第一篇：2010年的最后一次工作匯報

今天是大年三十,回到老家已有半個月時間,這半個月來胡貍忙著與兒時朋友的聚會,與家里親人的相守,以及四處走走看看家鄉的這一年的變化........每一天都是如此的開心與充實,幸福感覺一直填滿我的心中一篇最后的工作匯報放在草稿箱已有十來天,每天來更新一點.....今天,我今天終于完成了這篇賀歲博文來獻給關注胡貍設計的所有人,謝謝你們2010一年來對胡貍的支持與關注,衷心的謝謝你們好了,現在就讓每個風格不同的家一一的上場吧.....大家首先看到的第一套家是一套簡歐表現風格,這套家是我2009年曾設計過的貴陽笑笑的妹妹新家.這次笑笑又委托我來幫她的妹妹家進行設計,笑笑她已經住在她的春天小窩里面了,正與她唯一的寶貝女兒享受著新家的溫馨與浪漫喲......這套家的建筑面積是100個平方,歐式風格的定位也是根據笑笑妹妹喜歡的風格來定的,整體的設計過程一直是與笑笑來溝通來表達的.最后出來的家的設計圖也是讓笑笑的妹妹一眼就愛上了,真是溝通無障礙啊笑笑妹妹家的原始平面圖從笑笑妹妹家的原始平面圖上可以看出來此戶型在原結構上有一個很大的的問題那就是沒有一個完整的餐廳區,餐廳區所在處也是進主人房的一個主要通道,這讓笑笑妹妹一家很頭痛,其實設計師一個小小的改變就可以解決掉這個問題喲，請看下面設計后的平面布置圖,從圖中可以看出移動了主人房的門,就擴大了餐廳的使用區域,并且讓主人房里面增加了衣帽間的功能喲設計后客廳的表現圖:主人房的表現圖:現在介紹的這套家是廣州海莉的家.建筑面積是八十多個平方,在五年前購買時就是帶裝修的房子,女兒的出生,父母的過來幫忙,讓本不大的空間更是顯得擁擠,希望經過二次的裝修與設計能讓房子整體大起來,餐廳與客廳能各自的有自己的獨立區域......海莉家的原始平面圖:海莉家的餐廳表現圖海莉家的客廳表現圖接下來請大家欣賞的是菲伶的家,建筑面積是160平方,這套家我們經過溝通后表現的是東南亞風格的家.與菲伶的整體溝通從頭到尾都非常的輕松與舒服,這是從未有過的事,因為菲伶非常清楚自己想要什么樣的家,這點其實對客戶來說是非常不容易做到的一件事,但菲伶卻做到了,而且她在請我做設計前已經做了很多的準備功課,都非常的到位,如喜歡并準備購買的家具,這點非常關鍵,其實在一個家中家具是占了非常大的份量,如果前期期客戶能確定這些東西也就是確定家的整體風格喲,也就是給了設計師一個準確的定位喲......菲伶家的原始平面圖:房子的原功能區域分布合理,使用率也高,根據與菲伶的一個溝通,了解到她的一個家庭居住情況,于是就做出了保留固定二個房間,另一個變成多功能房,平時是書房的使用,偶爾有了客人或者兒子回來在書房里有一個休閑的榻榻米地臺睡覺的區域,這樣才是更好更合理的使用了空間,否則把這個一年才住幾次的房間也做為房間功能來布置,那平時就是浪費喲,想想房子的一個平方是都值幾千元啊,這樣的浪費太不好了吧菲伶家的客廳表現圖:菲伶家的餐廳表現圖:隨遇而安的家鄉在福建泉州惠安縣崇武古城，當隨遇而安告訴我她是惠安女時，我對這三個字很熟悉但并不了解，于是用百度查了查發現惠安女是以奇特的服飾，勤勞的精神聞名海內外的，原來隨遇而安的家鄉是如此的美麗與有名....聽著隨遇而安對家鄉的述說，讓我心動不已，恨不得馬上去看看這個漂亮的古城，還有她們那特別漂亮的衣服.紗巾.斗笠.......讓本就喜歡民族服裝的我深深的癡迷啊，太美了，好了好了言歸正傳，還是讓我們來看看隨遇而安的家吧隨遇而安家的客廳隨遇而安家的餐廳表現圖接下來要介紹的這套家是江蘇揚州小艷的家，在與小艷沒有溝通她家的設計合作前，小艷可是我的鐵桿粉絲啊每個月的工作匯報，總是她最早去欣賞，并積極的留言表達她的喜愛與肯定，那些贊美之詞大大的滿足了我的虛榮心啊（女人啊就是這么容易的滿足）可是當小艷的家收樓后她想找我來設計她的家卻得到她身邊所有人的反對，老公與姐妹們的完全不支持，因為他們不信任網絡，不信陌生的人.....