第一篇：學校血防工作方案

梅村中學血防健康教育工作方案

為了進一步加強血防健康教育工作，保障學生身體健康，創建“無血吸蟲病人學校”。根據貴教體【2014】26號文件精神，結合我校的實際情況，現制定2014年學校血防健康教育方案。

一、學校成立預防血吸蟲病工作領導小組

組 長：葉小華

副組長：黃旺盛蔡永清

成 員：吳鵬楊慶王文華胡海清姜鵬汪存芳

二、具體目標

配合政府、教體局和衛生部門，普及血防知識，提高學生的自我保健和防護能力，培養學生健康的衛生行為和習慣，有效的預防中學生血吸蟲病的發生，保護其健康。

學校開展血防健康教育課，學校血防健康教育覆蓋率達100％，學生血防知識知曉率達100％，正確行為形成率達100％。學生不發生新感染和再感染的血吸蟲病病例、不發生急性感染的血吸蟲病病例。

三、相應措施

1、學校堅持每學期開課，加強各種渠道的宣傳教育工作，做好對師生的血吸蟲病防治健康教育工作。學校在今年的教學工作中，在3月、6月、9月集中安排時間，進行血吸蟲病防治知識專題課，做到并通過板報、班會、晨會等多渠道和方式對師生進行宣傳教育。

學校在防治血吸蟲病的教育中，堅持有教學計劃、有課時安排、有教師、有教案、每班有教材，每學期課時完成后，要對全體教師學生學習情況進行考核，成績記錄入檔。

2、學校按照上級的統一部署，在每年的血吸蟲病感染高發季節（3—11月）開展“六個一”活動，出一期血防教育專刊、辦一場血防知識講座、放一張血防教育光盤、搞一次血防社會實踐、寫一篇血防知識作文、做一份血防教育試卷。充分利用學校廣播、宣傳畫、黑板報、課外活動等形式普及血防知識，幫助學生認識血吸蟲病，提高學生自我保護意識和能力，并收集保存好資料。

做好學生健康衛生行為和習慣的培養，師生共同遵守血防規范，不接觸疫水，通過幫教組，作文等活動，激發學生養成良好的衛生行為習慣。

3、學校對血吸蟲病防治教學工作由教導主任負責，集中將資料收集整理、裝訂成冊，存檔備查。

貴池區梅村中學2014年5月20日

第二篇：學校血防工作方案

血防健康教育工作方案

為了進一步加強血防健康教育工作，保障學生身體健康，創建“無血吸蟲病人學校”。根據貴教體【2014】26號文件精神，結合我校的實際情況，現制定2014年學校血防健康教育方案。

一、學校成立預防血吸蟲病工作領導小組

組 長：周澤榮

副組長：周偉 朱斌

成 員：全體班主任

二、具體目標

配合政府、教體局和衛生部門，普及血防知識，提高學生的自我保健和防護能力，培養學生健康的衛生行為和習慣，有效的預防中學生血吸蟲病的發生，保護其健康。

學校開展血防健康教育課，學校血防健康教育覆蓋率達100％，學生血防知識知曉率達100％，正確行為形成率達100％。學生不發生新感染和再感染的血吸蟲病病例、不發生急性感染的血吸蟲病病例。

三、相應措施

1、學校堅持每學期開課，加強各種渠道的宣傳教育工作，做好對師生的血吸蟲病防治健康教育工作。學校在今年的教學工作中，在3月、6月、9月集中安排時間，進行血吸蟲病防治知識專題課，做到并通過板報、班會、晨會等多渠道和方式對師生進行宣傳教育。學校在防治血吸蟲病的教育中，堅持有教學計劃、有課時安排、有教師、有教案、每班有教材，每學期課時完成后，要對全體教師學生學習情況進行考核，成績記錄入檔。

2、學校按照上級的統一部署，在每年的血吸蟲病感染高發季節（3—11月）開展“六個一”活動，出一期血防教育專刊、辦一場血防知識講座、放一張血防教育光盤、搞一次血防社會實踐、寫一篇血防知識作文、做一份血防教育試卷。充分利用學校廣播、宣傳畫、黑板報、課外活動等形式普及血防知識，幫助學生認識血吸蟲病，提高學生自我保護意識和能力，并收集保存好資料。

