第一篇：優秀學生干部評選方案

固堤小學優秀班干部評選方案

（一）“優秀班干部”評選條件

1、思想上積極要求上進，自覺抵制不良風氣，學期內無重大違紀現象，無處分記錄。

2、以身作則，辦事公正，大膽管理，工作有特色、有成效。

3、能積極組織班級同學們參加學校和班級的各項活動。

4、工作中能團結同學，有事能主動和班主任溝通并與其他班干部商量。

5、各學科成績優良。

（二）評選辦法

1、每學期按以上條件各評選一次?！皟炐惆喔刹俊泵堪嘁粋€名額。

2、評選可在班主任指導下，在班級中公開評選或由班主任提名，該候選人要填寫推優表，由班主任填寫評語。

3、對獲得 “優秀班干部”稱號的同學，頒發獲獎證書及獎品。

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第二篇：“優秀學生干部”評選方案

2010—2011學年信息管理系“優秀學生干部”評選方案

為了提高我系學生綜合素質，爭先創優，積極發揮先進優秀學生會干部先鋒模范作用，增強學生干部的服務意識，充分發揮學生干部職能，促進學生工作發展，調動其工作積極性與創造性，更好地促進學生工作向更高的標準發展，不斷提高我系學生干部的各項能力以及修養，激發我系學生干部的積極性和主動性，開拓我系學生工作新局面。經系部領導以及輔導員討論決定給表現突出的“優秀學生干部”給予表彰。具體評選標準公布如下：

一、評選條件：

1、有全心全意為同學服務的思想，群眾基礎扎實，有較高威信；

2、工作積極主動，任勞任怨，有較強的組織、工作能力，在自己負責的崗位上做出較好的成績，受到老師、同學們的好評；

3、學綜合考評成績在本年級專業前30%，思想品德表現分前10%；學習勤奮努力，成績優異，選修課成績、體育成績及格以上；

4、遵守《團總支和學生會規章制度》，按時出席會議、做好會上的各項工作記錄等；

5、尊敬師長、服從安排、干部形象好、團結同學、與學生會其他干部溝通較好；

6、能按時完成團總支安排的各項工作并取得較好的成績；

7、擔任學生干部一學期以上；

8、積極參加學生會組織的各項活動，服從團總支的管理。

二、評選對象：

信息管理系團總支學生會

三、評選名額：

按照不大于全體團總支干部總人數15%的比例

四、評選方式：

1、由新一屆委員組成評定小組，進行推薦和評議，本著對事不對人的態度，同時參考各個部門的部長、副部長的意見，按照公平、公正的原則評選；

2、評定小組初步評選出優秀學生干部名單，把名單上交系部，經上級領導審批通過方能評選出“優秀學生干部”。

五、獎勵辦法：

被評為優秀學生干部者，系部將給予“優秀學生干部”稱號，并頒發證書。

信息管理系 團總支

2011年6月10日

第三篇：優秀學生干部評選方案

關于評選第八屆團學分會“優秀學生干部”的通知

第八、九屆團學分會：

在2009-2010學，全院團學組織學生干部刻苦學習，努力工作，圓滿地完成了學校和上級團學組織布置的各項工作任務，為學院多項工作做出了應有的貢獻。為表彰先進，激勵后進，現對第八屆團學分會干部進行評優表彰，具體事項通知如下：

一、評選目的激勵全學院各級各類學生干部在搞好自身學習的基礎上，積極參與學生活動，為創建我學院的優良學風、輔助我學院的學生事務管理和服務我學院廣大同學而共同努力！

二、評選對象

化學化工學院第八屆團學分會學生干部。

三、評選名額

院團總支根據院級學生干部考核辦法按院級學生干部總人數的50%進行評選推薦。

四、評選標準

1.熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，關心時事政治。

2.具有堅定正確的理想信念，積極要求進步，模范遵守校紀校規，有良好的道德品質和文明風尚，模范遵守《高等學校學生行為準則》。

3.熱心公益活動、積極主動做好本職工作，有吃苦耐勞和樂于奉獻的精神。工作認真負責，能出色地完成組織交給的各項工作任務，成效顯著。

4.熱心為集體、為同學服務，尊敬師長，關心同學，能夠做到上情下達、下情上達，在老師與同學之間，很好地起到紐帶和橋梁的作用。5．擔任學生干部時間滿1年以上。嚴于律己，堅持原則，作風正派，在同學中有較高的威信和號召力，是同學的表率。

