第一篇：使我感動的英雄人物

使我感動的英雄人物

青銅峽市葉升地三小學肖建兵

在我成長的道路上，讀過許多英雄故事，故事中的英雄人物深深感動了我，他們的精神照亮了我前進的道路。

董存瑞，相信大家都十分了解，他就是一位令我感動的英雄。解放戰爭時期，他為了戰斗的勝利，舍身炸暗堡。他這種奮不顧身的精神，顧全大局的思想像樹根一樣深深地扎在我的心里，時時指引著我關心集體，關愛他人，幫助弱小。我由衷的說一聲：董存瑞叔叔，你雖然犧牲了，但是你的精神在我心里永生。

邱少云，大家最熟悉不過了。在抗美援朝時期，為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。這種嚴守紀律，舍己為人，英勇獻身的精神，多么令人感動。自從讀了這個故事，邱少云這個英雄的名字，就像在我的腦海里打上了深深的烙印，邱少云就成了我遵守紀律的楷模。

雷鋒，一生助人為樂，勤儉節約，注意節約每一分錢，衣服補了再補，被別人稱為“吝嗇鬼”，難道他真的很小氣嗎？不，他把節約下來的錢，不是幫助了別人，就是寄給了災區。想到自己的甚少，給予別人的甚多。他學習時，有一種“釘子”精神，善于“擠”和善于“鉆”，這也是我所感動的，也是我所學習的。

英雄人物，他們時時感動著我，是我成長路上的明燈。他們在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他們把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他們的高尚的理想、信念在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他們那不可磨滅的美好形象，道德、情操將永遠活在我們的心中。

第二篇：使我感動的英雄人物

使

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雄

人

物

青銅峽市葉升地三小學

肖建兵

在我成長的道路上，讀過許多英雄故事，故事中的英雄人物深深感動了我，他們的精神照亮了我前進的道路。

董存瑞，相信大家都十分了解，他就是一位令我感動的英雄。解放戰爭時期，他為了戰斗的勝利，舍身炸暗堡。他這種奮不顧身的精神，顧全大局的思想像樹根一樣深深地扎在我的心里，時時指引著我關心集體，關愛他人，幫助弱小。我由衷的說一聲：董存瑞叔叔，你雖然犧牲了，但是你的精神在我心里永生。邱少云，大家最熟悉不過了。在抗美援朝時期，為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。這種嚴守紀律，舍己為人，英勇獻身的精神，多么令人感動。自從讀了這個故事，邱少云這個英雄的名字，就像在我的腦海里打上了深深的烙印，邱少云就成了我遵守紀律的楷模。

雷鋒，一生助人為樂，勤儉節約，注意節約每一分錢，衣服補了再補，被別人稱為“吝嗇鬼”，難道他真的很小氣嗎？不，他把節約下來的錢，不是幫助了別人，就是寄給了災區。想到自己的甚少，給予別人的甚多。他學習時，有一種“釘子”精神，善于“擠”和善于“鉆”，這也是我所感動的，也是我所學習的。英雄人物，他們時時感動著我，是我成長路上的明燈。他們在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他們把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他們的高尚的理想、信念在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他們那不可磨滅的美好形象，道德、情操將永遠活在我們的心中。

第三篇：讓我感動的英雄人物

讓我感動的英雄人物—邱少云

前幾天我讀了邱少云的故事，他—一個普通的共產黨員，讓我感動并給我留下了深刻的印象。

事情發生在抗美援朝的時候。那是1952年的10月，為了打擊盤踞在上甘嶺的美國軍隊和韓國軍隊，中國人民志愿軍戰士邱少云被選派參加潛伏部隊，并擔任了發起沖擊后掃除障礙的爆破任務。12日上午，敵機向他所在的潛伏區進行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍邱少云的全身。為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦全身，一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，火在他身上燃燒了半個多鐘頭，直至壯烈犧牲。讀到這里，我驚呆了，這是怎樣的忍耐力呀？我的臉不禁紅了。邱少云是我所聽說過的最有忍耐力的歷史人物了，正如別人所說的“是真烈士，乃大英雄”，對于這樣的評論他當之無愧，他那無私奉獻的精神家喻戶曉，深入人心。

邱少云的故事給了我極大的震撼，因為平時我被熱水燙一下都會大呼小叫，更別說是被火燒了。更可笑的是，有的時候理發我也會哭鬧，讓理發師無從下手。可是邱少云承受的卻是被烈火燃燒的痛苦，而且他為了不影響整體戰斗，一直在堅持、在忍受直到最后犧牲。所以我一定要向邱少云同志學習，學習他那種堅強的忍耐力，學習他無私奉獻的精神，并且在以后的生活中不怕困難，不畏艱險，堅信“堅持就是勝利”的原則，為實現理想而努力。

