第一篇：教師節節目總結

教師節節目總結

在金風颯爽，丹桂飄香的豐收季節里，為了迎接10位新加入我校工作的小師弟與小師妹的到來，同時也借此機會展示我們紅光二小教師的風采，給辛勤工作的老師們帶來一場相當精彩的文藝盛宴。紅光二小于9月9日在太陽谷舉辦了一場令人難忘的文藝演出。整場晚會可以說是異彩紛呈，高潮迭起。節目的內容豐富多彩，本次晚會有三句半、小品、舞蹈、時裝秀、小合唱、獨唱及互動節目等，讓觀眾贊不絕口！

一年級組表演的《嫦娥奔月》挺搞笑的，喜劇得很，陳玉清書記反串玉帝，一出場就震驚全場，其中韋耀中老師一口方言版的說話讓人感覺太地道了，一說出口全場爆笑呀，太厲害了……二年級組表演的歌伴舞小品《過河》相當給力，韋振貴老師和覃海如老師扮演的情侶模仿潘長江的表演非常到位，滑稽的表演令觀眾拍案叫絕。五年級組的小合唱《荷塘月色》和三年級的獨唱《天空》震撼人的心靈，讓人激情澎拜，感慨不已。四年級組表演的環保時裝秀，通過設計展示愛心，環保的服飾來增強人們的環保意識及高度典雅的藝術情操，展現教師們的動手能力和藝術風采；烘托當代教師健康，活潑，創新的精神風貌，倡導健康，高雅的生活，展現當代年輕人的活力和風采。三句半節目的表演者是六年級組的老師們，他們平時很正經，表演起節目卻有模有樣。夸張的裝扮，詼諧的動作和語言，讓所有聽到的人都笑成了一團。他們把學校發生的一些事編成了簡單上口，詼諧搞笑的小段子。因為講的都是校園發生的事和現象，調侃中又帶著一點心酸，老師們都覺得很貼近生活，故而在表演時大受歡迎。特別是校長帶頭上臺逗樂，同事們更是笑得前仰后合。晚會還穿插了抽獎互動節目，帶動了現場氣氛，致使整場晚會喝彩不斷。隨著觀眾們瘋狂的叫喊，晚會高潮一波勝過一波。

第二篇：教師節節目

我們的成長，老師的驕傲

（視頻與音樂作為背景播放）

A：剛跨入中學大門的我，對這個美麗的校園充滿了新鮮，也對我的老師充滿了好奇。但還在暑假，我就已經和我的班主任零距離接觸啦！報到時，老師親切的問候、生活老師的溫暖照顧讓我們心里踏實了不少。

B：軍訓結束回家后，我興奮的向爸爸媽媽說著學校里的一切，這時，媽媽把她的手機遞給我，有這樣一條短信“一轉眼，孩子已經度過了軍訓第二天，在他們的日記中，我知道了他們學會了堅持，懂得了軍人的偉大，更訓練了他們的紀律，雖然辛苦，但非常值得！今天下午我們將前往部隊參觀，相信會有更多的收獲！”

A：我媽媽也收到了一條，是這樣的“雖然氣溫很高，但您的孩子在軍訓中表現出的堅強讓人感動，作為老師，我為他們感到驕傲，一切平安，相信他們會很快入睡的！”我看完短信，鼻子都酸了。軍訓時，老師們不辭辛苦，從清晨到我們進入夢鄉，但他們卻還在用休息的時間把我們的進步，把我們的收獲告訴家長，讓爸爸媽媽放心。

B：都說老師是園丁，把知識的小苗種在我們心里，A：都說老師像父母，牽掛每一個孩子的成長，B：都說老師是陽光，照亮每個人的心靈；

合：在我們心里，老師就是給了我一雙翅膀的天使，讓我能載著青春的夢想自由飛翔！（音樂響起，手勢示意，演員上臺）（舞蹈 《青春夢想》）

A：我今年初一了，這時的我，已經有了成長的喜悅，課堂上的我筆下生花、操場上的我生龍活虎，宿舍里的我高談闊論，活動中的我神采飛揚；

B：我今年初二了，這時的我，已經有了些許的叛逆，我會偶爾在課堂上和老師高調爭執，會偶爾在宿舍里狂吼上一兩聲，會偶爾在操場上低落的行走，會偶爾在辦公室里匆忙的惡補作業；

合：但，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園內的談筆風生，寢室里的噓寒問暖，家訪時的苦口婆心，這些已經成為我初中生活的美景。

A：當黃浦江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊；

B：深夜，當小樹林停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。（音樂響起，手勢示意，演員上臺）（舞蹈 《每當我走過你窗前》）

