第一篇：2014年鳳凰小學二班文藝會演

2014年鳳凰小學二（2）班“慶六一”文藝演出

禎：彈去五月的風塵，淼：迎來六月的陽光。

琰：伴著花的芬芳，好：披著節日的盛裝

馨：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁

辰：在這歡樂、美好的日子里，禎：讓我們共同祝愿所有的小朋友 合：節日快樂

淼： 在這歡樂、美好的日子里，琰：讓我們共同祝愿:

合：祖國的明天更美好！

好：奶奶說，六月是孩子們的節日。

馨：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

辰：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！

禎：老師說，六月的陽光燦爛無比。

淼：我們說，六月是我們茁壯成長的季節！

琰：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，好：一起慶祝自己的節日。

馨：共同擁抱美麗的六月

辰：下面我宣布“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演現在開始！

1、禎：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎葉子璇與陽玘同學給我們帶來的舞蹈《我們一起去做操》

2、淼：欣賞完這么精彩、美妙的舞蹈后，接下來讓我們去聽聽鄧粟欣給我們帶來的小故事《點石成金》

3、琰：故事聽完了，感覺怎樣呢，此時此刻王麗琴同學有個想法，她想向鄧粟欣發起挑戰，她覺得自己可以把這個故事講得更精彩，能不能做到呢，好：讓我們拭目以待。掌聲有請王麗琴

4、馨：石頭也能變成金子，這是多少人夢寐以求的事，那么房子呢，它還能建在天上呢，你相信嗎？

辰：下面請欣賞蔣琰給我們帶來的故事《天上的房子》

5、禎：天上的房子真神奇，現在讓我們回到人間，一起來欣賞搖曳多姿的綠葉帶給我們的美

淼：有請肖若喧演唱歌曲《綠葉》

6、琰：傳說世上有一種神奇的魔法，它可以讓所有的普通的東西都變成金光閃閃的金子，你相信嗎，好：下面讓我們聽聽看《點金術》，有請譚靜馨同學

7、禎：走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，淼：藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。

合：鄉間的小路，我的快樂天堂。

禎：請欣賞羅如霏同學為我們帶來的歌曲《走在鄉間的小路上》

8、琰：有一位王子，因為被可惡的巫婆施了魔法，變成了一只可憐的青蛙，幸運的是他最終遇到了公主，又變回了王子，從此與公主幸福地生活在一起，好：下面讓我們一起走進童話故事《青蛙王子》

9、馨：王子是幸運的，因為他與公主在一起過上了幸福的生活，而個頭只有拇指般大小的拇指姑娘呢，她的身上又有著怎樣傳奇的故事，辰：請聽蔣琰帶給我們的小故事《拇指姑娘》

10、禎：微笑是陽光,能給人帶來溫暖

淼：微笑清泉,能給人帶來清涼

合：微笑有種神奇的力量,能帶給我們無窮的能量

下面請欣賞楊溫純給我們帶來的朗誦《微笑》

11、好：胖乎乎的、可愛的小熊相信大家都很喜歡它，可如果這只小熊不愛洗澡，身上又臟又臭，你還會喜歡它嗎，琰：接下來請欣賞嚴語萱帶給大家的精彩故事《不愛洗澡的小熊》

12、辰：小熊不愛洗澡的壞毛病咱們小朋友們可不能學，可接下來的這只小熊卻大不一樣了，它可是特別的能干，它還當上了小主人呢，怎么回事，一起聽聽看吧，請欣賞胡蝶帶來的故事《小熊當小主人》

13、馨：春光撞響報喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗，春天帶給我們的是明媚，帶給我們的是希望，下面請欣賞李泉霖同學給我們帶來的電子琴獨奏曲《春之歌》與《粉刷匠》