做好學生健康衛生行為和習慣的培養，師生共同遵守血防規范，不接觸疫水，通過幫教組，作文等活動，激發學生養成良好的衛生行為習慣。

3、學校對血吸蟲病防治教學工作由教導主任負責，集中將資料收集整理、裝訂成冊，存檔備查。

2014年5月20日

第三篇：2012年血防教育工作方案

洪湖市教育局2012年血防教育工作方案

血防教育是一項長期而艱巨的工作，關系到師生的身體健康和生命安全，在建設社會主義新農村，構建和諧社會中具有重大的政治和現實意義，也是教育工作者義不容辭的責任。為了確保完成市政府下達的今年血防教育工作任務，按照有關文件精神，結合我市教育工作實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想：

2012年，我市教育系統將進一步樹立“生命第一，健康第一”的指導思想，緊緊圍繞市政府血防工作總體部署，狠抓中小學生的血防健康教育，提高學生的血防知識知曉率，嚴格控制急性血吸蟲病感染，努力創建“無血吸蟲病人學校”。

二、工作目標：

1.積極開展健康教育，保證血防知識進課堂，全年小學4至6課時，初、高中2至4課時；

2.加強血防知識宣傳教育，學生對血防知識知曉率達100%以上；

3.做好血吸蟲病防治工作，不讓學生接觸疫水，配合做好糞檢血檢等，確保全年學生不發生急感；

4.開展創建“健康學校”活動，力爭全市60%的中小學達到“無血吸蟲病人學校”的目標。

三、主要措施：

1.加強領導，提高認識。要求各地各校將血防知識教育納入中小學生健康教育教學計劃，由基礎教育科負責督促實施，并列入教學工作考核目標之一。要分層次召開校長會、教師大會和中小學衛生工作專題會議，進一步提高師生對生命、健康的認識。各中心學校和各中小學自上而下成立血防教育工作領導小組，由校長任組長，分管教學的副校長任副組長，政教主任、教導主任任成員的領導專班，全面負責中小學生的血防健康知識教育工作。各地要加大血防教育宣傳工作力度，通過宣傳專欄、條幅、傳單、宣傳資料、宣傳手冊等形式，營造群策群力治“小蟲”的氛圍。

2.加強管理，認真培訓。各地各校要把血防教育納入全年教學工作考核內容，繼續按照“六個一”（出一期血防教育專刊、辦一場血防知識講座、放一張血防教育光盤、搞一次血防社會實踐、寫一篇血防知識作文、做一份血防教育試卷）的工作目標，保證血防知識進課堂，全年小學安排4至6課時，初、高中安排2至4課時。要舉辦教師血防知識培訓班，請血防醫師給各校科任教師上血防知識課，組織教師觀看血防知識專題片，逐步提高教師血防知識水平。各中小學要以班級為單位，由班主任老師負責給學生上血防知識課，做到老師有備課筆記，學生有課堂作業。還可以把血防知識自編成兒歌、舞蹈、游戲等，在學生中開展競賽活動，讓學生在玩中學，學中玩。各中心學校要邀請血防醫院的主治醫師，分別給各校學生進行一次血防知識專題講座。在組織培訓的基礎上，對學生統一進行了一次血防知識測試。中考還要將血防知識納入考試內容。要配合做好防治工作，各

中小學要組織師生積極參加血檢或糞檢，對查出感染血吸蟲病的學生，要安排教師專門負責，督促其及時到血防醫院治療。各地要以村組為單位，做好預防宣傳工作，疫區每一條河道要有標示、警示牌。暑假前，各中小學要召開“嚴禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學生大會，布置開展“遠離釘螺、幸福暑假”作文大賽活動，進一步增強學生的血防意識。

3.加強督查，嚴格考核。要加強檔案資料建設。各校統一資料檔案管理目錄，重點收集“二課一刊一賽”原始資料，即疫區學校各班2-6節血防課和學期前后的動員課；每所學校3月、6月、9月出一期血防專刊，利用圖片、宣傳單、廣播開展血防教育宣傳；初中七、八年級和小學四至六年級舉行一次血防知識競賽。特別對留守學生、單親學生的血防健康知識教育要有詳實的記錄。市教育局將組織對全市各中小學血防教育工作進行專項督查，除檢查血防教育檔案資料外，還要考核血防教育工作硬指標：“一減少、一降低、一提高”，即減少新感染率，達到0%；降低陽性率，達到1%；提高知曉率，達到100%，確保本地無血吸蟲病學校60%以上。對工作不力的學校通報批評，提出整改意見，同時將督查情況納入各地各校教育工作目標量化考核。

