第一篇：陳俊暑期實踐報告1

暑

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期實 踐 論 文陳俊

暑假社會實踐感想:情系“三下鄉”

學校：景德鎮陶瓷學院

系部名稱：材料科學與工程學院宿舍：16棟325年級：三班級：環境工程（2）班

姓名：陳俊學號：200910220216電話號碼：***實踐單位：廣東省茂名市茂港區

實踐時間：2011年7月17號——2011年8月3號共16天

摘要：本文是關于暑期社會實踐體驗團隊義務做事的樂趣，讓我意識到作為一個大學生所應該做的事情，應該盡量的去幫助別人。

關鍵詞：下鄉暑期實踐義務

實踐報告正文

轉眼已快進入大三的學習，畢業近了，即將面臨找工作的難題。這樣的暑假生活在學生生涯中接近尾聲，這個假期顯得極為重要，應該好好珍惜，想做點很有意義的事的欲望更加強烈。

既然快離開學校這個溫室，踏入社會學習、生活，因此，具備在社會中站穩腳步的本領尤為關鍵。社會是我們最后會共同走進的地方，目前的社會實踐恰好是通往這個地方的鑰匙。社會實踐加深我們與社會各階層人的感情，拉近我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。不管在哪里我們都應該多做事少說話，在我的大學里時常可以聽到有些聲音抱怨生活，根據我一直走過來的路，我覺得真沒有必要抱怨太多，雖都知道生活有許多的無奈，可是心里知道就行了，既然無力去改變什么，何不去改變自己適應所處的環境同時享受生活。做兼職就是把自己的知識和能力應用的過程。但是我從不會抱怨太多（除非遇到很不順心的事說幾句就發泄了），一直堅持到了最后的一天。因為我一直堅信：沒有過不去坎，沒有受不了的苦。

我是大二暑假去的三下鄉，大學被上掉了一半的時候，在接受了大學兩年的洗

禮后，這時候讓我再次走進了中學的課堂，當然是以一個小老師的身份，這三下鄉來的很是時候。

我沒有選擇協會組織的奔赴家鄉化州的隊伍，而是選擇了學院的“向日葵”實踐隊，走進茂港，了解茂港。這讓我認識了更多的朋友，在與他們共事中學會了很多，但沒能和班上的兄弟姐妹一起下鄉也給我留下了絲絲的遺憾。但畢竟還是選擇了“向日葵”,在“向日葵”的點點滴滴，我要用我的文字去記錄去慢慢回味。

我是作為攝影記者進入“向日葵”的，作為新聞組的一員，負責實踐隊的新聞記錄工作。在這這十天里，每天陪伴著我的是隊友們，尼康D80,還有電腦。每天的工作是繁重的，白天要提著照相機到處奔跑記錄當天的各種活動，而晚上就要把照片處理好并發送出去，來不得半點的松懈，因為新聞是時效性的東西，你若等到明天就是隔天的豆腐--餿了。

搞新聞，是件苦差事，除了日常的拍攝取材，照片后期，我還承擔了材料處理分類的工作，每天的照片要分好類，然后再把幾天的照片分好類，這些都相當的繁瑣，你可能會對著電腦，坐下就是幾個鐘頭，新聞組的就幾個人，干活都相當的賣力，為此我是真的感動。大家分工合作，忙而有序，感覺就像抗日后方的宣傳陣地。當數臺電腦的鼠標同時響起，當團委辦公室那臺佳能打印機啟動并發出吱吱聲，當大家為撰稿用詞而喋碟不休時??你就會感受到團隊協作的快樂和激情所在，三下鄉，你來了不后悔！

日子是忙碌的，意義是重大的，我們來到了茂港住在了茂港，如果你不把每天的事情記錄下來，并發回到學校發上網站別人就不知道你的具體工作，新聞記錄是讓別人知道你在做了什么怎樣做了做得怎么樣。新聞組不容易，因為你的稿子別人不一定會用你的，你寫的不可能同時符合不同編輯的口味，在投了幾次都不采用的時候，你只能改變你的撰稿手法了，那又何談容易？摸石過河，在不斷改變中前進，新聞工作進行得也有聲有色。

忘不了。忘不了我們的隊員探望福利院老人的情景，老人在敬老院的日子也不好過，聽著他們的訴說，一把辛酸一把淚，政府在這方面還要加強，老人的衣食住行解決了，但并不代表他們的生活就好過了，因為這并改變不了孤寡老人的孤獨的感覺。忘不了在我離開的時候那個送我們的老人，遠遠的揮手，像要告訴我們些什么，但我們能做的也許就這么多了。