讓小艷左右為難，當她把這些情況告訴我時，我只是笑笑對她說，沒關系，慢慢來....是的，我把每一次的設計合作都是當成一次難得的緣分來看，因為除此之外我不知道說什么才好了，每當有客戶問我，我把設計費先打給你了，我有什么保障，我都啞口無言，設計本就是一個靠著大家雙方的信任來合作的一個事情，這個特殊的合作需要客戶完全的信任才行，因為小艷一直在關注著，在了解著所以她相信我，而她的身邊人沒有去了解過當然會反對，這是一種正常的本能的表現，我完全理解喲，所以對小艷說沒關系的，不要傷了夫妻的感覺，一切和氣為好......還好，與小艷之間有緣分，正好小艷家老公要到廣州來出差，于是有了與她家老公的見面，有了一次深入的溝通，有了最后我與小艷的設計合作小艷家的餐廳表現設計圖小艷家的客廳表現圖江蘇無錫妙妙家是一個四百多個平方的獨立別墅，本來是在當地請了設計師做了所有的設計圖，也許是她們之間溝通不到位，也許是表達不徹底，最后的設計圖讓妙妙不是太滿意，于是在妙妙無意的網上查看家裝圖片中找到了我，緣分啊妙妙喜歡拱形的造型，喜歡有質感的家，喜歡鐵藝，在經過幾次的詳細的溝通后，我們最后把家的風格定位在美式鄉村風格妙妙家的平面布置圖地下室是以保姆房，娛樂區，儲物室，車庫這四大功能來分布的一樓是以客廳，餐廳，廚房的功能來安排二樓是父母房，客房與兒童房的功能安排三樓是主人房與書房的功能表現四樓是洗衣房與大露臺的空間設計好后的入門玄關表現設計圖客廳的完全表現圖餐廳的完全表現設計圖繼續為大家奉獻上的這套是廣州苗苗的家，苗苗與兒子在廣東湛江，老公一人在廣州多年，這次購買了廣州美林湖畔的二手房，就想一家三口團聚啊，胡貍也在內心希望她們能早日團聚在一起，因為美林湖畔離我的家非常的近，我可是多了一個陪我逛街的女人啊，不過啊，苗苗逛街太歷害了，上次陪同看完家里的材料就又一起去逛了天河城，我可是累壞了，可苗苗卻一點感覺都沒有，她說穿著高跟拖鞋走一天都沒事的，天啦.....向她學習苗苗是一個內心非常豐富，非常感性的小女人初期溝通時問她喜歡什么風格，她說只要是美的她都喜歡我暈了.......在以后的慢慢了解中，我發現她真是美的都喜歡，太博愛了，不行，只有我來幫她整體定位來幫她把握了，2010年的最后一次工作匯報，工作匯報《2010年的最后一次工作匯報》。雖然她什么都喜歡，但喜歡的東西還是分一二三的，于是我找出了她最喜歡的元素，那就是花花草草，她特喜歡玫瑰，喜歡藤蔓....于是有了這個如花的家....天使的眼淚妹妹的家在上海，在剛開始與我確定設計合作后，妹妹還是始終的不放心，總有些許的不信任，我了解并理解著，并相信隨著時間的推移，一切擔心與憂慮都會自然沒有的了，用事實來證明來說話吧事實的結果就是我幫著妹妹完成她家的前期工程，前期的材料采購，前期的設計圖紙表現，妹妹家已基本完工，還有一些小裝飾品明年來選購，才真正完成這套家的整體設計，妹妹跟我說，她就是這樣一個不太信任人的人，她選擇我來做她家的設計，并且這樣的設計付費，對她個人而言是非常非常大的一個突破.....妹妹謝謝你，謝謝你為我所做出的突破，相信這次的選擇相信，并沒有你當初的那些擔心（擔心我不管你的家，收了錢失蹤了喲...哈哈）會讓你在生活中選擇更多的來信任人，人與人之間就是這樣的，你給別人一個笑臉，你就會得到一個擁抱...我堅信如此，并繼續如此著...............客廳設計表現圖兒童房的設計表現圖吉林小冉妹妹的家客廳表現設計圖主人房表現設計圖廣州下雨天妹妹的家客廳表現圖主人房表現圖現在是大年三十上午十點四十分，爸爸媽媽在廚房里忙著忙后的準備著團年飯,侄兒們在客廳跑來跑來去捉迷藏....一陣一陣的笑聲傳過來.....相信遠方的你們也與我一樣此時正在家中享受著這種一年難得一次的團圓吧在此胡貍祝福所有的相識不相識的朋友們健康平安，幸福快樂永久.......特別感謝我2010年設計合作過的78個客戶，謝謝你們對胡貍的信任，謝謝你們對胡貍的支持，謝謝你們對胡貍的理解與包容.......謝謝....................

