第一篇：生涯人物訪談作業格式

生涯人物訪談報告

訪談人物：從事職業：訪談日期：訪談地點：

職業咨詢方面：

生涯經驗方面：

訪談心得與反思：

訪談人：XX院XX專業 XXX學號：

第二篇：作業：生涯人物訪談

職業生涯人物訪談

提交材料要求：完成生涯人物訪談報告（word）

? 采訪團隊介紹（配小組合影圖片）

? 采訪3個生涯人物的時間、地點、背景、采訪原因等（配采訪圖片）? 第1個生涯人物的介紹、訪談問與答

? 第2個生涯人物的介紹、訪談問與答

? 第3個生涯人物的介紹、訪談問與答

? 感想與收獲

參考：http://job.lzu.edu.cn/zhuanti/shengyarenwu/生涯人物訪談展示（ppt）5分鐘

? 采訪團隊介紹（配小組合影圖片）

? 生涯人物介紹（配采訪圖片）

? 分享此次訪談的3-5個收獲以上材料請于4月2日（第7周周一）前提交給本班HR（劉靜如、李宗耀），并于第8周現場匯報。本次作業占課程成績10%。

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如何進行職業生涯人物訪談

（一）第一部分 概述

生涯人物訪談，是通過與一定數量的職場人士（通常是自己感興趣的職業從業者）會談而獲取關于一個行業、職業和單位“內部”信息的一種職業探索活動。通過訪談，了解該職業崗位的實際工作情況，獲取相關職業領域的信息，進而判斷你是否真的對該工作感興趣，實際上是一次間接、快速的職業體驗。

為了幫助學生進行職業探索和職業環境認識，有效進行職業生涯規劃，學院決定利用假期組織開展職業生涯人物訪談活動。這項活動對于沒有工作經驗和社會閱歷的大學生來說，是了解職業的一個比較好的方法。

一、活動主題

了解社會、探索職業、促進規劃、把握人生。

二、活動目的生涯人物訪談是大學生職業選擇和職業定向的一個自助平臺，是在校期間職業生涯規劃的一個環節，是一種獲取職業信息的有效渠道，目的在于使學生了解和認識社會需求、職業需求、職業環境和基本狀況，幫助求職者（尤其是在校大學生）檢驗和印證以前通過其它渠道獲得的信息，并了解與未來工作有關的特殊問題或需要，如潛在的入職標準、核心素質要求、晉升路徑和工作者的內心感受等（這些信息是通過大眾傳媒和一般出版物得不到的）。通過生涯人物訪談，還能正確認識自己的優勢和不足，從而制定更加合理的大學學習、生活計劃。

三、操作流程

1、認識和了解自己

加強對自己的了解和認識。可以借助一定的工具（如霍蘭德職業傾向測試、職業能力測量表、職業價值觀自測量表或測評軟件分析自己的興趣、性格、技能和工作價值觀。（注意：可以使用各種測評工具或軟件，但不能迷信。）

2、尋找生涯人物

結合自己的興趣、技能、工作價值觀、教育背景和已掌握的職業知識列出未來可能從事的幾個職業，然后在每個職業領域尋找3位以上的在職人士作為生涯人物。生涯人物可以是自己的親人、老師和朋友，可以是他們推薦的其他人，也可以借助行業協會、大型同學錄或某個具體組織的網頁來尋找其他職場人士。

（注意：生涯人物的職業應是自己向往的。每個職業領域的生涯人物應結構合理，既有初入職場的人士，也有工作了一定年限的中高層人士；正式訪談前，對生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、職務和聯系方式是必須的，對于可以在生涯人物的講話、文章或者大眾傳媒和單位網頁上可以獲得的信息要盡可能的收集和熟悉。）

3、擬定訪談提綱

結合目標職業信息設計訪談問題，對生涯人物的訪談可以圍繞以下要點進行：行業、單位名稱、職業（職位）、工作的性質類型、主要內容、地點、時間、任職資格、所需技能、市場前景、行業相關信息、工作環境、工作強度、福利薪酬、工作感受、員工滿意度等。（具體內容可以參考附件一）

4、預約并實地采訪

預約方式有電話、QQ、電子郵件和普通信件等，其中電話最好。預約時首先介紹自己，然后說明找到他的途徑、自己的采訪目的、感興趣的工作類型以及進行采訪所需要的時間（通常30分鐘左右），確認采訪的日期、時間和地點。（注意：聯系前的準備要充分，電話聯系時還應備好紙和筆，以備臨時電話采訪；聯系時一定要有禮貌，時間要短。）

