第一篇：電大行政倫理學(xué)網(wǎng)上第二次作業(yè)

電大行政倫理學(xué)網(wǎng)上第二次作業(yè)

1.目前，世界上各國(guó)普遍采用的行政責(zé)任制度是（B）。

（1.00分）

A.有限責(zé)任制 B.無(wú)限責(zé)任制 C.無(wú)責(zé)任制 D.憲政責(zé)任制

2.培養(yǎng)行政人員的責(zé)任意識(shí)，首要的任務(wù)是（A）。

（1.00分）

A.促進(jìn)行政人員公共性信仰的生成 B.樹(shù)立行政人員的道德自主性 C.嚴(yán)格控制其權(quán)力的行使 D.加大對(duì)不負(fù)責(zé)任行為的懲罰力度

3.管理行政的人性假設(shè)是（B）。

（1.00分）

A.既惡又善 B.人性惡 C.既非善，也非惡 D.人性善

4.下面關(guān)于個(gè)人良知與社會(huì)良知的關(guān)系的表述中，錯(cuò)誤的是（A）。

（1.00分）

A.個(gè)人良知以社會(huì)良知為前提 B.社會(huì)良知以個(gè)人良知為基礎(chǔ) C.社會(huì)良知以個(gè)人良知為形式 D.個(gè)人良知以社會(huì)良知為內(nèi)容

5.嚴(yán)格意義上的行政責(zé)任體系出現(xiàn)在下列各社會(huì)治理模式選項(xiàng)的（D）中。（1.00分）

A.統(tǒng)治型 B.服務(wù)型 C.以上都不對(duì) D.管理型

6.行政倫理建設(shè)的基礎(chǔ)和核心是（C）。

（1.00分）

A.依法行政 B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不斷發(fā)展 C.行政人員自律 D.監(jiān)督制約機(jī)制不斷健全

7.對(duì)行政紀(jì)律社會(huì)性的正確理解是（A）。

（1.00分）

A.行政紀(jì)律既要考慮社會(huì)影響，又要關(guān)注維護(hù)自身組織秩序中的作用 B.行政紀(jì)律的有些內(nèi)容使用于每一個(gè)社會(huì)成員 C.行政紀(jì)律反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求 D.行政人員生活在普通的社會(huì)生活中，紀(jì)律內(nèi)容必然反映社會(huì)規(guī)范的要求

8.行政紀(jì)律社會(huì)性主要表現(xiàn)為（D）。

（1.00分）

A.直接作用于社會(huì)管理活動(dòng) B.所有社會(huì)組織普遍存在 C.對(duì)全社會(huì)成員普遍適用 D.行為所造成的社會(huì)影響

9.行政責(zé)任制度設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是（D）。

（1.00分）

A.忠于國(guó)家 B.忠于黨 C.忠于組織 D.為人民服務(wù)

10.下列特征中不為法律規(guī)范和紀(jì)律規(guī)范所共有的是（B）（1.00分）

A.國(guó)家意志性 B.罪責(zé)自負(fù)性 C.成文性 D.強(qiáng)制性

11.下面關(guān)于行政良知的表述中，錯(cuò)誤的是（B）。

（1.00分）

A.行政良知是建立在個(gè)人良知和社會(huì)良知的基礎(chǔ)上的 B.行政良知與個(gè)人良知、社會(huì)良知在現(xiàn)實(shí)中是一致的 C.行政良知是個(gè)人良知和社會(huì)良知的派生物 D.從實(shí)質(zhì)上看，行政良知是以個(gè)人良知和社會(huì)良知為內(nèi)容的12.行政人員職業(yè)價(jià)值觀的基本內(nèi)容是（C）。

（1.00分）

A.對(duì)行政之公共性的信仰 B.勤政為民 C.遵紀(jì)守法 D.廉潔奉公

13.行政道德是行政技能的（C）。

（1.00分）

A.客觀基礎(chǔ) B.現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) C.人格特征 D.主觀前提

14.我國(guó)的黨紀(jì)處分和政紀(jì)處分都包含的一種形式是（D）。

（1.00分）

A.記過(guò) B.降級(jí) C.留觀 D.警告

15.行政人員對(duì)物欲和權(quán)欲的自我控制和調(diào)節(jié)，主要表現(xiàn)為哪一種責(zé)任意識(shí)（C）。（1.00分）

A.公正意識(shí) B.寬容意識(shí) C.節(jié)制意識(shí) D.求實(shí)意識(shí)

16.我國(guó)行政責(zé)任制度中，具有精神內(nèi)核意義的是（C）。

（1.00分）

A.政黨責(zé)任制 B.有限目標(biāo)管理制 C.公仆責(zé)任制 D.憲政責(zé)任制

17.行政人員運(yùn)用行政道德的技能，在行政倫理學(xué)中稱為（A）。

（1.00分）

A.行政良能 B.行政能力 C.行政效能 D.行政技能

18.行政人員在行政管理活動(dòng)中的最基本宗旨是（D）。

（1.00分）

A.為所在組織謀利益 B.忠于國(guó)家 C.忠于黨 D.為人民服務(wù)

19.法律規(guī)范和行政紀(jì)律規(guī)范的區(qū)別之一表現(xiàn)在（B）。

（1.00分）

A.法律規(guī)范具有強(qiáng)制力 B.二者的內(nèi)容規(guī)定和約束力層級(jí)不同 C.紀(jì)律規(guī)范包含很多不成文的內(nèi)容 D.部分領(lǐng)域內(nèi)行政人員不受法律規(guī)范約束

20.行政責(zé)任的具體實(shí)現(xiàn)主要體現(xiàn)為（C）。（1.00分）

A.外部性責(zé)任 B.消極責(zé)任 C.道德責(zé)任 D.法律責(zé)任

1.良知是人們?cè)谏鐣?huì)生活中必備的一種（CDE）。

（2.00分）

A.道德評(píng)價(jià) B.道德規(guī)范 C.道德意志 D.道德情感 E.道德判斷能力

2.行政良知包括（AD）。（2.00分）

A.社會(huì)良知 B.國(guó)家良知 C.群體良知 D.個(gè)人良知 E.組織良知

3.對(duì)于現(xiàn)代公共行政而言，行政責(zé)任體系是一個(gè)（BCE）耦合的復(fù)雜結(jié)構(gòu)體系。

（2.00分）

A.職務(wù)責(zé)任 B.行政責(zé)任 C.道德責(zé)任 D.政治責(zé)任 E.法律責(zé)任

4.“自律”與倫理道德的關(guān)系正確理解包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容（ABCDE）

（2.00分）

A.“自律”是道德生活的歸宿 B.“自律”是倫理道德存在的特殊方式，沒(méi)有自律就沒(méi)有道德 C.“自律”是實(shí)現(xiàn)人類道德完善的條件 D.．“自律”是倫理道德的本質(zhì)特征 E.“自律”是道德產(chǎn)生的前提

5.行政責(zé)任意識(shí)的具體內(nèi)容可以概括為行政人員的（ABCDE）。（2.00分）

A.求實(shí)的意識(shí) B.寬容的意識(shí) C.公正的意識(shí) D.仁愛(ài)的意識(shí) E.自我節(jié)制的意識(shí)

6.行政良心不同于一般人的良心的特點(diǎn)是具有（BCDE）。

（2.00分）

A.絕對(duì)的自覺(jué)性 B.相對(duì)獨(dú)立性 C.高度的自覺(jué)性 D.強(qiáng)烈的階級(jí)性 E.集團(tuán)性和民族性

7.行政責(zé)任制度設(shè)計(jì)的原則有（ABE）。

（2.00分）

A.公正原則 B.服務(wù)原則 C.獎(jiǎng)勵(lì)原則 D.懲罰原則 E.效率原則

8.行政人員沒(méi)有履行行政責(zé)任義務(wù)時(shí)，要承擔(dān)（ABCDE）的責(zé)任。

（2.00分）

A.道德責(zé)任 B.法律責(zé)任 C.行政處分 D.身份處分 E.政治責(zé)任

9.關(guān)于“他律”與“自律”關(guān)系，下列表述正確的是（ABCE）。（2.00分）

A.“自律”是“他律”的最終目標(biāo) B.“自律” 是“他律” 的必要前提 C.任何社會(huì)行為主體主動(dòng)履行道德規(guī)范的要求都有一個(gè)從“他律”到“自律”的過(guò)程

D.“他律”是“自律”的必要前提 E.“他律”是實(shí)現(xiàn)“自律”的必經(jīng)階段

10.法律規(guī)范的特征表現(xiàn)為（ABDE）。（2.00分）

A.具有同一性，使用同一標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)或評(píng)價(jià)人們的行為 B.反映國(guó)家意志 C.使用不同的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)或評(píng)價(jià)人們的行為 D.具有很強(qiáng)的邏輯性，E.具有強(qiáng)制性的規(guī)范性

11.下列內(nèi)容屬于我國(guó)政府規(guī)定的廉政紀(jì)律規(guī)定禁止行為的有（ACDE）。

（2.00分）

A.使用公款旅游、參加娛樂(lè)活動(dòng) B.隱瞞、截留、挪用應(yīng)上交國(guó)庫(kù)的財(cái)政收入 C.違反規(guī)定買(mǎi)賣(mài)股票 D.在公務(wù)活動(dòng)中違反規(guī)定收受禮品、禮金或其他饋贈(zèng) E.貪污、挪用公款，行賄受賄

12.對(duì)世界各國(guó)政府的行政責(zé)任制度進(jìn)行考察，可以發(fā)現(xiàn)，依據(jù)行政人員承擔(dān)責(zé)任的性質(zhì)和程度，可以分為的基本類型是（ABE）。（2.00分）

A.有限責(zé)任制 B.無(wú)限責(zé)任制 C.積極責(zé)任制 D.消極責(zé)任制 E.無(wú)責(zé)任制

13.孟子認(rèn)為，人性的主要內(nèi)容包括（BCDE）。（2.00分）

A.愛(ài)慕之心 B.是非之心 C.惻隱之心 D.恭敬之心 E.羞惡之心

14.行政責(zé)任的特點(diǎn)包括（ABDE）。

（2.00分）

A.行政責(zé)任具有政治性 B.行政責(zé)任是一種監(jiān)督、控制和制裁的統(tǒng)一 C.行政責(zé)任具有經(jīng)濟(jì)性 D.行政責(zé)任具有具體性和義務(wù)性 E.行政責(zé)任既是制度的又是倫理的15.在我國(guó)，行政責(zé)任制度包括的內(nèi)容有（ABCE）。

（2.00分）

A.有限目標(biāo)管理制 B.公仆責(zé)任制 C.政黨責(zé)任制 D.無(wú)責(zé)任目標(biāo)管理制 E.憲政責(zé)任制

1.行政人員的德性和行政良心是什么關(guān)系？（10.00分）

答：行政人員的德性是行政良心的外在形式，是指行政人員在管理公共事務(wù)過(guò)程中所形成的對(duì)自己所應(yīng)承擔(dān)的行政責(zé)任的道德感和自我評(píng)價(jià)能力以及這種道德感和自我評(píng)價(jià)能力轉(zhuǎn)化為自覺(jué)履行行政責(zé)任行為的道德內(nèi)涵。

德性與良心是一體的、重合的，德性的實(shí)質(zhì)是良心，而良心的外在顯現(xiàn)就是德性。

2.簡(jiǎn)述行政良知的內(nèi)容。（10.00分）

答：“誠(chéng)信”和“忠恕”都是良知的完整體現(xiàn)，因而也是行政良知的全部?jī)?nèi)容。因?yàn)椋凇罢\(chéng)信”和“忠恕”的要求中包含了行政人員對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)權(quán)力、對(duì)事業(yè)等一切與行政管理相關(guān)的人和事的忠誠(chéng)可信、公正無(wú)私與客觀理性。

