第一篇：計劃的寫作

計劃的寫作

一制訂計劃的原則和步驟

⒈制訂計劃的原則

⑴政策性原則.無論什么計劃,都應有明確的指導思想,貫徹,體現(xiàn)國家的有關(guān)方針政策.從全局出發(fā),以上級的總計劃為前提和依據(jù).⑵可操作原則.制訂計劃是為了提高效率,順利完成任務.因此計劃中的任務要明確,措施要具體,有可操作性.⑶群眾性原則.任何計劃的制定和實施都應遵循民主集中制原則.⒉制訂計劃的步驟

⑴全面領(lǐng)會上級的指示精神;

⑵分析本單位的具體情況,因地制宜;

⑶確立本單位工作的方針,任務,要求和具體方法,措施;

⑷根據(jù)可能發(fā)生的情況,制訂應付的辦法;

⑸合理分配資源,明確分工;

⑹在以上基礎(chǔ)上制訂的計劃草案,須經(jīng)群眾討論,進行修改和完善;

⑺根據(jù)實施過程中的情況變化,在實踐中進一步修改,補充和完善計劃.二計劃的內(nèi)容,格式和寫法

⒈計劃的內(nèi)容

計劃的內(nèi)容一般應包括工作(或生產(chǎn),學習)的目的和要求,任務和指標,以及實施的方法,步驟和措施等.也就是“做什么”(任務和要求),“怎么做”(方法和措施)以及“什么時候完成”(進度和時間安排).⒉計劃的格式和寫法

⑴標題

計劃的標題有四種構(gòu)成方式:一是由制定計劃單位名稱,計劃的時間,內(nèi)容概要和文種組成,如《沈陽市&tim

es;×公司XX年工作計劃》;二是由制文單位名稱,內(nèi)容概要和文種組成,如《××公司管理現(xiàn)代化規(guī)劃》;三是由計劃的時間,內(nèi)容概要和文種組成,如《1999年防汛工作計劃》;四是由內(nèi)容概要和文種組成,如《關(guān)于進行公務員考核工作部署意見》.計劃單位名稱,要用規(guī)范的稱呼;計劃時限要具體寫明,一般時限不明顯的,可以省略;計劃內(nèi)容摘要要標明計劃所針對的問題;計劃文種要根據(jù)計劃的實體,確切地使用文種.如所訂計劃還需討論定稿或經(jīng)上級批準,就應在標題后面或下方用括號加注“草案”,“初稿”或“討論稿”字樣.如果是個人計劃,只須在正文右下方的日期之上具名即可.⑵正文

開頭部分用簡明概括的語言寫出制訂計劃的原因,依據(jù),目的,分析基本情況,說明上級的要求是什么,本單位有何特殊情況,并確定總的工作任務,即解決“為什么”的問題.主體部分是計劃的核心,包括工作的內(nèi)容,目標,步驟,辦法及完成時間.即解決“做什么”,“怎么做”的問題.主體部分要求內(nèi)容明確,措施具體可行.它可分為三個部分內(nèi)容:一是任務和要求,應具體寫出完成的任務,達到的指標和要求,即解決“做什么”的問題;二是方法和措施,包括要做哪些具

體的工作,采取的措施,步驟,時間分配,人力安排等,即解決“怎么做”的問題;三是其他事項,包括應注意的問題,檢查和修訂計劃的辦法等.結(jié)尾部分指出工作重點和注意事項,并提出希望和號召.但有的計劃可不寫.⑶附件

與計劃有關(guān)的一些材料,如正文里分條表述不方便的附表,附圖等,可以作為計劃的附件.三制訂計劃的基本要求

⒈實事求是,切實可行.制訂計劃必須以黨和國家的方針政策為依據(jù),結(jié)合本單位的具體情況,從實際出發(fā),提出工作目標和任務.如果脫離實際,硬把計劃訂得過高或過低,就難以貫徹落實,甚至使計劃落空.⒉調(diào)查研究,突出重點,兼顧一般.在制訂計劃前,一定要進行廣泛深入細致的調(diào)查研究,聽取各方面的意見,切忌閉門造車.這樣才能掌握情況,制訂出完成任務的最佳方案.另外在寫作上要突出重點,兼顧一般,不可面面俱到.沒有重點的工作計劃,就沒有主攻方向,就不能集中力量保證任務的完成.而只有重點不兼顧一般的計劃是不完整的,同樣不利于任務的全面完成.⒊責任明確,留有余地.為了保證任務的完成,必須明確責任,使任務落到實處,但要留有余地,以便在實施過程中能有所回旋,對計劃作必要的及時的調(diào)整,修補,使之不斷完善.⒋內(nèi)容具體,語言簡潔.制訂計劃是為了指導工作,完

成任務,因此要求計劃提出的任務,指標,措施,方法,步驟等具體明確.這也要求用語應力求準確,言簡意賅.

