第一篇：學(xué)習(xí)信息

學(xué)習(xí)情況通報(bào)

市人事局學(xué)習(xí)貫徹《通知》

和《實(shí)施方案》精神情況匯報(bào)

10月28日下午，市人事局黨組成員、副局長(zhǎng)張**主持召開(kāi)了本局全體黨員干部會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委組織部轉(zhuǎn)發(fā)中紀(jì)委、中組部《〈堅(jiān)決剎住用人上的不正之風(fēng)——關(guān)于12起違規(guī)違紀(jì)用人典型案件的通報(bào)〉的通知》（北組通

[2010]133號(hào)）、市紀(jì)委、市組織部《關(guān)于集中開(kāi)展嚴(yán)厲整治干部選拔任用工作中行賄受賄行為專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》（北組通[2010]116號(hào)）和《關(guān)于對(duì)貫徹落實(shí)〈關(guān)于嚴(yán)厲整治干部選拔任用工作中行賄受賄行為的通知〉的有關(guān)要求的通知》（北組通[2010]134號(hào)）等文件精神。

會(huì)上，張副局長(zhǎng)傳達(dá)了文件精神，并就我局開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。

一、要深刻認(rèn)識(shí)這次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感。局黨組要加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)整治活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把整治干部選撥任用工作中行賄受賄行為等用人上的不正之風(fēng)、提高選人用人公信度作為當(dāng)前干部工作的重點(diǎn)來(lái)抓，采取得力措施，做好宣傳發(fā)動(dòng)及各個(gè)階段的綜合協(xié)調(diào)工作，要按照市委的統(tǒng)一部署，把握工作進(jìn)度，掌握工作重點(diǎn)，確保整治工作順利進(jìn)行。

二、通過(guò)剖析典型案件，開(kāi)展警示教育活動(dòng)。要通過(guò)開(kāi)討論會(huì)、寫(xiě)心得體會(huì)等方式，組織黨員干部對(duì)典型案件進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，讓黨員干部從中汲取教訓(xùn)，引以為戒。

三、各科室各部門(mén)要做好自查自糾階段的各項(xiàng)工作，按照實(shí)施方案的要求，認(rèn)真、細(xì)致、扎實(shí)的開(kāi)展此次集中整治工作，突出抓好干部教育，把干部選拔任用四項(xiàng)監(jiān)督制度落到實(shí)處。

在傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議完畢后，緊接著局黨組又召開(kāi)了專題會(huì)議，研究成立了“市人事局整治干部選拔任用中行賄受賄行為”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組成員、副局長(zhǎng)張**任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)整治工作的日常工作。會(huì)議還討論通過(guò)了《人事局關(guān)于開(kāi)展嚴(yán)厲整治干部選拔任用工作中行賄受賄行為活動(dòng)的實(shí)施方案》。

我局厲整治干部選拔任用中行賄受賄行為工作正在按部開(kāi)展中。

二〇一〇年十月二十八日

第二篇：憲法學(xué)習(xí)信息

蘇力德司法所開(kāi)展“憲法法律宣傳月”活動(dòng)

為了扎實(shí)落實(shí) “六五”普法工作，促進(jìn)民生維護(hù)穩(wěn)定，蘇力德司法所把四月定為“憲法、法律宣傳月”，及時(shí)對(duì)宣傳工作進(jìn)行了部署和安排，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的法治氛圍，收到了良好的社會(huì)效果。

縝密安排 精心組織。蘇力德司法所結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，對(duì)宣傳月活動(dòng)的主題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式方法及宣傳標(biāo)語(yǔ)都作了具體的要求。此次宣傳活動(dòng)，做到了 “五個(gè)結(jié)合”：一是要把憲法的再學(xué)習(xí)、再教育與干部職工學(xué)法結(jié)合起來(lái)；二是要把宣傳月活動(dòng)與“六五”普法的法制宣傳結(jié)合起來(lái),使廣大干部群眾及時(shí)了解“六五”普法工作進(jìn)程；三是要把宣傳月與聯(lián)嘎查村聯(lián)戶，為民富民行動(dòng)結(jié)合起來(lái)；四是要把宣傳月活動(dòng)與“農(nóng)牧民法律講堂”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；五是要把宣傳月活動(dòng)與社會(huì)治安綜合治理宣傳活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

