第一篇：齊賢鎮中學摔跤隊2014年暑期集訓安全預案

齊賢鎮中學摔跤隊2014年暑期集訓安全應急預案 為了加強學校摔跤隊暑期集訓的組織和管理，確保訓練時間內運動員的人身安全，及時、有效地處理各類突發事件，預防各種事故的發生，使訓練工作有序進行，結合我校的實際情況，特制訂此安全預案。

一、集訓安全應急小組成員

組長：徐玉泉（負責指揮處理突發事件）

副組長：周海亮（協助組長指揮全體工作人員處理突發事件）

組員：滕世軍潘建國（負責協助組長做好事件處理工作）

二、事故報告程序

組長負責組織、管理和事故等報告工作，教練員要在第一時間將事故準確的向組長匯報，并協助及時做好救護和事件處理工作。

三、安全措施和要求

(一)運動員常規：

1.運動員訓練時必須穿運動服、運動鞋或輕便服裝和鞋，不隨身攜帶尖硬物品，須按時到達訓練場地。

2.因病不能參加訓練的運動員，要事先向教練說明情況，隨堂見習，因事不能上課的運動員要事先請假。

3.運動員訓練時要認真做好準備活動，注意聽教練講解、觀摩示范動作。有事要舉手示意。

4.運動員在練習時要嚴格按照規定的場地或路線和教練講授的要領，做規定的動作。認真保護、防止傷害事故發生。

5.運動員在訓練時不得中途離開訓練場地，有事及時向教練請假。

6.運動員在訓練結束前要做整理活動，認真聽教練課堂小結。

7.訓練結束時，須按教練要求收回訓練器材。

（二）教練常規：

1.在集訓期間，教練應制定出科學的訓練計劃以及安全預案。并且做好遇到不適宜訓練的情況的處理。在制定訓練計劃時要把安全放在首位。

2.建立訓練檔案。

3.每次訓練做好考勤，對于沒有及時參加訓練的運動員，應及時了解，落實隊運動員的去向。

4.教練員應準時到訓練場地，不得無故遲到。

5.每次訓練前教練須認真檢查場地、器材，發現安全隱患要及時上報，消除不安全因素。

6.對運動員加強思想教育、紀律教育、精密組織訓練。教練必須經常反復地向運動員進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守規則等方面的教育。