訪談方式可以是面談、電話訪談、QQ訪談，最好是面談。面談前，采訪者一般可以用已經從其它渠道了解的生涯人物的好消息輕松打開話題。之后就可以按設計好的問題開始訪談了。遇到生涯人物談興正濃時，采訪者要樂于傾聽，給生涯人物留出提供其他信息的機會。在訪談結束時，請生涯人物再給自己推薦其他相關的生涯人物。這樣就可以以滾雪球的方式拓展自己的職業認知領域。

注意：

（1）采訪前為自己準備個“30秒的廣告”，因為在訪談過程中生涯人物可能會問采訪者的職業興趣和求職意向。

（2）面談前，應征求生涯人物的意見，視情況對談話進行錄音、或書面記錄、或不記錄。

（3）面談一定要守時、簡潔，不浪費他人時間。

（4）訪談結束后，對于不允許訪談現場記錄的內容應迅速補記。

（5）采訪結束后一天之內，要通過合適的方式表示感謝。

5、訪談結果分析

在一個職業領域采訪三個以上的生涯人物后，用職業信息加工的觀點來分析，對照之前自己對該職業的認識進行比較，找出主觀認識與現實之間的偏差，確定自己是否適合這一行業、職業和工作環境，是否具備所需能力、知識與品質，形成書面總結報告，進而詳細制定大學期間的自我培養計劃。如果訪談結果與自己之前的認識出現嚴重脫節，就有必要進入另一個職業領域開展新一輪生涯人物訪談。

五、注意事項

1、訪談前要做好充分準備。

2、訪談中要注意著裝和儀表，態度和藹、大方；要文明禮貌，措辭得體。

3、要時刻注意安全問題，增強安全意識，提高防范能力，確保萬無一失。

4、尊重被訪談者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。

5、認真對待，不走過場，真正通過訪談達到探索職業的目的，為個人的職業定向和職業選擇做準備。

第二部分生涯人物訪談提綱

1、您是如何找到這份工作的？

2、就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？

3、你的職位是什么？你的主要職責是什么？

4、從事此行業的人做些什么？

5、工作地點一般在哪里？

6、在行業內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益于發展？

7、工作場所性質有哪些特征？

8、在工作方面，您每天都做些什么？

9、您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么，什么最有挑戰性？

10、個人的主要成就是什么？最成功的是什么？

11、在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?

12、目前還缺乏的必須改進的能力有哪些？怎么改善他們？

13、在你的組織中，能夠把在同樣一個崗位上把成功和不成功區別開來的行為是什么？

14、您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？

15、目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？

16、您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？

17、這項工作需要的個人品質、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎？

18、學校中的哪些課程對這個行業比較有幫助？

19、行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？

20、在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？

21、這個行業是否有季節性或地理位置的限制？

22、這個行業存在的困難及前景如何？

23、據您所知，有什么職業雜志、行業網站或其它渠道能幫助我深入了解這個領域？

24、您的熟人中有誰能夠成為我下次采訪的對象嗎？可以說是您介紹的嗎？

附件：

職業生涯人物訪談活動問答

1.我不知道自己能干什么，畢業后要去干什么？現在特別迷茫，怎么辦？

答：請您去做生涯人物訪談，讓那些生涯人物教您怎么辦。

2．我計劃上研究生，有必要開展生涯人物訪談嗎？

答：有必要。在選擇城市、學校、專業和導師時，在復習內容和方法上，如果不從相關有經驗的老師和研究生了解詳細信息是很被動的。相關老師和研究生就是您的生涯人物。

3.如何讓生涯人物心甘情愿地接受采訪？

答：這里需要借鑒新聞采訪的經驗。首先盡量在校友或老鄉中確定生涯人物；其次要對生涯人物的基本信息有一個了解，越多越好，都可能成為訪談中的話題；再次您還應該在采訪開始時給生涯人物一些正面評價，并表示除了他之外，您再也找不到更合適的人了，讓其無路可退，還心甘情愿。

4.如果對方還是不愿意接受采訪呢？

答：可以表示自己的迫切愿望，也可以跟他另約時間，實在不行就請他推薦別人。

5.如何讓生涯人物說真話？

答：第一要盡量面談；第二要選擇采訪場地，公眾場合是不能讓人放松的，當然選擇過于隱密的地方也要注意安全（提醒：出行前要將您的行程告知家人、朋友!），尤其是女生；第三要適當地說一些自己的情況，以博得對方的信任；第四要告知生涯人物，您的采訪是匿名的，不會在任何場合公開。

