第一篇：讓人難忘的公案故事

讓人難忘的公案故事

在暑假里，我讀了一本《中國公安故事》。這本書主要介紹了狄公、包公等人。然而它豐富了我的生活，也讓我多動了腦子，還讓我跟著各位正義凜然的官爺一起巧破奇案。

狄公、包公大家都很熟悉。他們有的用自己的聰明才智和以前的經(jīng)驗破案，有的不怕權(quán)貴，正義斷案，還有的風(fēng)趣幽默，破完案有些人匪夷所思的地方，還不忘賣賣關(guān)子。

海公、郭公大家可能一提都不知道，但是他們精彩的破案環(huán)節(jié)，還是沒有讓后人遺忘，所以也被放在了這本書上。海宮有一次用上了同音字，讓犯罪分子低估了他，結(jié)果后來才發(fā)現(xiàn)上了海宮的當(dāng)，不得不招，供。

因為公案是在清代才旺盛起來的，所以書里也不忘提上幾筆在清代小有名氣的官爺讓人感覺他們像包公等人一樣偉大。

我永遠(yuǎn)也不會忘這些讓人難忘的公案故事。

第二篇：讓人難忘的房產(chǎn)廣告語

“只賣最貴的,不賣最好的”

“沒有最貴,只有更貴”

“我們的房子不一定是最好的,但一定是最貴的”

柏景灣“提升住的品質(zhì)”

捌拾捌

園景

金色池塘

頤和花園:見證城市生活變遷

“運(yùn)動就在家門口”

新華學(xué)府 “好房子宣言”

<花樣年華》：分享一個城市的未來

“舒適桂花園，一生好居停”

太陽島花園：給愛一個家，家喻戶曉！

第三篇：讓人終生難忘的教育

讓人終生難忘的教育

——赴河北衡水中學(xué)考察學(xué)習(xí)的體會

9月15日—16日，教研室組織縣內(nèi)13位同志到河北衡水中學(xué)進(jìn)行了為期2天的學(xué)習(xí)考察。考察期間，聽了多場報告，聽了多堂課，深入教研組觀看了備課組活動，也全面參觀了衡水中學(xué)校園，實地觀摩了衡水中學(xué)學(xué)生課間操，下面談?wù)勎覀冞@次考察的感受和認(rèn)識。

一、初識衡中

初識衡中是通過《中國教育報》。2002年9月21日至24日《中國教育報》第1版連續(xù)4天以《一個教育函數(shù)式的解讀》為題整版報道了衡水中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗，并配發(fā)了《下力氣轉(zhuǎn)變教育觀念》的評論文章，這可能是《中國教育報》辦報以來破天荒的事。衡中也就在一夜之間聲名遠(yuǎn)播，成為國內(nèi)普通高中學(xué)習(xí)的榜樣，而這以前只有衡中不斷地向外地學(xué)習(xí)取經(jīng)。文章中有關(guān)對素質(zhì)教育辦學(xué)思想和辦學(xué)實踐的渲染我們姑且不作評論，單是今年高考下面一組數(shù)字，不得不讓教育界圈內(nèi)人士怦然心動，心馳神往。

◆7名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前10名； ◆ 9名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前10名； ◆ 28名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前30名； ◆ 19名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前30名； ◆ 41名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前50名； ◆ 33名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前50名； ◆ 67名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前100名； ◆ 52名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前100名； ◆ 文科650分以上29人，占全省的78.4%； ◆ 理科650分以上400人，占全省的30.9%； ◆ 600分以上2109人；

◆ 本科一批上線率達(dá)87.8%； 以上數(shù)據(jù)均不含音、體、美及到外地參考學(xué)生。

7月下旬，高校錄取結(jié)果揭曉，我校又傳喜訊： 1、96名同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取（其中清華63人，北大33人）。2、20名同學(xué)被香港大學(xué)等港校錄取（港校今年在河北共錄取29人）。3、21名同學(xué)被國外高校錄取，其中美國5人，法國2人，澳大利亞1人，新西蘭8人，新加坡4人，加拿大1人。4、3名同學(xué)被中科大少年班錄取，1名同學(xué)被中科大創(chuàng)新班錄取（2005年以來衡中共為該校輸送了17名小天才，位居全國前列）。

5、381名同學(xué)被提檔線前10名高校錄取（理科660分以上，文科627分以上）。6、817名同學(xué)被提檔線前20名高校錄取（理科640分以上，文科618分以上）。7、33名美術(shù)特長生被中央美術(shù)學(xué)院等高校錄取，14名音樂特長生被中國音樂學(xué)院等高校錄取，6名舞蹈特長生被北京師范大學(xué)等高校錄取，45名播音主持、編導(dǎo)特長生被中國傳媒大學(xué)等高校錄取，20名體育特長生被北京體育大學(xué)等高校錄取。

二、走進(jìn)衡中

我們是9月14日晚12點(diǎn)到達(dá)衡水市，由于市內(nèi)酒店賓館已住滿，我們連夜打的到了衡水市下面一個縣住下，那時已經(jīng)兩點(diǎn)左右了。為了不誤第二天早上觀摩衡中學(xué)生早操，我們一行13人凌晨4:30又睡眼朦朦趕早車來到衡水中學(xué)，令人遺憾的是我們沒有頭天買觀摩早操的門票，被門衛(wèi)阻擋在了校園之外，任我們怎么表述，怎么懇求都無法感動門衛(wèi)，讓我們進(jìn)入校園。在懇求無果的情況下，主任打通了他 早聯(lián)系的衡中一位領(lǐng)導(dǎo)的電話，我們以為這下情面難卻了，哪知道，等待我們的還是婉言謝絕和“鐵將軍”守門，最后僅讓我們派了一位代表進(jìn)了學(xué)校。

上午8:00大會安排參加衡中校園。2000—3000位來自全國各地的代表8點(diǎn)集于衡中大門口排隊進(jìn)入了校園，沒有歡迎標(biāo)語，沒有彩旗，沒有迎接者，有的只是寧靜、雅致。代表們悄無聲息地進(jìn)入了衡水中學(xué)，打開筆記本，打開相機(jī)鏡頭，各自在采擷著。

有位教育家說過：一所學(xué)校就是一個校長的作品。進(jìn)入衡水中學(xué)，仿佛處處閃爍著現(xiàn)任校長張文茂的辦學(xué)思想。教學(xué)區(qū)、教輔區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)，棋盤式布局，嚴(yán)謹(jǐn)端莊，開闊大氣。以“格物”、“明志”、“攬月”分別命名的高—年級教學(xué)樓、高二年級教學(xué)樓、高三年級教學(xué)樓，實際上代表著三種境界，寄托著三種希望，蘊(yùn)含著衡水中學(xué)“追求卓越”的辦學(xué)理念。踏進(jìn)學(xué)生公寓，仿佛走進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)式軍營。進(jìn)入高一教師備課區(qū)求真館，那份振作，那份寂靜，那份整潔，那份求索，那份奉獻(xiàn)，那份忙碌……讓人肅然起敬。

最讓我們心潮澎湃的是觀摩衡水中學(xué)學(xué)生做課間操。第二節(jié)下課鈴一響，全校學(xué)生跑步出教室，以班為單位，以最快的速度整好隊，站成4列，每4人一排，沿著校園內(nèi)棋盤格的水泥路，齊步跑動，口里齊聲喊著：“一、二、三、四，一一二二、三三四”和“團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自我、追求卓越”等口號：那口號聲雄壯激越，響徹大地，振奮人心。據(jù)張校長說，北京有個教育考察團(tuán)成員在觀看了衡水中學(xué)學(xué)生課間操時，被衡水中學(xué)學(xué)生這種勃勃的士氣感動得熱血沸騰，不由自主地流下了熱淚。

三、解讀衡中

我們仔細(xì)研讀了有關(guān)衡中的文字材料，目睹了衡中師生工作學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，感受了衡中校園的文化氛圍，耳聞了衡中領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗報 3 告，我們還走訪了衡水中學(xué)的學(xué)生、老師以及衡水市的市民（的士），兩天下來，直接間接有了一些對衡水中學(xué)的印象：

1、辦學(xué)理念——創(chuàng)新

近年來，學(xué)校牢記“立足現(xiàn)實、心系未來、胸懷華夏、放眼全球”的辦學(xué)追求,按照“以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實、質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想,切實圍繞素質(zhì)教育這一主線,牢牢把握改革創(chuàng)新這一關(guān)鍵,努力落實五大教育理念,激活了師生自主創(chuàng)新欲望,激發(fā)了全校文化創(chuàng)造活力,實現(xiàn)了學(xué)校的和諧跨越發(fā)展。學(xué)校的辦學(xué)理念已經(jīng)形成了全校師生的共識，并且成為了廣大師生的自覺行動。

