第一篇：觀看感動中國活動方案

“開學德育教育第一課”活動方案

德育為首，做人第一，中小學生的德育教育將影響著學生一生的成長與未來的前程，也關系著中華民族美德的傳承與發揚，依據慶城縣2014年教育工作會議精神我們上好開學德育第一課，組織全校學生觀看《2013感動中國頒獎典禮》和《第二屆溫暖中國·身邊的好人頒獎典禮》讓學生感受到你的一舉手一投足都關系著他人，讓他們在影片中感受人物形象，陶冶情操。增強社會主義正義感和振興民族的責任感，培養良好的思想道德品質，不斷提高德育工作的針對性、實效性和感召力。

一、活動安排：

1、觀看《2013感動中國頒獎典禮》

時間：2014年2月26日下午第三、四節課。

地點：初中部在原教室觀看，一、二年級在八一教室觀看，三年級在八二教室觀看，四、五年級四年級教室觀看，六二、六一在六一班觀看。

2、負責教師：

全校多媒體播放輔導張吉東，各班跟班老師為各班主任。

3、觀看《第二屆溫暖中國·身邊的好人頒獎典禮》

（1）、時間：2014年2月27日下午三、四節課。

（2）、地點：于觀看《2013感動中國頒獎典禮》地點相同。

（3）、指導老師于前面安排相同。

二、有關要求：

1、在觀看前要做廣泛宣傳，要教育學生深入學習英雄任務的高尚品德，弘揚中華民族傳統美德，用現金任務的事跡感動學生。觀看時要適當做筆記。

2、除學校組織的集體觀看外，告之學生還可以在電視節目里觀看，同時也可以在其他媒體資料上看。

3、觀看期間教師要組織好幾率，嚴禁喧嘩。

4、各班主任要負責好學生帶凳子的安全。

三、正文活動：

觀看后各班要組織學生寫觀后感，評選優秀作品3份，上報學校參加評選。

第二篇：讀后感 觀看感動中國

《高爾基·母親》

————讀后感

有一個人她像一棵擎天大樹，孕育著無數生命；有一個人她像冬日里的溫暖的陽光，溫暖著我們；有一個人她像避風的港灣，在暴風雨來臨之際給予我們無限的安全，這個人就是我們的母親。

高爾基的《母親》是最具有代表性的作品之一，也是在我國影響最大的文學名著之一。《母親》以巨大的藝術力量闡述了俄國工人階級和廣大革命群眾在革命斗爭中不斷覺悟、成長的過程，揭示了馬克思主義和工農運動相結合是俄國無產階級的必由之路。

高爾基筆下的母親是從一個麻木不仁的農村婦女到一個有思想有主見的革命者。這其間，母親經歷了由一個農村婦女到一名革命同志的巨大轉變，由此也成長了很多。并且她還是所有農民革命者的典范，她身上有著所有農民革命者的特點，同時也是這本書中最為主要的一條人物線索。

《母親》以巨大的藝術力量闡述了俄國工人階級和廣大革命群眾在革命斗爭中不斷覺悟、成長的過程，解釋馬克思主義和工農運動相結合是俄國無產階級革命的必由之路。

母親尼洛夫娜是個溫順、膽怯、受苦的俄羅斯普通的婦女。作為一個受壓迫的工人妻子，她深受政權、神權、夫權的重重壓迫，命運悲慘。連她的外表都是一副未老先衰，憂傷驚恐地形象。在這個時候，她既憂慮自己的命運，但又不敢憧憬未來，對于革命還一無所知。所以當她聽說兒子在讀“禁書”時，十分恐慌，似乎兒子變成陌生人，覺得兒子離的很近又很遠。這是她還很不理解兒子的做法，但預示著將來她必將與兒子一同走上革命人民的這條道路上來。

母親的成長是一個曲折的過程，在她所處的環境下，她需要克服自己膽怯、懦弱，以及受宗教的偏見等缺點，才能夠走上這條革命的道路。這時的母親似乎用了很大的勇氣，下了很大的決心。