6.進行采訪時有什么禮儀？

答：第一，言語要禮貌；第二，服裝要得體，整潔是必須的，還要考慮被采訪人的身份和采訪場地，做到得體就行；第三，手機當著被采訪人的面關閉或調成靜音。

7.如何問生涯人物的薪資待遇等隱私性的問題？

答：這不完全是隱私。一般可以采用封閉式的方法提問，如您收入在2000-3000元/月？3000以上？另外，就是可以繞開生涯人物問這個行業、這種崗位的平均收入水平。

8.生涯人物應該是成功的嗎?采訪中高層的人士更好嗎？

答：成功的定義有很多種，當然生涯人物應該是您自己比較認可的。在您采訪的生涯人物中一定要有初入職場的人，不要好高騖遠。

9.為什么采訪的生涯人物必須是3個以上？

答：因為人數太少，其閱歷和觀點難免片面，難以讓您收集到真實的職業信息，實踐證明3個已經是最低要求。

第三篇：生涯人物訪談

生涯人物訪談

一、訪談目的：學習，懂得一些教師所需的基礎技能和所需的條件。以及了解教師職業的發展方向。

二、被訪人基本情況：

姓名：王盧生 性別：男 聯系方式：*** 畢業時間：2005年 畢業院校：西南大學 所學專業：漢語言文學 現工作單位：甘肅第八中學 所屬行業：教育行業 現任崗位：學科主任 職務：教師

三、訪談內容

1.您是如何找到這份工作的？主要職責是什么？

答：是通過將簡歷投到各個所需單位，走了很多的地方，承受了很多的壓力和挫折。比如家人方面的壓力。當時急切的想讓父母盡早的卸下身上的重擔，但現時總是與理想相違背。起初我只能去補習班當輔導老師，每個月的工資不過幾百元錢，認為自己不應該停留在當時的環境，所以在那里積累了一年的經驗，毅然決然的選擇離開，當時的輔導班校長以為是工資的問題，但我本人認為那不過是一個小的原因，我只希望自己能一步步地，腳踏實地的走進自己的夢想殿堂。

2.對于這份工作，您最喜歡它的是什么？最不喜歡的又是什么？對生活有怎樣的影響？

答：我最喜歡它可以讓我能和很多的學生接觸，沒有復雜的人際關系，很單純的學生喜歡老師，老師照顧學生。并且能和孩子們成為好朋友，在他們無論遇到生活，學習上的問題都可以幫著解決，能讓孩子們由困惑到微笑，這是我最喜歡的。并且能夠為學生實現夢想的一部分也是我很喜歡的；最不喜歡的貌似沒有，因為我從小的時候就很喜歡，并且希望自己成為一個園丁;因為這份工作，讓我獲得了很多快樂和尊重，已經擔任過這么多年的老師，我和當初第一屆的學生還有聯系，看著他們長大，真的，給了我很大的生存意義。

3.在這份工作中，您通常每天都些做什么？

答：每天和其他老師一次研究怎樣的講授方法可以讓學生更好的接受新知識，并且最短時間接受的全面，不容易忘記。其次就是多做一些相關的題，這樣才能增強自己并且發現一些新的題型。再就是我從大學才開始喜歡的一個愛好，就是喜歡讀書，我想這樣不僅能對自己進行自身修養，也能在課余的時候推薦一些好書，增加他們的知識面。

4.這種職業需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？

答：其實教師的職業與銷售有點類似，老師好比銷售人員，學生就是消費者。只是銷售人員面對的是成人，而老師面對的是學生。怎樣能把這個知識推銷給學生，怎樣才能讓學生全盤接受，這就需要知識儲備能力，課堂調控能力。其實還需要團結合作的能力；要求?可能就是對自身的嚴格要求就這份工作而言,并且在上大學期間,學好與該份工作有關的必要的專業知識, 畢竟理論是基礎啊，沒有好的理論知識，何談技能啊。具體的技能是要你在實踐中你斷的學習的。在掌握理論知識的基礎之上，再結合實踐，通過實踐，不斷的提高自己的技能。當然在這技能當中，經驗是必不可少的，經驗可以讓你的技能更加的成熟，而有了好的技能也可以為你積累更多更重要的經驗。