衡中校訓(xùn)：追求卓越

衡中校風(fēng)：博學(xué) 篤行 合作 進(jìn)取 衡中教風(fēng)：愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 善誘 創(chuàng)新 衡中學(xué)風(fēng)：厚積 有恒 深思 求異 辦學(xué)理念：以學(xué)生發(fā)展為本 核心理念：學(xué)校應(yīng)該有一個精神特區(qū) 教學(xué)理念：素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率 生存理念：讓校園成為激情燃燒的樂園 育人理念：以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人

2、文化氛圍——濃郁

衡中的校園文化建設(shè)頗具特色，校園內(nèi)處處彌漫著學(xué)習(xí)的氛圍，濃郁的校園文化讓人身處其中，不禁雜念頓消。衡中的校園文化建設(shè)大致由以下部分構(gòu)成：

一是教室文化。每個教室門外的墻壁上都設(shè)有班級展示欄，內(nèi)容包括有班級合影照片，班主任風(fēng)采，班級目標(biāo)，班級特色等，各班的展示欄規(guī)格統(tǒng)一，形式內(nèi)容多樣，內(nèi)容積極向上，特色各異。

其二是宿舍文化。各班各寢室可根據(jù)各自興趣、愛好，靈活布臵自己的寢室，形成了風(fēng)格各異的衡中寢室文化，學(xué)校定期評選星級宿舍。

其三是處室文化。各處室、年級組在學(xué)校辦公室的組織下，根據(jù)各處室特色，靈活部署自己辦公室文化。

其四是櫥窗文化。校園內(nèi)的櫥窗文化大體由以下構(gòu)成：學(xué)校各備課組的介紹，各級各類先進(jìn)典型，學(xué)校名人名生風(fēng)采展，歷屆北大清華錄取學(xué)生風(fēng)采展，優(yōu)秀學(xué)生書法展。櫥窗文化由班級輪流承辦，內(nèi)容健康、積極、向上，帶有知識性趣味性。全部是反映師生自己的學(xué)習(xí)和生活的內(nèi)容，沒有一副古人、洋人及名人的圖像和格言。記得有位名人說過：“人不能為吃米而活著、人要有點(diǎn)精神”。衡水中學(xué)之所以創(chuàng)造了一個教育神話，其主要原因是：有一根崇高的精神支柱。張文茂校長從香港、澳門和深圳分別是政治特區(qū)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)那里受到啟示，創(chuàng)造性地在衡中建立了一個“精神特區(qū)”，其內(nèi)涵是：①倡導(dǎo)四種精神，即奉獻(xiàn)精神，求實精神，進(jìn)取精神，創(chuàng)新精神；②追求四個目標(biāo)，即和諧的人際關(guān)系，溫馨的人文環(huán)境，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，充滿激情的工作狀態(tài)；③領(lǐng)導(dǎo)班子座佑銘，即以事業(yè)為重，從大局出發(fā)，為師生著想，對未來負(fù)責(zé)；④對教師的要求，即忠誠、奉獻(xiàn)、向上、追求事業(yè)、愛生如子；⑤教職工要做到四個遠(yuǎn)離，即遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離銅臭、遠(yuǎn)離低級趣味、遠(yuǎn)離不正之風(fēng)。

3、教學(xué)管理——精細(xì)

“要想把教改思想落到實處，關(guān)鍵是靠教學(xué)常規(guī)管理，向教學(xué)管理的精細(xì)化要效益。”

衡水中學(xué)對課堂教學(xué)提出“一至六”教學(xué)常規(guī)：一是一個中心，即以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。二是“兩個對待”：把每節(jié)自習(xí)都當(dāng)做考試對待，把每次考試都當(dāng)作高考對待，真正做到“自習(xí)考試化，考試高考化，高考平時化”。三是“三個按時”：自習(xí)課按時到位輔導(dǎo)，按時布臵作業(yè)，按時收繳作業(yè)。四是“四精”：精選、精講、精練、精評。五是“五必”：作業(yè)有發(fā)必收，有收必看、有看必批、有批必評、有評必補(bǔ)。六是“六個環(huán)節(jié)”：備、講、批、輔、考、評。

衡中實行周練、月考制度，周五、六進(jìn)行，從命題、監(jiān)考、閱卷到成績統(tǒng)計完全按高考要求進(jìn)行，周日完成整個流水分析，分析上機(jī)，填寫閱卷評估報告和錯誤問題分析，教務(wù)處要進(jìn)行質(zhì)檢并簽字。教學(xué)改革上，以“五主”為原則：教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、問題為主導(dǎo)軸、思維為主攻，訓(xùn)練為主線。

在課程安排上體現(xiàn)“三年一盤棋”：高一下學(xué)期分文理科，高二結(jié)束全部課程，高三全部安排復(fù)習(xí)；目標(biāo)是：高一要夯實基礎(chǔ)，和諧發(fā)展；高二要凸顯優(yōu)勢，自我發(fā)展；高三要超越目標(biāo)，跨越發(fā)展。

課程結(jié)構(gòu)是：每節(jié)課40分鐘，上午5節(jié)課，下午5節(jié)課，語數(shù)外三大科，高一5節(jié)，高

二、高三6節(jié)，其它學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)做相應(yīng)調(diào)整，余出的時間交給學(xué)生，開設(shè)了語文、外語閱讀課，開辟專門閱覽室，定出必讀和選讀書目，規(guī)定最低閱讀量、摘抄量、寫作量，其中語文閱讀課不少于3課時，體現(xiàn)了把自習(xí)還給學(xué)生，增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。每天上13節(jié)課(含3節(jié)晚自習(xí))7節(jié)正課，3節(jié)自習(xí)課，晚自習(xí)3節(jié)（自行作拓展型作業(yè)）。衡中在作業(yè)布臵內(nèi)容上分為兩塊，一塊是學(xué)科自習(xí)課的定時作業(yè)，一塊是公共自習(xí)課完成的非定時作業(yè)。學(xué)科自習(xí)教師可以輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，教師布臵的必做作業(yè)必須控制在20分鐘內(nèi)完成，教師必須在學(xué)科自習(xí)結(jié)束時收繳當(dāng)天作業(yè)，其余時間嚴(yán)禁教師收繳作業(yè)，如果教師留的作業(yè)學(xué)生不能在學(xué)科自習(xí)內(nèi)完成，在其它時間收交作業(yè)，便被列為教學(xué)事故，給予處理并記入教師的教學(xué)檔案。公共自習(xí)時間，任何教師不準(zhǔn)進(jìn)教室輔導(dǎo)，教師不準(zhǔn)以講課、發(fā)習(xí)題、放投影等形式變相占用這段時間，讓學(xué)生真正自主學(xué)習(xí)，教師有責(zé)任教會學(xué)生如何利用這些時間。另外每節(jié)自習(xí)最后拿出7分鐘 6 時間讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，去討論、辯論甚至爭論。時間固定，除此之外不準(zhǔn)討論。衡中的教學(xué)計劃按年級、按學(xué)科分“文普”、“文實”、“理普”、“理實”四類，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一進(jìn)度，學(xué)年計劃到周、到小備課組、到責(zé)任人，周計劃到節(jié)次、到天、到責(zé)任人，教師上課教案有統(tǒng)一要求，上課前發(fā)給學(xué)生“學(xué)案”、“作業(yè)題”、“自助餐”、采蜜卡，這些都是周教學(xué)計劃安排的內(nèi)容，“學(xué)案”、“作業(yè)題”、“自助餐”、采蜜卡上有教學(xué)時間、編寫者姓名。衡中強(qiáng)力推進(jìn)校本資料的開發(fā)，不允許教師使用現(xiàn)成資料。所以老師講課（包括高三復(fù)習(xí)），沒有用現(xiàn)成的厚本頭資料，老師的講稿與學(xué)生的資料全部是教師根據(jù)學(xué)生情況自己動手編印的，而且是專門為本課本節(jié)編印的。學(xué)生沒有作業(yè)本，也沒有用現(xiàn)成資料代替作業(yè)本的現(xiàn)象。