忘不了。忘不了我們在茂港進行的“一元捐”愛心募捐活動，忘不了當地居民的踴躍捐款的情形，但也有對此不理解的人們，看著他們憤憤不平的訴說，或許是政府與群眾缺少溝通的緣故吧。忘不了看到我們的活動被當地媒體報道時興奮，那都是我們勤勞的結晶。

忘不了在新聞組的點點滴滴，這樣的經歷讓我走近社會，了解社會，讓我明白到身上所肩負的責任。

三下鄉，是指有關文化、科技、衛生方面的內容知識讓農村知道，促進農村文化、科技、衛生的發展。我們師范生負擔起了送文化下鄉的職責，在這十天里我們與茂港一中的學生親密接觸，我們的小老師開展了精彩無窮的第一課堂，還增加了豐富多彩的第二課堂。我承擔的是數學課的講授，由于實踐時間短，按課本宣教不太現實，經我們數學科組的商議我們改進了教學手法，把課本的知識變身成為了趣味數學，這大大提高了學生的學習興趣，在教學過程中他們積極思考，勇于創新。思考問題時的一臉疑惑到發現突破點時的興奮，讓我感到欣慰無比。

第二課堂在三下鄉中更受學生的歡迎，畢竟學生還是喜歡玩的。但我沒有參與第二課堂的教學，沒有在課堂之外和學生打成一片的記憶，只能在他們上課的時候抓著照相機記錄下他們快樂的暑假，武術課他們生龍活虎，一派武術宗師的派頭；健美操她們蹦啊跳啊，活力無限；現代舞她們風情萬種，還有酷酷的帥小伙······這都記錄在了我的照相機里，印在了我的腦海里。

我也沒有成為班主任，沒有在送別的時候收到學生的小小的禮物和學生寫的信，我多么想也收到一封學生寫給我的信啊，信中的內容又是什么呢，看到隊友們幸福的樣子，我只能衷心的祝福他們。在離別的時候很多學生走到了我們的宿舍區，和我們合影留念，我們不愿分開，我們想不到十天是那么的短暫，老師和學生相擁而泣，久久不愿分開，這一幕幕永久被定格了。但我們最終還要分開，他們會慢慢長大，當到了我們這樣的年齡的時候他們也會成為大學生，也會志愿服務三下鄉志愿活動，相信在不久就會收到他們也在下鄉的消息。和學生接觸的日子是難忘的，他們就是我初中的原型，但我的初中并沒有他們這樣幸運能在漫長的暑假和一幫大學生打成一片地玩。祝福他們，愿他們在以后的日子里能快樂學習快樂生活。

三下鄉的感悟還有很多很多，這將會是我人生中的一筆寶貴的財富，在人生這趟列車上我們永不會回頭，天天都是現場直播，天天都是新奇的，以后或許還會有更多的下鄉活動，但在茂港的記憶是獨有的，不可被替代的。似火驕陽，藍藍的天，一望無邊的大海，中國第一灘里的動感沖浪，還記得那里豐盛的飯菜，大口吃肉的豪爽情懷，晚上數數星星，時不時會劃過一顆流星，多情的娃趕緊在心中起愿······

三下鄉，讓暑假的孩子生活更加豐富多彩，讓我們“向日葵”全體隊員在忙碌中成長！

經過這次的三下鄉活動，讓我成熟了許多，成長了很多，而且也學習到了好多。在這次的三下鄉活動中我們組織了許多許多的義務活動，例如：去學堂支教，去福利院看望爺爺奶奶們，這些都給了我很多，讓我知道了該如何去做一個合格的大學生。

第二篇：暑期實踐報告黃如俊

一、摘要

20世紀末開始席卷全球的信息化浪潮，正以巨大的動力推動著世界各國經濟和社會的發展，信息資源已成為現代社會生存和發展的三大重要支柱之一(其他為物質資源、能源)，信息化社會這一宏偉目標將在本世紀實現。實現這一目標的關鍵是國家信息基礎設施(NII)，有時人們把它通俗地理解為信息高速公路，它是由通信網、計算機、數據庫和日常電子產品組成的完備網絡，具有寬帶化、智能化、個人化和綜合化的特征，支持各類窄帶和寬帶、實時和非實時、恒速和變速等多媒體業務，以交互和用戶驅動方式運行，能向廣大用戶提供多種形式和大容量、高速率、多種形式的通信業務，能滿足用戶任何時間、任何地點向其他任何人通過聲音、數據、圖像(影)像等方式相互交換信息的要求。這樣的網絡不可能是單一的某種網絡，而是遍及陸、海、空，綜合固定和移動、有線和無線等各類通信網的網絡。