又是一年教師節，不知該喜亦或是該悲。喜，為什么不喜，這是我在初中的最后一年，終于快要熬出頭，終于要證實我初中四年的付出是有回報的時候了，自然是該喜的；悲，為什么不悲，因為這也是我能給辛勤教導我四年的老師們過的最后一個教師節。

這是平凡的日子，卻有著輝煌的內涵；這是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這些色彩里，全都鐫刻著我成長的點滴片段；這些色彩里，全都收藏著您付出的辛勞；這些色彩里，全都記錄著我們共同經歷的風雨。

即將要到來的日子，或許會充滿喜悅，因為我們一定會在各類考試中取得好成績；或許會充滿緊張，因為中考是一座需要我們全力以赴去翻越的山峰，或許會充滿淚水，因為離別的酸楚讓我們難以坦然。（此處切換PPT）但是今天，一定是充滿祝福，因為莘莘學子的感恩之心會包容四年的感情，化作溫暖的言語：老師，我們愛您！（播放PPT，手勢示意，演員上臺）

（朗誦《

》，朗誦結束后切換回視頻）A：十幾天的相處，這幾位可敬而可愛的老師形象，和我們心目中的高中老師的神圣越來越近——他們有我們所預料到的高度負責，卻也有我們所不曾熟悉的和藹溫柔。

B：十幾個月的相處，老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，他們有海納百川的胸膛，卻也有我們不曾了解的秘密花園。

A：假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

B：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； A：您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。B：您無私的付出，我們永生難忘！A：您無私的奉獻，我們終生銘記！（音樂響起，手勢示意，演員上臺）（歌曲《奉獻》）

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！

當我到了戴上成人帽的年齡，當我們在中學的最后一站，懷著渴求知識的欲望去接受更多更新的知識時，一種對您的敬佩之情由燃而生。我們尊重您。一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是兩鬢白發，而厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。

當那回憶如潮汐般滾滾襲來時，我才朦朧的明白：對于這里，實在有著太多的牽掛，一縷縷的思念無法切斷。只因為這是我人生中第二個家園。但我明白，我在這里不會停滯太久，即將一揮鯤鵬之翅，獨自飛翔于更高的天空。雖有一如既往的眷戀，但我必須，必須去進入下一個輪回，使自己變成這里的榮耀才不愧于自己，不愧于這片天地！（音樂《隱形的思念》響起，手勢示意，演員上臺）

朗誦《教師贊》

讓我們一起大聲的祝福老師：“老師，我們愛您！”

第三篇：教師節節目

2009

教師節目：商貿部——歌曲聯唱表演者：孫靜等8位老師，朱靜燕——詩朗誦，張鵬——獨唱

綜合部——獨唱《祝福》表演者： 王爾立

土建部——獨唱《東京愛情故事》（日語）表演者：楊熹

設計部——

新教師——

學生節目：合唱《老師的生日》 表演者：校合唱隊

書法、太極表演者：09日語2的吳祎、***

小提琴、吉他表演者：09級

芭蕾獨舞表演者：09國商 劉詩怡

說明：彩排時再確定

2010

學生節目：

節目一薩克斯吹奏航空班楊賢成 節目二歌舞 《Super Model》商日8 班 陳曉蕾 節目三男生獨唱 《落葉歸根》航空班曾琦（可唱2首）

節目四集體表演 《感恩的心》信息1班，2班節目五琵琶獨奏朱演生老師班級

老師節目：

節目六張鵬獨唱

節目七青年教工團詩歌朗誦

節目八新教師節目：錢景，楊挺，吳衛君，孫燕，潘盈笑。

第四篇：教師節節目演講

前鋒農場教師節節目串詞 開幕詞：

韓：微風拂面、旭日高揚

王:九月的季節秋高氣爽

張:高朋滿座、鼓號震響

于:美麗的校園歌聲嘹亮

韓：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的笑臉，送走一顆顆放飛的心靈 王：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果，培育著前鋒未來的棟梁 張：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一 于：我一直相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首 韓：我們枕戈待旦，夙興夜寐

韓王：所以，我們能創造出管局中考綜合評定第一名的佳績 張：我們春風化雨，潤物無聲

張于：所以，我們總能換來前鋒父老鄉親們的交口稱贊 韓：當然，成績的取得更要感謝前鋒農場黨委終堅持教育優先發展的戰略

王：文化宮，中學樓，小學樓，幼兒園，這一系列的硬件保障，讓我們更有信心和決心將教書育人進行到底

于：我們一定會強管理、提質量、鑄品牌、樹形象，使前鋒教育成為三江教育的窗口和品牌

王：正值第二十九個教師節來臨之際，請允許我道一聲：園丁們，合：你們辛苦了！于：請準許我說一句，老師們，合：教師節快樂!齊：前鋒農場慶祝第二十九個教師節文藝演出現在開始。節目串詞：詩朗誦《再續傳奇》：一根教鞭，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，前鋒的老師執著從教、癡情不改，用他們無數個日夜奮戰，續寫了一個又一個傳奇，請欣賞王蜜、寇亞瓊等為我們帶來的詩朗誦《再續傳奇》。