6．學習刻苦認真，學習成績優良，本學期各科考試無不及格科目，個人未受過紀律處分。

7．身心健康，達到國家體育鍛煉標準。

五、評選方法

1.學生干部對自己自我測評打分，按照20%計入總分。2.學生干部之間互相評比打分，按照40%計入總分。

3.第九屆學生干部對第八屆學生干部推薦評分，按照40%計入總分。4.三部分分數相加，按照分數高低評選出優秀學生干部。

六、評選工作時間安排

1.學生干部對自己自我測評打分，時間（待定）。2.學生干部之間互相評比打分，時間（待定）。

3.第九屆學生干部對第八屆學生干部推薦評分，時間（待定）。

七、獎勵 頒發榮譽證書

附：湖南理工學院化學化工學院團學干部自評表

湖南理工學院化學化工學院團學干部互評表

湖南理工學院化學化工學院團學干部推薦評分表（裁剪）

湖南理工學院化學化工學院團學干部自評表 姓名職務考核時間

湖南理工學院化學化工學院團學干部互評表 評價對象職務考核時間

評價人：

湖南理工學院化學化工學院團學干部推薦評分表

姓名職務考核時間

湖南理工學院化學化工學院團學干部推薦評分表

姓名職務考核時間

第四篇：優秀學生干部評選材料

優秀學生干部評選材料

尊敬的院領導：

我叫，現擔任測繪工程學院學生會分團委學習部副部長，根據這一年多來努力的工作，取得了較好的成績。作為一名出色的學生會干部，現自薦申請“優秀學生干部”光榮稱號以下是我的工作、學習情況及優秀事跡，請領導予以考核。現將材料準備如下：

自入學以來，我加入學習部，成為一名合格的干事，做事認真務實，積極勤奮，努力做好本職工作，為學習部日后的發展出謀劃策。升入大二，在部長及學生會的認可下，我勝任學習部副部長一職，協同部長一起帶領部員們，使學習部發展得越來越好。一直從事多項學生干部工作并取得了一定的成績，我在同學中和各部門部長及部員中有著很高的威信和廣泛的影響。但我是一位各方面都全面發展的同學，追求各方面都積極上進，自擔任副部長以來不僅在學生干部工作方面取得了顯著的成績，在政治思想、學習成績、部門工作等多方面都有突出成績。

我始終堅信努力就會有收獲。經過接近兩年的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上我都取得了很大的進步。測繪工程學院學生會讓我在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養了我堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格，使我對人生有了更加執著的追求和信心！

一．在政治思想方面：

我具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。我迫切要求加入中國共產黨，為我院努力工作有強烈的使命感。在平日的生活里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要我黨的指導理論和思想。我或是通過院黨校學習、或是加入了鄧小平理論研究會、或是通過學校開設的德育課程，或是自己查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并帶動周圍同學努力學習掌握專業知識，積極努力工作。在學生會的影響號召下，我努力克服自己的壞毛病，加強自身道德修養的建設，對黨的認識更加深刻。在學生會這個大家庭里，有很多優秀的黨員干部在影響著我們的發展，也帶領更好的氛圍讓同學們工作得快樂的同時不斷加強自身素養，做好各項工作，全心全意為同學服務，并積極朝更高的方向努力，在同學中發揮著重要的模范先鋒作用。我們都積極學習了黨的十八大精神，感悟深刻！

