第一篇：一創雙優總結

華龍區實驗小學

“一創雙優” 活動日常推進階段

工作總結

我校高度重視 “一創雙優”活動日常推進工作，把 “一創雙優”活動與日常教育教學工作相結合、與全市重點工作文明創建相結合、與抓好未成年人思想道德建設相結合，有力的推動了學校各項工作的開展。近段時間學校處于放假時期，但是學校領導經過研究，全體教師于8月25日就早早的歸校，開展日常工作，現將近段時間以來“一創雙優”日常推進工作做以下總結。

一、思想重視，成立日常推進領導小組，制定各種活動方案，為扎實開展活動奠定基礎。

為進一步加強對“一創雙優”日常推進工作的領導，學校成立了以校長為第一責任人的領導小組，并對領導小組成員進行了詳細的工作分工，同時要求領導小組要堅持 “三個帶頭”，不僅要當好領導者、組織者，更要當好教育者、引導者、工作的促進者。為使日常推進工作有條不紊，學校根據上級精神，結合自身實際，先后制訂了《2011年度“一創雙優”活動日常推進階段工作方案》和“創新思想觀念大論壇”、“優化教師作風大競賽”、“優化發展環境大聚焦”等工作方案。工作方案中，提出了對日常推進階段的工作要求，明確了抓黨員教師的學習、突出辦好“創新思想觀念大論壇”，抓學校效能建設、深入開展“優化教師作風大競賽”，抓輿論監督、進行“優化發展環境大聚焦”，抓整治工作、切實加大查擺整改力度，抓重點工作推動、以活動促進工作，抓考評，確保活動扎實開展等六個工作重點。使各項工作提出了具體任務和要求，明確了時間節點，保障了活動的扎實開展。

二、圍繞中心工作，扎扎實實搞好日常活動建設。

1、抓好黨員干部的學習活動，用正確的思想和輿論引領廣大教師發展、成長。

9月7日，我校組織全體黨員干部認真學習了市六次黨代會會議精神，本次的學習形式堅持集中學習與討論相結合，學習的過程中強化了督導，學校黨支部要求每個黨員筆記整潔、工整，不走過場，注重了學習的實效性。

2、圍繞全國衛生城市檢查工作，組織開展好志愿服務活動。9月1日，為了迎接全國衛生城市檢查，我校派出20余人的志愿服務小組上路執勤，負責清理執勤路段的垃圾和廣告，在清理垃圾的過程中，服務隊員們發揚了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，他們認真負責，不放過任何一個死角，不放過任何一片紙屑，在他們的努力下，所執勤路段變得整潔干凈。

3、組織開展好教師培訓和座談會，助教師專業成長。

8月25日至29日，新學期開學前，經校委會研究，對教師進行了為期四天的全員培訓，努力提高教師師德素養，轉變教師教育理念，提高教師教育教學水平，為新學期的教育教學奠定了堅實的基礎。本次培訓采取集中學習和分組討論相結合，培訓的內容有：一是我校宋風云校長作了題為《華龍區實驗小學學校三年發展規劃》的專題報告，號召全體教師以優秀為榜樣，以改革創新的精神和氣魄，扎實工作，努力開創新學期教育教學工作新局面；二是觀看名家陶繼新、于漪教授的講座錄像——《做一個幸福的教師》《一輩子做教師，一輩子學做教師》；三是各科語數教研組長組織學習課程標準、制定出工作計劃、疏通教材、備課、撰寫教案等；四是由我校副校長孫凱庚作《淺談“草根式”課題的研究》的知識講座。此次活動圍繞我校新學期工作、教師隊伍建設進行，對于創新工作思路，提高教育教學水平，起到了很好的引領作用。我校每學期開學前都要舉行類似的“教師培訓”活動，是學校為促進教師專業化成長和教師教育教學個性化發展，培養造就一支品德高尚、業務精良，能夠適應新形勢下素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍而推出的一項舉措。