14、好：我們要做勇敢的孩子，可我們更要做誠實的孩子，當勇敢與誠實相沖突時，我們又該如何選擇呢？

琰：在這個接下來的這個故事里，媽媽給了我們答案，請欣賞鄧祺禎給我們帶來的故事《奧格蘭》

15、馨：有一個叫丁丁的小朋友，他很喜歡畫畫，他給別人口夸，說自己是個小畫家，果真如此嗎，他的畫到底畫得咋樣？

淼：讓我們一起來看看吧，請欣賞唐羲穎帶給我們的歌曲《精心的小畫家》

16、禎：世界上能夠到達金字塔頂端的動物只有兩種，蝸牛和雄鷹。我們贊揚雄鷹的勇猛健碩，更欽佩蝸牛的毅力與恒心，辰：下面就讓我們共同欣賞吳悠給我們帶來的朗誦《蝸牛》，掌聲有請。

17、琰：狼是陰險的，狐貍是狡猾的，當它們碰到一起，誰的手段會更高明？請欣賞劉曉曉給我們帶來的故事《風雪婆婆和狼和狐貍》

18、好：鮮花感恩雨露,蒼鷹感恩長空;高山感恩大地, 我們更要學會感恩，馨：感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師，感謝一切幫助過我們的人，滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心。

好：下面請欣賞蔣琰帶給我們的朗誦《感謝》

19、辰：田鼠和家鼠是一對好朋友，田鼠過著簡單平穩的生活，家鼠過著充滿恐怖的歡樂生活，它們到底誰更幸福呢，相信聽了這個故事，你就會有答案了，接下來請聽故事《田鼠和家鼠》，掌聲有請席慧娟

20、琰：聽完了田鼠和家鼠的故事，下面讓我們一起來看看一只懶惰的毛毛蟲它又是怎樣過日子的，請聽陽玘的故事《懶惰的毛毛蟲》

21、禎：長沙是湖南省省會，是著名的“山水洲城”。得天獨厚的地理條件賜予了長沙優美的自然風光——自然天成的高山、汩汩而流的秀水、地貌特殊的沙洲，風景秀麗，不可言表。接下來請欣賞王乙舞給我們帶來的朗誦《山水洲城》

22、好：我們都知道老虎是百獸之王，它的兇猛與威望是其它動物所不能比的，今天歐陽穎超就給我們帶來了一個有關老虎的故事《老虎的大屁股》，掌聲有請歐陽穎超

23、馨：接下來請欣賞鄒婷婷帶來的歌曲《》

24、淼：接下來請大家欣賞最后一個節目：鄧祺禎同學的舞蹈《顏色的歌》

禎：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

淼：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

琰：有一場夢，說的是少年強則國強。

好：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

馨：我們崇尚自主，心向和諧，追求創新。

辰：我們勤奮學習，快樂生活，全面發展。

禎：擁抱陽光-----我們是含苞欲放的蓓蕾。

淼：快樂成長-----我們是收獲知識的少年。

琰：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造

好：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

馨：我們堅信：未來會無比輝煌！

辰：讓我們相約2015年的六一兒童節

禎：祝同學們

合：學習進步、童心常在！

禎：在此，感謝為本次演出付出辛勤汗水的老師和同學們，祝你們健康快樂！淼: 2014年二（2）慶六一文藝匯演到此結束我們

合：明年再見!

第二篇：文藝會演主持詞

“陽光校園 健康成長”文藝匯演主持詞

甲：尊敬的各位領導、各位老師； 乙：親愛的各位同學、各位朋友； 合：上午好！

甲：鼓樂和鳴歌盛世，春暖花開滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了“陽光校園 健康成長”昆明市第二十五屆學生藝術節。

乙：一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺。既培養了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神。

甲：今天即將參加表演的23個節目，是在初賽選拔中脫穎而出的節目，它們可以代表我鎮學校藝術的最高水平，相信你們會在今天的舞臺上充分展現自我。此時此刻，我們對那些無緣今天這個舞臺的同學們也同樣表示感謝，因為有你們的參與，才真正體現了我校人人參與、人人成長的理念，其實你們和今天的演員們同樣出色！

乙：老師們，同學們，相信這次校園藝術節的舉辦，將極大地促進學校文化品味和藝術素養的提升，在此，我衷心的希望同學們用青春的活力和激情，在藝術節這個大舞臺盡情演繹、展現自己的特長，展示自己的風采！

