第一篇：黑龍江省工程系列林業工程專業中高級專業技術職務任職資格評審標準

黑龍江省工程系列林業工程專業中高級專業技術職務任職資格評審標準

第一章總則

第一條為客觀公正地評價林業工程專業技術人員的能力與水平，依據《專業技術職務試行條例》等相關規定，結合黑龍江省林業工程專業技術人員實際情況，制定本評審標準。

第二條專業劃分

林業生態工程、森林調查設計、營林、園林綠化、森林資源利用、森林資源保護等。

第三條適用范圍

一、林業生態工程專業適用于從事天然林保護（或生態補助）工程、荒漠化防治、防護林體系建設等基礎理論及應用技術研究工作的專業技術人員。

二、森林調查設計專業適用于從事森林調查、規劃設計、資源監測及資源管理等工作的專業技術人員。

三、營林專業適用于從事林木育種、種苗、森林培育、森林經營、林特產品及林下資源開發利用、林業區劃等工作的專業技術人員。

四、園林綠化專業適用于從事園林綠化設計、園林植物選育及栽培、園林植物生態學、園林綠化植物養護等工作的專業技術人員。

五、森林資源利用專業適用于從事林產工業、木材加工、木材采運、林業機械維護及制造工作的專業技術人員。

六、森林資源保護專業適用于從事森林有害生物防治、森林健康維護、森林服務功能保護及提高、濕地生態恢復及保護、野生動植物保護、森林生態旅游、森林防火工作的專業技術人員。

第四條資格名稱

林業工程專業中、高級專業技術職務任職資格名稱分別為工程師、高級工程師。

第二章申報資格

第五條遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業道德。

第六條晉升專業技術職務任職資格人員必須是本專業被聘在崗人員，且任現職內綜合考核結果達到合格。

第七條學歷、學位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

（一）具有碩士學位，從事專業技術工作2年；

（二）具有研究生班畢業證書或第二學士學位，從事專業技術工作4年，任助級職務4年；

（三）具有大學本科學歷，從事專業技術工作5年，任助級職務4年；

（四）具有大學專科學歷，從事專業技術工作7年，任助級職務4年。

二、符合下列條件之一者，可申報高級任職資格：

（一）具有博士學位，取得中級任職資格2年；

（二）具有大學本科以上學歷，或學士以上學位，取得中級任職資格5年。

三、破格條件

（一）符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

1、具有全日制普通中等專業學校學歷，從事專業技術工作12年，任助級職務4年；

2、后取得中等專業學校學歷，從事專業技術工作17年，任助級職務4年。

（二）符合下列條件之一者，可申報高級任職資格：

1、具有全日制普通大學專科學歷，從事專業技術工作16年，取得中級任職資格

5年；

2、后取得大學專科學歷，從事專業技術工作20年，取得中級任職資格5年。

第八條獲取及處理信息能力

一、外語要求

除符合免試條件的人員外，外語成績必須達到規定標準。

二、計算機要求

除符合免試條件的人員外，計算機成績必須達到規定標準。

第九條有下列情形之一的，當年不允許申報：

一、弄虛作假，或竊取他人學術成果的；

二、經有關部門鑒定，發生責任事故的；

三、受到黨紀、政紀處分未滿處分期的；

四、依照法律法規有關規定，其他情形不能申報的。

第三章評審條件

第十條中級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）較全面系統地掌握林業工程專業的基礎理論及專業知識。

（二）熟悉使用與林業有關的技術標準和技術規范。

（三）了解國家有關法律、法規和技術政策。

（四）運用專業理論知識解決生產實踐中的一般問題。

二、工作經歷與能力

（一）具有獨立工作的能力，獨立完成或直接參加完成具有一定技術難度的專業

技術工作。

（二）組織實施林業科研、生產、設計、施工等項目，取得較好經濟效益，所撰

寫的總結、文件、學術報告、技術規范等具有一定的技術水平并被采納。

（三）參與編寫省（部）級行業標準規范和管理辦法，并付諸實施。

（四）參與省級重點工程項目的組織實施，并完成所承擔的部分工作任務。

（五）具有一定的綜合分析能力，能夠參與專業項目的立項調查、方案論證和研

究設計工作。

（六）具有一定的組織協調能力，能夠勝任本崗位專業技術工作。

（七）具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之一：

1、參加完成1項省（部）級重點項目中的子項目，或對林業行業發展有較大促進

作用的項目，經實踐檢驗并經同行專家鑒定，取得較大的社會效益或經濟效益；

2、完成的項目獲得市（地）級主管部門科技進步獎或專業獎項（等級額定獲獎人

員）；

3、研究的成果被列為推廣項目，或被專業主管部門采納，經實踐檢驗，并經同行

專家和有關部門審計，取得一定的經濟效益和社會效益；

4、主要參加撰寫有關技術標準、行業規程2項；

5、縣級林業項目規劃的主要起草人，其建議被采納并組織實施；

6、主持完成縣級森林調查和資源調查2項，經省級主管部門驗收合格；

7、主持完成縣級林業建設總體規劃、指導林業工程項目建設取得重大成績；

8、獲得國家專利管理部門授權的發明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項（共

同發明設計人），專利內容應與申報的學科專業相符。

（二）學術成果應具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類期刊上

發表本專業論文1篇，字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專

院校采用的教材1部，字數1萬字以上。

第十一條高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）熟練掌握林業工程方面的專業知識，在某一方面有比較深入的研究。