第二篇：最后一次運動會

最后一次運動會

金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的十月，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

早晨，同學們興高采烈，精神煥發。踏著“陽光地毯”，和著《運動員進行曲》的音樂陸續進入會場。會場內五顏六色的彩旗迎風飄揚，各班都舉著為運動員加油鼓勁的牌子。運動員們也在活動身體，有助于比賽開始后更好地發揮。

簡簡單單的開幕式結束了，運動會正式開始了，場上的氣氛一下子緊張了起來。拔河比賽要開始了，我們集中注意力，裁判一喊“開始”拉拉隊拼了命地喊“加油！加油！”，我們抓緊繩子，拼了命地往后拉，使出了吃奶得勁拔，六（3）班眼看就要被我們拉了過來，當他們想力挽狂瀾的時候，可是已經來不及了，六（3）班第一場輸了，第二場開始了，雖然大家都已經筋疲力盡，但是我們并不認輸，拼命得將六（3）班拔過來，可惜也無動于衷，就這樣我們輸了，最后一場，開始了，因為有些同學（包括我）哭了，我們的小宇宙瞬間爆發，一下子秒殺了對手。可是第二天，我們連連失敗，但是不管怎么樣，我們班不再是最后一名了。

跳高比賽正在緊張地進行中，場地上，運動員們眼神專注地盯著前方的標高，隨著標高的步步上移，他們臉上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳過眼前的高度，同時也像是在挑戰自我。比賽結束了，我...獲得了第五名。

最精彩的是田徑賽，那看著才有意思。一陣又一陣的吶喊聲、加油聲，此起彼伏，震耳欲聾。看，我們班的女中豪杰董智恩出場了，她剛一出場就喝彩聲、加油聲呼聲一片。只聽到“砰——”的一聲槍響了，董智恩如猛虎下山一樣，蹭的一下就躥出去了，像旋風一樣，超過了一些同學，很快，她與四班的林可不相上下了，“加油、加油”的喊聲在我們班叫得更響了，同學們的臉因為太激動而漲得通紅，像一個個紅蘋果。董智恩聽到了同學們的加油聲，更加激發了勝利的信心，她像離弦的箭一樣向終點沖去。只比林可差了0.8秒而已。“第二，我們班是第二嘍！”，歡快的聲音響徹在運動場上空，我跳了起來，撲向董智恩，而董智恩那一張汗津津的臉仿佛是一朵嬌嫩的花兒盛開在我們中間。

跳繩比賽也成為了焦點，那繩子如天空燦爛的彩虹，而運動員則是天上的仙女，揮舞著彩帶，一起嬉戲;又像一群群的小麻雀，上下翻飛，跳動不停。

鉛球、50*

8、100米、跳遠比賽，也精彩非凡。無論什么項目，運動員們都盡自己的能力，把自己好的一面展現給大家，拼出了好成績，為班級爭光添彩，又在比賽中找到了真摯的友誼，得到了歡樂……

最緊張的時刻總是聚集在接力賽上，師生的熱情豪未減退。裁判員手中的發令槍剛響起，運動員便爭先恐后地跑起來了。頓時，加油聲不絕于耳。漸漸的，差距拉開了。當沖過終點時，大家爆發出了勝利的歡呼。這一刻，"團結就是力量”這句名言深深地刻在我的心中。

隨著比賽的最后一聲槍響，運動會在全校師生的共同努力下，順利地降下了帷幕。我們班跟去年的成績一樣，還是第四名，不過我們也是有進步的，分數跟第三名比只差兩分。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在運動會上賽出了成績,賽出了水平，賽出了友誼，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，從運動員的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，創造了更多的美好和輝煌。

我突然想起了《難忘今宵》這首婉轉動聽的歌曲，把人們帶到了美好的回憶中。回憶這一天的運動會，回憶今天的點點滴滴。

第三篇：最后一次思想匯報

思想匯報

時光荏苒，光陰似箭，還沒來的做好準備，畢業季就這樣來臨，分別的場景總是令人永遠感到傷感。快畢業了，黨組織為我們的大學青春添加了如此厚重的一筆：五個一。說實話，我不想這是我在這個學校向親愛的黨組織做最后一次思想匯報，之前每個學期的思想匯報，我總是就向和我的摯友一樣去匯報去交流……最后一次的思想匯報，我想我把我的大學分解成一個個小小的細節和黨組織回報我的成長和進步，在此也希望黨組織對我積極的教導。

