第一篇：第五屆才藝大比拼策劃書[范文]

第五屆才藝大比拼策劃書

活動背景

承接上一屆“才拼”的成功舉辦，今年我們再接再厲，舉辦第三屆“才拼”。給予我們的新同學一個展現自我的平臺，讓他們在舞臺上釋放自己的熱情與想法，讓他們的才華在舞臺上橫溢，讓他們在舞臺亮出自己最閃亮的一面！活動目的活動目的：

1．為我們音樂系新生建造一個展現自我的比賽平臺，讓同學們展現自我的一面；

2．使我們新同學吸收更多的舞臺經驗，學習到課本以外的東西；

3．構建和諧校園，增強新生愛國家，愛學校，愛集體的良好氛圍；

4．增強新同學自身修養，豐富學校生活。

活動宗旨：

1．向全院師生展現音樂系全體學生積極、向上、樂觀、堅強、獨立以及多才

多藝的新形象，并展示我們新生入學以來的新情況。

2．Show 出自我，互相學習；歡樂音樂，志在參與。

活動對象：廣東文藝職業學院音樂系全體學生

活動形式：

1．本次活動以初賽和決賽形式舉行。

2．以演唱、舞蹈、小品、樂器演奏等任何形式參加比賽。

3..參賽方式：本次活動參賽對象是音樂系學生。，本著展示才藝的目的，以多樣的方式展示自我的風采，可以是個人參加亦可以是團體參加。

4.本次比賽按節目形式分為：聲樂組、器樂組、舞蹈組、語言組、BAND隊演唱組。

5.參賽要求：本次比賽分初賽和決賽進行，初賽每個節目表演限時2分鐘以內，決賽節目限時5分鐘以內，節目內容要求健康向上，表演形式不限。評委篩選出總決賽入圍名單（聲樂組4個，器樂組3個，舞蹈組3個，語言組3個，BAND隊3個）

活動時間：待定

活動地點：待定

評分標準

（一）聲樂組評分標準

1．演唱節奏準確，演唱技巧好，樂感良好；（3分）

2．音色優美，聲音圓潤，音域較寬廣；（2分）

3．吐詞清晰，歌曲難度適宜；（2分）

4．表現歌曲內涵深刻，表現力強，情感表達恰到好處，有感染力；（1分）

5.臺風端正，現場氣氛駕馭能力強；（1分）

6.精神飽滿，服裝整潔，儀態大方，表演流暢自然；（1分）

注：

1、演唱方式不限，通俗，民族，美聲，戲曲等都可以；

2、比賽若使用到伴奏帶者僅限使用不帶任何原聲或者錄音的純伴奏，違者不予評分；

3、若有冒名頂替者或假唱者，比賽評委員會一經發現，立即取消當時人參賽資格；

（二）器樂組評分標準

1、樂曲演奏的完整、流暢、熟練；（2分）

2、規范專業的觸鍵；（2分）

3、樂曲的速度、力度層次的根據；（2分）

4、樂曲的風格正確到位的詮釋；（2分）

5、良好的音樂表現力及樂感；（1分）

6、良好的臺風。（1分）

（三）舞蹈組評分標準

1、舞蹈表演、編排的完整、流暢、熟練；（2分）

2、動作規范；（2分）

3、節奏的速度、力度層次的把握；（2分）

4、舞蹈與音樂的融洽度；（2分）

5、良好的舞臺表演力及肢體感覺；（1分）

6、良好的臺風。（1分）

(四)語言組比賽評分標準

1、主題明晰，內容健康；（2分）

2、言為心聲，出言有物，停頓有語；（2分）

3、語言生動，表現力豐富；（2分）

4、語言流暢、準確；（1分）

5、普通話標準，吐字清晰；（1.5分）

6、表情、體態生動大方。（1.5分）

（五）BAND隊彈唱組評分標準

1.體裁新穎，具有創新性：（1分）

2.內容豐富：（1分）

3.結構完整，主題突出：（1分）

4.具有表現力，能充分表達作品的意蘊：（3分）

5.動作協調及完成的質量（3分）

6.動作技巧難度性，技巧穩定感及完成的質量：(1分)