很顯然，上述這些規(guī)定，其目的就是“逼”著教師去研究、去改革。課時減少了，教師就不能按“老套子”講課，取什么，舍什么，怎么講，教師必須吃透教材，重新研究學(xué)生。作業(yè)時間少了，教師必須控制好作業(yè)量，認(rèn)真研究所教學(xué)科作業(yè)的典型性、代表性，使作業(yè)達(dá)到“以一當(dāng)十”的作用。“自助餐”作業(yè)則要求教師必須研究作業(yè)的“趣味性”、“適應(yīng)性”，否則學(xué)生就不選。通過這些改革，“迫”使教師研究教材，研究教法，研究學(xué)生，研究作業(yè)的設(shè)臵，從而從根本上改變“大題量”、“時間加汗水”的做法。

4、教研管理——落實

學(xué)校把科研工作的重點(diǎn)放在如何深化課堂教學(xué)改革上，以此促使教師邊實踐邊改革。把科研方向定位在如何實現(xiàn)學(xué)生的主體地位上，以此來幫助教師樹立先進(jìn)的教育思想和教育觀念。

學(xué)校專門制定了科研工作的一系列制度。《衡水中學(xué)教育科研制度》規(guī)定：定期召開全校課堂教學(xué)問題研討會；每學(xué)期(年)初確定各 學(xué)科的教育科研課題，中期進(jìn)行匯報，期末進(jìn)行驗收(或階段性驗收)；每周一、周五下午第三節(jié)課為各學(xué)科組進(jìn)行教育科研活動時間，活動堅持“三定”：定主講人，定主講內(nèi)容，定參加人員范圍；定期進(jìn)行教科研活動總結(jié)，定期召開教改攻關(guān)教師會；每學(xué)期至少組織2—3次教師外出聽課參觀學(xué)習(xí)活動，衡中從不固步自封，至今已組織外出參觀學(xué)習(xí)了國內(nèi)外100多所名校；不定期邀請有關(guān)專家來校講課，講座；堅持開展研究課聽評活動；定期編印《教科信息》，交流和通報各課題情況，定期印發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料；每學(xué)期組織一次全校教師參加的教科研論文撰寫，并進(jìn)行優(yōu)秀論文評選，每學(xué)期出版一期《教師優(yōu)秀論文集》；每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生心理、學(xué)習(xí)方面的問卷調(diào)查，并及時進(jìn)行信息的反饋和研究。

《教研活動檢查制度》規(guī)定：每周教育科研活動時間，教科處成員負(fù)責(zé)檢查、記錄各組活動情況，包括參加人數(shù)、活動內(nèi)容、主持人、起止時間、缺勤人員等，活動完畢后上繳活動記錄；檢查實行點(diǎn)面結(jié)合的方式，除記錄全面活動情況外，還要深入到學(xué)科組了解情況；檢查結(jié)果及活動記錄及時存檔，作為先進(jìn)學(xué)科組和先進(jìn)個人的評選依據(jù)。

《研究課聽評制度》規(guī)定：分學(xué)科建立研究課聽評小組，校領(lǐng)導(dǎo)分頭參與各組的研究課聽評，教科處成員參與所有研究課聽評；學(xué)期初教科處制定全學(xué)期研究課聽評計劃并組織實施；研究課每周至少安排6節(jié)，堅持每聽必評；開設(shè)研究課的教師必須在開課前2天將設(shè)計好的教案發(fā)至各評課教師手中，由教科處組織探討，提出建議；參加聽評課的教師，聽評課與個人授課時間有沖突的，由教務(wù)處負(fù)責(zé)調(diào)換；研究評議時必須人人發(fā)表見解，談出長處與不足；鼓勵教師隨時申報研究課；對研究課工作，學(xué)校定期總結(jié)；對優(yōu)秀研究課，通過錄像片、公開課的形式組織觀摩。8 在教研環(huán)節(jié)，新教師每周講一次公開課，老教師每三周講一次公開課，自錄公開課并對其進(jìn)行反思，寫出反思總結(jié)。全校實行推門課制度。領(lǐng)導(dǎo)、時聽課。全校實行推門課制度和月考制度。領(lǐng)導(dǎo)、教師間隨隨時聽，年輕教師不備不聽，不聽不講，被聽課教師還要將被聽課情況表簽字后交學(xué)校教務(wù)處。除上述制度外，學(xué)校還規(guī)定了《教學(xué)比賽聽評課要求》、《青年教師希望之星評選標(biāo)準(zhǔn)》、《最受歡迎教師評選標(biāo)準(zhǔn)》、《最佳儀表教師評選標(biāo)準(zhǔn)》等。

5、榜樣示范——有效

（1）狠抓典型人物的示范影響作用

采取有力措施培養(yǎng)一批青年教師希望之星、高考功勛教師、最受學(xué)生歡迎教師，打造榜樣示范。

（2）重視領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動作用

為了讓領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，起到帶頭示范作用，要求務(wù)必做到“九個一”：每天至少和一名老師進(jìn)行一次交流，每天至少發(fā)現(xiàn)一個問題，每天至少發(fā)現(xiàn)一處亮點(diǎn)，每周至少參加一次教研活動，每周至少聽每個年級一堂課，每周至少和一名學(xué)生進(jìn)行一次交談，每周至少對負(fù)責(zé)工作進(jìn)行一次反思總結(jié)，每周實施一項工作新舉措，每周提出一條工作好建議。

6、教師培訓(xùn)——務(wù)實

通過“崗前培訓(xùn)制、崗中師徒制、崗位過關(guān)制”，讓青年教師盡快提高專業(yè)素質(zhì)，并全面落實“五個一”工程，督促青年教師勤練內(nèi)功。“五個一”：每學(xué)期讀一本有關(guān)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論的書籍;每周交一篇鋼筆字和一板粉筆字，一篇不少于500字的教學(xué)隨筆;每學(xué)期要參加一次由學(xué)校組織的限時備課教學(xué)比賽；每學(xué)期要上一堂研究課；每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)工作總結(jié)或論文。

崗前培訓(xùn)制。暑期開學(xué)前，新分配大學(xué)畢業(yè)生都要進(jìn)行為期兩周的崗前培訓(xùn)，相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容如教學(xué)理論等要進(jìn)行筆試，培訓(xùn)考試合格的方能上崗任教。

崗中師徒制(結(jié)對子)。每一名新分配到衡中的青年教師都要拜一位師傅，每年10月份學(xué)校都要組織隆重的拜師儀式，簽訂師徒協(xié)議。師徒關(guān)系一般穩(wěn)定在三年以上,促使師傅對徒弟整個成長過程負(fù)責(zé)。師徒一般在一個年級任課，若徒弟不能上高三，師傅也不能上高三。崗位過關(guān)制（設(shè)卡子）。青年教師經(jīng)過崗前培訓(xùn)，在師傅的引領(lǐng)下要在四年內(nèi)過“五關(guān)”，即思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)、教學(xué)科研關(guān)。為此，學(xué)校專門制定了每一關(guān)的過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過關(guān)考核，五關(guān)全部通過之后，才是“合格教師”，才能“持證上崗”，成為一名正式的“衡中教師”。

青年教師要過“五關(guān)”，必須拿到“教師合格證”。要拿到合格證，四年中必須過“五關(guān)”，即思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)、教育科研關(guān)。對教師的工作主要是以激勵為主，教師在成為合格教師之后，又有5個等級的榮譽(yù)稱號，分別是“希望之星”、“教學(xué)骨干教師”、“最受學(xué)生歡迎的教師”、“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”、“功勛教師”。通過這些方法，把教師的精力引導(dǎo)到教育教學(xué)上，不斷攀登新臺階。但每次考試同類班級倒數(shù)的老師，晚上要到學(xué)校坐班。在這些競爭面前，學(xué)生、老師精神面貌很好，對學(xué)校有很強(qiáng)的認(rèn)同感、自豪感

7、師生管理——嚴(yán)格（1）運(yùn)行體制

學(xué)校管理運(yùn)行模式是：高站位決策，低重心運(yùn)行，近距離服務(wù)，走動式管理。后勤圍著前勤轉(zhuǎn)，科室圍著年級轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，全校圍著教學(xué)轉(zhuǎn)。推行以年級主任為核心的年級管 10 理協(xié)作體，以備課組長為核心的學(xué)科管理協(xié)作體，以班主任為核心的班級管理協(xié)作體，以學(xué)生會為核心的自我管理協(xié)作體。衡中有八個處室，分別是辦公室、教務(wù)處、教育處、教科處、現(xiàn)代教育技術(shù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、膳食處。在教學(xué)管理上，他們施行的是級部實體制，共設(shè)三個年級部。每個級部設(shè)主任一名，調(diào)研員2—3人，干事2—3人。年級部作為一個管理實體，擁有評聘教師、獎金發(fā)放、評優(yōu)評先、教師管理、學(xué)生管理等相對獨(dú)立的工作權(quán)。處室職責(zé)是宏觀調(diào)控、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、評價考核、后勤服務(wù)等，促進(jìn)三個級部在合作中競爭，在競爭中發(fā)展。