7.每次訓練前教練須讓運動員做充分準備活動。

8.教練應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進行訓練，運動員應掌握自我醫務監督的常識。

9.培養運動員自我保護、相互保護的意識。

10.在訓練結束后，教練應再次清點人數，整隊集合后方可解散。

四、應對突發事件的措施

1.當遇到突發事件時，必須第一時間向安全應急小組匯報，在場師生應按照預案要求堅守崗位，各司其職，聽從安全(應急)小組統一指揮，嚴禁私自行動。

2.現場負責人迅速組織現場處理，同時上報領導小組。應急小組人員全部就位，已確保人員安全為首要原則，現場組織搶救疏散。

3.若有學生發生運動傷害，如果傷情嚴重可由教練員陪同就醫，由班主任通知家長。

紹興縣齊賢鎮中學 2014年6月18日

第二篇：齊賢鎮中學摔跤隊2014年暑期集訓計劃

齊賢鎮中學摔跤隊2014年暑期集訓計劃

一、集訓基本情況

集訓時間：7月1日—7月15日暑期常規集訓

8月10日—8月25日省運會隊員及部分重點隊員外出集訓（地點未定）集訓地點：齊賢鎮中學摔跤館

領隊：周海亮

教練員：滕世軍潘建國

運動員：

倪新利高飛宇吳科銘董佳民陳佳偉王瀘偉 黃漢峰劉俊杰陳立國孫超群俞卿浩李董波朱辰恩尉翔謝邯飛葉海飛朱華棋余劍飛黃紫燕朱珂青徐玲孫夢依蔡澤丹李瑤瑩

二、具體訓練作息時間安排

上午：7：30——8：30起床、早飯

8：30——10：30訓練

10:30——12：00調整、午飯

下午：12：00——13：30午睡

13：30——14：30學習、作業

14：30——16：30訓練

16：30——17：30調整、晚飯

晚上：17：30——18：30作業

18：30——20：30訓練

20：30——21：30洗漱、熄燈 張恒王祝琪 任敏敏 胡利陽謝蒙福杜秋萍

三、訓練計劃

星期一：

上午：墊上

（1）準備部分 游戲30分鐘（2）把位搶奪，把位接技術半對抗，邊界對抗1分鐘六組。

（3）跪撐對抗30秒六組

下午：田徑場

（1）慢跑兩圈沖一圈，活動關節（2）五個60米、一個800米

（3）柔韌性練習：壓腿、踢腿、倒立、下腰（4）墊上摔布人

（5）放松練習

晚上：墊上

（1）準備部分20分鐘（2）技巧滾翻，頸部活動橋擺過頭翻

星期二：

上午：墊上

（1）準備部分 游戲30分鐘（2）體能練習，跪撐搓爬

下午：力量房

(1)校園跑8圈中速，壓腿、踢腿、跑跳、單個技術練習

（2）分組力量小到大下百分之四十6個每組：臥推、深蹲、硬拉、側拉推舉、鎖鈴上舉10次5組。墊上摔過胸、反抱。

（3）放松練習。

晚上：墊上

（1）準備部分20分鐘

（2）技巧、空動作、把位帶動、把位帶動接技術。30分鐘

（3）頸部活動橋擺過頭翻后倒成橋等10分鐘

（4）跪撐練習30分鐘

星期三：

上午墊上

（1）準備部分游戲，游戲30分鐘

（2）壓肩壓髖活動頸部、橋擺、側臥起橋、過頭翻、繞頭跑、后倒成橋10分鐘

（3）把位搶奪，把位接技術10分鐘

下午：墊上

（1）準備部分技巧滾翻練習30分鐘(2)技術動作復習30分鐘

（3）對抗練習站立1分30秒跪撐三十秒六組（4）跪撐練習:30秒互換8組

（5）沙包滾橋練習10次三組

（6）鈴片力量30秒每項六項三組（7）放松練習

晚上：摔跤館 調整練習觀看摔跤技術錄像比賽錄像

星期四：

上午田徑場

（1）校園跑三圈活動關節，足球練習（2）雙杠練習

（3）柔韌性放松練習。

下午：墊上

（1）準備部分游戲，游戲30分鐘（2）把位搶奪，把位接技術10分鐘

（3）轉移潛入抱折接跪撐練習20分鐘（4）跪撐對抗30秒互換5組

（5）放松練習。

晚上：墊上摔布人

星期五：

上午：墊上素質

（1）準備部分活動關節滾翻技巧練習

（2）素質練習：蛙跳、鴨子步、抱膝跳、推小車、扶人抱跑等40分鐘 下午：墊上

（1）準備部分游戲、技巧滾翻、壓肩頸、橋擺等30分鐘

（2）站立技術，跪撐技術練習1小時

（3）放松下課

晚上：墊上

（1）準備部分技巧滾翻練習30分鐘（2）配對技術研究

（3）放松下課

星期六：

上午：墊上

（1）準備部分活動關節技巧技術練習30分鐘

（2）把位搶奪，把位接技術半對抗，邊界對抗1分鐘六組。

（3）跪撐對抗30秒六組

（4）教學對抗三局每人

（5）下腰 空翻練習。

下午：調整

星期天：休息

紹興縣齊賢鎮中學

2014年6月18日

第三篇：齊賢鎮中學2014社會綜合實踐活動應急預案

齊賢鎮中學2014社會綜合實踐活動應急預案

為貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入開展社會實踐，進一步豐富中學生業余生活，增長學生的社會知識，開闊學生視野，讓學生的道德情感在實踐中得到體驗、升華，根據區教體局要求，我校經研究，決定在下周組織3個年級學生參加社會實踐活動。為強化本次社會實踐活動的安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變，為此特制訂以下應急預案。