評委：待定

活動流程：

初賽：

1.按照各組安排的地點進行現場簽到

2.進行比賽

3.初賽結果將在各宣傳欄公布

決賽

主持人：兩人（男女或男男組合）

1.開場：SDU街舞社（或音樂系舞蹈隊）開場，2.主持人出場

3.比賽開始，每個節目以穿插形式進行表演（每表演完一個節目，評委即場舉牌亮出分數）

4.公布最后PK賽入圍名單（每組分數最高的一組便入圍），然后請其到后臺休息，未能入圍組留在舞臺進行復活賽

5.復活賽，剩下選手各有20秒的即場表演時間，表演形式不限，全部表演完之后，由大眾評委舉牌投票，之后再到專業評委舉牌投票，票數最多組可得到復活機會，進入最后一輪PK賽（復活名額1個）

6.入圍的6組選手抽簽，抽取要在PK賽演繹的題目，抽到后即場公布演繹題目

7.穿插游戲（暫定）

8.PK選手全部出場，按順序依次表演（表演形式不限）

9.大眾評委上臺投票，主持人上場說話，然后公布各組暫時的票數，營造緊張氣氛，最后專業評委投關鍵票來決定冠亞季。

10.領導上臺頒獎，請所有選手上臺合照留念或合唱歌曲《我最閃亮》。

財政預算：

1.獎項：冠亞季軍各一名

2.礦泉水（約200元）

3.橫幅，海報，熒光棒，哨子，氣球（可由商家提供）—約300到400元

4.獎品

總支出約1500元至2500元

第二篇：才藝大比拼策劃書

才 藝 大 比 拼 策 劃 書

活動主題：才藝大比拼

活動時間：第9周（星期二下午）

活動地點：9#502

活動簡介：此次活動主要是針對數學科學系09、10、11級學生。比賽時間為第9周星期二下午。

活動目的：展現我系學生的才藝風采，為學生們提供一個展現自我的平臺，豐富學生們的校園文化活動。

會場布置：音響、話筒。

評委：數學科學系藝術團、文藝部

評分標準：聲樂類

1、歌曲內容要健康、活潑向上，歌手演唱音準、節奏正確、吐字清楚。（9.65~9.75分）

2、演唱時聲音自然、圓潤、優美，咬字吐字清晰，有一定的演唱方法和技巧。（9.76~9.85分）

3、有比較扎實的演唱技巧和方法，良好的舞臺表現力和感染力。（9.86~9.95分）

器樂類

1、樂曲演奏基本完整、音準、節奏基本正確。（9.65~9.75分）

2、作品演奏完整、流暢、音準、有節奏感，具有一定音樂表現力。（9.76~9.85分）

3、作品演奏完整、流暢、音樂形象準確，具有很強的音樂表現力，演奏細膩、精致。（9.86~9.95分）

表演類

1、形象儀表：形象大方、穿著得體，神態自然，富有朝氣。（2分）

2、語言表達：用普通話，語言流暢、生動，主題鮮明。(2分）

3、表演技巧：表演到位，表情豐富，較好的體現該形式風格。（3分）

4、整體效果：才藝展示與個人風格和諧、貼切。（3分）活動組織：

主辦方：數學科學系藝術團、文藝部

承辦方：數學科學系藝術團、文藝部

活動流程：

第一階段：準備階段

器材在活動開展之前15分鐘布置好，通知好各評委。

傳播渠道：

1、人員宣傳（由各班文藝委員在本班進行宣傳）

2、展板宣傳

第二階段：導入階段

人員安排、時間安排、宣傳安排以及活動安排一切就緒。

第三階段：成熟階段

具體活動：A、通知各參賽選手按時到達比賽場地。

B、參賽對象：數學科學系09、10、11級學生。

C、頒獎情況：一等獎3名二等獎5名三等獎6名

第四階段：謝幕

由評委對本次才藝大比拼作一總結，并發表感言。

經費預算：100元

第三篇：才藝大比拼策劃書

山 東 省 電 力 學 校 青 年 教 工“才 藝 展 示”