3.簡(jiǎn)要說(shuō)明行政紀(jì)律責(zé)任與法律責(zé)任的區(qū)別。（10.00分）

答：行政紀(jì)律責(zé)任是指行政人員對(duì)在執(zhí)行公務(wù)過(guò)程中犯有的尚未構(gòu)成違法或雖已構(gòu)成違法但情節(jié)較為輕微而不追究法律責(zé)任的違紀(jì)行為制裁，是依照職務(wù)從屬關(guān)系而承擔(dān)的責(zé)任，由國(guó)家行政機(jī)關(guān)按照行政程序而給予行政處分。法律責(zé)任則是指行政人員因普通犯罪行為及職務(wù)犯罪行為構(gòu)成違法的內(nèi)容所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，由人民法院依照法律規(guī)定而加以追究的責(zé)任。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在：產(chǎn)生方式與調(diào)整對(duì)象不同；內(nèi)容和層次不同；責(zé)任后果不同。

1.在我國(guó)，行政責(zé)任制度包括哪些內(nèi)容？行政責(zé)任制度建設(shè)的基本原則是什么？（20.00分）P139-140

答：（1）行政責(zé)任制度的內(nèi)容。在我國(guó)，行政責(zé)任制度包括四個(gè)方面的內(nèi)容，即：憲政責(zé)任制、政黨責(zé)任制、有限目標(biāo)管理責(zé)任制、公仆責(zé)任制。其中，公仆責(zé)任制是貫穿于其他三種行政責(zé)任制中的精神內(nèi)核。

（2）行政責(zé)任制度的建設(shè)的基本原則。進(jìn)行行政責(zé)任制度的設(shè)計(jì)和安排時(shí)，需要遵循如下幾項(xiàng)基本原則：第一，服務(wù)原則。為人民服務(wù)的原則是行政責(zé)任制度設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)；第二，公正原則。公正原則是行政體系所要追求的價(jià)值目標(biāo)；第三，效率原則。從發(fā)展的角度看，沒(méi)有效率就沒(méi)有公正。

（3）聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明對(duì)于社會(huì)主義行政管理而言，既需要重視培養(yǎng)行政人員的行政責(zé)任意識(shí)，更需要加強(qiáng)行政責(zé)任制度建設(shè)。行政責(zé)任制度的實(shí)現(xiàn)，需要以行政人員的責(zé)任意識(shí)為基礎(chǔ)，才可能收到良好的效果。

第二篇：電大行政倫理學(xué)網(wǎng)上第三次作業(yè)

電大行政倫理學(xué)網(wǎng)上第三次作業(yè)

1.公共領(lǐng)域的性質(zhì)決定了哪種人格模式是現(xiàn)階段的理想行政人格（C）。

（1.00分）

A.依附人格 B.行政人格 C.獨(dú)立人格 D.社會(huì)人格

2.行政榮譽(yù)的實(shí)質(zhì)是責(zé)任，意味著同類職務(wù)同類工作同等任務(wù)條件下（C）的道德期望。（1.00分）

A.更少 B.以上都對(duì) C.更多 D.同等

3.從行政人格的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)來(lái)看，它是（A）。

（1.00分）

A.個(gè)體人格 B.群體人格 C.職業(yè)人格 D.組織人格

4.明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋親自制定哪部法令以懲治貪污行為（D）。

（1.00分）

A.《雜法》 B.《呂刑》 C.《官刑》 D.《大誥》

5.行政榮譽(yù)是社會(huì)輿論對(duì)行政組織及其行政人員的行為做出的（C）的道德評(píng)價(jià)以及行政人員的全體或個(gè)人對(duì)這種評(píng)價(jià)的自我意識(shí)。

（1.00分）

A.客觀 B.否定性 C.肯定性 D.中性

6.在社會(huì)治理體系中，具有統(tǒng)攝意義的價(jià)值理念是（A）。

（1.00分）

A.服務(wù)價(jià)值 B.協(xié)調(diào)理念 C.效率觀念 D.法治觀念

7.現(xiàn)階段，我國(guó)行政人員最基本的行政倫理要求是：（C）

（1.00分）

A.求真務(wù)實(shí) B.勤政為民 C.廉潔奉公 D.實(shí)事求是

8.一般倫理規(guī)范以哪種模式為主（B）。

（1.00分）

A.可為模式 B.應(yīng)為模式 C.勿為模式 D.能為模式

9.行政榮譽(yù)按照（B）來(lái)劃分，可以分為職業(yè)榮譽(yù)、道德榮譽(yù)和行為榮譽(yù)。

（1.00分）

A.榮譽(yù)主體 B.內(nèi)容和產(chǎn)生的原因 C.形式 D.評(píng)價(jià)主體

10.行政人員為了個(gè)人私利而損害公共利益的行為（C）

（1.00分）

A.在管理行政時(shí)期是無(wú)關(guān)道德的行為 B.在服務(wù)行政時(shí)期是無(wú)關(guān)道德的行為 C.無(wú)論在何種時(shí)代都是不道德的行為 D.在統(tǒng)治行政時(shí)期是無(wú)關(guān)道德的行為

11.行政人員獨(dú)立人格生成的關(guān)鍵因素是（A）。

（1.00分）

A.行政人員個(gè)體 B.組織環(huán)境 C.行政組織 D.法律制度

12.行政人員在塑造理想人格的學(xué)習(xí)過(guò)程中，最重要的是（B）。

（1.00分）

A.政治理論的學(xué)習(xí)B.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)D.行政技能的學(xué)習(xí)13.在上級(jí)的命令、法律的規(guī)定和公共利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，以（D）作為行政行為選擇的原則。

（1.00分）

A.維護(hù)本部門(mén)利益 B.遵守法律規(guī)定 C.服從上級(jí)命令 D.道德判斷

14.（C）是授予行政榮譽(yù)的最重要、最權(quán)威主體。

（1.00分）

A.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) B.社會(huì)公眾 C.國(guó)家機(jī)關(guān) D.行政人員自身

15.1997年5月25日，中共中央和國(guó)務(wù)院頒布了（C）。

（1.00分）

A.《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 B.《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》 C.《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定》 D.《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》

16.下面哪一項(xiàng)是行政倫理規(guī)范獨(dú)有的特征（A）。

（1.00分）

A.政治性 B.公開(kāi)性 C.明確性 D.概括性

17.探尋行政倫理規(guī)范的制定依據(jù)，實(shí)際上是對(duì)行政人員（C）本質(zhì)的追尋。

（1.00分）

A.自然 B.社會(huì) C.道德 D.法律

18.行政人格的最后完成，表現(xiàn)為（A）。

（1.00分）

A.行政習(xí)慣 B.行政情感 C.行政意志 D.行政信念

19.求真務(wù)實(shí)最后的落腳點(diǎn)是：（C）

（1.00分）

A.要有真才實(shí)學(xué) B.要真心實(shí)意 C.真抓實(shí)干 D.要以效率為本

20.行政管理實(shí)踐選擇了（B），這樣可以調(diào)動(dòng)行政管理組織及其工作人員的積極性與創(chuàng)造性，使其在享有權(quán)力的同時(shí)有承擔(dān)相當(dāng)?shù)呢?zé)任。

（1.00分）

A.無(wú)責(zé)任制 B.有限責(zé)任制 C.半責(zé)任制 D.無(wú)限責(zé)任制

1.行政榮譽(yù)的獲得，意味著（BDE）。

（2.00分）

A.團(tuán)體利益要服從個(gè)人利益 B.團(tuán)體利益要服從于可持續(xù)發(fā)展的大局 C.可以為了近期利益犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 D.個(gè)人利益要服從于公共利益 E.團(tuán)體利益要服從于公共利益

2.行政情感包括（AD）。

（2.00分）

A.行政感情 B.行政情緒 C.行政態(tài)度 D.行政心理 E.行政意志

3.構(gòu)成行政人格的具體要素包括（ABCDE）。

（2.00分）

A.行政信念 B.行政習(xí)慣 C.行政情感 D.行政理性 E.行政意志

4.可以成為行政榮譽(yù)授予主體的有（ABCDE）。

（2.00分）

A.行政組織 B.國(guó)家主席 C.社會(huì)團(tuán)體 D.社會(huì)公眾 E.行政人員自身

5.行政榮譽(yù)具有共同性，不同時(shí)代、不同階級(jí)社會(huì)、不同國(guó)家(ABCD)。

（2.00分）

A.都把高效的行政管理效率作為獲得行政榮譽(yù)的基礎(chǔ) B.都把榮譽(yù)和貢獻(xiàn)聯(lián)系起來(lái)

C.都把忠于國(guó)家、忠于職守的行為等作為獲得行政榮譽(yù)的基礎(chǔ) D.都承認(rèn)獲得廣大公民的贊譽(yù)和尊敬才是真正的榮譽(yù)。E.都把榮譽(yù)與責(zé)任統(tǒng)一起來(lái)。

6.行政理性包括（ABCE）。

（2.00分）

A.道德理性 B.認(rèn)識(shí)理性 C.程序理性 D.認(rèn)知理性 E.實(shí)踐理性

7.理想行政人格塑造途徑中的內(nèi)省，具體包括：（ADE）。

（2.00分）

A.善于自我認(rèn)識(shí) B.敢于揭露領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)誤 C.善于自我節(jié)制、自我約束 D.敢于開(kāi)展思想斗爭(zhēng) E.敢于自我批評(píng)

8.行政倫理規(guī)范是（ABCDE）。

（2.00分）

A.階級(jí)性與社會(huì)性的統(tǒng)一 B.自律與他律的統(tǒng)一 C.形式與內(nèi)容的統(tǒng)一 D.約束性與導(dǎo)向性的統(tǒng)一 E.主觀與客觀的統(tǒng)一

9.行政榮譽(yù)對(duì)行政人員個(gè)體具有作用(BCDE)。

（2.00分）

A.惠及社會(huì) B.道德激勵(lì) C.道德評(píng)價(jià) D.利益激勵(lì) E.內(nèi)外監(jiān)督

10.我國(guó)現(xiàn)階段行政倫理規(guī)范關(guān)于廉政建設(shè)的內(nèi)容主要有（BCE）。

（2.00分）

A.不驕 B.不貪 C.不占 D.不淫 E.不奢

11.測(cè)驗(yàn)政府形象的兩個(gè)基本指標(biāo)是（BD）。

（2.00分）

A.滿意度 B.知名度 C.出勤率 D.美譽(yù)度 E.規(guī)則度

12.行政倫理規(guī)范反映了一定社會(huì)的（ABDE）。

（2.00分）

A.倫理關(guān)系 B.法律關(guān)系 C.文化關(guān)系 D.政治關(guān)系 E.經(jīng)濟(jì)關(guān)系

13.下列行為能給我國(guó)行政人員帶來(lái)行政榮譽(yù)的有（ABE）。

（2.00分）

A.追求公共利益 B.提高行政效率 C.保持政治中立 D.追求個(gè)人利益 E.犧牲個(gè)人利益

14.日常生活中，社會(huì)規(guī)范主要有（ADE）。

（2.00分）

A.倫理規(guī)范 B.技術(shù)規(guī)范 C.思維規(guī)范 D.政治規(guī)范 E.法律規(guī)范

15.一般而言，獨(dú)立人格的構(gòu)成要素包括（ABE）。

A.B.C.D.E.（2.00分）

A.獨(dú)立的行為能力 B.自由的社會(huì)關(guān)系 C.堅(jiān)定的政治信念 D.高尚的道德情操 E.完整的人格意識(shí)

1.為什么說(shuō)行政榮譽(yù)機(jī)制能彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)責(zé)任機(jī)制的缺陷?（10.00分）

