第一篇：教師思想?yún)R報(bào)2012

教師思想?yún)R報(bào)201

2敬愛(ài)的黨組織：

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)工作，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了很深的體會(huì)。一句話(huà)，一個(gè)字，一個(gè)表情……一個(gè)細(xì)節(jié)，都要斟酌著做。啟蒙，對(duì)于一個(gè)人的一生充滿(mǎn)了重責(zé)。自覺(jué)得自己不是一個(gè)溫順、乖戾的人。職前母親反復(fù)叮囑：“你要成為一個(gè)老師了，身份不是普通的改變，為人處事始終要記著自己是一個(gè)孩子可以尊之為范的老師。”沒(méi)有忘記母親的這句話(huà)，回憶年幼時(shí)啟蒙老師對(duì)自己的影響(這些影響在我的個(gè)性形成中有著舉足輕重的分量)，更對(duì)自己自然地多了層約束。很多以往的習(xí)慣、態(tài)度都悄悄地發(fā)生了改變。

課上，仍然是一位嚴(yán)師。課間，會(huì)很習(xí)慣的彎下身子和孩子談天交流。批改作業(yè)，很多時(shí)候，看著一個(gè)個(gè)紅圈圈，會(huì)讓自己很生氣，一度想逃逸，甚至也有過(guò)錯(cuò)誤。第一次，非常的生氣。。一段時(shí)間過(guò)去了，再次看到這個(gè)情景，已經(jīng)不將時(shí)間停留在氣字上。是開(kāi)始思考，“我的問(wèn)題出在哪里?!”，分雜的工作中參雜著幸福。幸福是一種體驗(yàn)。當(dāng)看到課堂上被自己感染的他們?cè)谟鋹傊邢硎芰?xí)知的快樂(lè)時(shí)，我無(wú)比幸福……當(dāng)看到被他們觸動(dòng)的自己在釋放真情實(shí)感、用心靈去構(gòu)造激情的課堂時(shí)，我無(wú)比幸福……

就這樣不知不覺(jué)的愛(ài)上了我的學(xué)生，這種愛(ài)比愛(ài)情更讓我覺(jué)得幸福。這種愛(ài)讓我沉甸甸地去思考自己教學(xué)的不足，讓我不停歇地尋找專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需求，讓我督促自己去修煉身心、完善素養(yǎng)，讓我不倦殆地去探求更科學(xué)、合理的引導(dǎo)方法。大學(xué)里的學(xué)習(xí)奠基了自己的人生基礎(chǔ)，我的人生大樓會(huì)在教師生涯中不斷的夯實(shí)，豐富。錯(cuò)過(guò)了一些美麗的風(fēng)景，失去了一些良好的機(jī)會(huì)，接下來(lái)的日子里，不放棄這些似簡(jiǎn)單又極易消失的機(jī)會(huì)。

這就是我近期來(lái)的入黨思想?yún)R報(bào)，請(qǐng)黨組織考查我，指導(dǎo)我繼續(xù)前進(jìn)。

此致

敬禮

匯報(bào)人：xxx

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第二篇：教師思想?yún)R報(bào)

篇一：2014年9月教師預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào) 2014年9月教師預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào) 敬愛(ài)的

去年黨的生日快要來(lái)臨的時(shí)候，我感到無(wú)比光榮，因?yàn)槲页蔀榱祟A(yù)備黨員。回顧一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，有收獲也有不足。現(xiàn)將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況向黨組織匯報(bào)。

一、關(guān)心時(shí)事政治，提升理論素養(yǎng)。

我在政治上積極要求上進(jìn)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向組織匯報(bào)自己的思想，從而不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。另外，我十分關(guān)注每天的各類(lèi)報(bào)紙和新聞中的報(bào)道，從而讓自己的思想始終與組織保持一致，讓自己的工作更有勁頭，工作成績(jī)更加豐碩。

二、聚焦教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

1、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每天以陽(yáng)光的心態(tài)走進(jìn)學(xué)生們中間，使孩子們每天都能過(guò)得快樂(lè)充實(shí)。同時(shí)我在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，還不忘教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人。我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)有些學(xué)生上課不會(huì)傾聽(tīng)，不善于傾聽(tīng)，我有的放矢地從言語(yǔ)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、目標(biāo)達(dá)成、榜樣示范等方面積極引導(dǎo)，使他們知道了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是取得好成績(jī)的一把金鑰匙。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失，用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。為了不使自己掉隊(duì)，跟上教學(xué)改革的步伐，我自費(fèi)訂閱了有關(guān)教育教學(xué)的雜志，平時(shí)擠時(shí)間加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每次聽(tīng)課，我都能認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，過(guò)后能加以整理，用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力使自己成為新課程的學(xué)習(xí)者、參與者、實(shí)踐者，并善于把精品課中的精華充實(shí)到自己的課堂教學(xué)中去，在課堂中用靈活多樣的教學(xué)模式去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們輕松地掌握了所學(xué)的知識(shí)，從而使我的課堂教學(xué)達(dá)到了事半功倍的效果。