（2）教師管理

凡是關(guān)系學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的事項，都要通過教代會廣泛征求教職工的意見和建議，學(xué)校努力幫助教師解決生活中的實際困難，讓教師專注工作。重視領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動作用，要求做到有學(xué)生的地方就有老師，有老師的地方就有領(lǐng)導(dǎo)，有老師的時間就有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)與教師、學(xué)生同行，形成了以“**框架”為主的師德建設(shè)管理體系，即：班子成員思想上要達(dá)到“四種境界”——從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，對未來負(fù)責(zé)，為師生著想；行為上要踐行”四種要求”——辦事公道、作風(fēng)正派、無私奉獻(xiàn)、埋頭苦干；全體教職員工都要做到“四個遠(yuǎn)離”——遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離銅臭、遠(yuǎn)離低級趣味和不正之風(fēng)；“四種精神”——奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實精神和創(chuàng)新精神；“四個目標(biāo)”——和諧的人際關(guān)系、溫馨的人文環(huán)境、奮發(fā)向上的精神面貌和充滿激情的精神狀態(tài)；“四個追求”——追求教育的民主，追求教育的公平，追求高尚的人格，追求卓越的業(yè)績。

同時，學(xué)校還要求教師們必須做到“六個嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁外出兼課搞有償家教、嚴(yán)禁接受家長的集體宴請、嚴(yán)禁接受學(xué)生的賀禮、嚴(yán)禁拉幫結(jié)伙吃吃喝喝、嚴(yán)禁癡迷網(wǎng)絡(luò)打牌賭博、嚴(yán)禁在校內(nèi)吸煙等，用自己的人格魅力去引導(dǎo)和影響學(xué)生。衡中有三個教師備課室，每個年級所有的教師在一間大屋子里隔斷式辦公，級部也設(shè)在這個大屋子里，只是用玻璃隔開一間，整個備課區(qū)鴉雀無聲。學(xué)校規(guī)定，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)帶學(xué)生、學(xué)生家長進(jìn)入備課區(qū)，更不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)入。對教師也實行封閉式管理，所有教師都住在學(xué)校，上班時間不能外出。教師實行“六小時彈性坐班”，有事回家可以不告假、不統(tǒng)計、不批評、不扣獎金。但在備課區(qū)樓前門廳里有一臺指紋識別電腦，教師上下班都要在電腦上記下他們上下班的時間。明確學(xué)校崗位職責(zé)，強(qiáng)化檢查監(jiān)督，查到一次不履行職責(zé)，扣罰80元，最多500元。（3）學(xué)生管理: 在學(xué)校管理的方方面面，只要學(xué)校想到了的，都做出了明確的規(guī)定或計劃，只要有規(guī)定或計劃，都在過程中得到了較好的落實。

衡中流傳著這樣一句口頭禪：“兩眼一睜，開始競爭”。學(xué)校教學(xué)樓門廳正中的牌板上刻著“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”的流行語。學(xué)生早晨起床15分鐘穿衣、收拾床鋪、洗漱、整理衛(wèi)生，然后到操場出操。在這短短的時間里就包含了七個“爭”：爭起床速度(但不許提前，否則按違紀(jì)處理)、爭宿舍衛(wèi)生的質(zhì)量、爭到操場列隊的早晚、爭早操隊列是否整齊、爭步伐是否矯健、爭口號是否響亮，爭精神面貌是否朝氣蓬勃，這里既有速度的競爭又有質(zhì)量的競爭。學(xué)生在這種競爭中開始了一天的生活。“一日之際在于晨”，每個學(xué)生以這樣的人生態(tài)度開始了自己新的一天。早操之后，又是一系列的“爭”：學(xué)生們跑著進(jìn)教室，爭的是提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)時爭的是學(xué)習(xí)效率。學(xué)生與學(xué)生之間，宿舍與宿舍之間，小組與小組之間，班與班之間，凡是學(xué)校所提倡的，事事處處時時充滿競爭。班長到另一班下戰(zhàn)書，看哪班在下次考試中更出色。今天你超我，明天我超你，學(xué)生在競爭中不斷實踐著、詮釋著“追求卓越”的校訓(xùn)。為讓學(xué)生認(rèn)清面臨的競爭，學(xué)校還專門為學(xué)生開設(shè)了“十大學(xué)星”評選、宿舍文 化大賽、單項體育競賽、班級辯論對抗賽等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

學(xué)校進(jìn)行每日宣誓(每天早操后宣誓，然后早讀)，每天上午10：05進(jìn)行以班級為單位的跑操比賽。集合時，在等待跑操的過程中沒有一個學(xué)生交頭接耳，吵吵鬧鬧，而是人手一本書或是一張卡片，在認(rèn)真地背，認(rèn)真地記。衡中是學(xué)生帶操，軍隊方塊，三人負(fù)責(zé)(一人發(fā)口令，一人登記考評，一人領(lǐng)口號)，衡中學(xué)生“跑操”時間并不長，就幾分鐘，但學(xué)生儀容之整齊，步伐之統(tǒng)一，隊形之嚴(yán)密，口號之響亮，精神之飽滿，無人能比，跑出了精、氣、神，振奮了學(xué)生斗志，培養(yǎng)了協(xié)作精神，蕩滌了學(xué)生心靈。高考誓師的口號是：成敗是非本無定，王侯將相寧有種。臥薪嘗膽搏百日，傲視群英我稱雄。

每日宣誓的誓詞是：十年壯志，伴我寒窗。臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)。信心百倍，斗志昂揚(yáng)。全力以赴，鑄我輝煌。

在校園管理方面：進(jìn)校門時，有一塊牌子：“你已進(jìn)入了無煙學(xué)校”。前來參觀的人中有人準(zhǔn)備抽煙，學(xué)校人員及時上前提醒。學(xué)校內(nèi)任何地方都不允許抽煙，違者一次罰款500元，有煙癮的老師下課后到學(xué)校大門外抽。

在學(xué)生管理上實行半軍事化、全封閉寄宿制管理。所有學(xué)生一律在校住讀（只有個別人因病因殘在外），高

一、高二學(xué)生兩周放假一次，高三月休。學(xué)生在校一律不得出校門，在校就餐，不允許家長送飯和其他食物，家長送衣物由班主任到校門口領(lǐng)取。三個年級學(xué)生就餐，按規(guī)定每個年級錯開10分鐘，學(xué)生下課后到食堂就餐很有批次，沒有蜂擁而至和排長隊的現(xiàn)象，學(xué)生就餐后，自覺將碗筷送到回收的推車內(nèi)，食堂沒有任何塑料袋、一次性飯盒，校內(nèi)小賣部只賣文具用品，不賣任何食品，所以，校園里也沒有什么垃圾。校園衛(wèi)生實行班級衛(wèi)生區(qū)，各班學(xué)生利用早飯后到上午第一節(jié)課之間的時間打掃各班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。校園安全保衛(wèi)由法規(guī)處負(fù)責(zé)，法規(guī)處又隸屬于總務(wù)處，由2名同志負(fù)責(zé)（均為復(fù)員軍人），同時負(fù)責(zé)學(xué)生軍事訓(xùn)練。保衛(wèi)人員20人（含分校），全是合同工，沒有星期

六、星期天，聘請公安人員2名（當(dāng)?shù)毓矁?nèi)退人員），保衛(wèi)科權(quán)限范圍以外執(zhí)法，由公安人員處理。非放假時間，任何學(xué)生不得出校門。特別規(guī)定：抽煙、打架者，勸退回家教育。午休起床時，沒有看見一個生活老師，但學(xué)生洗漱、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生然后到教室的整個過程緊湊快捷、安靜有序。學(xué)生從宿舍到教學(xué)樓是直接到教室正正規(guī)規(guī)坐在座位上看書作業(yè)，在教室外面的走廊上有學(xué)生干部在巡查每個教室的情況，在教學(xué)樓入口處的黑板上張貼有巡查情況通報，通報表上記載有學(xué)生遲到、在座位上喝水或轉(zhuǎn)筆等情況。在這整個過程中沒有看見一個學(xué)生打手機(jī)、帶耳塞、著奇裝異服（學(xué)校統(tǒng)一校服，一年6套），沒有發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生高聲喧嘩、打跳、怪叫、逗留，教室里沒有發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生或交頭接耳或作其它小動作或隨意一個姿勢坐在座位上。學(xué)生收假，學(xué)生進(jìn)校園后直接到宿舍，然后到教室學(xué)習(xí)。校園里沒有看見三五成群或閑逛聊天或打跳或自由進(jìn)行體育活動的學(xué)生。