答：（1）責(zé)任制共有三種類型，無(wú)限責(zé)任制、有限責(zé)任制、無(wú)責(zé)任制。這三種責(zé)任制各自有其利弊之處。行政管理實(shí)踐選擇了有限責(zé)任制——權(quán)大于責(zé)的責(zé)任制。在現(xiàn)實(shí)中，常常衍生出了不負(fù)責(zé)任的情況，有限責(zé)任制實(shí)際上演變成了無(wú)責(zé)任，需要同時(shí)尋找有效路徑彌補(bǔ)有限

責(zé)任制的缺陷。

（2）由于行政榮譽(yù)是能為行為主體帶來(lái)綜合利益的東西，而且這種利益是遠(yuǎn)期的和難以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的，對(duì)行政行為主體就會(huì)有著重要的影響作用。使行政組織及其行政人員在承擔(dān)有限責(zé)任的同時(shí)，輔之以行政榮譽(yù)獲得或喪失，就能夠使有限責(zé)任由于行政榮譽(yù)的得失而帶有了無(wú)限責(zé)任的色彩。雖然權(quán)責(zé)不符，但通過(guò)行政榮譽(yù)機(jī)制，在權(quán)力和責(zé)任之間尋找到了新的平衡點(diǎn)。

2.如何理解行政榮譽(yù)具有道德激勵(lì)與工作評(píng)價(jià)相統(tǒng)一的特點(diǎn)？（10.00分）

答：（1）行政榮譽(yù)的給付是建立在對(duì)行政管理組織和行政人員行為及行為結(jié)果的評(píng)價(jià)基礎(chǔ)之上的。在程序上，它往往是在工作評(píng)估階段之后出現(xiàn)的。在根據(jù)行政人員所在職位的要求而對(duì)其素質(zhì)及其工作做出全面的評(píng)價(jià)之后，給出優(yōu)秀、稱職、不稱職的考核結(jié)果。

（2）行政榮譽(yù)也是對(duì)行政組織和行政人員的一種道德激勵(lì)手段。榮譽(yù)給人鼓舞和激勵(lì)，榮譽(yù)的獲得，是對(duì)其工作業(yè)績(jī)與成就的肯定與鼓勵(lì)，也是對(duì)其他后來(lái)者的一種示范。行政榮譽(yù)的獲得，能滿足行為人員的精神需求，能激勵(lì)行政人員在以后的工作中不斷的重復(fù)和強(qiáng)化被激勵(lì)的行為。

3.如何理解獨(dú)立人格生成中制度的作用？（10.00分）

答：（1）制度的必要性。制度根源于人類對(duì)社會(huì)秩序的要求，歷史選擇了政府成為社會(huì)秩序的供給者，并且通過(guò)其組成人員來(lái)實(shí)現(xiàn)。為保證行政人員高效率、高質(zhì)量地提供社會(huì)秩序，政府主要通過(guò)法律制度來(lái)達(dá)到這一目的。

（2）制度保證的發(fā)展趨勢(shì)。隨著后工業(yè)社會(huì)的到來(lái)，德治成為政府制度建設(shè)的方向，實(shí)現(xiàn)德治的途徑就是制度的道德化和道德的制度化。

（3）制度的道德化與道德的制度化是政府實(shí)施德治的兩個(gè)方面，二者相互聯(lián)系、相互影響、相互滲透、相互作用，共同保證獨(dú)立人格的真正生成。

1.試述行政榮譽(yù)的獲得條件。（20.00分）P192-19

3答：（1）行政管理人員要具有較高的素質(zhì)，有較高的德能勤績(jī)表現(xiàn)。無(wú)論職業(yè)榮譽(yù)、行為榮譽(yù)還是道德榮譽(yù)的獲得，都要求行政管理人員具有較高的素質(zhì)，只有較高的德能勤績(jī)表現(xiàn)，才能為行為主體贏得榮譽(yù)，只有每一個(gè)行政人員都具有較高的素質(zhì)，整個(gè)行政組織才可能贏得團(tuán)體榮譽(yù)。

（2）職業(yè)榮譽(yù)是與行政人員的身份聯(lián)系在一起的，當(dāng)行政人員獲得了公務(wù)員身份就具備了獲得職業(yè)榮譽(yù)的條件。道德榮譽(yù)的獲得來(lái)源于行政人員出色的工作表現(xiàn)，以及合乎道德標(biāo)準(zhǔn)的道德行為選擇。

（3）在我國(guó)，對(duì)公務(wù)員的獎(jiǎng)勵(lì)往往就是一種賦予行政人員道德榮譽(yù)的行為。主要依據(jù)的原則是，一是精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主的原則；二是公平合理，獎(jiǎng)不虛施的原則；三是激勵(lì)及時(shí)、注重實(shí)效的原則。

第三篇：電大行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)第二次作業(yè)

理論聯(lián)系實(shí)際探討領(lǐng)導(dǎo)決策和用人等相關(guān)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)者要組織好集體決策,通過(guò)多種渠道和形式廣泛集中民智,使決策真正建立在科學(xué)、民主的基礎(chǔ)之上,必須對(duì)影響集體決策質(zhì)量的各種心理因素保持清醒頭腦,并且明確自己的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

影響集體決策質(zhì)量的心理因素

1.從眾心理

在集體決策中普遍存在著從眾心理。從眾心理產(chǎn)生的主要原因,或者是參與者不愿意標(biāo)新立異、與眾不同,以免感到孤立,而當(dāng)參與者的態(tài)度和見(jiàn)解與其他成員一致時(shí),會(huì)有“沒(méi)有錯(cuò)”的安全感;或者是參與者對(duì)討論的問(wèn)題不了解,吃不準(zhǔn),心中無(wú)數(shù),缺乏主見(jiàn),因而在有人發(fā)言之后,不認(rèn)真考慮也跟著附和;或者是參與者看見(jiàn)大多數(shù)人的意見(jiàn)都差不多,盡管自己有不同看法,可是擔(dān)心講出來(lái)不為大家接受,不能改變?nèi)魏问虑?干脆隨大流,人云亦云。從眾心理的負(fù)效應(yīng)在于:一方面,當(dāng)多數(shù)人的不正確認(rèn)識(shí)誤導(dǎo)集體決策時(shí),沒(méi)有人敢于站出來(lái)堅(jiān)持真理;另一方面,如果有預(yù)謀的少數(shù)人搶先發(fā)言或拿出方案,會(huì)使不明真相的大多數(shù)人輕易贊同,可能損害自身利益的集體決策

2.群體壓力

從眾心理一般起源于群體壓力。群體壓力是指已經(jīng)形成的群體規(guī)范,對(duì)群體成員的行為具有一種無(wú)形的壓力,使得每個(gè)群體成員不得不順從群體的行為。集體決策的順利進(jìn)行需要正式的群體規(guī)范如議事規(guī)則等約束參與者的言行,而由習(xí)慣、先例等構(gòu)成的非正式群體規(guī)范也要影響參與者的行為反應(yīng)。并且,非正式群體規(guī)范產(chǎn)生的群體壓力常常更大。例如,一些集體討論的發(fā)言順序總是會(huì)按照職務(wù)等級(jí)要么自高而低,要么由下而上,這不是明文規(guī)定的要求,而是習(xí)慣造成的結(jié)果,誰(shuí)不按慣例打亂順序發(fā)言,馬上就會(huì)感到群體壓力迫使其回歸原位。雖然群體壓力沒(méi)有強(qiáng)制執(zhí)行的性質(zhì),但個(gè)體在心理和行為上往往難以違抗。這就使集體決策的參與者在與多數(shù)人發(fā)生意見(jiàn)分歧時(shí),迫于強(qiáng)大的群體壓力,容易選擇沉默不語(yǔ)或放棄己見(jiàn)。在一邊倒的情況下做出的集體決策,其正確性和可行性都將大打折扣。

3.個(gè)人控制

如果決策集體被一個(gè)有才干的人所掌握,他可能是主要領(lǐng)導(dǎo)者,德高望重,可能是個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)者,很有個(gè)人魅力,可能是敢于說(shuō)話者,能言善辯,總之,他可以左右整個(gè)決策集體,對(duì)其他人產(chǎn)生個(gè)人控制。這樣一來(lái),集體決策就會(huì)出現(xiàn)如下現(xiàn)象:誰(shuí)職務(wù)高誰(shuí)說(shuō)了算,誰(shuí)資格老誰(shuí)說(shuō)了算,誰(shuí)敢搶先說(shuō)誰(shuí)說(shuō)了算,誰(shuí)霸道誰(shuí)說(shuō)了算。雖然個(gè)人控制者的特征沒(méi)有一個(gè)是作出集體決策所必須具備的條件,那些外在因素與集體決策質(zhì)量本身沒(méi)有必然聯(lián)系,但卻容易制人。而且,個(gè)人控制在集體決策中的負(fù)效應(yīng)非常突出,會(huì)起到抑制集體討論、降低其他成員的創(chuàng)造力和妨礙其他成員作出貢獻(xiàn)的消極作用。

4.小團(tuán)體意識(shí)

小團(tuán)體意識(shí)是指在集體決策過(guò)程中形成的不合理地、過(guò)分地追求一致的現(xiàn)象和傾向。一旦集體決策被小團(tuán)體意識(shí)所支配,集體決策參與者們就會(huì)片面地不遺余力地追求一致而忽視集體決策的質(zhì)量。他們?yōu)榱吮３忠粓F(tuán)和氣,為了達(dá)成形式上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,有不同意見(jiàn)不愿說(shuō),怕傷害彼此和氣,有問(wèn)題不愿爭(zhēng)論,怕影響彼此感情,強(qiáng)調(diào)大家抱團(tuán),什么都要一致,甚至在表面一致贊同的假象下強(qiáng)行通過(guò)不正確的集體決策方案。小團(tuán)體意識(shí)最大的弊端是排斥不利于自己意見(jiàn)的信息,按照固定模式評(píng)價(jià)和選擇決策方案,聽(tīng)不進(jìn)群眾和智囊團(tuán)的不同意見(jiàn),因而導(dǎo)致阻斷決策信息、壓抑創(chuàng)造精神和破壞集體決策功能的后果。

提高集體決策質(zhì)量對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求

1.創(chuàng)造寬松心理氣氛

集體決策的優(yōu)勢(shì)之一是能夠最大限度地吸取各種知識(shí)和信息,在盡可能全面了解實(shí)際情況的基礎(chǔ)上作出具有客觀性和可靠性的決策。然而,要使集體決策的這個(gè)優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮,領(lǐng)導(dǎo)者必須創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的心理環(huán)境,讓集體決策的參與者們覺(jué)得不怕講話,因而敢說(shuō)真話,敢講心里話,敢于無(wú)拘無(wú)束地暢所欲言。只有當(dāng)參與者們能夠無(wú)所顧忌地充分表達(dá)不同意見(jiàn),集體決策才能匯聚最新知識(shí)、獲取準(zhǔn)確信息和掌握真實(shí)情況。創(chuàng)造寬松心理氣氛不僅需要領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常公開(kāi)號(hào)召大家打消顧慮、有啥說(shuō)啥,也要求領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)改進(jìn)信息聯(lián)系方式、改善討論會(huì)場(chǎng)布置等舉措展示虛心聽(tīng)取意見(jiàn)的誠(chéng)意,從而解除集體決策參與者們的心理障

礙,使他們積極地參與決策討論,大膽直抒己見(jiàn)

2.有效控制決策過(guò)程

耗時(shí)多是集體決策的一個(gè)弱點(diǎn),而一些心理因素的干擾造成議而不決更會(huì)拖長(zhǎng)集體決策的時(shí)間。例如,有的人在討論問(wèn)題時(shí),持有不同見(jiàn)解,可是擔(dān)心直截了當(dāng)說(shuō)出來(lái)會(huì)得罪人,于是就繞著圈子發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)了半天可能還沒(méi)有觸及實(shí)質(zhì)問(wèn)題,時(shí)間卻已經(jīng)流逝。尤其是當(dāng)研究重大問(wèn)題時(shí),許多人害怕說(shuō)錯(cuò)話被人視為愚蠢或被人笑話,就保持沉默,不表態(tài),不置可否,但當(dāng)涉及到那些無(wú)關(guān)緊要的話題時(shí),他們自信胸有成竹,發(fā)言熱烈,海闊天空,可遺憾的是,需要解決的問(wèn)題仍然沒(méi)有答案。為了提高集體決策的效率,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)有效控制決策過(guò)程,這不是要控制參與者的思想,而是要在決策過(guò)程中保證集體成員的注意力集中在重大問(wèn)題上,始終緊扣和抓住核心問(wèn)題討論研究,高效率高質(zhì)量地做出決定。

