第一篇：小學(xué)升旗手事跡介紹講演稿

小學(xué)升旗手事跡介紹講演稿

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年五班的吳思潼，非常榮幸能夠成為學(xué)校升旗手的候選人，小學(xué)升旗手事跡介紹講演稿。我是一個外表文靜大方，內(nèi)心熱情善良的女孩子。我熱愛集體、好學(xué)上進(jìn)，并且有很多興趣愛好。繪畫，唱歌，讀書，旅游，演奏古箏，還喜歡侍養(yǎng)花草和小動物。我熱愛自然和生命，對生活充滿了希望和憧憬，范文《小學(xué)升旗手事跡介紹講演稿》。我曾獲得中央美術(shù)學(xué)院兒童畫一等獎、中國音協(xié)古箏6級證書，以及優(yōu)秀少先隊員，校級三好生等榮譽(yù)，并且在我校開展的“六年奠定一生”主題活動中獲得“小小藝術(shù)家”的稱號。這些榮譽(yù)的取得離不開培養(yǎng)和關(guān)心我的老師們。我非常喜歡我的學(xué)校和老師，我的理想是長大了也成為一名教師，因?yàn)榘盐业膶W(xué)識傳授給學(xué)生，是件很快樂的事。

我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加嚴(yán)格的要求自己，在班里做好同學(xué)們榜樣作用。我堅信“一份耕耘，一份收獲”。我會朝著我的目標(biāo)不斷前進(jìn)，讓自己有更大的飛躍，長大成為一名對社會有用的人。謝謝大家。

第二篇：小學(xué)升旗手事跡介紹講演稿

小學(xué)升旗手事跡介紹講演稿

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年五班的吳思潼，非常榮幸能夠成為學(xué)校升旗手的候選人。我是一個外表文靜大方，內(nèi)心熱情善良的女孩子。我熱愛集體、好學(xué)上進(jìn)，并且有很多興趣愛好。繪畫，唱歌，讀書，旅游，演奏古箏，還喜歡侍養(yǎng)花草和小動物。我熱愛自然和生命，對生活充滿了希望和憧憬。我曾獲得中央美術(shù)學(xué)院兒童畫一等獎、中國音協(xié)古箏6級證書，以及優(yōu)秀少先隊員，校級三好生等榮譽(yù)，并且在我校開展的“六年奠定一生”主題活動中獲得“小小藝術(shù)家”的稱號。這些榮譽(yù)的取得離不開培養(yǎng)和關(guān)心我的老師們。我非常喜歡我的學(xué)校和老師，我的理想是長大了也成為一名教師，因?yàn)榘盐业膶W(xué)識傳授給學(xué)生，是件很快樂的事。

我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加嚴(yán)格的要求自己，在班里做好同學(xué)們榜樣作用。我堅信“一份耕耘，一份收獲”。我會朝著我的目標(biāo)不斷前進(jìn)，讓自己有更大的飛躍，長大成為一名對社會有用的人。謝謝大家。

第三篇：小學(xué)升旗手事跡介紹講演稿

國旗下講話：做一個文明有禮的小學(xué)生

陳黎

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天我發(fā)言的題目是：文明行為，從我做起。

有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們應(yīng)該做什么樣的人呢？大家會有不同的答案，但每個答案背后都有一個基點(diǎn)，那就是做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的幫助，是見到師長時的一聲“您好”，是不小心撞倒別人時的“對不起”??文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是受人尊敬的行為。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。良好的文明習(xí)慣就像一縷溫暖的陽光，照亮了他人，也使我們自己身心愉悅精神振奮。良好的文明習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響我們一生的行為習(xí)慣，同時也會影響到良好道德品質(zhì)的形成。

在我們的學(xué)校，同學(xué)們大都講文明，懂禮儀，但仍有不盡人意之處，隨地吐痰，亂扔廢棄物，大呼小叫，踐踏草坪等現(xiàn)象時有發(fā)生。改變一種不良習(xí)慣，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣，養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一種好品質(zhì)。為了培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，我們要把文明放在心中和重要位置，時時刻刻與文明交往，不要把文明的行為習(xí)