除此之外，8月31日上午，我校陸續召開了名師、高級、青年三級教師座談會，旨在動員廣大名師和骨干教師充分發揮其“輻射、帶動”作用，高級教師發揮其對青年教師的培養作用，促進青年教師不斷專業化成長。會上，副校長孫凱庚結合我校的三年發展規劃就教師隊伍建設工作作了簡要說明，提出了我校名師、骨干教師的發展規劃，青年教師的培養規劃，要求不同層次的教師給自己有一個清晰的定位，并要求各個教師就自己的優勢、不足、定位的目標及采取什么樣的方法來完成目標作了充分的交流，交流過程中，大家暢所欲言，各抒己見，既充分肯定了自己的優點，也毫無遮攔的說出了自己的不足，有些老師還結合自己的工作經驗提出了一些獨到的見解和指導性意見，在整個座談活動中，氣氛熱烈而不噪雜，關系融洽而和諧，他們的意見雖然所見斑駁，但從他們的交談中不難感覺到，我校的教師教師已經磨礪核彈，都在努力為我校的特色辦學譜寫新篇章。在認真聽取了廣大教師的交流之后，宋風云校長就教師的發言進行了有針對性的總結，對教學中有獨特個性的老師進行了表揚，并對名師和骨干教師提出殷切的希望，希望大家摒棄共性，彰顯個性，在教學中突出特色，多學習，多積累經驗，引領教師快速成長。

4、成功組織召開一年級新生家長會。

為進一步增進家校之間的聯系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，我校于2011年8月31日下午3點召開了一年級新生家長會。本次家長會分兩個階段進行，第一階段由副校長孫凱庚介紹學校的總體情況后，向與會家長作了精彩的講話，并對家長提出了幾點殷切希望和要求，就如何更好地培養孩子，家長如何正確定位，如何對學生進行行為規范教育等問題作了詳細的講解。第二階段由各班班主任、輔導員與家長作進一步的溝通交流，各班班主任、輔導員和家長一同探討孩子們的學習、生活、習慣等問題，架設起了學校與家庭的橋梁。此次家長會拉近了學校和家長的距離，使家長們對學校管理、家庭教育等方面有了認可，為我校今后工作的順利開展奠定了基礎。

5、順利舉行2011——2012第一學期開學典禮，為學校日常工作的推進打好了堅實的基礎。

9月1日，寂靜了近兩月的校園再度迎來歡聲笑語。度過了一個快樂、充實的暑假，同學們重返校園，用朗朗的讀書聲、堅實的跑步聲和充滿活力的歡鬧聲打破校園的寧靜。上午8時，全校師生聚集在操場，懷著喜悅而激動的心情，迎接新學期的到來，一隊由十佳少年組成的升旗手在莊嚴的國歌聲中升起了鮮艷的五星紅旗，2011——2012學年第一學期的開學典禮隆重的拉開了序幕。首先，作為主持人的孫凱庚副校長代表學校作了新學期致辭，并隆重介紹了本學期的新進教師，然后要求新教師、十佳少年以及教師代表分別作了發言，他們的發言情真意切，分別提出了自己在新學期的奮斗目標和表達了努力工作的決心。緊接著，宋風云校長又發表了熱情洋溢的講話，她在講話中回顧了我校在過去的一學期里取得的成績，對上學期教育教學工作進行了總結，并對本學期的教育教學工作提出了新的要求，勉勵同學們要積極進取，奮勇前進，爭取更大的進步，最后，副校長張會民同志宣布了上學期教師的獲獎情況。