（二）熟悉掌握與林業工程有關的技術標準和技術規范，了解國家有關的法律法

規。

（三）熟悉本專業及相關專業國內外技術水平和發展趨勢，了解現代管理科學知

識。

二、工作經歷和能力

（一）具有比較豐富的研究實踐經驗，解決過復雜的技術問題，有豐富的技術管

理經驗，主持、制訂并完成本部門或分管范圍內的發展規劃、年度計劃、標準、管理

辦法等，被省（部）級主管部門認可并付諸實施。

（二）主持完成市（地）級項目的課題，或主持完成的市（地）級重點研究項目，其成果達到省內先進水平或填補省內空白。

（三）在市（地）重大工程建設、重大技術改造中擔任總體設計、施工、科研、技術方面的主要負責人，做出突出成績，取得顯著經濟效益。

（四）主編過省（部）級行業標準及技術規范、法規和管理辦法。

（五）主持或作為主要人員完成技術審查、鑒定和驗收工作。

（六）在省級重大林業工程項目或課題研究中擔任項目或課題主持人，工作被專

家認可。

（七）具有解決本專業與相關專業技術配合和組織完成本專業技術工作任務的能

力。

（八）能組織、指導技術培訓和技術工作。

（九）具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之一：

1、獲省（部）級科技進步三等獎（含優秀成果獎、推廣獎、星火獎）1項（等級

額定獲獎人員）；

2、獲市（地）、廳（局）級科技進步二等獎1項或科技進步三等獎2項（等級額

定獲獎人員）；

3、主持不同類型的新技術或新成果的推廣2項；或其研究成果被市（地）列為推

廣項目，或被市（地）級專業主管部門決策采納；

4、主要參與撰寫國家、行業標準規程1項或省級行業技術標準、規程2項；

5、作為市（地）級項目規劃的主要起草人，其建議被采納并組織實施；

6、主持完成縣級森林調查和資源調查等4項，經省級主管部門驗收優秀，主持、參加國家級自然保護區建設技術工作，受到省級主管部門表彰；

7、主持完成市（地）級林業建設總體規劃、指導林業重大工程項目建設取得突出

成績；

8、獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設

計專利3項（等級內額定人員），專利內容應與申報的學科專業相符。

（二）學術成果應具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類期刊上

發表本專業論文3篇，每篇1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專

院校采用的教材1部，字數3萬字以上。

第四章附則

第十二條本評審標準中所規定的申報資格、評審條件等必須同時具備。

第十三條本評審標準中涉及的年限均按整年計算。

第十四條本評審標準中涉及的各級任職資格均指本專業的。

第十五條本評審標準中涉及的工作業績、學術成果均應為本專業的，且為任現職

以后取得的。

第十六條本評審標準中涉及的“以上”均含本級。

第十七條本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋。

黑龍江省林業廳關于做好2011年度全省林業工程專業技術職務任職資格評審工作的通知

各市（地）人力資源和社會保障局、林業局，廳直屬各單位：

根據《黑龍江省人力資源和社會保障廳關于做好2011年度全省職稱評審工作及有關問題的通知》（黑

人社發[2011]29號）要求，為做好2011年度全省林業工程專業職稱評審工作，現將有關問題通知如下：

一、申報中、高級專業技術職務任職資格人員，須符合新修訂的《黑龍江省工程系列林業工程專業中、高級專業技術職務任職資格評審標準》規定的申報資格和評審條件，嚴格按照新的《評審標準》做好中、高級職稱的評審和推薦工作。

二、為切實提高評審質量，合理控制評審數量，完善評價辦法，規范評審程序，林業工程評審委員會

決定建立“林業工程專業”答辯題庫，供評審時使用。題庫分為林業生態工程、森林調查設計、營林、園林

綠化、森林資源利用、森林資源保護等六個專業，著力提高職稱的含金量和公信力。

需答辯人員在評委會評審前進行答辯。答辯不合格者，取消參評資格。

三、按照“重實效、重業績”的原則，對業績突出、經濟和社會效益顯著、確有專長并獲得業內專家認

可的，尤其工作在林業基層一線的優秀人才，可不受學歷、資歷、外語和計算機等條件限制，通過“綠色

通道”直接申報相應職稱。申報“綠色通道”材料時間截止到7月31日。

四、符合職稱外語和計算機免試條件人員，填寫《職稱外語、計算機考試免試人員審查表》，學歷破

格人員填寫《學歷破格人員審查表》，經所在單位審查，各市（地）人社局、省直各單位人事部門審核后，連同各類原始證書一并報評委會。

五、通過成人高等教育（包括黨校）取得學歷的專業技術人員，所學專業與申報專業不一致的（含學

歷破格條件人員），在申報中、高級專業技術職務任職資格時，均需取得專業技術人員《繼續教育專業培

訓證書》。

六、專業技術人員參加知識更新繼續教育是申報上一級職稱的主要條件，參加2011年度全省統一組

織的知識更新繼續教育培訓并考試合格人員，需提供《專業技術人員繼續教育知識更新培訓證書》。

七、申報職稱人員需在《專業技術職務任職資格評審表》上簽署申報材料真實性承諾，單位主要領導

需在《專業技術職務任職資格評審表》上簽署審查意見，對弄虛作假或縱容包庇弄虛作假行為的，依據相

關規定予以嚴肅處理。

八、呈報材料要求：

（一）各單位要統一上報評審材料（附參評人員信息盤），評委會不接待以個人名義上報的材料；

（二）《專業技術職務任職資格評審表》一式兩份；

（三）現任《專業技術職務任職資格呈報表》、現任職資格證書；

（四）畢業證書、申報專業與所學專業不一致所取得的繼續教育專業培訓證書、專業技術人員繼續教育知

識更新培訓證書等；

（五）同級改職人員、學歷破格人員、流動人員需分別提交各自的《審查表》；

（六）有效的外語、計算機成績單（或《職稱外語、計算機考試免試人員審查表》）；

（七）體現本人專業技術水平、業績成果的論文論著和獲獎證書等。論文需復印一份（含封面、目錄、文

章），原件在材料報送時返回。

（八）呈報時間、地點及聯系方式

呈報時間：2011年8月2日－9日

地點：省林業廳人事處（哈市香坊區衡山路10號）

聯系人：丁連旭電話：0451―82261138

第二篇：黑龍江省工程系列森林工業工程專業中高級專業技術職務任職資格評審標準

黑龍江省工程系列森林工業工程專業 中高級專業技術職務任職資格評審標準

第一章 總 則

第一條 為客觀公正地評價森林工業工程專業技術人員的能力與水平，依據《專業技術職務試行條例》等相關規定,結合黑龍江省森林工業工程專業技術人員實際情況，制定本評審標準。