二、實踐單位和時間

亳州市移動通信分公司

2013年7月15日------8月30日

三、實習目的由于半年之后我們就將走上實習的崗位，學校為了我們能夠更好的適應將來社會的生活環境，要求我們在這個暑假進行一次為期兩個月的實習。

真沒想到，在這兩個月里，我收貨了那么美好的一段時光，在這個大家庭里我成長了很多，我不僅從同事身上學到了很多東西，更重要的是，我在實習的過程中拿到了通往社會之路大門的鑰匙，我很開心，也懂得了很多。

四、實踐內容

移動通信業務之所以發展迅猛主要是其滿足了人們在任何時間。任何地點與任何個人進行通信的愿望。移動通信是實現未來理想的個人通信服務的必由之路。在信息支撐技術、市場競爭和需求的共同作用下，移動通信技術的發展更是突飛猛進，呈現出以下幾大趨勢：網絡業務數據化、分組化，網絡技術寬帶化，網絡技術智能化，更高的頻段，更有效利用頻率，各種網絡趨于融合。了解、掌握這些趨勢對移動通信運營商和設備制造商均具有重要的現實意義。

3G移動通信在中國的發展已是如火如荼，作為全球最大的3G市場，TD-SCDMA、CDMA2000和WCDMA三種3G制式在中國的同臺競技，無疑讓中國成為國際通信業界關注的焦點。盡管2G技術在發展中不斷得到完善，但隨著用戶規模和網絡規模的不斷擴大，頻率資源己接近枯竭，語音質量不能達到用戶滿意的標準，數據通信速率太低，無法在真正意義上滿足移動多媒體業務的需求。所以在2009年3G牌照發放以來，各運營商更是加快終端定制步伐，不斷豐富終端款式，降低終端價格。

通信市場上，三大運營商差異一向明顯，移動在網絡、業務、服務等方面都有顯著優勢。但從運營商重組之后，有一個比較普遍的觀點認為：移動在3G時代可能被聯通、電信搶占部分客戶。

中國電信接手CDMA網絡后，快速推出“天翼”品牌，實行互聯網手機的業務定位，并強化品牌經營，實行“雙中心”的經營模式，加大與產業鏈各方的合作，不斷豐富3G終端，實行固移融合，強調中高端市場定位，不打價格戰，等等。在3G市場競爭中影響力不斷加大，隱隱有獨領風騷的味道。

中國聯通WCDMA的技術成熟度更具優勢，在3G發展上有一個較好的起點。2009年我們不斷看到，聯通“沃”廣告宣傳鋪天蓋地，借助政策傾向優勢不斷加強語音網絡優化，以iphone為代表的手機終端款型多樣、不斷出新，從而在知名度、影響力方面逐漸加強，積極搶占移動中高端客戶市場。

相對電信、聯通的強勢推廣，移動的應對顯得沉默。有不少移動的忠實用戶都感到奇怪，移動在想什么，移動在做什么。

中國移動建立專門的“終端部”。此前，中國移動的終端管理分布在兩個部門，市場經營部有終端營銷中心，數據部設有終端管理處，現在新建“終端部”將把分散的職能集中于統一獨立的部門中。且新成立的“終端部”并不掛靠在任何部門之下，而是一個獨立的二級部門。這種為了彌補TD終端缺陷而做出的新嘗試，也得到了中國移動內部人士的默認。

加強了終端補貼。就具體工作執行來看，中國移動在2010年對于TD的投入繼續加大，除了拓展網絡覆蓋，終端補貼的力度也將非常強勁。從目前各主要省市的資費套餐來看，中國移動的補貼已經完全轉移到TD手機上來，補貼的幅度也普遍達到了終端價格的50%～70%之多。

加強對終端的監測。中國移動關注市場調研由來已久，但2010年更加強了對3G終端的監測。例如不少地市加強了對3G終端銷售渠道的監測和管理，加強對終端產品的內測，以及對競爭性終端產品的監測和比較分析。這充分說明，各移動公司對3G終端的重視。