3.靈敏捕捉閃光思想

真理有時(shí)候是掌握在少數(shù)人手上。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者組織集體決策必須尊重少數(shù)人的意見(jiàn),更不能借多數(shù)人的意見(jiàn)壓制少數(shù)人的意見(jiàn)。應(yīng)當(dāng)看到,好的決策方案總是由個(gè)別人先提出來(lái)。雖然個(gè)別人聲音微弱,但有價(jià)值的思想是很有生命力的。任何高質(zhì)量的集體決策都會(huì)充滿每一個(gè)參與者的閃光思想,都要充分吸納每一個(gè)參與者有價(jià)值的見(jiàn)解。因此,領(lǐng)導(dǎo)者能不能敏銳地意識(shí)到、捕捉住集體決策參與者們的閃光的思想火花,并將其融入最終的決策方案,對(duì)提高集體決策質(zhì)量至關(guān)重要。這也就要求領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)刻注意接受好思想,一發(fā)現(xiàn)某人有好的想法,就應(yīng)讓他詳細(xì)陳述意見(jiàn),然后再交大家討論,集中討論的過(guò)程實(shí)際上就是吸收、擴(kuò)展、完善好的思想的過(guò)程

4.開(kāi)發(fā)利用不同觀點(diǎn)

集體決策過(guò)程中出現(xiàn)不同觀點(diǎn)交鋒是正常現(xiàn)象,是優(yōu)勢(shì)所在,是大好事情。如果沒(méi)有任何不同意見(jiàn)就作出的重大決策不一定是好決策,過(guò)早一致達(dá)成的決策常常隱藏著重大災(zāi)難。高質(zhì)量的集體決策離不開(kāi)反向思維,歡迎不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論。為什么我國(guó)“一五計(jì)劃”期間許多重點(diǎn)項(xiàng)目決策的正確性經(jīng)受住了歷史考驗(yàn)?因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都是反復(fù)討論的結(jié)果,要是沒(méi)有不同意見(jiàn),領(lǐng)導(dǎo)者要自己站在反面提意見(jiàn)討論,要是提不出意見(jiàn),先放一下,讓大家再考慮,看能不能提出不同意見(jiàn),經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮才最終拍板。《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》提出:“對(duì)涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大事項(xiàng),要廣泛征詢意見(jiàn),充分進(jìn)行協(xié)商和協(xié)調(diào);對(duì)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng),要認(rèn)真進(jìn)行專家論證、技術(shù)咨詢、決策評(píng)估;對(duì)同群眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng),要實(shí)行公示、聽(tīng)證等制度,擴(kuò)大人民群眾的參與度。”這就是要求各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在組織對(duì)重大問(wèn)題的集體決策時(shí),必須高度重視不同意見(jiàn),要積極開(kāi)發(fā)利用不同觀點(diǎn),不能把不同觀點(diǎn)視為麻煩,而是應(yīng)該看成財(cái)富,要鼓勵(lì)、啟發(fā)人們提出更多的不同觀點(diǎn),以利于打開(kāi)決策思路,擴(kuò)展決策視野,防止決策疏漏,提高決策質(zhì)量。

5.善于提煉歸納總結(jié)

提高集體決策質(zhì)量要求領(lǐng)導(dǎo)者必須善于提煉、歸納、總結(jié)。如果有十個(gè)決策方案提交領(lǐng)導(dǎo)者選擇,高明的領(lǐng)導(dǎo)者往往不會(huì)選定其中之一,而是提煉十個(gè)方案的精華,將每個(gè)方案的獨(dú)到之處歸納起來(lái),加以整合,再造一個(gè)高于原有十個(gè)方案的更為理想的決策方案。這樣做既能夠吸納所有的好思想、好觀點(diǎn),使選定的決策方案真正是集體智慧的結(jié)晶,又能夠避免制訂方案者因?yàn)槁溥x而產(chǎn)生失敗感、挫折感,讓他們看到最后方案有自己的貢獻(xiàn)而感到自己也是贏家。當(dāng)然,這有利于集體決策被更多的人所接受,有利于集體決策更好地貫徹落實(shí)。

當(dāng)今，我們正處于知識(shí)產(chǎn)生效益、成就未來(lái)、決定命運(yùn)的時(shí)代，時(shí)代的發(fā)展要求我們不斷學(xué)習(xí)，因此什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么，就成了每一位學(xué)習(xí)者必須思考的問(wèn)題。新一輪的課程改革，讓我們對(duì)學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容等教學(xué)因素都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)的本質(zhì)有一個(gè)重新的解讀，以推動(dòng)教學(xué)和學(xué)習(xí)的高效能。

一、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么

學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物在生活過(guò)程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。對(duì)于這一概念，我們可以從以下幾個(gè)方面去全面地理解。

第一，學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物都會(huì)發(fā)生的活動(dòng)。廣義的學(xué)習(xí)不僅有人類的學(xué)習(xí)，而且還包括動(dòng)物的學(xué)習(xí)，狹義的學(xué)習(xí)則專指人類的學(xué)習(xí)。二者最大的區(qū)別就是，人類的學(xué)習(xí)是人積極主動(dòng)地進(jìn)行的活動(dòng)，而動(dòng)物的學(xué)習(xí)僅僅是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)，只是為了適應(yīng)環(huán)境。

第二，學(xué)習(xí)是一種憑借經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的活動(dòng)。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)一定要以學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)后發(fā)生的行為變化，個(gè)體的成熟乃至衰老使其行為發(fā)生變化的改變不能稱之為學(xué)習(xí)。第三，學(xué)習(xí)所引發(fā)的變化既包括行為的變化，又包括行為潛能的變化。也就是說(shuō)學(xué)習(xí)所引發(fā)的結(jié)果不僅有外顯的行為變化，而且還有內(nèi)隱的變化。所謂內(nèi)隱的變化，指的是那些不一定在人們當(dāng)前行為中立即表現(xiàn)出來(lái)，但卻影響著人們未來(lái)的變化。

二、新課程新理念

1．樹(shù)立以人為本的觀念。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)提出要培養(yǎng)“具有科學(xué)和人文素養(yǎng)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式”。從培養(yǎng)目標(biāo)可以看出，教育不但關(guān)注人的文化素養(yǎng)，而且關(guān)注人的身體和心理健康以及審美情趣和生活方式，考慮到了人的各方面的需要，培養(yǎng)完整的人格。由此反映出新課程背后的教育理念是把教育定位在人的發(fā)展上，把人作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，發(fā)揚(yáng)人性，完善人。

2．課程內(nèi)容重視學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。新課程要形成新的課程內(nèi)容，即將學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)納入到學(xué)生的課程體系中，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的知識(shí)，不再將科學(xué)世界作為學(xué)生課程內(nèi)容的唯一來(lái)源，而要將生活經(jīng)驗(yàn)也作為學(xué)生課程內(nèi)容的重要背景和來(lái)源，充分體現(xiàn)學(xué)生課程內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的要求。

3．發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的提出。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中提出：“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。”可以看出，新課改的教育評(píng)價(jià)不僅要發(fā)揮其選拔的功能，更重要的是體現(xiàn)評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，重視學(xué)生的發(fā)展，而最終的目的也不是為了選拔適應(yīng)教育的兒童，而是為了創(chuàng)造適應(yīng)兒童的教育。

不難看出，新課程改革中的這些理念與我們所理解的學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是相符的，可見(jiàn)，我們所說(shuō)的重新解讀，不是要改變學(xué)習(xí)的本質(zhì)，而是對(duì)學(xué)習(xí)本質(zhì)的一個(gè)回歸。如何在實(shí)踐中真正地讓學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)得以回歸，最重要的還是要改變教師的教學(xué)行為。

三、如何轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為

1．注重人性化教育。既然人類的學(xué)習(xí)與動(dòng)物的學(xué)習(xí)不同，新課程又提倡要樹(shù)立以人為本的觀念，那反映在教學(xué)中就是教師要注重人性化教育，具體體現(xiàn)在以下兩方面：

（1）由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變。新課程在課程目標(biāo)上致力于“打好基礎(chǔ)，促進(jìn)發(fā)展”。要促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并非要讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)學(xué)生的每一個(gè)方面都按統(tǒng)一規(guī)格平均發(fā)展。一刀切，齊步走，統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一要求，這是現(xiàn)行教育中存在的一個(gè)突出問(wèn)題。目前我們課堂教學(xué)中出現(xiàn)的許多問(wèn)題和矛盾，以及學(xué)生主體性不強(qiáng)和教學(xué)質(zhì)量低下應(yīng)該說(shuō)與一刀切、統(tǒng)一要求有關(guān)。因此，我們必須加大重視差異性教育，從而扭轉(zhuǎn)這種教育方向上的不平衡狀態(tài)。

（2）師生關(guān)系應(yīng)由不民主不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教學(xué)中，教師講學(xué)生聽(tīng)，教師問(wèn)學(xué)生答，學(xué)生完全任教師擺布和任教師灌輸，師生關(guān)系也被比喻成是警察與小偷的關(guān)系，貓和老鼠的關(guān)系，充分說(shuō)明了師生關(guān)系的不平等和不和諧。教學(xué)實(shí)踐表明，教學(xué)過(guò)程中最活躍的因素是師生之間的關(guān)系，教師學(xué)生都是有情感、有思維的教學(xué)統(tǒng)一體，如果師生在教學(xué)中情感交融、氣氛和諧，進(jìn)而達(dá)到師生情感共鳴，知情和諧，能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2．注重生活化教育。在傳統(tǒng)的教學(xué)觀下，課程就是教科書(shū)，我們是重知識(shí)教學(xué)，輕實(shí)踐教學(xué)。新課程觀不再把課程局限于“知識(shí)”、“學(xué)科”、“教科書(shū)”等狹窄的范疇來(lái)理解，而把課程理解為：一種以人類生活經(jīng)驗(yàn)為內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生在生活世界中對(duì)這些內(nèi)容的批判和反思性的實(shí)踐，溝通學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和可能生活的教育中介。這就要求我們教師在進(jìn)行日常教學(xué)的過(guò)程中，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀、課程觀，將學(xué)生所學(xué)的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系。

（1）改變課程內(nèi)容。從我國(guó)基礎(chǔ)教育課程內(nèi)容和實(shí)際來(lái)看，教材內(nèi)容學(xué)術(shù)性、工具性強(qiáng)，生活性、現(xiàn)實(shí)性差，科學(xué)性強(qiáng)、人文性差，造成內(nèi)容偏深偏難，脫離師生現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)實(shí)際，教師厭教、學(xué)生厭學(xué)，學(xué)生沒(méi)有能夠得到很好的主動(dòng)發(fā)展。因此我們應(yīng)該遵循任何課程內(nèi)容都來(lái)自于生活，來(lái)自于社會(huì)，同時(shí)又服務(wù)于生活，服務(wù)于社會(huì)的原則，讓與學(xué)生生活密切相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)入課堂。

（2）優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)。新課程觀要求把以“教”定學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)”定教。“教”服務(wù)于“學(xué)”，實(shí)現(xiàn)教師帶著學(xué)生走向知識(shí)，最后達(dá)到學(xué)生帶著知識(shí)走向教師、家長(zhǎng)、社會(huì)，從而真正確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位和還學(xué)生學(xué)習(xí)的主人地位。為了實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化，教師就應(yīng)該優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