先從大學開學交入黨志愿書開始吧，那時黨員這個身份充滿敬意，這是一個光榮的稱號和象征，我便想法很簡單地向黨組織遞交了我的入黨志愿書。但是后來通過的不斷的學習我才發現，我最當初的想法是那么的幼稚，現在我才真正明白為什么很多節目、場景中很多在面對艱難的事情甚至是有生命危險的時候第一個站出來沖上去的是黨員……因為，那種光榮稱號的背后是一份責任，一份為人民服務隨時準備犧牲自己一切的責任。當時的我就立志最好我最基層的工作，作為09級會計二班的班長，我一直監督我自己去盡我自己最大的工作積極性和責任心去做好每件班級的事情。最后的這段時間，我聽到了很多對我工作的理解和贊揚……我欣喜，我感動，我認為通過我的學習我做到了一個大學生黨員的責任——全心全意為同學服務。我的這種付出得到了認可，我體會到了什么是服務價值的體現。面對畢業，我真的想說：我還想再當09***三年的班長。因為我愛上我的班級。

沒有學習就沒有進步。剛開始班級工作的時候，我的工作方式很直接，盡力去為班級的每件事去做好方案決策去執行，當時的我認為我這是最好的方式，但是幾次的班級事務讓我感覺到了這種思維下的漏洞——沒有去顧及民主，沒有學會去傾聽。對此，我煩惱過，我去找我們的輔導員去交流，最后我明白我需要去先去聽班級同學的意見去根據意見去決策去執行……之后的班級工作我漸漸的培養了我工作的思維，在此也和黨組織匯報下，對于班級的集體性事件，我會提前做好我認為最合適的方案，但是這個方案我不會先去和大家交流，做好我認為最好方案后開始征集大家的方案意見，這樣一來我傾聽了更多的意見和方案，讓決策變得容易并且考慮的更加全面，其次，萬一同學們再提不出好的方案時，我也可以把我事先準備的方案和同學們去交流，這樣的一個方案決策過程在工作中使我做的越來越好，做好兩手的準備，不僅調動了大家參與班級事務的積極性，使民主得到執行，并且在鍛煉我的同時使方案最符合我們09***班的情況。當然這種決策的方案在大二大三的工作中不斷地豐富，我和我的團隊，我們的班委去協調、溝通、去合作使我們班三年的班級工作順順利利的進行……最后是我們班取得了優秀班級體等等優秀稱號……我們為我們的工作感到成就、榮譽、對于能夠有幸大學中在09會計二班中度過無怨無悔。

大學三年，我們收獲了不僅僅是知識，更是友誼的收獲。作為一名大學生黨員，我積極學習黨的知識，我知道黨的核心宗旨是全心全意為人民服務，我想什么是我可以去服務的人民？我的答案是：09級****班的每一位同學。我們09級****班的50名同學能夠在大學坐在一個教室，走在一起就是黨送給我們的最好的禮物。我們去珍惜了，去實踐了……在這短暫的三年里，我們班組織了豐富多彩的集體活動，我們在第一年來到濟南時，有幸遇到了一次大雪，我們組織了一次班級集體雪仗，我們的熱情和友誼直接把大學所融化，一次大雪讓我們收獲雪景下的我們美麗的回憶，更讓我們收獲了大學給我們帶來的第一次集體活動的友

誼之情。之后的日子里，我們又相繼組織了華山春游，紅葉谷紅葉節……我想這些都是我們大學中最美麗的片段。大學三年我們班漸漸地凝聚力越來越強……我們打破了各種誤會、不快……最后我們收獲了真正地友誼。

