第一篇：大學生就業指導公益講座活動策劃方案（模版）

大學生就業指導公益講座活動策劃方案

授課初衷及主講嘉賓介紹：

2011年，中國大學就業形勢緊張，國家發改委于今年4月份公布數據，全國約有1500萬大學生面臨就業困難。全國各地大學及學院的學生開始積極展開就業或找項目、投身創業。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏就業的正確有效的指導，多半學生的就業以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的就業激情以及大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建和諧社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學 生積極就業，講座邀請成功企業家以親身經歷，結合當前情況，給予大學生就業的指導，幫助邁好人生的第一步。

講座主題：

指導大學生正確就業，提高大學生就業成功率。

講座內容：

為大學生提供正確有效的就業指導，包括應聘時的心理準

備、言談舉止的規范、禮儀的講解及與人建立第一印象的個人形象指導。與大學生交流就業經驗，分享成功就業的故事。

講座時間：

40分鐘左右。

答疑互動時間：10分鐘左右。

講座對象：

在校大學生及快畢業的大學生。

講座宣傳口號：

理性就業，全程保障。

講座宣傳方式：

條（橫）幅/宣傳手冊（主講嘉賓個人介紹）

活動安排：

前期準備：會場布置，背景板，講座文字資料，工作人員安排等 活動執行：***女士講座

第二篇：大學生創業指導公益講座活動策劃方案

大學生創業指導公益講座活動策劃方案

2009年，中國大學就業形勢緊張，國家發改委于今年4月份公布數據，全國約有1000萬大學生面臨就業困難。大學生也紛紛響應國家的號召，以創業帶動就業來應對事態的發展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創業，與此同時還有由團委或者是學生開自發組織了創業聯盟，創業小組，創業社團，創業委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創業經驗和創業的正確有效的指導，多半學生的創業以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創業激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學生創業就業，由華夏智業教科文基金主辦，華夏智業專家網承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學生創業指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業家，創業先鋒青年等以親身案例，結合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創業盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創業，提高大學創業成功率。

二、活動目的與原則

1.活動目的為大學生提供正確有效的創業指導

與大學生交流創業經驗，分享成功故事

扶植大學生創業，提供創業就業計劃

宣傳推廣專家網項目，促進大學生就業項目的開展

2.活動原則

華夏智業教科文基金指導，文清老師全程實施，公司提供場地支持，行長參與互動，媒體報道，大學生參與。

三、活動時間與地點

2009年7月—2010年1月，北京華夏智業大廈。

四、組辦單位

主辦：華夏智業教科文基金、華夏智業專家網

協辦：華夏智業大廈、專家網大學生創業工作小組、中華企管網 承辦：文清老師

五、活動對象

北京在校大學生及畢業學生。

六、宣傳口號與方式

1.宣傳口號

流水不斷，創業不止。

理性創業，全程保障

以創業帶動就業

創業我最強

我們創業，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

宣傳手冊（電子版-課程介紹）

報刊（專家網內刊，員工刊物）

網絡（專家網、其他熱門論壇、大學生社區等）

七、活動內容

1.創業就業講座

2.個人生涯和自我行銷系列課程

3.創業論壇

4.推薦就業，地區信息門戶

5.專家助理，或者是行長助理推薦

八、活動安排

前期準備

（會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動執行

（文清老師全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤

（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）

九、活動用品

根據活動情況而定。

十、費用預算

（略）

十一、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續的服務支持，有專人對接合作。

十二、效果評估

通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網項目，同時找到了一批志同道合之士，大學生創業項目也將會有一批團隊開始操

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進了大學生創業就業，結盟了一批社會優質資源。

第三篇：大學生創業指導公益講座活動策劃方案

大學生創業指導公益講座活動策劃方案

2010年，中國大學就業形勢緊張，國家發改委于去年4月份公布數據，全國約有1000萬大學生面臨就業困難。大學生也紛紛響應國家的號召，以創業帶動就業來應對事態的發展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創業，與此同時還有由團委或者是學生開自發組織了創業聯盟，創業小組，創業社團，創業委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創業經驗和創業的正確有效的指導，多半學生的創業以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創業激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學生創業就業，由文法系傳播調研室主辦，翼啟工作室承辦，決定在這周末舉辦一次大型的大學生創業指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業家XXX，結合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創業盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創業，提高大學創業成功率。

二、活動目的與原則

1.活動目的為大學生提供正確有效的創業指導

與大學生交流創業經驗，分享成功故事

扶植大學生創業，提供創業就業計劃

宣傳推廣專家網項目，促進大學生就業項目的開展

2.活動原則

傳播調研室指導，翼啟工作室全程實施，民政學院提供場地支持，組織協會參與互動，媒體報道，大學生參與。

三、活動時間與地點

2010年10月X日，地點：影劇院（13棟）X教室

四、組辦單位

主辦：傳播調研室

協辦：翼啟工作室

承辦：講座老師

五、活動對象

長沙（民政）在校大學生及畢業學生。

六、宣傳口號與方式

1.宣傳口號

流水不斷，創業不止。

理性創業，全程保障

以創業帶動就業

創業我最強

我們創業，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

宣傳手冊（電子版-課程介紹）

報刊（專家網內刊，員工刊物）

網絡（專家網、其他熱門論壇、大學生社區等）

七、活動內容

1.創業就業講座

2.個人生涯和自我行銷系列課程

3.創業論壇

4.推薦就業，地區信息門戶

5.專家助理，或者是公司助理推薦

八、活動安排

前期準備

（會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動執行

（講座老師全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤

（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）

九、活動用品

根據活動情況而定。

十、費用預算

（略）

十一、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續的服務支持，有專人對接合作。

十二、效果評估

通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網項目，同時找到了一批志同道合之士，大學生創業項目也將會有一批團隊開始操

