第一篇：班級音樂會主持詞

班級音樂會主持詞

男：尊敬的老師，女：親愛的同學們，合：大家下午好！

男1：我是主持人徐陽

女1：我是主持人邵沁梓

男2：我是主持人王懿妖

女2：我是主持人蘇佳穎

男1：一月，我們歡歌笑語

女1：一月，我們無比關愛

男2：一月，我們放飛希望

女2：一月，我們夢想成真

合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧！男：讓我們用動聽的琴聲抒發心中對生活的無限熱愛。

女：讓我們用美妙的舞姿展現同學們良好的藝術素質和精神風貌 女1：我宣布，五年級上學期班級音樂會現在開始！

男1：邵沁梓，你聽過薩克斯的演奏嗎？

女1：恩。。沒有。

男1：那你想聽嗎？

女1：想啊。

男1：同學們，你們想聽嗎？（想！）

女1：下面有請魏陳佶同學用薩克斯為我們演奏：《彩云追月》

男1：同學們，薩克斯好聽嗎？（好聽！）

女1：接下來，讓我們再來欣賞一種美妙的樂器：口琴吧。

男1：掌聲有請莊穎為我們帶來口琴演奏：《青年友誼圓舞曲》！

男2：聽完了樂器演奏，我們來欣賞歌曲吧！

女2：人們都說，人間是充滿愛的！讓我們一起來感受愛吧！請欣賞智民宇、蘇佳穎、湯錦婷的節目《愛的人間》

男2：聽完了他們的《愛的人間》，我們來聽一聽邱靜文、江怡、顧靜的《愛的人間》！

男1：愛的人間還有另外一種版本的呢！請聽邵沁梓、何欣怡、莊穎的愛的人間！男2：同學們，我們都知道1989年澳門回歸了吧！當時有一首歌曲特別流行，你 們知道是哪首嗎？（七子之歌——澳門）

男1：恩，同學們都答對了。我們一起來欣賞一下吧！請徐陽、許文洋、姜智捷、束孝武、郭鵬飛為我們帶來七子之歌——澳門！

女1：看完他們的表演，有的同學也躍躍欲試了！下面請王懿妖、張旭、姜智捷、束孝武為我們演唱七子之歌——澳門！

女2：哎呀，我忘了！王安琪、邵羽盛、鄭嘉杰也想要唱歌呢！掌聲有請他們！

男2：聽膩了書上的歌曲了吧！現在，我們來欣賞一段昆曲表演，由邵沁梓同學帶來的牡丹亭，游園。

男1：現在蘇州是一個快捷的都市，流行元素在不斷增加，連我們小學生都來趕潮流了呢！同學們，你們知道現在流行的那些歌曲嗎？（學生逐個交流）

女1：哈哈，你們知道的還不少呢！現在就請蘇佳穎、歸嘉怡、潭雅婷來為我們演唱流行歌曲琉璃月！

女1：我再向你們推薦一首流行歌：水月。今天，蘇佳穎、江怡、顧靜將為我們演唱哦！讓我們用掌聲請她們上臺吧！

女1：踏著春天的腳步，我們付出辛勤，收獲喜悅

男1：伴著優美的旋律，我們燃燒激情，積蓄力量

女2：和著青春的節拍，我們齊心協力，共同拼搏

男2：跟著時代的步伐，我們積極進取，奮勇爭先

女1：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。男1：是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂讓我們擁有了七彩的夢想。女2：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以堅守對音樂的執著。男2：雖然我們無法定格時光的美好，但是我們可以保持對音樂的熱愛 女1：讓我們在這個跳動著節奏脈搏，散發著旋律清香的音樂世界里繼續的陶醉 男2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