合：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

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甲：有一顆紅星，她驅走黑暗，帶來新中國的春天； 乙：有一顆紅星，她喚醒沉睡的雄獅，讓中華兒女心手相牽。甲：請欣賞南海完小帶來的小合唱《閃閃的紅星》。

甲：鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來表達我們歡快的心情呢？ 乙：請欣賞澤和小學的《舞蹈串燒》

甲：迎著朝陽，踏著晨光，充滿青春與活力的我們將快樂盡情揮灑 乙：因為我們有夢，所以我們堅信：海闊憑魚躍，天高任鳥飛； 甲：因為我們憧憬未來，所以我們要像雄鷹一般搏擊長空。乙：下面請欣賞雞街小學帶來的《搏擊操》。

甲：遼闊的草原上，充滿了藏家兒女熱愛生活的美麗向往，流淌著牧民奔放的熱情。

乙：那優美動人的旋律，繚繞在蔚藍色的天空，在碧波萬頃的原野上回響，久久激蕩在我的心懷。

甲：掌聲有請中學馬德軍為大家演唱《卓瑪》。

甲：春暖花開，百花爭艷，朝氣蓬勃的同學們就像這暖陽里的花朵，在充滿陽光和養分的校園里健康成長。

乙：茉莉花的優雅含蓄，爵士舞的瀟灑奔放，請看彩己小學的花兒們為大家演繹的花兒成長記《爵士茉莉》。

甲：有一首歌，她唱在爺爺奶奶的心坎里，她唱在爸爸媽媽的回憶里。乙：今天，當她再次響起，一定會永遠珍藏在我們的記憶里。

請欣賞南海小學山中麗老師帶來的歌曲《映山紅》。

甲：飄香的美酒喝起來，熊熊的篝火燃起來，歡快的舞蹈跳起來，讓我們走進美麗而古樸的彝寨，一同盡情的載歌載舞!乙：下面請欣賞雞街小學帶來的舞蹈《歡樂彝寨》。

甲：我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年，因為有愛，我們是一群快樂的天使。

乙：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發，請欣賞極樂小學報送的節目——舞蹈《天使》。

甲：清晨，一群山區孩子邁著歡快的腳步跑向校園，一路上他們不畏艱險，不怕困難，積極向上。

乙：下面請欣賞由澤和小學帶來的歌曲《家住彩云間》

甲：春光明媚的假日里，約幾個小伙伴到郊外走一走，一定會有意外的收獲

乙：看，她們來了。。。請欣賞恥格小學帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

甲：翻開童年的美好詩篇，靜靜躺在鋪滿霞光的山坡，山林唱著綠色的歌謠，山風哄著小草睡覺，小花伸著懶腰，小鳥說說笑笑。乙：讓我們幸福的閉上雙眼，珍惜那段無憂無慮的快樂時光。下面請欣賞雞街小學六年級（56班）帶來的合唱《山童》。

甲：只要心中有夢想，并向著目標去努力，不畏困難，夢想就一定能實現。

乙：我們可愛的小朋友們，就用我們手中的風箏帶著我們的夢想，一起放飛在天空中。

甲：追夢，帶著風箏，插著翅膀，飛得更高，更高。乙：下面請欣賞古城小學的小朋友帶來的舞蹈《追夢》

甲：小時候，我渴望長大；長大了，我懷念童年。

乙：在童年的畫冊里，我在春天牽著風箏的手奔跑在空曠的原野，我在夏天一邊和蝴蝶蕩著秋千一邊吃著甜甜的冰激凌，我在秋天數著落葉和南飛的雁群，我在冬天為雪人戴上帽子圍上毛巾。

甲：童年是一首歌謠，我們唱著她漸漸長大。乙：有請雞街小學周妍穎為我們帶來《童年》。

甲：混合時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著他們都腳步領略現代舞的魅力。

乙：請欣賞澤和小學舞蹈《櫻花之戀》

甲：我們有偉大的中國共產黨，他領導我們從勝利走向勝利，他領導我們建設了社會主義新中國

乙：請欣賞雞街中學合唱的歌曲《四渡赤水出奇兵》

甲：快樂與甜蜜與我們相伴，陽光灑滿童年，紅領巾在陽光的照耀下，顯得更加艷麗，迷人?