慣當(dāng)作小事因?yàn)槊總€人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。在學(xué)校，如果大家都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校就會秩序井然，更加和諧有序，對我們的學(xué)習(xí)也大有裨益。

讓我們養(yǎng)成文明習(xí)慣，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。從現(xiàn)在做起，從小事做起，告別不文明言行，培養(yǎng)文明習(xí)慣。相信通過大家的共同努力，我們一定能建造出一個更加有序、和諧的校園！升旗手事跡介紹

擔(dān)任本周升旗儀式的升旗手是一年一班的孫晨峻同學(xué)，在班級中擔(dān)任班長的職務(wù),他成績優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好助手，同學(xué)的好朋友。他平時愛好廣泛，性格開朗，,熱心助人,這次成為一名光榮的升旗手他很自豪.他的座右銘是：腳踏實(shí)地用心做好每一件平凡的事。

擔(dān)任本周升旗儀式的護(hù)旗手是一年一班的林震南同學(xué)，她品學(xué)兼優(yōu)，興趣廣泛，性格開朗，擔(dān)任班級的中隊長職務(wù)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人。她的座右銘是：沒有最好，只有更好。擔(dān)任本周升旗儀式的護(hù)旗手是四年四班的郝曉雨同學(xué)，她性格外向，喜歡寫作和舞蹈，擔(dān)任班級的語文課代表，在協(xié)助老師監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)的同時，她還積極熱心班級的其他事務(wù)，為班級做出了許多貢獻(xiàn)，這次能夠成為一名光榮的護(hù)旗手，她倍感

光榮。她想告訴大家：幫助別人是一件幸福的事情，正所謂送人玫瑰，手留余香。國旗下講話

增強(qiáng)安全意識，創(chuàng)建平安校園

楊馮曉

老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《增強(qiáng)安全意識，創(chuàng)建平安校園》。

同學(xué)們，當(dāng)你沐浴著明媚的陽光走進(jìn)校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？中國教育部資料顯示，前幾年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天都有44人，死于食物中毒、溺水、交通和其它安全事故。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字！

我們要真正提高認(rèn)識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。

我校一向重視安全工作，并開展了一系列認(rèn)真細(xì)致的安全預(yù)防措施，如增購滅火器具、開展安全宣傳教育，落實(shí)安全責(zé)任制等等，這些不僅保障了同學(xué)們的安全，同時也增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識，在前不久舉辦的姜堰市青少年平安與法治建設(shè)知識競賽中，我校獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績。

但由于諸多方面因素的影響，同學(xué)們的日常安全防患意識還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。為此，請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、交通安全，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，在上學(xué)、放學(xué)的路上，如果要過馬路，一定要走人行橫道。在人行道上要靠邊行走，主動禮讓，不要搶道。

二、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆品，同時還要注意液化氣、煤氣、電源等安全問題。

同學(xué)們，安全責(zé)任重于泰山，只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識，時刻牢記安全，就一定能創(chuàng)建一個平安的校園環(huán)境！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

我是一

（二）中隊的賈玉杰。在中隊里擔(dān)任文體委員一職。我是個活潑開朗的陽光男孩，下課時，總能聽到我爽朗的笑聲。上課時，經(jīng)常能看見我的小手高舉著。我熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，還是老師的小幫手呢！我以能為班級服務(wù)為榮。同學(xué)有困難，我會熱

情地伸出援助之手。

我的興趣愛好廣泛，如踢足球，打羽毛球、看書、吹中號等等。我特別喜愛看書，因?yàn)榱蟹蛲袪査固┰?jīng)說過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”書是我童年的伙伴，伴隨著我一塊兒成長。我的優(yōu)點(diǎn)有許多，但我也有不少的缺點(diǎn)如：有時會高興得忘乎所以，有時我會粗心大意，犯一些小錯誤。以后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力地做一名優(yōu)秀的少先隊員。

看了我的介紹，大家應(yīng)該對我有所了解了吧，謝謝！

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是一年2班的劉博文，非常感謝大家給我這次機(jī)會，讓我作為一名升旗手，展示一個陽光男孩的風(fēng)采。

我是個活潑開朗的男孩。我還是一個好學(xué)上進(jìn)，有禮貌的好學(xué)生。課堂上，我能積極發(fā)言，從不分心；課后我能按時認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