8、校園活動——豐富

衡水中學(xué)針對學(xué)生特點(diǎn)開展了豐富多彩的活動，其中三個活動最具特色。

一是80華里遠(yuǎn)足活動。這是衡中高一新生的必修課，每位新生一定要參加，一天往返80里，參觀美麗的“衡水湖”，即使走不動也沒有一個學(xué)生上隨行的救護(hù)車，有的學(xué)生的腳打出血泡仍然不愿掉隊。

二是課間操活動。衡水中學(xué)的課間操成為該校的一道亮麗風(fēng)景線，在跑操整隊期間，有先到的同學(xué)一邊列隊等待后來的同學(xué)，一邊拿出 小筆記本站在跑道上大聲背誦,集合完畢的隊伍緊湊而嚴(yán)密，學(xué)校有意識地讓前后排幾乎貼在一起，一致的間距，一致的步伐，一致的速度，簡直就是現(xiàn)代的“斯巴達(dá)克方陣”，遠(yuǎn)非“整齊”二字可以形容。在跑操時，學(xué)生們喊著具有班級特色的勵志口號，他們把早操看成一天中最振奮人心的時刻，用激情澎湃的呼喊激發(fā)自信，迎接每一天。每一位參觀者的心靈無不為之震撼。

三是十八歲成人宣誓儀式。衡水中學(xué)每年都要舉辦有當(dāng)?shù)馗骷夘I(lǐng)導(dǎo)參加的十八歲成人宣誓儀式，宣誓儀式在國歌聲中開始，校長代表學(xué)校向同學(xué)們致賀辭，伴著優(yōu)美的樂曲，同學(xué)們依次踏上紅地毯，各級領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師為學(xué)生戴上“成人帽”，學(xué)生向師長行“拜謝禮”，然后邁過寫有“邁入成人門，走好人生路”字樣的成人門，學(xué)校再向同學(xué)們頒發(fā)成人節(jié)禮物——《中華人民共和國憲法》、《成人紀(jì)念章》，分發(fā)“成人蛋糕”，蛋糕正面寫著“權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任”，側(cè)面寫著“向著目標(biāo)奮進(jìn)，帶著責(zé)任起飛”。最后，全體同學(xué)舉起右手，面向國旗宣誓“……為中華民族的富強(qiáng)、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終生”。整個成人儀式場面隆重，莊嚴(yán)神圣，氣勢恢弘，動人心魄。

解讀衡中現(xiàn)象，我們認(rèn)為不外乎這樣一些；愛崗敬業(yè)、執(zhí)著追求、勤奮進(jìn)取、創(chuàng)新奉獻(xiàn)、規(guī)范求真。我們認(rèn)為，衡中的經(jīng)驗是可取的，也是可以學(xué)得到的。只有我們真心去向衡水中學(xué)學(xué)習(xí)，并結(jié)合我們?nèi)_中學(xué)的實際，認(rèn)認(rèn)真真去實踐，創(chuàng)造性地去探索，我們堅信：在不遠(yuǎn)的明天，也會創(chuàng)造一個教育神話。

第四篇：一封讓人難忘的信

一封讓人難忘的信

秋天到了，周圍一切都顯得那么荒涼。放眼望去到處一片昏黃，沒有一點(diǎn)生機(jī)。

就在這讓我討厭，沒有一點(diǎn)生機(jī)的秋天里，我收到了一封信，我永遠(yuǎn)忘不了它，因為它曾經(jīng)使我尷尬過，使我純潔的心靈受到創(chuàng)傷。

“卑樗孀派牧逕遺芙淌搖５筆蔽頤前嘀魅我丫駒諉趴諏恕Ｎ倚睦鍰乇鸚椋濾釵遙頤前嘀魅巫釤盅嵫闖俚摹

我慌忙跑到座位上，急急忙忙的打開了歷史書，就在我翻書的時候，書里的一張紙飄落到了地上。反正密密麻麻的一大片，我當(dāng)時無意于這一張紙上寫了什么，對于學(xué)生來說把紙夾在書里是很正常的事，紙片飛了也不足為怪反正那已經(jīng)沒有用了，只擔(dān)心下課后班主任會怎樣罵我。

班主任上課有一個習(xí)慣：先讓我們預(yù)習(xí)，她在教室里轉(zhuǎn)，有什么不懂的提出來再集中講。這一節(jié)也不例外，我正埋頭看書，就聽到“咚，咯??”的皮鞋聲了。我心里想糟了！班主任到我這邊來了，這下她恐怕又要問我了，但時間一分一分過去了，班主任還沒走到我跟前，好象皮鞋聲也沒有了。怎么回事？我抬頭一看，原來她正在看我掉的那張紙片，看的還特認(rèn)真。我心想，老班真傻，一張廢紙有什么好看的，哈哈??！

“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在給大家讀一封信。”信？我突然一驚，心想，不會吧！我又沒寫過信？說不定是同桌的。

“***（我的名字）

從我第一次看見你，就被你活潑，可愛打動，我特喜歡你??”

聽這班主任讀的信，我傻了。剛才還安靜的教室一下子變的喧鬧起來，同學(xué)們的笑聲像尖刀刺進(jìn)了我的心。我不知到那是一封別人所說的“情書”更不敢相信誰能說出那樣荒唐的言辭。之后，班主任便用她那雙曾使我感到溫暖的手在我臉上留下了一個火辣辣的巴掌。

第五篇：家鄉(xiāng)的那些讓人難忘的事

家鄉(xiāng)的那些讓人難忘的事

二零一四年已經(jīng)過去，中國的許多人和事都在悄然發(fā)生著變化。原來的中國像一匹脫韁的野馬，在狂奔，在嘶鳴，現(xiàn)在有了駕馭它的人了，它的性子稍稍有了一些收斂，慢慢地安靜下來，在喘息，在漫步，在思索……