形式多樣 內(nèi)容豐富。法律宣傳月期間，蘇力德司法所積極創(chuàng)新宣傳教育形式和載體，整合宣傳資源，在充分利用好傳統(tǒng)法制宣傳教育方式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳效果。一是開(kāi)展集中宣傳教育活動(dòng)。司法所工作人員通過(guò)設(shè)立法律援助咨詢臺(tái)、散發(fā)各類宣傳單宣傳冊(cè)、懸掛橫幅、張貼宣傳畫(huà)等多種形式，對(duì)憲法、社會(huì)保險(xiǎn)法以及其他法律法規(guī)進(jìn)行了4次大型宣傳咨詢活動(dòng)，設(shè)立咨詢臺(tái)4個(gè)、散發(fā)各類宣傳單近400余份，懸掛橫幅3條，接受群眾咨詢20余人次，直接受教育人數(shù)達(dá)600人之多。二是舉辦“提高技能強(qiáng)素質(zhì)著眼民生促和諧”的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。利用周末閑暇時(shí)間在轄區(qū)進(jìn)行猜謎語(yǔ)、法律有獎(jiǎng)問(wèn)答等喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳形式，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工和居民群眾積極參與宣傳法律法規(guī)的熱情，既豐富了干部職工和轄區(qū)居民的業(yè)余文化生活，又活躍了憲法法律宣傳的形式。三是舉辦法制講座活動(dòng)。蘇力德司法所聯(lián)合各部門(mén)對(duì)各蘇木干部職工和農(nóng)牧民開(kāi)展了以《憲法》、《人民調(diào)解法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《勞動(dòng)合同法》、《計(jì)劃生育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的專題法制講座活動(dòng)。

為農(nóng)牧民發(fā)放法律宣傳資料 為干部職工舉辦法制講座

信息員：山丹

第三篇：泰安學(xué)習(xí)信息

為提高全省各地市養(yǎng)護(hù)、工程人員預(yù)算定額業(yè)務(wù)水平，2011年3月1日—2011年3月3日省交通運(yùn)輸廳定額站在泰安舉辦了山東省公路養(yǎng)護(hù)工程預(yù)算定額宣貫會(huì)議。

3月1日，管理處養(yǎng)護(hù)科一行五人在市局養(yǎng)護(hù)科車科長(zhǎng)帶領(lǐng)下同其他分局、管理處的養(yǎng)護(hù)學(xué)習(xí)人員共計(jì)30人于下午4點(diǎn)到達(dá)會(huì)議舉辦地山東省交通運(yùn)輸學(xué)校。

3月2日8:30分山東省公路養(yǎng)護(hù)工程預(yù)算定額宣貫會(huì)議開(kāi)始，首先由廳基建處賈強(qiáng)處長(zhǎng)講話，賈處長(zhǎng)首先對(duì)宣貫會(huì)議的召開(kāi)表示祝賀，同時(shí)希望參加會(huì)議的各地廣大養(yǎng)護(hù)、工程人員大家在短短的兩天內(nèi)靜下心來(lái)盡快熟悉定額，并在以后的工作中多多練習(xí)，熟練掌握。隨后省交通運(yùn)輸學(xué)校趙校長(zhǎng)講話，對(duì)會(huì)議的召開(kāi)表示祝賀，并簡(jiǎn)要的介紹了一下省交通運(yùn)輸學(xué)校的情況，希望各位學(xué)員在兩天的會(huì)議里學(xué)習(xí)好、休息好。省交通運(yùn)輸廳定額站曹廣佩站長(zhǎng)隨后宣布山東省公路養(yǎng)護(hù)工程預(yù)算定額宣貫會(huì)議開(kāi)幕，隨后就日常保養(yǎng)、沿線設(shè)施、綠化定額進(jìn)行宣貫。之后，用了一天的時(shí)間，定額站的孔慶學(xué)等幾位老師對(duì)養(yǎng)護(hù)定額中的路基、路面、橋涵、編制辦法、隧道、機(jī)械臺(tái)班等方面的內(nèi)容進(jìn)行了的宣貫。3月3日上午主要由同望公司的相關(guān)業(yè)務(wù)人員向大家介紹定額軟件的應(yīng)用。下午結(jié)束學(xué)習(xí)回到淄博。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們初步掌握了新版定額的使用方法，熟悉了操作軟件，在以后的工作中我們要多多練習(xí)，力爭(zhēng)早日將定額應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)工作中，使自己的工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：學(xué)習(xí)培訓(xùn)信息