《母親》是社會主義現實主義奠基作，充分地體現了在典型環境中刻畫典型人物的特點，這些人物各有特色。

例如：在作品中，他描述了形形色色的人物。雷賓是農民革命者的形象，開始他只具有自發革命要求和反抗精神，對革命還不了解，對革命的知識分子和革命的書籍都不太信任。他在巴維爾的影響、引導下走上了革命的道路。作品能生動地刻畫了這個人物。他“外表魁梧，像頭黑熊”，性格樸實、開朗、坦率。他有豐富的閱歷，但在沒接受無產能階級領導前，處于痛苦的探索狀態。是巴維爾引導他學會斗爭的，他學習了革命理論，同工人、革命知識分子團結在一起，很快的成長起來，不但敢于斗爭，甚至善于斗爭。

作品還成功的伊戈爾、尼古拉、莎馨卡、索菲亞等幾位革命知識分子的形象。這些知識分子大多都出生在知識分子的家庭，他們脫離了自己的家庭，較早地接受了馬克思主義，同工人農民結合在一起，成為革命隊伍中不可缺少和忽視的革命力量。他們發揮自己的長處，他們有知識、敏感、善于宣傳、鼓動工作，把馬克思主義在工農中傳播這一方面起到了巨大的作用。

同時作品具有強烈的感情色彩，小說的許多人和事都是通過尼洛夫娜的眼光來看取的，真切、生動。尼洛夫娜的成長過程寫得非常細膩、真實。作品的語言生動、簡練、個性化強。在結構上也非常嚴謹。

我喜歡《母親》這本書是因為，它是一部非常好的藝術杰作，它以現實主義手法為我們展示了一九五零年前俄國社會的真實歷史畫卷。開篇就以震撼人心的藝術魅力勾畫了沙皇統治下的工人們正處于水深火熱之中。

又是因為這是一部講述一個革命者成長的故事，他告訴人們要堅信真理，順應時代的發展而發展。逆天而行是不可取的，是會招受社會的唾棄，堅信真理的我們也會成功。

2012級物理學類一班程建臣

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第三篇：觀看感動中國心得體會

觀看2013感動中國有感

有些淚水不是因為脆弱，有些哭泣不是因為悲傷，只因有一種叫“感動”的東西，激發人內心最柔軟的地方，讓我們熱淚盈眶。我靜靜地用心感受著《2013感動中國》每一個震撼人心的真情故事，內心深處感觸著人間最美好的大愛，春天里多了一份期待，收獲了催人奮進向善的力量。

粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質樸，你灑下辛苦的種子，善良會生長成參天大樹，這就是高淑珍；冰雪為容玉作胎。別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇，這就是張麗莉，這是令我感觸最深的倆位老師，她們并不比我們高大，但足以讓我們仰望。在這個物欲橫流的鮮活時代，當人們狂熱的追逐名利的時候，身邊的這些感動，正是觸動你我心靈深處的情感利劍，刺痛著人們的良知，善良和愛心被大愛喚醒，讓你我感受到社會的美好，我們民族的傳統美德還在不斷傳承和弘揚，社會需要這些英雄，時代在召喚這些高尚的情操。讓我們在流淚感動的同時，永遠記住這些平凡而偉大的普通人，讓他們的精神永遠激勵著我們用善良、感恩的心去回報社會。

張麗莉老師的事跡是眾所周知的。不出我的所料，在2013感動中國的候選人物中張麗莉老師榜上有名。快一年的時間過去了，可當我再次看到介紹張麗莉老師的事跡的視頻時，卻依舊忍不住的流下淚來。這也許是因為我們從事著同樣的職業，所以我更能體會那份責任的重大吧。這感動在心中凝結、匯聚。我們都熱愛著自己的這份工作。那些瘋狂到以為憑借一己之力可以改變世界的人，才能夠真正的改變世界，我不需要改變世界，但是要用一種狂熱的態度去面對自己的事業和自己的愛好。這樣，你才能發自內心的喜愛乃至熱愛。沒錯，張老師就是這樣的，她那教師的夢，早在她幼年時看到爺爺使用過的教鞭、粉筆時就生根發芽了。