第二篇：寫作計劃

高中作文訓練計劃

xx一中 語文組

高一：散文

作文系列訓練之散文

（一）認識散文

散文的選材（小中見大）；散文的特點（形散而神不散）；散文的線索；感情是散文的生命；散文的語言（文采與意蘊）

作文系列訓練之散文

（二）寫人散文（寓情于人）

寫出人物的個性；選擇典型事件；運用多種描寫手法；運用細節(jié)描寫 作文系列訓練之散文

（三）敘事散文（寓情于事）

敘事順序；敘事的詳略；過渡與照應；敘事有波瀾

作文系列訓練之散文

（四）寫景狀物散文（寓情于景、寓情于物）抓住景物特點；景中含情；豐富的聯(lián)想與想象；點面結(jié)合高二：議論文

作文系列訓練之議論文

（一）認識議論文

作文系列訓練之議論文

（二）議論文論據(jù)的選擇與運用

作文系列訓練之議論文

（三）議論文的論證結(jié)構(gòu)

作文系列訓練之議論文

（四）議論文的論證方法

高三：文體不限

（1）作文系列訓練之審題立意

話題作文、命題作文、材料作文

（4）作文系列訓練之素材應用

（2）作文系列訓練之布局謀篇

（3）作文系列訓練之遣詞造句

（5）作文系列訓練之亮點打造

第三篇：寫作計劃

寫作計劃：

2012年10月31日前確定論文題目；

2012年11月1日——2012年12月10日，上交開題報告，確定寫作提綱； 2012年12月20日前指導老師對開題報告進行評閱并給出反饋意見；

2012年12月21日——2013年3月31日，進行社會調(diào)查，撰寫論文，在3月底提交論文初稿；

2013年4月1日——2013年5月10日，修改和完善論文，5月10日提交論文定稿。

2013年5月20日左右，畢業(yè)論文送交研究生處校內(nèi)外專家評審； 2013年6-7月，畢業(yè)論文答辯。

第四篇：寫作計劃

六年級寫作計劃

兩周一次大作文，一周一次小作文。八次大作文，十次小作文。第一組：引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受。話題：“想象中的我”、“聲音的世界”、“暑期生活”

第二組：讓學生通過多種途徑、多種形式感悟、表達自己的愛國情，強調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學生的愛國主義情感。寫作主題：“祖國在我心中”

第三組：在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學習作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。寫作主題：“愛在我身邊”

第四組：引導學生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。三是鼓勵學生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。寫建議書或者看圖編寫故事

第五組：一是初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。三是感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。寫作主題：續(xù)寫故事

第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。二是能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。三是通過朗誦詩

歌、欣賞詩歌、學寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。四是能寫簡單的活動總結(jié)。“輕叩詩歌的大門”的活動總結(jié)

第七組：學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。寫作主題：根據(jù)圖片報道，進行合理想象，寫一個故事。第八組：一是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操；二是學習作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學習作者表達感受的方法；三是積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情；四是從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。根據(jù)圖片報道，進行合理想象，寫一個故事。

第五篇：畢業(yè)論文寫作計劃

畢業(yè)論文寫作計劃

畢業(yè)論文寫作計劃一：畢業(yè)論文寫作計劃

計劃時間：3月25日—4月25日

3月25號：把引言部分搞定，并且，閱讀已經(jīng)打印出來的兩篇主要參考論文，從中總結(jié)出寫作思路，確定第二部分實證分析需要的數(shù)據(jù)，可以試著從哪些部分去獲取數(shù)據(jù)。

3月26日---4月1日：每天實習下班之后，花個小時在論文上，爭取在本周內(nèi)把外文翻譯、文獻綜述搞定，正文第二部分中，直接稅收貢獻的具體數(shù)據(jù)算出來。