工作是種耐心、是份對責任的堅持，最后就一定有收獲。作為班長，我始終秉著我的原則：全心全意為班級服務。我記得最后專升本復習的日子里，由于同學們的選擇不同，有的就業、有的升本、同學的流動性很大，但是有很多的事情需要去通知、去組織、去解答。記得，有個星期需要通知的事情特別多，需要不停的和輔導員去交流，事情多了，同學們的不解就越多，記得中午我打算休息一個小時，我想我真的很累了，我想休息一個小時好準備好專升本的復習，但是就在那一個小時內，我們班的同學給我打電話問我通知的事情的相關問題，那短短的一個小時讓我接個4個電話！這4個電話我照樣耐心的去回答同學們的問題，但是我真的是很氣憤，因為真的讓專升本復習和雜亂的工作讓我又累又煩，記得接完電話后我直接把手機狠狠的甩到了我的床上……我想我這樣值嗎？對嗎？答案最后告訴我：我這樣是應該去做的，這是我的責任、我的青春獻給我最愛的班級同學、獻給我自己值得！最后，快畢業了，我去輔導員辦公室找我們的輔導員，我看他在拿黑筆在白板上今天要做的事情……滿滿的一白板的事宜……這是什么，一份對同學的責任、一份老黨員的服務！快畢業了，我和班級同學一起吃飯，同學和我說：班長我們理解你！你是我上學來遇到的最好的班長！我感動的事后哭了，我想我這個班長合格了，我這個大學生黨員可以打60分了……一起吃完畢業聚餐，我回憶了很多，我想這三年的工作讓我受益終生，這是我青春中最的收獲。這一切，都值得！

轉眼間就離開這個學校了，那天我們黨員一起去做最后一次公益勞動，去打掃二樓平臺的衛生，雖然很臟、很累……但是我想真的很有意義。最后開一次黨員會，我想既然我還在這個學校呆一天，就要起到黨員的先鋒模范作用。大學畢業季，我們要好好的、順順利利的從我們的母校離開，我們這些黨員需要站好最后一崗！在這里我想我一定會盡全力協助學校的安排做好畢業生的工作。我保證09級****班5個宿舍全部遵循學習畢業工作的安排，順利畢業，不出任何意外，平平安安文文明明、順順利利離校。

最后，我想在這里送出我的祝福：我祝福我自己今后的路不管是學業還是工作都能順利，讓父母、讓學校放心；祝福我們宿舍的兄弟們能將來的路上一路順風；祝福傾注了我大學三年最深感情的09級會計二班的每一個人都有個美好的未來；祝福養育了我三年的大學——山東輕工業學院財政與金融學院的明天越來越好！這雖然是在這個學校向黨組織做的最后一次思想匯報，我感謝著三年來黨組織對我這名大學生黨員的教導、培養，我一定會越來越好！

第四篇：最后一次會議

我在家打著呼嚕通宵睡覺時，你們在學校亮燈背書忙著考試，為什么，為什么人和人之間的待遇就相差這么多呢？

當我和夢中女神約好明天再會，睜開眼就迎來報社最后一次大會，在此老頭我代表陳玫老師以及愷靈師姐等眾位前輩向各位師弟師妹們問好。雖然我們身不在報社，但我們的靈魂每日每夜在報社里來回穿梭，興許某個夜半深更就出現在你們的身后。

我不在的一個學期內，辛苦了。你們的奉獻我都可以聽得到、看得出、想得明白。關 于10屆新生，我去云南艷遇之前忍不住看了下你們，一位位穿著迷彩女生好單純啊，和當年的我有的比，于是乎一興奮就忘記了還有穿衣服的師弟。

09屆一直都處于尷尬的分界線，既不是老生，也不是新生，就像泰國某個人種生出的孩子，不上不下，這境界不是能學就學的成的，看看林浩就知道。今年麻煩多多，老生走了，09屆一些又被拐去維護所謂的滄桑正道，留校的人類啊，你們的肩擔頓時沉重，可喜的是我在家之靈，看到你們發揮了極強的戰斗力，屢克困難。想必期間定也十分煩躁，如何培養新生，如何團結同事，當然如何處理與陳老師還有林老師的關系便是你們最棘手的事情，我曉得有些豬被罵得狗血淋頭，慘目忍睹，百期也一拖再拖。其實這些都是正常的，我曾連續被訓了一個下午，現在仍勇敢的活著。你們要堅守的原則是：不要讓制度抹殺自己的活力，要在制度中靈活應變，這樣會有所提高。

過去的一個學期，我要感謝下愷靈師姐，在繁忙畢業之際還一直扛著報社，老頭時常和她聯系，她的負擔是你們的千倍萬倍，或許你們未曾感受，但一個女生都能經受磨難不拋棄不放棄，我相信你們也一定能行。

在我還是新生的時候，愷靈師姐曾在開大會一個人舌戰一群師兄師姐，講出了報社許多辟端和修改方法，我講這件事一來是佩服愷靈師姐的勇氣，二來是告訴你們，報社有太多地方需要改進，你們要勇敢說出來告訴我，順便帶一些可行的解決方案，請你們給我機會做一回開明的人。

學習要有主動性，這點“真的很賤”是模范，我就不多夸他，免得搶我的市場。若是你們有問題可以問問09，還有我的師父專業的記者部主任，到時候介紹給你們，感情問題，問問我啦，我專家啊。我在私下有去訪問了一些院校，建議可以了解下省高校傳媒，思想和做法都是挺好的，這個“賤賤”宣傳下，下學期會加強與其他高校溝通，增加見識。還可以利用寒假去社會上的報社見習，像我一樣，充實一下假期。