舉辦食藥監(jiān)管培訓(xùn)，提升自我業(yè)務(wù)素質(zhì)

（XX市食藥監(jiān)局 XX）

2014年4月26日，XX市食品藥品監(jiān)督管理局全體同志齊聚XX會(huì)議室，參加食品藥品監(jiān)管能力培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)是XX市食藥監(jiān)局局領(lǐng)導(dǎo)基于機(jī)構(gòu)改革完畢后，廣大同志面對(duì)新領(lǐng)域、新知識(shí)、新問(wèn)題、新形勢(shì)煥發(fā)出的巨大求知欲而舉辦的。該局從XX市食藥監(jiān)局稽查支隊(duì)邀請(qǐng)熟悉食品與藥械監(jiān)管的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志做講師，針對(duì)藥械基本知識(shí)及檢查要點(diǎn)、餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管及量化分級(jí)等重點(diǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)，請(qǐng)他們以豐富的經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)的實(shí)例、直觀的PPT給全局上下上了一堂如沐甘霖的專業(yè)課。

會(huì)前，局長(zhǎng)XX做了重要講話，在簡(jiǎn)練總結(jié)前段工作成績(jī)、布置下一步任務(wù)后，特別強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)是永恒的主題，只有自己專業(yè)了，才能更好地履行食品藥品監(jiān)管職責(zé)、才能更好地服務(wù)人民。他勉勵(lì)全局人員不僅要把學(xué)習(xí)與改進(jìn)的風(fēng)氣用在業(yè)務(wù)素質(zhì)提升上，還要觸類旁通，帶動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)、辦公室管理等其他工作齊頭并進(jìn)，形成全局各項(xiàng)工作蒸蒸日上的新局面。

第五篇：信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

通過(guò)網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，讓我從中受益匪淺，對(duì)新課程改革也有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。現(xiàn)將我對(duì)此次學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、知識(shí)的“更新?lián)Q代”非學(xué)不可

在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，教材是教學(xué)過(guò)程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過(guò)程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化，作為新時(shí)代的信息技術(shù)教師，要不斷地增加、更新自己的知識(shí)，活學(xué)活用，才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。“是用教材教，還是教教材？”作為一名教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無(wú)疑給我們一次深刻的精神洗禮。

二、在計(jì)算機(jī)教學(xué)中要實(shí)施對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

（一）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣

我們知道，興趣是學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。實(shí)踐也證明，學(xué)生如果對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有濃厚的興趣，便會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由強(qiáng)迫學(xué)變?yōu)樽杂X(jué)學(xué)，心情會(huì)變得愉快，進(jìn)而使注意力變得集中和持久，觀察力變得敏銳，想像力變得豐富，創(chuàng)造思維更加活躍，從而保持昂奮的學(xué)習(xí)勁頭。