5.目前這一行業同類的薪酬水平如何？

答：在我本人看來，這一行的薪酬水平還算可以的，其實有的時候人不應該只想這物質方面的比較，而是在一份工作中能夠讓自己的內心世界變得充實，曾經聽過一句話，活著，其實就是一輩子又一輩子的修行。而我感覺，教師這個行業也是我修行的圣地，所以對于這個行業的薪酬已經很滿意了。知足長樂嘛。

6.您目前的職位是什么，是如何獲得這個職位的？

答：我現在也就是一個小小的科目主任；其實我并沒有有意的去追求這個職位，我想可能更多的是因為我對這份職業的癡迷和所付出的真心，熱情。其實我沒想到會成為主任，這還要說起那年的總結會，每年這個時候都會有學校領導的工作總結，那次聽到自己的名字的時候，我很吃驚，這就叫“無心插柳，柳成蔭吧”。我想可能只要不愧對本心，不忘記自己的職責，不推卸自己的責任，總會本他人認可。

7.您通過什么渠道提升自己？至今為止，你參加哪些培訓和繼續教育？ 答：就我們這個工作崗位而言,有自己的特殊性要想在這方面干好,就必須首先從最基本的開始做起,做一個見習教師,要是有一個好老師知道那就最好不過了, 這樣可以在老師不斷的和學生接觸的過程中掌握很多在書本上都沒有的知識，而且這些都是結合實踐的，這些經驗往往是最寶貴的。

在老師的不斷培訓下，會更好的領會自己在書本上學的知識，并且在自己以后的教學過程中有決定性的作用。但最重要的還是要靠自己下功夫,俗話說的好,師傅領進門,修行在個人。

8.您對你現在的所在的行業有些什么看法？

答：據我所知，在我們這個行業內的發展還是挺困難的,一方面越來越多的學生選擇了教師行業,學生卻卒年減少。另一方面,相對于年輕的老師,家長多數更傾向于相信年老的教師。更重要的是,作為老師你不僅僅要具有很好的專業素質，而且在相關的學術界都要有新的發現或貢獻。具體而言，作為一名本科生來說，要想在學校里有個好的崗位是挺困難的。你還需要不斷的完善自己啊！

9.您在從事這一工作之前，在哪些單位、干過哪些工作？ 答：很多，服務員，家教，會計等等

10.我現在可以通過什么方式、提高哪些技能或素質，以便日后能進入這一行業呢？答：很多，現在網絡這么發達，可以通過網上收集。再就是大學有圖書館，里面的書足夠你用的了。要培養自己有耐心，調控能力。

11.就您知道的情況而言，我所學的專業可以進入哪些領域工作？

答：因為你學的也是師范類的專業，所以成為一名老師很不錯的。如果不喜歡可以選擇經濟類的研究生方向都可以。

12.您目前的工作是否滿意？

答：這個問題怎么說呢，曾經的我，我想也就是現在的你們啦，肯定是心中都有自己的夢想，而且想著要讓自己的未來有多么的輝煌。但是，現實就是這樣，你也沒辦法啊。現在也只能在這個平凡的崗位上工作啦，至于說到人生價值，不同的時期肯定會有所變化，現在我想就在這個平凡的崗位上慢慢來實現自己價值吧。至于家里的人們對我的工作情況嘛，還是比較滿意的他們主要是覺得，在這樣大的壓力之下，有份工作已經很不錯啦。可是家里人卻不這樣認為,他們總是想讓我到大城市里去工作,說這樣更有發展前途,在這樣一個經濟落后的小城鎮里是不會有出頭之日的,然而我卻不這樣認為,我的人生觀就是無論你干什么,無論里在哪兒只要盡全力為人民服務,我就問心無愧。

13.您能給我一些學習或就業方面的建議嗎？

答：如果你將來想從事科研工作,那你就應該去考研,讀完研究生,肯定會讓你的理解能力提高一個水平,如果你想從事臨床工作,那你就應該先找一份工作,邊工作邊積累實踐經驗,有一定的經濟能力,減輕家人的負擔,如果你有更高的理想,完全可以邊工作邊考研。

14.您能幫我推薦采訪一下其他的業內人士嗎？

答：我個人特別喜歡銷售女神徐鶴寧，還有新東方的俞敏洪。都是很有采訪意義的。

四、訪談總結

任何職業都有獨特的職業要求，作為一名教師品質是十分重要的。沒有高尚的人格魅力無法讓人信服。王老師說一個老師如果不具備良好的個人品質會讓學生在背后謾罵，得不到別人的尊重更別提教好學生了。因此老師要不斷修身養性，提高自己的道德修養，有教書育人的耐性，對學生熱情，有愛心。每一個老師都要對學生負責對社會負責。