3、認(rèn)真做好分管工作。去年下半年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師們的厚愛(ài)下，我擔(dān)任了教科室副主任，分管學(xué)校新聞宣傳，并且協(xié)助何主任做好教科研相關(guān)工作。因此，一年來(lái)，我校的教育科研工作再上新臺(tái)階。學(xué)校四個(gè)***市課題和一個(gè)***市級(jí)別課題成功開(kāi)題。同時(shí)，教師參與教育科研的熱情也進(jìn)一步被激發(fā)。在本學(xué)期的教育局對(duì)我校的隨機(jī)督導(dǎo)中，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教育科研工作給予了充分肯定。新聞宣傳工作依舊是全市的一個(gè)亮點(diǎn)。**教育網(wǎng)、***網(wǎng)已經(jīng)多次報(bào)道我校的新聞。學(xué)校安排我負(fù)責(zé)數(shù)字化校園創(chuàng)建工作和城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)工作，我能主動(dòng)與**小學(xué)以及塘頭小學(xué)取得聯(lián)系，研究并落實(shí)相關(guān)城鄉(xiāng)共同體工作。我們的工作得到了揚(yáng)州市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

三、面對(duì)嶄新未來(lái)，確定奮斗目標(biāo)

與在坐的優(yōu)秀黨員相比，我覺(jué)得自己還需要在以下幾方面加倍努力：

1、作為一名黨員，我要更加重視理論學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步提高自己的理論素養(yǎng)。

2、作為一名語(yǔ)文教師，應(yīng)靜下心來(lái)多讀一些名家名篇，從而進(jìn)一步提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，使自己在學(xué)生面前更有底氣。

3、在教學(xué)中，做到邊實(shí)踐邊總結(jié)，時(shí)時(shí)不忘給自己的教學(xué)留下腳印。在教育新政背景下，社會(huì)對(duì)黨員教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。敬愛(ài)的黨組織：

責(zé)任是什么?簡(jiǎn)單的說(shuō)，責(zé)任就是每個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事情。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，成為社會(huì)的一員，肩上便有了責(zé)任。為人子女有孝敬父母之責(zé);為人父母有教養(yǎng)子女之責(zé);做一個(gè)合格的公民，愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信等是應(yīng)盡之責(zé)。身為共產(chǎn)黨員，從在黨旗下宣誓的那一刻起，肩上便有了神圣的責(zé)任。加強(qiáng)黨員的責(zé)任感，是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員的一貫要求;黨章中關(guān)于黨員義務(wù)的規(guī)定，則是對(duì)黨員責(zé)任的具體要求。作為一名中學(xué)老師，尤其是一名中學(xué)黨員教師，首先要具備的是品質(zhì)和使命什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的基本功，是對(duì)教育工作的熱愛(ài)。但我認(rèn)為：除開(kāi)這些作為老師最基本的要求和素質(zhì)外，作為中學(xué)教師最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感。這種責(zé)任感就是要求中學(xué)教師對(duì)自己所從事的職業(yè)和面對(duì)的對(duì)象要有負(fù)責(zé)任的意識(shí)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真

一、中學(xué)教師的責(zé)任意味著肩負(fù)科教興國(guó)的神圣使命 “振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。”我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾明確指出：“教育辦得好不好是關(guān)系到民族興衰、國(guó)家存亡的大事。”教育對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，為什么如此重要呢?溫家寶總理說(shuō)得好，國(guó)家的振興和民族的進(jìn)步靠的是科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠的是人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育。所以，教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。正因?yàn)榻逃绱酥匾瑖?guó)家才提出了“科教興國(guó)，教育為本”的戰(zhàn)略決策。

二、中學(xué)教師的責(zé)任意味著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài) “百年大計(jì)，教育為本”，要承擔(dān)起教育的責(zé)任，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務(wù)。站在講臺(tái)上看著下面幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識(shí)，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不僅會(huì)誤人子弟，而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責(zé)任。

同時(shí)，教師應(yīng)該用自己豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)和極強(qiáng)的人格魅力來(lái)影響學(xué)生，給學(xué)生指明前進(jìn)的方向。這樣就增強(qiáng)了師德的思想性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，豐富、深化了師德的內(nèi)涵。