第二條 專業劃分

林學、林產工業、森林采伐運輸、林區道橋、林業機械、林區電力工程等。

第三條 適用范圍

一、林學專業適用于在森工林區從事森林種苗、森林培育、森林植物、森林經營、森林保護、森林防火、自然保護區建設、野生動物、森林調查與規劃、森林經理、森林旅游、水土保持、園林綠化、林特產品及林下資源的開發、研究、設計、新技術推廣與應用以及與其相關聯工作的專業技術人員。

二、林產工業專業適用于在森工林區從事木材加工和林產化工專業的工藝設計（含引進技術和設備）、技術開發、新技術推廣與應用以及與其相關聯工作的專業技術人員。

木材加工包括制材、木材干燥、細木工制品、膠合板、纖維扳、刨花板、二次加工等工廠或車間工藝。林產化工包括制漿造紙、木材水解、松脂加工、栲膠、木材熱解、膠粘劑。

三、森林采伐運輸專業適用于在森工林區的木材生產工作中從事伐區、木材運輸、貯木場工藝、木材檢驗的研究、設計、技術開發、新技術推廣與應用以及與其相關聯工作的專業技術人員。

四、林區道橋專業適用于在森工林區從事大、中型橋梁設計、施工以及道路整體工程（包括小橋涵）設計、施工、養護、管理、技術開發、新技術推廣與應用以及與其相關聯工作的專業技術人員。

五、林業機械專業適用于在森工林區從事各種林業機械、木工機械、風電機械、采運機械、林業運輸機械運用與修理、林業機電一體化系統的機械產品（設備）的研究、設計、制造、技術開發、運行維修、技術管理、新技術推廣與應用以及與其相關聯工作的專業技術人員。

六、林區電力工程專業適用于在森工林區電力系統從事熱能動力、電氣專業設計、風電專業設計、安裝、生產、經營、運行維護、技術管理、技術開發、新技術推廣與應用以及與其相關聯工作的專業技術人員。熱能動力包括鍋爐、汽輪機、熱力系統、熱工儀表。電氣包括發電、輸電、變電、配電、熱工自控。

第四條 資格名稱

森林工業工程專業中、高級專業技術職務任職資格名稱分別為工程師、高級工程師。

第二章 申報資格

第五條 遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業道德。

第六條 晉升專業技術職務任職資格人員必須是本專業被聘在崗人員，且任現職內綜合考核結果達到合格。

第七條 學歷、學位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

（一）具有碩士學位，從事專業技術工作2年；

（二）具有研究生班畢業證書或第二學士學位，從事專業技術工作4年，任助級職務4年；

（三）具有大學本科學歷，從事專業技術工作5年，任助級職務4年；

（四）具有大學專科學歷，從事專業技術工作7年，任助級職務4年。

二、符合下列條件之一者，可申報高級任職資格：

（一）具有博士學位，取得中級任職資格2年；

（二）具有大學本科以上學歷，或學士以上學位，取得中級任職資格5年。

三、破格條件

（一）符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

1、具有全日制普通中等專業學校學歷，從事專業技術工作12年，任助級職務4年；

2、后取得中等專業學校學歷，從事專業技術工作17年，任助級職務4年。

（二）符合下列條件之一者，可申報高級任職資格：

1、具有全日制普通大學專科學歷，從事專業技術工作16年，取得中級任職資格5年；

2、后取得大學專科學歷，從事專業技術工作20年，取得中級任職資格5年。

第八條 獲取及處理信息能力

一、外語要求

除符合免試條件的人員外，外語成績必須達到規定標準。

二、計算機要求

除符合免試條件的人員外，計算機成績必須達到規定標準。

第九條 有下列情形之一的，當年不允許申報：

一、弄虛作假，或竊取他人學術成果的；

二、經有關部門鑒定，發生責任事故的；

三、受到黨紀、政紀處分未滿處分期的；

四、依照法律法規有關規定，其他情形不能申報的。

第三章 評審條件

第十條 中級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）比較全面、系統地掌握本專業必備的基礎理論知識和專業知識。

（二）熟悉使用本專業及相關專業的技術標準、技術規程。

（三）了解本專業及相關專業國內外技術水平和發展趨勢。

（四）一般地了解現代管理科學知識。

（五）一般地了解國家有關法律、技術政策和技術法規。

二、工作經歷與能力

（一）具有獨立工作的能力，直接參加完成下列工作之一：

1、完成1項省（部）級重點工程項目的部分技術工作；

2、完成1項對森工行業發展有一定影響項目的開發、研究、設計、制造、安裝、施工、運行管理等技術工作；

3、完成1項省（部）級主管部門下達的科技工程項目的技術工作；

4、主持縣（局）以上林業科技或工程項目，或完成1項本專業有一定技術難度的研究、設計工作；

5、主要參加2項推廣和開發新產品、新工藝、新材料、新技術工作。

（二）能正確運用與本專業有關的通用標準和技術規范；

（三）能夠掌握有關計算機應用軟件，并在實際工作中運用；

（四）具有一定的綜合、分析、判斷和總結能力，參加專業項目的立項調研、方案論證和研究設計工作。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之一：

1、完成1項省（部）級重點項目，或對行業發展有較大促進作用的重點項目經實踐檢驗，并經同行專家和有關部門鑒定，公認取得較大的社會效益和經濟效益；

2、完成1項省（部）級研究、設計項目（含制訂技術標準和新技術推廣應用），經實踐檢驗，并經同行專家評議，具有創造性和新穎性；

3、獲得國家專利管理部門授權的發明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項（共同發明設計人），專利內容應與申報的學科專業相符；

4、主持縣（局）林業科技或工程項目，或完成1項本專業有一定技術難度和比較復雜項目（含制定技術標準和新技術推廣應用），經實踐檢驗，并經同行專家和有關部門評議，公認取得一定的社會效益和經濟效益；

5、主要參加林木良種繁育和品種改良工作，推廣造林面積2萬畝，增益15％，或主要參加造林工程2萬畝、森林經營面積2萬畝，成活率、保存率、作業質量經省（部）級主管部門驗收合格且森林資源數量不斷增加，森林質量有較大提高；