當談到教學中的不愉快時，王老師感慨地說：“學校領導給老師施加壓力，造成老師的壓力越來越大，而老師對學生嚴格要求，他們不能理解以至于造成老師腹背受氣，會影響工作的積極性。”但王老師又補充說：“現在各行各業都有壓力，沒有壓力就沒有動力嘛！”由此看來老師還是不好當的啊。

老師不但辛苦也很清貧，王老師說：“辛苦也無所謂，只是選擇了這一行就要操心費力，但教師待遇不高，由于條件限制一些年輕老師會因為沒有房子而不能結婚。”他開玩笑說：“你如果要想很有錢就不要選擇老師這一行”。因為當老師就要淡泊名利，說著自己的清貧，在物欲橫流的今天也是很不容易的。我開玩笑說：“現在教育部不是在給老師漲工資了嗎？看來你們的日子會好過一點了，至少應該與你們所付出的勞動成正比吧！”

我問到專業知識對以后從事教師職業重不重要時，王老師語重心長地說：“專業知識對以后工作十分重要，但也并不表示這是絕對的。因為根據師資情況也會有所調整。但是這也只是少數情況，一般都還是從事自己大學里的專業。因此對待專業知識要認真，學的越全面越好。同時也別忽視其它能力的培養，當老師就是需要成為全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。對于就業前的培訓，盧老師認為是十分重要的，他說：“在學校里只是學理論知識，尤其是老師這一行業，如果沒有實習的經驗積累是很難適應緊張的教學任務的。只有在實踐中才可以發現自己的許多不足，多和有經驗的老師溝通會讓你受益匪淺，剛進入新的環境不要太傲，要虛心請教，尊重年齡大的長輩。”王老師說現在的大學生很多人都不能充分利用學校提供的資源，虛度光陰，連自己的專業課都學不好，就更別提博覽群書了。作為一名老師只有讀書才會豐富內涵，開闊視野，提高自己的理論水平。肚子里沒有墨水的老師是很難讓學生認可的，所以他建議我‘如果以后想做老師要盡可能早的多讀些書’，確定自己的目標并為之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。

這次訪問王老師他并沒有給我講什么大道理，他只是設身處地的給我講了自己這二十幾年來的工作經歷以及對老師行業的認識，讓我知道僅有熱情是不夠的，還要有真本事，需要努力，需要有一技之長，我相信這些都會對我一生的就業會起到很大的作用。現在只有儲備更多的知識，以后才能在激烈的競爭中脫穎而出。所以下面有幾點自己的見解

第一,找工作的渠道。設置這個問題主要是出于以備防止以后自己找工作時做無頭蒼蠅，提前對此好有些了解。在這一問題上，從交談中有一重大啟示就是，大二的暑假社會實踐和大三的實習會給我們以后找工作提供一個很好的平臺，大家一定要好好把握這個機會，而不能以完成任務為目的，隨便找個單位蓋蓋章就行了，而應該要認真的對待他，以來時間不長，但其實你是可以學到不少東西的，另外，要是工作表現不錯的話，會在擴大自己人際關系方面的同時，給單位領導留下一個深刻的印象，這就有位以后找工作增加了一個砝碼。

第二，以后所從事的工作與現在大學的專業并沒有太大的必然聯系，而應注重自己各方面能力的培養。不要因為自己就目前所學的專業而限制自己的想法，其實很多時候在你以后工作后你會發現專業對口的其實很少，在大學里要學好基礎知識外，還應多看些不同類型的書，培養廣泛的興趣愛好，注重自己各方面能力的培養，最好能做到一專多用。第三，考驗并不一定是最好的出路，適合自己的才是最好的選擇。不能放棄考研而選擇工作。在選擇考研還是工作的問題上，不同的人應該根據自己的具體的情況而定，切不能因一時跟風而錯過了適合自己更好發展的機會。

第四，任何行業都會有其領域的困難與挑戰，不要期望找一份安定的工作而養尊處優，沒有任何一項好工作是不具挑戰的，只有不斷提高自己的能力，不斷地使自己出彩才會在這一領域站穩腳跟，你的薪水和獲得與你的成績永遠都是成正比的。因此，我們現在也就不能浪費大學的大好時光，虛度年華，而應該在這一學期中多學點東西，多學點東西總沒壞處，為自己以后的人生道路打下基礎。