乙：接下來請欣賞由北屏小學帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。甲：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以她優美而神秘的韻味吸引著我們的眼球

乙：請欣賞南海小學的印度舞蹈《快樂的跳吧》。

甲：人世間，最明亮的是陽光；最寶貴的，是健康。

乙：“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”！

甲：靠近我的肩膀，握緊我的手掌，追夢的路上，一群陽光少年，快樂成長！

乙：請欣賞舞蹈《健美操》。表演者：雞街中學

甲：日也思，夜也盼，虔誠跪佛前，想你的淚兒早已流干，空中飄散的雨滴視我為你淚滿天！

乙：請欣賞南海小學李仁燕的獨唱《淚滿天》

甲：同學們對花木蘭的故事都不陌生吧。是他，代父從軍，詮釋了中華民族的傳統美德，是她在戰場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗英雄不讓須的氣魄。

乙：請欣賞澤和小學帶來的舞蹈《花木蘭》

甲：少數民族自古以來就是能歌善舞的民族，他們待人真誠，熱情好客，灑脫奔放

乙：不信，你看，他們來了。請欣賞南海小學舞蹈《碟腳舞》

甲：青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇擁的舞，陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，乙：青春只此一次，陽光天天恩賜!來吧，小朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞現代舞《唱不完的情歌》。表演者：雞街

中學

甲：孔雀被人們譽為圣鳥，它是吉祥如意的化身，被傣族人民所崇拜。乙：下面請欣賞彩己小學的羅老師和謝老師給我們帶來的傣族舞《孔雀》，祝同學們學習進步，祝老師們吉祥如意、幸福安康！表演者：謝飛燕、羅柱平： ：

甲：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，乙：我們用優美的舞蹈贊美和諧的校園;甲：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，乙：我們用花樣的年華創造無悔的人生。甲：美麗的葉攔壩，我們用青春妝點;乙：青春的校園，我們用激情創建。

甲：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個節目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐!乙：初夏涼爽微風吹出片片喝彩，同學激情演繹帶來陣陣掌聲!合：雞街學校“陽光校園 健康成長”昆明市第二十五屆學生藝術節文藝演出到此圓滿結束。謝謝大家!

第三篇：鳳凰小學2011

一、指導思想

本學期我校以科學發展觀為指導，以發展為根本，以科研為導向，以閱讀與課堂為“兩翼”，以實踐為基礎，落實學校“先學后教”的課改精神，確立“欲發展學校、成就學生，先培養教師、成就教師”的策略，推進教師專業化發展，鳳凰小學2011--2012學年第一學期教科研工作計劃。大力營造科研氛圍，積極搭建平臺，努力打造名師。積極探索科研促發展的途徑，逐漸形成學校自己的特色。

二、發展目標

1、明確職責，抓好教科研工作的常規管理。校本培訓、校本教研、課題研究、教育沙龍、教學反思等常規工作要常抓不懈，抓出特色，抓出實效。

2、鼓勵每個科組和個人積極申報以“先學后教”為中心的課題，讓全體教師參與到課題研究中來，認真做好相關課題的管理工作，規范課題研究的過程，以科研促教研，提高各學科教育質量與效率，提升課題研究的深度。

3、豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教育沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動，匯編教育文集。

4、及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發動和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級發表3篇以上，充分展示學校的教科研成果。

5、抓好作文興趣小組常規活動，繼續辦好校報《思考者》。

6、努力搞好各級公開課、參賽課教學活動，充分發揮名優骨干教師的作用，彰顯我校教育教學特色。

三、工作重點

1、加強培訓--拓展教學視野。

全力提高教師教科研水平，積極推廣先進辦學理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多層面、多途徑開展教科研培訓活動，不斷促進教師學術水平、綜合素質和教育創新能力的提高，形成科研興校的良好氛圍。