6、主要參加10萬畝責任區的森林保護工作，責任區森林火災發生率、森林病蟲受害率下降，防治率、監測覆蓋率、種苗地檢疫率不斷提高，或在防除重大森林災害中，在技術上做出突出貢獻受到省（部）級主管部門表彰；

7、主持縣（局）森林調查或野生動物資源調查2項，經省級主管部門驗收合格者，或主要參加國家級自然保護區建設技術工作，受到上級主管部門表彰；

8、在國家森林采伐限額內，主持或組織木材生產5萬立方米，或完成本施業區產量，經省（部）級主管部門驗收合格且森林資源利用率明顯提高；

9、在主要參加的區域規劃、道路橋梁、木材加工、林產化工、林業機械、電力工程、水土保持、園林、林特產品等項目中，能積極采用新技術、新工藝、新材料、新產品并提高工效和經濟效益；

10、在主要參加的項目中，推廣應用2項新技術、新工藝、新材料并提高工效、節約能源、改善環境等方面成效顯著；

11、主要參加撰寫有關技術標準、規程1項；

12、提出1項科技建議，經同行專家評議，認為對科技進步或行業發展有重要促進作用；

13、完成的項目獲得市（地）級科技進步獎或專業獎項三等獎（等級內額定人員）。

（二）學術成果應具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類期刊上發表本專業論文1篇，字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數1萬字以上。

第十一條 高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）精通本專業知識，具備跟蹤本專業科技發展前沿水平的能力，并在某一方面有比較深入的研究。

（二）熟悉掌握與本專業有關的專業知識、技術標準和技術規范。

（三）熟悉相關專業領域國內外技術現狀和發展趨勢。

（四）能夠運用新理論、新技術、新工藝解決本專業中關鍵性技術問題。

（五）具有解決本專業與相關專業協調、配合有關技術難題的能力。

（六）了解現代管理科學知識。

（七）了解國家有關法律、技術政策和技術法規。

二、工作經歷與能力

（一）具有比較豐富的專業實踐經驗，作為主要人員參加過項目的開發、研究、設計、制造、安裝、施工（或引進、消化、吸收科研成果）的全過程，具有解決本專業內重要、復雜、關鍵技術問題的能力。

作為主要人員完成下列工作之一，并撰寫技術報告：

1、完成1項省（部）級重點工程項目的技術工作；

2、完成2項對森工行業發展有一定影響項目的開發、研究、設計、制造、安裝、施工、運行管理等技術工作；

3、完成2項省（部）級主管部門下達的科技工程項目的技術工作；

4、主持縣（局）林業科技或工程項目，完成3項本專業難度較高、較為復雜的技術工作；

5、主要參加5項推廣和開發新產品、新工藝、新技術工作。

（二）具有較強的技術經濟分析能力。

（三）具有較強的競爭意識和開拓創新能力，在項目的開發、研究、設計、制造、安裝、施工、運行管理技術工作中有創造性或新穎性，推廣應用過新工藝、新技術、并做出較大的成績。

（四）能熟練地運用計算機輔助設計、管理。

（五）具有經濟管理和經營管理的能力。

（六）具有較強的綜合、分析、判斷、總結能力和較強的組織協調能力。

（七）具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。

（八）作為主要人員完成技術審查、技術鑒定、工程驗收等技術工作。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之一：

1、完成1項省（部）級重點項目，或對行業發展有重要促進作用的重點項目，成果經省（部）級主管部門驗收通過；

2、完成3項省（部）級研究、設計項目（含制訂技術標準和新技術推廣應用等），經實踐檢驗，并經同行專家和有關部門鑒定、公認取得較大的社會效益和經濟效益；

3、獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（等級內額定人員），專利內容應與申報的學科專業相符；

4、主要參加林木良種繁育和品種改良工作，推廣造林面積4萬畝，增益 20％，或主要參加造林工程3萬畝、森林經營面積10萬畝，成活率、保存率、作業質量經省(部)級主管部門驗收合格且森林資源數量不斷增加，森林質量有較大提高；

5、主要參加50萬畝責任區的森林保護工作，責任區森林火災發生率、森林病蟲受害率下降，防治率、監測覆蓋率、種苗地檢疫率不斷提高，或在防除重大森林災害中，在技術上做出突出貢獻受到省(部)級主管部門表彰；

6、主持縣（局）森林調查或野生動物資源調查4項，經省（部）級主管部門驗收優秀，或主要參加國家級自然保護區建設技術工作，有突出成績受到省（部)級主管部門表彰；

7、在國家森林采伐限額內，主持或組織木材生產4萬立方米，或完成本施業區產量，經省（部)級主管部門驗收合格且森林資源利用率明顯提高；

8、在主要參加的區域規劃、道路橋梁、木材加工、林產化工、林業機械、電力工程、水土保持、園林等項目中，能積極采用3項新技術、新工藝、新材料、新產品并提高工效15％，或有3項提高經濟效益10％；在林特產品等項目中，所主持開發的產品經省（部）級主管部門鑒定，達到國家優質標準；

9、在主要參加的項目中，推廣應用4項新技術、新工藝、新材料并在提高工效、節約能源、改善環境等方面成效顯著；

10、主要參加撰寫國家和行業標準規范1項或省（部）級技術標準、規程等1項；

11、提出1項科技建議，經同行專家評議，認為對科技進步或行業發展有重要促進作用，并被省（部）級有關部門采納；

12、完成的項目獲得省（部）級科技進步獎或專業獎項三等獎（等級內額定人員）；

13、完成的項目獲得市（地）級科技進步獎或專業獎項二等獎（等級內額定人員）；

14、完成的項目獲得市（地）級科技進步獎或專業獎項三等獎2項（等級內額定人員）。

（二）學術成果應具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類期刊上發表本專業論文3篇，每篇1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數3萬字以上。

第四章 附 則

第十二條 本評審標準中所規定的申報資格、評審條件等必須同時具備。

第十三條 本評審標準中涉及的年限均按整年計算。第十四條 本評審標準中涉及的各級任職資格均指本專業的。

第十五條 本評審標準中涉及的工作業績、學術成果均應為本專業的，且為任現職以后取得的。

第十六條 本評審標準中涉及的“以上”均含本級。第十七條 本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋。