5、以“石榴熟了”為主題，開展采摘和品嘗活動，豐富校園文化生活，培養學生熱愛生活，熱愛校園的精神。

金秋十月，正是果實成熟的季節，在這個碩果累累的季節里，我們學校組織學生開展了“石榴采摘”活動。在采摘活動中，由每個班派出兩個品學兼優的少先隊員隨著學校的統一安排，有組織、有秩序的進行了石榴的采摘活動，他們在過程中不但享受了采摘的樂趣，同時也感受了收獲的喜悅。最后由學校統一安排，把采摘下的石榴發放到了每個學生的手中讓他們品嘗。此項活動，讓學生感受到了生活的美好，激發了學生熱愛生活的信心，增添了濃厚的校園文化氣息。

總之，開學這短短的一個多星期以來，我校在“一創雙優”教育活動精神的指引下，緊緊圍繞學校的中心工作，扎扎實實、富有成效的開展了日常的各種教育教學活動，為這個學期工作的開展開了一個好頭，打好了堅實的基礎，我們將以此為契機，堅決把“一創雙優”日常活動落實到位，貫穿整個教育教學的始終。

第二篇：一創雙優學習心得總結

一創雙優學習心得總結

自從全市不斷深入開展學習“一創雙優”活動以來，我通過這些天的認真學習，受到了很大的觸動。

本次學習，活動的形式有兩種：集體集中學習和分散自學。現對本階段的學習情況總結如下：

按照學習“一創雙優”要求，以后我要在學校黨支部帶領下，為推進我校適度教育教學又好又快的發展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點：

（一）深入系統學習，提高自己駕馭新形勢下教育教學工作的理論水平。一是要系統學習“一創雙優”實質，做到入腦入心。二是要深入系統學習教育科學理論知識，尤其是素質教育和教育均衡發展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進一步增強自身素質。三是在教學過程中，我們要博覽群書，深入學習理論知識，用專業知識武裝頭腦，在實踐中善加利用，解決知識不夠豐富，理論不夠扎實的問題。一定要有一種危機感、緊迫感，把教書育人、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，要在工作中不斷學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。[]

（二）不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發學生主體參與的深度和廣度。因為無論是現代教育理論還是目前各名校的實踐經驗都說明，要提高教育教學效率，健康持續推進教育教學改革，探索實施自主學習，最大限度提高學生學習的主觀能動性是最有效的途徑。二是要堅持運用統籌兼顧的方法，干好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。

（三）堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學習的樂趣。尊重學生的人格，摒棄傳統觀點，放活課堂，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，尊重學生的思考權力和精神自由，提倡學生展開思想碰撞，鼓勵學生發表富有創造性的觀點或看法。努力放棄傳統的“師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。做一位人民滿意的教師。

總而言之，作為一名教師，我要以“一創雙優”這個活動為契機，來指導我的實際工作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，真正做到既教好書又育好人。力爭做一個人民滿意的教師而努力奮斗。

第三篇：鄉一創雙優總結

紙房鄉“一創雙優”集中教育活動匯報

為創新思想觀念、優化干部作風、優化發展環境，營造干事創業的濃厚氛圍，建設富裕、和諧、美麗的新紙房，按照全縣開展“一創雙優”集中教育活動要求，紙房鄉高度重視，精心組織，積極創新，扎實工作，全鄉黨員干部積極參與，取得了明顯成效。現將活動開展情況匯報如下：

一、基本情況

紙房鄉位于清豐縣城東7.5公里處，轄35個行政村，4.3萬人，5.6萬畝耕地。共有鄉村黨支部40個，其中鄉直黨支部5個（鄉機關、中心校、鄉一中、工商所、糧管所），農村黨支部35個。共有黨員1347名，其中農村黨員1284名，全鄉黨員35歲以下175名，36—60歲743名，60歲以上429名。高中文化程度370名，初中文化程度700名，初中以下274名，女黨員153名。