3．注重發(fā)展性教育。發(fā)展性教育的要義在于其“發(fā)展的觀點(diǎn)”，發(fā)展性教育的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)出來(lái)的人具有良好的品德，具有較高的文化素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，他們不僅會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，而且會(huì)創(chuàng)造，會(huì)做人，體現(xiàn)了高度的主體性和發(fā)展性。這就對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)，如何在教學(xué)中體現(xiàn)發(fā)展性教育的理念呢？

（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。人類已經(jīng)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)自然資源的利用主要是精加工、深加工和再加工，增加產(chǎn)品的科技含量與附加價(jià)值，這就需要以科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)力的增長(zhǎng)點(diǎn)。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展特別是信息技術(shù)的高度發(fā)展，使得知識(shí)以“爆炸”的速度增長(zhǎng)，知識(shí)與信息更新?lián)Q代的速度大大超過(guò)了人類時(shí)代更換的速度，人們已經(jīng)無(wú)法用“多學(xué)”、“快學(xué)”取得發(fā)展上的優(yōu)勢(shì)，人們必須用“創(chuàng)新”求得發(fā)展。

（2）讓學(xué)生接受終身學(xué)習(xí)。科學(xué)知識(shí)和通訊技術(shù)飛速發(fā)展，我們?cè)僖矡o(wú)法通過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得可供一輩子享用的知識(shí)技能，人生被分成學(xué)習(xí)階段和工作階段的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。在這個(gè)年代，我們有學(xué)不完的知識(shí)，我們需要活到老，學(xué)到老，教師不能將自己仍然作為一個(gè)單一的傳授知識(shí)者了，你沒(méi)有那么多的知識(shí)傳授給學(xué)生，你教給學(xué)生的知識(shí)也無(wú)法跟的上時(shí)代，因此必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更為關(guān)注的應(yīng)該是今天的學(xué)習(xí)對(duì)今后學(xué)習(xí)的重要意義。

第四篇：上海電大企業(yè)文化第二次網(wǎng)上作業(yè)

一、單選題

1、對(duì)企業(yè)文化()的設(shè)計(jì)既是企業(yè)目標(biāo)文化設(shè)計(jì)的首要任務(wù)，也是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

A.理念層 B.制度行為層 C.符號(hào)層 D.社會(huì)群體層

2、國(guó)際商用機(jī)器公司（IBM）的標(biāo)志的表現(xiàn)形式是()。

A.表音形式 B.表形形式 C.音形形式 D.以上都不正確

3、實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵是（）。

A.員工 B.股東

C.領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

D.顧客

4、荷蘭人()是最早進(jìn)行企業(yè)文化測(cè)量維度研究的學(xué)者。

A.丹尼森 B.霍夫斯泰德 C.奧賴?yán)?D.查特曼

5、運(yùn)用企業(yè)正式組織力量對(duì)企業(yè)風(fēng)俗進(jìn)行強(qiáng)制性的干預(yù)，使之在短期內(nèi)按照企業(yè)所預(yù)期的目標(biāo)轉(zhuǎn)化，這種改造方法稱為()。

A.揚(yáng)長(zhǎng)避短法 B.立竿見(jiàn)影法 C.潛移默化法 D.脫胎換骨法

6、有助于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以及員工素質(zhì)提高、人際和諧的企業(yè)風(fēng)俗稱為()。

A.特殊風(fēng)俗 B.不良風(fēng)俗 C.不相關(guān)風(fēng)俗 D.良好風(fēng)俗

7、企業(yè)文化測(cè)量的目的在于()。

A.發(fā)現(xiàn)并精確地描述出客觀存在的“真實(shí)”的企業(yè)文化

B.找出企業(yè)文化的缺陷

C.找出企業(yè)文化的優(yōu)點(diǎn) D.宣傳企業(yè)形象

8、企業(yè)文化建設(shè)要突出本企業(yè)的特色，要能體現(xiàn)出企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)、地域特點(diǎn)、歷史特點(diǎn)、人員特點(diǎn)等。這一要求符合企業(yè)文化設(shè)計(jì)的()。

A.歷史性原則 B.社會(huì)性原則 C.個(gè)異性原則 D.一致性原則

9、把廠區(qū)按功能劃分為若干不同區(qū)域，將用途和功能相同或相近的建筑集中在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)，這一做法符合環(huán)境設(shè)計(jì)的()。

A.風(fēng)格傳播原則 B.整體協(xié)調(diào)原則 C.功能分區(qū)原則 D.經(jīng)濟(jì)高效原則

10、在企業(yè)正式組織的倡導(dǎo)和輿論影響下，通過(guò)非正式組織的渠道對(duì)企業(yè)風(fēng)俗進(jìn)行滲透式的作用。這種改造方法稱為()。

A.揚(yáng)長(zhǎng)避短法 B.立竿見(jiàn)影法 C.潛移默化法 D.脫胎換骨法

11、上下道工序的兩個(gè)車間靠的盡量近，以有效地降低中間產(chǎn)品在兩個(gè)車間之間的搬運(yùn)費(fèi)用，這一做法符合環(huán)境設(shè)計(jì)的()。

A.功能分區(qū)原則 B.經(jīng)濟(jì)高效原則 C.整體協(xié)調(diào)原則 D.風(fēng)格傳播原則

12、對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和員工沒(méi)有明顯的好或不好的影響的企業(yè)風(fēng)俗稱為()。

A.良好風(fēng)俗 B.不良風(fēng)俗 C.不相關(guān)風(fēng)俗 D.特殊風(fēng)俗

13、美國(guó)惠普公司提出的“利潤(rùn)、客戶、感興趣的領(lǐng)域、增長(zhǎng)、人（育人）、管理、好公民” 7個(gè)目標(biāo)體系是對(duì)()模式的最佳闡釋。

A.單一目標(biāo) B.雙目標(biāo)體系 C.三維目標(biāo)體系 D.多目標(biāo)體系

14、企業(yè)文化培訓(xùn)的順序是先領(lǐng)導(dǎo)，再中層，最后基層員工，是因?yàn)槠髽I(yè)文化建設(shè)一般采取（）的推動(dòng)方式。

A.自上而下

B.自下而上 C.橫向協(xié)調(diào) D.以上說(shuō)法都不正確

15、霍夫斯泰德的組織文化測(cè)量維度不包括()。

A.價(jià)值觀層 B.管理行為層 C.制度層 D.符號(hào)層

16、企業(yè)文化建設(shè)的（）要求企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、人力資源政策等諸多方面共同構(gòu)成企業(yè)管理體系。

A.系統(tǒng)性原則 B.辯證性原則 C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)原則 D.全員參與原則

17、對(duì)企業(yè)文化測(cè)量維度的最基本的要求是()。

A.能夠量度出不同企業(yè)之間的文化差別

B.能夠反映企業(yè)文化特征

C.維度相互獨(dú)立，滿足統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的要求

D.以上說(shuō)法都不正確

18、鼓勵(lì)和強(qiáng)化與其相適應(yīng)的行為習(xí)慣，排斥和抵制與之不相適應(yīng)的行為習(xí)慣，體現(xiàn)了企業(yè)風(fēng)俗的()。

A.引導(dǎo)作用 B.凝聚作用 C.約束作用 D.輻射作用

19、()傳播方式，具有傳播速度快，不受時(shí)空限制、信息容量大、交互式、節(jié)省紙張等優(yōu)點(diǎn)。

A.報(bào)刊 B.企業(yè)文化手冊(cè) C.局域網(wǎng) D.廣告牌

20、人們認(rèn)識(shí)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化，往往首先感受和了解到的是它的()。

A.理念層內(nèi)容 B.制度層內(nèi)容 C.符號(hào)層內(nèi)容 D.行為層內(nèi)容

二、多選題

1、崗位紀(jì)律一般包括()。

A.作息制度 B.請(qǐng)銷假制度 C.保密制度 D.工作狀態(tài)要求 E.特殊紀(jì)律

2、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()。

A.易辨性原則 B.藝術(shù)性原則 C.協(xié)調(diào)性原則 D.傳達(dá)性原則 E.民族性原則

3、企業(yè)文化的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。

A.歷史性原則 B.社會(huì)性原則 C.個(gè)異性原則 D.一致性原則 E.可操作性原則

4、企業(yè)文化制度行為層的設(shè)計(jì)內(nèi)容包括()。

A.企業(yè)一般制度設(shè)計(jì) B.企業(yè)特殊制度設(shè)計(jì) C.企業(yè)風(fēng)俗設(shè)計(jì) D.員工行為規(guī)范設(shè)計(jì) E.企業(yè)建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)

5、企業(yè)文化建設(shè)考核的作用有()。

A.促進(jìn)員工盡快改變 B.可以明確獎(jiǎng)懲對(duì)象 C.表明企業(yè)變革的決心 D.塑造長(zhǎng)期行為 E.可以促進(jìn)利潤(rùn)的增加

6、企業(yè)文化測(cè)量具有()特征。

A.客觀性 B.相對(duì)性 C.間接性

D.個(gè)異性 E.直接性

7、優(yōu)良的企業(yè)風(fēng)俗具有()特點(diǎn)。

A.體現(xiàn)企業(yè)文化的理念層內(nèi)涵 B.與企業(yè)文化制度行為層要素和諧一致

C.與企業(yè)文化符號(hào)層相適應(yīng) D.可以脫離物質(zhì)基礎(chǔ)而存在

E.一定具有創(chuàng)新性

8、企業(yè)文化實(shí)施階段，群體化過(guò)程受阻的可能原因有()。

A.領(lǐng)導(dǎo)者過(guò)于自信，認(rèn)為自己不需要?jiǎng)e人的幫助 B.領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為企業(yè)文化是高層的變革，普通員工根本不懂

C.在宣傳上投入不足 D.員工對(duì)未知文化心存疑慮

E.員工的選擇性信息加工，忽視構(gòu)成挑戰(zhàn)的信息

9、企業(yè)文化測(cè)量的意義有()。

A.為企業(yè)文化診斷提供工具 B.為企業(yè)文化變革提供依據(jù) C.為企業(yè)文化實(shí)證研究提供科學(xué)基礎(chǔ)

D.文化測(cè)量可以使用“量”與“質(zhì)”相結(jié)合的方法

E.文化具有主觀性，測(cè)量毫無(wú)意義

10、為了統(tǒng)一員工的認(rèn)識(shí)，可以采取的措施有()。

A.文化變革實(shí)施前，配置好滿足變革需要的核心人才 B.實(shí)施中，積極尋找合作伙伴，擴(kuò)大變革領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) C.使領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到企業(yè)變革必須依靠團(tuán)隊(duì)力量完成 D.加大對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)，充分利用文化傳播網(wǎng)絡(luò)

E.領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)需遵守價(jià)值觀和各項(xiàng)行為規(guī)范

11、在設(shè)計(jì)企業(yè)價(jià)值觀時(shí)要遵循()原則。

A.與企業(yè)最高目標(biāo)相協(xié)調(diào) B.與社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀相適應(yīng) C.充分反映企業(yè)家價(jià)值觀 D.與員工的個(gè)人價(jià)值觀相結(jié)合

E.與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相一致

12、Kahn認(rèn)為儒家文化的四種特質(zhì)是()。

A.家庭中的社會(huì)化方式促成個(gè)體的沉著節(jié)制，重視工作、家庭與責(zé)任

B.具有團(tuán)體協(xié)作的傾向

C.階層意識(shí)，認(rèn)為等級(jí)的存在理所當(dāng)然

D.人際關(guān)系具有互補(bǔ)性 E.具有明顯的個(gè)人主義傾向

13、員工行為規(guī)范的設(shè)計(jì)原則包括()。

A.一致性原則 B.針對(duì)性原則 C.合理性原則 D.可操作性原則 E.簡(jiǎn)潔性原則

14、文化變革被拖延時(shí)，對(duì)可以采取的措施描述不正確的是()。

A.組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，端正認(rèn)識(shí)