第三篇：青海省林業工程系列專業技術職務任職資格評審條件

青海省林業工程系列專業技術職務任職資格評審條件

第一章 總 則

第一條 為客觀公正地評價林業專業技術人員的能力和水平，加強高素質、專業化人才隊伍建設，促進林業生態保護和建設，服務青海經濟社會發展，結合我省林業行業工作實際，制定本評審條件。

第二條 本評審條件適用于從事森林培育、森林經營、種苗培育、林業調查規劃、防沙治沙、森林保護、野生動植物保護、自然保護區建設、科技推廣、林業有害生物防治、水土保持、園林綠化、木材加工、林產化工、經濟林果、林業碳匯等林業生態保護和建設相關專業的初、中、高級專業技術資格評審。

第三條 職稱評審工作堅持“公開、公平、公正、擇優”的原則。各地人力資源和社會保障、林業部門以及各相關單位，應按本部門、本單位專業技術崗位設置情況擇優推薦，保持專業技術隊伍結構合理。

第四條 本條件由申報條件和評審條件組成。申報條件包括學歷、任職年限、外語、計算機、考核情況等內容；評審條件包括學識水平、業務能力和工作業績等內容。申報條件屬資格審查范圍，主要由各級人力資源和社會保障、林業行政部

— 1 — 門和申報人員單位負責審查；評審條件屬資格評審范圍，主要由專業學科組和評委會負責認定、評審。

第五條 林業工程系列初、中、高級專業技術任職資格的名稱為：助理工程師，工程師，高級工程師。

第二章 申報條件

第六條 遵守國家法律法規；具有良好的職業道德和敬業精神，全面履行崗位職責，積極承擔工作任務；在現崗位聘任期內考核均在合格以上。

第七條 專業技術資格的認定和晉升

（一）認定

取得林業及相近專業學歷，具備以下條件的，可認定相應的專業技術任職資格。

1、取得博士學位，在青從事本專業工作滿一年，經考核合格，可認定為高級工程師專業技術資格；

2、取得碩士學位，在青從事本專業工作滿一年，經考核合格，可認定為工程師專業技術資格；

3、大學本科畢業，在青從事本專業工作滿一年，經考核合格，可認定為助理工程師專業技術資格；

4、大學專科畢業，見習期滿經考核合格后，從事本專業工作滿兩年，可認定為助理工程師專業技術資格；

5、中專畢業，從事本專業工作滿一年，經考核合格，可認

— 2 — 定為技術員專業技術資格。

（二）晉升

所學專業與從事專業不一致的，在晉升專業技術資格時，須取得與現從事專業相同或相近的學歷。

1、不具備認定條件的，大學本科畢業從事專業工作滿兩年，大學專科畢業從事專業工作滿三年，中專畢業從事專業工作滿四年，可申報助理工程師專業技術資格；

2、大學本科畢業，任助理工程師專業技術職務滿四年；大學專科或中專畢業，任助理工程師專業技術職務滿五年，可申報工程師專業技術資格；

3、取得碩士學位，任工程師專業技術職務滿三年；大學本科畢業，任工程師專業技術職務滿五年；大學專科畢業，任工程師專業技術職務滿七年；中專畢業，任工程師專業技術職務滿九年，可申報高級工程師專業技術資格。

第八條 職稱外語和計算機應用能力考試、免試范圍，按照省人力資源和社會保障廳有關規定執行。

第三章 評審條件

第九條 初級專業技術資格評審條件

熟悉本專業的基礎理論、專業知識、技術規程、規范、標準、方法，并能在實際工作中應用。

第十條 中級專業技術資格評審條件

（一）專業理論知識

l、掌握本專業的基本理論和專業知識；

2、掌握與本專業有關的法律、法規、技術規程與技術標準；

3、熟悉本專業國內、省內技術現狀和發展趨勢，了解相關專業的基礎理論。

（二）工作經歷和能力

掌握本專業技術操作規程，能獨立解決本專業工作中的一般技術問題；有較豐富的工作經驗，能指導初級專業技術人員的工作和學習；能獨立完成林業科學試驗、示范和技術推廣等工作。

第十一條 高級專業技術資格評審條件

（一）專業理論知識

l、全面系統地掌握本專業理論知識和技術，在本專業某一學科有較深入的研究，在核心期刊公開發表論文1篇；

2、掌握與本專業有關的法律法規、技術規程、規范、標準；

3、掌握關于林業生態保護和建設的各項方針政策，以及省委、省政府的林業工作部署；

4、掌握本專業領域國內外理論和技術現狀，了解最新科技信息和發展趨勢。

（二）工作經歷和能力

具有較強的業務能力和豐富的實踐工作經驗，能指導中級專業技術人員的工作和學習；有承擔、指導和論證科研推廣、— 4 — 開發項目的經歷和能力；在關鍵技術、系統管理方面有重大創新，能夠解決工作中的疑難問題。

第十二條 業績分值要求

申報專業技術任職資格，工作業績累計積分必須達到相應的分值，其中：論文累計積分不超過總分的50%；可研報告、初步設計、實施方案和作業設計累計積分不超過總分的50%。

（一）在西寧市，海東地區平安、樂都、民和、互助縣工作的專業技術人員，任現職期間，業績分值累計達到：助理工程師250分、工程師500分、高級工程師1000分。

（二）在海南州共和、貴德、同德、貴南縣；海北州海晏、祁連、門源縣；海西州德令哈、格爾木市，烏蘭、都蘭縣，茫崖、冷湖、大柴旦行委；黃南州同仁、尖扎縣；海東地區化隆、循化縣工作的專業技術人員，任現職期間，業績分值累計達到：助理工程師200分、工程師400分、高級工程師800分。

（三）在玉樹州、果洛州、海南州興海縣、海北州剛察縣、海西州天峻縣和唐古拉鎮、黃南州澤庫和河南縣工作的專業技術人員，任現職期間，業績分值累計達到：助理工程師150分、工程師300分、高級工程師600分。