所以在移動通信終端的推廣中，我們要需要注意幾個問題：產品符合客戶需求、生產不同價格層次的終端、渠道管理要加強、營銷推廣策略等等。

通信已經進入3G時代，中國移動這個昔日的運營商老大會有什么新的突破，我們拭目以待。

五、實踐總結

1、相信自己

在公司最難的不是工作，而是自己，我剛開始總會想自己從來沒有做過這工作，要是做錯了或是不會做怎么辦，果然做的時候不能很好的完成工作，就會開始懷疑自己的能力，幸好自己是個樂觀的人，很快就調整好自己的心態，相信自己能做好，對自己充滿信心后，工作上遇到再難的事情，都能順利的解決了。

2、學會總結

在實際工作中，好多東西都是我們在課本上學不到的，都是由實踐中得來的，從別人身上學習來的，我更要好好珍惜這個機會，認真學習，學會不斷總結。以使自己每天都進步一點。

六、實習感受

在學校的時光是最美好的時光，每天除了上課就沒有事做了，而且花父母的錢，現在走上工作崗位，自己賺錢自己花，此時才知道賺錢真不容易，花錢也不再像以前那樣無視了，也更體會到了父母的辛苦。因此不管在任何工作崗位，都必須認真而且上進。通過這次實習，也意時到在學校學習的理論知識的重要性，理論聯系實際。只有理論與實踐相結合，才能將自己學習的知識運用自如，才能在以后的人生道路上走出自己的天地。

學員：黃如俊

安徽郵電職業技術學院

暑期社會實踐報告

姓名：黃如俊 學號：XL113231 專業：通信線路 班級：線路32班

實習單位：亳州市移動通信分公司

第三篇：陳俊開題報告

開題報告

一.課題研究的背景

當前社會，市場競爭日益激烈，科學技術日新月異，知識經濟的發展及多元化的人力資源需求使得企業運營環境的穩定性低，難度越來越高。就這樣的時代背景下，企業的績效管理就顯得非常重要的，績效管理的核心是促進企業獲利能力的提高及綜合實力的增強，由此可見，好的績效管理可以使一個企業富有生

機和活力，同時還能提升市場競爭力。

二.企業價值評估理論和方法的形成與發展

19世紀中后期，現代評估業就隨著歐美等國經濟的發展逐漸形成，非凡是不動產評估得到充分重視和發展。由于評估實踐的發展急需理論指導，因而與評估相關的理論體系逐步從傳統經濟理論中分化獨立出來。馬歇爾成為第一個探討評估方法（尤其是不動產評估方法）的現代經濟學家，他提出和發展了許多在現代評估理論中廣為應用的概念，這些概念包括根據收益折現確定價值、建筑物和土地折舊對價值的影響、建筑物類型

和土地用途對價值的影響等。在馬歇爾的論著及其它以他的思想為基礎的論著的影響下，以探討評估、調查方法并提供經嚴格定義的價值為主要內容的評估理論最終與價值理論分開，形成了現代評估理論的基礎。20世紀20—30年代，評估首先與不動產業的發展緊密聯系起來。其中一個重要因素就是土地經濟學從相關的幾門學科中獨立出來并發展成為一門正規的科學。1927年，mertzke出版了《不動產評估》一書。該書采納了馬歇爾的觀點，在價值理論和評估理論之間建立起有機的聯系，將抽象的經濟理論運用到評估實務中，建立起了一個以三種評估方法為主的體系，非凡是解釋了資本化率在評估中的應用。k.lhyder等人在30—40年代又發展和強調了三種基本評估方法，建立起了運用成本法、比較法（市場法）和收益法的系統程序。schmuatz建立了一個評估價值的模型，并隨后將其納入到美國不動產評估師學會1951年出版的《不動產的評估》中。至此評估理論在價值理論的基礎上基本形成。

評估方法是企業價值評估的核心問題，直接影到價值評估的結果及市場交易的實施。總體上看，價值評估方法可以劃分為三大類：成本法（costapproach），是從歷史成本的角度評估企業價值；市場法

（marketapproach），是從目前市場價格的角度評估企業的價值，又稱市場比較法；收益法（incomeapproach），是從未來收益的角度評估企業的價值。這三大類評估方法的形成與經濟學中的價值理論有著很深的歷史淵源。另外也有學者將評估方法分為四類（come1,1998）：(1)