B.盡可能將同時(shí)進(jìn)行的變革整合在一起，不要各自為戰(zhàn)

C.領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)攬大權(quán)，充分行駛個(gè)人權(quán)力 D.集中精力和時(shí)間在文化變革上 E.文化變革采取單獨(dú)推進(jìn)的方式

15、企業(yè)名稱一般應(yīng)具有()特點(diǎn)。

A.個(gè)性 B.名實(shí)相符 C.民族性 D.簡(jiǎn)易 E.高雅

三、判斷題

1、目前世界上先進(jìn)的企業(yè)基本上都將經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了從單一目標(biāo)向多目標(biāo)體系的轉(zhuǎn)變。

√ ×

2、企業(yè)文化實(shí)施的流程，無(wú)論何種企業(yè)都必須遵照?qǐng)?zhí)行，不能進(jìn)行增減。

√ ×

3、企業(yè)文化測(cè)量是從員工認(rèn)同實(shí)踐的程度來(lái)衡量企業(yè)文化的特征，而不只是簡(jiǎn)單地描述某種文化理念的內(nèi)容。

√ ×

4、要把一名員工培養(yǎng)成為企業(yè)群體的一員，最基礎(chǔ)、最易達(dá)到的要求就是儀容儀表方面的規(guī)范。

√ ×

5、一致性是指員工行為規(guī)范必須與企業(yè)符號(hào)層要素保持高度一致并充分反映企業(yè)理念，成為企業(yè)理念的有機(jī)載體。

√ ×

6、企業(yè)文化傳播網(wǎng)絡(luò)建設(shè)只包括正式傳播網(wǎng)絡(luò)，不涉及非正式網(wǎng)絡(luò)。

√ ×

7、相比之下，網(wǎng)站技術(shù)層面的設(shè)計(jì)更為關(guān)鍵，往往需要企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)者親自參與和最終決策。

√ ×

8、目前大多數(shù)的測(cè)量量表都是以企業(yè)的理念層作為測(cè)量對(duì)象。

√ ×

9、企業(yè)標(biāo)志出現(xiàn)的次數(shù)和頻度會(huì)影響社會(huì)公眾的接受程度，因此應(yīng)該盡肯能多地使用企業(yè)標(biāo)志。

√ ×

10、從企業(yè)文化和企業(yè)形象的角度來(lái)看，娛樂(lè)節(jié)目是直接的文化傳播途徑，而新聞板塊是企業(yè)文化的間接傳播途徑。

√ ×

11、企業(yè)和車間宣傳欄、廣告牌，是一種傳統(tǒng)而有效的傳播媒介，具有制作容易、成本低、時(shí)效性強(qiáng)、員工參與度高的優(yōu)點(diǎn)。

√ ×

12、文化慣性是企業(yè)長(zhǎng)期形成的，一個(gè)企業(yè)的過(guò)去越是成功，它的習(xí)慣認(rèn)識(shí)就越根深蒂固。

√ ×

13、揚(yáng)長(zhǎng)避短法是指運(yùn)用企業(yè)的正式組織和非正式組織共同的力量，對(duì)企業(yè)風(fēng)俗從外在形式到內(nèi)在觀念都進(jìn)行徹底的改變或使之消除。

√ ×

14、企業(yè)文化變革是一場(chǎng)理念上的變革，是一次思想教育，因此，多使用負(fù)向激勵(lì)效果會(huì)好一些。

√ ×

15、企業(yè)愿景在內(nèi)容上與企業(yè)最高目標(biāo)是相同的，只是它更強(qiáng)調(diào)員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)的認(rèn)同。

√ ×

一、單選題

1、國(guó)際商用機(jī)器公司（IBM）的標(biāo)志的表現(xiàn)形式是()。

A.表音形式 B.表形形式 C.音形形式 D.以上都不正確

2、荷蘭人()是最早進(jìn)行企業(yè)文化測(cè)量維度研究的學(xué)者。

A.丹尼森 B.霍夫斯泰德 C.奧賴?yán)?D.查特曼

3、最容易被大家接受企業(yè)精神設(shè)計(jì)方法是()。

A.員工調(diào)查法 B.典型分析法

C.領(lǐng)導(dǎo)決定法 D.專家咨詢法

4、對(duì)企業(yè)所處的自然環(huán)境，建筑布局和建筑風(fēng)格，廠房的裝修和布置等的設(shè)計(jì)，屬于()。

A.企業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì) B.輔助標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì) C.商標(biāo)設(shè)計(jì) D.標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)

5、運(yùn)用企業(yè)正式組織力量對(duì)企業(yè)風(fēng)俗進(jìn)行強(qiáng)制性的干預(yù)，使之在短期內(nèi)按照企業(yè)所預(yù)期的目標(biāo)轉(zhuǎn)化，這種改造方法稱為()。

A.揚(yáng)長(zhǎng)避短法 B.立竿見(jiàn)影法 C.潛移默化法 D.脫胎換骨法

6、有助于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以及員工素質(zhì)提高、人際和諧的企業(yè)風(fēng)俗稱為()。

A.特殊風(fēng)俗 B.不良風(fēng)俗 C.不相關(guān)風(fēng)俗 D.良好風(fēng)俗

7、最能體現(xiàn)企業(yè)文化管理屬性的是()。

A.管理模式 B.經(jīng)營(yíng)理念 C.企業(yè)哲學(xué) D.企業(yè)精神

8、把廠區(qū)按功能劃分為若干不同區(qū)域，將用途和功能相同或相近的建筑集中在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)，這一做法符合環(huán)境設(shè)計(jì)的()。

A.風(fēng)格傳播原則 B.整體協(xié)調(diào)原則 C.功能分區(qū)原則 D.經(jīng)濟(jì)高效原則

9、上下道工序的兩個(gè)車間靠的盡量近，以有效地降低中間產(chǎn)品在兩個(gè)車間之間的搬運(yùn)費(fèi)用，這一做法符合環(huán)境設(shè)計(jì)的()。

A.功能分區(qū)原則 B.經(jīng)濟(jì)高效原則 C.整體協(xié)調(diào)原則 D.風(fēng)格傳播原則

10、科特教授的經(jīng)驗(yàn)是，當(dāng)公司的管理層中()的人真正認(rèn)識(shí)到企業(yè)目前的狀態(tài)非改不可時(shí)，企業(yè)變革才能成功。

A.25%

B.50% C.75% D.100%

11、對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和員工沒(méi)有明顯的好或不好的影響的企業(yè)風(fēng)俗稱為()。

A.良好風(fēng)俗 B.不良風(fēng)俗 C.不相關(guān)風(fēng)俗 D.特殊風(fēng)俗

12、美國(guó)惠普公司提出的“利潤(rùn)、客戶、感興趣的領(lǐng)域、增長(zhǎng)、人（育人）、管理、好公民” 7個(gè)目標(biāo)體系是對(duì)()模式的最佳闡釋。

A.單一目標(biāo) B.雙目標(biāo)體系 C.三維目標(biāo)體系 D.多目標(biāo)體系

13、建立文化傳播網(wǎng)絡(luò)的目的是()。

A.提升員工素質(zhì) B.激發(fā)企業(yè)外在變革動(dòng)力 C.培育員工危機(jī)感 D.提高管理效率

14、企業(yè)文化培訓(xùn)的順序是先領(lǐng)導(dǎo)，再中層，最后基層員工，是因?yàn)槠髽I(yè)文化建設(shè)一般采取（）的推動(dòng)方式。

A.自上而下 B.自下而上 C.橫向協(xié)調(diào) D.以上說(shuō)法都不正確

15、（）是企業(yè)文化建設(shè)的核心部分，是指導(dǎo)每一步工作的重要原則。

A.系統(tǒng)性原則 B.辯證性原則 C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)原則 D.全員參與原則

16、霍夫斯泰德的組織文化測(cè)量維度不包括()。

A.價(jià)值觀層 B.管理行為層 C.制度層 D.符號(hào)層

17、企業(yè)文化建設(shè)的（）要求企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、人力資源政策等諸多方面共同構(gòu)成企業(yè)管理體系。

A.系統(tǒng)性原則 B.辯證性原則 C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)原則 D.全員參與原則

18、對(duì)企業(yè)文化測(cè)量維度的最基本的要求是()。

A.能夠量度出不同企業(yè)之間的文化差別

B.能夠反映企業(yè)文化特征

C.維度相互獨(dú)立，滿足統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的要求

D.以上說(shuō)法都不正確

19、鼓勵(lì)和強(qiáng)化與其相適應(yīng)的行為習(xí)慣，排斥和抵制與之不相適應(yīng)的行為習(xí)慣，體現(xiàn)了企業(yè)風(fēng)俗的()。

A.引導(dǎo)作用 B.凝聚作用 C.約束作用 D.輻射作用

20、()傳播方式，具有傳播速度快，不受時(shí)空限制、信息容量大、交互式、節(jié)省紙張等優(yōu)點(diǎn)。

A.報(bào)刊 B.企業(yè)文化手冊(cè) C.局域網(wǎng) D.廣告牌

二、多選題

1、崗位紀(jì)律一般包括()。

A.作息制度 B.請(qǐng)銷假制度 C.保密制度 D.工作狀態(tài)要求 E.特殊紀(jì)律

2、文化設(shè)施的設(shè)計(jì)，通常應(yīng)遵循的主要原則有()。

A.有利于提高員工素質(zhì) B.有利于促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè) C.要從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，量力而行 D.要盡量多功能，提高使用率

E.美觀、創(chuàng)新和個(gè)性化

3、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()。

A.易辨性原則

B.藝術(shù)性原則 C.協(xié)調(diào)性原則 D.傳達(dá)性原則 E.民族性原則

4、企業(yè)文化的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。

A.歷史性原則 B.社會(huì)性原則 C.個(gè)異性原則 D.一致性原則 E.可操作性原則

5、對(duì)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境和條件的分析內(nèi)容包括()。

A.社會(huì)環(huán)境 B.產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

C.利益相關(guān)者 D.企業(yè)內(nèi)部因素 E.以上都不正確

6、關(guān)于企業(yè)價(jià)值觀的設(shè)計(jì)，以下說(shuō)法不正確的是()。

A.根據(jù)最高目標(biāo)，初步提出核心價(jià)值觀 B.依據(jù)核心價(jià)值觀，醞釀?wù)麄€(gè)價(jià)值觀體系

C.協(xié)調(diào)企業(yè)文化各層次的要素

D.無(wú)需進(jìn)行反復(fù)修改 E.無(wú)需征求員工意見(jiàn)

7、優(yōu)良的企業(yè)風(fēng)俗具有()特點(diǎn)。

A.體現(xiàn)企業(yè)文化的理念層內(nèi)涵 B.與企業(yè)文化制度行為層要素和諧一致

C.與企業(yè)文化符號(hào)層相適應(yīng) D.可以脫離物質(zhì)基礎(chǔ)而存在

E.一定具有創(chuàng)新性

8、在制定獎(jiǎng)懲制度時(shí)，需要注意的基本原則有()。

A.制度透明，規(guī)范嚴(yán)格 B.獎(jiǎng)懲分明，以獎(jiǎng)為主 C.獎(jiǎng)懲分明，以罰為主 D.長(zhǎng)期執(zhí)行，重在引導(dǎo) E.形式隆重，公正公平

9、關(guān)于企業(yè)文化量表的設(shè)計(jì)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.要根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)，建立相應(yīng)的測(cè)量維度

B.編制題目時(shí)，只需參考管理專家的建議，無(wú)需聽(tīng)取相關(guān)工作者的建議 C.每個(gè)維度的測(cè)量題目為6~8個(gè)，數(shù)量太少難以反映該維度的特征

