第一篇：校園文明監督員須知

校園文明監督員須知

1、衣著發型大方得體，袖章、工作證佩戴規范統一。

（袖章統一戴在左胳膊肘部以上，工作證統一掛在胸前）。

2、行為規范（五要五不要）：

要大膽監督，要主動監督，要專心監督，要流動監督，要切實履行職責；

不要兩人以上扎堆，不要閑談，不要隨意蹲坐，不要玩手機、聽音樂，不要發生沖突。

3、用語文明：

必須要用“請、謝謝”等文明用語！

比如“同學，請您不要亂扔雜物，自覺遵守‘校園文明十二不’，謝謝”；等文明用語正確引導。不要說：“喂，把你扔的廢紙撿起來。” 強調兩點：

1、看到違背教育方針，有損學校形象的海報、傳單，要收回并上交到分團委。

2、對責任區內能及時清理的雜物、垃圾，要親自動手清理，用行為影響和感化他人。

第二篇：校園文明監督員培訓發言稿

行知學校校園文明監督員培訓發言稿

親愛的同學們 ：

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們一起學習作為文明監督員的工作制度監督為我們做榜樣的老師們養成良好的文明習慣。具體原則：工作要細致全面，突出重點，組長要會統籌安排，務求實效，持續跟進。具體學習工作制度如下：附表（沒人拿出分發下去的一張表）

我相信，經過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家！

七7劉依淳

第三篇：七年級校園文明監督員第一次衛生檢查小結

行知學校七年級教室、辦公室衛生檢查小結

在此次突擊檢查中發現各班級都能夠積極響應學校的號召，能夠圍繞學校中心——合理擺放物品開展工作，做到各班級、辦公室室內外都能盡量做到整潔有序，但是也存在地面有垃圾的現象如：二樓連廊辦公室、三樓連廊辦公室、二樓班主任辦公室，請以上科室注意整改尤其注意角落不能有大量垃圾堆積，綠植死葉及時清除。

一、具體情況總結如下:

1、教室及走廊地面衛生清潔徹底;尤其是教室內外的瓷磚，各班擦得非常干凈、徹底表現較好的班級有七1、2、4、5、6、7、8、9。

2、教室的墻壁干凈無污跡，圖書角、衛生角備品擺放整齊有序;教室內外無拖把；無塵無漬。

3、大部分學生書桌內學習用品擺放整齊有序，表現較好的班級有七1、3、5、6、9、10。

4、學生的課桌椅普遍保持較好，沒有學生亂涂亂畫現象。

5、大部分班級多媒體臺面干凈整潔，用品擺放有序。

二、存在的主要問題:

1、部分班級清潔用具等物品的放置還不夠規范。

2、少數幾個班級后墻面粘貼的作品破壞嚴重，沒有清理干凈。

3、每個班級都有個別學生書桌備品擺放不整齊，凌亂，極少數學生課桌內有垃圾未能及時丟掉。

4、二樓連廊辦公室垃圾桶內垃圾未倒，部分桌面較凌亂。

希望各班級和辦公室認真對照以上檢查結果，總結工作，找出差距，認真整改。

友情提醒：任何班主任不得阻撓文明監督員檢查，感謝配合！

新沂市行知學校德育處

2018年4月20日

第四篇：文明監督員宣誓詞

《做文明學生，為七小添彩》

老師們、同學們：

早上好！本學期校園之星的主題“文明禮儀伴我行”。這幾周的重點就是“慢步輕聲靠右行”，“彎腰行動讓校園更美麗”“語言美，心靈美”，接下來表演的班級都可以圍繞著這些重點來表演校園之星節目和制作宣傳海報。

上周，我們每個班都選了2名文明監督員，負責課間監督、檢查校園里的不文明行為。具體安排采用同層隔壁班級交叉監督。即一

1、一2互相監督，一3和二1互相監督，二2和二3互相監督，依此類推，具體的安排和要求今天我會張貼在校門口的白板處。在此提醒同學們，如果你們在課間的時候，在樓道里追逐打鬧、推撞，或者亂扔垃圾、紙屑等一些不文明的行為，監督員將會對你們進行警告一次，警告不聽的，則由監督員登記扣分，每人扣1分，納入到本周文明當中。文明班評比細則也有一些改動，為了鼓勵同學們，凡是本周榮獲文明班的，則在下周文明班總分中加2分，希望每一位同學都能為班級爭光、添彩！

同時希望我們的監督員要以身作則，帶頭宣傳。模范遵守學校各項規章制度，帶頭展現文成實小學生文明風采。然后在值勤期間，準時到自己的職責區域上崗，對校園里的文明禮儀狀況進行檢查，并對不文明行為和違反小學生日常行為規范的舉止進行提醒、制止、幫助和教育（包括處罰），有困難立即向值班老師匯報。工作過程中要佩戴大隊部統一發放的標志，（穿校服，戴紅領巾，頭發應符合要求），工作中注意語言表達方式，以溫馨提醒為主，提醒過一次后，學生再犯的話，將直接扣分，每人扣1分。監督員必須嚴格自律，工作期間不得講話、說笑，為其他學生起示范作用。模范遵守學校規章制度，在工作過程中必須使用文明禮貌用語，見到老師或來賓路過要主動問好。對不認真組織實施、不認真履行職責、遲到、早退甚至缺崗、舉止不夠文明等不符合監督員職責要求的同學，將進行教育。教育無效的，大隊部鑒定不合格，取消監督員職務。