二、主要做法

（一）成立組織、周密部署、科學安排

全縣“一創雙優”活動動員會后，紙房鄉高度重視，迅速行動，11月1日下午4點在鄉大會議室召開了機關干部學習會，集中學習了全縣“一創雙優”文件精神。學習會后，連夜召開班子會，成立了由黨委書記葛英華同志為組長，政府鄉長紀衛舉為常務副組長，其他班子成員為副組長的“一創雙優”集中教育活動領導小組，領導小組下設辦公室，研究制定了“一創雙優”集中教育活動方案，同時成立了督導組。11月2日上午，在鄉大會議室召開了紙房鄉“一創雙優”動員大會，各村支部書記、村委主任、鄉直站所負責人、鄉全體機關干部參加了會議。會議傳達了市、縣“一創雙優” 集中教育活動文件精神，鄉黨委書記葛英華同志作了動員講話，講話要求全鄉上下一定要深刻認識此次活動的重要性，要迅速把思想和行動統一到“一創雙優”活動精神上來，統一到富裕、和諧、美麗新紙房建設上來，堅持高起點、高標準，高質量搞好“一創雙優”集中教育活動。

（二）深入動員、廣泛宣傳、全面開展

為使活動順利推進，我鄉層層召開動員會議，繼班子會后，我鄉先后組織召開了全鄉干部職工會議，鄉直部門負責人、村干部會議，各支部黨員、組長會議，將市、縣、鄉開展“一創雙優”集中教育活動會議精神進行學習和貫徹。要求各支部及時成立工作機構，制定活動方案，將各村、鄉直站所成立領導小組名單、學習課程安排表、學習貫徹落實情況匯報至鄉“一創雙優”集中教育活動領導小組辦公室。同時我鄉通過刷寫墻體標語，懸掛橫幅標語，開設宣傳欄等方式加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。督導組定期或不定期對資料上墻、宣傳情況進行督導檢查。全鄉共刷寫墻體標語100余條，懸掛橫幅標語40余條，編發活動簡報6期。

（三）嚴格要求、集中學習、做好筆記

我鄉制定了“一創雙優”集中教育活動學習日程安排表，將省、市、縣領導講話納入學習計劃，明確了學習重點，實行嚴格的學習簽到制度，請銷假制度，補課制度，班子成員輪流講課，同時要求各村、各站所黨員結合實際，采取靈活的學習方式，完成規定動作和學習任務，鄉督導組不定期對學習情況進行檢查，查筆記、查到崗情況。活動開展以來，除普遍采取集中學習方式外，各村、各站所根據工作實際采取了靈活的學習方式，不但在規定動作上務求實效，而且在自選動作上力求創新，確保每天8小時學習時間。一是領導領學。領導帶頭制定學習計劃，排定學習進度，對每個時段的學習作出周密安排，同時精心備課、認真領學，充分發揮帶頭作用。

二是集中學習。采取“工作時間擠一點，休息時間用一些”的方法，集中學習必讀篇目，做到學習工作兩不誤，兩促進。

三是輔導帶學。采取鄉領導作專題報告、專題講座、上黨課等形式，推動黨員學習。

四是討論促學。結合工作實際，深入開展“關于如何開展紙房鄉“一創雙優”之我見”，“你對段書記提出的“家園意識”有何感想”大討論。

五是結對幫學。派人與離退休黨員，下崗失業黨員結成幫學對子，實行送學上門。

六是園地助學。開辟“紙房鄉“一創雙優”集中教育活動交流園地”，將黨員心得體會和交流經驗以板報形式公示。

七是考試查學。定期或不定期抽查黨員學習筆記和心得體會，組織全體黨員進行“一創雙優”集中教育活動理論測試。

八是個人自學。個人根據自學計劃，騰出足夠時間，強化學習，營造自覺學習氛圍。

九是結合工作學。通過召開民主生活會、開展談心活動等形式，找準實際工作中存在的突出問題，切實解決影響和制約我鄉經濟社會發展的突出問題，進一步創新發展思路，完善工作舉措，推動各項工作再上新臺階。

