第一篇：特困學校申請資助材料

特困學校申請資助材料

青海省教育發展基金會：

現將我西山中學真實情況反映給你們，萬望得到貴基金會的資助與支持。

一、學校基本情況

西山鄉初級中學坐落在距互助縣威遠鎮20多公里的西南淺腦山地區——西山鄉和平村雷大莊，是一所農村寄宿制學校。該校始建于1964年(原校址在西山鄉鐵家村和楊徐村之間；原名:楊徐中學),至今已有48年的歷史了。1988年3月，由于當時西山鄉和平村以下七個村莊的學生上學要到西山一中（原楊徐中學）讀書，路途遠、住宿難，十分不便，這種上學條件已遠不能適應越來越快的教育發展需要，因此，當屆黨委政府決定在全鄉集資（人均17元左右）、鄉政府投資30萬元，在本鄉政府所在地——和平村雷大莊籌建一所占地面積約2400平方米的初級中學(西山鄉第二中學)，解決當地學生上學難的問題。2006年9月，經縣政府批準，兩所中學合二并一，名為西山鄉初級中學。這里世代農耕，自然地理條件較差，基礎教學設施落后，嚴重制約和影響著學校教育教學質量的發展。

西山中學的校舍是在原西山二中的基礎上改擴建而成的。學校占地面積24666m平方米，校舍建筑面積5486平方米，學校教學班 17個，現有學生823名，寄宿學生803名，教職工60名。教學樓和學

生宿舍樓各一幢，教學樓可容納500多學生和教師上課辦公，學生宿舍樓按標準只能解決400名學生的住宿問題，2008年建成投資面積374平方米的義教項目餐廳一座，僅容納400學生就餐。

二、學校特困原因及所缺所需

1、學校缺理化生準備室、生物器材室、生物實驗室、圖書閱覽室、體育器材室、美術器材室、音樂器材室、音樂教室、醫務室、團隊活動室。

2、2005被列為遠程教育項目模式三，配備微機室一個，微機32臺，僅供學生上課用，教師和各辦公室沒有電腦可用，音、體、美教學器材嚴重不足。

3、教職工宿舍嚴重不足。現有宿舍26間，教職工或兩人一間，或四人一間，制約和影響教學秩序的正常進行。

4、教職工食堂因年久失修，已成為危房，但仍在使用，急需解決。

5、學生宿舍嚴重不足。800多學生居住在一棟宿舍樓里面，每間宿舍擁擠20多名學生，不但嚴重影響著學生的生活和休息，而且存在著安全隱患。

6、學生大灶及學生餐廳僅能容納150多名學生就餐，現在800多名學生很難在餐廳同時就餐，大部分學生露天就餐。

7、音、體、美教學器材嚴重不足，尤其是音樂、美術器材幾乎為零，嚴重影響了素質教育的正常進行。

8、教師辦公條件極差。各辦公室十幾名教師僅用一臺電腦，打

印機還是廢舊的針式打印機。

9、學生廁所蹲位嚴重不足。

10、無規范籃球場、足球場、排球場等體育活動場所，操場不能容納800多名學生同時做操、上課外活動。

因此，我校萬望得到貴基金會的大力幫助和資助，給予我校優良的辦學條件為盼。

特此申請

申請單位：西山鄉中學

2012-4-17 附：《西山鄉初級中學現狀平面圖》

《西山鄉初級中學發展規劃圖》

西山鄉中學規劃平面圖

第二篇：特困申請

特困申請

尊敬XXX民政局領導：

我叫XXX，男，漢族，出生于 年 月 日，今年 歲，家住XXXXXX，在 年 月在 中醫院檢查出患有貧血疾病，并在該醫院進行治療，每年需要輸血和用藥，完全喪失了勞動能力，無任何經濟收入來源。并且至今未婚無兒無女，家里條件非常困難。從治病至今已經花光了家里所有積蓄，懇請民政局幫助。

以上是我的實際情況，請領導在百忙中抽出時間了解一下我的情況，在此感謝各位領導。

特此申請

申請人：

申請日期： 年 月 日

第三篇：特困申請1

特 困 申 請

各級領導：

本人陳 生，是 公司職工。女兒陳 梅患精神分裂癥，前后治療花費十多萬元，后期還要不斷的治療、吃藥、打針維持。加上女兒原來患上風濕性心臟病，對于我們這個貧困家庭來說，經濟出現大危機，找親戚、朋友借款支付女兒看病的各種住院治療費用，現在負債累累，無法承受這巨大的醫療費用。敬請各級領導根據本人的家庭情況給予低保待遇為感！

特此申請

申請人：陳生

二0一四年七月三日

第四篇：特困教師補助申請

特困教師補助申請

尊敬的教育局領導：

我是XX縣XX中心校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業添磚加瓦。在這個平凡的崗位，我已經工作近二十年，在這些年間，彈指一揮間，我深深地因為這個職業而感受著幸福和快樂，當然心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。

前些年間，我因肝炎和車禍兩次住進縣人民醫院，常年靠藥物維持。近些年，夫妻因不育，四處尋醫，花光了本來就不多的積蓄，還欠下不少的外債，現如今，一雙兒女降臨，可既喜又憂，沒有母乳、微薄的工資只能維持兒女的奶粉。每每想到這些，心情就變得沉重。盡管如此，在工作中，我擔任班主任、住校生管理和學生食堂管理工作，任勞任怨，多次受到學校和上級領導的好評以及表彰。我衷心的希望能夠得到來自國家和學校的幫助，懇請領導給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業，為我們的教育事業無怨無悔第奉獻終生!

此致

敬禮

申請人：XX二〇一四年六月十日

第五篇：特困職工補助申請

特困職工補助申請

尊敬的上級領導：

您好!我叫 ×××，是××小學幼兒園教師，我在這個崗位上工作10年了，我非常熱愛這個崗位，工作兢兢業業，不敢存有半點搪塞、應付之心。多次參加上級領導部門組織的教學比賽，教學基本功比賽，并獲得獎勵，曾多次獲得“年終考核優秀”，“師德先進個人”“優秀教師”“優秀學科帶頭人”等榮譽稱號，多次代表園里參加各種優質課評選活動。最近聽說上級領導部門正在給有困難的職工辦理困難補助，結合本人的實際情況，考慮到單位的難處，經過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下: 我本人工資不多，丈夫原在糧庫上班，因糧庫改制，效益不好，開不出支來，下崗了。去年，公公因糖尿病去世了，因給公公治病已經花光了家里所有的積蓄，并負責累累，現在婆婆又患有腦血栓、腎功能衰竭等多種疾病，無法自理，一家人的花銷就靠我一個人微博的收入，生活實在難以維持。我也曾想過向單位提出申請，請求他們能向我這個困難職工伸出援手，但考慮到學校的難處和各方面原因，幾次張口又都打了退堂鼓。現在好了，有上級部門體恤民情的大好政策，我對生活又重新燃起了希望。遇到困難有上級部門給我們撐腰，我們還有什么后顧之憂，還有什么理由不踏踏實實工作呢。希望我的困難情況能夠符合申請補助的條件，請領導仔細考慮本人的家庭困難，給予我經濟上的補助!謝謝!謝謝！此致

敬禮

申請人：×××

××年×× 月××日