負責，積極主動，服從整體安排；

5、工作能力：有較強工作及執行能力，處理問題靈活，表達溝通好，優質高效完

成本職工作；

6、團隊合作：良好的團隊合作精神，同事間相處融洽，積極參加公司組織的各項活動；勇于承擔責任，團結同事化解問題。

評選辦法：

1、評選1名

2、評選人對候選人進行不記名投票，得票數最高者獲得本年度優秀員工獎。獎勵辦法：

1、公司年會表彰及頒發獎杯

2、享受公司提供的價值3000元的旅游產品

請將你心目中的優秀員工姓名填寫此欄_________________，并于2013年12月25日12：00上交公司人事部。屆時公司將在年會中公布當選者。

第二篇：優秀員工評選

華斯農業開發股份有限公司

關于評選表彰優秀員工的通知

公司各部門：

近年來,我公司干部職工奮發拼搏，開拓創新，為華斯做出了積極貢獻，涌現出一批先進模范人物。為充分發揮先進模范人物的骨干帶頭作用，進一步激勵和調動廣大干部職工干事創業的積極性和創造性，促進工作又好又快發展，決定于今年“五一”勞動節之前，評選表彰20名優秀員工。現將有關事項通知如下：

一、范圍和對象

在為我公司事業發展中做出突出貢獻的專業技術人員、職工、公司管理人員。

二、評選條件

優秀員工必須熱愛祖國，擁護中國共產黨領導和社會主義制度，遵守國家法律法規，立足崗位，奮發進取，開拓創新，勇于奉獻，在工作中取得顯著成就，在群眾中有較高威信，并具備下列條件之一者。

1、在深化企業改革，推進體制和管理創新，推動技術進步等方面做出突出貢獻的；

2、在科學管理、安全生產方面做出突出貢獻的；

3、工作一年以上的員工，均可參加評選。

三、推薦、評選工作原則、程序和要求

推薦、評選優秀員工的名額，原則上一線職工占優秀員工總數的60%左右，技術人員占20%左右，單位負責人不超過20%。按車間或部門為單位，30人以下推薦1-2人，30人以上推薦2-3人。

1、要堅持職工公認、兼顧部門的原則，既要評選出改革創新的先進人物，又要評選在平凡崗位上一貫勤勤懇懇、任勞任怨、事跡突出的先進個人。

2、推薦、評選工作要充分發揚民主，堅持公開、公正原則，切實走群眾路線，自下而上，層層推薦，優中選優。候選人是部門負責人的要征求上級主管部門的意見。

3、在本部門推薦的基礎上，主管部門要對推薦候選人的事跡進行審核，嚴格把關。

4、推薦出的)候選人，按統一格式要求，認真填寫《優秀員工推薦人員登記表》一式2份，附2份1000字材料（登記表和事跡材料一律用微機打印，同時提供電子版word文檔），報送總裁辦審查。

四、評審步驟

（一）宣傳發動

要采取多種形式，強化宣傳力度，大力營造勞動光榮的輿論氛圍。評選宣傳活動由總裁辦、人力資源部主辦。

（二）推報候選人

4月27日前，各部門向總裁辦上報推薦候選人有關材料。

（三）審查、確定候選人

評委會辦公室對推報材料進行審核，將材料齊全、符合參選資格的人選，作為候選建議人選提交評委會審核。月底，征求有關部門意見，召開評委會議，評議、確定入圍候選人。

（四）候選人公示

候選人進行公示，接受群眾監督。

（五）評選、提報優秀員工人選

選部分職工代表對候選人進行測評，無記名投票。

（六）批準優秀員工稱號獲得者

召開評委會會議，聽取評選情況匯報，研究確定榮譽稱號獲得者，作出表彰決定。優秀員工獲得者，按統一格式和要求，填寫《優秀員工登記表》，一式3份，附2張2寸免冠彩色照片，送總裁辦存檔。

（七）、宣傳報道

評選活動結束后，在報紙，櫥窗公布評選結果，開辦專欄、專題，多種形式宣傳優秀員工先進事跡，大力弘揚新時代勞模精神。

五、表彰獎勵

召開大會，宣讀表彰決定，授予榮譽稱號，頒發獎章和證書，給予物質獎勵。

六、組織領導

評選活動是一項莊重、嚴肅的工作，涉及面廣、影響力大。為此，決定成立評審委員會，評委會辦公室設在總裁辦，負責評選活動的組織以及表彰大會的籌備等具體工作。

附件：

1、優秀員工推薦人員登記表

2、優秀員工事跡材料格式

華斯農業開發股份有限公司

總裁辦、人力資源部

2010年04月23日

本通知發公司各部門，抄報董事長、總裁及公司其他領導

第三篇：優秀員工評選

優秀員工評選

為了弘揚公司精神，展現優秀職員風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展作貢獻的良好氛圍，公司決定開展評選優秀職員活動。