洪湖市教育局

二〇一二年二月十五日

第四篇：學校血防工作總結

學校血防工作總結

學校血防工作總結1

學校開展血防健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合前階段學校血防健康教育開展的情況總結如下。

一、健全組織，提高認識

我校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。我校成立以教務處、政教處、團委會、學生會為成員的健康教育領導小組。使學校對血防健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展血防健康教育工作。充分發揮學校健康教育管理組織，即學校領導與班主任、學生會及各班衛生委員的.三級管理網絡體系，組織學習縣血防領導小組下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

為了貫徹落實縣血防領導小組的工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防艾各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。召開了班主任專題工作會議和各班衛生委會議，提出學校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。同時，采取各種措施，落實血防健康教育。

1、把血防健康教育融入到各學科

按照學校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學校各相關組織工會、團委、學生會的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學過程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保血防健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

2、開展血防健康教育專題教育

學校組織學生觀看《預防血吸蟲病》等vcd片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報；并備有一定數量的《預防血吸蟲病》健康教育小叢書，供學生借閱進行宣傳教育。使學生了解預防血吸蟲相關知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養其健康的生活方式。

3、把健康教育融入到課外活動

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛生知識，青春期生理衛生保健、食品衛生安全知識、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。并根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。如在世界戒煙日，學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。有的學校還組織召開了一次“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會或“健康杯”衛生知識競賽。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。而且活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。

4、把健康教育融入到社區活動

學校教育離不開社區支持，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與社區、家庭的關系。調動各方力量，挖掘社區、家庭、學校潛力，聯合行動，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生知識資料。學校還定期組織學生到社區、附近街頭、村組等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防血吸蟲病等板報展覽、向居民發放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學校教育與社區健康教育工作有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康教育工作的開展。

三、存在問題與不足

學校血防工作總結2

學校開展血防健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合前階段學校血防健康教育開展的情況總結如下。

一、健全組織，提高認識

我校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。我校成立以教務處、政教處、團委會、學生會為成員的健康教育領導小組。使學校對血防健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展血防健康教育工作。充分發揮學校健康教育管理組織，即學校領導與班主任、學生會及各班衛生委員的三級管理網絡體系，組織學習縣血防領導小組下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

為了貫徹落實縣血防領導小組的工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防艾各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。召開了班主任專題工作會議和各班衛生委會議，提出學校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。同時，采取各種措施，落實血防健康教育。

1、把血防健康教育融入到各學科

按照學校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學校各相關組織工會、團委、學生會的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學過程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保血防健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

2、開展血防健康教育專題教育

學校組織學生觀看《預防血吸蟲病》等vcd片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報；并備有一定數量的《預防血吸蟲病》健康教育小叢書，供學生借閱進行宣傳教育。使學生了解預防血吸蟲相關知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養其健康的生活方式。

3、把健康教育融入到課外活動

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛生知識，青春期生理衛生保健、食品衛生安全知識、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。并根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。如在世界戒煙日，學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。有的學校還組織召開了一次“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會或“健康杯”衛生知識競賽。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。而且活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。

4、把健康教育融入到社區活動

學校教育離不開社區支持，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的`交流與溝通，密切學校與社區、家庭的關系。調動各方力量，挖掘社區、家庭、學校潛力，聯合行動，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生知識資料。學校還定期組織學生到社區、附近街頭、村組等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防血吸蟲病等板報展覽、向居民發放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學校教育與社區健康教育工作有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康教育工作的開展。

三、存在問題與不足

學校血防健康教育是全面推進素質教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學校面向全體，全面發展的素質教育的培養目標一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、學生認為，健康教育是小事，如認為疾病離我還遠，有麻痹輕視的思想。學校的措施、制度及教師對健康教育的認識有待進一步加強。學生的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。如何使廣大師生確實樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校教職工不懈地努力，確保血防健康教育工作貫徹執行并落到實處。

學校血防工作總結3

學校開展血防健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合前階段學校血防健康教育開展的情況總結如下。

一、健全組織，提高認識

我校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。我校成立以教務處、政教處、團委會、學生會為成員的健康教育領導小組。使學校對血防健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展血防健康教育工作。充分發揮學校健康教育管理組織，即學校領導與班主任、學生會及各班衛生委員的三級管理網絡體系，組織學習縣血防領導小組下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