“我的寶貝兒們”，這是她對學生的稱呼。“我是你們的老師，我就一定會對你們負責任”，這是她對學生的承諾，這承諾里似乎帶有東北女孩的倔強。在危險發生的一瞬，她幾乎用自己的生命來履行一個教師的責任，來履行她任職時的這份諾言。無疑，張麗莉老師是教師的楷模，是龍江人民的驕傲，是黑土地的驕傲。為什么，每次看到那個視頻都會飽含淚花呢/？不是我的淚點低，也不是應景兒而故意為之。確實，有一種莫名的感動，這感動源于我對教師職業的熱愛，更源于我對張麗莉老師的敬佩。危急時刻，她憑直覺挺身而出，那直覺的背后，是最具魅力的純正師德。她播灑下的大愛種子，必將被無數的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方。只有教師心中有愛，孩子的世界才會綻放光芒。

張麗莉，一位用行動踐行純正師德的好老師；一位為人師表，用生命和愛呵護學生的好老師；一位微笑面對殘酷現實，用行動給學生上人生最美一課的好老師。毫無疑問，擁有這樣的老師，孩子們是幸福的，家長是幸福，因為他們可以放心的將自己的孩子教到這樣的老師手中，如此人生導師，是孩子們最大的幸運。

她給孩子們上了人生最美的一課，雖然失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她用28歲的年齡教會我們82歲都難以學到的東西。人生沒有彩排，每天都是現場直播，危急時刻，她憑直覺挺身而出，沒有絲毫的猶豫，那直覺背后是如今日益難能可貴的最純正的師德。

老師？傳道授業解惑也；老師？學生危難時刻，挺身而出的人；老師？學生迷茫時的指路人，學生的人生導師；老師？祖國的園丁，呵護祖國的花朵茁壯成長而又無怨無悔的人；老師？桃李三千，笑而不語的人。這才是最純、最真、最美的師德！！

第四篇：觀看《感動中國》發言稿

發言稿

剛才我們一起觀看了《2012感動中國十大人物頒獎晚會》部分視頻，相信大家都深受感動，“感動中國”節目被媒體譽為“中國人的精神史詩”。在他們身上，我們的確感受到不一般的精神氣質，這種精神的富足是物質豐富無法比擬的。而溫暖我們，感動我們，教誨我們的正是這一個個平凡而有不平凡人物的精神世界。

朱光亞，一代科學巨匠，“兩彈一星”元勛。聽到新中國成立的消息后，出于對祖國的熱愛，毅然舍棄國外大學教職，選擇回國，先進入北大教書，后轉到核武器研究所。他執著事業，一絲不茍。他淡泊名利，將巨額獎金和數萬元稿費捐作科技獎勵基金，也不愿為自己出傳記。在他身上我們可以看到老一輩科學人的愛國心、事業心和奉獻精神。

對于大多數人來說，朱光亞好像天邊的星星，而胡忠、謝曉君夫婦就像我們身邊的普通人。他們帶上年幼的孩子，放下蒼老的父母，離開成都，來到條件艱苦的藏區，視藏區的孤兒為自己的孩子，他們的無悔選擇和無私奉獻，源自一種大愛，源自對教育的堅定信念。教師是清貧的職業，但教師肩負著一個個家庭的重托，孕育著一個個幸福的未來。春華秋實，桃李芬芳。正是有了教育人的付出，我們祖國繁榮昌盛才有了人才保障。胡忠、謝曉君夫婦是我們教師的楷模，他們長年在艱苦的環境里，甘于清貧，樂于奉獻，可能我們很多人

都做不到，但我們可以向他們的愛心學習，向他們對教育事業的堅定信念學習。人人向往富裕安康的生活，但我們的精神世界尤為重要，愿我們的精神世界也像高原上的胡忠、謝曉君夫婦一樣純凈、高貴、豐富。