三、中學(xué)教師的責(zé)任意味著對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài) 人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無(wú)論是全局的領(lǐng)導(dǎo)者還是平凡崗位上的工作人員，系于責(zé)任就沒(méi)有小事。一顆道釘足以?xún)A覆一列火車(chē)，一支火柴足以毀掉一片森林，一張?zhí)幏阶阋詻Q定一個(gè)人的生命。而教師的不負(fù)責(zé)任或者一句不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言則會(huì)影響甚至毀滅一個(gè)學(xué)生的一生。顯示這社會(huì)中很多低級(jí)錯(cuò)誤，包括一些本不該發(fā)生的重大安全事故，就是因?yàn)槿鄙倌敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)責(zé)任心。教師工作是平凡的，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。”所以，教師應(yīng)該具備高度的社會(huì)責(zé)任心和事業(yè)感。

教師不僅要傳授知識(shí)，更要育人。中學(xué)教師的社會(huì)責(zé)任就是要培養(yǎng)出活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光般的心理健康的，有責(zé)任感的學(xué)生。中學(xué)教師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān);不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。只顧教書(shū)而不育人，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。因此，在教師角色定位上，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強(qiáng)調(diào)成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

四、教師的責(zé)任意味著對(duì)自己的嚴(yán)格要求和率先垂范

我們生活在一定的社會(huì)關(guān)系中，我們?cè)谄渲袚?dān)當(dāng)一定的角色。由于教師工作的特殊性，做一名有責(zé)任感的教師，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是很重要的。一個(gè)教師要對(duì)教育有責(zé)任感，首先必須先對(duì)自己有責(zé)任感，這是做人的基本準(zhǔn)則。心中有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，有了自我約束的意識(shí)，才能更好地去實(shí)現(xiàn)對(duì)教育的責(zé)任感。責(zé)任感發(fā)自于內(nèi)心，它不能彰顯在口頭上，卻處處可以在行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。教師是否具有責(zé)任感，就不僅僅是一種個(gè)人行為了。當(dāng)教師走在校園，站在講臺(tái)上，面對(duì)著孩子純凈如水的雙眸，那么，你們應(yīng)該能說(shuō)什么、做什么，不能說(shuō)什么、做什么，就不再是個(gè)人行為了，它都有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生好的或是不好的影響，這就要求每一個(gè)老師都時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己是一名教師，你們所思所想所為都應(yīng)該符合老師的身份。哪怕只當(dāng)一天教師也應(yīng)該以最認(rèn)真的態(tài)度，有高度的職業(yè)責(zé)任感，而不能有一絲一毫的馬虎，這是對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。張?jiān)迫f(shuō)得好，“做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。”忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，作為中學(xué)教師，作為共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該有胸懷大局、恪盡職守的使命感;艱苦奮斗、埋頭苦干的崇高精神;更要有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心和責(zé)任感。匯報(bào)人：思想?yún)R報(bào)網(wǎng) 2015年4月17日

第二篇：2015教師的思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：為充實(shí)，體現(xiàn)了時(shí)代特色。作為一名教師，應(yīng)如何在自己的教育教學(xué)崗位上體現(xiàn)職業(yè)道德規(guī)范的基本要求呢?我們認(rèn)為首先要“心系教育，具有為教育獻(xiàn)身的精神”。

從歷史發(fā)展長(zhǎng)河看，教師是人類(lèi)文明的傳播者，是社會(huì)進(jìn)步的橋梁和紐帶。人類(lèi)的文明發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但如果沒(méi)有教師，他就會(huì)斷線(xiàn)，就會(huì)枯竭;人類(lèi)的社會(huì)生活代代相傳，但如果沒(méi)有教師，它就會(huì)陷入愚昧，陷入野蠻。正是教師平凡的工作，連接著老一輩和新一代，連接著人類(lèi)的過(guò)去和未來(lái)。雖然教師的工作平平凡凡，瑣瑣碎碎，默默無(wú)聞，既沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，也沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)力，更沒(méi)有顯赫的聲名和榮譽(yù)。但教師又是人生幸福的締造者和操縱者，教師從事的職業(yè)是崇高的、神圣的。篇三：新任教師思想?yún)R報(bào) 新教師思想?yún)R報(bào)

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作快要結(jié)束了，對(duì)于我們剛剛踏上工作崗位不久的我們來(lái)說(shuō)，還處在一個(gè)摸索階段。這學(xué)期我擔(dān)任英語(yǔ)、科學(xué)和信息技術(shù)的教學(xué)，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)不太適應(yīng)，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加學(xué)校的會(huì)議，了解學(xué)校每一個(gè)時(shí)期的任務(wù)安排，回去后積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

1、備課

可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。擔(dān)任信息教學(xué)時(shí)，由于頭一次教信息，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)儲(chǔ)備也不是很豐富，課后做了大量的工作，認(rèn)真研究教材，反復(fù)實(shí)踐，終于在課堂上取得了很好的教學(xué)效果。對(duì)于品社教學(xué)，為了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好課前準(zhǔn)備。

