第一篇：攝影社活動策劃

青島農大社團文化藝術節(jié)策劃書

策劃：季佳佳

2011年3月

一、活動介紹

主辦單位：青島農業(yè)大學生命科學學院

承辦單位：青島農業(yè)大學攝影社

（一）、活動簡介

1、活動時間： 2011年4月

2、活動地點：青島農業(yè)大學

3、活動對象：以攝影社成員為主導的青島農大學生

4、活動主題：“蒙太奇”

5．活動目的：

A.豐富同學們的課余生活，開拓眼界，讓同學們認識到攝影藝術的魅力，了解一定的攝影知識。

B.提高同學們的審美水平，學著用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美，用手中的相機記錄生活中的美。

6、活動組織形式：

比賽、展覽

活動分 “我的蒙太奇” 和 “歷史的蒙太奇” 兩部分同時進行。

（二）、基本流程

發(fā)布海報征集作品階段——學生創(chuàng)作階段——海選階段——復選階段——評獎階段——展覽階段

（三）、操作方案

1、前期工作

（1）海選前20天連續(xù)張貼海報（海報色彩要鮮明），貼于教學區(qū)、海都餐廳門口和大學生活動中心樓下、西院宣傳欄，提高大家興趣及活動積極性，進入學生創(chuàng)作階段。

（2）聯(lián)系各院學生會宣傳部，通過各院宣傳部通知各班級，以院系為單位統(tǒng)計報名選手及其作品名稱，統(tǒng)一上交。

（3）設計宣傳海報和噴繪

（4）安排評委和工作人員

（5）海選結束后，以海報形式張貼進入復選選手名單

（6）評獎結束后，由宣傳部制作宣傳板，將獲獎選手名單和作品圖片等資料張貼在貼板上。

（7）準備報名表、獎品。

2、中期工作

（1）聯(lián)系院校老師、教授進行作品的評選

（2）要求進入 “我的蒙太奇” 復選的同學對自己的作品做報告，詳細內容包括：拍攝時間、拍攝地點、靈感來源以及標題和內涵陳述，以備評獎以及作品展出時的正式介紹。

3、后期工作

（1）“我的蒙太奇”優(yōu)秀作品可以幫助其投稿，爭取在雜志上發(fā)表，或者聯(lián)系參加省市甚至全國的比賽。

（2）頒發(fā)獲獎證書。

（四）、作品要求

A．“我的蒙太奇”

（1）.初稿作品5寸，決賽作品根據(jù)展廳大小另行通知。

（2）.作品內容與主題不限，要求充分展現(xiàn)作者的攝影水平和審美水平，展現(xiàn)當代大學生蓬勃向上的精神面貌。

（3）.不得抄襲、盜用他人照片，侵犯他人合法權益。

（4）.可以是單張作品，也可以是一組作品，要求為自己的一組作品確立一個明確的主題圍繞主題進行創(chuàng)作。

B.“歷史的蒙太奇”

（1）.作品內容有關于拍攝活動的歷史、著名人物、拍攝技巧等等各方面。形式不限，可以是文字、圖片、模型，建議多種形式結合。

（2）.有一定的小主題，要求內容豐盈、條理清晰。

（五）、評分標準

A．“我的蒙太奇”

1、人文紀實類照片要有故事。照片傳遞的信息要豐富，沒有文字說明、或配合簡潔的文字就能夠表現(xiàn)出主題。人物要“活”，打動人心。

2、新聞照片要有關鍵的瞬間，能以有限的畫面表達主題。

3、人像攝影要表現(xiàn)人物的內在精神世界。

4、風光攝影等應技術精到，見人所未見。

5、各類照片均要求構圖合理，色彩與主題搭配得當。

B.“歷史的蒙太奇”

