第一篇：計生部門“一創雙優”工作匯報

計生部門“一創雙優”工作匯報

近來，全市緊緊圍繞建設富裕和諧美麗新濮陽這一奮斗目標，積極開展“創新思想觀念、優化干部作風、優化發展環境”的“一創雙優”集中教育活動。這次集中教育活動的開展必將進一步解放我們的思想、轉變我們的作風、改善我們的發展環境，為濮陽經濟發展開創一個新的局面。“一創雙優”活動不僅將推動濮陽經濟的發展，對計劃生育工作也同樣具有重大的現實意義。

創新思想觀念，增強科學發展意識是推動計劃生育工作的根本動力源泉。市委書記段喜中在全市“一創雙優”動員大會上講到：“思想觀念是總開關。歷史反復證明，無論是一個國家還是一個地區，每一次跨越式發展，都得益于思想的解放、得益于觀念的更新和思路的創新。”計劃生工作的發展也是三十年來不斷解放思想、更新觀念。實施計劃生育國策的必然結果。實踐證明，只有創新思想，才能有創新的作為，也才能有超常規的發展。日前我們張莊鄉剛剛召開了全縣計劃生育工作基礎規范化建設臺賬規范化管理現場會，順利迎接了河南省計劃生育協會對濮陽市抽查的計劃生育協會基層規范化建設評估，這都說明了我們取得的成績。現在，我們又迎來了新的任務，面臨新的形勢、新的任務，我們必須堅持與時俱進，堅持解放思想不斷拓寬對新任務的理解和認識。

優化黨員干部作風是推動計劃生育工作的關鍵因素。工作作風的好壞直接影響著計劃生育工作的形象。近幾年，張莊鄉的計劃生育工作一直走在全縣計劃生育工作的前列，已成為兄弟鄉鎮來參觀學習的榜樣。今天，我們面臨基礎規范化建設，臺賬資料的電子化、信息化建設的新課題。面對新的挑戰，我們要加強干部隊伍的思想政治建設和作風建設，切實做到對計劃生育事業無比熱愛，對育齡人員全心全意，繼承和發揚艱苦奮斗的創業精神，無私奉獻的敬業精神，求真務實的進取精神，敢為人先的創新精神，以人為本的人文精神，培育優良的作風，打造一支作風過硬、奮發有為的計生隊伍，抓住機遇迎接挑戰。

優化計生發展環境是推動人口和計劃生育發展的重要保障。環境包括兩個方面：一個是硬環境，就是我們計劃生育服務所的設施建設、設備配置這是我們的外在形象；另一個是軟環境，就是我們對育齡人員的服務態度、服務手段，這是我們的內在素質。外樹形象內強素質是我們干好計劃生育工作的關鍵因素和重要保障。一方面，我們要嚴抓紀律，形成令行禁止的良好工作狀態；另一方面，要加大教育宣傳的力度，營造良好的社會環境，以及講團結、講和諧、講奉獻，讓計劃生育工作者有個干事創業的良好環境。

“一創雙優”集中教育活動是人口和計劃生育科學發展的良好契機。我們要抓住機遇把這次集中教育活動落實到具體工作中。在活動中，我們要理論聯系實際，把學習教育貫穿始終，查擺解決問題貫穿始終，謀求計劃生育工作科學發展。在活動中，我們要樹立為人口和計劃生育工作奉獻一切的宗旨意識，識大體、顧大局共謀發展的和諧意識，時不我待、開拓進取的趕超意識，搶抓機遇，真抓實干，努力開創張莊鄉人口和計劃生育工作新局面！

第二篇：一創雙優論文

學習“一創雙優”之我思

谷金樓集小學

劉然然

--創新思想觀念，優化班干部作風，優化發展環境——段喜中

近段時間認真學習段書記提出的“一創雙優”內容后，我觸動很大，感受很深。教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術,藝術的價值在于奉獻;教育是追求,追求的價值在于創新.曾經年少的我們,懷著美麗的憧憬,立志獻身于偉大的教育事業。.可是,隨著年齡的增長, 隨著日復一日，年復一年地教育教學工作的展開,我們美麗的憧憬不再那么亮麗了,思想滯后、自我滿足，在這個時候，怎么辦？南宋教育家朱熹曾經說過“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，所以我個人認為，我們最迫切需要的是要有一股創新的“活水”來澆灌、激發，個人認為這股創新的“活水”就是“一創雙優”活動的展開。