一、應急處理領導小組

組長：徐玉泉

副組長：周海亮、湯萍、裘東霞、於金法、朱建偉

組員：潘建國、易苗軍、林麗君、倪宏祥、吳建祥、王海港、何柏洪、邱關松、陸朝煒

二、領導小組職責。

1、外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。

2、突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。

3、突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

三、突發事件處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

四、應急反應措施

1、保持通信暢通。

2、明確各自職責如果有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創口貼、紅花油等進行及時處理。

3、如果學生在活動過程中發生摔傷等傷害事故，及時向應急處理領導小組上報有關事宜，同時及時現場解救、報警、嚴重的送醫院治療，并安定學生情緒，控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故的發生。

4、學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，然后盡快與家長取得聯系。

5、突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，有必要時撥打120、110等求救電話。

柯橋區齊賢鎮中學

2014年4月4日

第四篇：齊賢鎮中心小學秋季小賢人田徑運動會應急預案

齊賢鎮中心小學秋季小賢人田徑運動會應急預案

為了更好、更安全地開展田徑運動會，防止在活動中突然發生的安全事故、擁擠、踩踏或因人為因素引起而造成師生人身傷亡的重大安全事件的發生，特制定本預案。

一、應急組織機構及職責：

應急處置工作領導小組（由第一責任人、直接責任人、德育主任、辦公室主任、教務處主任、年段長、班主任、校保健老師、急診醫生等人員組成），全面負責學生集體活動事故的應急指揮、疏散警戒、傷員救援、通訊聯絡、善后處理等工作。領導小組下設若干工作小組：

⒈應急指揮組：負責事故的協調指揮、聯絡報告、應急處置等（責任領導：湯海亮；責任人：羅建新）。

⒉警戒保衛組：負責人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員（責任領導：吳衛忠；責任人：魏菊根）。

⒊醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置（責任領導：朱雅文；責任人：杜亞紅、醫生）。

⒋后勤保障組：負責及時提供車輛、物資供應，做好后勤保障工作（責任領導：魏菊根；責任人：柳德仁）。

⒌思想工作組：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問，保持情緒和秩序穩定（責任領導：王月琴；責任人：朱紅琴）。

⒍善后處理組：妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序（責任領導：湯海亮；責任人：王月琴）。

二、報告（警）程序：

⒈學生集體活動發生事故時，現場教師立即報告校醫和校集體活動事故應急處置工作領導小組（責任領導：湯海亮，責任人：羅建新）。

⒉應急指揮組立即撥打報警電話110或120，報警內容為：“齊賢小學在 發生

事故，傷害情況是

，請迅速前來救助”。待對方放下電話后再掛機（責任領導：湯海亮，責任人：羅建新）。

⒊校（園）應急領導小組立即向各級領導匯報報告（責任領導：湯海亮，責任人：羅建新）。

⒋校（園）應急處置工作領導小組立即通知各工作小組到位，按照預案規定職責開展工作（責任領導：湯海亮，責任人：羅建新）。

⒌應急指揮組立即與傷亡學生的家長或傷亡教師的家屬聯系（責任領導：王月琴；責任人：朱紅琴）。

三、應急處置：

⒈現場負責人（即現場指揮長）立即中止有關活動（責任領導：湯海亮，責任人：羅建新）。

⒉警戒保衛組負責有計劃地組織學生有序撤離至安全地帶。班級教師清點人數，上報校（園）應急處置領導小組（責任領導：吳衛忠；責任人：魏菊根）。

⒊醫療救護組立即組織學校校（園）醫對受傷人員進行搶救治療（責責任領導：朱雅文；責任人：杜亞紅、醫生）。

⒋警戒保衛組設置警戒區域，保護現場證據（責任領導：吳衛忠；責任人：魏菊根）。

⒌警戒保衛組疏通道路交通，維護現場秩序，勸退圍觀人員。保安員當班保安在指定路口等待引導110、120等救助車輛到達指定地點（責任領導：吳衛忠；責任人：魏菊根）。

⒍應急指揮組及時與涉及事故的學生家長、教師家屬聯系救治。在適當條件下以適當方式告知事故原因、處理結果等（責任領導：湯海亮，責任人：羅建新）。

⒎后勤保障組保障車輛和有關應急物品需要，協助搶救受傷學生（責任領導：魏菊根；責任人：柳德仁）。

⒏思想工作組負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問，穩定現場及校（園）秩序（責任領導：王月琴；責任人：朱紅琴）。