(1)、專家引領

本學期，我們將通過“走出去、請進來”的方式聆聽校內外名師、骨干教師給老師們做講座，使新教師能盡快勝任目前的教學工作；使青年教師迅速成長起來；使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進一步的提升，促進我校教師教育教學水平的整體提高。

(2)、同伴互助

在教育科研活動中，充分發揮科組長和備課組長的作用，通過同伴互助的方式促提高。各學科開展“師徒結對”活動，一帶一地對青年教師進行幫扶。要求每個科組長認真組織“先學后教”專題研討和學習，備課組的每一次活動要做到目標明確、形式多樣、人人參與、注重實效，工作計劃《鳳凰小學2011--2012學年第一學期教科研工作計劃》。同年級的老師集體備“先學后教”預習課，然后采取同課異構的方式，取人之長補己之短。為了使教研活動落到實處，每次科組活動要定時間、定地點、定主持人，學習有記錄。

(3)、網絡助力

我們提倡教師利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽，查閱相關資料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養。同時，學校利用各種教育資源通過網絡跨越空間距離的限制，充分發揮教育資源優勢，把校外最優秀的教師、最好的教學成果通過網絡傳播到學校，使教學資源利用最大化，促使教師的學習行為自主化，學習形式交互化，進而帶動教學管理自動化。

2、強化學習--勃發教育之夢。

(1)、倡導讀書：教師專業成長，教育科研是先導，理論學習是基礎。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。同時舉行兩次讀書教育沙龍。

(2)、積極反思：隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環節，在學習的基礎上，要求每位教師每周至少寫一篇有針對性的反思。可記一節課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見解等，在反思中提高，在反思中成長。

(3)產出成果：以校刊《思考者》為抓手，圍繞“先學后教”這一中心，依托國家、省、市級各項課題研究和論文評比活動，鼓勵教師踴躍撰寫論文，敘寫教學日記，剖析教育教學案例，俯拾反思點滴，同時積極引導教師向報刊雜志社投稿，讓校本研究成果見諸于各級報(刊)端，讓教科研思維的火花綻放光彩。本學期要求每位教學反思不少于18篇，積極鼓勵教師撰寫教育博客、參加教育教學類專業論壇的討論。

3、立足校本--根植教育沃野。

進一步強化校本教研工作，認真貫徹落實中央、省教科所關于加強校本研究工作的指示精神，結合學校實際，充分調動教師自身的創造性、能動性，發揮人才資源優勢，引導教師低起點、小科研，從身邊發生的教育教學問題和現象進行研討，按計劃、有步驟地開展研究活動，堅持教研結合。本學期在繼續加強年級教研課和校級教研課的服務、督查和管理。從年級、校級教研課到“師徒結對”徒弟匯報課、課題研究課，做到人人上一節好課，形成“學一手、露一手，盡早成為行家里手”的趨勢。提高評課質量，圍繞教學主題做有準備的，有深度的，有研究的上課和評課，建立青年教師成長檔案。

4、課題研究--撬動教改支點

首先建立有效的管理網絡。采用“校長領導--教學處組織--課題組負責”的管理模式。教科研領導小組帶領全體教師參與課堂教學改革的教育科研活動，盡可能地為教師提供“舞臺”。繼續堅持以“先學后教”為主線，以課題研究為龍頭，以課堂教學為陣地，積極開展課題研究，規范研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理，增強實效。

第四篇：鳳凰小學簡介

鳳凰小學簡介

鳳凰小學創建于1980年，原校址在今十二中操場南鄰，歷經幾十年風雨滄桑，由最初的四個教學班發展到現在的四十個教學班，由86名學生發展到現在的2300余人，教職員工135人。順應城區發展要求，2005年夏遷到招商街北段。2013年10月西校區在城墻路落成，部分學生和教師喜遷新區。東校區（原校區）占地面積 9338㎡，建筑面積3200㎡，西校區占地面積41.9畝，總建筑面積12257㎡。