對我們教師而言，我們不但要銘記“一創雙優”的內容，更重要的是要把它的思想精髓貫徹到自己的實際教學工作中去。在這次活動中有一句話對我感觸最深：即通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂的個人主義思想觀念;樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。

只記得當我看到“自我滿足”這個詞時，我的心中不免涌起一陣波瀾。雖然從教時間只有四年，但是我深深地知道當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。只是出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態，以平時“備課、上課、批改作業、輔導學生”為托辭，說自己忙、忙，沒有時間讀書、學習。朋友曾經多次說過我，你知識面太狹窄，要學會博覽群書，要不然，你會誤人子弟的。每次回家，母親總是語重心長地對我說：“孩子啊，在工作上，不要總看教學方面的書，要多讀各類書籍，要不斷地給自己充電。只有這樣，才能適應今天的教育教學生活。要不，有一天，你會落伍的。”我不住地點頭。之后，我自己雖也做過努力，但只是心血來潮幾天，過不了多久，又用以上的借口加以搪塞。從未靜下心來反省自我，以致從教以來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學也認真負責，可所教成績總是不能盡如人意，自己的工作平平常常。自從開展了“一創雙優”這個活動，我感覺到再也不能這樣活，再也不能這樣教。錢校長在一次集中教育活動中說的一句話，我到現在還記憶猶新，那就是，認真做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好。我想，原來的我也許只是在認真做事而沒有用心做事的緣故吧。于是，我想借助“一創雙優”這股“活水”，給自己制定一個“發展創新，與時俱進，發展自我、提高素質”的計劃。

一、要總結經驗教訓，認準發展才是硬道理。

工作成績都是過去，發展才是硬道理。通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。

二、要多學，博學，善學。

發展主要靠創新，沒有創新就沒有未來。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。有句話說得好：“活到老，學到老，改造到老。”這句話對我們教師來說是再恰當不過了，孰不知當今時代知識更新快，就像電腦的更新一樣。知識的海洋浩瀚無比，稍有松懈、怠慢，就會落伍，不能趕上時代的步伐。但是大家又都知道，教師工作是繁忙的，尤其是班主任老師更是忙上加忙，怎么辦？我想，只要我們發揚 “擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去進行研究,就沒有干不好的工作，就沒

有教不好的學生。因此我要多閱讀教育理論專著、學科專業書籍、文哲書籍,來提高自己的教學水平，增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識.真正做到給學生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養,不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光，不能沉迷網絡游戲。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。于是乎，書桌上多了一些教育理論專著、學科專業書籍、文哲書籍、法律文摘等書刊。慢慢地感覺到自己的教學功底深了，視野闊了，講課越來越順手了，從容了。同時，自己的心靈被凈化了，情操被陶冶了，文學素養提高了。現在是一個網絡時代，這給我們老師提供了一個交流的平臺，在上面你可以看同行的博客，從上面吸取很多有價值的東西。現在，只要打開電腦，第一件事就是關注同行的博客空間，看他們是如何與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話的，看他們又是如何積累自己的教學智慧，改進自己的教學方法的。

三、多思，善寫，勤交流。曾子曾說過：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”明確告訴了我們“反思”的重要性。一個人，特別是我們教師，一定要學會反思，尤其是上課以后的反思，不但反思了，還要把它形成于文字，日積月累就會形成自己的東西，在教研活動時再與同事交流一下，那種不用揚鞭自奮蹄的感覺何其美哉！

四、要學會韜光養晦，提升自己的素養。

堅守“靜坐常思自己過,閑談莫論他人非”的做人格言;樹立“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育理念;堅定“退一步天高地闊,讓三分心平氣和”的和諧意識;擁有“像高山一樣巍峨,像大海一樣寬廣的”胸懷.以此來修養自己的品性，陶冶自己的情操，提升自己的涵養。

五、與學校榮辱與共。

世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，提高自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短。