接下來請我們全體監督員舉起右拳跟我宣誓。

文明監督員宣誓詞

我志愿成為一名文明監督員，我承諾：弘揚社會公德，倡導文明新風；宣傳文明典型，發揮表率作用；勸導文明舉止，革除不良陋習；踐行志愿精神，履行自身職責；爭做文明學生，共建文明七小！

把手放下,宣誓完畢。你們現在就是真正的文明監督員了，正式上崗，負責監督全校學生。接下來，請全校同學舉起右拳跟我宣誓“人人爭做文明學生，為七小添光彩”。

全校學生宣誓詞

我們莊嚴宣誓：

從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。

請把手放下，宣誓完畢。從現在開始，希望全校同學都能爭當文明學生，為班級添光彩，為七小添光彩！

第五篇：文明市民須知

文明市民須知

1、水城縣市民文明守則：

熱愛祖國，建設銀城；遵紀守法，明禮誠信；愛崗敬業，服務人民；遵守秩序，樂于助人；尊老敬賢，睦鄰愛親；公道正派，扶弱濟困；美化環境，講究衛生；愛護公物，言行文明。

2、社會主義道德建設的基本要求：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。3、20字公民基本道德規范的基本內容：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

4、社會公德的基本內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。

5、職業道德的基本內容：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

6、家庭美德的基本內容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。

7、個人品德的基本內容：正直善良、刻苦勤奮、自強自立、克己奉公、見義勇為。

8、文明禮貌十字用語：您好、請、謝謝、對不起、再見。

9、文明禮貌的基本要求有：衛生整潔、儀表文明，儀態優美、舉止文明，談吐文雅、語言文明，遵守禮儀、行為文明。

10、社會主義法制的基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

11、市民應遵守的公共場所道德主要有：

（1）不亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花木、吵架斗毆；（2）公共場所不吸煙；（3）影劇院、圖書館、會場等場所做到安靜、文明，不大聲喧嘩、嬉鬧等；（4）不弄臟、損壞公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井等公共設施。

12、公民行為規范：（1）講普通話。使用禮貌用語。講話注意場合，態度和藹。（2）謙虛禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫殘疾人。（3）惜時守信。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。（4）遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。乘公共汽車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。（5）遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。（6）愛護公用設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態環境。（7）參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。（8）觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。（9）尊重外地人，遇有問路，認真指引。（10）見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

13、我們創建全國文明城市的出發點、著力點、落腳點和根本標準是什么？ 出發點是為民，著力點是利民，落腳點是惠民，根本標準是市民群眾滿意。

14、為什么要創建全國文明城市？ 文明城市是反映城市整體水平的綜合性榮譽稱號，是城市建設、發展水平和文明程度的集中體現，是十分重要的城市品牌。縣委、縣政府決定創建省級文明城市，是貫徹落實科學發展觀的具體體現，是提高城市文明程度和市民綜合素質的重要途徑，是順應岳池經濟社會發展和改革開放需要，真正為人民群眾辦實事、做好事的“民心工程”。

15、全國文明城市的主要創建內容有哪些？（八環境一活動）

廉潔高效的政務環境、民主公正的法制環境、公平誠信的市場環境、健康向上的人文環境、有利于青少年健康成長的社會文化環境、舒適便利的生活環境、安全穩定的社會環境、可持續發展的生態環境、扎實有效的創建活動。

16、我們創建全國文明城市的常見標語有哪些？（1）文明水城全民共建，美好家園你我共享。（2）創建文明城市，爭當文明市民。（3）我們因文明而幸福，社會因文明而和諧。（4）說文明話、辦文明事、做文明人、建文明城。（5）弘揚雷鋒精神創建文明城市。（6）弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。

17、未成年人思想道德建設“三結合”教育體系的“三結合”指什么？ 學校教育、家庭教育、社會教育三者之間的相互結合。

18、保護未成年人的工作，應當遵循哪些原則？（1）保障未成年人的合法權益；（2）尊重未成年人的人格尊嚴；（3）適應未成年人身心發展的特點；（4）教育與保護相結合。

19.什么是“四進社區”？

“四進社區”是創建文明城市的一項重要活動載體。內容是：科教、文體、法律和衛生進社區。

20.對文明城市的考核主要采取哪些方法？

主要采取聽取匯報、材料審核、問卷調查、實地考察、整體觀察五種方法。

21.城市公共文明指數測評主要包括哪些內容？

主要包括公共環境、公共秩序、公共文化、公共服務、公益活動、公共關系等方面。

22.創建文明城市對市民的要求是什么？

（1）做到家喻戶曉，人人皆知，人人參與。（2）市民言行要文明，人際關系要和諧。要求每個市民都要講文明、講衛生、講科學、守法紀、尚美德，說話辦事、言行舉止文明禮貌，人際關際友善和諧。（3）市民要廣泛參與文明城市創建活動。每個市民都有責任和義務參與創建文明城市活動，革除不良習慣，為創建省級文明城市盡力量、添光彩。

23、《貴州省文明城市考核測評細則》在人際互動方面要求市民怎么做？（1）公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；（2）友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問詢；

（3）社區人際關系融洽；單位勞動關系和諧；家庭關系和睦。

24、《貴州省文明城市考核測評細則》對市民交通意識和交通行為有什么要求？（1）車輛、行人各行其道；（2）車輛、行人無闖紅燈、亂穿馬路、跨越隔離設施現象；（3）機動車讓行斑馬線；排隊候車，依次上、下車。