第四章 附 則

第十三條 晉升相應級別專業技術資格必須同時具備申報條件和評審條件，申報人所提交的業績材料為任現職以來取得

— 5 — 的。所有業績材料必須有證書或文件依據。

第十四條 著作和論文署名以獨著、第一作者為準，合著中以主編、副主編、編寫者（執筆人）為準。

第十五條 晉升高級專業技術職務，要求在核心期刊公開發表的論文，以論文發表當年核心期刊目錄為準。

第十六條 同一成果同時獲得科技成果獎和成果證書的只計科技成果獎；同一論文在不同刊物上發表，只計級別高的一篇。

第十七條 《青海省林業工程系列專業技術人員業績分值表》中所指榮譽稱號，包括綠化獎章、自然科學與工程技術學科帶頭人、優秀林業科技工作者、生態建設突出貢獻獎先進個人和防沙治沙、保護森林和野生動物資源、森林防火工作、森林資源清查工作、林業有害生物防治工作、天然林資源保護、園林綠化先進個人等專業技術方面取得的榮譽稱號。

第十八條 下列不作為評審專業技術資格的依據：

（一）與本人從事的專業無關的著作、論文、成果等；

（二）頒發給單位的科技成果獎勵證書和成果證書；

（三）在增刊、專刊、專輯、特刊、論文集、報紙上發表的論文；

（四）介紹性文章、簡介、問答、報道通訊等；

（五）未經上級有關部門批復實施的可研報告、作業設計和實施方案。

— 6 — 第十九條 有下列情況之一者不予申報和推薦：

（一）在考核中，有一年基本合格或不合格者；

（二）抄襲、剽竊他人著作、成果，偽造證件，謊報業績，弄虛作假，一經發現取消當年評審資格，予以通報，兩年內不得申報評審；

（三）受處分期限未滿者。

第二十條 本評審條件由省人力資源和社會保障廳、省林業廳負責解釋。未盡事宜，按國家和我省有關政策執行。

第二十一條 本評審條件自下發之日起施行，原《青海省林業工程專業技術中、高級職務任職資格評審條件》（青林人〔2002〕424號）廢止。

第四篇：專業技術職務任職資格評審標準

黑龍江省高等學校教師系列 中高級專業技術職務任職資格評審標準

--高職高專

第七條 學歷、學位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

（一）具有碩士學位，從事專業技術工作2年；

（二）具有學士以上學位，從事專業技術工作5年，任助級職務4年。

二、符合下列條件之一者，可申報副高級任職資格：

（一）具有博士學位，取得中級任職資格2年；

（二）具有學士以上學位，取得中級任職資格5年。

三、符合下列條件者，可申報正高級任職資格：

具有學士以上學位，取得副高級任職資格5年。

第三章 評審條件

第十一條 中級任職資格評審條件

二、工作經歷與能力

（一）能承擔1門課程的輔導、答疑、課堂討論、習題課、實驗課等教學工作。

（二）每年必須完成學校規定的教學工作量。

（三）掌握本專業所必需的技術應用能力，勝任所教課程實踐環節的教學工作。

（四）積極參加實驗室建設，組織和指導生產實習、社會調查；參加科學技術研究、教學法研究、教育教學改革、技術開發和社會服務等技術工作，并取得較好成績。

（五）有半年的社會實踐或1年的學生思想政治工作（含擔任學生班主任或輔導員）經歷。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之二：

1、參加院校組織的教材編寫、教學參考資料編寫或本專業相關著作的編寫；

2、參與校級精品課程、優秀教學團隊建設項目；

3、指導學生參加職業技能大賽獲得省級獎項；

4、創作的作品獲得廳（局）級教育、文化主管部門或專業協會三等獎；

5、參與廳（局）級科研項目、教研項目且已經結題，或正在參加廳（局）級重點課題，已經取得階段性成果，或正在參與省級課題，已經取得階段性成果；

6、獲得國家專利管理部門授權的發明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項（均為共同發明設計人），專利內容應與申報的學科專業相符。

（二）學術成果應具備下列條件：

1、作為第一作者，在有cn或issn統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類期刊上發表本專業論文2篇，每篇字數1500字以上。

2、作為作者，正式出版有isbn統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數2萬字以上。

第十二條 副高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）對本門學科具有系統而堅實的理論基礎和比較豐富的教學與實踐經驗。

（二）能及時掌握本門學科發展動態，有不斷更新知識的能力。

二、工作經歷與能力

（一）承擔2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎課或專業基礎課或實驗實訓課。

（二）應完成規定的教學工作量。其中：公共課教師年均教學工作量要達到216計劃學時；基礎課教師年均教學工作量要達到180計劃學時；專業課、專業基礎課教師年均教學工作量要達到144計劃學時；以實驗實訓工作為主的教師年均教學工作量要達到160計劃學時（對承擔大型精密儀器和實驗設備的安裝、調試者年均教學工作量可酌情減少）。

（三）能根據教學大綱的要求，不斷更新教學內容，改革教學方法，突出實踐教學環節和職業特色，具有較強的教學組織能力，教學經驗豐富，教學成果明顯。

（四）具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。

（五）在科（教）學研究、教育教學改革中起較大作用。

（六）專業課教師應具有雙師素質，公共課教師應具有較強實踐能力。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之二：

1、獲省（部）級發明獎、自然科學獎、科技進步獎或社會科學獎，或廳（局）級科技獎項二等獎1項，或獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項,或外觀設計專利3項（等級內額定人員），專利內容與所申報的學科專業相符；

2、在教學改革中做出顯著成績，獲得省（部）級優秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果三等獎1項（作者名次為前五名），或者獲得廳（局）級優秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果二等獎1項（作者名次為前兩名）；

3、本人參加職業技能大賽獲得省級二等獎，或者指導學生參加職業技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等獎，或者從事藝術、體育教學工作的教師，本人在省級教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得二等獎；