我們的主人公國棟是改革開放后成長起來的一代新人。國棟一米七的個，國字臉，留著偏分頭，不胖不瘦，說話不緊不慢，聲音不高不低，婉轉(zhuǎn)悅耳，要說他的人生軌跡，還真有點(diǎn)傳奇色彩。國棟就誕生在牡丹之鄉(xiāng)，父親是生產(chǎn)隊長，很有組織領(lǐng)導(dǎo)能力。國棟的誕生給這個基層干部帶來無比的歡樂。國棟就在牡丹鄉(xiāng)東北方的一所小學(xué)讀書。學(xué)校的師資硬件都不算好，可我們的國棟有過目不忘的本領(lǐng)。不用老師講第二遍，他就能心領(lǐng)神會，舉一反三，觸類旁通。因而，他就有了大量的時間去玩耍，誰家的小孩受了欺負(fù)，只要給他說一聲，他就去做說和，讓欺負(fù)人的賠禮道歉。有一次鋼蛋讓鐵錘打了個鼻青臉腫，鬼哭狼嚎，鋼蛋媽知道國棟是孩子王，把這事給國棟說了。國棟斬釘截鐵說：“這事不能算完，交給我吧，大娘，看大侄子怎樣給你出氣。”國棟叫來鐵錘，讓鐵錘跪下，對他說:錘子你要真有本事，就把你哥我揍一頓，干嘛以大欺小，倚強(qiáng)凌弱。”“我哪敢揍你，你借我個膽子我也不敢。”“那你說咋辦吧？”“國棟哥，你說。”“讓我說，辦法很簡單，這不，地上有一堆狗屎，你吃下去！”“哥，論說你的話我不該不聽，這樣辦，干著容易說出去不好聽，你得讓我做人吧。”“好，再給你一次機(jī)會，你說咋辦。”“我讓鋼蛋騎著在村子里爬一圈。再給鋼蛋一些醫(yī)藥費(fèi)。”“好吧。”鐵錘沒有食言，果然馱著鋼蛋在村子里從東頭爬到西頭，邊爬邊喊：“我再也不打鋼蛋了。”國棟是王，他的辦法真絕。老師讓他當(dāng)大班長，他把班級管理得井井有條。有一位鄧?yán)蠋煟瑐€子很高，有一米九，人長的很瘦，臉很長。有個學(xué)生名叫二狗，給鄧?yán)蠋熎鹆藗€外號叫“大個子驢”并且在鄧?yán)蠋熒险n前用歪歪扭扭的粉筆字寫在黑板上。鄧?yán)蠋熞豢淳兔靼琢耸窃趺匆换厥拢D時暴跳如雷，七竅生煙，哇哇大叫。可干著急沒辦法，聽學(xué)生私下里說，找國棟能解決問題。國棟被鄧?yán)蠋熃械睫k公室，兩人密謀了很久。第二天國棟找到二狗，對二狗說：“狗弟，尊敬老師是我們學(xué)生的本分，你怎么光干小孩子干的事，我往后喊你狗，你答應(yīng)不答應(yīng)？”二狗早已嚇得臉變了色。下一次上課，二狗像打了雞血一樣蹦上了講臺，對同學(xué)們說：“我對不起鄧?yán)蠋煛Ｎ也皇侨耍沂枪窎|西。我再也不給老師起外號了。”從此以后，我們學(xué)校師生關(guān)系融洽，其樂融融。即使男女同學(xué)交往密切，老師也是睜一只眼閉一只眼，連當(dāng)事人都有點(diǎn)不好意思。有幾個思想比較進(jìn)步的學(xué)生找到老師說：“老師，你該管管啦。我們班四十多個同學(xué)，都有十幾對了。”老師說“管，管，一定管。”第二天老師走上講臺，對全體同學(xué)說：“同學(xué)們，你們男女之間，相互幫助，共同學(xué)習(xí)是值得肯定的，但是，但是，千萬不能過于親密，以至于把握不住分寸，將友情變成愛情，起了化學(xué)反應(yīng)。到時候痛苦的還是你們自己。”國棟在老師開完這次班會后，特別告誡每一位班級成員：“老師是為我們好，我們不能讓她老人家為難。不到中學(xué)畢業(yè)，誰偷吃禁果，就不是我兄弟。”從此班內(nèi)的幾對小情人紛紛轉(zhuǎn)入地下。班內(nèi)學(xué)習(xí)空氣日漸濃厚。國棟問的事很多，卻沒有耽誤學(xué)習(xí)。一九八五年的時候，以優(yōu)異的成績考上菏澤一中。在菏澤一中的頭兩年，國棟自持聰明，沒怎么好好學(xué)，他迷上了散打。上完課，不上晚自習(xí)就找菏澤散打高手聯(lián)系散打。這一練，簡直到了入迷的地步，可謂廢寢忘食。沒事時還想找個活人練練。體育班的幾個男生沒少陪他練了。也沒少挨了他的揍，一個個服服帖帖的，跟著他屁股后邊喊：大哥，棟哥，好棟哥。棟哥到了高三，成績依然很低迷。班主任吳老師找到國棟“國棟，你很聰明，千萬不要聰明反被聰明誤。到了拼一把的時候了。”明白人不須多講。國棟聽了吳老師的一席話，如夢方醒。開始夜以繼日地復(fù)習(xí)，列好復(fù)習(xí)計劃，一個知識點(diǎn)一個知識點(diǎn)地過，打草紙用了一打又一打。到畢業(yè)賣廢紙時，竟賣了五百多塊錢。功夫不負(fù)有心人。到高考成績出來時，讓人們大吃一驚，國棟考了六百多分，被山東大學(xué)錄取。班內(nèi)的很多書呆子都落了榜，紛紛找國棟去取經(jīng)，國棟說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。要集中精力，培養(yǎng)興趣，如癡如醉，方能成功。”幾個人按照他的指點(diǎn)去復(fù)課，第二年，果然獲得了成功。四年后國棟大學(xué)畢業(yè)，分配到菏澤紡紗廠上班。廠長愛惜人才，讓他當(dāng)了辦公室主任。國棟邊上班邊廣交天下朋友。兄弟分家，鄰居鬧矛盾，幫人家要賬，他什么事都能擺平。有一次張莊的勝利開窯廠，一個包工頭壯子賒了五百萬塊磚不給錢。把個勝利氣的不得了。有人出主意讓他去找紗廠的國棟。國棟帶了兩個壯徒弟。帶了五根假手指，手指里灌滿豬血。拿了一把小斧頭。三人雄赳赳，氣昂昂來到大壯家。把斧頭往大壯家桌子上一放，對大壯說：“壯子，人家勝利開窯廠不容易。你財大氣粗，不在乎那些錢，給人家吧。”“我手頭緊------”沒等大壯說完。國棟拿起斧頭，往自己的一只假手剁去，鮮血飛濺。大壯大驚失色：“兄弟，別這樣，我還，我還。”大壯怕斧頭不長眼睛，萬一這個亡命之徒砍自己一斧頭，可不是玩的。當(dāng)即讓老婆從床下搬出一箱子錢讓國棟帶走。

國棟的行俠仗義引來了良好的聲譽(yù)，人們看他的眼光都滿含著羨慕與期待。不少年輕的女子做夢都想嫁給他“嫁人就嫁國棟。”國棟雖然不算高大，出身并不顯貴，可他身上有一種磁力。品高人自貴。人人都愿為之獻(xiàn)身。有一天，朋友國華給國棟買了幾枚桃子，放在國棟辦公室的桌子上。國棟看著嬌小的桃子說：“我們家像這樣的小桃，很便宜。”“桃雖小但很甜，不信你嘗嘗。”兩個人的談話傳到窗外，打掃衛(wèi)生的老李聽到了。心里尋思，現(xiàn)在的貴人都有個小的，莫不是國棟想養(yǎng)個小三。回去給莊上的拉媒扯纖的李媒婆一說。李媒婆高興壞了。能給國棟服務(wù)，是我老婆子的福分。于是拿了一打年輕靚麗的年紀(jì)在二十歲以下的女子的照片找國棟。國棟看著一臉笑容的李媒婆說：“李嬸，你找我干嘛？”李嬸神秘地說你不是討個小嗎？我手頭有很多漂亮的妞。你快看看，相中哪一個，今晚上就給你送來。”“你聽誰說我要討小”“老李啊”國棟這才明白過來是怎么一回事。昨天討論桃大桃小，老李這個憨貨，竟然聽成了找小三。看來傳話傳話，麻煩很大。能把黑說成白，貓說成馬。

國棟在上小學(xué)的時候就和周莊的蘭花好上了。兩人放學(xué)后主動請求打掃衛(wèi)生，趁機(jī)在教室里親熱。蘭花屬于小巧玲瓏的那種，她愛國棟的仗義，喜歡他的英俊瀟灑，喜歡他的談吐不凡；國棟愛蘭花的癡情，喜歡她愛憎分明，喜歡她的狂放不羈。兩個人的情商很高，國棟智力出眾，蘭花學(xué)習(xí)不是很好，小學(xué)畢業(yè)就參加了工作，接了她媽的班到紗廠當(dāng)了工人，那個年代當(dāng)工人是很吃香的，蘭花掙得錢大部分交給國棟，因此國棟上學(xué)的時候不用為金錢發(fā)愁，大學(xué)畢業(yè)后，國棟一是為了愛情，二是在菏澤有他的哥們，工作穩(wěn)定下來之后，倆人商量著結(jié)婚，婚禮在廠禮堂舉行，主婚人問他倆：“不管對方生病，變老，遇到不幸，你們都能不變心嗎？”“我們不變心。”“祝你們白頭偕老。”倆人帶著親友的美好祝愿走進(jìn)了婚姻的圍城。