為了貫徹落實縣血防領導小組的工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防艾各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。召開了班主任專題工作會議和各班衛生委會議，提出學校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。同時，采取各種措施，落實血防健康教育。

1、把血防健康教育融入到各學科

按照學校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學校各相關組織工會、團委、學生會的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的'日常教學過程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保血防健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

2、開展血防健康教育專題教育

學校組織學生觀看《預防血吸蟲病》等vcd片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報；并備有一定數量的《預防血吸蟲病》健康教育小叢書，供學生借閱進行宣傳教育。使學生了解預防血吸蟲相關知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養其健康的生活方式。

3、把健康教育融入到課外活動

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛生知識，青春期生理衛生保健、食品衛生安全知識、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。并根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。如在世界戒煙日，學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。有的學校還組織召開了一次“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會或“健康杯”衛生知識競賽。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。而且活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。

4、把健康教育融入到社區活動

學校教育離不開社區支持，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與社區、家庭的關系。調動各方力量，挖掘社區、家庭、學校潛力，聯合行動，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生知識資料。學校還定期組織學生到社區、附近街頭、村組等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防血吸蟲病等

學校血防工作總結4

一、健全組織，提高認識

我鎮各學校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。各校成立以教務處、政教處、團委會、學生會為成員的健康教育領導小組。使學校對血防健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展血防健康教育工作。充分發揮學校健康教育管理組織，即學校領導與班主任、學生會及各班衛生委員的三級管理網絡體系，組織學習縣血防領導小組下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

為了貫徹落實縣血防領導小組的工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防艾各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。各中學分別召開了班主任專題工作會議和各班衛生委會議，小學召開了全體教師會議，提出學校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。同時，采取各種措施，落實血防健康教育。

1、把血防健康教育融入到各學科

按照學校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學校各相關組織工會、團委、學生會的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學過程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保血防健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

2、開展血防健康教育專題教育

學校組織學生觀看《青春期生理衛生》、《預防艾滋病、性病》等vcd片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報；并備有一定數量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書，供學生借閱進行宣傳教育。使學生了解預防艾滋病相關知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養其健康的生活方式。

3、把健康教育融入到課外活動

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛生知識，青春期生理衛生保健、食品衛生安全知識、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。并根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。如在世界戒煙日，學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。有的學校還組織召開了一次“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會或“健康杯”衛生知識競賽。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。而且活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。

4、把健康教育融入到社區活動

學校教育離不開社區支持，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與社區、家庭的關系。調動各方力量，挖掘社區、家庭、學校潛力，聯合行動，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生知識資料。學校還定期組織學生到社區、附近街頭、村組等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防艾滋病等板報展覽、向居民發放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學校教育與社區健康教育工作有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康教育工作的開展。

三、存在問題與不足

學校血防健康教育是全面推進素質教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的'結合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學校面向全體，全面發展的素質教育的培養目標一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、學生認為，健康教育是小事，如認為疾病離我還遠，有麻痹輕視的思想。學校的措施、制度及教師對健康教育的認識有待進一步加強。學生的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。如何使廣大師生確實樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校教職工不懈地努力，確保血防健康教育工作貫徹執行并落到實處。

學校血防工作總結5

學校開展血防健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合前階段學校血防健康教育開展的情況總結如下。

一、健全組織，提高認識

我校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。我校成立以教務處、政教處、團委會、學生會為成員的健康教育領導小組。使學校對血防健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展血防健康教育工作。充分發揮學校健康教育管理組織，即學校領導與班主任、學生會及各班衛生委員的三級管理網絡體系，組織學習縣血防領導小組下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

為了貫徹落實縣血防領導小組的'工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防艾各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。召開了班主任專題工作會議和各班衛生委會議，提出學校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。同時，采取各種措施，落實血防健康教育。

1、把血防健康教育融入到各學科

按照學校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學校各相關組織工會、團委、學生會的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學過程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保血防健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

2、開展血防健康教育專題教育

學校組織學生觀看《預防血吸蟲病》等vcd片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報；并備有一定數量的《預防血吸蟲病》健康教育小叢書，供學生借閱進行宣傳教育。使學生了解預防血吸蟲相關知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養其健康的生活方式。

3、把健康教育融入到課外活動

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛生知識，青春期生理衛生保健、食品衛生安全知識、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。并根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。如在世界戒煙日，學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。有的學校還組織召開了一次“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會或“健康杯”衛生知識競賽。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。而且活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。

