第一篇：2014年秋學期教學總結

學期教學總結

2014春季學期就要結束了，回顧這個學期所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了以下工作：

（1）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；

（2）按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。在擔任12電子班的計算機組裝課程以及14級部分班級的計算機基礎教學的時候，我結合實際情況，基本做到每上一次機房課都能安排一個操作的實例給學生操作，并且結合實際計算機應用的知識進行一步一步教學，讓學生能把學到的知識應用到平時的操作當中，真正做到學有所得，學以致用。所以我認識到教師在課堂上所講授的知識要想讓學生感興趣并且認真完成作業，我認為除了備好課、寫好教案外，還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，并且要結合以后學生出去工作實際可能會遇到的情況等等，進行綜合，做好充分的準備，那樣我想我們老師所上的每一次課學生都能學到知識。

（3）利用學科特點、自身條件和結合學校的要求，堅持組織學生在沒一次操作課的前15分鐘進行打字訓練。但由于新生的電腦操作水平相對比較差，所有在上課的時候要求學生完成所布置的任務后，就由學生自主操作計算機。我相信，多接觸計算機對于我們提高計算機的能力是有很多幫助的。在12電子班的計算機組裝課程中，由于條件的限制，在上課中很多都是理論，無法進行更多的實操，全班33人基本都能完成對計算機主機的安裝。

（4）在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學，經常性的關注一些計算機新的知識動向，時刻補充自己對計算機的認識。從思想上，利用先進的教學理論強化自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

簽字：

2014年6月23日

第二篇：秋學期總結

1.八月底進行了排課及發放課表的準備工作。開學第一周根據

學校下發的《關于加強學費管理的有關規定》的文件精神，進行了本學期學生報到及繳費注冊工作。九月初完成了第一周教學檢查安排與總結、教材的發放、學生選課、學生補考工作。

2.九月中旬全校上下深入開展“創先爭優”活動之際，根據學

校對《關于加強和改進高等學校（本科）課堂教學管理的若干意見》，我積極配合領導工作，制定《學院聽課制度》，建立有效的課堂教學激勵與評價機制，激發教師投入更多的精力提高本科課堂教學質量。9月17日根據省招生考試管理中心及學校通知，組織學生填寫四六級考試報名登記表，根據學校安排統一到教務處教材中心進行數碼相片采集。報名費經與教務處核實無誤后，交學校計財處。順利完成了四六級報名工作

3.九月底根據學校《關于開展院（部）本科教學工作動態評估的通知》、《關于開展人才培養方案（試行）論證及校級人才培養模式創新實驗區遴選的通知》提出的具體部署，在領導安排下，我積極做好人才培養方案的完善及評估準備工作。

4.11月7日—8日，教育廳質量項目檢查專家組對我校進行了

為期兩天的教學質量項目專項檢查。我院項目有省級精品課程，我負責整理，收集，材料的準備工作。

5.12月18日進行了全國大學生英語四六級考試工作。12月底進行了期末考試安排及總工作等。

第三篇：09秋學期的教學總結

09秋學期的教學總結

一學期以來，我們在區教科局的正確領導和關懷下，緊緊圍繞學校中心工作，以教學研究科學化為方向，以課程改革為重心，以提升教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優化學校教育教學的常規管理，進一步提升我校整體辦學水平，迎接“自治區的常規管理”的檢查驗收。現將一學期來的工作做如下的小結：

一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。我校在第九周梁結群老師上五年級語文《落花生》研討課；第十三周由甘耀分老師上一年級語文《雨點兒》研討課；課前，語文教研組長與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認真修整。公開課后，全校老師對這一堂課進行“正批”與“反批”的激烈討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。第八周由我校黎海志老師上六年級數學研討課；第十四周由楊肖斯老師上一年級數學研討課。作為擔任高年級數學教學黎海志老師教學認真，敢于大膽創新，又虛心好學。從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節研討課，得到了全校教師的一致好評。

在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

二、強化教學常規管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1抓常規，促進管理更加規范

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。本學期突出了教學管理中的“五環節”。

（1）抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。（3）抓作業批改。本學期我校結合了區領導到各校檢查的情況反饋，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。并對學生的作業書寫作出更嚴格的要求。但大多數學生作業書寫還是不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時向學生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。這些，大慶小學的學生表現尤為突出。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，達到提高自身教學水平的目的。

2、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。

從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。教育質量的提高，受制于學生的素質和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質量就難以提高。我們精心挑選優秀班主任，同時要求各科老師努力培養學生的非智力因素，關注學生的學習狀態，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態度。同時我們暢通學科老師和家長的聯系渠道，一有情況及時聯系。我們注重早讀和午自習的利用，加強對學生的上課、作業、預習等基本習慣的培養，注重“培優輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質量提供保證。

3、加強畢業班的教學管理力度。

一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。

（1）、加強學生的基礎知識的掌握。①重視學生的基本功。這些看似簡單的、基礎的東西，要及早抓。讓學生養成良好的習慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數字。因此我們畢業班十分重視學生的基本功。②、重視學生的積累。語文、數學的學習，都離不開積累。良好的積累習慣，是十分重要的，特別是小學畢業班，對所學知識有做系統積累。③、重視學生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。學生知識學過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現的新的知識點，在學習之后，就要進行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最后總結出方法，規律。要想方設法給學生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。④、重視學生建立自己的知識架構。知識點經過反復的訓練之后，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化，自主總結，最終建立自己的知識架構。做老師總是以為什么都講給學生了，甚至很多題目都是原題講過的，學生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學生自己的知識體系。⑤、重視學生的做題方法的積累和使用。語文、數學，每一道題都有方法，語文的答題思路，數學的解題方法技巧，都是“有法可依”的。