一滴水很難折射出太陽的光輝，只有將它放進大海，才能顯示出它的波瀾壯闊；一個人的成長同樣也離不開集體呵護，只有將它融入集體之中，才能發揮出其巨大的潛能。我們每一個人都有一種校榮我榮，校恥我辱的思想，在“一創雙優”這股活水的澆灌下，這種思想表現得更為明顯。此時的你，如果在我們的校園內漫步，你會發現，處處都充盈著創新的氣息，處處都洋溢著和諧的氣氛，處處都體現著超前的意識。你聽，老師好、謝謝、對不起，這一句句文明的話語，體現出每一個人高雅的素養；你瞧，潔凈的校園，醒目的報欄、燦爛的笑臉，顯示出校園悠然的氣質；你看，樓梯口處，“文明舉止、請靠右行走”等溫柔親切的提示語充分展示出學校領導“讓每一面墻壁會說話，讓每一面墻壁都育人”的超前管理思想；班級內，豐富多彩的板報、激勵學生的各種標語，記錄著每一個孩子的點滴進步，也體現了我們學校全體班主任的良苦用心。在這樣溫馨、和諧的氛圍中學習、工作、成長，我們的心情能不愉悅嗎？我們的個人成長能不加快嗎？我們的學生能不健康快樂地成長嗎？ 播撒點點希望，育得桃李芬芳。撐一支長篙，向竹林更深處邁進。朋友們，讓我們借“一創雙優”這股活水，用我們的智慧、用我們的愛心、用我們的實際行動把我們谷金樓集小學這個共同的家建設得更加溫馨、更加高效、更加美麗吧！

第三篇：一創雙優體會

六講六比兩帶頭心得體會

郭書記在濮陽縣第十一次黨大會上提出，扎實開展“六講六比兩帶頭”集中教育活動，隨后，濮陽縣掀起了學習“六講六比兩帶頭”活動的高潮，各局委都召開了“六講六比兩帶頭”集中教育活動動員大會，我單位也不例外。7月26日，由副主任王德功同志主持，“六講六比兩帶頭”督導組成員參加，集中學習了郭書記“六講六比兩帶頭”集中教育活動動員大會上的講話。會上，發改委主任韓廣勇同志就“六講六比兩帶頭”做了重要講話，深入剖析了我委現存的問題，對廣大干部職工提出了要求，并希望通過這次學習，濮陽縣發改委能以一個嶄新的面貌投入到今后的工作中去。

通過這次的學習，我在心里給自己打了一個重重的問號，我有沒有做到講大局、比境界，事事以大局為重？有沒有對工作充滿了責任感，愛崗敬業、勇于擔當？有沒有做到對己清正、對人公正、對己嚴格、對人平等？有沒有做到廉潔清正、嚴格自律？有沒有做到團結同事、對同事寬容、理解？有沒有做到堅守原則、確保政令暢通？有沒有帶頭親民愛民、始終堅持為人民服務為宗旨？有沒有帶頭務實重干，不怕苦、不怕累，實事求是？

我捫心自問，雖然我做到了一些，雖然我仍然保持潔身自好，雖然我自認為愛崗敬業，雖然我繼續堅持著干一行、愛一行，然而，我還有很多做的不夠，做的不到位。在業務知識上，我雖然努力學習國家出臺的各項政策，但仍然有一些不能爛熟于胸，有事碰到一些新問題、新生事物，仍然需要咨詢領導以及上級單位。碰到一些生疏行業前來咨詢，有時還需翻看產業政策，在電腦上查找相關資料，感到自己業務知識的不嫻熟。在對待來訪群眾上，我雖然做到禮貌待人，但有時還不夠熱情周到。在工作上，我雖然努力做好每一項工作，但有時難免會有些浮躁，會有些許的情緒，工作拖拉，不能吃苦??

我認真剖析著自己，把自己的行為與“六講六比兩帶頭”做著比較，我發現了自己很多的不足之處，從今天起，我會努力按“六講六比兩帶頭”集中教育活動的要求，爭當政令暢通的示范者、風清氣正的實踐者、團結協調的引領者、務實重干的先行者，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，自加壓力，迎難而上，開拓創新，務實重干，為建設富裕和諧美麗新濮陽做出應有的貢獻！

“六講六比兩帶頭”心得體會

7月26日，在縣委、縣政府的領導下，我委召開了“六講六比兩帶頭”集中教育活動動員大會，韓主任做了重要講話，深入剖析了發改委的現狀，以及存在的問題，重點強調

作風建設和業務知識，并對廣大干部職工提出了殷切期望，希望通過這次“六講六比兩帶頭”集中教育活動的學習，同志們能以一種嶄新的面貌投入到今后的工作中去。

“六講六比兩帶頭”集中教育活動是“一創雙優”教育活動的延伸，主要任務是通過深化“一創雙優”活動，下大力氣解決干部作風方面存在的突出問題，把各級領導班子和黨員干部隊伍打造成政治強、業務精、紀律嚴、作風正、勇于開拓進取、能征善戰的“鐵軍”，努力開創我縣經濟社會發展新局面。“六講六比兩帶頭”集中教育活動是對“一創雙優”內容和形式上的創新，是對“一創雙優”活動的延續和深化、鞏固和發展，是我們面對當前新形勢、新任務，加強干部作風建設、弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，形成良好風氣的一項重要舉措。