致力于學生一生的幸福，珍視學生心靈深處的渴望，為每一個學生的發展服務！一直以來，學校堅持以“大德育人，廣行一生 ”為宗旨，堅持“為學生成功人生鋪路，為教師專業成長搭橋，師生互動，共建和諧校園”的理念，實施“依法治校，以德立校，質量存校，科研興校，特色強校”的治校方略，堅持“全面發展，學有特長”、“讓學生自己塑造自己”的教育思想，以學生獲得終身學習的能力為基點，促進了學生全體、全面、主動、個性、特長發展，從而促進了鳳凰小學和諧發展。為此，學校的各項工作始終走在全縣小學的前列，連續多年都是“教書育人先進單位”、“精神文明先進單位”、“目標管理先進單位”，并獲得“巨野縣規范化學校”、“巨野縣教書育人先進集體”、“巨野縣平安校園”、“全縣中小學教學方式創新實驗學校”、”巨野縣先進團支部”、“巨野縣文明單位”、“菏澤市少先隊工作規范化學校”、“菏澤市電化教育試點學校”、“菏澤市農村留守兒童示范家長學校”、“菏澤市感恩教育中華詩文誦讀才藝培養三項活動先進單位”、“山東省牽手關愛留守兒童快樂成長活動站”、“山東省教學研究室“十二五”研究課題小學科學課堂教學規律的研究實驗學校“、“山東省家長示范學校”、“山東省消防示范學校”、“山東省交通安全示范學校”、“山東省教學示范學校”等榮譽稱號。近年來，學校近2000余人次的學生參加了巨野縣鼓號操比賽、巨野縣中學生春運會開幕式文藝演出、巨野縣團代會開幕式、“歷史的選擇”講故事比賽、“歷史的選擇”征文大賽、“讀書郎”杯英語口語大賽、山東省星光校園·舞蹈大賽等文體項目，并取得了優異的成績，受到了社會各界的廣泛贊譽。菏澤電視臺、巨野電視臺、牡丹晚報等主流媒體對鳳凰小學“大德”育人特色進行了專題報道。為建構和諧的育人環境，學校每年增加投入，凈化、綠化、美化校園環境，提高、完善教學設備。改建廁所，美化辦公設施，教師人手一臺筆記本，班班上齊交互式電子白板。讓師生身處其中心情舒暢；讓校園的每個角落、每處設施和一草一木都能與師生交流，與師生同呼吸共成長；輕柔的音樂鈴聲、溫暖的勸勉話語、自主表達的心聲??充分體現對人的尊重與關懷。為師生提供一個文明、良好的學習生活環境，在求知、求真、求美、求樂中受到啟迪和教育，使道德得以強化，情感得以升華。

在教育教學方面，近年來，學校本著減輕學生課業負擔的目標，堅持六個“與新課程同行 ”，初步形成“以學生自主、合作、探究、體驗”為主要學習方式，構建起以“大德課堂”理念為引領的“ 四合一行 ”的和諧高效課堂教學模式。啟動了以“科研興師”、“科研興教”、“科研強校”為宗旨的“綠色科研計劃”，確立了“教育教學出題目，教育科研做文章”的思想，提出了“向教科研要質量，向教科研要名師”的口號，積極鼓勵教師開展課題研究，提出了“門門學科有研究項目，人人參與教科研活動”的要求，涌現了一大批教科研骨干教師，形成了濃郁的教育科研氛圍。“十一五”期間，我們承擔了省級課題4個，市級課題 8個，縣級課題 12個，成果突出：16 位教師發表論文20 篇，近10 篇教科研論文分別獲國家、省級獎勵，20多位教師的課件、課例、教學設計等若干次獲得省級、市級獎勵，2011年更是碩果累累，我校幼兒園成功改制，一至六年級率先在全縣開設英語口語課，1人獲得省級教學能手，6個市級教學能手，9個縣級教學能手。隨著教育科研的不斷推進，學校積極開展了校本課程建設，《戲曲品賞》、《陶笛入門 》、《 禮儀 》、《書法 》、《 籃球 》、《弟子規》、《詩書育人》等已經作為選修課納入學校課程計劃，有些課程經過幾年教學實踐已逐步走向成熟。其中《戲曲品賞》已作為精品課程 上報到縣、市 教育局，通過實踐，探索一套校本課程的管理制度和實施規范，并不斷完善它、改進它。