活

動

策

劃

書

“才 藝 展 示”活動策劃書

一、活動主題策劃：

高舉團旗跟黨走，創先爭優建新功。

1．活動目的：

為了進一步貫徹落實集團公司創先爭優的會議精神，進一步推進學習型校園建設，進一步增強青年教工的企業文化意識。這是一場團隊參與、促進交流的盛會。

2．組織機構：

主辦單位：山東省電力學校政工部

3．活動時間：

2011年11月1日----2011年12月1日

4．活動地點：

綜合樓會議室

5．活動對象：

山東省電力學校青年教職工全體成員

6．節目類型：舞蹈，唱歌，樂器表演，武術，魔術等符合才藝方面的節目皆可(書法繪畫除外)。

7．活動定位：

這是一場團隊交流、促進交流的盛會，是青年教工展現綜合才藝的舞臺，而非歌唱舞蹈比賽。

二、活動要求

1.各部門要高度重視本次才藝展示，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大青年教職工參與的積極性，使在青年教職工活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

2.做好本次才藝展示的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動進行宣傳，擴大活動影響范圍，促進活動順利開展。

3.認真負責，善始善終。活動宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結活動情況。

4.按照要求組織活動，并及時活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

5.節目要求內容健康積極向上，充分展示當代的青年教職工的青春活力與綜合素質。

6.表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術，魔術等。

7.選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。

三、活動注意事項

1.若選手因事假、病假不能按時參加則視為棄權； 2.在活動過程中設立服務臺，負責在活動中選手疑難咨詢，簽到以及指導選手進入指定席位；

3.要求禮儀隊協助此次活動，負責站禮儀，接待嘉賓，引導入席和頒獎。

4.活動中在每個電源接線處設一名工作人員負責看管電源安全、防止斷電；

5.后臺門口設2名工作人員負責選手及工作人員入場；

6.設置后勤部門，負責整個活動會場維持秩序和后勤工作。

7．前期準備注意事項；

1．選手的報名；

2．挑選主持人；

3．邀請嘉賓及評委；

4．申請活動場地；

5．活動器材準備；

6．場地的布置和規劃；

7．購買獎品；

：

四、活動獎項設定

第四篇：才藝大比拼策劃書

一、活動目的為了展示兩系同學的風采，提高同學們的綜合素質，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚的個性，同時增強同學們自我展示能力及涼席同學們之間的溝通、合作、團隊意識，增強大家的自信，進一步的提高我校學生的文明素質，并提供同學們一個展示風采的舞臺。

