第一篇：慶六一文藝晚會(huì)開場(chǎng)詞（最終版）

開篇語(yǔ)：

男1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。男2：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。

（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

男1：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表金

昌鐵中所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。

女1：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

齊：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演現(xiàn)在開始。

結(jié)束語(yǔ)：

男1：讓我們用心靈的琴弦

女1：用童年的祝愿

男2：用稚嫩的小手

女2：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

男1：看，雛鷹正在展翅飛翔

女1：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男2：我們是明天的雄鷹

女2：我們是祖國(guó)的未來(lái)

男1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

女1我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。

男1：金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結(jié)束

女1：再見！（全體主持人向觀眾揮手致意）

第二篇：慶六一文藝晚會(huì)開場(chǎng)詞

開篇語(yǔ)：

男1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男2：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。

（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

男1：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表金昌鐵中所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。

女1：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

齊：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演現(xiàn)在開始。

結(jié)束語(yǔ)：

男1：讓我們用心靈的琴弦

女1：用童年的祝愿

男2：用稚嫩的小手

女2：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

男1：看，雛鷹正在展翅飛翔

女1：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男2：我們是明天的雄鷹

女2：我們是祖國(guó)的未來(lái)

男1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

女1我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。

男1：金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結(jié)束

女1：再見！（全體主持人向觀眾揮手致意）

第三篇：慶六一文藝晚會(huì)開場(chǎng)詞和結(jié)束語(yǔ)

開篇語(yǔ)：

男1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男2：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。

（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

男1：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。

女1：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

齊：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。慶六一“金星閃爍”文藝匯演現(xiàn)在開始。

結(jié)束語(yǔ)：

男1：讓我們用心靈的琴弦

女1：用童年的祝愿

男2：用稚嫩的小手

女2：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

男1：看，雛鷹正在展翅飛翔

女1：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男2：我們是明天的雄鷹

女2：我們是祖國(guó)的未來(lái)

男1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

女1我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。

男1：金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結(jié)束

女1：再見！（全體主持人向觀眾揮手致意）

第四篇：慶六一“金星閃爍”文藝晚會(huì)開場(chǎng)詞

金昌鐵中慶六一“金星閃爍”

文藝匯演節(jié)目主持詞

開篇語(yǔ)：

男1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男2：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。

（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

男1：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表金昌鐵中所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。

女1：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

齊：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演現(xiàn)在開始。

結(jié)束語(yǔ)：

男1：讓我們用心靈的琴弦

女1：用童年的祝愿

男2：用稚嫩的小手

女2：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

男1：看，雛鷹正在展翅飛翔

女1：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男2：我們是明天的雄鷹

女2：我們是祖國(guó)的未來(lái)

男1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

女1我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。

男1：金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結(jié)束

女1：再見！（全體主持人向觀眾揮手致意）

第五篇：六一開場(chǎng)詞

張林小學(xué)校慶六一兒童節(jié)主持詞

A:尊敬的老師們，B：親愛的同學(xué)們，C：童年是快樂的兒歌，D：童年是鮮艷的花朵。A：童年是初升的太陽(yáng)，B：童年是無(wú)畏的拼搏！

C：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！

D:在期待中，我們歡聚一起，共同度過(guò)這歡樂的節(jié)日！A:看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。B;看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語(yǔ)。C:此時(shí)此刻的我們是多么快樂。D：我們的生活是多么幸福。AB合：我們擁有健康的體魄。CD合：我們擁有滿腔的熱情。

ABCD合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。A;我們真誠(chéng)感謝老師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。B:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。C:是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。D;是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望.ABCD合：感謝您，敬愛的老師;感謝您，親愛的園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步.ABCD：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情(A)，就讓我們用嘹亮的歌聲

(B)、用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽，對(duì)老師(CD)，對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情 AB：張林小學(xué)慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始