三、加強督導、推動落實

為確保活動開展落到實處，我鄉創新工作機制促進活動 開展。一是挑選精干人員下派到每個支部指導員1名，指導各支部按照實施意見抓好落實，防止圖形式、走過場。二是成立督導組，采取定期或不定期的形式對每個人的學習、討論筆記的數量、書面整潔、字跡清晰及活動開展情況等方面進行統一檢查驗收，對態度不端、支差應付者進行通報批評，責令其及時改正，確保學習效果。

四、取得的成效

通過各項環節工作，鄉村黨員干部充分認識到了學習“一創雙優”集中教育活動的必要性和重要性，通過縱橫對比，客觀分析，黨員干部找到了差距，明確了方向，增強了團結的意識、和諧的意識，紙房是我們的家的意識，堅定了加快發展的信心與決心。

（一）黨員干部的思想認識不斷提高

“一創雙優”集中教育活動的深入開展，有效推動了全鄉基層黨組織積極服務群眾、推動發展、促進和諧，廣大黨員干部思想觀念進一步解放，作風進一步轉變，工作能力進一步提升，全鄉形成了干事創業的濃厚氛圍。

（二）抓落實的工作機制進一步健全

鄉黨委把“一創雙優”集中教育活動納入年終基層黨組織考核內容，進一步完善了高起點定位、高質量運作的工作運行機制、責任機制和激勵機制，充分調動了全鄉上下用心想事、用心干事、用心抓落實、用心爭第一的積極性和主動性，形成了比學趕超的良好局面。

（三）推動了經濟社會科學發展，群眾關心的熱點難點問題得到有效解決。

“一創雙優”集中教育活動的開展，有效激發了廣大黨 員干部群眾想發展、謀發展、快發展的積極性和主動性，推動了全鄉經濟又好又快發展。一是招商引資力度加大。全鄉落地項目3個，引進資金1500萬元。簽約項目2個，計劃引資500萬元，在談項目4個。二是民生問題得到解決。新修紙房街南北大街，鄉政府大院已修繕完畢。全鄉水利設施建設正在有條不紊的進行。

五、下步打算

下一步我們一是要圍繞活動主題扎實推進“一創雙優”集中教育活動。二是結合全鄉當前的設施農業、招商引資等重點工作，促進各項工作順利開展，按照縣委安排部署，扎實把活動引向深入，確保取得實效。

2010年11月6日

第四篇：一創雙優個人總結

“一創雙優”集中教育活動心得體會

自**開展一創雙優集中教育活動以來，通過學習省委書記盧展工、省長郭庚茂在全省經濟工作會議上的講話及段書記在全市一創雙優集中教育活動動員大會上的講話等內容，使我對濮陽市的現狀和一創雙優活動的意義有了更加深刻的認識和體會。現結合自身工作實際，略談我的一些心得體會。

一、要端正思想、擺正態度、認真對待和深刻認識開展一創雙優集中教育活動的重大現實意義和深遠歷史意義，切實增強責任感和緊迫感為發展**事業，促進**工作的發展做出自己應有的貢獻。

1、端正思想、擺正態度。一創雙優集中教育活動是段喜中書記針對濮陽市情進行細致調研和分析后提出的具有現實意義的集中教育活動，其目的就是為了解決全市上下干事創業的 基本思想問題，為后期的落實、整改和濮陽市今后的發展打下堅實的思想基礎，做強牢固的思想武器。端正自己對一創雙優集中教育活動的思想，擺正學習態度。要堅持學習一些東西、提高一些能力的理念，把一創雙優集中教育活動貫徹落實到實處。

2、認真對待、深刻認識。實現濮陽經濟社會更好更快的發展，思想觀念是前提，優良作風是關鍵，良好環境是保證。思想解放、觀念創新的程度決定著經濟社會發展的速度，思想觀念也決定了單位和個人干事創業的力度、速度和效果。因此，我們要

認真對待這次集中教育活動，努力學習、深刻理解集中教育活動的重大意義。進一步深入認識本職工作的內涵、深入剖析工作中存在的問題。為查擺問題和建章立制階段打一個深厚的政治思想理論基礎。