獨唱《老師》：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。請欣賞馬文迪為我們帶來歌曲《老師》。

歌伴舞《閃閃燭光》： a:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是歌頌教師的無私與剛毅 b:我們這些奮斗在前鋒教育戰線的老師們更是敬業奉獻、克己奉公的楷模 a:我們與前鋒的驕子們朝夕相處，他們是前鋒騰飛的后備軍，他們后生可畏、前途似錦 b：我們一定會把燃燒自己、照亮別人的精神流傳給生生不息的前鋒學子 a：請欣賞蘇媛等為我們帶來的歌伴舞《閃閃燭光》

獨唱《知足》：知足是天然的財富，知足是最大的幸福，請欣賞女聲獨唱《知足》

快板《教師節寄語》：教師節到了，孩子們知道，老師們天天晚睡早起、教書育人很辛苦，他們今天準備了好多心聲想要向老師們傾訴，讓我們來聽聽他們的心里話吧。請欣賞孩子們為我們帶來快板《教師節寄語》。

舞蹈：《長大后我就成了你》： c:兒童是祖國的未來,近年來，前鋒農場黨委不斷加大對學前教育的投入力度，赤重金建設了高標準的幼兒園和少年文化宮。d:為努力發展別具特色的幼兒教育，前鋒農場招聘了一批能歌善舞、才藝精湛、富有朝氣的幼兒教師，瞧，她們今天為我們帶來了他們曼妙優雅的舞姿，請欣賞舞蹈《長大后我就成了你》

獨唱《完美生活》：在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動聽：一個是母親，一個是教師。我們前鋒的教師始終以敬業奉獻為榮，兢兢業業，誨人不倦，在他們心中:“教書育人”就是最完美的生活！請欣賞紀波為我們帶來的歌曲《完美生活》。

器樂聯奏：

a:古有俞伯牙、鐘子期琴弦共鳴，余音繞梁，三日不絕 b:我們小學也有兩位優秀的音樂教師，他們在舞臺上還沒有合作過！今天，我們能夠聆聽到他們師徒二人用不同樂器聯奏三首知名曲目，可謂非常有幸。現在，就讓我們一起用心凝聽這高山流水般的樂曲合奏。

結束歌伴舞： c:老師們，歲月在你們每個人的軀體上不停地刻劃著成長的痕跡 d:而你們卻無怨無悔地舒展著自己的藤蔓與枝節，在不斷流逝的日子里，播撒著青春與汗水。c:你們用自己有限的生命留下了漫天桃李，遍野芬芳 d:你們是不停書寫生命年輪的參天大樹，每一棵樹里都生長著一個故事，每一片綠茵中都訴說著一段傳奇，下面請欣賞歌伴舞《好大一棵樹》

閉幕詞：

韓：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、播撒青春的園丁

王：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師

張：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。于：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業譜寫更加靚麗的篇章！