一、優秀職員的標準

1.在工作作風上，艱苦奮斗、勤勤懇懇。為公司利益不計個人得失、扎根本職工作、銳意進取、為企業員工樹立良好形象并起帶頭作用者。

2.對工作流程和方法作系統性的變革，提高工作品質和效率。為公司的發展戰略、各項政策制度等提出創造性意見并被公司采納者。

3.創造性的開展工作，給公司帶來直接的經濟效益，或曾避免了公司蒙受巨大經濟損失者。

4.重視學習、善于學習并通過自身學習，成為崗位上的標兵、技術上的骨干。

5、積極參與公司與工作相關的各類培訓，不斷開闊視野并努力提高自身綜合素質。

二、評比分為A,B,C三個級別：

A級：優（列入晉升，加薪考量范圍，辭職者并發放返廠證。隨時可回廠

工作，并考慮原職，原薪，且每季度舉行塞外活動）

B級：中（單位主管應加強教育訓練。）

C級：差(單位主管考量)

二、本辦法解釋權歸屬公司廠務辦公室

三、本辦法自2012年06月01 日起正式執行。

第四篇：優秀員工評選

一、評比目的2006在全體泓昇機械員工的共同努力下，大家同心同德、團結合作，取得了較好的經濟效益。為倡導積極向上、團結和諧的企業文化，鼓勵全體員工科技創新活動的積極性、主動性，使廠內形成朝氣蓬勃的良好工作氛圍。特開展“06先進員工評選”活動，表彰、激勵先進，目的是通過本次評比活動進一步激發全體員工的工作熱情和動力，形成比、學、趕、幫的良好風氣，使泓昇機械的生產經營充滿活力，建立優勝劣汰機制。