二、圍繞中心、統籌兼顧，把集中教育活動與當前的工作結合起來。

1、當前**工作的中心就是保質保量的完成**的建設任務。通過集中教育活動，我們要大膽創新建設思想和思路，努力探索**建設的方法和思路，努力完善**管理的各項規章制度。利用集中教育活動尋找**建設的創新思路，爭取建成有自己特色的**。

2、要統籌兼顧，即在保證**建設任務進度的同時，利用現有**條件全力支持**，探討更行之有效的設備管理辦法，深挖現有設備的潛力。努力提高有限設備的利用率。

3、認真提煉一創雙優集中教育活動的精髓，結合**工作現狀，深入分析**工作的成績和問題。通過反思、查擺和整改工作中的問題，促進**辦公室各項工作的開展，用各項工作的實際成果衡量和檢驗集中教育活動的成效。

三、把握大局，搞好服務。**工作是**工作的一個重要環節，也是**建設的重要環節。搞好**工作最根本的目的還是**。因此**是實驗實訓辦公室工作的宗旨。要把開展一創雙優集中教育活

動的成效落實到三個新轉變上，強化責任意識、服務意識和效率意識，增強服務的超前性、主動性、預見性，使辦公室工作取得新的進展。

強化責任意識、服務意識和效率意識。**工作是為**提供保障和支持的重要工作，因此必須強化責任意識、服務意識和效率意識。只有這樣才能夠為**提供狀態良好、臺套充足的設備和物資，能夠保證**的正常開展，保證**工作的順利進行。

四、結合實際，做好本職工作。切實做到一日一結、一事一結。每天檢查當天做了什么？有那些該做的沒做；所承擔的工作任務是否完成，完成的結果怎么樣；有哪些好的經驗可總結，有哪些教訓值得吸取。改變作風，提高工作效率，推動實**辦公室各項工作再上一個新臺階。

第五篇：一創雙優簡報

臺前電信公司“一創雙優”集中教育活動

簡

報

以身作則 模范示范 優化環境 整體推動 自貫徹實施“一創雙優”學習活動以來，臺前縣電信公司不僅組織了各種形式的學習活動，并且在廣大員工中形成了積極良好的學習氛圍和學習態度。公司領導極度重視此次學習活動，稱之為思想的磨刀石，人生價值的指向標。

在“一創雙優”的學習過程中，公司中原有的工作不作為，少作為，服務主動性差，思想陳舊，學習能動性差等行為日漸消失，原本的臟活累活無人承擔，工作出了差錯相互推卸等現象消聲遺跡。公司內部形成了一股謙虛謹慎、積極向上的思想風氣，工作作風煥然一新。

領導干部以身作則，深入學習“一創雙優”核心思想，積極貫徹執行“一創雙優”基本原則，提高“四大執行力”，改進工作方法，弘揚“六股氣”，創新觀念、優化作風、優化環境。并不斷通過實踐，與電信公司實際相結合，創新理論、布篇謀局，整合資源、優化環境。以行動為方向，以行為為

示范。

廣大電信員工在這次一創雙優的學習過程中，不僅提高了思想修養和道德意識，同時也堅定了自己的思想觀、價值觀和人生觀。理清了現實目標和自我定位，扎扎實實服務基層、埋頭苦干、自強不息、兢兢業業，為廣大電信用戶著想，切實站在客戶角度上進行思考，服務人民，同時彌補自身不足，發揮自身長處，提高了業務素質和思想意識，也得到了思想升華和社會價值的自我提升。在“一創雙優”這股學習風潮的引領下，全體電信員工不僅精神狀態好而且心態也健康，大大提升了業務能力和綜合素質。

報：臺前電信公司“一創雙優”集中教育活動組 發：臺前電信公司各部門

二零一一年十一月一日