2、上課

上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。在一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，有幾個(gè)孩子原先不太愿意學(xué)英語(yǔ)，我在課上積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學(xué)生能夠積極的回答問(wèn)題，課后和孩子們多交流，對(duì)于低年級(jí)課堂上好動(dòng)的學(xué)生，課堂上多設(shè)計(jì)游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3、作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。六年級(jí)的品社課，作業(yè)以圖文并茂的形式出現(xiàn)在作業(yè)本上，每節(jié)課都給同學(xué)們留出點(diǎn)時(shí)間去總結(jié)和整理，對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的;師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三天的英語(yǔ)教研活動(dòng)，每天我都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，認(rèn)真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)途徑，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等，不斷的通過(guò)各種方式提高自己。

總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。

第三篇：教師思想?yún)R報(bào)

我工作著，感受著，思考著，觸摸著教育在我自己和學(xué)生們身上的東西。作為教師,我感到這幾年來(lái)收獲最大的就是這些可親可敬的孩子所給與的這種快樂(lè)和幸福。

俗話(huà)說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材、不斷修改課件、不停的試講六七遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念；當(dāng)我在教學(xué)中不斷探索、當(dāng)我在心田上不斷耕耘，我可能付出了很多很多，但收獲的可能更多！“每節(jié)課都是一次挑戰(zhàn)、每節(jié)課都是一餐收獲的盛宴！”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè)、收獲的喜悅！

年輕的我擁有年輕，作為一種無(wú)形的財(cái)富，我為之而高興，因?yàn)槲覍⒁虼硕M(jìn)步。365天，忘不了每天無(wú)論天氣好壞都得騎車(chē)趕班時(shí)的心甘情愿；忘不起每天備課、上課時(shí)的無(wú)怨無(wú)悔；忘不了晚上在燈下給學(xué)生批改作業(yè)、埋頭苦干時(shí)的雖苦猶甜；忘不了老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)我們年輕人的幫助；忘不了桌子上的教育雜志、厚厚的教案、撰寫(xiě)教學(xué)論文時(shí)的稿紙；忘不了課后給學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)的任勞任怨；忘不了收到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)電話(huà)時(shí)更覺(jué)得自己肩上膽子的沉重；忘不了制作好一個(gè)課件、上好一堂公開(kāi)課時(shí)的心花怒放；更忘不了為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，放棄休息加班加點(diǎn)的廢寢忘食。我從小就有很要強(qiáng)的個(gè)性，我的一貫宗旨是：“要么不干，要干就要力爭(zhēng)最好。”并且我還常常用它來(lái)要求我的學(xué)生。

為了給學(xué)生一杯有價(jià)值的“水”，自己就要努力開(kāi)鑿“一眼泉。”這眼“泉”要能汩汩不斷地流出鮮活的“水”，才能滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。在教學(xué)之余，走進(jìn)了鐘愛(ài)的教育殿堂，寬廣的知識(shí)面使我在課堂教學(xué)中左右逢源，游刃有余。新奇事物的介紹使學(xué)生張大了嘴巴，生動(dòng)感人的故事讓他們淚水漣漣。教師要提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，必須從扎扎實(shí)實(shí)的讀書(shū)學(xué)習(xí)、認(rèn)認(rèn)真真的反思感悟做起，為了上好一節(jié)課，我會(huì)翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》《教師教學(xué)用書(shū)》《教學(xué)與管理》《山東教育》等大量的教學(xué)書(shū)籍，我在先行者們收藏的寶庫(kù)里搜尋著我所需要的鉆石，讓她在我的胸前熠熠閃光。幾年的工作實(shí)踐后，我又有了新的認(rèn)識(shí)：只有用教育理論武裝起來(lái)，才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。于是，我進(jìn)修了中文專(zhuān)業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)，至今為止已有四門(mén)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)課考了97分的好成績(jī)，我時(shí)刻提醒自己不能停止前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲疑钌畹卣J(rèn)識(shí)到學(xué)歷的提升，教育教學(xué)水平的不斷提高都需要我付出的更多。與此同時(shí)，我開(kāi)始用心閱讀教育書(shū)籍，于永正的《教海漫記》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、竇桂梅的《梳理課堂》等專(zhuān)著。這些書(shū)把我?guī)У絺ゴ蟮慕逃覀兠媲埃雎?tīng)其話(huà)語(yǔ)，領(lǐng)會(huì)其成就。讀書(shū)是吸收，是繼承，它能引起思索，思索觸動(dòng)寫(xiě)作，而寫(xiě)作就是創(chuàng)造，就是超越。在讀書(shū)與教學(xué)的同時(shí)，漸漸地，我也開(kāi)始有了自己的一些思考，并有了將它們付諸文字的沖動(dòng)，教學(xué)隨筆每周一篇已成為慣例，記錄教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、學(xué)生的一顰一笑；直至今日，我已寫(xiě)作、摘抄3個(gè)本子，收藏著我的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，不斷地閱讀，豐厚了我的教學(xué)底氣。