這次“六講六比兩帶頭”集中教育活動，重在解決干部隊伍中存在的一些問題，我們的干部隊伍中，確實存在著一些紀律性不強，責任心不強，為人民服務的意識不強，辦事效率低下，工作拖沓，懶惰渙散，我行我素，政令不通，心浮氣躁，不思進取，心胸狹隘，處事不公的現象，這些問題嚴重影響著我們的工作，影響著濮陽想的形象，影響著干部在人民群眾心目中的形象。我們必須克服這種現象，從根源解決問題。

我們只有認清自己，深入剖析自己，查擺問題，找出整

改措施，開展批評與自我批評，努力提升自己。一要始終把學習貫穿始終，打好過硬的業務知識能力基礎，才能把工作做好。二要改進工作方法，始終堅持為人民服務的宗旨，把心思更多地用在服務百姓生活、解決民生問題上，深懷愛民之心，真心與百姓交朋友；恪守為民之責，切實為人民掌好權、用好權。三要務實重干，從現在做起，從我做起，一切立足于早、快、效，精心謀劃，善于運作，把工作做仔細，把好事辦好，實事辦實，努力做務實重干的帶頭人。

我們要以這次集中教育活動為契機，進一步深入貫徹落實科學發展觀，加強思想觀念的轉變，提高自身素質，優化工作作風，為建設富裕和諧美麗新濮陽做出自己的貢獻

xx大隊“純潔隊伍風氣、促進內部和諧”

教育活動心得體會

xx大隊防火參謀：

胡錦濤同志在中紀委七次全會上發表重要講話，強調要樹立八個方面的良好風氣，全面加強和改進新形勢下領導干部的作風建設。支隊安排“純潔隊伍風氣，促進內部和諧”教育活動，就是要從領導機關和領導干部抓起，著力解決干部作風方面存在的突出問題，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，促進隊伍穩定，融洽內部關系。

做事先做人，做官先做人。我認為“純潔隊伍風氣，促進內部和諧”的關鍵是要求我們做一個正直的人。

中華民族有許許多多的傳統美德，為人類傳承文明、樹立新風奠定了良好的基礎，其中正直就是其中的一種。但是現在社會上“金錢至上”，“利益至上”成了很多人的人生信條和行為準則，所以在物欲橫流中正直幾乎被淡忘了。人們已經看慣了不良惡習，認為既然存在，管它是否合乎道德規范，管它是否會造成不良影響，只要存在的就是合理的。于是，有的事情，雖然知道不對，但在實際工作和生活中，卻自覺不自覺地遵循著這樣或那樣的潛規則。伴隨著經濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，一些人的價值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，榮辱不分，甚至以恥為榮。很多人在物質上過上了富足的生活，但卻總是感到不快樂，那是因為他們喪失了精神賴以生存的家園。一旦好的觀念被拋棄，而更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的信仰危機和思維混亂以及由此導致的各種不良的風氣和行為就不足為奇了！

如果人人都認同了不良風氣，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會悲哀！所以我們應該認真反思一下，難道存在的就是合理的？而應該樹立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人和各種不良風氣就甚囂塵

上了！

居庸關城隍廟大殿有這樣一副楹聯：“做個好人，身正心安魂夢穩；行些善事，天知他鑒鬼神欽。”正直是做個好人的首要條件。行得正，走得端，才能“身正不怕影子斜”。如果你是一個領導，那么“上梁不正下梁歪”，“正人先正己”。一個正直的人肯定是一個講正氣的人，是一個忠誠于國家、忠誠于家庭，對工作勇于負責的人。所以要做一個“勤奮學習、學以致用；心系群眾、服務人民；真抓實干、務求實效；艱苦奮斗、勤儉節約；顧全大局、令行禁止；發揚民主、團結共事；秉公用權、廉潔從政；生活正派、情趣健康，”的好干部，首先要做一個正直的人。