4月2日—4月3日：休息為主，三天內(nèi)把正文第二部分中間接稅收貢獻的那塊搞定。

4月4日—4月8日：把正文第二部分中的誘導性稅收貢獻部分搞定。

4月9日—4月13日：每天下班之后花大概一個小時，把第三部分浙江省旅游業(yè)發(fā)展過程中存在的問題搞定。

4月14日—4月15日:周末。在圖書館把論文最后一部分，促進浙江省旅游業(yè)發(fā)展的財稅對策措施搞定。

4月15日—4月25日：調(diào)整靈動時間。最后掃尾工作做好。

畢業(yè)論文寫作計劃二：畢業(yè)論文基本寫

作計劃

畢業(yè)論文要體現(xiàn)綜合性和現(xiàn)實性，將自己所學的運用到論文當中去解決實際問題。

成員：劉寧、陳家池、王秀亞、周靈、向佳偉。

分工：待商議。

時間分配：待商議。

下面就論文的寫作大致結(jié)構(gòu)作個說明

論文的結(jié)構(gòu)。

1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字

2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字；

3、關(guān)鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞；

4、目錄：寫出目錄，標明頁碼；

5、正文：專科畢業(yè)論文正文字數(shù)一般應在3000字以上。

畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個部分

前言是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究

問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析

等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結(jié)果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術(shù)水平。

結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全

文，加深題意

6、謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的

有關(guān)人員表示謝意。

7.在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列

參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。

畢業(yè)論文寫作計劃三：畢業(yè)論文寫作計劃

20XX/11/15-20XX/11/26

初步選題階段。召集畢業(yè)生開會，布置寫論文，提要求：

選題；

格式；

以前論文中的問題

20XX/11/23

旅游管理學院教學管理辦公室發(fā)布選報論文指導教師等表格、旅游管理學院教師學術(shù)研究領(lǐng)域及相關(guān)入錄名單；

本年級同學召開全年級大會。

20XX/11//26 17:00

各班班長將本班同學所選論文指導教師和統(tǒng)計情況紙質(zhì)版和電子版送交教學管理辦公室，過時不候。經(jīng)旅游管理學院本科畢業(yè)論文指導委員會最后確定指導教師名單。

20XX/12/03-20XX/12/10

確定并公布論文指導教師名單，屆時請同學注意公告欄通知；指導教師將接到“論文指導任務書”。指導教師按照專業(yè)對口的原則確定；未經(jīng)學院領(lǐng)導同意任何人不得擅自更換指導教師。

20XX/12/03-20XX/12/10

指導教師名單公布以后，學生應及時與指導教師取得聯(lián)系，主動征求教師的指導，將論文題目審批表、論文開提報告審批表交給指導教師征求意見。

20XX/02/15/前

學生將論文初稿交給指導教師征求意見，指導教師閱后返還學生進行修改。

20XX/04/15

學生須將論文文字稿一式兩份、本

科畢業(yè)論文指導記錄手冊一并提交指導教師處。對論文格式不符合要求的，指導教師必須將原稿退還本人，要求學生進行修改，直到符合規(guī)定的要求。

20XX/04/19/前

指導教師需在導師評語欄內(nèi)，用電腦打印出論文評語，對論文成績提出建議，并用黑色簽字筆簽名后交給本人負責指導的學生，以便學生進行裝訂。論文評語的打印格式要求詳見二外教務處統(tǒng)一下發(fā)的畢業(yè)論文格式要求中的相關(guān)條例。同時將審閱簽名后的論文指導記錄手冊一并交給所指導的學生。系主任及學院對論文要進行抽查，如發(fā)現(xiàn)問題，必須修改。

20XX/04/29/前

各班班長將本班畢業(yè)論文一式兩份和論文指導記錄表冊收齊之后交到旅

游管理學院教學管理辦公室。

20XX/05/初

凡指導教師推薦為優(yōu)或不及格的必須參加論文答辯，推薦為良的抽部分參加答辯。論文的最后成績由答辯委員會在答辯之后判定。答辯將在5月中旬進行，具體時間、地點和方式將另行通知。

20XX/05/中下旬

各系及全院論文成績分析和工作總結(jié)階段。