女2：今天的班級音樂會到此結束！

合：感謝大家的表演和光臨！

女：愿這芳香彌漫的時刻，永遠停在我們心上

男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠留在你們心田

合：讓我們一起期待下一次的音樂會！再見！

第二篇：班級音樂會主持詞

A 尊敬的老師，叔叔阿姨爺爺奶奶 B 親愛的小朋友們 合：大家下午好！

A 走進曉音就走進了春天，夢一般迷人花一般鮮艷！B 歡樂的節奏如春雨滋潤，優美的旋律像春風拂面！A 今天，我們與您有約； B今天，音樂與您有約；

合：朋友們，來吧！讓我們用心彈奏，盡情歡唱！

B 下面，請欣賞電子琴獨奏 《愛歡鬧的人》

表演者：田雨菲 A 下一個節目，請欣賞，由陸歆妍、宋佳媛、周明暢、沈文逸、肖檀冰等同學帶來的電子琴齊奏《可愛的家》，B 下面，請欣賞歌曲獨唱

《小貓儲蓄罐》

表演者：符嘉穎 A下一個節目，請欣賞 電子琴齊奏

《在陽光下面》

表演者：李晨菲、楊鑫懿

B 雙排鍵讓我們如癡如醉，下面請欣賞雙排鍵彈奏《愛情三十六計》

表演者：沈穎蕾

A 接下來，讓我們大家舞動起來吧，請欣賞電子琴彈唱跳《Do Re Mi》

表演者：陸歆妍等

B 有了我們的歡聲笑語，春天就不遠了，請欣賞沈 嫄同學帶來的詩朗誦 《春的消息》

A 下面請欣賞，小曲連彈 《紫竹調》《小紅帽》

表演者：王博涵、符嘉穎 A 下面請欣賞雙排鍵

《克羅地亞狂想曲》

表演者：段藝婧 B 請欣賞歌唱表演

《馬蘭謠》

表演者：沈思含

B 接下來的節目是電子琴齊奏

《藍貓淘氣三千問》表演者：朱韜遠、顧沈曼詩

A 藏族有一個美麗的傳說：不管是誰，只要找到了八瓣格桑花，就找到了幸福，下面請欣賞傅嘉妮姐姐帶來的獨 唱

《幸福格桑花》

B 請欣賞電子琴獨奏

《牧民的一天》

表演者：董

玥 A 下面請欣賞電子琴齊奏《洋娃娃和小熊跳舞》 表演者：宋佳媛、黃一峰

B 電子琴齊奏

《圣誕夜》

表演者：周明暢、沈

嫄、陳儀君，黃吉妮

A 熱愛音樂的你，覺得自己就是一個了不起的名人嗎？（是）接下來，請欣賞雙排鍵 《我想，我是鳴人》

表演者：張文杰

A 在悠揚的音樂聲中，音樂會即將結束;B 然而不會結束的是我們對音樂的熱愛于執著！A 感謝老師，是您手把手教會了我指法，B 是您春風化雨引領我走進音樂的殿堂！

A 感謝爸爸媽媽，有您的陪伴，我們的音樂之路定會走得更長！合：音樂會到此結束，謝謝大家！

第三篇：三年級班級音樂會主持詞2014.4

三年級班級音樂會主持詞

A：尊敬的老師、B:親愛的同學們，合：大家上午好！

A: 音樂課上我們去品嘗著那優美的音符、去感受著那動人的旋律。B: 在悠揚的音樂聲中,我們的心得到了解放，我們是最快樂的。C: 今天的音樂會上、我們將盡情的展現自己、綻放迷人的風采。D: 讓我們與音樂伴舞，用童真，童趣對音樂進行另一番詮釋。A: 讓我們一起歡唱，B:讓我們一起祝愿！C: 讓我們用最精彩的表現，D：來迎接這場班級音樂會。A：我是主持人王思彤，B：我是主持人王彤旭，C: 我是主持人張紫怡，D:我是主持人冀曉陽，合: 歡迎來到三年級班級音樂會演出的現場。A：現在我宣布三年級班級音樂會正式拉開椎幕。

B:下面請欣賞音樂會的第一個節目，歌表演《賣報歌》，C:表演者：陳博文、李新宇 等6名同學。

我們每個人都擁有一個可愛的家，就像我們生活在三年級這個溫馨的大家庭里一樣。

下面就讓我們一起來欣賞歌曲《可愛的家》，表演者：

每天迎著朝霞，我們快樂的背著書包來上學。

下午放學，又是太陽陪伴著我們走完回家的路。

下面請欣賞歌曲《太陽出來啦》，表演者：王思彤、趙如月、朱梓帥等6名同學。

我們學習口風琴快一年了，你能夠用口風琴吹奏幾首樂曲啊？

大概有4首吧！

那接下來讓我們一起欣賞口風琴小合奏《大鹿》吧！看看三年級小吹奏手的精彩表演吧！好，請欣賞，表演者：

我們三年級的男孩子不但足球踢得好，還會跳舞呢！那讓我們一起欣賞我班男生表演的舞蹈《青春修煉手冊》。欣賞了男孩子的精彩表現，讓我們再來看看我班舞蹈小組的女同學為大家帶來的舞蹈《紅紅的中國結》 感謝為舞蹈助演的四年級學姐。

下面請欣賞歌曲《美麗的黃昏》，表演者： 或歡快，或激昂，或柔美，或明朗。

絲絲入扣，每一個音符都把真情流露，溫情傳送。請欣賞下一個節目歌曲《共產兒童團歌》，表演者：

爸爸媽媽永遠都是最愛我們的人，陪伴著我們走過了一個又一個春夏秋冬。下面請欣賞歌曲《小船》，表演者：

下一個節目口風琴合奏表演《法國號》，表演者： 下面請欣賞歌曲《采山》，表演者： 請欣賞歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，表演者：