1.小主題明確，內容豐盈、條理清晰。

2.使用所種形式結合，對自己的主題進行詳細充分的說明，獨具創(chuàng)新、令人耳目一新的作品多加分。

（六）、獎項設置

兩部分活動分別設置：

特等獎 1名

一等獎 2名

二等獎3名

三等獎5名

二、經(jīng)費預算

（一）物品

（二）、宣傳

（三）、其它

共計：元

三、具體工作安排

1、總策劃：

聯(lián)系方式：

全面負責各項工作。

2、參賽選手總負責人：

聯(lián)系方式：

全面負責參賽選手作品選拔，安排工作，從報名到比賽結束。

3、全場秩序負責人：

聯(lián)系方式：

負責展覽會場的秩序。

4、宣傳組負責人：

聯(lián)系方式：

負責宣傳工作。

第二篇：攝影社策劃

攝影社十月策劃

攝影社每個月會舉辦相應的活動，以集體交流，學習到攝影相關基礎知識為主。十月是新學期開始本社第一次組織活動。在十月十九日會與學院動漫社聯(lián)合在東區(qū)音樂公園進行一次外景活動以及另外一次外景活動，本次活動以培養(yǎng)學生間合作、交流為主。以培養(yǎng)攝影社成員拍照以及多方面取景等相關問題。也在活動中使成員間配合更緊密，也為將來更多活動或是校內影展打好堅實的基礎。

在活動開始前所有成員會在社長統(tǒng)一安排，在規(guī)定的時間里到達指定位置，組織部與財務部會對活動所需要經(jīng)費進行預算，以及對整個活動的有力組織，安排好具體時間與成員安全出行，宣傳部進行制作海報等輔助宣傳工具，辦公室進行詳細安排與策劃，監(jiān)管部也會對活動后各項資料進行統(tǒng)計上報學校。所有部門將細則上報副社長從而保障攝影社每一次活動安全、有序、順利完成。

不論活動以外景還是校內的方式進行，都要以積極的態(tài)度參與進去，同時外景活動還要考慮到天氣狀況和交通狀況。如果在校內進行活動，則需要宣傳部進行在校內的宣傳為保障學生的充分參與和活動的順利進行。

社團是大家的，每個人應該積極的投身參與每一次活動，每個人參與進來才能更好豐富自己攝影知識，也會在成員交流中學到相應的知識，在每一次活動完了以后一定也會有很好的生活。

第三篇：攝影社活動方案

水落坡鎮(zhèn)中心小學攝影社活動方案

攝影是我校針對3-5年級學生的興趣愛好開展的校本課程本課程以普及加提高的形式展開。每周的攝影課讓每個學生參與攝影學習攝影。另外以社團的形式招募有一定攝影基礎并對攝影感興趣的學生對他們進行更為專業(yè)的培訓與引導。社團作為課堂教學的補充和延伸與課堂教學相比更具靈活性、可塑性因而學生非常樂意參加。社團在于培養(yǎng)學生對攝影的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活為今后培養(yǎng)攝影人才起著積極推動的作用。現(xiàn)將本學期攝影社團的活動安排制定如下

一、活動目的本學期開設的攝影社團為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示以點帶面促進全校的攝影活動。進一步了解攝影的基本知識掌握攝影的技能技巧提高學生鑒賞美及創(chuàng)造美的能力。同時讓學生在活動中體驗攝影的樂趣。

二、活動要求

1、組織學生按時參加活動。

2、每天下午三節(jié)課后開始活動小組成員必須準時到達攝影室。活動時間為4：00——5：003、攝影小組成員應嚴格遵守紀律不準在攝影室大聲喧嘩不準做與攝影學習無關的事。

4、每次老師布置的作業(yè)學生都應按時完成。

5、愛護攝影教室內的設施和用品。

6、到戶外拍照要遵守紀律不得離開老師指定的地點。

三、活動內容

1、向學生介紹一些簡單的攝影知識。

2、介紹單反相機的使用方法攝影技巧。

3、欣賞優(yōu)秀攝影作品培養(yǎng)學生對美的鑒賞能力。

4、到戶外進行拍照或利用節(jié)假日以及學校的一些活動進行攝影練習。

5、及時上交作品相互評價討論表揚優(yōu)點指出不足。

四、匯報展演

定期舉辦美術比賽 舉辦攝影展覽交流、回顧、總結學習成果為同學們提供表現(xiàn)自己實力增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導嚴格把關。學生大膽嘗試用心拍攝在校內展出以起到示范作用。