話題該轉到比較嚴肅的事，關于09。.我曾在心里暗暗地給每個人三次考驗，這些我不在的日子是給09屆第2次考驗。很感動看到一些編輯堅守崗位，但有些人在只做了前幾期的報紙，不能善始善終，有些人在選舉的時候許下美好的承諾，卻沒有履行，早就預料到這樣的問題，為了體現公平原則，09有做事的相應多加德育分，沒做事的編輯不加分，不能善始善終的編輯期待你們下學期的表現，而什么事都沒做的責編由編輯頂替，或者有能力的新生直接上，總之寧缺毋濫，有能力者我愿意讓位。我不能讓報社敗在我手中，我也曾告訴你們，不是我放棄了你，而是你們自己放棄自己。

最后一個要表揚下4個男生，女生就不表揚了，你們一直在我心里溫純啊，辦公室高騰和榮華，希望下學期有更系統更具體的辦公方案，記者團的精兵，是個精略之兵，不要太沉默了。還有郭杰龍，真乃人中之龍，和林浩人中之鳳是一對啊，要加油加油。還有一些男生我不表揚，因為我相信你們還有很多驚喜讓我看，報社也有很多榮譽，優干有團優記優編等等著回饋給大家，你們的奉獻和付出是報社生生不息的源泉。

把報社當做自己的情人，或許是大學里最真實最長久的愛情。當然也可以把我當情人，男的除外，胃口沒那么重。下學期是我帶你們最后一個學期，我給自己制定了10件事，沒做到會提前辭職，希望合作愉快。

祝各位考試順利，新年快樂，身體健康，天天好夢，早生貴子，合家歡樂。

第五篇：最后一次演講

《最后一次演講》教學方案

教學目標：

1.知識和能力：了解作者及本文的時代背景；學會本課的字詞；體會本文重點句子的含義；掌握文章的主旨。

2.過程和方法：仔細揣摩關鍵詞句的內涵和表達作用，加深對課文內容的理解。本文講演語言愛憎分明，要認真體會增強語感。

3.情感態度和價值觀：結合當時的時代背景，學習無產階級革命先驅者堅強無畏的戰斗精神，體會其革命豪情。

教學重點：

指導學生進行聽讀訓練。

教學難點：

體會口語的特點和人稱的變換對表達講演者思想感情的作用。

教學時數：2課時

教學過程：

一、導入新課、解題：

今天，我們共同來學習聞一多先生的《最后一次講演》，（板書課題及作者）。聞一多先生是什么人？他的這篇講演是在什么情況下作的？為什么說是“最后一次講演”？請同學們認真閱讀課本上的題注，準備回答問題。

（在引導學生閱讀題注、回答問題的基礎上，教師適當補充介紹時代背景）。

（一）這是一篇用滿腔愛國熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。

講演詞，也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。（可聯系曲嘯、蔡朝東的講演在社會上產生了強烈反響加以說明）

（二）聞一多(1899—1946)，現代詩人、學者和堅強的民主戰士。原名聞家驊,湖北浠水人。1920年7月發表了第一首新詩《西岸》，從此跨人中國的詩壇。

1923年9月，他的第一本詩集《紅燭》出版。這本詩集反映了詩人對偉大祖國真摯的愛和對黑暗的現實極端的恨。他把自己比喻為正在燃燒的紅燭，寧愿犧牲自己，誓為他人造福。

1928年1月，詩集《死水》出版，這是他的代表作，面對苦難的祖國，嚴峻的現實，他的愛國主義熱情更加熾烈，而虛幻的唯美主義的成分減少了。

1946年7月15日，聞一多被國民黨特務暗殺。1946年7月17日毛澤東、朱德同志在唁電中稱贊他：“為民主而奮斗，不屈不撓，可敬可佩。”周恩來同志在悼詞中寫道：“心不死．，志不絕，和平可期，民主有望，殺人者終必覆滅。

（三）創作背景

1945年抗日戰爭勝利后，國民黨當局為篡奪革命勝利果實，陰謀發動內戰。中國人民在中國共產黨領導下，堅持民主和平，反動獨裁和內戰，開展了蓬勃的愛國民主運動。國民黨當局為了鎮壓這一運動，制造白色恐怖，屠殺愛國民主人士。1946年7月11日，愛國民主人士李公樸先生在昆明被特務暗殺。特務們要暗殺的第二個對象就是聞一多，友人勸他躲一躲，但他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會，他事先沒準備發言，但面對會場上特務們的無理取鬧和囂張氣焰乙他忍無可忍，拍案而起，走上講臺，發表了這篇義正詞嚴的講演。當天下午，他就被暗殺。課文是這次講演的記錄整理稿。所以稱為“最后一次的講演”。