一年后，蘭花生了個丫頭，白白胖胖，國棟也沒多想，反正她是倆人愛情的結(jié)晶，國家干部不準(zhǔn)多要孩子，此生養(yǎng)個千金足矣。可是國棟是個名人，他不僅僅是個人名，他有許許多多的粉絲。當(dāng)年蘭花橫刀奪愛，許多女同學(xué)都憤憤不平，國棟高中的一位同學(xué)，倆人是同位，這位同學(xué)名叫紅顏，是班花。皮膚白皙，白里透紅，身材苗條，瓜子臉，柳葉眉，眉目含情，看之令人入迷。她多次向國棟示愛，國棟都婉言謝絕，說明自己是名草有主，紅顏為此還生了一場大病，病好之后，發(fā)誓一生除國棟誰也不嫁，她愿意等。這不，喝完國棟千金的滿月酒，紅顏聯(lián)系上國棟，她哭著對國棟說：“棟哥，人生在世，如白隙蒼狗，忽忽而已，你何必守身如玉，你情我愿，我想為你生個小孩，或許將來和你長的很像，我撫養(yǎng)他長大，后半生也算有點(diǎn)生趣。”國棟動了惻隱之心，紅顏是個純情的好姑娘，她能毫無顧忌的吐露心聲，說明她太愛自己了。怎么才能既不傷紅顏的心，又能讓她知難而退哪？國棟百思不得其解。只好說：“紅顏，你就不能試著找個好的嗎？天底下好男人多的是。”“好男人在這個世界上是稀有動物。你現(xiàn)在看他是好人，一旦條件成熟人人都是陳世美。除非這個人沒本事，或者有病。我愛你國棟，自從你在我的視野中一出現(xiàn)，我就愛你。”“我知道你的心，可我不能。”“愛還需要理由和條件嗎？”“我不能拋棄蘭花。”“不要這么世俗好不好，沒誰讓你同蘭花分手。”國棟無言以對，囁嚅著我，我，我該回家看孩子了。紅顏嚎啕大哭：你走，你走，走了就永遠(yuǎn)不要見我。我也不活了。國棟心一橫，咬咬牙，扭頭就走，走到家，飯也不吃，衣服也不脫，蒙上被子就睡，可他翻來覆去睡不著，腦海里不斷閃現(xiàn)紅顏痛苦的表情。萬一紅顏想不開，后果不堪設(shè)想。國棟越想越可怕。趕快給紅顏打電話，電話無人接聽，國棟想，壞了。他從床上一躍而起，披上衣服就向紅顏的住處跑去。到了紅顏的宿舍，門關(guān)著，里邊傳出哭泣聲，國棟推開門，看到紅顏正趴在桌子上寫遺書，國棟一把扯過遺書，將遺書撕個粉碎。“你怎么這么傻？”“沒有你，我活著還有啥意思。”國棟將紅顏緊緊摟在懷里。感動的淚水奪眶而出，兩人抱頭痛哭，人生得一知己足矣。在這個世界上活著，誰是真正關(guān)心自己，愛自己的人哪，人民公仆？他們不是整天高喊為人民服務(wù)，替人民分憂嗎？親戚朋友？隨著時光的流逝，他們紛紛成家立業(yè)，誰還能和你膩在一起？唯有愛你的人才會把你掛在心扉。國棟等待紅顏平靜下來，守候在他的身旁。這時整個世界仿佛都是他們的，時間仿佛凝固了，多么幸福，多么自由啊。紅顏的腦海里突然出現(xiàn)一首詩：生命誠可貴，愛情價更高。若為愛來故，什么都能拋。那天晚上兩人自由奔放了一回，痛痛快快愛了一場，紅顏真想高呼：不白活一回，這個世界多么美。人啊，被約定俗成的規(guī)矩束縛著，壓抑著自己的個性，扼殺了自己的創(chuàng)新精神，一旦掙脫枷鎖，沖天一怒，砸碎這個框框，才會有大歡樂。