4、參與過省級精品課程（本人為課程主講人之一）或優秀教學團隊（作者名次為前五名）建設項目，或者獲得校級教學名師稱號；

5、參加1項廳（局）級教學改革項目或科學研究項目（作者名次為前五名），項目通過鑒定或準予結題；

6、在專業技術開發和推廣應用上，為社會創造了明顯的經濟效益，人年均為本單位創直接經濟效益10萬元（本人排名前三名，以簽訂的正式協議和資金到帳額為準）。

（二）學術成果應具備下列條件：

1、作為第一作者，在有cn或issn統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類學術期刊上發表本專業論文4篇，每篇論文字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有isbn統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數5萬字以上。

第十三條 正高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）對本專業及相關專業具有廣博、堅實的理論基礎和豐富的教育教學經驗。

（二）能及時掌握本專業及相關專業國內外發展動態，是校內本專業的學術帶頭人或重點骨干。

二、工作經歷與能力

（一）承擔2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎課或專業基礎課或實驗實訓課。

（二）完成規定的教師工作量，其中授課時數需達到以教學為主的中級晉升副高級所要求的授課時數。

（三）教學成績突出。在教學過程中，能根據專業技術的發展，不斷改革、更新、充實教學內容，掌握并應用現代化的教學手段，改革教學方法，開發實踐教學課程體系，突出實踐教學環節和職業特色，教學經驗豐富，注意對學生實踐能力和創新精神的培養，教學成績顯著，是學校公認的教學骨干。

（四）具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。

（五）在科（教）學研究、教育教學改革中起主要作用。

（六）專業課教師應具有雙師資格，公共課教師應具有很強實踐能力。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之二：

1、獲國家級科技獎勵，或者獲省（部）級二等發明獎、自然科學獎、科技進步獎或社會科學獎1項或三等獎2項，或者獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（均為第一發明設計人），專利內容與所申報的學科專業相符，其中1項在實施中推廣應用；

2、在教學改革中做出顯著成績，獲國家級優秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果獎1項（作者名次為前五名），或省（部）級優秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果一等獎1項（作者名次為前三名），或省（部）級優秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果二等獎2項（作者名次為前三名），或者廳（局）級優秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果一等獎2項（作者名次為前兩名）；

3、參加過省級精品課程（本人為主講人）或優秀教學團隊（作者名次為前三名）建設項目，或者獲得省級教學名師稱號；

4、本人參加職業技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等獎，或者指導學生參加職業技能大賽獲得國家級二等獎，或者從事藝術、體育教學工作的教師，本人在國家教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得三等獎；

5、主持1項廳（局）級教學改革項目或科學研究項目，項目通過鑒定或準予結題；

6、主持專業技術開發和推廣應用，為社會創造了顯著的經濟效益，人年均為本單位創直接經濟效益20萬元（本人排名前三名，以簽訂的正式協議和資金到帳額為準）。

（二）學術成果應具備下列條件：

1、作為第一作者，在有cn或issn統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類期刊上發表本專業論文6篇，每篇字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有isbn統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數10萬字。

第四章 附 則

第十四條 本評審標準中所規定的申報資格、評審條件等必須同時具備。

第十五條 本評審標準中涉及的年限均按整年計算。

第十六條 本評審標準中涉及的各級職務任職資格均指本專業的

第十七條 本評審標準中涉及的工作業績、學術成果均應為本專業的，且為任現職以后取得的。

第十八條 本評審標準中涉及的“以上”均含本級。

第十九條 國家實施學位制度前具有大學本科畢業學歷者，在晉升教師職務時可按具有學士學位對待。在國外及港澳臺地區取得學歷、學位人員所持有的學歷、學位需有教育部海外留學中心的認定證明。第二十條 博士后出站人員申報副高級任職資格時，其在站進行博士后研究的時間可視同擔任中級任職資格的年限。

第二十一條 關于有效論文、教材、著作和科研成果的界定

一、在國外學術刊物上發表的論文及在國際性或全國性學術機構組織的學術會議上特邀發言（有大會特別發言邀請函）并收入論文集正式出版的學術論文可作為評審的依據，其論文發表的級別和學術水平由評審專家根據實際情況確定。

二、博士研究生的畢業論文在晉升高級職務任職資格時可使用一次。

三、申報副高級任職資格者，任職以來必須參加過市（地）、廳（局）級科研項目；申報正高級任職資格者，任職以來必須主持過市（地）、廳（局）級科研項目。科研項目必須是各級政府及其行政部門（包括行業部門）的立項，而且結題并通過相應部門組織鑒定后方為有效。對于比較大的課題，若已取得階段性成果，并提供相應佐證材料，在推薦時可視為有效。上述科研項目，申報者必須提供相應部門的科研項目立項任務（合同）書和科技成果鑒定證書原件。

四、科研成果，若屬于基礎理論研究成果，則須提供所發表的相關學術論文或專著，或被引用和檢索及社會反響情況；若屬于社會科學研究成果，則須提供所發表的相關學術論文或專著，或咨詢報告，或調研報告等；若屬于應用成果，則須提供經有關部門組織的鑒定證書或驗收報告，取得社會效益需相關部門出具證明。

第二十二條 承擔課程30計劃學時/學期，方可算作1門課。承擔研究生課程的教學或難度大的選修課可加權系數1.2—1.5。對于擔任指導畢業設計、畢業論文、畢業實習的教師，醫學院校從事臨床教學的教師，及黨政領導兼任教師職務者，其年均教學工作量可酌情減少。專職從事學生思想政治工作的教師，教學工作量年均68計劃學時。經學校批準在國內外進行學術交流或者進修學習的教師，學術交流或者進修學習期間的教學工作量可不作要求。

第二十三條 本評審標準為相應專業技術職務任職資格最低評審標準。

第二十四條 本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋。

第五篇：(2011年最新)黑龍江省技工學校教師系列中高級專業技術職務任職資格評審標準

黑龍江省技工學校教師系列 中高級專業技術職務任職資格評審標準

第一章 總 則

第一條 為客觀公正地評價技工學校教師專業技術人員的能力與水平，依據《專業技術職務試行條例》等相關規定，結合黑龍江省技工學校教師專業技術人員實際情況，制定本評審標準。