我身邊的老師都說(shuō)我身上似乎有一股用不完的勁，細(xì)想起來(lái)我覺(jué)得這勁時(shí)來(lái)自我對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生這一行的愛(ài)的激勵(lì)，是優(yōu)良的師德師風(fēng)對(duì)自己的行為鞭策。“學(xué)高為師，身正為范”，忘不了師范教學(xué)樓上的這八個(gè)大字。

把心放進(jìn)去，我們就會(huì)滿(mǎn)足孩子，我慶幸自己在所有與學(xué)生相處的日子里，不帶面具，亮出真我，懷著從容不迫地自信，在課堂上，在課外地溝通里，我真誠(chéng)相告，展示我人格的魅力。

是的，我們是平凡的，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大；我們是瑣碎的，但瑣碎中蘊(yùn)含著執(zhí)著的追求。怎能忘記，從教幾年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們親切的關(guān)懷和“手把手”的指導(dǎo)；怎能忘記，前進(jìn)的路上，汗水留下的一切??；怎能忘記，哪位學(xué)生病了，我就親自帶他們上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無(wú)論誰(shuí)思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一篇摯愛(ài)。記不清有多少次早來(lái)晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交流，也記不清多少次不顧疲倦趕著批改作業(yè)??然而，這一切又算得了什么。

用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，蔡寧真正體會(huì)到了什么叫做學(xué)問(wèn)，什么叫做一輩子的學(xué)問(wèn)。教師的幸福應(yīng)該是不斷地被學(xué)生超越，又不斷地超越自己。航行在教海中近七年來(lái)，做一個(gè)富有激情的老師，是我的教學(xué)追求；富有思想，則是我一生的追求。

第四篇：教師思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)

2009年10月27日至2009年11月24日，我參加了學(xué)校組織的入黨積極分子班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，聽(tīng)取了學(xué)校的羅比主任，何蘊(yùn)華書(shū)記，劉樹(shù)謙書(shū)記的精彩、生動(dòng)的講座。他們通過(guò)舉實(shí)例，使我正確認(rèn)識(shí)了黨推動(dòng)歷史進(jìn)步的偉大作用，確立堅(jiān)定不移和思想信仰和政治追求，明白了黨是領(lǐng)導(dǎo)中華民族崛起的核心力量，提高黨建科學(xué)化水平是黨的事業(yè)成功的可靠保障。黨建目標(biāo)是立黨為公、執(zhí)政為民、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。要確立堅(jiān)定的科學(xué)信仰，投身黨的事業(yè)是時(shí)代對(duì)先進(jìn)青年的必然要求。

在學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)中，了解到全會(huì)的主要任務(wù)是制定《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，《決定》有針對(duì)性、創(chuàng)新性、規(guī)范性地針對(duì)現(xiàn)在黨的建設(shè)中存在的問(wèn)題，而提出了具體的權(quán)利和義務(wù)。

11月17日劉樹(shù)謙書(shū)記作了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的講座，劉書(shū)記從五大方面：一是科學(xué)發(fā)展觀(guān)產(chǎn)生的背景，二是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的形成與發(fā)展，三是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵，四是歷史地位與評(píng)價(jià)，五是它的意義，闡述了科學(xué)精神：實(shí)事、求是、晉嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)忍不拔。科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本內(nèi)涵概括為“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”這是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的系統(tǒng)闡發(fā)，標(biāo)志著我們黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)。講座使我更加深刻的了解科學(xué)發(fā)展觀(guān)。

一、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承。發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。“三個(gè)代表”重要思想中的先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。不進(jìn)則退，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)價(jià)值觀(guān)、文化的渴求越來(lái)越高，精神文明建設(shè)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如果不落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)人民對(duì)日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿(mǎn)足。從這一點(diǎn)看，“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。

二、科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想和時(shí)代要求。胡錦濤主席及黨中央的科學(xué)發(fā)展觀(guān)正在和已經(jīng)形成。發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)不僅是文化為人民群眾服務(wù)，是執(zhí)政黨的一個(gè)重要任務(wù)，還要代表和把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，因此科學(xué)發(fā)展觀(guān)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，對(duì)我們黨都有非常重要的指導(dǎo)作用。總之，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)對(duì)我們黨、對(duì)我們每個(gè)黨員都非常重要，對(duì)我們國(guó)家也非常重要，我要樹(shù)立和落實(shí)好。胡錦濤為總書(shū)記的黨中央會(huì)創(chuàng)造新的指導(dǎo)思想，在事實(shí)上有重大理論建樹(shù)，這就是“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我堅(jiān)定不移的要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織。為黨貢獻(xiàn)自己的力量。