請欣賞下一個節目歌表演《幸福花兒開心上》，表演者： 請欣賞歌曲《打秋千》，表演者： A:幸福的時刻總是那么短暫，B:小小班級音樂會到這里就要結束了。

C:感謝大家的光臨，讓我們期待下一次音樂會的到來！D:各位老師們、同學們，合：再見！！

第四篇：班級音樂會

“班級音樂會”活動方案

一、活動的目的和意義

(一)意義。

1.“班級音樂會”能夠減輕學生心理負擔，激發學生的音樂興趣。

2.建立新型的師生關系。

3.是學生間相互展示、相互評價的有效途徑。

4.可以讓學生體驗成就感，鼓勵學生大膽探索。

(二)目的。

給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們的興趣，師生的情感也得以進一步溝通，教學效果得到很好的提高，讓孩子們真正擁有自己的“小舞臺”。

二、活動地點

三(2)班教室

三、活動參加人員

全體學生、演出時邀請班主任、科任老師以及家長觀看音樂會的演出并進行評比。

四、活動過程

(一)活動前

1.每班推選主持人1—4名。主持人除負責節目主持、撰寫主持稿外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

2.可設計服裝、道具，制作節目單、邀請書，并對音樂會會場作環境布置。

(二)活動中

1.主持人宣布開場

開場詞：

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學們。

合：大家好。

男：音樂，是人類最美好的語言!

女：音樂，讓我們走在了一起!

男：音樂，讓我們的生活更加多彩!

女：今天，在這美麗的小舞臺上，同學們將要展示自己所學的才藝。

女： 節目內容豐富多彩。

合： 讓我們一起欣賞三(2)班音樂會的精彩的節目吧!

2.音樂會各個環節

音樂會第一環節：開場舞

音樂會第二環節：鋼琴獨奏《洋娃娃與小熊跳舞》

音樂會第三環節：相聲《我要上音樂會》

音樂會第三環節：獨唱《隱形的翅膀》

音樂會第四環節：二胡獨奏《賽馬》

音樂會第五環節：小品《西游記》

音樂會第五環節：此環節名為“集體舞”。和家長形成互動，學生和家長一起跳集體舞。

音樂會最后環節：大合唱《同一首歌》

(三)主持人宣布結束

結束語：

女：歡樂的時光總是過得很快，我們的班級音樂會也要結束了。

男：今天我們有這樣的進步，離不開老師對我們的辛勤教育和培養。

女：我們要感謝我們的老師

男：感謝在座的同學們和家長。及各學科科任老師。

女：最后祝同學們：天天快樂，學習進步!

男：希望在下次音樂會我們有更好的表現。

合：班級音樂會到此結束!再見!

(三)活動后

帶領學生整理教室和學生得分情況，對此次班級音樂活動作出評定。

五、活動反思與總結

“班級音樂會”在掌聲中結束，這次班級音樂會由同學們自己辦的很成功。從提出——準備——舉行的全過程都體現《新課標》的精神和理念。培養了學生團隊精神，發揮了學生的主導作用。教師可以以平等的身份，與同學們一起進行示范性合作，并千方百計地為合作的同學出謀劃策，在展示成果或參與競賽時，教師甘做學生的助手、陪襯，以自己的身教、言教啟迪學生，讓學生在合作中獲得良好的人文素養。班級音樂會給學生一個展示自己的小舞臺，給學生提供一個參與體驗的機會。學生們從中獲得了自信和滿足，更加強了他們對音樂的喜愛之情。

第五篇：班級音樂會

班級音樂會

活動地點：本班教室

參加人員：本班全體學生

活動過程：

一.活動組織形式。

1毛遂自薦式：學生舉手，教師隨機提名學生上臺表演。擊鼓傳花式：教師做鼓手擊鼓，學生傳“花”，接到花的學生上臺表演，如有合作者一同上臺。主持人報幕式：主持人按照節目單順序依次報幕，學生按順序表演。

二.活動要求：（針對第三種形式）

要求人人參與，可以根據自己的愛好、特長，以教材內容為主，自選內容、表演形式自選合作伙伴、節目負責人、時間排練、節目主持人和學生評委。“班級音樂會”將在每學期末進行，并根據每個學生的參與和表現來評定學生的音樂考核成績。

四.活動內容：節目范圍：自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。節目形式：吹、拉、彈、唱、跳、賞、說、誦、音樂劇、時裝表演等。節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個或一個

三.按計劃如期舉行班級音樂會

活動反思及總結：

班級音樂會上，同學們利用自己出色的音樂才能，盡情地渲染著音樂的感染力，使在場的每一個人都體驗到了音樂帶來的快樂！同時，同學們對音樂的興趣得到了提升，組織能力得到了提高，自信心也增強了。班級音樂會的演出成功，讓同學們體驗到了成功的喜悅，更進一步地理解了團結協作的重要性，增強了班級集體榮譽感。同學們也有了自己滿意的音樂成績。

“班級音樂會”是一種生動活潑的評價方式,希望各音樂教師能夠以一位“總導演”的身份，充分調動、保持學生的積極性，發揮學生的組織、編導能力,開展好“班級音樂會”的評價模式。