二、評比類別：

參評對象：泓昇機械制造廠在職的全體員工（對于內出現重大安全、質量事故

或受到集團公司行政處分的人員取消評比資格）

評比類別：根據泓昇機械制造廠員工結構特點分為三類：

（1）優秀員工（廠內生產一線工作滿一年的在職人員；含有量化指標的大專學歷在職人員）

（2）優秀班長（車刨、鉗冷、電工的班長）

（3）優秀大學生（進廠工作一年以上本科學歷的大學生，含非量化指標的大專學

歷在職人員）

三、評比內容

1、優秀員工評比內容具體如下：

1）職業道德：能夠自覺遵守廠規廠紀，具有良好的職業道德素質和行為準則；

2）專業技能：具有熟練的專業技能，較好的專業知識，能夠學以致用，主動提

出合理化建議；

3）工作態度：工作中能夠勤勤懇懇，精益求精，服從領導安排，聽從調配。不計較個人得失，扎實本職工作、銳意進取、為企業和員工樹立良好形象并起帶頭作用者；

4）工作業績：注重工作的成效性。能夠完成各項工作任務，完成率達95%以上；能夠嚴格控制工作質量，合格率達98%以上；

5）安全生產：全年安全事故為零。

2、優秀班長評比內容具體如下：

1）職業道德：具有良好的職業道德素質和行為準則；能夠促進企業內部人員的團結與合作；能夠維護企業的聲譽，保守企業技術秘密；

2）執行能力：能夠指揮、培訓下屬員工，引導下屬按既定工作目標按時完成工作任務，合理的安排工作，不斷提高生產效率，起到帶頭表率作用；

3）溝通能力：能準確的理解領導意圖，并在實際工作中進行有效的溝通。能充分調動員工積極性；

4）創新能力：能夠在現有生產模式的基礎上尋求創新的生產方法和模式，工作中能主動發現問題，且提出合理的建議并予以解決，為產品的設計、開發、制造起到一定的促進作用；

3、優秀大學生評比內容具體如下：

1）職業道德：具有良好的職業道德素質和行為準則；能維護和提高企業的信譽、保守企業的技術機密；

2）工作績效：有正確的工作方法，能夠合理有效的安排和運用工作時間，按照工作目標和規范有效地進行，不拖沓，能夠在提供工作效率上動腦筋想辦法，超前或按時完成工作；

3）創新能力：具有不斷探索科技創新的先進理念，在產品的設計開發方面對現有技術和工作模式提出質疑并進行有效改進；

4）學習能力：堅持通過多渠道的學習方法提高自身的專業技術水平，通過項目跟蹤管理做到理論實踐相結合，做到學以致用，提高工作技能水平；

5）溝通能力：具有良好的溝通能力，能清楚準確的表達自己的構思，在項目跟蹤管理過程中建立有效的溝通渠道；

四、評比方法

1、優秀員工的評比采用民主評議的方法；民主評議采用無記名投票方式，組織全員參加按照規定的投票數進行投票。再通過廠內管理人員共同計票綜合考評后產生出評比先進。

2、優秀班長和優秀大學生的評比采用自評、評審小組初評和民主評議相結合的方法；自評工作根據各自的評比內容總結自己全年工作，先填寫《先進員工評比申請表》，并在《先

進選拔評分表》的自評欄自我打分，統一于一周內遞交到綜合管理部；再由評審小組對參評人員進行打分，選定參評候選人，最后采用無記名投票方式，組織全員參加按照規定的投票數進行投票，由廠內管理人員共同計票綜合考評后產生出評比先進。

要求：

（1）參評的班長，必須遞交“06工作總結及07計劃安排”一份，1500~2000字；

（2）參評的大學生，需遞交一份“06工作總結及個人鑒定”，主要指工作態度、思想動態、學習能力、創新思維等幾方面，1500~2500字。

五、評比獎項設立

評選獎項分設一、二、三等獎，其中：

優秀員工16名，包括一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名；

優秀班組長1名；

優秀大學生2名，包括一等獎1名，二等獎1名。

六、評比時間

06年12月28日之前完成個人自評工作，30日完成民主評議工作，31日完成綜合考評工作

七、表彰方式

本次評選遵循民主、公開、公平、公正的原則，對被評優秀的人員，廠內將召開表彰大會，并對獲獎人員頒發獎金和證書，對評選尾數的個別員工給予崗位警告。

第五篇：優秀員工評選

員工心態問題能否通過培訓來解決？

很多企業和HR都有這方面的感觸，就是員工心態問題特別難培訓，即使培訓了，通常在培訓時員工個個被激發的熱情高漲，像打了雞血一樣，但培訓一結束沒幾天又回歸原樣的，效果很難持續。于是就有人質疑培訓到底對員工心態問題改善有沒有作用？那么，請問：

1、你認為員工心態問題是否可以通過培訓來解決？

答：可以通過培訓來預防和培育

2、如果說可以，哪些心態問題可以通過什么樣的培訓解決？

答：心態問題是較之行為來說，更不易察覺的，屬深層次的；對于此類問題處理思路如下：

1）、對心態問題做分類，對一些行為進行規范，行為的規范過程也是一種培訓和習慣養成的過程；如有些人有不注重細節的問題，這時就要通過行為約束、監督來規范，做的不好將給予一定的處罰，處罰不一定要罰款，而是要讓其規范自己的行為，那么就可以以“義工監督”的方式來進行，如讓其來監督別人不出現此類問題（眾目睽睽之下，幾次之后，他也不敢再這么隨便了，因為他要受監督和監督別人）。當然，在進行這些行為規范之前要進行培訓。

2）、對心態問題分類后，有時要深入分析。事出都是有因的，那這個因是哪方面的？是不是可控可處理的？如果明白了這些問題，那么就要有針對性的去做，心結打開，問題也就解決了。

3）、而針對一些態度不端正的人員，這些通過培訓是有一定難度的，但可以通過規章來處理和預防的，但規章的宣導過程其實也是一種培訓的過程，引導的過程；

4）、培養員工有積極、主動、老板、付出、專注、堅持、感恩、包容、全力以赴、學習的心態；

5）、提高員工職業素質的修煉：如敬業、忠誠、責任、換位、創新；

6）、培訓是一個漸進的過程，也是一個長期堅持的過程，也是一個引導和改善的過程，也是一個加強執行的過程。再好的愿景，如果仍在原地徘徊，那注定是一種失敗。以前我曾參加一保險公司的學習，每天早上會有例會召開，會上會請昨天做的比較好的員工做分享，分享他的失敗和成功，方法和措施，基本上每天都是這樣，每次開會都讓人精神高漲。

7）、培訓不是萬能的，但通過培訓的堅持可以引導員工向我們的要求去操作，當然需要各方的支持和輔助，兵馬未動，糧草先行也就是這個道理。