第一篇：首先對各級領導的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝

首先對各級領導的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

藍傘國際經(jīng)歷了四年的艱苦奮斗，在風雨中成長、在創(chuàng)業(yè)中感悟，不斷地積累沉淀，逐步形成了自己獨有的文化和理念。

200多位80后、90后的有志青年，以良好的精神風貌和十足的干勁在藍傘舞臺上展示著當代年輕人奮發(fā)圖強的青春風采。

領導們的蒞臨指導，給我們精神上莫大的鼓勵、行動上指明前進的方向，為我們藍傘國際開辟歷史的新紀元。

我們將以此為契機，時刻牢記領導關懷教導，以“造就優(yōu)秀人才、創(chuàng)造優(yōu)質項目，拉動經(jīng)濟、承擔社會責任、造福人類”為己任，開拓進取，勇創(chuàng)輝煌！

第二篇：首先感謝各級領導和全體教職工

首先感謝各級領導和全體教職工，感謝你們半年來給予我的信任、善意的批評和誠懇的幫助。下面我就半年來的工作情況作一個總結 , 請予以審議。不當之處 , 敬請批評指正。

一、履行職責情況

2011 年初 , 我從學校政教處調到總務處工作，協(xié)助總務主任做好總務處的各項常規(guī)工作 , 處理日常事務。具體分管“學校固定資產”管理工作。回顧半年的工作，主要有以下幾個方面：1、協(xié)助主任修訂并完善了總務處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。2、協(xié)助主任根據(jù)日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、調劑和回收工作。、協(xié)助主任安排相關人員認真及時地維修好學校的各項設施、設備。努力做到維修主動、及時、有效。、協(xié)助主任及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。、學校安全工作能常抓不懈。平時經(jīng)常組織相關人員進行了認真徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。、充分認識后勤工作的重要性，與其他部門密切配合，確保了中考、逃生演練等重大活動的順利進行。

二、思想建設情況

自從去年被確定為入黨積極分子以來，本人努力做到：

第一，不斷提高學習馬列主義理論的自覺性。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。貫徹落實科學發(fā)展觀，拓寬自己的眼界，使思考問題的...

第三篇：首先感謝各級領導多年來對我工作的支持和幫助

述職報告

尊敬的各位領導上午好：

首先感謝各級領導多年來對我工作的支持和幫助，現(xiàn)在我向各位領導作述職報告，請予審議。

我叫陳金軍，今年歲，大學文化，2001年開始擔任丁羅鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長，在縣衛(wèi)生局和鎮(zhèn)黨委政府的領導下，2009年多方籌集資金，投資100余萬元對丁羅衛(wèi)生院進行了整體搬遷改造工程；2010年根據(jù)丁羅鎮(zhèn)實際對全鎮(zhèn)衛(wèi)生資源進行了規(guī)劃調整，完善了10分鐘衛(wèi)生服務圈,xx所村衛(wèi)生室全部實行了一體化管理，讓農民享受到了方便、快捷、優(yōu)質、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。連年獲得 東營市衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人；丁羅鎮(zhèn)衛(wèi)生院獲東營市共建黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設“XX單位”。2011年3月調任陳莊中心衛(wèi)生院院長,在縣衛(wèi)生局的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實各項醫(yī)改政策，按照全縣衛(wèi)生工作要求，全院職工齊心協(xié)力、團結進取，各項衛(wèi)生工作扎實推進，取得了階段性成果。截止8月25日全院共診治門診病人人次，收治住院病人人次，總收入萬元。

1、公共衛(wèi)生服務項目實施情況。

居民檔案紙質檔案已完成%，電子檔案完成總數(shù)的%，慢性病患者管理人，精神病患者管理人，孕產婦管理人，兒童保健管理人，免費發(fā)放葉酸人。上半年預防接種率達 98.5%。自8月份開始，我院基本公共衛(wèi)生服務辦公室對衛(wèi)生室 1

承擔的各項基本公共衛(wèi)生任務進行了量化分解，每月20日至30日對全鎮(zhèn)26處一體化衛(wèi)生室進行量化考核，考核得分與績效工資掛鉤，極大地提升了基層鄉(xiāng)村醫(yī)生對公共衛(wèi)生任務的積極性，收到了預期的效果。