二、在學生會工作方面：

歲月匆匆，時光即逝，自從我踏進這個大學的校門開始至今已有一年多了，想想一年前那個十分稚嫩的我，到現在擔任學習部副部長。在半年之前我帶著一份追求的心加入了發展學習部，因為我希望通過學習部增加學習的興趣，也希望在部門能夠增加自己的交際和組織能

力。剛剛加入學習部，我們便以發展本部為目的，我便開始不斷的努力，不斷的去提到自己，不斷的去克服困難，以達到我們共同的目標，在此過程中我朝著成為一名合格的學習部干部，成為一名優秀的組織領導人員的方向奮斗。在追求的道路中我也犯下許多的錯誤，在領導的批評和指導下，不斷的完善自己，提高自己。在我的人生觀中有這樣一句話：“堅持就是勝利，努力就有機會。”在部門工作中我時時刻刻提醒自己，要做一個合格的領導人。無論在生活還是在工作中我總以這樣一句話來要求自己“對朋友做一件敗壞的事，自己一生都敗壞?！弊鍪虑橐撠?。從擔任到現在，我以更高的標準來要求自己的一言一行，提高自己各個方面的能力，包括素質、能力，更加的去完善自己的管理模式，為部門的發展做出更大的努力，付出更多的汗水，讓在部門的人員得到更多的實踐經驗，做好部門的發展規劃，培養新的部員，儲備新的生機和新的力量，為更好的去發展部門，擴大部門的勢力，讓本部門立足于學院，讓更多的人有一個明確的方向。通過一年的實踐，作為部門的一個領導人，要不斷的組織活動，讓部門在活動中得到實踐，得到經驗，以提高部門人員的組織和交際能力，為學院人文建設盡自己最大的努力。

我自擔任副部長以來，積極工作，為部門發展竭盡全力，使我部門工作開展順利，部門學習氛圍良好，我們取得了顯著的成績?，F將部門的工作匯報如下：

首先，是部門內部部員培養方面：自入學以來，我們在積極引進

一大批優秀學生干事加入我們這個大集體，并帶領他們好好在這個部門學習工作。我擔任副部長一直以來，積極引導大一學弟學妹如何適應大學學生會工作及部門工作。我經常與他們溝通交流，不到一個月他們就很適應我們的工作，干事積極性很高，有很強的集體榮譽觀念，也具有很好的團隊合作意識。開會不遲到，會議上積極發言，想出各種方案一起探討。內部團結，親如一家，在部門工作得很開心，因此我部的文化氛圍較上一屆有了進一步的發展。

再者，是部門具體活動工作方面： 在我擔任學習部副部長一年以來，我們部門開展了多項活動，且都受到了領導老師同學們的一致好評。我們部門一年來開展的工作有：四六級動員大會、學習經驗交流會、演講比賽等部門自己舉辦的活動，另外我們還積極參與配合協助院級活動及其他部門的活動，使我們院學習生活更加豐富多彩。我個人有很強的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創新意識，并善于營造良好的工作氛圍，通過這一年多擔任部長的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養了自己較強的責任感和工作能力。

在工作上，我工作態度就是：認真踏實，少說話多做事。認真按時有效地布置活動工作，做事帶頭，積極調配部員的積極性。作為部門里的一位男部長，我總是承擔更多的任務工作，配合其他兩位部長共同完成日常工作要求。我在積極完成好部門的工作的同時，也積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，總是認真積極的完成好各項任務要求。

三．學習成績方面：

在學習上，我雖然不能做到十分優秀，但我一直很努力。早早的為自己做好了職業生涯規劃，我學習上認真積極，刻苦鉆研專業知識，掌握了較為扎實的專業知識，嚴格要求自己學好本專業知識及各學科基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績。大二以來，我合理規劃自己的學習工作安排，保證做到學習工作兩不誤。