⒐善后處理組妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行相關調查，恢復正常的教育教學秩序（責任領導：湯海亮；責任人：王月琴）。

四、突發事件的應急處理：

在活動中出現如下情況時：

⒈學生在比賽和觀看時，出現輕微受傷的，首先由帶隊老師負責將本班學生安排好后，再由帶隊老師負責將學生送到醫療組或校醫室進行治療，當學生出現較嚴重受傷情況的（如骨折）等，由帶隊老師和校醫負責將學生及時送到醫院進行救治。

⒉因天氣突然下雨或其它環境因素或人為因素造成比賽場面或學生場地出現混亂時：

⑴現場指揮長應立刻通過廣播進行現場調度指揮，各班級帶隊老師負責有秩序地組織將學生撤離到安全的地方并清點人數向應急指揮組報告相關情況。

⑵警戒保衛組人員聽到現場指揮長通過廣播進行現場調度指揮時，應在第一時間趕到案發現場，配合有關人員及帶隊老師有秩序地組織學生進行撤離工作，并現場設置警告標志牌（負責拉好警示標志）。

⑶醫療救護組立即組織人員聽到現場指揮長通過廣播進行現場調度指揮時，應在第一時間趕到案發現場，配合有關人員進行救護處理工作。

⑷思想工作組的有關人員應及時通知與涉及事故的學生家長并將有關情況通知家長、做好相關工作。

五、疏散撤離路線：

⒈三年級按班級順序由運動場向群賢樓方向樓梯口緊急疏散撤離進班級

⒉四年級按班級順序由運動場向飛躍樓方向樓梯口進班級。

⒊五、六年級按班級順序由運動場向陶圣樓方向樓梯口進班級。

⒋其他人員由運動場向校門口或其余安全場所撤離。

2008年11月

第五篇：2013年綠林鎮中學暑期教師集訓討論匯報

2013年綠林鎮中學暑期教師集訓討論匯報

根據縣教育局文件的布置和要求，我校于2013年8月24至29日進行了為期一周的暑期教師集訓活動。現將本活動的準備情況、開展情況總結如下。

一、高度重視，充分準備集訓素材

學校高度重視暑期的集訓工作，成立了集訓工作專班，由綠林鎮中小學校長蔣克志任組長、綠林鎮中小學校務委員成員張長發、高仕學、鄧倫武任副組長，全面策劃、落實教師集訓工作，假期準備了教育法規；教學規范；校外、校內師德先進事跡；促進學校均衡發展，如何實行“三保”：保安全、保質量、保發展；爭創工作業績，如何做到“四有”：有特色、有實效、有影響、有位次；規范辦學行為，如何做到“五不”：學校不分快慢班、不補課、不違規征訂教輔資料、食堂不盈利、教師不從事有償家教等學習材料，并制訂了《中小學教師集訓工作方案》，為扎實開展集訓活動奠定堅實基礎。

二、認真組織，扎實開展集體活動

對應于縣教育局的要求，我校集訓方案制定了三個方面的集訓內容，為使集訓落到實處，24日上午，學校全體教師參加了鎮教師集訓動員大會，明確了集訓的意義和集訓內容，了解了集訓的具體要求和集訓工作紀律，為我校集訓工作的扎實開展鋪平了道路，從集訓的參與度來看，全體教師的集訓態度端正，學習認真，能嚴格執行學校集訓工作方案。

1．學習了《中小學教師職業道德規范》等教育法規。首先是要求每位教師上網自學職業道德規范，并將規范全文抄錄在學習筆記上，然后組織全校教師由校長組織學習，并針對學校的具體情況，分析學校教師師德規范的不足之處及其成因，肯定師德規范執行較好的方面和個人，明確執行師德規范的意義和要求。在集體學習的基礎上，教師對自己的師德規范執行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網學習了師德典型楊小玲的先進事跡。