我愛好廣泛，英語、樂器、游泳使我的長項(xiàng)。我在學(xué)習(xí)過程中，雖然年齡小，但年年都被評為優(yōu)秀學(xué)員。

當(dāng)然，我所取得的成績離不開老師的培育核諄諄教導(dǎo)。成績只能屬于過去。路漫漫，在今后的成長道路上。我會牢記老師們的教導(dǎo)：“沒有最好，只有更好。”我相信有志不在年高。

第四篇：升旗手事跡介紹

升旗手事跡介紹

各位老師、同學(xué)：

上午好！

早上起身遲，衛(wèi)生打掃不干凈，體弱多病，丟三落四，這就是吳建勇給我的最初的印象。學(xué)校召開第一次家長會的時候，來參加家長會的是他二叔，從他二叔那里，我了解到，他的爸爸媽媽常年都在外面打工，平時跟他二叔在一起，據(jù)他二叔介紹，吳建勇其實(shí)很懂事，很少要他們操心。從那時開始，我就找他談心，生活中關(guān)心他，學(xué)習(xí)上不斷鼓勵他，打開他心中的結(jié)。

不久，我發(fā)現(xiàn)他身上的缺點(diǎn)越來越少了，人也變得積極了，為了能安心學(xué)習(xí)，他主動找我要求調(diào)整座位，課間經(jīng)常獨(dú)坐在教室里思考、背誦；辦公室里經(jīng)常有他請教的身影，功夫不負(fù)有心人，第一次檢測時他初露頭角，以后的每次考試中，他一步一個腳印，穩(wěn)步前行,成為我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。當(dāng)然這一路走來，有鮮花也有荊棘，有坦途也有過坎坷，但畢竟已經(jīng)走出了屬于他自已的艷陽天。世界上最怕“認(rèn)真”二字，付出自有回報。

其實(shí)我們九（4）班脫穎而出的，不僅有吳建勇這樣的同學(xué)，在這學(xué)期中，在全班你追我趕的競爭中，像葛蘭鳳、徐秀敏、王澳蘭、蔡建、王愛俊、丁正杰、王偉等同學(xué)，他們的努力也給班級帶動了一股正能量，全班上下形成了一股你追我趕、不甘落后的競爭勢頭。

同學(xué)們，今天是2014年第一次升旗儀式，期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，你還在等待嗎？你還在觀望嗎？你還會猶豫不決嗎？你們要像他們那樣，用 “咬定青山不放松,任爾東西南北風(fēng)”的精神，去拼搏、去奮斗！

特別是九年級的學(xué)子們，新的一年的到來，也意味著火紅的六月已經(jīng)不遠(yuǎn)，你們用什么來回報你們的父母，回報你們的老師，回報你們?nèi)暝诤c酷暑中的努力，那就是行動，就像吳建勇、葛蘭鳳、徐秀敏他們那樣，用全部的精力與斗志，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，為火紅的六月爭光添彩！謝謝！

九（4）班班主任汪愛平

2013.1．6

第五篇：升旗手事跡介紹

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

我是五（2）班的一名少先隊員，我的名字叫張文媛。我在班里擔(dān)任宣傳委員的工作。今天我站在這里，面對全校師生的目光，心情十分激動，因?yàn)槲抑雷约寒?dāng)上了一名光榮的升旗手，我將親手升起鮮艷的五星紅旗，這是多么令人自豪啊！

我是一名喜歡讀書的學(xué)生。高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)校也非常支持我們讀書，還為我們每個班級都出資建了班級的圖書角，所以從三年級起我就養(yǎng)成了閱讀課外書的好習(xí)慣，在多彩的文學(xué)世界里，我增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操。隨著大量閱讀，我的寫作水平也在不斷提高，我的每一篇作文幾乎都得到“優(yōu)秀”。我還是一個性格開朗、愛好廣泛的女孩子，我曾經(jīng)學(xué)過繪畫、書法、手工等。我還喜歡旅行，每當(dāng)節(jié)假日，我們一家人常常外出走一走、看一看，感受大自然無限的生機(jī)。

我知道榮譽(yù)只屬于過去，今后，我會更加努力，用優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校爭光。

謝謝大家！