韓:尊敬的各位領導，因為有你們對教育的高度關心、大力投入，才有前鋒教育今天風清氣正、凝心聚力、競相發展的良好局面，所以，我們要說

王：感謝你們的關懷

張：感激你們的導航

于:感恩你們的重金打造

韓：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上

王：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航

張：讓我們再次衷心地祝愿全場教師

合：身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意

于：前鋒農場慶祝第二十九個教師節文藝演出

合：到此結束篇二：教師節朗誦節目

全長約4分半鐘，合的部分還需加強。

《教師節朗誦》

紅燭生何年，難以溯其源。

立身直作本，玉質潔為先。

丹心昭日月，光焰照人間。

桃李芬芳日，淚盡心甘時。

一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑

一種平凡的職業，風雨兼程，源遠流長

它在理想和現實之間鋪設道路

它在今天和明天之間搭建橋梁

紅燭，教師的化身，將自己的心燃燒，把青春的夢想照亮。

紅燭，教師的形象，將自己的身熔化，潤澤大地桃李芳香。紅燭，教師的寫照，它脂膏不息地奉獻，無私無畏、純美高尚。

紅燭，教師的風采，選擇在灰燼中領航，俊杰輩出，群星璀璨。

您是三尺講臺上的太陽，燃起文明智慧的火焰，放射無私奉獻的光芒。

您是莘莘學子心中的榜樣，喚醒心靈深處的春天，照亮人類前行的方向。

您燃燒生命的光輝，啟迪細嫩的心靈，豐盈空白的靈魂。

您犧牲最好的年華，編織甜美的夢想，描繪未來的輝煌。

您用語言耕耘，用智慧和毅力塑造才華

您用心血澆灌，用純真和摯愛喚醒善良

姹紫嫣紅的生活，包含您的潤育；

蒸蒸日上的世界，依托您的底蘊。

多少年輕的面龐，過早地變成憔悴的容顏，多少清澈的嗓音，渾濁沙啞已不再復當年

漫漫長夜艱難跋涉，走過愚昧無知的荒谷，茫茫時空上下求索，創造幸福美好的天堂。

因為熱愛，您深情地忍受寂寞，演繹平凡

因為執著，您微笑著擦去功利，寫下諾言

因為熱愛，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘

因為執著，您選擇詩滿人間，畫滿人間

三寸粉筆，三尺講臺系國運；

一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

民族的精英里有您培育的棟梁

祖國的血脈中有您傳承的力量

您將夢想放入我們手中，稚嫩的心從此開始飛翔。

您把自信注入我們心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。

是您高舉雙手托起我們飛上藍天，您依然站在原地揮動著手臂；

是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。

紅燭，不是經天的太陽，那盈盈的火焰卻穿透了百代千秋；

紅燭，不是緯地的月亮，那脈脈的溫情已覆蓋了中華文化。

沒有辛勤澆灌，哪來滿園桃李芬芳

沒有筆墨耕耘，哪來祖國昌盛富強

九月，紅燭贊歌，是生命的神采飛揚。

九月，紅燭贊歌，是熱能的激情釋放。

九月，紅燭贊歌，是時光的山高水遠。

九月，紅燭贊歌，是奉獻的碩果累累。

九月，把華夏兒女的心聲，匯集成如潮的歌聲。

老師，您辛苦了！

黃翔：早晨，太陽還睡著，他已經步入課堂

汪濤：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光

吳翔雁：晚上，昆蟲都睡了，他拖著疲憊的身子，走在回家的路上

胡超群：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光

男合：眼前晃動著沒批完的作業 女合：心里卻惦記著明天的家訪

吳翔雁：教師是綠葉

女合：默默地把紅花供養 黃翔：教師是星光 男合：把心靈之火點亮

胡超群：教師是石子

女合：鋪就他人的錦繡前程

汪濤：教師是肩膀，男合：搭成人梯撐起攀登的豪壯

全合：老師，老師，這就是老師啊 身雖卑微，心卻高尚！

黃翔：眼前物欲橫流

吳翔雁：身邊霓虹閃亮

女合：我們只有滴滴汗水，裊裊書香

汪濤：教師是清貧的

男合：除了書本滿柜沒有什么家當

胡超群：教師是富有的

女合：民族精英里有他培育的棟梁

黃翔：一身粉末，兩袖清風

吳翔雁：三尺凈土，桃李芬芳

汪濤：舍棄功利，寫下希望

胡超群：獨領風騷，放飛夢想

全合：老師，老師，這就是老師啊 心系天下，勝似太陽！

黃翔：忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質疑的目光

汪濤：忘不了家長的無奈，社會的期待

吳翔雁：更忘不了教師的焦慮，學生的迷茫

胡超群：心頭的滋味酸楚苦澀，肩上的重負泰山一樣 黃翔：可我愿做一位老師 把神圣而崇高的理想之燈 在我心中點亮

吳翔雁：可我愿做一位老師 把手中的紅燭高高舉起 只要我的鴿群能在藍天翱翔 汪濤：可我愿做一位老師 在春天的土地上播種

栽培美好的幼芽，等待它繁花似錦

埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝

胡超群：我更愿做一位老師 三尺講臺是我的人生舞臺 白色粉筆是我的人生畫筆 因為熱愛，我深情地忍受寂寞，演繹平凡

汪濤：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

男合：因為我知道：我不是棟梁，但我的事業是棟梁！

胡超群：我不會讓我知識的清泉變為一潭死水

女合：因為我知道：我不是未來，但我的事業是未來！

全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀

因為大地不會忘記小草的綠色！在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因為我擁有大海一樣的胸懷！