二、教師范讀

要求：認真聽一遍范讀之后，說說這篇講演表現了聞一多先生對李公樸烈士和愛國民主運動怎樣的思想感情，對國民黨特務又是怎樣的思想感情，你有怎樣的感受？

三、再聽一遍范讀，就“理解、分析”二，進行選擇，并給課文分段，把思路整理得更完整。

四、課堂討論

1．聞一多一開始就義正辭嚴的痛斥國民黨特務暗殺李公樸先生的罪惡行徑，從哪幾個方面進行揭露？痛斥——罪惡行徑

李公樸無罪而遭毒手

偷偷摸摸地暗殺

殺了人，為推脫罪責反造謠誣蔑

2．與敵人卑劣無恥恰成對比的是李先生的光榮，李的光榮表現在什么地方？

贊揚——李先生光榮

爭取民主和平，獻出生命

留給昆明的光榮

昆明人的光榮

3．作者是怎樣揭露反動派的虛弱本質，指出反革命的末日來臨的？

揭露——虛弱本質：自己在恐怖、慌、害怕

指出——末日來臨：完了，快完了。

4．聞一多先生預言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據？

（1）他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；

（2）殺死一個李公樸，會有千萬個李公樸站起來。

（3）歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的。

5．聞一多先生對進步青年提出了什么樣的號召？

號召——進步青年

發揚云南光榮的歷史

決不讓反動派蠻橫

完成爭取民主和平的任務。

6．文末表達了聞先生怎樣的斗爭決心？

表達——決心：義無反顧，隨時準備獻身。

7．聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來了一個嶄新的世界，換來了我們今天的幸福生活。同學們，我們新中國青年一代的任務是什么呢？怎樣才能對得起革命先烈呢？

明確：我們新中國的青年一代肩負著刻苦學習，掌握本領開拓未來，建設四化的歷史重任。我們要堅持四項基本原則，警惕資本主義的“和平演變”，立志成才，獻身四化，這樣才能無愧于為共和國的誕生而英勇斗爭、光榮獻身的無數革命先烈。

板書設計：

最最卑污

后歷史上最無恥事件→暗殺李公樸

一為何被暗殺→爭取民主和平

次發揚云南人民的真理是一定勝利的→ 的光榮傳統

講完成歷史任務→隨時準備犧牲

演

五、重難點探究

1.這篇講演表現了作者怎樣的思想感情?

這篇講演表現了聞一多先生強烈的愛憎感情。他對李公樸先生被暗殺十分悲痛，贊揚了李公樸先生和昆明人民，他們為爭取民主和平獻出寶貴生命是昆明無限的光榮，高度評價他們的革命斗爭精神。對國民黨特務的罪惡行徑進行質問、痛斥。面對面地揭露反動派的虛偽本性和險惡用心，指出反動派必然滅亡的可恥下場。

2.文章是怎么使語言具有感染力和論辯力量的?

整篇講演恰當地運用了多種句式和多種修辭方法，增強了語言的感染力和論辯的力量。全文運用了多個感嘆句，這些感嘆句，有的是對英烈和人民力量的贊頌：”李先生在昆明被暗殺，是李先生的光榮，也是昆明人的光榮!”“云南光榮的歷史，遠的如護國，近的如?一二·一?，這些都是屬于云南人民的，?我們要發揚!”有的是對敵人罪行的揭露：“在昆明出現了歷史上最卑污、最無恥的事情!”有的是對光明前景的展望：“李先生倒下了，也要換來一個政協會議的召開，(熱烈的鼓掌)我們有這信心!”有的是對敵人虛弱本質的揭露：“他們這樣瘋狂害怕，正是他們自己在慌啊!”有的是對昆明學生的號召……這些感嘆句的運用，充分表達了聞一多先生的愛憎之情，具有強烈的感召力和戰斗力。

3.講演者在講演中不斷變換人稱，這是為什么?