邱少云的顧全大局、愛國愛民、舍己為人的精神將永遠激勵著我們前進。

第四篇：使我感動的人

使我感動的人

使我感動的人 在班級里有許許多多的人使我感動：楊清影，楊信勛、陳舒穎、黃琦、蘇簡婷......但在我心中，印象最深的就是陳舒穎和黃琦了。記得有一天，我哼著輕歌，邁著輕快的腳步，走到教室門口。可我看到了這一幕：陳舒穎同學一手拿拖把，一手比劃著，細心、耐心的教另一個同學。可沒一會兒，她卻換了副表情，氣沖沖的。我走過去問：怎么了你，誰惹你生氣了？ 都是他林琛，天天遲到，而且拖得也不干凈，真是為六（7）班抹黑。別生氣了，還是趕緊拖地吧。我說完便踏進教室。下課啦！全體同學起立向老師說再見之后，第一個沖出班級的不是別人，而是勞動委員陳舒穎。在她開門時，另一只手上拿，就是拖把。她又在走廊上熱火朝天地干了起來。我見此，又走到門口，叫住了她：陳舒穎，你怎么又在做啊！嗯，值日生很偷懶，我如果不做，那么我們班就會在衛生方面被學校批評的。可是現在人這么多，拖了也白拖。走廊上人來人往，黑漆漆的鞋印，臟了走廊。沒辦法。要開始下樓做操了！陳舒穎才依依不舍地放下手中的拖把。當做操完時，大家都回到班，在位子上和伙伴聊天。可這時，我又在走廊上，看見了一個人在走廊上辛勤的拖地，很明顯，那個人就是陳舒穎。我望著她的身影，想到：如果人人都向她那樣為班級奉獻的話，那么我們的班級將會多么和諧呀！她真是個辛勤勞動能干的人，她非常令我佩服.....陳舒穎是令我感動的，當然黃琦也是：在那天上午，我和輝雅在下課時間去上廁所。由于輝雅的鞋很滑，她想快口香糖，纏在我身上。我們走到樓梯轉彎處時，她一不小心，腳一滑，屁股坐到了地上。可是我也沒看見呀！腳一伸剛好被輝雅的腳勾了一下，呀呀，好痛呀。我的身子飛向前方，迅速地趴在地上，與地面來一個親密的接吻，接吻不算什么，可悲劇的是整個人趴到地上，腳被地撞了一下，手也重重的砸了下去。很疼，很狼狽。前面的黃琦看見了，她立馬跑上來將我扶起。我當時只覺得腳都沒知覺了，不一會兒，就感到陣陣疼痛傳來。她和瑩瑩把我扶起到醫務室，醫生拿了瓶藥膏給我，讓她們把我扶進廁所，幫我腳抹一抹。來到廁所，我將褲子拉起來，發現了大腿腫了一大塊。嗚嗚，完了，都青了。瑩瑩扶著我，黃琦一手拿藥膏，一手拿棉簽，棉簽在我的傷口上，輕輕抹動。她似乎怕我疼，一邊吹氣，一邊輕輕的抹著，很細心。終于好了。我們慢慢地走回教室，我回想起黃琦幫我抹時，那副專心的模樣，和對我的小心翼翼，怕我的傷口疼痛的樣子很讓我感動。陳舒穎和黃琦，一個是為班級做貢獻令我感動，令一個是對我無比地好，令我感動。

第五篇：讓我感動的英雄人物故事

讓我感動的英雄人物故事

上學期我還清楚地記得《 董存瑞 》 《 王小二

》這些課文里的英雄人物和故事。本學期學習了第13、14、15課，通過仇老師細致的講解讓我知道了更多的英雄故事和許多感人細節。

我深深地感悟到今天我們中華民族正走向偉大的復興,可誰又能知道這一偉大成就的取得,它是由許多革命英烈用鮮血換來的,他們為解放新中國,使中國從此站起來而獻出了寶貴的生命,他們的名字在中國青史中熠熠生輝, 我最喜歡的歷史英雄人物是這學期學的歐陽海，他就是他們中的優秀代表.在筆記本上，歐陽海記下了這樣一段話：“如果需要為共產主義理想而犧牲，我們每一個人都應該也可以做到臉不變色，心不跳。“五十二年前，那時是1963年11月18日。他只有23歲，正是青春涌動，風華正茂的好年歲。我們在課文中讀到進入一個峽谷一輛火車疾馳而來，有一匹戰馬引受驚嚇竄上軌道，眼看就要出事故了，在這千鈞一發的時刻，歐陽海飛一般地沖了上去，他臉不邊色心不跳，用盡全力把戰馬推出了鐵道……這是短文中英雄歐陽海舍身救列車的過程。兩道鐵軌繞過山腳，在這兩道鐵上，殘留著英雄的血跡。幾百人的生命就在這一瞬間被他改變了，列車和乘客都轉危為安，而他卻壯烈犧牲了。

歐陽海的舉動讓我十分震驚。他用自己的身軀保護了人們生命和國家的財產。我們有今天的幸福生活是因為有歐陽海和千千萬萬個像他這樣的舍己救人，為人民默默貢獻的人。

這已經有52年的歷史了，而英雄歐陽海，緊急時刻的奮不顧身至今感動了一代又一代的人，雖然他貢獻了自己的生命但他永遠活在我們心中。

他的精神將激勵我們這些青少人愛國愛家，奮力拼搏,我們現在優越的生活是他們用鮮血和生命換來的,現在雖然是和平年代,但是我們還是要向他這樣的英雄人物學習,學習雖他們為了國家和集體的利益英勇獻身的精神。

2014年11月

周一川