生活無小事，人生無小事，做個正直的人，做一個“講正氣樹新風”的黨員干部，必須腳踏實地時時謹行，處處慎獨，堂堂正正地生活、坦坦然然地工作、光明磊落地處世、正正派派地為人！

7月26日上午，縣農機局按照縣委的統一部署和要求，組織召開了深化“一創雙優”開展“六講六比兩帶頭”集中活動動員會。局班子領導、全體干部職工參加了會議。

會議由局黨委副書記、副局長宋建堂主持，傳達學習了《中共濮陽縣農機局委員會深化“一創雙優”開展“六講六比兩帶頭”集中活動的實施方案的通知》，黨委委員、紀委書記張文彪傳達了《中共濮陽縣委、濮陽縣人民政府關于〈印發

優化干部作風嚴肅工作紀律的四條禁令〉的通知》，黨委委員、工會主席黃成傳達了《中共濮陽縣農機局委員會關于成立深化“一創雙優”開展“六講六比兩帶頭”集中活動領導小組的通知》。

局黨委書記、局長竇憲光就如何開展好這次集中活動提出了具體要求：一是要高度重視，領導帶頭，要充分認識開展“六講六比兩帶頭”集中活動的重要性和必要性。二是要嚴肅學習紀律，認真按照學習日程安排，組織好集中學習，必須學完規定篇目，要結合思想實際和工作實際撰寫心得體會，做好學習筆記，做到學不漏人、人不漏課、課不漏時，心得體會達到規定篇目。三要落實責任，認真查擺。緊緊圍繞“六講六比兩帶頭”集中活動內容，重新查找思想觀念、工作作風、發展環境、工作機制等方面存在的突出問題，要查清、查準、查深、查透，并根據查找出的問題，認真整改到位。四是要立足本職，付諸行動。要通過開展“六講六比兩帶頭”活動，切實解決干部作風方面的突出問題，從思想和行動上統一到縣委的要求上來，把農機隊伍打造成一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正、勇于開拓進取的“鐵軍”。

第四篇：一創雙優學習心得

“一創雙優”活動學習心得

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通過這次我市舉行的“一創雙優”集中教育活動，是保持共產黨員先進性教育活動的進一步深化。

黨的十六屆六中全會提出：黨風正則干群和，干群和則社會穩。胡錦濤同志在中央紀委七次全會上強調提出：黨的作風體現在黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。一個國家沒有正氣，就可能亡國；一個民族沒有正氣，就可能滅族；一個家庭沒有正氣，就會損害家；一個單位沒有正氣，就會衰敗。

講正氣，是中華民族也是我們黨的一個優良傳統。江澤民同志引經據典、深入淺出地說明了“一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業”。改革開放至今，不可避免地對建設有中國特色社會主義社會帶來了一些負面的影響，主要體現在以權謀私和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等歪風邪氣上。要樹立高尚的價值觀就不得不在全社會弘揚正氣，一方面對違法犯罪行為予以堅決打擊，另一方面要為廣大群眾樹立光輝的典范和學習的榜樣。

勤奮學習、學以致用；心系群眾、服務人民；真抓實干、務求實效；艱苦奮斗、勤儉節約；顧全大局、令行禁止；發揚民主、團結共事；秉公用權、廉潔從政；生活正派、情趣健康。在中紀

委第七次全體會議上，胡錦濤總書記倡導領導干部要從上述八個方面樹立良好的風氣。這是加強黨的執政能力建設的需要，也是人民群眾對廣大黨員干部的要求。我認為，總書記的重要論述，實際上是為我們搭建了一個完整的黨員干部行為準則體系；總書記倡導的“八好風氣”語言樸素、內涵豐富，意味深長。這一重要論述并非豪言壯語，只是以平實的語言教導廣大黨員干部要保持理論和知識的更新，心里裝著老百姓，要團結同事一起工作，要盡可能過樸素的生活，要結交良師益友，養成健康向上的生活情趣。

遵循客觀規律加強干部的執政能力建設，要求我們做好一切直接、間接影響執政能力的各方面工作。最要緊的是做到幾個結合：

一是把思想教育與制度規范結合起來。十六大報告指出，加強黨的作風建設“一靠教育，二靠制度”。作風問題說到底是個世界觀問題、黨性覺悟問題。因此，轉變干部作風，必須從加強教育，改造世界觀、增強黨性覺悟入手。要堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合。領導干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不解決好權力觀、地位觀、利益觀問題，就不可能領導好改造客觀世界的工作。要結合新的形勢和干部的思想實際，扎實有效和堅持不懈地對黨員干部進行鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，進行黨的理想、信念、宗旨和共產主義道德的教育，進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。通過經常