男合：選擇了教師，我無怨無悔； 女合：走上了講臺，我激情澎湃。

男合：平淡的真實，真實的平淡，聚變成燃燒的太陽。

女合：在平凡與偉岸間徜徉，心，總會滾燙，滾燙。

全合：這就是我們，作為一名普通的人民教師！

全合：無尚的榮光！

胡超群：“教師是人類靈魂的工程師”，女合：斯大林的評價是對教師最高的贊賞； 汪濤：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，男合：李商隱的詩句一直讓人們熱淚盈眶。

全合：今天，我們要向所有的教師致敬，全合：祝愿所有的教師工作順利、身體安康！

全合：今天，我們要向親愛的祖國致敬，全合：祝愿我們的祖國文明進步，繁榮富強!獻給老師的歌

九月的祖國，天高氣爽 九月的早晨，萬道霞光 九月要用最美好的語言，把千萬個園丁歌唱 春播桃李三千圃，秋來碩果滿二中

親愛的老師，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的畢業生奔向四面八方 尊敬的師長，也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新學生如何成長

那么，今天，在屬于您的日子里，請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩篇，聽聽我們由衷的歌唱：

清晨，晨曦初露，老師們的身影已出現在校園各方 深夜，萬籟俱寂，老師們的身影還伴隨著淡淡的燈光 多少次，您拖著疲憊的身體，耐心輔導，娓娓評講 多少回，您利用休息時間，和學生談心，進行家訪 一天天，一年年，歲月使您皺紋深延，鬢發添霜

可是，老師的心啊，永遠是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵著我們奮發向上 您用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴； 您用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開

我們智慧的天窗； 您用雙手為我們編織，理想的花環，為我們插上騰飛的雙翅； 您用知識為我們搭建，成長的舞臺，與我們一起把成功的喜悅分享！

春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的青春 日出日落，云飛霞鶩，老師把希望注入我們執著追求的信念 老師，您的孜孜不倦，讓我領略了知識的浩瀚 老師，您的諄諄教誨，使我明白了做人真諦

課堂上，你引領我們遨游在知識的海洋，讓我們感悟李白的浪漫，杜甫的憂傷 在數字的世界里，華羅庚，陳景潤就是我們的偶像 酒精燈旁，我們才知道真理與實踐的距離是如此的短暫 在您的引領下，英語不再難記，數學不再枯燥，您把教室變成了快樂求知的天堂 您把校園化作雛鷹起飛的地方！

是你把雨露灑遍校園，是你把幼苗辛勤哺育

老師，我們的恩師，您是多么的平凡而又不一般啊！

看！

這一叢叢絢麗燦爛的鮮花 一顆顆飽滿碩大的果實 一片片如詩如畫的景致 不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑與淚水？ 成功時您的教誨，失敗時您的鼓勵 幸福時您的歡笑，迷惘時您的安慰 使我們更堅定了前進的方向

多少個日夜交替，多少個寒來暑往您用青春，架起登上知識寶塔的梯 您用青春，換來二中滿園桃李芬芳！六十載耕耘不輟，一甲子譜寫華章 六十載薪火傳承，一甲子鑄造棟梁 數以萬計的畢業生，從這里邁入社會

數以千計的學子，從這里走進高校的殿堂

你們燃燒了自己，驅走黑暗的無知 你們滴盡了汗水，沖刷了貧窮的愚昧

你們用自己的身軀，筑起一座知識的殿堂 你們用自己的靈魂，完成了最莊嚴的洗禮

“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏！” 這就是對你們最好的贊譽！

老師們，親愛的老師們，也包括曾經在二中耕耘過的所有老師們 今天，在這第28個教師節，在這個特殊的日子里，請接受：

我們2800名同學用最熱烈的掌聲，表示我們最純潔的尊敬和愛意！老師，再過幾年、十幾年，我們已經建功立業 手捧著證書、獎狀，我們一定不會忘記

在二中的搖籃里，是您把我們辛勤培養 您是我們永遠的驕傲和自豪 您是我們永恒的尊嚴與力量

老師，謝謝你們，祝你們節日快樂，身體健康，永遠快樂！

師之愛 第一篇章（1）靳革：用語言播種，用彩筆耕耘。趙清暇：用汗水澆灌，用心血滋潤。集體合：這就是我們崇高的勞動!楊艷：在今天和明天之間架起橋梁，在現實和理想之間鋪設跑道。蔡嶼鍶：用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個偉大的時代。集體合：這就是我們崇高的事業!陳靜：園丁的汗水，在綠葉上閃光;劉欣:教師的汗水，在心靈中結果。陶衛琳：園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;胡孝蓉：教師的夢境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。集體合：這就是我們執著的追求!唐艷：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點;廖興瓊：綻花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。嚴月莎：日歷上只有春天，生活中只有播種。集體合：這就是我們無私的奉獻!（2）靳革：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;趙清暇：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。集體合：這就是我們宏偉的志向!楊艷：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉;蔡嶼鍶一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間;集體合：這就是我們精神的支柱!陳靜：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，劉欣:詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。陶衛琳：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;胡孝蓉：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。集體合：這就是我們