D.題目的表達(dá)避免使用容易引起思考混亂和理解歧義的詞句

E.開(kāi)放式問(wèn)題數(shù)量不限，要選取具有代表性的問(wèn)題

10、以下屬于中華民族傳統(tǒng)觀念的有()。

A.入世精神 B.倫理中心 C.中庸之道 D.個(gè)人主義 E.先義后利

11、企業(yè)的目標(biāo)體系組合包括()。

A.方向組合 B.層次組合 C.結(jié)構(gòu)組合 D.時(shí)間組合 E.地區(qū)組合

12、企業(yè)名片設(shè)計(jì)時(shí)不可或缺的三要素是()。

A.持有者的姓名

B.身份 C.聯(lián)系方式 D.背景介紹 E.座右銘

13、員工行為規(guī)范的設(shè)計(jì)原則包括()。

A.一致性原則 B.針對(duì)性原則 C.合理性原則 D.可操作性原則 E.簡(jiǎn)潔性原則

14、企業(yè)名稱一般應(yīng)具有()特點(diǎn)。

A.個(gè)性 B.名實(shí)相符 C.民族性

D.簡(jiǎn)易 E.高雅

15、霍夫斯泰德用來(lái)衡量國(guó)家之間文化差異的維度包括()。

A.權(quán)利的距離 B.對(duì)不確定性的規(guī)避 C.個(gè)人主義-集體主義 D.男性化-女性化 E.長(zhǎng)遠(yuǎn)-短期思考

三、判斷題

1、往往受到設(shè)計(jì)師推薦，并被較多的企業(yè)應(yīng)用的企業(yè)標(biāo)志表現(xiàn)形式是表形形式。

√ ×

2、企業(yè)文化是一個(gè)有層次的體系，它的內(nèi)容結(jié)構(gòu)相對(duì)固定，所含內(nèi)容也是相似的，體現(xiàn)出不同企業(yè)的鮮明個(gè)性，這也是企業(yè)文化的魅力所在。

√ ×

3、企業(yè)報(bào)刊一般是公開(kāi)出版物，發(fā)行范圍主要限于企業(yè)內(nèi)部，少數(shù)也發(fā)送到公共關(guān)系者。

√ ×

4、企業(yè)文化測(cè)量是通過(guò)測(cè)量企業(yè)成員的行為特點(diǎn)來(lái)直接地得到企業(yè)的內(nèi)在價(jià)值觀。

√ ×

5、報(bào)紙及時(shí)性強(qiáng)但容量小，因此文章應(yīng)短小精悍；而刊物雖然周期較長(zhǎng)，但容量大，適合刊登一些有深度的文章。

√ ×

6、一個(gè)企業(yè)只有一種企業(yè)標(biāo)志，但卻可以有多種商標(biāo)，因?yàn)樯虡?biāo)是針對(duì)某一類商品而言的，可以給每一種商品注冊(cè)一個(gè)不同的商標(biāo)。

√ ×

7、行為規(guī)范要便于全體員工遵守和對(duì)照?qǐng)?zhí)行，其規(guī)定應(yīng)力求詳細(xì)具體，這就是所謂的可操作性原則。

√ ×

8、企業(yè)文化實(shí)施過(guò)程中，員工是被動(dòng)接受的客體，而非文化建設(shè)的主體。

√ ×

9、一致性是指員工行為規(guī)范必須與企業(yè)符號(hào)層要素保持高度一致并充分反映企業(yè)理念，成為企業(yè)理念的有機(jī)載體。

√ ×

10、相比之下，網(wǎng)站技術(shù)層面的設(shè)計(jì)更為關(guān)鍵，往往需要企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)者親自參與和最終決策。

√ ×

11、企業(yè)和車間宣傳欄、廣告牌，是一種傳統(tǒng)而有效的傳播媒介，具有制作容易、成本低、時(shí)效性強(qiáng)、員工參與度高的優(yōu)點(diǎn)。

√ ×

12、企業(yè)目標(biāo)的定義是：企業(yè)全體員工所接受和認(rèn)同的最高目標(biāo)。

√ ×

13、揚(yáng)長(zhǎng)避短法是指運(yùn)用企業(yè)的正式組織和非正式組織共同的力量，對(duì)企業(yè)風(fēng)俗從外在形式到內(nèi)在觀念都進(jìn)行徹底的改變或使之消除。

√ ×

14、企業(yè)文化涉及企業(yè)企業(yè)的各個(gè)方面，沒(méi)有其他職能部門(mén)和各直線部門(mén)的配合和參與，企業(yè)文化建設(shè)就無(wú)法實(shí)施。

√ ×

15、企業(yè)文化變革是一場(chǎng)理念上的變革，是一次思想教育，因此，多使用負(fù)向激勵(lì)效果會(huì)好一些。

√ ×

一、單選題

1、實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵是（）。

A.員工 B.股東

C.領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

D.顧客

2、企業(yè)的目標(biāo)體系按()劃分為戰(zhàn)略目標(biāo)、管理目標(biāo)和作業(yè)目標(biāo)。

A.方向 B.層次 C.結(jié)構(gòu) D.時(shí)間

3、松下幸之助提出“自來(lái)水哲學(xué)”，要生產(chǎn)像自來(lái)水一樣物美價(jià)廉的產(chǎn)品。充分體現(xiàn)出松下文化設(shè)計(jì)的()。

A.歷史性原則 B.社會(huì)性原則 C.個(gè)異性原則 D.一致性原則

4、最容易被大家接受企業(yè)精神設(shè)計(jì)方法是()。

A.員工調(diào)查法

B.典型分析法 C.領(lǐng)導(dǎo)決定法 D.專家咨詢法

5、企業(yè)創(chuàng)辦的刊物、報(bào)紙、閉路電視、有線廣播、內(nèi)部局域網(wǎng)等屬于文化傳播網(wǎng)絡(luò)的()形式。

A.正式網(wǎng)絡(luò) B.非正式網(wǎng)絡(luò) C.線上網(wǎng)絡(luò) D.線下網(wǎng)絡(luò)

6、對(duì)企業(yè)所處的自然環(huán)境，建筑布局和建筑風(fēng)格，廠房的裝修和布置等的設(shè)計(jì)，屬于()。

A.企業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì) B.輔助標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì) C.商標(biāo)設(shè)計(jì) D.標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)

7、運(yùn)用企業(yè)正式組織力量對(duì)企業(yè)風(fēng)俗進(jìn)行強(qiáng)制性的干預(yù)，使之在短期內(nèi)按照企業(yè)所預(yù)期的目標(biāo)轉(zhuǎn)化，這種改造方法稱為()。

A.揚(yáng)長(zhǎng)避短法 B.立竿見(jiàn)影法 C.潛移默化法 D.脫胎換骨法

8、有助于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以及員工素質(zhì)提高、人際和諧的企業(yè)風(fēng)俗稱為()。

A.特殊風(fēng)俗 B.不良風(fēng)俗 C.不相關(guān)風(fēng)俗

D.良好風(fēng)俗

9、企業(yè)文化測(cè)量的目的在于()。

A.發(fā)現(xiàn)并精確地描述出客觀存在的“真實(shí)”的企業(yè)文化

B.找出企業(yè)文化的缺陷 C.找出企業(yè)文化的優(yōu)點(diǎn) D.宣傳企業(yè)形象

10、企業(yè)文化實(shí)施時(shí)，首先要()。

A.構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)體制 B.設(shè)置組織機(jī)構(gòu) C.人員配置 D.制定計(jì)劃

11、企業(yè)文化建設(shè)要突出本企業(yè)的特色，要能體現(xiàn)出企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)、地域特點(diǎn)、歷史特點(diǎn)、人員特點(diǎn)等。這一要求符合企業(yè)文化設(shè)計(jì)的()。

A.歷史性原則 B.社會(huì)性原則 C.個(gè)異性原則 D.一致性原則

12、把廠區(qū)按功能劃分為若干不同區(qū)域，將用途和功能相同或相近的建筑集中在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)，這一做法符合環(huán)境設(shè)計(jì)的()。

A.風(fēng)格傳播原則 B.整體協(xié)調(diào)原則 C.功能分區(qū)原則 D.經(jīng)濟(jì)高效原則

13、在企業(yè)正式組織的倡導(dǎo)和輿論影響下，通過(guò)非正式組織的渠道對(duì)企業(yè)風(fēng)俗進(jìn)行滲透式的作用。這種改造方法稱為()。

A.揚(yáng)長(zhǎng)避短法 B.立竿見(jiàn)影法 C.潛移默化法 D.脫胎換骨法

14、科特教授的經(jīng)驗(yàn)是，當(dāng)公司的管理層中()的人真正認(rèn)識(shí)到企業(yè)目前的狀態(tài)非改不可時(shí)，企業(yè)變革才能成功。

A.25% B.50% C.75% D.100%

15、美國(guó)惠普公司提出的“利潤(rùn)、客戶、感興趣的領(lǐng)域、增長(zhǎng)、人（育人）、管理、好公民” 7個(gè)目標(biāo)體系是對(duì)()模式的最佳闡釋。

A.單一目標(biāo) B.雙目標(biāo)體系 C.三維目標(biāo)體系 D.多目標(biāo)體系

16、企業(yè)文化培訓(xùn)的順序是先領(lǐng)導(dǎo)，再中層，最后基層員工，是因?yàn)槠髽I(yè)文化建設(shè)一般采取（）的推動(dòng)方式。

A.自上而下 B.自下而上 C.橫向協(xié)調(diào) D.以上說(shuō)法都不正確

17、（）是企業(yè)文化建設(shè)的核心部分，是指導(dǎo)每一步工作的重要原則。

A.系統(tǒng)性原則 B.辯證性原則

C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)原則 D.全員參與原則

18、霍夫斯泰德的組織文化測(cè)量維度不包括()。

A.價(jià)值觀層 B.管理行為層 C.制度層 D.符號(hào)層

19、對(duì)企業(yè)文化測(cè)量維度的最基本的要求是()。

A.能夠量度出不同企業(yè)之間的文化差別

B.能夠反映企業(yè)文化特征

C.維度相互獨(dú)立，滿足統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的要求

D.以上說(shuō)法都不正確

20、人們認(rèn)識(shí)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化，往往首先感受和了解到的是它的()。

A.理念層內(nèi)容 B.制度層內(nèi)容 C.符號(hào)層內(nèi)容 D.行為層內(nèi)容

二、多選題

1、企業(yè)文化的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。

A.歷史性原則 B.社會(huì)性原則 C.個(gè)異性原則

D.一致性原則 E.可操作性原則

2、對(duì)企業(yè)文化本身的分析，主要集中在()方面。

A.體系的完整性 B.結(jié)構(gòu)層次的清晰性 C.內(nèi)容的一致性 D.文字表達(dá)的藝術(shù)性 E.內(nèi)容的全面性

3、企業(yè)形象包括()。

A.領(lǐng)導(dǎo)者形象 B.員工形象 C.產(chǎn)品形象 D.服務(wù)形象 E.環(huán)境形象

4、企業(yè)文化制度行為層的設(shè)計(jì)內(nèi)容包括()。

A.企業(yè)一般制度設(shè)計(jì) B.企業(yè)特殊制度設(shè)計(jì) C.企業(yè)風(fēng)俗設(shè)計(jì) D.員工行為規(guī)范設(shè)計(jì) E.企業(yè)建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)

5、價(jià)值觀的要素包括()。

A.主體定位

B.（社會(huì)）規(guī)范 C.（社會(huì)）秩序和信念

D.實(shí)踐方式 E.價(jià)值本位

6、優(yōu)良的企業(yè)風(fēng)俗具有()特點(diǎn)。

A.體現(xiàn)企業(yè)文化的理念層內(nèi)涵 B.與企業(yè)文化制度行為層要素和諧一致

C.與企業(yè)文化符號(hào)層相適應(yīng) D.可以脫離物質(zhì)基礎(chǔ)而存在

E.一定具有創(chuàng)新性

7、關(guān)于企業(yè)文化量表的設(shè)計(jì)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.要根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)，建立相應(yīng)的測(cè)量維度