第五，興趣愛好與工作沒有必然聯系，關鍵在于這份工作是否符合你的價值觀，你的自我價值是否得以實現。很多事情不是你想不想去做，喜不喜歡去做，而是要不要去做，只有在一份工作中，有你自我價值的實現，一方面你的職業生涯才有意義，另一方面，你才會因為自我價值的實現而更有激情的工作，從而更高效率的完成工作。

第六，對于不同行業的前景誰都不能準確的預測。找工作的時候，雖說在某種程度上要考慮該行業的發展前景，但這是誰也不能準確預測的，而我們應該堅信一點，“三十六行行行出狀元”，相信你不斷地努力，做到該行業的最先端，不論該行業發展前景如何，對你來說這都是一個好行業。

第七，對于自己人生的規劃不要規劃的太死。固然人應該給自己的人生做一個總的規劃，這樣奮斗更有目標，但要不要規劃的太死，應根據環境與自身的變化做不定期的調整，以使其更適合自己的發展，從而更好的發展。

鑒于人物訪談得出的以上幾點結論，讓我對未來要走的路越發清晰。而對于三年后是選擇工作還是考研，這個可能困擾過大多數人的問題，我想我需要去做一個權衡，根據自己的實際情況去做最后的決定，而且應盡量在大三下學期之前確定自己的發展方向。

總之，大學是一個神奇的舞臺，每個人都可以通過自己的方式學習，獲得心知，成績固然重要，但更要把握各種可以學習，增強能力的機會，培養自己各方面的能力更為重要。另外，在大學中我們擁有許多學習的來源，比如圖書管，閱覽室，與老師溝通等等，都是不錯的選擇，所以在以后的生活學習中要勤奮，自強，獲得更多可以展示自己的機會，然后腳踏實地的走下去。

數學與信息科學學院 數學與應用數學 楊 夢 201052843

第四篇：生涯人物訪談

采訪人：XXX 北京XX大學法學系2011級

受訪人：舒葉文 貴州XX大學法學院畢業生，目前在貴州省XX市中級人民法院工作。訪談時間：2012年11月9日

訪談方式：電話訪談

你是如何看待該領域工作的將來變化趨勢的？

本來學法的時候就想著進入司法系統工作，現在如愿以償了，也就會認真的干下去，暫時不打算跳槽。在法院工作無非就是從小文員到書記員，最后能夠到法官已經是很好的了。什么樣的初級工作最有益于學到盡可能多的知識？

律所。律所實習是最有效的，你可以跟著前輩學到很多很多東西，最好能夠自己接一些案子，這樣進步的最快。

本領域有發展計劃嗎？

像我剛才說的，這個工作要想晉升是挺困難的，畢竟這個系統里前輩太多，要學習的也太多。最好不要抱著快速升級的打算進入這個行業，這個才能真正學到東西。

本工作的那部分最讓你滿意？

接到新案子是最興奮的，總想著很快了解案情，解決問題。

對于一個即將進入該領域的人，你愿意提出特別的建議嗎？

一定要抱著學習的心態進入，急功近利是最危險的，畢竟這個行業會經手人命。本工作需要特別的知識、技能和經驗嗎？

肯定需要法學知識，這個非常重要。

第五篇：生涯人物訪談

生 涯 人 物 訪 談 報 告

專業介紹

1.本專業主要培養從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護的規劃、設計、施工、運行管理、科研和教學等方面工作的高級工程技術人才。學生通過系統學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設計、管理及規劃方面的學習和訓練，具有水科學和環境科學技術領域的工程設計、科學研究和管理規劃等方面的能力。