陳小敏

二OO九年十一月二十三日

第五篇：教師思想?yún)R報(bào)

教師思想?yún)R報(bào)

教師思想?yún)R報(bào)

（一）尊敬的院、系領(lǐng)導(dǎo)：

您好！轉(zhuǎn)眼間，從20**年6月份參加工作至今已有一年了，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。下面從思想政治、教育教學(xué)、學(xué)生管理與所取得的成績(jī)等四個(gè)方面予以匯報(bào)。

一、思想政治方面：

1、品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件，是思想政治的主要體現(xiàn)。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)本人堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)>鄧小平理論和>三個(gè)代表重要思想，提高自身的思想覺(jué)悟。本人形成自身正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，于07年6月份順利轉(zhuǎn)正，成為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W院、系里老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2、這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)院是職業(yè)技術(shù)學(xué)院，因此學(xué)生也有其特殊性，學(xué)生與學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。大學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段，即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我課堂上盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)。總得來(lái)說(shuō)，我做的一切目的只有一個(gè)，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)：

1、作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。本人不僅參加高校教師崗前>培訓(xùn)，青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，還不斷通過(guò)圖書(shū)館充實(shí)自己。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便積極學(xué)習(xí)高職院校相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

2、當(dāng)了一年的教師，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，本人擔(dān)任06級(jí)酒店管理班的《管理學(xué)》和《酒店管理》等課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)擔(dān)任>管理科學(xué)系06級(jí)的專(zhuān)職輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管輔導(dǎo)員任務(wù)非常沉重，但酒店管理的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考酒店管理的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研與科研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的論文《運(yùn)用管理科學(xué)知識(shí)，做好學(xué)生管理工作》被學(xué)院學(xué)報(bào)采用，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。隨后我又寫(xiě)出了關(guān)于阜陽(yáng)市鄉(xiāng)村旅游發(fā)展研究的論文，并交到學(xué)院辦公室。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教研與科研上，我相信那將使我受益良多。

3、經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急燥，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

三、學(xué)生管理：

1、本人通過(guò)教學(xué)與工作實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，進(jìn)行了理論方面的探索，創(chuàng)新了學(xué)生管理方式方法，把管理科學(xué)知識(shí)與學(xué)生管理工作進(jìn)行了很好的結(jié)合，寫(xiě)出了《運(yùn)用管理科學(xué)知識(shí)，做好學(xué)生管理工作》的論文。本人在新學(xué)年開(kāi)始，樹(shù)立了制度管人的觀(guān)念，先后推出了連隊(duì)負(fù)責(zé)人制度、臨時(shí)負(fù)責(zé)人會(huì)議制度、班級(jí)內(nèi)閣制度、年級(jí)內(nèi)閣制度等等一系列制度；在同學(xué)們廣泛參與的情況下，召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，制定出切實(shí)可行的班級(jí)制度；制訂06級(jí)班級(jí)學(xué)生干部考核內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容涉及計(jì)劃總結(jié)、班級(jí)風(fēng)貌、工作協(xié)調(diào)、差生轉(zhuǎn)化、組織班會(huì)、班級(jí)宣傳、工作紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度、課外活動(dòng)等九個(gè)方面。實(shí)行制度化管理使學(xué)生有章可尋，有案可查，在制度面前做到公平、公正，得到學(xué)生的高度認(rèn)同。

2、本人十分重視學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，在軍訓(xùn)期間就開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生干部，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的培養(yǎng)，為院、系學(xué)生管理干部隊(duì)伍輸送了優(yōu)良的血液，如06人力資源班劉賓偉、丁園園，06酒店管理班陳瑩，06>物流管理班趙存林等同學(xué)由于工作出色、學(xué)習(xí)努力，數(shù)次受到院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)；系里衛(wèi)生區(qū)被06級(jí)學(xué)生承包，在屢次的衛(wèi)生檢查中，我系衛(wèi)生區(qū)始終名列前茅；學(xué)院組織的一系列文藝、體育活動(dòng)，我系06級(jí)學(xué)生表現(xiàn)踴躍，學(xué)生干部的工作得到了院、系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

3、大力宣傳黨的思想、政策，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行學(xué)生思想教育，使之樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，目前學(xué)生思想上積極要求進(jìn)步，能夠主動(dòng)向黨組織靠攏。迄今已經(jīng)遞交入黨>申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)近200人，并且現(xiàn)實(shí)中，同學(xué)們能夠從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，與黨中央保持高度一致。在道德素質(zhì)層面，同學(xué)文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、有良好的道德風(fēng)尚，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)>規(guī)章制度和社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)秩序。