又一年過去了，紅顏生下一個胖小子，長得和國棟一樣，國棟具體而微者也。

紅顏生下國棟的種，為了好養(yǎng)活，取名狗娃。國棟有了愛子，時不時到紅顏那兒去，買嬰兒用品，買婦女用品，充分體現(xiàn)了一個負(fù)責(zé)任的男人形象。蘭花見國棟老是外出，甚而夜不歸宿，感到從未有過的郁悶和壓抑。她委托一個機(jī)靈鬼三猴子去打聽國棟的行蹤，幾天后三猴子拿來照片和視頻。蘭花一看，知道國棟在外面有事，心中如翻江倒海般洶涌澎湃。這蘭花別看人小可心很大，立即招來娘家兄弟大虎二虎三虎四虎。把他姐夫的事說了個一清二楚。諸虎對蘭花說：“你和姐夫還得過下去，我們不好對姐夫下手，那我們就來懲罰懲罰那個狐貍精，看她做下的好事，那是罪有應(yīng)得。”“怎么個懲罰法？”“我們讓她丟人，等她逛商場的時候，你領(lǐng)著咱姊妹幾個，狠狠揍她一頓，以解心頭之恨。”“這能成嗎？”“成，你就看好吧，姐。”三個月后，三猴子突然來報告，說在新蘇天美，見國棟正挽著紅顏的胳膊逛商場呢！蘭花一聽，馬上行動，招來四虎。找來一輛面包車，風(fēng)掣電馳般來到新蘇天美。三猴子做線人。始終盯著國棟和紅顏的一舉一動。紅顏和國棟有說有笑，一會買鞋子，一會買衣服，一會兒買日用品，購物車都裝滿了。國棟有些內(nèi)急要找?guī)バ”恪Ｗ尲t顏繼續(xù)購物。就在這個當(dāng)兒，蘭花和四個兄弟趕到了。三猴子給他們一指點(diǎn)，自己便躲去了。蘭花象瘋了一樣向紅顏撲去。口中喊著：“做小三的，該死的，狐貍精，騷娘們。”四個兄弟也像猛虎下山，向紅顏奔來。蘭花撕打著紅顏，紅顏還沒反應(yīng)過來是怎么回事，臉已被撕破了。剛想還手，蘭花狂叫“撕下這個騷屄娘們的衣服，讓人家看看，她的屄有什么好的。”四虎抓住紅顏的手腳，蘭花生生地脫光了紅顏的衣服。紅顏掙扎著，像老鷹爪下的小雞。這個時候新蘇天美的保安及時趕到，大聲呵斥他們“你們無法無天了，要打人到外面去打。不能在我們商場打。”四虎聽了保安的話，架起光了身子的紅顏，象拖死狗一樣把紅顏從三樓拖到商場門前的廣場上。蘭花緊跟著，撕打著。在廣場上用手掐，用牙咬，用腳踢，紅顏撕心裂肺的呼叫著。等國棟聽到吵鬧聲從樓上下來，紅顏在廣場上已被折磨十多分鐘。保安同志，廣大群眾圍觀著，大概是對小三義憤填膺，人人臉上都現(xiàn)出得意的神色。好像在說：“該打，該打，打死也活該。”國棟撥開眾人，用身體護(hù)住紅顏，背上挨了不少拳腳。國棟喊道：“蘭花，沒想到你心這么狠。我不跟你過了。你要打紅顏，先打死我算了。”說著，國棟就拾起路旁的半截磚頭往自己頭上砸。蘭花這才領(lǐng)著四個兄弟，口中罵罵咧咧，坐上面包車，悻悻而去。蘭花和國棟的婚姻算是到了頭，這一打，打出了一張離婚證。國棟凈身出戶，蘭花也落個形單影只。冷靜下來以后，蘭花陷入深深的后悔之中。哎，到成全了國棟和紅顏。蘭花自己帶著個姑娘，獨(dú)自承擔(dān)撫養(yǎng)她的責(zé)任。國棟主動送過撫養(yǎng)費(fèi)，都被蘭花拒之門外。蘭花憤憤地想：當(dāng)初追求我的時候你怎樣說的“一生只愛我一個。”屁話！往往女人人老珠黃的時候，男人好變心，我這還沒老呢，你就見異思遷，喜新厭舊了。男人都是花心大蘿卜，我看你國棟是最大個的。蘭花越想越氣。君子不食嗟來之食，可憐我是吧？我偏不領(lǐng)你的情。從此這個家和你沒任何關(guān)系，別吃著碗里看著鍋里，啥好事都讓你攤上。蘭花青春年少，離了婚，早有好事的同事，朋友給她牽線搭橋。不過說也怪了，人們多給她介紹比她大十多歲的。看來女的一旦成了家，價碼就減了不少。廠門口一位擺攤賣豬肉的小伙整天姐呀姐呀叫個不停。蘭花對他也有好感，沒少買了他的肉。聽說蘭花單了身，這不，有一天下了班，蘭花推著車子從小朱的攤前經(jīng)過。小朱在眾目睽睽之下單膝跪下向蘭花求婚。蘭花羞得滿面通紅。忙扎下車子，扶起小朱說：“弟弟，別這樣，我可一直把你當(dāng)?shù)艿芸础！薄敖憬悖凑闶菃紊恚矣治慈ⅲ悴淮饝?yīng)，我不起來。”蘭花呆呆地站了許久，才緩緩地說：“你起來吧！”小朱和蘭花簡簡單單結(jié)了婚。小日子很溫馨。姑娘小桃嘴很甜，喊小朱“爸爸爸爸”小朱整天樂得合不攏嘴。不費(fèi)吹灰之力撿了個媳婦又得了個如花似玉的閨女。這樣的好事到哪去找。因而干活更加賣力。早晨早早去進(jìn)貨。這天早晨四點(diǎn)，曉風(fēng)如刀。他騎著三輪車經(jīng)過黃河路，一輛渣土車飛馳而過，將他撞到，后面的一輛將他碾壓，再一輛將他連人帶車軋成肉餅。后邊如水的車一遍一遍地碾軋，把小朱軋成了一張薄紙。肇事者是誰呢？有待調(diào)查。蘭花得到消息，傷心欲絕。國棟聽說了蘭花的遭遇，立即來到她家，告訴她:“花，你不要過度悲傷。興許我能幫上你的一些忙。”國棟回到家，馬上和社會上的朋友聯(lián)系，國棟的事就是大家的事，大家馬上行動起來，在朋友圈里打電話，發(fā)微信，一場尋找肇事者的獵狐行動轟轟烈烈地展開。原來那天早晨一月二十日，建筑公司的劉跑頭天晚上值了一晚上夜班，疲勞駕駛，劉跑是獨(dú)子，尚未結(jié)婚，父母八十多歲，臥病在床，常年服藥輸液，為了照顧二老，給他們掙醫(yī)藥費(fèi)，劉跑晚上拉建筑垃圾，白天到勞務(wù)市場上打零工，就是這樣干，也往往是如不敷出，一家人棲棲遑遑，好不可憐。那天劉跑本來想著趁值完夜班好好睡一覺，誰知道出了這樣的事，本來早晨路上路寬人稀，不會出什么事，也怪小朱心急，光顧趕路，沒顧上看路，被劉跑這個倒霉蛋撞到，劉跑撞了人，六神無主，手足無措，一想到家有八十歲的老母還需要贍養(yǎng)，內(nèi)心里痛苦萬分，哎，千不該萬不該，劉跑一時錯了主意，溜之大吉，成了肇事逃逸。劉跑回到家里，閉門思過。建筑公司的老總是國棟的朋友，接到國棟的“通緝令”，立即在公司內(nèi)部自查自糾，經(jīng)過嚴(yán)格篩選，反復(fù)對比，一月二十日那天，劉跑值班，并且必須走黃河路。當(dāng)然還有另外一個。領(lǐng)導(dǎo)把劉跑叫到辦公室，劉跑的臉都白了，腿肚子發(fā)軟，呂總問他那天撞了人沒有，劉跑一時站立不穩(wěn)，倒在地上，連聲求饒，“我有罪，我該死，是我撞的，我不該逃跑。呂總，求求你，幫幫我，給苦主說說，我愿意做牛做馬，賠償人家的損失。”“好說好說，只要苦主不告，我想辦法給你擺平。”呂總馬上聯(lián)系國棟，心情有些激動，好像立了一大功。國棟也很激動，立即聯(lián)系蘭花，告訴她“花，人死不能復(fù)生，你就是要了那小子的命也于事無補(bǔ)，你要告他，讓公安把他抓起來，判他幾年，你一分也得不到，我看還是通過建筑公司的呂總，多讓那小子出些錢。”“你看著辦吧。”國棟向老呂交代了蘭花的意思，老呂叫來劉跑。“跑，我可憐你，替你說了許多好話，你不用坐牢啦。人家國老板說了，你賠人家五十萬就行了。”“我一下子拿不出。”“你的情況我了解，我再給你說說。”老呂聯(lián)系了國棟，國棟又聯(lián)系了蘭花。蘭花說分期還也可以，老呂負(fù)責(zé)收錢，一年還兩萬，直到還完為止，劉跑完全同意，老呂告訴劉跑時，說人家還要利息呢，他交給蘭花時卻把利息留下來，自己放在腰包里。蘭花按月從老呂手里拿不到兩千的賠償費(fèi)，細(xì)水長流，小日子還算過的去，再加上上班兩千元的工資，已是很富裕。可劉跑一時大意，倒了血霉，沉重的債務(wù)壓得他喘不過氣來，他開始沒日沒夜地干活，為了贖罪干完公司的活，干勞務(wù)市場上的活，這樣的活干了大約五年，有個朋友告訴他一個增加收入的好門路，那就是制造煙花炮竹，在勞務(wù)市場上等活的時候，也可以瞅空卷卷紙筒，加工些零活，豈不甚好。聽了朋友的話，劉跑買來火藥，硫磺，廢紙等大量的原料，開始制作煙花爆竹。現(xiàn)在喜事多，娶媳婦，生小子，門市開業(yè)，單位慶典，過年過節(jié)，哪一樣不用煙花爆竹，劉跑制作的煙花爆竹供不應(yīng)求，劉跑的收入大增，劉跑高興了，興奮了，打算過年時娶個老婆兒，來年再生個大胖小子，他越想越美，人逢喜事精神爽，劉跑有了錢，說親的的也找上門來，不過大多是離過婚帶孩子的，或者是又老又丑的，劉跑不很滿意，母親想劉跑找到媳婦是早晚的事，預(yù)先買了大量的棉花，被面，被單，都堆放在屋子里，屋子很小，煙花原料，制作工具，總之雜亂無章，一片狼藉，這天劉跑實在累了，喝罷湯就睡了，父母也睡下了。到了半夜，一只小老鼠從洞里爬出來，咯吱咯吱咬東西，持續(xù)了很長時間，劉老太太被驚醒了，劃了一根火柴，點(diǎn)上油燈，端著油燈去抓小老鼠，突然小老鼠從腳下竄過，劉老太太趕緊用腳去踩，腳下一滑，劉老太跌倒在地，油燈摔了很遠(yuǎn)，燈火點(diǎn)燃了棉花，大火熊熊燃燒起來，劉老太趕緊撲打，怎能撲的下，大火引爆了煙花爆竹和火藥，一時間爆炸聲四起，劉家一家三口來不及逃離，一聲巨響，幾十斤炸藥爆炸，劉家的屋頂都被炸飛了，又幾聲巨響，劉家被炸成一片白地。可憐一家老實人，行善積德，一時間共同去了極樂世界。再也不用在世間受苦，說起來也是一種解脫。消息傳來，蘭花陪著流了幾滴眼淚，冷靜一想，自己的賠償金到哪里去領(lǐng)，蘭花沉默了，后悔當(dāng)時應(yīng)該一把把錢拿過來，少點(diǎn)也可以啊。可現(xiàn)在竹籃子打水一場空。蘭花收入大減，深深苦惱。蘭花開始尋找目標(biāo)，目標(biāo)鎖定在成功人士。不幸的事接二連三，蘭花下崗了，一點(diǎn)收入也沒有了，生活徹底沒了依靠，蒼天吶大地哎，我該怎么活，拖兒帶女的。她突然想起一句話：下崗職工莫流淚，前邊就是夜總會，下崗女工莫心碎，天天摟著老總睡。我有幾分姿色，又能歌善舞，說不定到夜總會會碰到個成功人士。蘭花精心打扮，描眉畫眼，靚麗動人，到夜總會去應(yīng)聘，由于蘭花思想開放，性格外向，老板一眼就相中了。有沒有工作經(jīng)驗不要緊，當(dāng)天就上班。財政局的老崔，人老心不老。官場得意，家庭幸福，幾乎天天泡酒吧，天天到夜總會買歡。認(rèn)識了蘭花，倆人一見鐘情，老崔被蘭花的風(fēng)騷迷得顛三倒四，一日不見蘭花，就失魂落魄。一天老崔對蘭花說：“花妹，我有好多好多的房子，我送給你一套，就在怡情家園。不要在這里干啦。”“我不干，吃啥喝啥，憑啥來養(yǎng)姑娘。”“花妹，小看哥啦不是，我有的是錢，跟我談錢，俗氣。我一個月給你兩萬元，零花。姑娘送貴族學(xué)校，寄宿在學(xué)校，半年接回來一次。再給你買輛二奶車，要德國造的，大眾牌，不要日本的，顯得咱愛國。”蘭花求之不得。一切按崔哥的話去辦。蘭花和老崔一少一老，平時扯著手散散步，逛逛街，過過夫妻生活。這小日子那叫一個任性。老崔不在身邊時，一個人遛遛狗，曬曬太陽，小日子那叫一個美。財神爺?shù)那槿耍莻€敢惹，那個不巴結(jié)。現(xiàn)在有情人是身份的標(biāo)志，改革開放幾十年了，人人思想解放，見怪不怪了。你看看你看看，反腐反腐，抓了大老虎小老虎，蒼蠅蚊子一大堆，那個不是情人一大堆。哎，花花世界，適應(yīng)它吧。好日子過了兩三年，現(xiàn)在抓四風(fēng)，老崔不敢放肆，對蘭花說：“花妹，黨提倡節(jié)儉，我們要過苦日子，以后每月只能給你兩千，不過房產(chǎn)要登記在你名下，我不要你的錢，過戶到你的名下就行了。”蘭花欣然同意，白得了一處房產(chǎn)。