2.設計部門、規劃部門、環境保護部門、科研院所、高等院校、工礦企業、經濟管理部門和政府部門等從事給水排水工程規劃、設計、管理、科研和教學等工作

3.畢業生適應的工作領域：給水工程，排水工程，建筑給排水工程，市政工程，環境工程及相關領域的設計，施工，管理，科研工作及新技術，新產品的研究開發。

人物訪談

NO.1 訪談人物：陳禹

職位：助理規劃師 單位：廣西華蘭設計集團

工齡：2年

簡歷：

2007年9月起至2012年5月重慶交通大學學習，擅長學生工作，曾任學生會主席，土木工程學院辯論隊隊長。2012年11月至今廣西華蘭設計集團助理規劃師

訪談ing: 問：

1、在這個工作崗位上，每天都做些什么? 答：畫圖，有時候要做方案。

2、這項工作對您的身體有什么影響？

答：由于加班就會缺乏運動，精神經常不好，加班會影響身體健康。

3、這個行業存在的困難及前景如何？ 答：涉及的面太廣了，不夠精通，前景還是好的，因為現在是城鎮化的趨勢，這個專業的需求還是蠻大的。

4、行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？

答：匯報方案能力培訓，野外拓展培訓，熟悉公司的整個流程培訓等等。

5、覺得學習這個專業辛不辛苦？ 答：有興趣而且用心學就不會覺得辛苦。

6、以后我們會實習，除了安全、學知識外，還要注意些什么？

答：在實習時也不要一直在工地上，像你們大一新生建議你們以后在實習時，多去看一些圖紙及工地的相關文件，即使是幫管理人員整理一下資料也能讓你們受益匪淺

7、有人認為因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個專業的學生應該從哪些方面進行培養才能更好地提升我們的素質？

答：在學校，現在的網絡這么發達，你可以多上網，在網絡上多學習一些最新的信息。在外面，可以跟周邊的人去學習。

8、現在很多求職者選擇進什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進一家公司是否有比較好的發展前景。我想問一下從事這份工作的人的發展前景或晉升機會如何？

答：這主要還是要看自己的能力。俗話說，雞窩是養不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個職工，因為不可能每個人都是領導人，能力真的很重要。

NO.2

訪談人物：黃振庭

職位：項目經理 單位：中鐵建工集團 工齡：13年 簡歷：

1998年7月給排水工程專業本科畢業，1998年7月至2002年9月鐵道部建廠工程局，建筑施工項目技術員、項目副總工；

2002年10月至2007年6月中鐵建廠工程局深圳建筑施工項目；任項目總工、項目副經理、項目經理 2007年7月至今，中鐵建工集團（原鐵道部建廠工程局改制改名）上海公司，項目經理、上海公司副總經理、總經理；鐵路南京火車站站房改造施工項目經理； 訪談ing:

1、問：您對學校所教授的知識和職業中需要的知識是怎樣認識的？

答：學校所教授的僅僅是一個基礎，是學習的技巧，有一定的局限，而職業中所需要的是真正的實踐經驗，打個比方，學校所教授的知識就相當于一個敲門磚，只有在學校拿到這塊敲門磚你才能打開這個行業的大門，而進了門之后，就需要靠自己的能力。

2、問：您能不能介紹一下項目經理這個職位？

答：項目經理現在行業內叫建造師，建造師分為一級建造師和二級建造師，報考一級建造師的條件是：工程類大專學歷以上，工作滿6年，其中從事建筑工程師項目施工管理工作滿4年，通過考試就可以獲得一級建造師職稱，獲得一級注冊建造師并從事工程項目施工管理15年的人員。參加二級建造師考試，通過考試后可獲得二級國家注冊建造師。

3、問：項目經理主要負責哪些方面的工作？

答：1.認真執行有關安全生產，勞動保護，消防及工程質量的法律、法規和規章。2.負責向項目經理部組成人員解釋和說明工程項目公司設計文件，進度計劃及質量要求。3.審查批準與工程項目有關材料的采購活動。4.組織人員編制工程預決算，審核后，提請公司及建設單位審改。5.組織編制工程的施工組織設計和工程進度計劃，并報公司及建設單位審核。6.通過工程實際支出費用與核算相比較，加強項目成本核算，并搞好盈虧分析，控制工程成本。7.模范遵守公司規章制度，并監督項目經理部成員執行公司的各項規章制度。8.負責組織本項目定期或不定期的安全檢查對檢查中發現的安全問題及隱患及時安全解決處理，組織有關人員搞好安全管理資料的編制、收集、整理和歸檔管理工作。9.組織和遣散工程項目施工人員。10.工程完工后，組織有關人員對工程項目進行竣工驗收，驗收合格后，提請建設單位進行驗收。11.發生重大傷亡事故后，要立即報告公司由公司行政主管部門報告，并做好現場保護，積極組織搶救。11.發生重大傷亡事故后，要立即報告公司由公司行政主管部門報告，并做好現場保護，積極組織搶救。

4、問：做一個項目經理需要具有哪些經驗，能力？ 答：建筑施工過程中所有的事情都要會做，而且對一些施工過程發生的事情要能解決。管理上，資源上都很清楚，一些相關的法律法規都要清楚，所以，這是一個綜合性的職位。對工作人員的要求也很高。

5、問：在我們現在的學習中，除了學好學校所開設的科目以外，還要了解哪些知識，從哪些方面使自己知識結構不斷完善。

答：多看與專業有關的書，但也不是全都看專業書，也可以看看一些與專業關聯不是很大的書，畢竟你們不是做了研究。專業知識不一定要像研究人員那樣精通，由主要的是知識面要廣，還要就是與關注一些行業有關的信息。