4、把健康教育融入到社區活動

學校教育離不開社區支持，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與社區、家庭的關系。調動各方力量，挖掘社區、家庭、學校潛力，聯合行動，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生知識資料。學校還定期組織學生到社區、附近街頭、村組等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防血吸蟲病等板報展覽、向居民發放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學校教育與社區健康教育工作有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康教育工作的開展。

三、存在問題與不足

學校血防健康教育是全面推進素質教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學校面向全體，全面發展的素質教育的培養目標一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、學生認為，健康教育是小事，如認為疾病離我還遠，有麻痹輕視的思想。學校的措施、制度及教師對健康教育的認識有待進一步加強。學生的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。如何使廣大師生確實樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校教職工不懈地努力，確保血防健康教育工作貫徹執行并落到實處

第五篇：學校血防教育工作總結

2012年老灣中心學校血防教育工作總結

學校開展血防健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。現將學校血防健康教育開展的情況總結如下：

一、提高認識，加強領導

校成立血防工作領導小組，學校召開行政會議，傳達學習省、市教育主管部門關于學生安全教育工作的文件精神，充分認清血防等地方病防治工作的重要性，并結合我校情況進行安全形勢分析，通過血防工作領導小組將各職能部門的工作加以協調，讓家長和學生齊參與，了解血吸蟲病的流行情況、臨床表現以及預防治療情況，努力使學校的預防教育工作落到實處，扎實有效。

二、積極預防，注重實效

為了貫徹落實市政府地方病防治工作領導小組的工作要求，學校及時制定計劃，積極開展預防教育，通過召開專題工作會議，根據上級文件精神，學校扎實開展了系列行之有效的血吸蟲病防治宣傳教育活動。

1、學校通過宣傳欄、舉行國旗下講話等形式，對全校師生進行血吸蟲病預防知識宣傳，教育學生要對自己負責，對生命負責，增強學生的安全意識。

2、校政教處要求各班圍繞防溺水、預防血吸蟲病等內容召開主題班會。各班通過多種形式開展安全教育，提高廣大學生的自我保護能力。

3、給全體學生發放《給家長的一封信》，要求所有家長在假期中要切實履行監管職責，不能麻痹大意，做到監管到位，不留安全死角。

4、政教處著重從防溺水、防血吸蟲病，加強暑假安全教育。

5、同時在新學年繼續開展“六個一”活動，即：

1、上一堂血防健康教育課；

2、看一次血防健康教育錄像 ；

3、聽一次專題講座；

4、開展一次與血防健康教育有關的課外活動；

5、寫一篇與血防健康教育相關的作文；

6、辦一期血防健康教育宣傳欄

三、結合學科，教育到位

學校將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學科文化知識教育的作用，提高了健康教育的效果。在日常教育管理中，反復強調、不斷滲透，確保血防工作計劃貫徹、落實、有效。截止目前，學校未發現一例相關病狀學生。

四、存在問題與不足

學校血防工作是是學校中心工作之一，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。在我校血防教育中，雖然健康教育課早已列入課程表，但健康教育的重要性并未為每一位師生所充分認識，不少人仍存在麻痹輕視的思想。今后，我校將進一步加強對學生的安全教育，積極創新教育形式，努力使我校的血防工作在上級部門的領導下取得更大成效。篇二：楊橋中學血防教育工作總結

大同中學創建“無急性感染血吸蟲病人”學校

工 作 總 結

（2013~2014）

大渡口鎮地處安慶南面，長江流經大渡口鎮，是血吸蟲病的重點防疫區，血防工作一直受到上級有關部門的重視。本，我校繼續按照縣政府地方病防治工作領導組的部署及安排，全力抓好血吸蟲病教育工作。

一、進一步完善血防教育領導組，提高認識，統一思想。

學校調整成立了以校長陳復忠同志為組長的血防教育工作領導組，分管副校長任副組長，具體負責此項工作，領導組下設工作組，總務處、教導處、體育生物組老師和全體班主任為工作組的重要力量。通過行政會、班主任工作會，集體學習有關文件及知識讀本，進一步提高大家對血防工作重要性的認識。

二、發揮課堂教育的主陣地作用。我校將血防健康教育納入課堂教學，真正發揮血防教育的主陣地作用。體育生物組教師認真備好血防教育課，著力抓好教學效果，讓學生真正從課本上學到血防的有關知識；班主任老師經常性的利用班隊會、晨會等形式，讓學生真正認識到血防重要性，另外，我校還組織血防講座一次，鎮血防站醫生為全體老師和學生上了血防教育講座。進行血防知識展覽一次。