2．認真組織教師收看了北京專家胡新懿的報告錄像和教育媒體問政錄像。

3．認真學習了縣教育局“三保”、“四有”、“五不”精神即促進學校均衡發展，如何實行“三保”：保安全、保質量、保發展；爭創工作業績，如何做到“四有”：有特色、有實效、有影響、有位次；規范辦學行為，如何做到“五不”：學校不分快慢班、不補課、不違規征訂教輔資料、食堂不盈利、教師不從事有償家教。

4.切實做好了師德考評工作。依照《規范》要求，結合教師職業道德實施細則的考核標準，在教師總結師德表現和自我量化評分的基礎上，學校集訓工作小組對全體教職工的師德表現進行了民意考評，考核結果較為理想。

三、內容生動，有效促進整體素養

1.無聲世界的感動

楊小玲同志用實際行動展現了一名扎根特教事業，奉獻教育，心懷殘疾兒童的優秀教師的光輝形象，是教育工作者的杰出代表和師德楷模。

我校教師夏啟宏、廖可武、李澤和等教師一致認為學習楊小玲同志，就要學習他甘于奉獻，不計得失，情系特教，奉獻教育的高尚情操。他不留戀舒適的生活，不怕特教事業條件艱苦，毅然投身到特殊教育事業中去把自己的青春年華和所學到的知識奉獻給殘疾學生、做學生成長的引路人，以學生的需要為自己的工作為目標；學生的夢想就是自己的心愿為己任，默默付出，不怕艱辛。

2．學習觀看媒體問政錄像及專家報告錄像

2013年8月25日，我校組織全體教師收看教育媒體問政錄像及北京專家胡新懿報告錄像。

我校后勤主任楊問海表示學校營養餐工作一定要做好做細，落到實處，雖說綠林鎮中學學校食堂工作做得較好，但今后仍然要加強這方面的工作。余明媚，胡盼，張曉榮等教師紛紛表示視頻會對自己觸動很大，通過“媒體問政”直播這種有力的方式，解答教育中遇到的各種問題，讓大眾了解教育責任和教育惠民政策的落實情況，讓教育公平落實到每個人身上。

關于胡新懿教授的報告，全體教師一致認為金字塔的提示，和我們目前的課改精神是一致的。課改屏棄的就是塔尖的學生個人學習或被動學習，倡導的就是“小組討論”、“實際演練”、“馬上使用”、“教別人”??這些學習方式的效果在50%以上,。教師要針對學生的學習心理，認知規律以及教學內容、教學要求，選擇不同的方法，關注教師的教，更要關注學生的學，換個角度來關注課堂，讓學生的學習從消極被動變成積極主動，才能使我們的課堂教學更有效，才能讓學生體會到學習原來是一件很快樂的事情。

3．學高為師，身正世范，塑師魂任重而道遠 認真組織教師學習了縣教育局“三保”、“四有”、“五不”精神即促進學校均衡發展，如何實行“三保”：保安全、保質量、保發展；爭創工作業績，如何做到“四有”：有特色、有實效、有影響、有位次；規范辦學行為，如何做到“五不”：學校不分快慢班、不補課、不違規征訂教輔資料、食堂不盈利、教師不從事有償家教。

通過學習全體教師深感責任重大，縣教育局“三保”、“四有”、“五不”精神給全縣教師提出了更高、更嚴的要求。我校老教師廖方文、袁克新、李傳貞認為事故出于麻痹，責任重于泰山，安全無小事，事事需細心。易齊富、余明媚、董登秀認為我鎮優生資源外流，要保質量、保發展除全體教師潛心工作外，要想一切辦法留住優生資源。資教生魯青云、張曉榮、陳岑、王芬認為綠林中學要辦得有特色、有實效、有影響、有位次所有教師必須努力學習，發揮所長，圍繞旅游做文章、做大文章。校委會一班人認為學校從未分快慢班、補課、學生均一科一輔、食堂零利潤、教師沒有從事有償家教，城里孩子的學習是家長與老師共同完成，而鄉里孩子的學習則是我們老師的事。

本學期的集訓工作已經結束，回顧整個集訓工作，我們認為，嚴格的紀律是保證集訓效果的基礎，認真的準備、精心組織是保證培訓效果的關鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結合是保證培訓效果的重要手段。開學后，在日常的教育教學活動的管理中，我們將把本次集訓的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學校。

2013年8月30日