性的思想教育和必要的集中學習教育，切實解決干部從思想上入黨的問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨員先進性，筑起抵制各種腐朽思想侵蝕和各種利欲誘惑的思想道德防線。與此同時，要建立健全規范干部行為的各種制度，包括實體性制度及相應的程序性制度，使干部行使權力和履行工作職能時有章可循。

? 二是把繼承優良傳統和進行作風建設創新結合起來。在作風建設上，必須堅持與時俱進，不斷進行改革創新。我們黨成立８０多年來，培育了一系列優良的作風。毛澤東同志把我黨優良作風主要概括為“三大作風”、“兩個務必”。進入新時期以后，鄧小平同志又增加了“民主集中制的優良傳統和作風”。繼承和發揚這些優良傳統和作風，始終是加強干部隊伍作風建設最重要、最基本的內容，是抵制和戰勝各種不正之風和腐敗現象的強大精神武器。隨著形勢的發展，我們還應不斷培育新的優良作風，并將其作出新的理論定位和概括。“八個堅持、八個反對”就是我們黨在新時期對干部作風的新要求，是對我們黨的優良傳統和作風的繼承，是在新時期對黨的作風建設的創新

三是把嚴格自律和強化監督結合起來。作風發展變化的過程，是內因和外因相互作用的過程。在內因、外因的關系中，內因具有決定性的意義。這就要求我們把抓好干部的自律放在第一位。要教育引導干部把黨的理想和宗旨，把“三個代表”重要思

想內化為自己的信念，奉為自己立言立行的根本準則，堅持自重、自省、自警、自勵，自己規范自己，自己把握自己，自己超越自己。在強調黨員干部堅持自律的同時，也要重視他律，強化來自外面的監督。特別是要對干部職權的行使、權力的運用進行全方位、全過程監督。使黨員干部既接受來自黨內特別是班子內的監督，又接受來自廣大群眾和社會各方面的監督；既接受自上而下的監督，又接受自下而上的監督，形成完善的監督機制，增強監督的合力和監督的有效性。

四是把整體推進與領導垂范結合起來。干部是黨的事業的骨干和黨聯系人民群眾的紐帶。抓干部的作風建設不能有空白點，而應整體推進。要結合從事不同工作、居于不同層次的干部的特點，有的放矢地做工作，促進廣大干部作風的改進。在整體推進中，要特別注意抓重點、抓關鍵，抓對中高級領導干部尤其是“一把手”的作風培養。領導干部是黨的 “上梁”，全黨的表率，也是廣大干部的教育者、引導者和示范者。“上梁”正不正，領導干部的作風好不好，對于正確決策的制定，黨的事業的推進，黨的形象的塑造，干部和群眾行為的導向，都至關重要。我們一定要堅持從嚴治黨方針，從嚴治理領導干部。比起一般干部來，對他們更要嚴格要求，嚴格教育，嚴格管理，嚴格監督。各級領導干部特別是高級干部，要帶頭實踐“三個代表”重要思想，以身作則，嚴于律己，要求下級做到的，自己首先做到；要求下級

不做的，自己堅決不做；做發揚優良作風、抵制不正之風的表率，用自己的人格魅力帶動、影響和促進廣大干部作風的改進。? “講正氣、樹新風、加強領導干部執政能力建設”對于中國共產黨人的意義不僅僅停留在當代，還在于它能最大限度地發掘我們身上所特有的氣質——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚銳氣、光芒萬丈的浩然正氣！這些恰恰是我們在實現中華民族偉大復興的進程中所需要的。

第五篇：“一創雙優”心得

準確定位，牢抓時機，力求發展

——“一創雙優”活動學習心得

“創新思想觀念是前提，優化干部作風是手段，而推動經濟社會的發展是目的”。自從全市開展“一創雙優”活動以來，我通過一段時間的認真學習，對“一創雙優”集中教育活動的內涵以及重要作用認識層次有了明顯提升。

