第一篇:升旗儀式發言稿
國旗下發言學生演講稿
親愛的老師同學們:
大家好!一元復始,萬象更新。首先,在年末之際,我要代表全體同學對辛勤一學期的老師領導致以最崇高的謝意。
不知不覺中已在這里度過了高中生活的第一個學期,回眸09,點點的感觸,在時間的河流里靜靜地游弋;絲絲縷縷的印象,在心底平平仄仄地升騰:高中伊始,我們子夜挑燈,在拼搏中完成自己的夢想;紛繁學業,我們總結經驗,正視失敗;七彩社團,我們將高中的多姿渲染極致;朗誦比賽,我們在紅色精神中聆聽經典;卡拉OK,熱血沸騰,迸發我們青春的活力;流感來襲,我們共度風雨,共同銘記這難忘的2009。
新年的鐘聲即將敲響,“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。”讓我們抓住有限的時間,投入到無限的學習生活中去。讓我們一起撣去身上的塵埃,用新春的氣息沐浴我們的身心,讓我們重新抖擻精神,在新的一年里揚起希望之帆,向人生的理想起航。不管你如何度過09年,那都已成為歷史。不要再對往日的情懷感傷或沾沾自喜,詩人汪國真說過:“太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有你的雙腳,還有你的未來。”回眸歲月痕履,讓人感慨萬千。瞻望前程似錦,喚起信心百倍。成功是屬于有準備的人的,讓我們滿懷信心在時間與生命的坐標系中,定好自己的位置。亦如我一直所堅信的“天道勤酬”。
放飛我們的理想吧,也許高處不勝寒,也許遠方很渺茫,也許我們會失敗于人生的荊棘中,那,就斬斷荊棘,劈開纏藤,用信念與堅毅劈出一條星光大道;用頑強與不屈,踏出一條堅實有力的人生軌跡。沒有流血的手指,哪有動人心魄的琴聲,我們不能改變昨天,但我們可以決定明天。青春不需要問結果,未來的路誰知曉,千里之行畢竟始于足下,經歷那番寒徹骨,總會有梅花撲鼻香。細心回想,其實身后早已有一串長長的腳印,也許歪扭,也許蹣跚,可我們不都走在路上嗎?
親愛的同學們,矗立石竹我為峰,捧書在手便有居高臨下,滿目青山之氣。而如果漠視今天的一磚一瓦,明天只會成為一座空中樓閣,如果不去珍惜今天的一點一滴,明天就會成為無源之水。有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬秦觀終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。讓我們以09年為起點,奮進2010。在這一年里,乘風破浪,譜寫“同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的豪壯詩篇,為實驗中學的明天再添輝煌!
親愛的各位老師,同學:早上好!
我今天國旗下講話的題目是《在反思中成長》
當嘹亮的國歌再一次奏響,鮮艷的五星紅旗再一次飄揚,我們又迎來了新的一周,又到一年碩果累累的季節,我們抬起頭,看看天是那么的藍,云是那么的白,大地處處是金燦燦的豐收景象。置身于這樣舒暢的環境中,真叫人心曠神怡!再回過頭來,仔細的審視一下自己,上一周,月考陸續揭開它神秘的面紗。在這關鍵的時刻,我們應該怎樣做呢?
有這樣一個故事,曾經有兩位一流的擊劍手,一位叫宮本,另一位叫柳生。當年,柳生拜師學藝時,問宮本:“師傅,根據我的資質,要練多久才能成為一流的擊劍手?”宮本答道::“至少要10年。”柳生說:“10年?太久了!假如我加倍訓練,那要多久?”宮本答道:“那要20年。”柳生一臉疑惑,問:“假如我晚上不睡覺,夜以繼日地練呢?”宮本答道:“那你必死無疑,根本不可能成為一流的擊劍手。”柳生非常吃驚,“為什么我愈努力,成為一流擊劍手所需的時間就愈長,甚至最后還必死無疑呢?”宮本說道:“要當一流擊劍手的先決條件就必須不斷地反省自己,審視自己,現在,你兩只眼睛盯著劍客的招牌,哪里還有眼睛注視自己呢?”柳生聽了,恍然大悟。后來,柳生一邊練習一邊思考,終于成為一代名擊劍手。
劍道如此,學習生活亦如此。同學們經歷了月考的洗禮,面對考試結果,你是否有認真地反省過自己的不足呢?無論成績如何,一個有追求的學生都應該把這次考試作為升華自我和磨練反省的好機會。沒有考好的你,也許正為自己學習不踏實而后悔,那么請收拾起你的沮喪心情,重新努力;而取得優異成績的同學,請不要驕傲自滿,因為強中更有強中手。我們的學習生活,既需要成功的喜悅,也需要失敗的酸楚,但更需要的是在每一次的成功或失敗中反思,在反思中成長,在反思中體驗,在反思中成功。
月考已經結束,一次考試不是句號,更不是人生的全部,反思過后又是一個新的起點。親愛的同學們,矗立石竹我為峰,捧書在手便有居高臨下,滿目青山之氣。而如果漠視今天的一磚一瓦,明天只會成為一座空中樓閣,如果不去珍惜今天的一點一滴,明天就會成為無源之水。沒有流血的手指,哪有動人心魄的琴聲,我們不能改變昨天,但我們可以決定明天。青春不需要問結果,未來的路誰知曉,千里之行畢竟始于足下,經歷那番寒徹骨,總會有梅花撲鼻香。讓我們以現在為起點,奮進明天,乘風破浪,譜寫“同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的豪壯詩篇,為無極中學的明天再添輝煌!
同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽。讓我們“含淚播種,歡笑收割。”我的講話完了,謝謝大家
第二篇:升旗儀式發言稿
尊敬的老師們、同學們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱,禮儀的傳統美德源遠流長。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今國際競爭日趨激烈,尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過:“不學禮,無以立。”可見孔子早已認識到了這一點。
其實,我們從小就已開始接受禮儀教育:不亂扔紙屑、愛護清潔衛生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學都沒有養成文明的習慣,把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的是在升旗議式中,我們都沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮,而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬也是不負于“禮儀之邦”這個美譽的起碼行為。如果我們連自己的國家都不尊重,那么憑什么去讓別的國家來尊重我們呢?
在一般的社會交往中,我們更要尊重別人,時刻注意自己的行為。一個人的儀表、儀容、儀態可以讓人一眼便知道你的修養。歌德就說過:“一個人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子。”所以如果想要讓別人尊敬,讓自己尊敬,就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人,是自不敬也。”
所以讓我們傳承起禮儀的使命,展示出新世紀學生的精神風貌,讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
謝謝大家!
第三篇:升旗儀式發言稿
迎新年升旗儀式演講稿
親愛的老師同學們:
大家好!
男:雪花降臨大地,梅枝傲立嚴寒,即將過去的冬天在激勵著我們的意志;
女:和風吹散柳絮,細雨滋潤新泥,即將來臨的春天在鼓舞著我們的信念。
合:一元復始,萬象更新。在2012新年即將來臨之際,我們代表全體同學對辛勤一學期的老師領導致以最崇高的敬意。
男:不知不覺中我們已在華育度過了初中生活的第一個學期,回眸2011,點點的感觸,在時間的河流里靜靜地游弋;絲絲縷縷的印象,在心底平平仄仄地升騰:初中伊始,我們子夜挑燈,在拼搏中完成自己的夢想;紛繁學業,我們總結經驗,在崎嶇中尋找攀登知識高峰的科學之路。
女:1月1日又稱元旦,“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。
男:各個國家,各個民族都有過新年的風俗,我們也將用自己的方式來迎接2012年的元旦,獻給敬愛的老師一杯清茶,送給摯愛的父母一句暖語,都會使我們的節日氣氛更加溫馨,更加融洽。在此,我們代表全體同學,合:祝所有的老師身體健康,事業有成;祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭和睦;祝同學們全面發展,茁壯成長;祝愿這世界上的每一個人,生活幸福,福壽安康!
女:親愛的同學們,放飛我們的理想吧,也許高處不勝寒,也許遠方很渺茫,也許我們會失敗于人生的荊棘中,那,就斬斷荊棘,劈開纏藤,用信念與堅毅劈出一條星光大道;用頑強與不屈,踏出一條堅實有力的人生軌跡。
男:沒有流血的手指,哪有動人心魄的琴聲,我們不能改變昨天,但我們可以決定明天。青春不需要問結果,未來的路誰知曉,千里之行畢竟始于足下,經歷那番寒徹骨,總會有梅花撲鼻香。細心回想,其實身后早已有一串長長的腳印,也許歪扭,也許蹣跚,可我們不都走在路上嗎?
女:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。讓我們以2011年為起點,奮進2012。
合:在這一年里,乘風破浪,譜寫“同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的豪壯詩篇,為華育外國語實驗學校的明天再添輝煌!
謝謝大家!
二0一一年十二月二十日
第四篇:升旗儀式發言稿
升旗儀式發言稿
發言稿
各位老師、同學,大家好!我是二年一班呂XX。
高中生活是一個以高考為圓心的圓周,我們是做圓周運動的小球,來自學校的管理就是那連接圓心與小球的細繩。小球要高速運轉,繩就要提供更大的拉力——這拉力并非是要束縛小球的運轉,恰恰相反,若沒有拉力就沒有向心力,小球只能沿著直線離圓心愈行愈遠。如今,我們都有著對金榜題名的憧憬,旋轉的節律漸強,自然需要更大的拉力以支持。所以,我們欣喜學校的嚴格管理,珍惜良好的規范與紀律,我們將是這種嚴格管理的最大受益者。
學校的嚴格管理給不規范的行為施加了阻力,為學習提供了更強大的向心力。可我們不應滿足于做那受繩幫助的小球,我們每個人都有自己的思想。所以,在做到、做好“他律”的基礎上,我們必須再做到“自律”。讓自律成為潛意識,成為學習生活的基石,輔助我們穩步前進。
一個學生的學習歷程也應是他的追夢歷程。我也擁有一個獨屬于自己的夢想。有人說,夢想是一個虛無縹緲的詞,好像和那些空泛的口號一樣,太形式、不現實。但其實,夢想不遠啊!它無色無味,看不見,摸不著,但它確實存在,它就在那里。很難想象那些在全省幾十萬考生中脫穎而出的清北學子,能是一群胸無大志的平庸之輩。只有先擁有壯志凌云的勇氣,才能有站入領軍者隊列的權利。
可光有夢想就足以成功了嗎?答案當然是“不”。心中有夢,但真正行動起來卻又不肯腳踏實地,路沒走穩就妄想著飛翔,這樣好高騖遠,最后終將一事無成。行動是通向夢想的唯一路徑。如若覺得夢想空泛,那是因為你尚未著手把它分散成實際。當你真的把一個宏偉的夢想劃分成眾多而不零碎的短期目標時,你自然就會發現夢想其實并不遙遠。
這幾年,勤奮刻苦、成績突出的學生群體被取了一個名字,叫“學霸”。據說他們“加入過量的作業也不會溶解”。“學霸”這一名詞借助媒體,幾乎深入到每個學生的內心,并成了許多學生羨慕與膜拜的對象,但我們不應懼怕學霸,而應歡迎學霸、爭做學霸。其實所謂的“學霸”,只不過是做好了應該做的事而已。努力學習,是學生最應該做的事,而不應把它當做一種近似“美德”的事來贊揚。
沒有不遨游題海的大牛,沒有不發瘋學習的狀元。人上有人天外有天,聰明的人有的是,他們都在瘋了般學習,你有什么資本不努力、還妄想著高人一頭?人們崇拜那些摘得中國奧林匹克學科競賽的“學霸”們,可有多少人知道,這些所謂的“學霸”,在別人歡聲笑語時,刷透了多少本習題集!
XX中有個男生叫呂XX,得了全國物理競賽金牌,進了中國物理競賽國家隊。XX中的學生們稱他為“大神”,說他是多少年一遇的天才。可實際上,呂XX為了物理競賽犧牲了所有的假期——包括春節——在家做題,去外地輔導上課,并且用一年時間刷完了厚達1300頁的《物理學難題集萃》。在他令人無比羨慕的成績背后,隱藏了多少汗水與眼淚!
XX有一年的文科狀元叫朱XX,她曾這樣講自己的學習經歷:“你們有誰在大年三十的晚上還學習到深夜三點?你們又有誰發燒到39度以上還在病床上看書?”“如果非要在我們這些所謂的狀元身上找出那么些‘特別之處’,應該就是我們有著比其他人更多的勤奮和執著罷了?”
再說近些,在一中被所有人視作驕傲的學長王XX、吳XX、徐XX、李XX等,以及在本次高三一模中取得優異成績的學長康XX、任XX、薛XX,這些我們身邊的榜樣,在我們心間不應只留下贊嘆與崇拜,更應激發出屬于我們自己的動力。耀眼的成功背后必然有巨大的付出。他們之中,有誰被同學評價為“不刻苦”?有誰不是把全力學習當成可口的家常飯?有誰不是靠汗水贏得別人的羨慕?
所以,想取得優異的成績,想做學霸,沒有什么訣竅,通向清北的路沒有捷徑。學霸是重點高中、名牌大學的特產,因為上進的人渴望變得更優秀。這些勤奮努力的人是幸福的,遠比那些玩耍青春的人幸福。縱使流了更多的汗與淚,在自己的付出贏得了夢想的實現時,一切曾經的苦與痛,也都將瞬間化為往昔可貴的記憶。
敢想,如若敢做,誰敢說你就不會屹立于頂峰?不要讓心頭的懶散沖淡了自己的夢。所謂的“苦”,只不過是逃避的借口罷了。埋頭奮筆疾書,在題海里有方向地遨游,能怎樣!這三年學的就是這些知識,居高臨下地徹底掌握它們,能怎樣!克服懶惰,趕超所謂的偶像,能怎樣!高考,又能怎樣!當你真正在幾十萬考生大軍中不迷失自己,掙脫懶惰與畏懼,你自然會脫穎而出,勇敢地領軍前行!
十幾歲的我們,有自己的貪玩,有自己的叛逆,有自己的狂妄,有自己的無知。但要知道,高二的同學們離高考只剩13個月,高三的學長離高考只剩50天,必須主動遠離種種誘惑,扼制那個給自己搗亂的自己。
同學們,我們現在無權不拼盡全力。我們要前行,要帶著不甘平庸的夢想前行。舍棄受人督促的被動,讓自律成為一種潛意識,征服懶散與畏懼,不管遇到怎樣的困難險阻,我就是我,腳下的路通向何方,永遠只取決于我們自己!
謝謝大家!
第五篇:升旗儀式發言稿
學校升旗儀式發言稿
各位老師:各位同學:上午好!
我講話的題目是:愛衛生,講文明,為學校添光彩。
每天,我們一起走進校園。我們就能感覺到她的美麗與靜雅,一間間窗明幾凈的教室,一張張整齊的座椅······在這樣潔凈,舒適的環境中學習和生活。我們一定可以健康茁壯地成長而美麗和諧的環境需要我們每一個人共同營造,文明的習慣也要靠我們平時一點一滴的養成我想,一名合格的小學生必須做到愛為生,講文明,為了做一個合格的小學生,我沒必須做到以下幾點:
1.不亂扔垃圾,不隨便吐痰,看見垃圾主動拾進垃圾桶
2.愛護公物,不在墻上,樹上以及其他建筑物上亂刻亂畫。根不能用腳踢
3.認真做值日,保持校園的整齊。
4.說話文明,待人有禮貌,不罵人不打架!不打擾別人的工作,學習和休息
5.做到:看見物漬主動擦,發現紙屑主動撿,遇見垃圾主動掃,碰上亂扔主動管,遇見老師要問好。從而養成愛衛生,講文明的好習慣。
我堅信,如果大家都從我做起,從每個細節做起,我們就可以擁有一個潔凈,優美和諧的校園,同學們。讓我們從現在開始。從我做起,從生邊的小事做起,從愛衛生,講文明做起,做一名優秀的春蕾學校的學生。我的演講完了謝謝大家