四．在生活方面：

作為一名學生干部，時時刻刻以身作則，嚴于律己。我十分注意禮貌待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體；我能虛心接受周圍的批評和建議，善于思考自己的不足，進行自我批評，并及時改正缺點，完善自己。另外，我積極幫助有困難的同學，與寢室室友關系融洽，互相關心，共同努力。在生活上，要求自己做到節儉，不鋪張浪費，也不亂花一分錢。另外養成個人良好的生活習慣，富有規律性的生活節奏。在生活中也不斷提高自己，自我批評改正，不斷提高自身要求。綜述：

兩年的大學生活以及兩年的學生會生活教給了我許多東西，不僅專業知識水平有了很大程度的提高，而且通過參加各種活動提高了我各方面的能力，同時讓我體會到學生會是一個真正意義上的“家”。我們都是這個家的成員，我們有責任為這個“家”的和諧與美好奉獻自己的一切。每一次活動的舉辦都能使我們家庭成員間的關系更進一層一次次的團結協作就是有力的證據。

兩年多來，在領導、老師的關懷、教育、引導和幫助下，我的綜合素質得到了很大的提高，取得了顯著的成績，獲得了許多榮譽。

但我始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的態度，以平常心對待獲得的成績和榮譽。并且，我能夠將榮譽轉化為動力，以更大的努力去充實自己，提高自己，完善自己，以更加飽滿的熱情努力為學校、為同學服務。

最后，我要感謝學校的領導和老師對我的關懷和領導，感謝同學們的支持和鼓勵，也要感謝自己一直以來的堅持。我堅信：只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績。

請學院領導對我進行考核，批準我的申請。我也會在將來的學習工作中更加努力，追求更好的發展。

此致

敬禮

申請人：學習實踐部副部長，董莉

2013.6.23

第五篇：優秀學生干部評選標準

優秀學生等評選標準

為進一步促進以思想道德教育為核心的素質教育工作，適應課程改革的要求，發揮“三好生”的示范、導向作用，擬對三好生的評選標準進行調整和補充，具體意見如下：

一、三好生評選標準：

1.品德與表現

⑴操行等第為優；

⑵關心集體有較強的集體榮譽感，能認真完成所承擔的工作；

⑶行為表現良好，未受到學校通報批評或紀律處分。

2.文化課成績：

⑴高中考試科目平時成績除一門不低于75分外，其余各科平均成績要在80分以上（含80分）。

⑵高中考試科目學年總評成績必須在70分以上。期中、期末考試名次應在年級排名前10％，分科后則按學科排名的10％計算。

⑶開設選修課各年級，選修課的綜合成績必須為優。

⑷實施新課程標準的年級，由年級部制定三好生所必須獲得的模塊考試積點數。⑸如班級內達到以上標準的學生不到兩名，可按期中、期末考試成績綜合排名補充到兩名，但同時必須滿足⑴、⑶、⑷條的規定。

3.體育平時成績在75分以上（含75分），體鍛達標成績要為良好或優秀。

4.中文書寫必須達到合格標準。

5.期末考試前，由各班五名班團干部、三名學生代表和班主任組成評議小組對班級學生在道德品質、公民素養、交流與合作要求為合格，學習能力、運動與健康、審美與表現等方面學生至少應獲得 “B”，方可參評三好生和優秀學生干部。

二、其它獎項評選標準

1.優秀班干部可以在評議達標、但其它標準未能全部達到的班級干部中產生。

2.單項優秀生獎：凡操行等第為優，獲市級以上各類競賽前三名、體育競賽前五名的學生可評為單項優秀生。

3.各班可以有班級人數10％的單項獎，以表彰在以下方面有突出表現的學生：⑴爭創文明進步獎；⑵文體活動活躍獎；⑶關心集體友愛獎；⑷公益勞動積極獎；⑸學習勤奮進步獎。

4.以上獎項皆不可重復評獎。

5．凡是平時有違反《中學生日常規范》行為（如佩戴首飾項鏈、染發、男生留長發等）且不接受教育的學生，不得參與評選任何獎項。

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