利用資產負債表進行評估，即直接將企業所有發行在外的證券賬面價值進行加總。此法雖然簡單，但卻易把企業的賬面價值與市場價值混淆，因此必須對賬面價值加以調整；(2)加總企業發行在外的所有證券的市場價值來評估企業價值，通常只適用于上市公司的評估；(3)通過與價值已知的可比企業進行比較評估企業價值。采用這種方法首先需要計算資本化比率，再用該比率乘以被評估企業的利潤，即可估算出該企業的市場價值(4)首先猜測企業的未來現金流量，將這些現金流量折現后，即可獲得企業證券持有人擁有的企業價值。根據這些基本方法，評估師在進行評估時還會根據具體情況，設計或使用更具操作性的方法。誕生了諸如相對估價法、價格／帳面值比率（pvc模型）法、折現現金流量法、期權定價法等方法。

三.本課題主要研究對象

資產評估的對象即評估的客體，本文探討的是企業人力資源價值評估。之所以限定在企業這個微觀層面上，是因為人力資源的范圍非常廣泛，比如球星、歌唱家、企業家、大學教授、發明家、職業經理人等都屬于人力資源的范疇。不同類型的人力資源其價值影響因素、評估目的、評估方法會有所區別。企業是獨立核算自負盈虧的經濟實體，往往追求利潤最大化，即盈利性是較為明顯的特點。這就使得企業人力資源能夠與其他生產要素相結合最終生產出產品或提供勞務，也能夠以貨幣的形式反映出人力資源的價值。而非企業人力資源，比如大學教授，其主要工作任務是教書育人，我們

通常無法根據教授所教學生人數衡量價值大小，也不便用發表論文和專著數量估算價值。因此，企業人力資源價值評估的對象是為企業服務人員的體力和腦力價值的總和。

四.論題研究的起止時間和進度安排

五.參考文獻

1.馬克思:《資本論》第二版[M].人民出版社，1963

2.閻達五:《會計準則全書》[M].遼寧人民出版社，1993

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4.傅桂林 閆存巖.人力資源評估理論及方法[J]，中國人力資源，2002.10

5.胡君辰,鄭紹濂.人力資源開發與管理[M].復旦大學出版社,2005.6.張晉趙履寬:勞動人事管理[M].成都:四川科學技術出版社，1987.2.15

7.侯典牧:人力資源經理[M]北京 中國 經濟出版社，2006年1月

8.鄧小平:鄧小平文選,第二卷[M]北京,人民出版社,1994年4月

9.黃維德:現代人力資源開發與管理概念[M].上海:華東

理工大學出版社，2003年版

10.胡偉略:近期我國人力資源開發研究[M].北京: 環境 科學 出版社，2004年版

11.張一弛:人力資源管理教程[M].北京:北京大學出版社，2005年版

12.廖泉文:人力資源管理與企業凝聚力[J].世界經濟文化,1999

第四篇：陳效華 暑期實踐報告

2010年暑期社會實踐總結

作為一名大學生，在學好理論知識的同時應更重視培養自身的實踐能力。暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們泰山學院培養高素質的應用型、復合型、外向型創新人才的目標。暑期社會實踐可以讓我們走出校園，步入社會，用實踐感受社會，用實踐關愛社會，用實踐鍛煉自我。

社會實踐可以提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我按照學校的要求，進行了暑期社會實踐，這次實踐的地點是糕點房。我被安排到了在二樓的西餐廳當服務員，我在這為期一個月的打工生活中，感慨很多，下面我就來談談自己的切身感受。

通過觀察和了解，我覺得當一個領導者并不簡單。都說老板很風光，可是他們的苦誰又知道呢？據他們說，他們也是吃過很多苦才發家的，當時只有老板和老板娘兩個人，他們天天苦心鉆研，時刻觀察市場動態。而現在，在別人看來，他們天天收入幾千，也許真得過上了“人上人”的生活，確實是那樣，可是他們依然有壓力，有挑戰，必須時刻警惕！時刻創新！除此之外，他們每天的支出也很多,一個月光水電費

就好幾千，再還有各種人工費，材料費等等。其次，各種社會關系也要處理好，工商，稅務，衛生，樣樣需要打理好的！另外，還必須能讓讓員工“心甘情愿”的為你干活，要讓員工真真正正的去為自己的工作負責，而不是敷衍，這其實真得很難，因為主觀總是比客觀更難以控制。在這方面，我覺得他們做的總體可以，不過仍然有不足之處，要不然怎么會留不住員工呢？所以我覺得他們需要改進！比如說在食宿上，他們雖然管吃管住，可是條件實在不怎么樣，我想如果能夠改進一下，那么一定會提高員工的積極性，真正的去踏踏實實地工作啊。總之呢，我覺得他們做的還不錯。人啊，追求總是不一樣的，有人想平平淡淡過一生，知足常樂，而有人則喜歡不停的去開創，去挑戰，去打出一片天地，要做一個不平常的人。所以呢，這就要求我們如果要想飛的更高，做的更好，更強，那就要更加努力，需要付出常人難以付出的辛勞！同時還要時刻準備應對各種風險和挑戰！這些，理論上是沒有的。