B.編制題目時(shí)，只需參考管理專家的建議，無(wú)需聽(tīng)取相關(guān)工作者的建議 C.每個(gè)維度的測(cè)量題目為6~8個(gè)，數(shù)量太少難以反映該維度的特征

D.題目的表達(dá)避免使用容易引起思考混亂和理解歧義的詞句

E.開(kāi)放式問(wèn)題數(shù)量不限，要選取具有代表性的問(wèn)題

8、關(guān)于企業(yè)文化變革說(shuō)法不正確的是()。

A.首先需要分析現(xiàn)有企業(yè)文化，弄清需要改變的方面

B.制定并實(shí)施文化變革策略

C.分析現(xiàn)有文化時(shí)，無(wú)需找出隱蔽的觀念、信念等

D.需要分析改變現(xiàn)狀的成本或期望收益 E.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人及中高層無(wú)需轉(zhuǎn)變自身觀念

9、企業(yè)文化測(cè)量的意義有()。

A.為企業(yè)文化診斷提供工具 B.為企業(yè)文化變革提供依據(jù) C.為企業(yè)文化實(shí)證研究提供科學(xué)基礎(chǔ)

D.文化測(cè)量可以使用“量”與“質(zhì)”相結(jié)合的方法

E.文化具有主觀性，測(cè)量毫無(wú)意義

10、在設(shè)計(jì)企業(yè)價(jià)值觀時(shí)要遵循()原則。

A.與企業(yè)最高目標(biāo)相協(xié)調(diào) B.與社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀相適應(yīng) C.充分反映企業(yè)家價(jià)值觀 D.與員工的個(gè)人價(jià)值觀相結(jié)合

E.與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相一致

11、企業(yè)名片設(shè)計(jì)時(shí)不可或缺的三要素是()。

A.持有者的姓名

B.身份 C.聯(lián)系方式 D.背景介紹 E.座右銘

12、可以增加企業(yè)凝聚力的措施有()。

A.健全員工民主參與機(jī)制 B.開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng) C.領(lǐng)導(dǎo)以身作則，廉潔自律

D.打破現(xiàn)有利益分配格局 E.在員工中發(fā)現(xiàn)、宣傳模范人物

13、企業(yè)員工手冊(cè)的設(shè)計(jì)要求有()。

A.反應(yīng)企業(yè)文化 B.內(nèi)容充實(shí)詳細(xì) C.方便查閱 D.及時(shí)補(bǔ)充和更新 E.內(nèi)容可以一成不變

14、企業(yè)名稱一般應(yīng)具有()特點(diǎn)。

A.個(gè)性 B.名實(shí)相符 C.民族性 D.簡(jiǎn)易 E.高雅

15、霍夫斯泰德用來(lái)衡量國(guó)家之間文化差異的維度包括()。

A.權(quán)利的距離 B.對(duì)不確定性的規(guī)避 C.個(gè)人主義-集體主義 D.男性化-女性化 E.長(zhǎng)遠(yuǎn)-短期思考

三、判斷題

1、目前世界上先進(jìn)的企業(yè)基本上都將經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了從單一目標(biāo)向多目標(biāo)體系的轉(zhuǎn)變。

√ ×

2、企業(yè)文化實(shí)施的流程，無(wú)論何種企業(yè)都必須遵照?qǐng)?zhí)行，不能進(jìn)行增減。

√ ×

3、企業(yè)文化測(cè)量是通過(guò)測(cè)量企業(yè)成員的行為特點(diǎn)來(lái)直接地得到企業(yè)的內(nèi)在價(jià)值觀。

√ ×

4、報(bào)紙及時(shí)性強(qiáng)但容量小，因此文章應(yīng)短小精悍；而刊物雖然周期較長(zhǎng)，但容量大，適合刊登一些有深度的文章。

√ ×

5、一個(gè)企業(yè)只有一種企業(yè)標(biāo)志，但卻可以有多種商標(biāo)，因?yàn)樯虡?biāo)是針對(duì)某一類商品而言的，可以給每一種商品注冊(cè)一個(gè)不同的商標(biāo)。

√ ×

6、行為規(guī)范要便于全體員工遵守和對(duì)照?qǐng)?zhí)行，其規(guī)定應(yīng)力求詳細(xì)具體，這就是所謂的可操作性原則。

√ ×

7、一致性是指員工行為規(guī)范必須與企業(yè)符號(hào)層要素保持高度一致并充分反映企業(yè)理念，成為企業(yè)理念的有機(jī)載體。

√ ×

8、相比之下，網(wǎng)站技術(shù)層面的設(shè)計(jì)更為關(guān)鍵，往往需要企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)者親自參與和最終決策。

√ ×

9、目前大多數(shù)的測(cè)量量表都是以企業(yè)的理念層作為測(cè)量對(duì)象。

√ ×

10、從企業(yè)文化和企業(yè)形象的角度來(lái)看，娛樂(lè)節(jié)目是直接的文化傳播途徑，而新聞板塊是企業(yè)文化的間接傳播途徑。

√ ×

11、企業(yè)目標(biāo)的定義是：企業(yè)全體員工所接受和認(rèn)同的最高目標(biāo)。

√ ×

12、企業(yè)文化涉及企業(yè)企業(yè)的各個(gè)方面，沒(méi)有其他職能部門(mén)和各直線部門(mén)的配合和參與，企業(yè)文化建設(shè)就無(wú)法實(shí)施。

√ ×

13、企業(yè)文化變革是一場(chǎng)理念上的變革，是一次思想教育，因此，多使用負(fù)向激勵(lì)效果會(huì)好一些。

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14、企業(yè)愿景在內(nèi)容上與企業(yè)最高目標(biāo)是相同的，只是它更強(qiáng)調(diào)員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)的認(rèn)同。

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15、企業(yè)的目標(biāo)體系時(shí)間劃分為長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

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第五篇：當(dāng)代中國(guó)政治制度(第二次作業(yè))電大 網(wǎng)上作業(yè)

當(dāng)代中國(guó)政治制度 當(dāng)代中國(guó)政治制度第二次作業(yè)

單項(xiàng)選擇題（總分10.00）

1.目前國(guó)務(wù)院對(duì)企業(yè)的管理主要通過(guò)（）進(jìn)行。

（1.00分）

A.行業(yè)協(xié)會(huì)

B.國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)

C.國(guó)家經(jīng)貿(mào)委

D.國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)

2.從城市功能和能力的角度看，目前我國(guó)城市的主體是（）。

（1.00分）

A.縣級(jí)市 B.地級(jí)市

C.副省級(jí)市 D.鎮(zhèn)

3.國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議一般（）。

（1.00分）

A.每月召開(kāi)一次 B.兩月召開(kāi)一次

C.每季度召開(kāi)一次 D.半月召開(kāi)一次

4.目前地方政府的層級(jí)設(shè)置最多有（）

（1.00分）A.五級(jí) B.三級(jí)

C.二級(jí) D.四級(jí)

5.中華人民共和國(guó)席的任職資格的年齡要求是（（1.00分）

A.年滿46周歲 B.年滿45周歲

C.年滿47周歲 D.年滿48周歲

6.中華人民共和國(guó)的國(guó)家元首是（）。（1.00分）

A.國(guó)家主席

B.人大常委會(huì)委員長(zhǎng)

C.政協(xié)主席 D.國(guó)務(wù)院總理

7.我國(guó)農(nóng)村基層行政單位一般是（）。

（1.00分）

A.鄉(xiāng)

B.區(qū)）。

C.村 D.縣

8.提名國(guó)務(wù)院總理人選的是（）。

（1.00分）

A.國(guó)家主席 B.人大常委會(huì)

C.人大主席團(tuán) D.中共中央

9.管理對(duì)外事務(wù)，同外國(guó)締結(jié)條約和協(xié)定的是（）。

（1.00分）

A.外交部 B.國(guó)務(wù)院

C.國(guó)家主席 D.人大常委會(huì)

10.中國(guó)的中央行政機(jī)關(guān)是（）。（1.00分）

A.人大常委會(huì) B.中共中央常委會(huì)

C.國(guó)務(wù)院

D.中共中央書(shū)記處

多項(xiàng)選擇題（總分10.00）1.國(guó)務(wù)院組成部門(mén)是國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)的主體，它包括（）（2.00分）

A.審計(jì)署 B.各委員會(huì) C.中國(guó)人民銀行

D.國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì) E.各部

F.國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局

2.我國(guó)地方政府的類型主要有（）

（2.00分）

A.省政府 B.市政府 C.城市地方政府

D.自治區(qū)政府 E.民族自治地方政府 F.一般地方政府

3.國(guó)務(wù)院對(duì)全國(guó)的行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)包括（）（2.00分）

A.制定其它能夠影響全國(guó)所有地方政府和居民的政策和措施 B.審定地方性法規(guī)

C.制定全國(guó)各地方的發(fā)展規(guī)劃

D.規(guī)定中央和省、自治區(qū)、直轄市的國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職權(quán)的具體劃分 E.對(duì)地方各級(jí)行政機(jī)關(guān)具有絕對(duì)的、集中的權(quán)威和權(quán)力 F.國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)地方各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的工作

4.地方政府行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制主要體現(xiàn)為地方政府行政首長(zhǎng)對(duì)地方政府的工作享有（）

（2.00分）

A.行政監(jiān)督權(quán) B.人事提名權(quán) C.全面負(fù)責(zé)任

D.全面領(lǐng)導(dǎo)權(quán) E.地方立法權(quán) F.最后決策權(quán)

5.中華人民共和國(guó)主席的任職資格要件包括（）（2.00分）

A.性別要求 B.工作年限要求

C.有選舉權(quán)和被選舉權(quán) D.年齡要求 E.學(xué)歷要求 F.中華人民共和國(guó)的公民資格

辨析題（總分25.00）1.行政法規(guī)的等級(jí)和效力與一般法律相同。（5.00分）

答：

行政法規(guī)的法律等級(jí)和效力僅次于法律。

2.民族鄉(xiāng)集中居住了一定數(shù)量的少數(shù)民族，是我國(guó)最基層的民族自治地方。（5.00分）。答：

位，只是具有少數(shù)民族特點(diǎn)的農(nóng)村一般行政

3.我國(guó)以國(guó)務(wù)院名義的重大決策通常都不是國(guó)務(wù)院的獨(dú)立行政行為。（5.00分）

答：

決策同上都是中共中央的既定決策而并非

4.我國(guó)法律一經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)，即能生效。（5.00分）

答：

法律未經(jīng)國(guó)家主席公布，不能生效。

5.我國(guó)的地方政府都是具有獨(dú)立的政治和行政地位的實(shí)體。（5.00分）

答：

市中央政府設(shè)置在地方的分治機(jī)構(gòu)。簡(jiǎn)答題（總分30.00）1.簡(jiǎn)述我國(guó)國(guó)家主席的職權(quán)。（15.00分）

答：

（1）國(guó)家主席的對(duì)內(nèi)職權(quán)：公布法律（2）國(guó)家主席的對(duì)外職權(quán)：代表中華

2.國(guó)務(wù)院總理負(fù)責(zé)制體現(xiàn)在那些方面？（15.00分）

答：

第三、總理享有國(guó)務(wù)院職責(zé)范圍內(nèi)的決第四、總理享有任免國(guó)務(wù)院組成人員及第五、總理享有決定、命令、行政法規(guī)

論述題（總分25.00）

1.目前國(guó)務(wù)院主要使用的行政方式有哪些內(nèi)容？（25.00分）

答：

（9）設(shè)立派出機(jī)構(gòu)或代表，加強(qiáng)對(duì)地（10）垂直管理。