三、開展各項活動。

4月28日下午，根據學校安排，學校部分班級學生在班主任帶

領下，來到了長江附近水域，開展了“滅釘螺實踐活動”。為開展好此次活動，此活動請了學校的一位有著豐富的血防教育經驗的老教師——周賢才老師陪同帶隊，他首先對全體同學們出示了釘螺，講解了釘螺的有關知識，強調釘螺體內寄生著血吸蟲的尾蚴，鼓勵大家捉的釘螺越多越好，在老師的帶領下，同學們興致昂揚地投入了“戰斗”，一個小時的活動，讓同學們“收獲”頗豐。活動結束后，老師們再次對同學們的積極表現予以肯定，并希望在平時的活動中，注意避免接觸疫水，同時加強對防控知識的學習。全體學生根據領導組安排，觀看了一次血吸蟲病防治錄像片，部分年級同學開展了血防征文活動。

四、積極配合衛生防疫部門做好檢查、防治工作。

縣衛生局教體局血防科每年11月底，都將來我校對全體學生進行血吸蟲病專項檢查活動，我們將檢查結果及時告知家長，督促其盡快對學生進行醫治，并建立患病學生檔案。

五、搞好學生血防知識測試。

血防知識的學習是我校血防工作一個重點，11月，我們對學生進行了血防知識知曉率問卷抽測活動，抽測結果：學生優秀率占90%以上。篇三：2013年血防達標工作總結

二零一三血防工作總結

在市地病辦和鎮政府的領導下，按照綿竹市達到2013年國家血吸蟲病傳播阻斷達標的實施意見，我院按照市地病辦下達的血防阻斷達標任務，并接受了省血防專家驗收組的實地檢查驗收，達到了國家血吸蟲病傳播阻斷標準，實現了工作目標。現就今年我院血吸蟲病防治工作總結如下：

一、加強領導，精心組織，明確目標，狠抓落實

我院把今年的血防達標工作納入了重要議事日程，年初制定血吸蟲病防治工作領導小組，成立血防專業技術隊伍，同時制定了衛生院2013年血防工作計劃，并簽定了目標責任書。春、秋兩季分別組織召開了血防工作動員會2次，血吸蟲病防治技術培訓會4次，秋季召開血防達標工作現場會1次。我院共培訓鄉村醫生四次50人（次），認真地開展了春、秋兩季查滅螺工作。于10月15日接受了省血吸蟲病防治專家組的實地驗收，達到了國家血吸蟲病傳播阻斷標準。

二、查滅螺工作

片區歷史有螺面積802523平方米，今年春、秋兩季查螺面積1633983平方米，調查框數38319框，反復滅螺面積655825平方米其中噴殺面積312841平方米、泥糊面積209406平方米，順利的完成了今年的血防任務。

三、積極開展血防健康教育，提高群眾防治血吸蟲病的意識

我院利用多種形式在群眾中宣傳血防健康知識：

一、利用趕場天向群眾宣傳、講解和散發血健康資料；

二、利用黑板報、展板、宣傳廚窗、廣播等宣傳血防健康知識；

三、書寫血防固定標語和張貼血防宣傳圖畫；

四、向農戶印發宣傳小冊子和宣傳圖文資料；

五、在小學學生中開設血防健康知識課程和講座并進行問卷考核。在血防健康知識宣傳教育活動中，我院共書寫固定標語12幅，發放各類宣傳資料3000余份，辦黑板報、宣傳廚窗均在三期以上，通過這些宣傳方式和途徑，使片區90%以上的村民普遍受到了較好的血防健康知識教育，提高了廣大群眾自我保護意識和血防參與意識，有力的推進了全鎮血防工作。

四、搞好血防資料，健全血防檔案

搞好血防軟件資料是抓好血防工作的基礎。我院投入資金和大量人力資源建立完善了血防資料檔案。血防資料全面進入微機化管理，并且落實了專人、專柜管理、存儲，完善了查螺原始記錄，查滅螺卡片、報表、查治病分戶冊；查治病報表及相關的文字影響資料等，為確保血防工作的順利開展發揮了積極作用，在接受省血防專家組驗收中得到了充分肯定。