宏偉的志向!唐艷：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉;老師，您辛苦了-慶祝2012教師節

教師節由來 感人事跡 教師節演講稿 教師節征文 教師節黑板報

廖興瓊:一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間;嚴月莎:一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活。集體合：這就是我們精神的支柱!身無華貴，心系天下;讀書萬卷，情思育人。這就是我們快樂的源泉。第二篇章 語文組：有人說，老師是托起太陽的人。可我們要說，我們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標燈。在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟。” 數學組：有人說，老師是授業解惑的人。可我們只知道，粉筆寫下的，是通向學生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。集體合：師者，人之楷模也。正因為感到自己的膚淺，所以時時走向深沉;正因為感到自己還有不足，所以才天天去追求;正因為不回避大山的沉重，才成為真正的大山。我們一生清貧，越是清貧志越堅;我們精神富有，桃李芬芳滿人間;三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。一代師表千秋業，巍巍師魂萬世傳!九月金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。

教師之業，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑也。古往今來，凡步入教師之行業，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

回首往事兮景幻多，感念我師兮夢婆娑。佳節欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新歌。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

下聯：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。篇三：教師節節目主持詞參考

教師節節目主持詞參考

催場(第一次)尊敬的各位來賓，您好!歡迎您在這金秋時節來到影視中心的大禮堂，參加由勉縣教育局舉辦的“重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個教師節文藝晚會”的現場。我們的晚會馬上就要開始了，需要上洗手間的朋友請抓緊時間，同時請注意安全。有需要幫助的朋友請與您身邊的工作人員聯系，我們將把最熱誠的服務帶給您。愿您在此度過一段美好的時光!催場(第二次)親愛的朋友們，您現在是在“重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個教師節文藝晚會”的現場，為了維持良好的現場秩序，有手機的朋友請將您的手機調為震動或關閉狀態;同時請不要相互交談，更不要隨意走動，以免影響他人;對于您的大力支持與配合我們深表感謝!

一、開幕詞(開場音樂)(女1)尊敬的各位領導、(男1)各位來賓、(女2)尊敬的各位老師、(男2)親愛的同學們：(合)大家好!(女1)由勉縣教育局主辦的《“重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個教師節文藝晚會”》即將拉開帷幕!(男1)首先，請允許我向大家介紹應邀參加本次晚會的各位領導和特邀嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝!(女2)在這里，我們向辛勤奮戰在災后恢復重建一線的全體

《重建希望—勉縣教育系統災后重建暨第二十六個教師節文藝晚會》 下半部分

三、晚會頒獎串詞

頒發高考質量優秀獎(女)xx—xx學年是勉縣教育最為輝煌的一學年。這一學年，我們攻堅克難，不辱使命，奪取了災后重建的全面勝利;這一學年，勉縣高考再一次全面豐收，勉縣一中和勉縣二中再創佳績。

(男)現在請王瑜副縣長宣讀勉縣人民政府的對勉縣一中和勉縣二中的表彰獎勵決定。頒發教育質量先進集體獎(女)一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。高飛的雁陣從來都是秩序井然;耀眼的夜空從來都是群星璀璨;破浪的航船從來都是同舟共濟;磅礴的樂團從來都是和諧的主旋。(男)開拓，創新，拼搏，實干，打造成長的樂園，開辟學習的沃土。為學生的終身負責，兌現家長的殷切期望。在勉縣教育戰線上，涌現出一所所這樣的學校，她們耕耘在希望的田野上，收獲著世界上最甜最美的累累碩果。(女)現在頒發教育質量先進集體獎。榮獲 “xx—xx學小學教育質量先進單位”稱號的是：(男)榮獲“xx—xx學初中教育質量優秀學校”稱號的是，頒發優秀教師獎(女)沒有金牌教練員就不會有金牌運動員。你們就是教育戰線的孫海平、劉國梁、黃玉斌、陳忠和。你們用大愛為孩子們撐起一片藍天，用心智使每個學生都綻開笑臉。(男)你們做“催化劑”，努力促進學生的發展;你們當“農藝師”，耕耘出春色滿園;你們做“心理咨詢師”，讓學生陽光燦爛;你們當“鋼琴家”，讓心靈流瀉出動人的主旋;你們是真正的金牌教練，手握秒表，激勵學生向著世界記錄撞線!(女)現在頒發“xx——xx學”優秀教師獎。(男)他們是