4、堅(jiān)持與學(xué)生處、系領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)常性聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)出席學(xué)生處召開(kāi)的一系列會(huì)議，做好學(xué)生助學(xué)貸款工作，按時(shí)出席系例會(huì)。不定期的向?qū)W生處、系領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告學(xué)生管理情況。堅(jiān)持與任課老師的聯(lián)系，定期、不定期的與任課老師溝通，聽(tīng)取其意見(jiàn)反饋，針對(duì)任課老師反映的問(wèn)題及時(shí)解決，解決不了的問(wèn)題向系領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。堅(jiān)持與學(xué)生的溝通，把學(xué)生反映教師的情況，視問(wèn)題情況妥善處理，如向任課老師建議或者請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)做工作。堅(jiān)持坐班，與學(xué)生同步，并滿(mǎn)腔熱情的做好差生轉(zhuǎn)化工作。

5、嚴(yán)格考勤制度，并認(rèn)真實(shí)施請(qǐng)假制度，要求各班級(jí)在依據(jù)阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理制度及規(guī)定的基礎(chǔ)上，發(fā)揮班級(jí)管理的自主性。堅(jiān)持點(diǎn)名，各班級(jí)學(xué)生干部落實(shí)工作責(zé)任，按時(shí)完成工作，本人進(jìn)行檢查，效果明顯。如物流1班的出勤率長(zhǎng)期保持在99%以上，屢獲學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)與老師們的表?yè)P(yáng)。定期與不定期的進(jìn)行宿舍檢查，倡導(dǎo)宿舍文化建設(shè)，對(duì)優(yōu)秀宿舍給予表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，給予宿舍情況不好的進(jìn)行批評(píng)教育，并限期改正。不定期深入宿舍與同學(xué)聊天，關(guān)懷其生活情況與心理情況。周一——周四每天晚上堅(jiān)持提前到校，并利用晚自習(xí)時(shí)間開(kāi)展工作。公布輔導(dǎo)員電話(huà)、QQ號(hào)、電子郵箱，同時(shí)各班級(jí)設(shè)意見(jiàn)簿，及時(shí)收集、并處理同學(xué)意見(jiàn)和建議。

四、所取得的成績(jī)：

1、迄今，我系06級(jí)新生沒(méi)有流失一個(gè)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活各方面和諧發(fā)展。

2、軍訓(xùn)期間，我系06級(jí)學(xué)生在“新生革命歌曲”合唱比賽獲得第2名，陳瑩等23名同學(xué)獲“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

3、軍訓(xùn)期間，我系06級(jí)宿舍在內(nèi)務(wù)評(píng)比中，5#318獲三等獎(jiǎng)，5#314獲“優(yōu)秀宿舍”稱(chēng)號(hào)，3#601獲得二等獎(jiǎng)。

4、10月我系06級(jí)學(xué)生鄒寬、舒峰、代猛等參加的系籃球隊(duì)在學(xué)院籃球聯(lián)賽中奪冠。

5、11月我系06級(jí)學(xué)生朱其峰、程磊磊、葛進(jìn)偉等同學(xué)參加的系足球隊(duì)在學(xué)院足球聯(lián)賽中獲得亞軍。6、11月份，在學(xué)院“紀(jì)念長(zhǎng)征70周年”演講比賽中，我系06級(jí)學(xué)生陳瑩獲得第1名，陳磊獲得第2名，花浩獲得第3名。7、11月份，在學(xué)院“卡拉OK”大賽中，我系06級(jí)學(xué)生勞惠奪冠，田華偉獲得三等獎(jiǎng)，趙蓓蕾獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。8、11月份，在學(xué)院“紀(jì)念長(zhǎng)征70周年”>征文比賽中，我系06級(jí)學(xué)生趙琛靜獲一等獎(jiǎng)，盛娜獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)生蔣萍、陳娜也分別獲獎(jiǎng)。在學(xué)院“紅軍長(zhǎng)征，與我同行”征文比賽中，我系06級(jí)學(xué)生陳揚(yáng)、徐彩琴分別獲得三等獎(jiǎng)。9、11月份，我系酒店>人力資源管理班在學(xué)院以“長(zhǎng)征70周年”為主題的黑板報(bào)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。10、11月份，在英語(yǔ)系舉辦的英語(yǔ)角才藝比賽中，我系06級(jí)學(xué)生王朋、石小龍分別獲得三等獎(jiǎng)。11、11月份、在我系學(xué)生會(huì)舉辦“秋之聲”詩(shī)歌朗誦比賽中，我系06級(jí)學(xué)生張曉旋獲得一等獎(jiǎng)；許秀紅、陳瑩分別獲得二等獎(jiǎng)；汪芬芳、鞏曉瑩、吳洋分別獲得三等獎(jiǎng)；梅晶晶、尹純凱、王朋、范丹分別獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