學校是精神文化的搖籃，是育人培才的基地，教書重在育人，育人的關鍵是育德。堅持德育為首，形成“走出校門，做未來合格公民”是鳳凰小學德育建設的共識。為使德育更具有實效性，學校利用重大節日活動作為德育的“必修課”。每年3月、9月，是學校“文明禮儀教育月”，4月、10月是學校“愛國主義教育月”，5月、11月是“誠信、感恩教育月”，6月、12月是“弘揚民族精神教育月”。通過班校會、升旗演講、征文、請名人做報告、歌詠比賽等形式的“三熱愛”教育活動，培養學生熱愛祖國的高尚情感。鳳凰小學還每個學期開展“文明禮儀主題班會”及文明禮儀社會實踐活動，在校園內掀起一股文明禮儀教育實踐活動的熱潮。

為使學生學會面對和堅持，學會感恩和關懷，學會負責和盡力，學會組織和策劃，學會反思和感悟。鳳凰小學開辟了眾多的校外大德活動基地，讓學生自覺參加社會實踐。軍民共建、警民共建、社區文明共建，為學生的社會實踐開辟了廣闊的天地，巨野縣交警大隊、巨野縣消防中隊、巨野縣花冠集團、永豐辦新城敬老院、烈士陵園、冀魯豫抗日紀念館、菏澤步長集團、齊魯會盟臺、巨野書畫院、羊山古鎮國際軍事旅游度假區等都是學生的活動基地，他們開展學雷鋒活動，參加建設文明社區活動，徒步勵志踐行，感受家鄉巨變，搞社會調查，了解企業文化、既鍛煉提高了適應社會的能力，也贏得了社會各界的贊譽。

鳳凰小學西校區坐落在巨野縣城墻路以南，光明路以東，占地40余畝，總投資3000余萬元，總建筑面積12257㎡，其中兩棟教學樓德尚樓、德潤樓9968㎡，行政綜合樓德馨樓1680㎡，學術報告廳德暉廳609㎡，以及250米環形塑膠跑道、德潤樓南標準化籃球場、乒乓球場、排球場等附屬設施。2012年八月開工，年底主體竣工，2013年10月投入使用。新校區將給師生提供一個更加安全、整潔、優美的學習環境。規范學校管理，提升師資水平，推動教育科研，深化課程改革，打造文化名片，屆時，我校將會成為“校園環境優美、文化厚實；教師師德高尚、質量一流；學生素質良好，品質高尚”的全縣最好學校。

“大德育人，廣行一生”這是鳳凰小學人堅定的芬芳誓言，在“德”字上做足了文章，實現了構建和諧校園的目的，讓鳳凰小學人獲得了觸及靈魂的力量，使得他們在紛繁蕪雜的教育迷霧中始終面貌清靈，讓人在艷羨之余不由心生敬慕。的確，在這里，無論是老師還是學生，都能在書香彌漫、桃李芬芳的校園里得到熏陶和提升，因為這里是師生共同的精神家園和學習沃土！這里是教師才華揮灑的陣地，這里是孩子人格塑造、夢想實現的舞臺，更是他們人生遠航的港灣！

第五篇：文藝會演活動安排

楊園中學2017校園文化藝術節文藝會演活動安排

一、時間

2017年12月1日下午1點半

二、地點

校樂夢劇場

三、工作人員

1、活動策劃：陸建飛

2、評委：張衛南、薛娟、陸艷峰

3、成績統計：包維娟

4、音響：沈建文

5、攝像照相：平進興

6、幕布：李紅軍

7、道具：高國榮

8、演員召集引導：各班班主任

注：

1、各班班主任在本班節目開始前，提前兩個節目召集參演演員集合，并將其帶至后臺區就位，等上臺后再回原位。這樣做是為了保證各個節目能更有序地進行，望班主任遵照執行。

2、各班班主任維護好本班區域的秩序和紀律

四、場地座位安排表（見附件）

楊園中學德育處 2017年11月29日