（二）選擇好教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

傳統(tǒng)的教學(xué)方法表現(xiàn)在“灌輸有余，啟發(fā)不足”，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的思維活力，壓抑了學(xué)生的創(chuàng)新精神。針對(duì)這一情況，我嘗試用“任務(wù)”方式對(duì)待新授內(nèi)容。具體做法是，在接觸新內(nèi)容時(shí)先給學(xué)生提出問(wèn)題，再由學(xué)生在上機(jī)的過(guò)程中運(yùn)用自己各方面的能力來(lái)解決問(wèn)

（三）充分利用教學(xué)課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

對(duì)于每節(jié)課的教學(xué)過(guò)程我是精心設(shè)計(jì)的。每堂課的教學(xué)我只安排10~15分鐘的理論和演示，便提出練習(xí)要求，然后由學(xué)生按教師提出的要求去練習(xí)、去學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生在操作時(shí)提出的問(wèn)題遠(yuǎn)比講理論時(shí)提出的問(wèn)題要多得多，這說(shuō)明操作實(shí)踐能有效地促進(jìn)學(xué)生去積極主動(dòng)地思考。教師在回答學(xué)生在上機(jī)過(guò)程中提出的各種問(wèn)題時(shí)，要巧妙地引導(dǎo)和組織學(xué)生，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。當(dāng)學(xué)生提出問(wèn)題時(shí)，要注意觀察學(xué)生的屏幕和操作，聆聽(tīng)學(xué)生描述操作現(xiàn)象，然后再根據(jù)情況做出不同的反應(yīng)。有些問(wèn)題要示范操作過(guò)程；有些問(wèn)題需要簡(jiǎn)短的討論；有些問(wèn)題則需要直接回答；而有些問(wèn)題卻需要教師用另一個(gè)問(wèn)題將學(xué)生的思考引向深入。

另外，要上好信息技術(shù)課，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，需要注意的是：

一、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理

學(xué)生的學(xué)習(xí)是以認(rèn)知為基礎(chǔ)的復(fù)雜過(guò)程，只有了解學(xué)生的心理特征，教師的教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的心理活動(dòng)產(chǎn)生和諧的共鳴，才能取得最佳的教學(xué)效果。因而教師在備課中的“備學(xué)生”這一步應(yīng)是非常重要，非常關(guān)鍵的一步。教師必須對(duì)一節(jié)課全盤(pán)考慮，做好安排，諸如哪些內(nèi)容由學(xué)生自學(xué)，哪些問(wèn)題由教師啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立解答等等。

二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。因此，我們的教學(xué)更重要的是喚醒和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始至終主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

教師從預(yù)習(xí)出發(fā)，引出所要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，從而進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的閱讀和自學(xué)興趣，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生們都精心準(zhǔn)備，全身心地投入，這樣就激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的參與意識(shí)，使學(xué)生發(fā)揮出極大的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)效率。真正體現(xiàn)了教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

三、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍 營(yíng)造民主、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，是新課改的一個(gè)重要理念，它是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的關(guān)鍵所在。因此我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，必須創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)情境，讓課堂能夠活起來(lái)，讓學(xué)生也能夠在和諧的氛圍中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

教師既要注重學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)與布置，也要注重學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與思維能力的培養(yǎng)。既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，也要重視學(xué)習(xí)過(guò)程。既要追求知識(shí)與技能的掌握，也要追求學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)等心理素質(zhì)的培養(yǎng)。努力使學(xué)習(xí)的外在驅(qū)動(dòng)力與內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力共同發(fā)揮作用。

教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，幫助學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望和興趣，同時(shí)采用探索式和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

五、讓學(xué)生感受成功的愉悅

中學(xué)生普遍存在極強(qiáng)的好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心。要想促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，教師在課堂上就要為學(xué)生創(chuàng)造成功的環(huán)境和條件，這才能讓學(xué)生充分展示自己，有效地培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激勵(lì)學(xué)生更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

總之，這次國(guó)培，為我們教師營(yíng)造了一種嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更給我們教師帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，為推動(dòng)教師的教育教學(xué)起到了積極的作用。