四、上、下篇之間的過渡串詞(女1)鳳凰涅槃，浴火重生。災后重建，讓夢想成為可能，讓愿景變成現實。(男1)從縣城到鄉鎮，最安全、最漂亮的建筑是學校，且都配備了標準化、現代化的設備，這是全縣人民的福祉，勉縣后代子孫將從中受益!(女2)波瀾壯闊的重建歷程，異常艱辛的復興奮起，再次向世人展示了：我們黨了不起，我們國家了不起，我們民族了不起!(男2)讓我們再次走進校園，看看一張張充滿陽光的笑臉，聽聽一陣陣洪亮的讀書聲??(合)見證生機無限，展望如畫未來。(女2)下面，請欣賞《開心學國學》，演出單位：九冶小學。

五、下篇 秋色滿苑

10、表演唱 《 開心學國學 》

11、拉丁舞(女)感謝九冶小學的孩子們讓我們感受到中國傳統文化的無窮魅力!(男)文化是民族的靈魂。不同的國度，不同的民族有不同的文化。下面，我們再來欣賞一段異國風味的拉丁舞，感受拉美人民的激情、浪漫、活力、火熱。(女)請欣賞《 》，演出單位：。

12、舞蹈 《貓鼠之夜 》(女)風靡全球的卡通片《貓和老鼠》令人愉悅，即將表演的舞蹈《貓鼠之夜》也反映的是貓和老鼠之間發生的趣事，令人忍俊不禁。(男)請欣賞舞蹈《貓鼠之夜 》，演出單位：陜硬子校。

13、體操 《 陽光寶寶》(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將表現幼兒體能的綜合素質。(男)請欣賞幼兒體操《陽光寶寶》，演出單位：勉縣幼兒園。

14、聯唱 《彩色樂章》(女)時代的步伐加速前進，我們的祖國富強興旺，我們的生活越來越好。(男)我們用歌聲表達內心的喜悅，對偉大祖國的祝福，對美好生活的祝愿。(女)請欣賞民歌聯唱《彩色樂章》，演出單位：勉縣五中、阜川中學、實驗小學、諸葛小學，伴舞：勉縣實驗小學。

15、舞蹈 《紅紅火火》(女)紅紅火火的舞蹈，舞出紅紅火火的日子，舞出紅紅火火的事業;(男)歡快動聽的音符，編織美好的祝福，編織美好的生活。(女)請欣賞舞蹈《紅紅火火》，演出單位：八一鋅業小學。

16、童聲合唱 《相信愛》(女)自然界有許多溝壑，是愛架起了彩虹。(男)人世間有許多隔閡，是愛搭起了蕎梁。(女)一方有難，八方支援，中華美德綻放絢麗光芒。(男)血濃于水，情重如山，中華兒女攜手驅除磨難。(女)請欣賞童聲合唱《相信愛》，演出單位：勉陽逸夫小學。

六、閉幕詞(女1)各位來賓、各位朋友，我們的晚會就要落下帷幕。(男1)愿今晚的美好與幸福都停駐在你我心間。(女2)愿今晚的激情與歡樂連接起我們每一個風雨同舟的日子。(男2)讓我們攜手并進，共同譜寫勉縣教育的新篇章!(女1)讓我們同心同德，共同創造勉縣輝煌燦爛的未來

合：祝愿祖國繁榮昌盛、國泰民安、明天更加輝煌!(男1)觀眾朋友們，再見!(女2)再見!篇四：2012教師節演講與詩朗誦比賽活動方案 四平市第六中學

2012教師節演講與詩朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

為了慶祝第28個教師節，培養感念師恩，感恩教師的思想理念，樹立做一名合格中學生的良好意識，激勵孩子們具有積極向上，樂觀進取的精神，讓詩歌進校園，用清脆的童聲、優美的詩句迎接國慶節的到來。

二、活動形式及內容：

1．參加對象：7年級全體班級，詩朗誦和演講各一節目。2.內容：以歌頌教師為主要內容，選取朗誦內容；以做合格中學生為主題撰寫演講稿。3．形式：朗誦表演等形式各班自行設計，可一人或多人，演講要求一人參加，要求所有節目脫稿表演。

三、時間：9月10日上午間操時間正式開始

四、場地：操場領操臺。（若當天天氣不好則改在階梯教室舉行）

五、評分標準：

1、內容主題鮮明，健康向上，富有感情。

2、使用標準普通話，吐字清晰、流暢。

3、語速適合適度，富有感染力，時間控制在5分鐘內。

4、在表演過程中，合理運用表情及動作配合朗誦。

5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。

六、計分及評獎方法：

1、評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，合計得分作為班級的最終得分。

2、比賽按演講、朗誦組別分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。2012年9月6日篇五：教師節演講主持稿