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訪談人物：余向東 職位：總經理 單位：金地集團浙中公司 工齡：25年 簡歷：

1988年7月給排水工程專業本科畢業，1988年7月至1993年6月甘肅省城鄉建筑設計院，助理結構工程師、結構工程師，從事高層建筑給排水設計； 1993年7月至1998年6月，萬科房地產公司，從事工程技術管理，給排水工程師；

1998年7月至今，深圳金地房地產公司，從事工程技術管理，高級工程師；

1998年7月至2005年9月，深圳金地房地產公司上海分公司工程部經理，負責上海格林金地項目開發；

2005年10月至2010年5月，深圳金地房地產集團公司工程部，技術經理；

2010年11月至今：金地集團上海地產紹興公司總經理，金地集團浙中公司總經理。訪談ing:

1、問：請問您是如何找到這份工作的？

答：是用人單位在人才市場招聘，我通過招聘、筆試、面試而被錄用的，錄用后有三個月的見習期，見習期滿后，公司有關負責人看能勝任這份工作，才被正式錄用的。

2、問:您的職業價值觀是什么？

答：首先，充分發揮自己的管理才能，使自己的工作能力得到一定的提升，自己獲得工作上的成就感，工作上的成功，增加了個人的收入，從而提高了家庭經濟水平。

3、問：平常在工作方面您都做些什么? 答：加強學習，全面提升自我素質，我在大學期間主要是向書本學習，走上工作崗位之后，要用知識去指導實踐，靠實踐來完善知識。多動手多思考多研究，用知識和能力來發展自己，強壯自己，始終讓自己有很好的優勢

4、問：那您是怎樣解決人際關系處理的困難的？ 答：經常跟同事上下級交流，與同事互相交流，溝通，真誠的對待他人

5、問：這項工作需要特別的知識、技能和經驗嗎?需要專業對口嗎？ 答：不同的部門有不同的要求。對于現場工作的技術員可以允許跨專業招收，而對于實驗室的技術員就需要招收特定的專業等等。

6、問：您覺得這項工作最具挑戰性的是什么？

答：每一個項目都是不同的，你要做好每一個項目就是一個挑戰。

7、問:您認為要怎樣才能成為一名優秀的土木人？ 答：要想成為一名優秀的土木人，首先要做的就是學好專業課程，畢業后，通過不斷的再學習、實踐、積累，這個行業是很看重經驗的。

8、問：在您看來學校的什么課程是對將來的工作至關重要的？您對在校的學生有什么建議？

答：專業基礎課程是至關重要的，只有學好了這些你們將來才能做好這些工作，才談得上將來在這各行業有所建樹。個人小結：

通過這次訪談使我明白了以下幾點：

1.要重視自己的專業知識和通用工具知識（如英語、計算機等）。大多數企業都會選擇有學歷有文憑的人才，因此專業知識很重要，各個行業的公司一般都會對剛進入的新員工進行一定的培訓，但那些培訓都是非常簡單淺顯的，沒有公司會送新員工去專業培訓，還有些公司甚至不招沒有工作經驗的畢業生，所以大學四年里很重要的工作就是學好你的專業知識，培養你的專業技能。

2.重視自己的人際關系網絡。要培養自己的溝通技能，好的溝通技能力能在一定程度上擴大我們的人際關系網，增加我們的人脈關系，無論在找工作還是工作中，人脈都有不可磨滅的作用，他們可以提供給你較為廣泛真實的職業信息，能夠提供比較中肯的職業建議，也能夠給予一定的直接或間接的幫助。因此你不但需要與各種關系保持經常聯系，而且最好盡可能地進行“良性對話”。

3.要勇于創新，利用資源不斷學習，俗話說的好活到老學到老，積極爭取學習和進步的機會。比如做技術就需要多鍛煉、多學習，來提高自己的水平。一門技術，只要有機會去學習，都能學的會，要是沒有機會，天才也沒有辦法學到這個技術。現實社會競爭非常的激烈、殘酷，我們要想立于敗之地，就要努力創新，創新就要不斷的學習。4.做技術，就是要做精做深，成為這個行業的這個技術的專家，最好就是去國內的大公司，才能全面學到東西，能夠給你培訓的機會，如果大公司進不去，先到小公司練技術，找機會再到大公司去鍍金，學高深的技術。千萬不要自己做產品，要做也是對這個行業熟悉了再去做。