2、疾病預防控制工作成效顯著。

根據(jù)縣衛(wèi)生局對手足口病等傳染病防控工作全面安排，成立了防控領導小組，制定了應急預案，廣泛宣傳，提高群眾的知曉率和防控意識，加強督導檢查，加大了消殺工作的力度，有效地防止了傳染病暴發(fā)流行，手足口病等傳染病防控工作取得了重大成效。

3、深入開展“兩評一樹”和“四學”及三好一滿意活動，加強行風廉政和行風建設。

按照衛(wèi)生局的安排部署和要求，我院精心組織、周密安排，積極扎實開展學習“兩評一樹”和“四學”及“三好一滿意”活動，強化措施、狠抓落實、努力取得行風廉政和行風建設工作新成效。通過公開向社會作出服務承諾,公布投訴監(jiān)督電話,設立舉報箱,聘請社會行風監(jiān)督員,把自覺抵制商業(yè)賄賂、強化優(yōu)質服務與規(guī)范醫(yī)療行為相結合。根據(jù)鎮(zhèn)政府安排，在全院開展了“全縣學陳莊、我該怎么辦”主題研討活動，就衛(wèi)生院轉變服務模式和工作中存在的問題進行了認真分析討論，通過此項活動的開展,職工精神面貌大有轉變,醫(yī)療質量及服務意識得到加強,樹立了衛(wèi)生院的良好形象，受到了縣委組織部驗收組的充分肯定。

4、以 “兩評一樹”和“四學”活動為載體，打造居民健康服務平臺：建設省級規(guī)范化衛(wèi)生室26處并率先實現(xiàn)了微機化管理，居民步行十分鐘就可以到達醫(yī)療點，衛(wèi)生院和規(guī)范化衛(wèi)生室全部實行了藥品零差價服務；合作醫(yī)療受益人口達9.71%，截至7月底已為農民報銷醫(yī)藥費萬元；全院職工走村串戶免費為居民建立健康檔案份并實現(xiàn)了電子動態(tài)管理；為敬老院孤寡老人進行了健康查體。為孕產婦、老年人、慢性病患者等重點人群制訂了健康教育工作計劃和干預策略，每月舉辦健康知識講座培訓社區(qū)健康教育骨干，為26處社區(qū)衛(wèi)生服務站配備了健康教育播放器材和健康教育宣傳欄，發(fā)放健康教育印刷資料20種共20000份，每個社區(qū)衛(wèi)生服務站每兩個月舉辦1次健康教育咨詢活動；對重癥精神病人、高血壓、糖尿病患者每季度提供1次面對面隨訪，測量體重、心率，計算體質指數(shù)（BMI），詢問患者癥狀和生活方式，了解患者服藥情況。對所有的患者進行有針對性的健康教育； 0～6歲兒童規(guī)范化健康管率達98%；0—15歲兒童規(guī)范化預防接種率達99.7%；孕產婦健康管理率達99%，15－49歲婦女系統(tǒng)管理率達90%，冠心病患者管理率達87%，腦卒中患者系統(tǒng)管理率78%，殘疾人康復指導率91%，根據(jù)鎮(zhèn)政府安排，醫(yī)療應急救護隊參加於西、鮮魚湯等三次公共突發(fā)事件處置，未發(fā)生任何醫(yī)療糾紛，鍛煉了隊伍處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力；為敬老院78名老年人進行了健康查體并建立了健康檔案。

各位領導，我院在衛(wèi)生工作中雖然取得了一定成績，但還存

在一些問題：個別職工對醫(yī)改政策了解不夠全面，沒有從以前的工作模式中轉變思想，個別醫(yī)務人員還沒有充分認識公共衛(wèi)生服務的重要性；公共衛(wèi)生服務項目落實還不夠扎實，健康檔案內容不夠詳實完整。我們一定要以“兩評一樹”和“四學”及“三好一滿意”活動為契機，進一步解放思想，深化認識，積極謀劃衛(wèi)生發(fā)展的新思路。

1、繼續(xù)抓好公共衛(wèi)生服務項目。注重各項衛(wèi)生規(guī)劃的前瞻性、科學性、權威性和針對性，采取各種措施把公共衛(wèi)生服務搞好。計劃8月底開始對全鎮(zhèn)7000余名老年人進行健康查體；繼續(xù)實施能力提升工程，提高醫(yī)護人員的業(yè)務素質和政治素質。