還有，花錢時從不覺得累，但掙錢時就不一樣了，由于在學校坐習慣了，突然站7個多小時真得受不了，不過還好，后來都適應了！所以真要珍惜自己學習的機會，珍惜父母的勞動成果，雖然我平時已經比較節儉了，可是還是有時候會頭腦發熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費！另外，雖然，覺得累，但也考驗了我的意志力，特別是在實在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅持一會，這是一個難得的鍛煉的機會！有時候，人真得需要發揮主觀能動性，每當我這么想的時候，我就會真得堅持下來！真得戰勝自己，所以總有一種成就感！

最后，我想再說一下自己對服務行業的感覺，在那里打工的這一個月，所遇到的人大部分是比較有素質的，可是總有一些人是那么的橫。為什么不能多尊重別人一下呢？哪怕一個善意的微笑，一個理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗！而一句惡言惡語則會讓我們心情陰霾一天！所以，學會尊重別人，理解別人，你也會覺得別人對自己也是友好善意的！你的生活會變的多彩，美妙！

總之，這次打工的經歷真得讓我刻骨銘心！我所收獲的只有我自己知道！在短短一個月的打工生涯中，我覺得我不僅僅是學到了一些知識，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理，也為我自己踏入社會作好鋪墊，人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎？雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機會，那么就要好好的把握！

還有，我依然覺得，學校的生活和社會的生活是有很大不同的，學校的關系還是比較單純的，同學們的友誼也是比較真的！另外，學習的機會也是如此的難得，所以，珍惜和把握現在，只有這樣，才能對得起所以關心自己的人！

不管怎么說，我覺得這次打工的經歷會永遠印在我的腦海里，而且我相信以后

這樣的機會還會有很多，我一定會多爭取，多鍛煉，不斷提高自我！挑戰自我！雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非淺的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的！

為了將來更好的進入社會，我總結了幾點打工時候應該注意的問題，要善于與別人溝通，要有自信，要克服自己膽怯的心態，在工作中不斷地豐富知識。

大學是一個教育、培養人的圣地，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷升華的過程，實踐活動是學生接觸社會，了解社會，運用所學知識實踐的最好途徑與方式。親身實踐，而不是閉門造車，認識社會，了解社會，為步入社會打下了良好的基礎。

二O

教育技術與傳播學院陳效華二O一O年八月二十三 年暑期社會實踐總結一O

教育技術與傳播學院

陳效華

第五篇：陳俊工作總結

工作總結

來到上海神舞國際貿易有限公司有八個月了，在此期間經歷了許多，也感受了許多，現將工作總結如下：

一.組建商品進銷存系統。2011年六.七八月引進速達軟件，和利總一起完成商品進銷存的整體規劃和細節布局，較深入地的把握了軟件的業務系統，資金系統，賬務系統，分支機構，客戶關系，網絡商務，系統維護等。

二.協助.芝金公司吳月娥的工作。利用速達軟件即時有效的完成海鮮銷售單的統計與匯總，在特定的時間段結合吳月娥的要求完成單據的表動及出樣。

三.協調公司銷售人員做好商品銷售的維護。結合上級屠總，王經理的指示和實際情況為銷售人員出具各類需求報表，電話維護部分門店的商品銷售概況，滿足網絡客戶的進貨，調貨等需求。有效的做好公司的商品銷售與終端信息銜接。

四.完善速達5000軟件的實際應用。和陳凱一起探討速達軟件的信息與公司實際需求存在的差異，通過調整工作方法方式以適應多樣化的統計需求。

本人工作中仍存在種種不足，如缺少創新意識，依賴性較強，業務知識有待進一步提高等等，在2012年的工作中，我一定克服存在的缺點，做好2012年工作計劃，不斷提高自身素質，提高自己對問題的綜合處理能力，把自己培養成一名優秀的神舞部門工作人員。

神舞國際 陳俊 2012年1月16日