（2）、加強畢業班的思想教育。往年，每到小學畢業階段，學校總會出現一些學生抽煙，打架，偷竊等行為，受批評后有報復性破壞現象。那都是因為對學生思想教育不到位的后果。畢業班成績固然重要，但是一味強調要提高成績，對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育，那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態，加強對學生愛班愛校的集體觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力，為母校爭光。

三、加強家訪及安全工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪

和安全管理工作。

1、做好各年級的家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪兩次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

2、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校常年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行安全教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

四、存在問題與不足

教導處是校長的參謀和助手，是為教學服務的，是為教師服務的。教導主任是學校教學工作的組織者，也是實施者。本學期來，在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗；制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期末檢測及卷面分析工作；關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動；做好查課工作，確保開齊課程、開足課時，為請假的教師安排好課程；組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動等工作。但是，在本學期來，存在問題還是有的。

1、在學校工作方面做得不夠盡細，與教師交流不夠。

2，教師隊伍中，個別教師思想素質低，教學業務水平低，教學質量提高慢。

3、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。

4、加強對個別老師的指導幫助，增強全體老師的教學合力，爭取教學質量的更大提高。

5、教研組工作有待進一步加強，要充分發揮各學科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業務水平。

隨著績效工資的實施，會給教師隊伍建設、教育教學管理提出更高的要求，同時也為學校管理工作的規范化創造了條件，相信在教科局、中心校的領導下，我校的教育教學工作定會“更上一層樓。”

第四篇：2012年秋學期美術教學總結

八年級美術教學工作總結

轉眼間，又到了該放暑假的時候，一學期的教學工作即將結束了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

今作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學課程標準》的要求，本期新課開始之前即已制訂了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時一周每班一節，這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是十分關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上。任勞任怨，扎扎實實地做好本職工作。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的 民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；

3、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的 民族 自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，要按 10－20％ 的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生 健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創造能力。

4、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。加強了課后輔導工作，培養了一批藝術帶頭人，為學校的美術高考培養和輸送人才。通過他們的示范作用，帶動了其他學生學習藝術的興趣，提高了學生的課堂熱情。訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育，培養了他們的意志品質，鍛煉了他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發展，突出了一技之長。

5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動、政治業務學習外，我還注意到要自學。訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。

三、經驗和教訓

1．教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。要設計開放式課程內容，適應層次，不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

3．教師應加強美術教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4．除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。比如經常查閱各種資料，能上因特網尋找好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來，物為我用。

5．學業考核可采取多種方式，盡可能以平時成績為主。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發展。

7、在教學中，注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，美術教師應充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。

第五篇：秋學期班主任總結

班主任總結

本學期我擔任計算機班主任。在此對這一個學期的班主任工作中進行總結。對于一個新生班級來說，我首先要樹立一個班的班風、學風。如果初期沒有樹立起良好的班風，學風，學生沒有養成良好的學習習慣，那么再今后的3年不管對于學校還是班主任都是一件頭痛的事情。因此，開始的時候我就要求學生養成良好的學習和生活習慣。同時，強調學校的校紀校規，特別是學校的三條高壓線，一定要讓學生清楚。

從嚴抓起，對于新生班級在每個環節方面都要抓緊。在學習上，我經常強調學校和班級紀律，對于犯錯的學生進行單獨教育，查找問題的原因，對癥下藥。在班上，我要求每個學生都要有時間觀念，不能養成遲到的習慣，對于遲到者要教育，引導找出遲到原因，及時改正。早讀，要求每個同學都要開口讀書。養成良好的學習習慣。

在生活上，中專學生來自不同的地方，生活的環境都不一樣。有些人再來學校前比較懶散，沒有養成良好的生活習慣，所以一進校門就有些不習慣。因此在開學初期就要配合宿舍管理員對這些學生進行教育，同時教會他們生活的方法和習慣。

我經常到宿舍了解學生的生活情況，每個學生的生活習慣都不一樣，要教會學生自理生活，懂得尊重他們，懂得謙讓。教會他們處理好人際關系。新生剛進校門，對于環境都是陌生的，應盡早讓他們融入到學校的環境中來。

教育各位同學要學會尊重他人，禮貌待人。現在社會講究雙贏，只有相互尊重，共同合作，才能夠實現一個團隊的價值。同時加入一些企業的管理文化，中專學生兩年以后就要面向社會，在很多時候，大多數學生都不能一下子適應從學校學生到企業員工角色的變化。

本學期我根據每個同學的特長來參加學校的活動。在學校的十大歌手和主持人大賽以及元旦晚會上我們班都取得了不錯的成績。同時在校運會上，有能力的同學都發揮出了自己的特長，取得了佳績。在新生杯排球賽上，我們班取得了第一名的好成績。

在班干的建設上，我根據我為同學在做事方面的表現，來確定他們適合做什么樣的職位。同時在班干的管理上嚴格要求，適時的指導他們的工作，了解他們的困難，教育他們這是一種鍛煉，也是對你們能力的認可。

本學期是我第一次擔任班主任工作，有些地方還不熟悉，同時在管理學生方面的經驗還要不斷地去學習，多多的向他人請教。