通過學習段喜中書記的兩次講話和相關學習篇目、文件精神，進一步體會到開展“一創雙優”活動對我市經濟社會的發展定位準確、立意深遠。用三個字來概括段書記重要講話精神就是“準、實、遠”。“準”就是問題查找的準，大局定位的準，關鍵點切入的準；“實”就是實實在在，踏踏實實，為人為政實實在在，工作作風實在正派，讓人信服；“遠”就是謀劃大局，著眼未來，立意深遠。“一創雙優”集中教育活動不是虛有其表，走馬觀花，轉瞬即逝的政治運動；其手段不是蜻蜓點水，點到為止；其立意不是為達到某種短期或階段性目標而展開的，而是著眼于未來，謀劃于全局，立意深遠，不僅具有重要的現實意義，而且還富有深遠的歷史意義。

“創新思想觀念，優化干部作風，優化發展環境”，其中創新思想觀念是前提，優化干部作風是手段，而經濟社會的發展是目的。以思想觀念的創新帶動干部作風的轉變，從

而達到優化發展環境，促進經濟社會發展之目的。

要創新思想觀念，首先要講學習。一定要樹立“終身學習”的理念，把學習當作第一需要、當作一種神圣職責、一種精神境界、一種終身追求，勤于思考，持之以恒。一是要加強學習。作為黨員干部，必須帶頭學習，廣聞博知，才能以理服人、以德正人。二是要加強實踐。思想政治工作者要對實踐中好的經驗和做法不斷進行回顧、整理、歸納和提煉，從而找出有規律性的東西，再把學習研究的成果拿到工作實踐中去，不斷充實、完善，才能不斷提高思想政治工作水平。三是要自我完善。要善于從全局、長遠的高度分析研究問題，統籌謀劃工作，不斷提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

優化干部作風，樹一身正氣。對照當前濮陽市發展的嚴峻形勢和干部作風、發展環境方面的差距，讓人深刻感受到集中教育營造的是干事創業的正氣。一個國家沒有正氣，就可能亡國；一個民族沒有正氣，就可能滅族；一個家庭沒有正氣，就會損害家；一個單位沒有正氣，就會衰敗。段喜中書記在講話中指出，“落后并不可怕，可怕的是落后了不承認落后；有問題并不可怕，可怕的是回避問題。在差距和問題面前，我們不能等待觀望，更不能喪失斗志。”相信集中教育活動，必然能夠真正凝聚全市人民的思想，真正把發展的思想擺到壓倒一切的主導地位上，濮陽一定會得到更好更快的發展。

作風建設是黨始終充滿朝氣與活力、經得起風浪考驗和各項事業興旺發達的重要保證，通過這一段的學習進一步提高了政策水平、理論素養和業務能力。牢固樹立創新意識，敢于面對新問題、勤于研究新情況、善于提出新建議，把黨的統戰理論政策轉化為符合實際的工作思路和工作舉措，推動各項工作深入開展。弘揚了求真務實的作風，做到了腳踏實地、真抓實干，辦實事、求實效，樹立良好形象

加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發有為的精神狀態，善于謀大事、創大業；要發揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，推動落實。大力發揚理論聯系實際的之風。通過學習毛澤東同志《反對本本主義》、《反對自由主義》、《改造我們的學習》三篇著作和鄧小平同志南巡講話，我靜下心、沉下身，反復研讀，做到真正學深學透，緊密結合本單位、本崗位的工作實際和個人的思想實際，在學習中統一了認識，在學習中創新了觀念，在學習中理清了思路，在學習中推動了工作。通過學習，大力發揚理論聯系實際的之風，拋開一切私心雜念和恩恩怨怨，通過深查深挖一切影響發展的舊思想、舊觀念，真正樹立愛我家鄉，共建富裕、和諧、美麗的家園意識；樹立合心合力，共謀發展的和諧意識；樹立時不我待，奮起直追的趕超意識。

優化發展環境，就要以發展為中心，扎實履職。優化發展環境，人人有責、義不容辭。當前，“一創雙優活動”正在扎實深入地開展，作為一名干部，肩負重任。所以，任何時候、任何事情都要堅持實事求是，始終保持謙虛謹慎的作風，一分為二地看問題，對待工作和自身生活作風要謹小慎微，總結經驗不要夸大其辭，分析問題不能避重就輕，客觀真實地反映實際情況。同時，要具有爭創一流的勇氣，在思想上立志追求卓越，在工作上致力爭創一流，滿腔熱情、勤奮忘我，一絲不茍、精益求精，逢一必奪、逢冠必爭，始終有一種愛崗敬業的深情、拼搏進取的激情、永不言敗的豪情和忘我工作的癡情，在平凡的崗位上無私奉獻自己的才能和智慧。