吳孟超，60年前，他搭建了第一張手術臺，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。年近90歲，他依然堅守在一線。從醫近70載，吳孟超始終認為醫德比醫術重要，“德”是他挑選弟子的首要標準。《易 · 乾卦》曰:“君子進德修業。”在吳孟超身上，我們看到事業和道德的完美結合。“醫者仁心”，教師是人類靈魂的工程師，我們一言一行都在影響塑造著學生，我們心中怎能少了這些道德標桿，怎能少了對事業的熱愛，對道德的追求。

孟佩杰，一個孝女。她從8歲就敬養照顧的養母劉芳英說，“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。”家庭幸福是事業成功的保障，家庭幸福是人生幸福的根基。無論是對家人，還是對同事、朋友、學生，愛心和耐心都是少不了。大家經常抱怨現在的學生不好教，有些很調皮，不聽話，叛逆。要心平氣和的面對這些學生的確很難。但考慮到教育效果和對自己身心的愛護，我們還是要涵養自己的性格，多點耐心，多點愛心。

阿里木，烤羊肉串的愛心巴郎。他的點點滴滴善舉看似尋常，卻不平凡。這位“草根慈善家”不是大富大貴，甚至比一般人還要清貧，每串羊肉串可以賺3毛錢，阿里木迄今捐出了15萬元，相當于烤了

50多萬串羊肉串。他樂天知命，苦難沒有冷卻他的熱心，聲譽不能改變他的信念。一個善良的人守著一烤羊肉串的攤子，做的卻是充滿愛的事業。比較起來，作為教師，我們舉手投足，一言一行，都在影響教育著學生，教育看似尋常的事業，卻是最好的行善積德。

每一次觀看《感動中國》，感動都在瞬間集中，一種無形的巨大感情力量沖擊著我們的心靈，直至使我們潸然淚下。看完之后，一種幸福和感動持久的占據我們心田，使我們的心靈好像雨后初晴充滿陽光的天空。其實在我們生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族的富強崛起，離不開這些有道德，有品質的中國人。也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，我們的世界會更加美好，我們的生活會更加完美。

第五篇：觀看《感動中國》有感

觀看《感動中國》有感

五年級二班朱寧 2月5日晚上八點我和媽媽一起觀看了2008感動中國十大人物頒獎晚會。

2008感動中國人物有：1.唐山十三位農民兄弟；2.李桂林 路建芬；3.武文斌。4.經大中；5李隆；6.韓惠民；7金晶；8.張藝謀；9.吉吉；10.神七航天員。他們是怎么感動中國了呢？他們又做了怎么不平凡的事情呢？下面我給你們介紹幾位我印象最深的幾位吧。

武文斌，男，26歲，濟南軍區鐵軍某師炮兵連士官學連，他和戰友一起參加了四川汶川大地震的抗震救災活動，6月8日晚他和戰友們冒著大雨將八車五十噸重的活動板房建才全部卸載完后，有連續參加了其他的救災活動，累得癱在水泥地上，就在這個晚上，他因勞累過度引起肺部大出血而結束了他26歲年輕的生命！山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。讓我印象深刻，久久不能平靜。

金晶，女，27歲，殘疾人擊劍隊員，29屆奧運會境外火炬手。法國當地時間4月7日中午，北京奧運火炬傳遞在法國巴黎開始了環球傳遞第5站。當天，幾名藏獨分子試圖從中國火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運火炬圣火傳遞。她被威脅、被

毆打，但她手中的火炬始終沒被搶走。她那柔弱的身軀擋住了殘暴的力量，她用美麗的微笑傳遞了力量，她用微笑讓世界讀懂了奧運的神圣和中國人的偉大。

看完感動中國，我的眼睛已經紅了，我的腦海里滿是那一面面感動人的畫面!這次感動中國十大人物中有的是因為他們的舍己救人的精神感動了我，有的是因為他們的勇敢實踐、因為他們的愛心、以及保衛家園的舉動感動了我。總而言之，是他們的精神及所作所為感動了我，我打心底里佩服他們！

其實，在生活中有太多太多的人在自己平凡的生活中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些太多的有道德、有品質的中國人！

這些事跡不但感動了中國，而且也感動了我，我長大以后要以他們為榜樣，向他們好好學習，做出我自己的應有貢獻。