12、我系06級(jí)學(xué)生花浩、劉巧玲等同學(xué)多篇稿件被“校園風(fēng)”采用。13、12月份，在系級(jí)籃球聯(lián)賽中，我系06級(jí)酒店人力資源管理班一舉奪得冠軍，06>市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1班獲季軍。

14、在學(xué)院組織的“革命歌曲大賽”中，我系以06級(jí)學(xué)生為主體的代表隊(duì)獲得第一名。

15、在學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我系06級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1班取得第1名，酒店管理班獲第4名，物流2班、營(yíng)銷(xiāo)2班并獲第10名，物流1班、人力資源管理班并獲第15名。

16、在學(xué)院、系級(jí)衛(wèi)生評(píng)比中，我系06級(jí)固定教室、宿舍屢次獲得名次，其他方面也都名列前矛，不勝枚舉。

五、綜上：

06-07學(xué)，我系06級(jí)取得了輝煌成績(jī)，這是和系領(lǐng)導(dǎo)張道遠(yuǎn)主任、王勝華書(shū)記的大力支持以及04、05級(jí)輔導(dǎo)員張來(lái)陽(yáng)老師、王鵬飛老師等老師的幫助分不開(kāi)的，沒(méi)有他們的全力支持和幫助，我們是無(wú)法取得如此豐碩成果的；我們?nèi)〉玫某煽?jī)是和學(xué)生干部的辛勤工作分不開(kāi)的，沒(méi)有他們的忘我工作，我們年級(jí)是無(wú)法取得成功的；我們?nèi)〉玫某煽?jī)是和全體同學(xué)的勤奮努力分不開(kāi)的，沒(méi)有他們的拼搏苦干、增強(qiáng)好勝、積極進(jìn)取，我們是無(wú)法獲得任何成果的。總之，我系06級(jí)整個(gè)年級(jí)是樂(lè)觀(guān)向上的，是積極進(jìn)取的，是前途光明的，但也存在一些問(wèn)題，比如：個(gè)別學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，紀(jì)律性不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差等等。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與系領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝老師們的幫助，感謝學(xué)生干部的付出，感謝同學(xué)們的信任。

匯報(bào)人：XXX

教師思想?yún)R報(bào)

（二）經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻。現(xiàn)將本人近期思想情況匯報(bào)如下：

第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問(wèn)題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。

第二，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀(guān)世界，端正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高為人民謀福利的自覺(jué)性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。

第三，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來(lái)愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專(zhuān)的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

教師思想?yún)R報(bào)

（三）尊敬的黨組織：

日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)在芳小工作已將近兩年，兩年來(lái)，芳小的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂，讓我越來(lái)越有斗志，越來(lái)越有干勁，從而使自己從容的接人待物，自信的處理工作生活，逐步走向成熟！這些離不開(kāi)單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，離不開(kāi)自己求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真回顧這一年的工作歷程，暢想自己明天工作藍(lán)圖，感慨頗多，情不自抑，訴諸筆端。

首先，總結(jié)過(guò)去，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（一）、思想方面

俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，一年來(lái)我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的教育書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)>師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。但是，一年來(lái)卻忽略了個(gè)人的教育總結(jié)，思想沉淀。

（二）、工作方面

由于我第一次擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)工作，沒(méi)有小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，又面臨著教育改革。面對(duì)首次接觸的孩子面孔和小學(xué)數(shù)學(xué)教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進(jìn)一步探索。

（三）、工作紀(jì)律方面

我迅速融入到芳小特有的工作氛圍中，生怕因?yàn)樽约旱男傅。茐牧朔e極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

（四）、個(gè)人成長(zhǎng)方面

一年來(lái)，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)提供的每個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可：

1、擔(dān)任學(xué)校通訊員發(fā)稿件；

2、榮獲實(shí)驗(yàn)小學(xué)20**青年教師師德演講第一名；

3、和學(xué)校教育伙伴代表教育系統(tǒng)參加菏澤市反腐倡廉知識(shí)大獎(jiǎng)賽，榮獲第二名的好成績(jī)；

4、被領(lǐng)導(dǎo)派往杭州，學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)教育理念，收獲頗豐；

5、指導(dǎo)孩子發(fā)表了30余篇作文。

其次，暢想未來(lái)，設(shè)計(jì)未來(lái)藍(lán)圖。

（一）、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。

（二）、踏實(shí)工作，搞好教學(xué)，組織好班級(jí)管理，搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系，打出自己的教育品牌。

（三）、迅速站穩(wěn)講臺(tái)，積極向名師學(xué)習(xí)，向芳小“教壇新秀”邁進(jìn)。

（四）、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，積淀教育反思，力爭(zhēng)快出多出教育成果。

總而言之，時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，要以開(kāi)放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，在知識(shí)、能力、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷提高新境界，達(dá)到新的高度。