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進了大學生創業就業，結盟了一批社會優質資源。

第四篇：大學生創業指導公益講座活動策劃方案

大 學 生 創 業 指 導 公 益 講 座 活 動 方 案

大學生創業指導公益講座活動方案

2010年，全國大學生就業形勢緊張，全國約有1000萬大學生面臨就業困難的問題。各地區大學生也紛紛響應國家的號召，以創業帶動就業來應對事態的發展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創業實踐活動。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創業經驗和對創業的正確有效指導，多數學生的創業以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創業激情。為了改善這一現狀，指導大學生更好的創業和就業，財政學院決定于本月12日舉辦一次大型的學生創業指導公益講座活動，本次講座由—————主辦，——————承辦。講座邀請——————結合當前情況，展望未來趨勢，從根本上解決大學生創業盲目等問題，給予大學生有益的指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創業，提高大學生創業成功率。

二、活動目的為大學生提供正確有效的創業指導

與大學生交流創業經驗，分享成功案例

幫助大學生創業，提供創業就業建議，促進大學生創業項目的開展

三、活動時間與地點

2010年6月12日，地滋樓B1 0

3四、組辦單位

主辦：

協辦：

承辦：

五、活動對象

日照職業技術學院在校大學生及畢業生。

六、宣傳口號

流水不斷，創業不止。

理性創業，全程保障

以創業帶動就業

創業我最強

我們創業，中國力量

七、活動安排

前期準備1、6月10前完成會場申請2、6月11日完成會場布置，下好通知邀請應往屆畢業生以及懷有創

業激情的在校大學生參與本次講座。

八、費用預算

條幅：

一次性水杯：

九、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續的服務支持，保證與會人員從本次講座中受益。

十、效果評估

通過本次公益講座活動，給予大學生正確的創業指導，同時找到一條適合大學生的創業道路，促進大學生創業和就業，積蓄一批社會優質資源。

第五篇：檢驗醫學院就業指導講座策劃

檢驗醫學院就業指導講座策劃

主辦單位：檢驗醫學院就業指導部

講座一

主題：詮釋考研心理，把握發展機遇

時間：10月17日

主講人：心理教研室李娜老師

參加人員：11級全體同學

活動目的：未雨綢繆遠遠勝于亡羊補牢，在高年級同學們在焦慮的同

時。我們不妨從實處洗去新鮮血液的十幾年方華，提早為新生們樹立考研意識，并向現如今11級新生也有明確的方向以及考研焦慮時所出現的心理狀況，從而能夠讓這般剛進入大學這樣的小社會的新鮮血液也能夠了解到落到自己身上時候的心理狀態如何處理，讓其防患于未然。通過講座上的交流和互動，讓同學們及早培養自己應對考研的心態，避免茫然或是盲從。

講座方向：1，向大家闡述以往所遇到過的現象（不知道考研還是去

就業，處于盲從，或是不知道如何考所產生的焦慮緊

張的情緒）

2，講解在考研期間所能夠緩解自己壓力的方式

3，闡述我們應該以何種應試心態才能成功的度過這段時期

4，互動環節（也許同學們沒有經歷過考研，但是大家都是

在考試中身經百戰，可以交流自己以往在考試中所遇到的心態問題，談談和這次講座所提到的心理問題的異同）

講座二

主題：萬變不離其宗，百試不失技巧

時間：10月27日

主講人：考研面試中出類拔萃的前輩

參加人員：部分11同學

活動目的：現在大多數的學生缺少的就是適應面試的能力，這次講座

意在讓大家清楚的知道面試的應變能力的重要性，通過此次講座讓大家在以后的生活中積極的去鍛煉自己的在人多場合下大膽說話的習慣，對于具備這個能力的同學向應變能力方面提高自己，以至于在以后的考研面試中能做到臨場不亂，處變不驚，早先具備優質的考研能力。

講座方向：1，講一下自己在面試中所遇到的大眾或者刁鉆的問題，讓大家了解什么是考研面試

2，講講自己在面試中的表現，以及利用什么技巧能夠得到面試老師的“芳心”。

3，重要講一些面試時候的切忌（注意細節和觀察老師神態之類的）

4，互動環節：準備幾個面試場景，選幾個自愿者來針對不同的場景做一下反應，也許會帶來些歡聲笑語，但是與此同時同學們也許就能看到了，毫無準備去應試的幾年之后的自己。