第二條 專業劃分

基礎、文史、教育管理、機械、電工電子、計算機、冶金材料等。

第三條 適用范圍

本評審標準適用于在全省技師學院、高級技工學校、技工學校、職業技術學校、勞動就業訓練中心或社會職業技能培訓機構中從事理論課教學、生產實習課教學、學生政治思想教育、教學研究和教學管理崗位上工作的專業技術人員。

第四條 資格名稱 技工院校教師系列中、高級專業技術職務任職資格名稱分別為講師（一級實習指導教師）、高級講師（高級實習指導教師）。

第二章 申報資格

第五條 遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業道德。

第六條 晉升專業技術職務任職資格人員必須是本專業被聘在崗人員，且任現職內綜合考核結果達到合格。

第七條 學歷、學位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

（一）具有碩士學位，從事專業技術工作2年；

（二）具有研究生班畢業證書或第二學士學位，從事專業技術工作4年，任助級職務4年；

（三）具有大學本科學歷，從事專業技術工作5年，任助級職務4年；

（四）具有大學專科學歷，從事專業技術工作7年，任助級職務4年。

二、符合下列條件之一者，可申報副高級任職資格：

（一）具有博士學位，取得中級任職資格2年；

（二）具有大學本科以上學歷，或學士以上學位，取得中級任職資格5年。

三、破格條件

具備下列條件之一者，可申報高級任職資格： l、具有全日制普通大學專科學歷，從事專業技術工作16年，取得中級任職資格5年；

2、后取得大學專科學歷，從事專業技術工作20年，取得中級任職資格5年。

第八條 獲取及處理信息能力

一、外語要求

除符合免試條件的人員外，外語成績必須達到規定標準。

二、計算機要求

除符合免試條件的人員外，計算機成績必須達到規定標準。

第九條 執業資格要求

取得規定的《教師資格證書》。第十條 有下列情形之一的，當年不允許申報：

一、弄虛作假，或竊取他人學術成果的；

二、經有關部門鑒定，發生責任事故的；

三、受到黨紀、政紀處分未滿處分期的；

四、依照法律法規有關規定，其他情形不能申報的。

第三章 評審條件

第十一條 中級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）較系統掌握本學科專業知識和相關學科的專業知識。

（二）熟悉有關教育法規，熟悉技工教育的規律和規范。

二、工作經歷與能力

（一）具有獨立完成教學工作的經歷和能力。能獨立完成學校的某項教學任務或教學組織工作，參與某項教學課題研究工作，并能正確解決教學工作中遇到的實際問題。l、對于從事理論課教學的教師，能獨立承擔2門課程的講授任務，至少完成一個教學循環。有編制教學計劃和教學輔導材料的能力。平均每年實際授課量320學時。

2、對于從事生產實習的教師，應當具有本專業中級實際操作能力。能獨立擔任1個專業的實習教學任務，且能完成這個專業的全部教學過程。有編制教學計劃和設計教學課題的能力，具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力，平均每年200個實習教學工作日，平均承擔實習學生15名。

3、對于兼職從事教學管理的教師，能獨立擔任1門課程的講授任務，至少完成一個教學循環。有編制教學文件的能力，具有按照教學規律組織教學活動的能力，平均每年實際授課量100學時。

（二）具有一定的競爭意識和開拓創新能力，在教學工作中不斷探索，并有一定程度的創新。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之一：

l、在學校組織的各類學生大型活動中獲獎，公認具有較好的教學效果，獲得較好的社會聲譽；

2、在教學、技術服務、生產實踐中有革新或創造，對應用技術的開發和推廣有較大貢獻，并取得一定經濟效益，經專家評議認為有較大貢獻；

3、有較強的教學組織能力，教學成績突出，是學校的教學骨干，并得到本單位或專家的認定；

4、在省級學術會議上發表并獲得三等獎的論文2篇。

（二）學術成果應具備下列條件之一：

l、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類期刊上發表本專業論文1篇，字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數1萬字以上。

第十二條 副高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）熟悉相關專業的有關知識和教學規律。

（二）熟悉本專業的當前國家最新技術規范或工藝規范，了解國家有關的法律、法規、政策。

二、工作經歷與能力

（一）具有比較豐富的教學、教研方面的實踐經驗

1、對于從事理論課教學的教師，能獨立擔任2門課程的講授任務，且至少完成3個教學循環，并作為主要參加者參與1項教學研究工作，平均每年實際授課量320學時，具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。

2、對于從事生產實習的教師，能獨立擔任2個相近專業的實習教學，且能完成全部的教學環節，并作為主要參加者參與1次新工藝、新技術教學研究和教學實踐，有推廣應用新技術的能力和編制設計不同等級的實習課題能力，具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力，平均每年200個實習教學工作日。

3、對于兼職從事教學管理的教師，能獨立擔任1門課程的講授，完成1個完整的教學循環，主持過教育、教學、培訓規劃、規定、條例、細則、教研等工作，平均年實際授課量100學時。

（二）具有較強的競爭意識和開拓創新能力，具有深厚的教學基本功，具有較高的教學質量和教學組織能力。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之一： l、作為主要參加者獲得過省（部）級科技進步獎、或發明獎、或自然科學獎、或社會科學獎三等獎1項；

2、所教課程在省（部）級教學競賽中獲得過團體前三名的成績或市（地）級前兩名的成績；

3、進行教育教學實踐，教學改革成果在省行業范圍內推廣或受到省行業主管部門的表彰；

4、在省級學術會議上發表并獲得二等獎論文4篇（必須有2篇為第一作者）。

（二）學術成果應具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類期刊上發表本專業論文2篇，每篇字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數 3萬字以上。

第四章 附 則

第十三條 本評審標準中所規定的申報資格、評審條件等必須同時具備。

第十四條 本評審標準中涉及的年限均按整年計算。第十五條 本評審標準中涉及的各級任職資格均指本專業。

第十六條 本評審標準中涉及的工作業績、學術成果均應為本專業，且為任現職以后取得的。

第十七條 本評審標準中涉及的“以上”均含本級。第十八條 本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋。