第一篇：西華營一中順利開展學生健康體檢工作

西華營一中順利開展學生健康體檢工作

根據上級部門的安排，10月29日-30日上午，西華營一中組織

全體學生進行了一年一度的常規(guī)體檢。來自西華衛(wèi)校醫(yī)院的醫(yī)務人員

在學校的積極配合下，認真細致地給每位學生做了全面體檢。

醫(yī)務人員本著對每位學生認真負責的態(tài)度，對學生們的身高、體

重、視力、心臟、血壓、肺活量等進行了檢查。體檢由政教處分管領

導和學校體育老師精心安排，班主任老師認真組織，學生積極配合，按照先八年級后九年級，按班號諸班體檢，整個過程秩序井然。

體檢工作中，各班學生手持一張健康體檢表，在學校領導的指導

和班主任的帶領下，有序地進行各個項目的檢查。醫(yī)生檢查不僅全面，而且非常細致，對學生的體檢結果作了詳細的記錄，并及時將體檢情

況反饋給學校，為學校提供學生健康檔案資料，讓學校、家庭能夠及

時幫助學生矯治、消除影響健康的不良因素，確保學生能夠健康地成長。

（西華營鎮(zhèn)中心校高金鳳供稿）

第二篇：西華營鎮(zhèn)中心校反邪教圖片展進校園活動順利開展

西華營鎮(zhèn)中心校反邪教圖片展進校園活動順利開展 為防范各種邪教活動向學校滲透和危害青少年，西華營鎮(zhèn)中心校近期在全鎮(zhèn)中小學開展“反邪教警示教育宣傳圖板進校園”活動。以“崇尚科學、反對邪教”為主題，以圖片展覽為主要形式，對全鎮(zhèn)廣大中小學生進行反邪教知識宣傳和教育。通過教育活動，使廣大師生自覺抵制“法輪功”及其它邪教組織的侵蝕，以不斷增強鑒別和抵制邪教的能力。

據了解，這次反邪教圖片展進校園活動，已在西華營鎮(zhèn)一中、二中、西華營鎮(zhèn)中心小學展出，取得了良好的效果。預計11月上旬、中旬將在各鄉(xiāng)村小學繼續(xù)巡回展出。此次反邪教圖片展的舉辦，將進一步推進學校反邪教工作的深入開展，倡導科學精神，強化反邪教意識，弘揚文明新風。

（西華營鎮(zhèn)中心校高金鳳 供稿）

第三篇：西華營一中九年級家長會校長發(fā)言稿

西華營一中九年級家長會校長發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們、各位老師、同學們: 中午好！

首先，請允許我代表西華營一中的全體教師對到來表示你們的熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

一、學校目標。平價生300人，高中錄取生全部在校學生。二、一模考試情況。全縣前100名7人，前1000名81人，位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學首位。

三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

1．嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休學生一律到 教室午休，晚上熄燈后，及時就寢，由班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學生請假。

2．加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。3．既要全面抓，又要重點抓。九年級430多人，一個學生就是年級的430分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、沖刺高中快班有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。對“特困生”每個任課教師負責兩人，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習。4．在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分 作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次考試都召開九年級組會議，認真總結，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特征作為評價的依據，結合學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。

四、給家長的建議

各位家長,現在離中考的日子只有50來天，作為家長在中考沖刺的最后階段應采取什么措施和方法才能最大限度地使學生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長都十分關心又十分頭痛的事情。下面我提幾點個人建議供大家參考：

一、給孩子創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境（此時我們作家長的要注意四要四不要）四不要是：

1、不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視，怕影響孩子，把孩子當成家庭的“中心”，其實對學生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。其實，功夫在平時，孩子已經形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律，給孩子造成壓力。平時怎么做，現在還是怎么做。當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點 壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。、不要過高的期望，讓考生心里有“底”。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經成功了，就值得慶賀、高興。在現階段，孩子已經有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。考生就能以最佳狀態(tài)在中考時發(fā)揮出最佳實力，從而達到預期目標。

這里我還想特別強調一點：對目前成績不太理想的同學，我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個普通高中學校。其實，我們知道，一個再好學校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我們何不動員自己的孩子根據自己的實力考一所學校呢？

3、不要叨嘮。整天把中考掛在嘴邊，時刻對孩子說，要抓緊時間復習，其實，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩

4、不要過分看重考試對個人前途的影響。不能片面認為考取高中就是唯一的出路，應把考試看成是檢驗學生幾年來的水平、接受挑選的正常程序，既要認識到中考是一種競爭，也不能過分強調競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個合理的期望值，保持一顆平常心。五要是：

1、要制造良好的家庭氣氛：把中考前的這段時間看做平常的日子，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

2、要經常和老師交流：特別是模擬考試后，家長要和老師多交流，以便及時了解孩子的學習和思想狀況，發(fā)現差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師一起共同把孩子的成績提高上去。

3、要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

4、要和孩子溝通，以樹立孩子的信心。

各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導他們該如何如何學習,也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。

三、需要家長協(xié)調的幾個方面

1、保證孩子正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2、要關注學生的行為。比如交友、消費情況，有沒有拿手機的？他們到底都做了些什么？這些都應該成為我們關注的問題。

3、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身心健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。可以說在這個時期學生的病生不起，一不舒服，須請假，就會耽誤學習，耽誤考試。家長應注意孩子平時的吃穿，爭取在中考前，不出什么差錯。

4、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。我們應盡能少的指責孩子，盡可能多的鼓勵他們。

5、孩子回家要督促他學習，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。

6、經常與老師溝通，攜手推進孩子的進步。保持與老師的聯系，孩子在校的時間畢竟有限，在學校的情況怎樣家長也需要及時掌握。所以要經常和老師聯絡和溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，老 師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值。多加強聯系溝通，聽聽他們的話兒沒壞處。

7、從自己做起，為孩子樹立一個榜樣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習慣。從現在起有些家長克服一下自己。為了自己的孩子，陪他們一起走過這段特殊的時期。

有人曾這樣說過： 對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。

這句話講得很深刻、很有道理。各位家長也一定深刻認識到了對孩子教育的重要性。所以，我們從現在就應該行動起來，學生、學校、家庭三方面聯起手來，為了贏得馬上來臨的中考，為了孩子美好的明天，讓我們一起奮斗吧！

最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

第四篇：學生體質健康體檢工作實施方案

學生體質健康體檢工作實施方案

(2014-2015學)為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，依據教育部、衛(wèi)生部關于印發(fā)《中小學生健康體檢管理辦法》，為全面了解我校學生體質健康狀況，保障學生身心健康，需進一步規(guī)范學生健康體檢。為確保體檢工作順利進行，特制定學生健康體檢實施方案。

一、健康體檢目的

1．全面了解和準確掌握學生生長發(fā)育與健康狀況，為研究制訂學校體育衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃提供科學依據；

2．客觀評價學校衛(wèi)生工作的針對性和有效性，促進學校衛(wèi)生工作持續(xù)改進和整體水平不斷提升；

3．及早發(fā)現和消除影響廣大學生身體健康與生長發(fā)育的突出衛(wèi)生問題，促進廣大青少年學生健康成長。

二、健康體檢基本要求

（一）在校學生每年進行一次常規(guī)健康體檢，新生入學應建立健康檔案。

（二）在校學生健康體檢的場所設置在學校內，學校體檢場地應能滿足健康體檢對檢查環(huán)境的要求。

（三）學生健康體檢原則上由承擔體檢任務的醫(yī)療機構組成體檢組到校體檢。

三、對象與方法

1、對象 全校在校生全部參加健康體檢。方法 學生健康檢查嚴格按照學生體質與健康調研標準進行，檢查項目有身高、體重、皮膚、脊柱、四肢等；五官（眼、鼻、咽、口腔等）、肺活量、視力等方面。學校要做好宣傳，安排好體檢場所，認真填寫學生健康體檢表。

3、做好學校校醫(yī)的培訓工作，并協(xié)助好市衛(wèi)生防疫站來校體檢工作，確保體檢工作的順利進行。

健康檢查結果反饋 1．反饋形式 學生健康體檢機構在體檢結束后，形成個體報告單，一份向學生（學生家長）反饋健康體檢結果，一份交學校作為學生健康檔案保存。同時形成學校匯總報告單。

2．反饋內容

（1）學生個人報告單內容應包括學生體檢項目的客觀結果、對體檢結果的綜合評價以及健康指導建議。

（2）學校匯總報告單內容應包括學校不同年級男女的生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率，不同年級存在的主要健康問題以及健康指導意見。

（3）匯總報告單內容應包括所檢查學校的學生總體健康狀況分析，包括生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率，不同年級存在的主要健康問題以及健康指導意見。

為確保學校體檢工作的順利進行，確保體檢工作質量，確保學生全員參加體檢，學校要提高認識，認真組織實施體檢工作，做好安排和部署，要求全體班主任教師積極配合。使體檢工作順利進行。

組織機構： 組 長：趙永成 副組長：劉 敏 侯鳳梅

成 員：教導處領導、全體班主任。

額 穆 中 心 校

2014.9.15

第五篇：西華營一中2013-2014學年秋季開學典禮議程

2013年西華營一中開學典禮大會儀程

1、大會開始，全體起立，奏國歌。

2、王成瑞主任宣布學校領導機構設置。

3、中心校領導致辭并給優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師頒獎。

4、教師代表張懷業(yè)發(fā)言。

5、馮前進主任宣布獲獎學生名單并頒獎。

6、學生代表發(fā)言。

7、宋雨濤主任宣讀違紀生處罰條例。

8、張校長做總結報告。

9、大會結束。