二、活動時間

2011-4-2初賽

2011-4-9決賽

三、活動主題

七彩情韻，和諧之春

四、活動對象

物理與電子科學系和建筑與城鄉規劃系全體學生（以09、10級為主要參與對象）

五、活動地點：

初賽1#106

決賽五百人報告廳

六、活動要求

1、作品內容健康積極向上，展示當代大學生的青春活力與綜合素質。

2、作品表演形式不限，包括歌劇、舞蹈、時裝秀、相聲、小品等。

3、自備歌曲伴奏帶（CD格式的需自行消音），時裝秀服裝需自制。

4、系里舉行選拔賽進行初選，并推薦1～2組優秀作品進行全校的決賽。

5、參賽選手服裝由各班級或參賽選手自行解決，文藝部原則上不參與服裝安排。

七、賽前準備

前期工作準備：

1、選手的報名、報名表及評分表的制作；

2、主持人的挑選（本次大賽的主持人兩名一男一女）；

3、禮儀人員的選拔與訓練；

4、申請比賽場地，初賽申請為1#106 ；決賽計劃申請五百人會堂；

5、音響、話筒的準備。

6、外出拉贊助、為活動提供經費、禮品等

7、海報、條幅等宣傳，并下發各系領導的邀請函。

8、獎狀及禮品的購買

9、嘉賓及評委的邀請聯系

10、場地的布置及規劃(幕布、條幅、海報等)后期工作：

1、場地的打掃及整理

2、名次的公布

3、策劃總結

八、活動流程

17：10 工作人員做好準備工作，布置場地，安置音響等； 17：50 觀眾、評委入場及選手入場18：10 比賽開始

九、獎項設置

一等獎1名手機一部 二等獎2名手機各一部 三等獎10名精美紀念獎

十、預算：

宿舍才藝大比拼評分表

……

第五篇：酒店才藝大比拼策劃書

酒店才藝大比拼策劃書

活動名稱：酒店才藝大比拼。

活動對象：經管院酒店管理班同學及全校有志參與者。

活動目的：展示同學有關酒店方面的才藝，促進全校學生對酒店知識的了解，向全校師生推廣本活動。

主辦單位：湖北第二師范學院經濟與管理學院學生會

活動內容：

一． 前期準備

?

? 出展板，向廣大師生展示有關酒店文化，宣傳酒店知識 征集參加者，向各院各班下發宣傳單，在人流量大的地方張貼

宣傳海報，同時在二師廣播臺滾動廣播。

?

? 向全校征集大眾評審30名 申請場地，準備好活動所需的用品

二．比賽流程

1展示自我風采

? 各參賽選手自我形象展示，主要有著裝，外表形象，面部表情及普通話等。

2酒店展示

? 參賽者可自由選擇任一一家熟悉的酒店作展示，可制作成PPT形式進行講解。

3．酒店基礎知識應答

? 本輪采取必答題（5道）和搶答題（4道）兩個環節（必答題

每題兩分，搶答題每題四分）

4．酒店基本技能展示

? 參賽選手展示酒店服務所需的基本禮儀和能力，如：迎賓，擺臺，點單，結帳等（模擬顧客進店進餐的全過程）

5．臨場大反擊

? 本環節主要考驗選手們對酒店發生的突發事件作的臨場反應，如：突然停電，顧客的無理要求和刻意的刁難，在服務時出錯等，采取抽簽的形式選情景。

6．自我總結

? 參賽選手作自我評價總結，可現場拉票。

三．賽后工作

1.由紀檢部負責賽后的現場清理工作及相關事宜。

2.制作展板及時展示本次大賽的成果，向外公布獲獎名單。

3.開專題會議，總結本次活動的經驗。

四．活動主要安排

a)活動總負責人：鄭春子，覃瑞

b)活動經費負責人：鄭春子

c)活動主持人：（在院里招主持人）

d)活動現場人員：主要有紀檢部負責現場秩序及志愿者引導 e)活動現場布置：酒管兩個班學生

f)賽事評委：由專業老師和30位學生組成五．活動經費預算：

經費這方面應該由外聯部拉贊助和院學生會共同承擔六．注意事項、突發實際及處理方法

? 注意用電安全，防止漏電事故。

? 在現場入口處安排志愿者維持入場秩序，引導觀眾有序的出場、退場。

? 在現場安排人員負責安排觀眾就座，并帶動觀眾的觀賽熱情。

[對于和中南分校之間的比賽，我覺得又我們這邊先產生冠軍與他們的冠軍隊進行終極PK，產生最終的冠軍，在比賽環節上可作刪減] 冠軍大挑戰

1，兩隊伍各自展示本團隊的特色，介紹各自成員，進行賽前PK，展示自我，表示信心，在心理上給對方壓力。

2，才藝大比拼，進行擺臺，席間服務等項目

3，各團隊自我選擇表演方式（如唱歌、跳舞、小品等），為自己的隊伍拉票。