2、加強新農合及一體化管理，加大衛(wèi)生室監(jiān)管力度。針對各項公共衛(wèi)生服務項目，有計劃、有組織的進行業(yè)務培訓，不斷提高全鎮(zhèn)醫(yī)務人員的綜合素質。

3、進一步深化醫(yī)療體制改革，把深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革作為中心任務，加強領導，集中人力，集中精力，集中智慧，集中時間，保質保量，不折不扣完成上級規(guī)定的各項醫(yī)改工作任務。

匯報完畢，謝謝各位領導！

第四篇：首先感謝大家對我的支持和鼓勵

首先感謝大家對我的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘。可以說決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次竟聘演講，是因為一方面，表明我對校長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優(yōu)劣長短，接收校長和大家對我的挑選。1995年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務主任、副校長、校長。15年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。

下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫韓智君，中共黨員，大專學歷，自1997年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學，曾先后擔任過班主任、教導處副主任、政教處主任工作。競聘副校長這個職務，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領導們，老師們對我的深切關懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領，使我總能走在教學改革的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的教學疑惑耐心細致的分析，使我很快熟悉了教學大綱，適應了教學大循環(huán)；忘不了教導處、政教處歷屆領導對我教育教學方法的指導，使我逐漸成長為一名青年骨干教師；當然更忘不了在人員特別緊張的時刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認真上崗，使學校的紀律和衛(wèi)生工作得到保障。

……忘不了，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進的動力。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔任何工作。

我第二個有利條件是：為人正直、工作認真。

做為領導，必須先做好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。

我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，背后搞過人。始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”

在工作中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。01年新婚沒請一天假，沒耽誤學生一節(jié)課；02年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言；05年4月，母親肺癌手術在北京，正值帶領畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。

第三個有利條件是：我具有虛心好學、積極上進的精神。

十年來我從一名數(shù)學教師到班主任、從教導處到政教處都負責過工作，各部門業(yè)務和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧。我在教導處時負責的是科任學科，并參加了2002年全國心理健康教育培訓班，在平時工作中也積累了不少教學管理等專業(yè)知識，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。2004年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。

第四個有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質和能力。

識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：

與領導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認識和上崗后的設想。

一是以身作則、當好教學改革的排頭兵。

學校校工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我認為學校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。工作才有效率。

二是立足本職、當好校長的助手。

如果我能當選，一定要做好兩個轉變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領導者的角色轉變，當好校長的副手和參謀，協(xié)助校長帶領全校教職工向創(chuàng)建一流學校目標邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉變，從原來的領導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。

三是腳踏實地，當好教師的幫手。

學校工作，教學是中心、如果我競選成功，上崗后要一定以服務為目的，不以爭取為目的，我始終認為當領導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話就是告誡領導者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。

我的座右銘就是：“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”。

最后，我表個態(tài)，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。無論結果如何，我都始終會“老老實實做人，扎扎實實做事。”言必信，行必果。謝謝大家！

第五篇：對學生表示由衷的贊美和賞識

對學生表示由衷的贊美和賞識

1、我忍不住要多看兩遍，真好！

2、你最近學得真棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次都考一百分！

5、就這樣做下去，孩子！

6、喜歡你的認真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！

9、今天我太高興了，因為看到了你的作文！

10、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！對學生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關注和肯定

1、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

2、孩子，你在努力！我能感覺到！

3、這就是耕耘后的收獲！

4、這段時間學習狀態(tài)很好！

5、有進步啦！

6、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

7、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正

1、放松要求了吧……

2、這不是你的水平！

3、我喜歡你上次的作業(yè)！

4、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

5、后面沒有前面認真，“持之以恒”！

6、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！

激勵式

激發(fā)和鼓勵學生，使其奮發(fā)

1、讓大伙兒看到更出色的你！

2、相信你能做得更好！

3、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！

4、你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

5、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

導行式 直接指導學生行為，幫助其學習進步

1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3、再加把勁！

4、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5、把你的作業(yè)和××同學的交流，你們都會有收獲！

6、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！

7、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

談心式

與學生交流思想，增進情感，激發(fā)學生的內驅力

1、給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

4、字里行間流露出的真情，讓我感動！

5、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！

6、你能感覺到老師對你的期待嗎？

7、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！互動式

讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長

1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

3、向你學習！

4、看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。

5、共同努力，共同進步！

6、你的努力給我力量！

7、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！

8、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！

9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

10、富有童趣的語言，讓我變得年輕！