五、課時內容安排

第四周認識數(shù)碼相機

第五周感受攝影的魅力

第七周拍攝前的準備

第八周設置數(shù)碼相機1

第九周設置數(shù)碼相機2

第十周照片的輸入與上傳

第十一周照片的后期處理

第十二周數(shù)碼攝影的構圖1

第十三周數(shù)碼攝影的構圖2第十四周作業(yè)的展示于評價第十五周數(shù)碼攝影的光線1第十六周數(shù)碼攝影的光線2第十七周作業(yè)的展示與評價第十八周第十九周第二十周人物主題攝影1人物主題攝影2學期總結與回顧

第四篇：攝影社教案

攝影社教案

為了給愛好攝影的同學一個良好的學習環(huán)境，為了更好的完成攝影興趣小組活動任務，特將本月攝影社活動工作情況計劃安排如下：

基本情況分析

現(xiàn)在的學生，他們的攝影水平不是很好，特別是一些新生剛剛入學，但是他們對攝影的認識還是很淺，對攝影的專業(yè)技能不是很了解，一般學校是不太可能去訓練的，因此就增加了興趣小組的教學難度。

學習目標

通過攝影興趣小組的活動，使學生的攝影特長得到更好的發(fā)展，進一步了解攝影的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。課外攝影興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。

主要工作及措施

一、組織健全攝影興趣小組

攝影興趣小組人數(shù)不宜過多。活動要固定，活動時間通常在每周的課外時間進行活動，在活動過程中要制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加學生堅持自愿報名。要求自備攝影工具、對攝影有一定的興趣愛好及更需要家長的支持。我們將精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

二、確定輔導重點和難點 1.重視基礎訓練，以攝影基礎知識和技能為重點，抓住難點強化訓練，解決實踐操作中難以解決的問題。

2.了解攝影基礎知識,包括相機的種類、光圈的擋位、快門的級數(shù)、鏡頭的焦距和視角的區(qū)別、膠卷及感光度的知識、構圖、用光的基本知識等；

3.指導學生從事攝影創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

４．掌握立姿、坐姿、橫向、豎向持握相機的正確方法、掌握數(shù)碼相機儲存卡的正確使用、掌握光圈與快門的爆光組合、掌握閃光燈、三腳架、快門線、反光板的作用。

三、定期舉辦學生作品展覽

舉辦攝影展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

四、積極參加各種攝影類比賽

攝影比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。在小組活動過程中積極參加各種比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。開展美術攝影興趣小組活動，真正使學生學有所得，以此應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將攝影興趣小組開展得豐富多彩、富有特色，發(fā)展學生的個性特長。

第五篇：攝影社新聞稿

6月12日中午，我社在校籃球場舉辦了一場“××高校攝影作品巡回展”。此次活動是由某某大學 “×××”攝影協(xié)會聯(lián)合×××n大高校攝影協(xié)會共同協(xié)辦。

本次圖片展共展出140余張優(yōu)秀照片，照片色彩鮮明，取材豐富，涉及人物、動物、風景、生活等，主題新穎，富有創(chuàng)意。活動恰巧趕在中午放學期間，人流高峰，前來觀看的同學絡繹不絕，大家對這些作者能拍出這么優(yōu)秀的圖片發(fā)出驚嘆，同學們討論著圖片的拍攝技巧，取材的別具一心，發(fā)表著各自的看法，大家也都有選出自己喜歡的優(yōu)秀圖片。大家在欣賞照片的同時也發(fā)現(xiàn)原來自己平時忽視了身邊許多美麗又有趣的一幕，對此很有感觸。在此期間，我校××老師也被吸引而來，他對這些優(yōu)秀圖片給予很高的評價，特別指出我校學生拍出的照片很有水平，很有創(chuàng)意。

本次活動旨在豐富大學生的情感世界，希望大學生能細心觀察生活，留意身邊的事物，要善于發(fā)現(xiàn)，鼓勵大學生用相機或手機捕捉生活中的精彩瞬間，留住剎那的感動；其次，此次活動也加強了我社與××其他高校攝影協(xié)會的聯(lián)系，彼此交流合作，共同發(fā)展、共同進步；再者，此次活動擴大了“××”攝影協(xié)會在學院及在廣大同學間的影響力，對我社今后發(fā)展具有重要意義。

此次巡回展持續(xù)了一個下午，下午放學帶來再一個人流高峰期，吸引了學院其余學生前來觀看。直至下午6點，活動順利落下帷幕，取得圓滿成功！