在講演中使用的人稱不斷變換，對表達講演者的思想感情起到了有力的配合作用。

對敵人正面指斥、揭露，用“你”“你們”，顯示出講演者的毫無畏懼；向聽眾揭露敵人的罪行或揭穿他們的用心時，用“他們”，流露出講演者極端的憤怒感情和輕蔑情緒。

鼓舞人們團結斗爭時用“我們”，表現出講演者與群眾親密戰斗的感情。

特別是把“我們”與“你們”相連相對地使用時，更表達出講演者感情的鮮明，立場的堅定。

六、鑒賞與寫作

請同學們說說這篇講演詞有什么特色？

討論提示：感情強烈，愛憎分明，富有戰斗力和感染力。

這樣的特色是怎樣形成的呢？

1.語言風格

文中多次使用感嘆句、設問句、反問句。

感嘆句在文中用得最多。如：“這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最卑污最無恥的事情!”“為什么要打，要殺，而且偷偷摸摸的殺!”“無恥啊!無恥啊!”等等聞一多在講演過程中，一直無比激憤，運用感嘆句有效地表達了他強烈的憤慨之情

句中有憤怒的控訴、辛辣的諷刺；有對李公樸先生的贊揚，對人民力量的歌頌；有對光明前途的展望，對革命青年的號召。這些語言愛憎分明，具有強烈的感召力和戰斗力。

設問句、反問句在文中也多次出現，如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆，用嘴，寫出了說出了千萬人民心中壓著的話”“今天，這里有沒有特務？你站出來”“憑什么要殺死李先生”等等。設問句能夠引起聽眾的注意和思考，使聽眾產生情感上的共鳴。設問句比陳述句情感強烈，表達了聞一多憤怒痛斥反動派的情感。反問句用來揭露敵人卑劣無恥的行徑，表達的語氣更堅決，態度更鮮明。批判的力量更強烈。

2.寫作技法

(1)對比手，法的運用。講演者把不同的人物置于明暗對比鮮明的角度．故意拉大兩者的距離，并賦予他們不同的感情色彩，從而達到極佳的表達效果。如在第二自然段中，“這是某集團的無恥，是李先生的光榮”把反動派與李公樸先生置于對比的立場，以反動派的“無恥”襯托李先生的“光榮??，又以李先生的“光榮”反襯反動派的“無恥”，兩者互為作用。在強烈的對比中，表現出對反動派的憤怒與蔑視，以及對李先生的贊揚，充分表達出聞一多先生大義凜然、愛憎分明的愛國主義感情。

(2)心理的描述。通過對心理的剖析，往往可以知道某些行為舉止的真實意圖。對敵人心理的抨擊，往往也是最直接、最有殺傷力、最易致敵人于萬劫不復的境地的戰術。聞一多巧妙地運用了這一點。如在第四節中：“不知他們是怎么想法，他們的心是怎樣長的!其實也很簡單，他們這樣瘋狂害怕，正是他們自己在慌啊!在恐怖啊!”暗殺李先生的根本原因是“他們自己在恐怖”，這一心理剖析，一針見血地戳穿敵人的虛弱本質，向大家證明敵人不過是只“紙老虎”，給敵人以壓力，給人民以動力。

(3)舉例引證。俗話說，事實勝于雄辯。用事實說理，可以讓反動派的謊言不攻自破，增強文章的說服力。文本第四自然段中列舉了“一二·一”事件和李公樸先生被害慘案，贊揚昆明青年和李先生的偉大獻身精神的同時，揭露反動派反革命、反人民、摘謀殺的險惡用心。

3.借鑒應用

本文運用口語進行面對面的交流，這種方法可以充分發揮語言抑揚頓挫的特點，可以用平實、簡潔、通俗的語句收到斬釘截鐵的效果，還可以隨時根據需要把某個意思充分展開、充分強調，這不僅不令人感到噦唆重復，還會使人感到印象鮮明深刻。這種口語式的交流值得我們借鑒學習。

七、學生獨立實踐階段（時間約為10分鐘）

課件展示：（配以圖片和聲音，即興演講）

說明：垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周圍盡是痰跡？排隊候車，長龍靜臥，但車一到，總有先強先一步，破壞了秩序，導致了汽車門口的喉梗阻。

（點評：圖聲讀本進入語文課堂，激活了課堂，激發了學生演講的興趣，調動了學生的各個器官，讓知識教學、口頭表達及綜合能力的訓練、潛能的開發都落到了教學的實處。）

八、總結并作業：（時間約為兩分鐘）

①明確指出本節課學習的僅僅是演講的基礎，更多的研究與時間還有賴于日后的勤學苦練。

②列出參考題目，作為學生繼續研究演講、演講語言的工具。

（點評：引進源頭活水，走出封閉隔絕的誤區，為學生日后進行研究性學習創造了條件。

1999年，江澤民總書記在全國教育工作會議上說過：“愛護和培養學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神，創新思維，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬松的環境。”這些話在此得到了充分的體現。