嚴：尊敬的各位領導、各位嘉賓

李：親愛的教職員工們，大家——

合：下午好~！

嚴：在這金秋九月，在我校改革與發展的關鍵時期，我們迎來了第二十六個教師節。

李：為深入開展解放思想大討論，鼓勵廣大教職員工心系學校改革與發展，為學校實現跨越式發展目標

獻計獻策。

嚴：同時，進一步拓展我校深入開展繼續解放思想大討論活動的廣度和深度，切實把全校教職工的思想

和行動統一到對學校加快發展的重要性和緊迫性的認識上來 李：提升學校辦學水平和人才培養質量，進一步理清發展思路、堅定發展信心、轉變發展方式、增強發

展后勁，為推動學校各項事業科學發展提供思想保證，所以今天我們相聚在了這里。

嚴：邕大是我家，校興我榮，校衰我恥。而學生是學校的未來，是國家的希望。我們將以我們的青春、智慧、仁愛乃至畢身的心血，讓每一株幼苗長成參天大樹!李：邕大在我心，責任在我身！希望通過這次演講比賽，在邕大的發展面臨著前所未有的機遇的大好形

勢下，使大家懂得機遇與挑戰并存，困難與希望同在。今天比賽的現場，我們還邀請了七位資深教師擔任今天比賽的評委，他們是：?? 嚴：為了確保本次比賽的公平、公正，在比賽正式開始前，向大家宣讀本次比賽的評分標準 李：內容（20分）語言表達（20分）儀表風范（20分）現場感染力（20分）時間掌握（10分）演講時間為5分鐘以內，若超過規定時間扣掉5分。

整體效果（10分）

嚴：現在我宣布邕江大學“校興我榮、校衰我恥”教師節演講比賽，正式開始~！

李：首先，讓我們有請，來自***的***，他的演講題目是**** ?? 李：感謝**（頒獎領導），祝賀各位獲獎選手。嚴：通過選手們精彩的演講，我們再一次體驗到了做一名邕大教師的尊嚴感和成功感。

李：作為一名邕大教師，面對當前形勢，我們必須樹立舍我其誰、創先爭優的責任意識；敢為人先、知

難而進的競爭意識。

嚴：我們只有抓住機遇，扎實工作，艱苦創業，奮發有為，學校發展中的困難才能克服，發展中的問題

才能解決，“萬人、千畝、本科”的目標才能實現。

李：雖然我們無法像學者那樣用深邃的言辭來闡述對邕大的愛，也無法像詩人那樣用優美的詩句來歌頌

邕大。我只知道，我要用我的實際行動來開拓、來創造！邕大是我們的家，我們為邕大而驕傲自豪。嚴：各位領導、各位老師，“校興我榮，校衰我恥”演講比賽活動到此結束。

李：感謝領導的關心！感謝各位老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！

嚴：請各位領導上臺與獲獎選手合影留念。

第五篇：教師節節目串詞

開場舞《金光閃閃亮》 舞蹈《老師，您好》

在學生的眼里，老師是神圣的，為我們打開了通向未來的大門；在學生的眼里，老師是高大的，為我們一路遮風擋雨；在學生的眼里，老師是神秘的，把所有的難題都變成了樂趣；在學生的眼里，老師是最美麗的，總是為我們把無私的愛給予。在第31個教師節來臨之際，敬愛的老師，請接受我們最真摯的問候。請欣賞表演唱《老師，您好》，指導教師王莉，表演者洛家甜、劉文新、李新河等。

葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》

葫蘆絲又稱葫蘆蕭，是云南少數民族特有的樂器之一。葫蘆絲因其音色獨特優美，外觀古樸典雅，且簡單易學、小巧易攜帶等特點，受到廣大中小學生及音樂愛好者的喜愛。下面請欣賞葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，指導教師杜鳳學，表演者白帆、婁涵玉等。

拉丁舞《炫舞童年》

童年是美好的，童年是七彩的。童年是上課時的左顧右盼，童年是下課時的你追我趕；童年是上學路上的天南地北，童年是放學后不寫作業就跑到廣場玩耍的忙里偷閑，這就是童年。請欣賞拉丁舞表演《炫舞童年》，表演者：李佳琪 董雨欣 曾令旗等。

主題 放飛希望，播雨耕云，三尺講臺奠基陽光偉業；

嘔心瀝血，一腔愛意傾注華夏未來。傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風尚；

樹人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操.從教無私，桃李三千承雨露； 感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。