二零一三年十二月二十日篇四：小學血防健康活動教育情況總結

小學血防健康活動教育情況總結 2012.12.10 學校開展血防健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合前階段學校血防健康教育開展的情況總結如下。

一、健全組織，提高認識

我校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。我校成立了健康教育領導小組。使學校對血防健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展血防健康教育工作。組織學習上級血防領導小組下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

為了貫徹落實上級血防領導小組的工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。召開了班主任專題工作會議和各班衛生委會議，提出學校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。同時，采取各種措施，落實血防健康教育。

1、把血防健康教育融入到各學科

按照學校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學校各部門的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教

學片形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學過程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保血防健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

2、開展血防健康教育專題教育

學校組織學生觀看《預防血吸蟲病》等vcd片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報；并備有一定數量的《預防血吸蟲病》健康教育小叢書，供學生借閱進行宣傳教育。使學生了解預防血吸蟲相關知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養其健康的生活方式。

3、把健康教育融入到課外活動

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛生知識，青春期生理衛生保健、食品衛生安全知識、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。并根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。如在世界戒煙日，學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。有的學校還組織召開了一次“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會或 “健康杯”衛生知識競賽。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。而且活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。

4、把健康教育融入到農村活動 學校教育離不開農民支持，多渠道、多形式地加強與農村、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與農村、家庭的關系。調動各方力量，挖掘農村、家庭、學校潛力，聯合行動，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生知識資料。學校還定期組織學生到農村、附近街頭、村組等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防血吸蟲病等板報展覽、向居民發放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學校教育與社區健康教育工作有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康教育工作的開展。

三、存在問題與不足

學校血防健康教育是全面推進素質教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。健康教育教育工作是一個長期的過程，是和學校面向全體，全面發展的素質教育的培養目標一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、學生認為，健康教育是小事，如認為疾病離我還遠，有麻痹輕視的思想。學校的措施、制度及教師對健康教育的認識有待進一步加強。學生的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。篇五：六郎小學2011血防教育工作總結

六郎鎮中心學校2011年血防健康教育

工 作 總 結

學校開展血防健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措

施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。現將學校血防健康教育開展的情況總結如下：

一、提高認識，加強領導

校成立血防工作領導小組，學校召開行政會議，傳達學習省、市教育主管部門關于學生安全教育工作的文件精神，充分認清血防等地方病防治工作的重要性，并結合我校情況進行安全形勢分析，通過血防工作領導小組將各職能部門的工作加以協調，讓家長和學生齊參與，了解血吸蟲病的流行情況、臨床表現以及預防治療情況，努力使學校的預防教育工作落到實處，扎實有效。

二、積極預防，注重實效

為了貫徹落實市政府地方病防治工作領導小組的工作要求，學校及時制定計劃，積極開展預防教育，通過召開專題工作會議，根據上級文件精神，學校扎實開展了系列行之有效的血吸蟲病防治宣傳教育活動。

1、學校通過宣傳欄、舉行國旗下講話等形式，對全校師生進行血吸蟲病預防知識宣傳，教育學生要對自己負責，對生命負責，增強學生的安全意識。

2、校政教處要求各班圍繞防溺水、預防血吸蟲病等內容召開主題班會。各班通過多種形式開展安全教育，提高廣大學生的自我保護能力。

3、給全體學生發放《給家長的一封信》，要求所有家長在假期

中要切實履行監管職責，不能麻痹大意，做到監管到位，不留安全死角。

4、政教處著重從防溺水、防血吸蟲病，加強暑假安全教育。

5、同時在新學年繼續開展“六個一”活動，即：

1、上一堂血防健康教育課；

2、看一次血防健康教育錄像 ；

3、聽一次專題講座；

4、開展一次與血防健康教育有關的課外活動；

5、寫一篇與血防健康教育相關的作文；

6、辦一期血防健康教育宣傳欄

三、結合學科，教育到位

學校將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學科文化知識教育的作用，提高了健康教育的效果。在日常教育管理中，反復強調、不斷滲透，確保血防工作計劃貫徹、落實、有效。截止目前，學校未發現一例相關病狀學生。

四、存在問題與不足

學校血防工作是是學校中心工作之一，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。在我校血防教育中，雖然健康教育課早已列入課程表，但健康教育的重要性并未為每一位師生所充分認識，不少人仍存在麻痹輕視的思想。今后，我校將進一步加強對學生的安全教育，積極創新教育形式，努力使我校的血防工作在上級部門的領導下取得更大成效。