第一篇：雷鋒征文

黑白冥思錄

人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。——題記

匆忙地讀了《雷鋒日記》，使我有了一個揮之不去的感受：雷鋒在字里行間無不透露著那種對革命的忠貞不屈，以及對毛主席的熱愛。

“一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業中做一個永不生銹的螺絲釘”。

從拖拉機手，到推土機手，再到解放軍的汽車兵，他始終都在最基層的“工、農、兵”崗位上，從事著與泥巴、油污、搖把、汗水相伴的勞作。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

雷鋒既不是作家也不是詩人，但卻為人們譜寫了人世間最美的篇章，因為他擁有詩意的人生，雷鋒的微笑才永遠青春而燦爛，而他那燦爛的微笑，使每一個親近他的人都毫不例外地得到濃烈的溫暖。

澳大利亞人文學院院士、社會科學院院士路易絲·愛德華茲說，雷鋒是中國最為崇高的“英雄模范戰士”，他對其身后英雄模范的影響不可低估。雷鋒精神告訴我們不用想著要做多么偉大的舍己救人，其實為他人著想可以融入到生活一點一滴中；

雷鋒精神告訴我們奉獻和真誠的價值超越一切物質利益

雷鋒精神告訴我們我們是社會一員，集體責任和義務勝過一切個人利益 雷鋒不僅代表一種精神，而且是一種待人接物的方式，一種懂得尊重和為對方著想的態度

雷鋒，一個響徹大江南北的名字，一個矗立在人們心中恒久不倒的身影。這也許是一個值得百世贊揚的英雄，也許是顆小小的螺絲釘；這也許是災難來臨時頂天立地的正氣，也許是他人有難時一個真誠的幫助；這也許是面對敵人時的頑強坦蕩，也許是對學習毫不松懈的刻苦鉆研??雷鋒精神代表著追求真善美的崇高境界。

第二篇：雷鋒征文

讀《陽光照在雷鋒身上》有感

鹿頭鎮吉河小學六（3）班 朱玉茹

今天，我讀了《陽光照在雷鋒身上》這本書，有了很大的感想。這本書講了一位叫雷鋒的同志在小的時候經歷了無數小孩子沒有嘗試過的痛苦和磨難。九歲，大家都知道是一個兒童正在玩的時候，但是雷鋒在他九歲的那年去光榮的當上了兒童團的團長了。在他們的那個年代九歲就當上了兒童團長是個什么概念了，我想肯定比我們學校的大隊長要厲害得多。團長發現了壞蛋們的破壞農村政權的陰謀，并及時向領導匯報，而且協助村干部們抓壞人。在此之后，小雷鋒還受到了干部們的表揚。

看到了小雷鋒的事跡，再想一想我們應該在日常生活中有怎樣的表現呢？我們應該學習雷鋒的精神。在生活中我們九歲的時候都在干什么呢？我想肯定是在玩。但是看看雷鋒同志在九歲時的表現，我感到很慚愧，可能人的人一輩子也做不到那個樣兒。可是年僅九歲的雷鋒做到了。現在我在家里還要父母照顧我，做什么事還很有依賴心。我們還要有雷鋒那種有什么事都先告訴大人的精神，但請注意，要是我們在平時遇到了壞人，千萬不要擅自上前去斗爭喲！我們首先要學會保護自己。最好的辦法，就是及時向大人匯報情況。實在沒有時間去匯報的，我們可以隨機應變來想辦法。

雷鋒同志出差，好事做了一火車。還把自己辛苦攢下的錢寄給了災區，我真應該向他學習。我每個星期一來上學的時候，都要向媽媽要二元錢的零花錢。學校里人吃有住的，我就用這兩元錢來買零食

吃。不但把自己的作息規律弄亂了，而且破壞了校園的環境衛生。我們班還有一個同學，家里條件非常差，他從來不亂花一分錢。我真應該向他學習。

雷鋒精神，不應只在三月

湖北省棗陽市吉河小學鐘成云

最近從電視上看到這么一則公益廣告“從小志氣大，困難我不怕，長大學雷鋒，爺爺把我夸，奶奶笑哈哈，從小做好事，處處傳天下。”主要就是宣揚雷鋒精神，形象生動，讓人印象深刻。真心希望這樣的公益廣告多多益善。

但是我也覺得，只憑這樣的力量，還不能夠把雷鋒精神宣揚得更廣，而且也不應只在三月號召學習雷鋒好榜樣。現在的孩子都快不知道該叫雷鋒爺爺還是太爺爺了，隔的時間太久了，學生對他的印象非常模糊。今年每個學生都認真閱讀了《雷鋒在我心中》，這才對雷鋒同志有了一個初步的印象。

在這個“富二代官二代”流行的時期，我認為更應該提倡這種樸實無華的雷鋒精神。不說別人了，我自己的女兒就是個例子。我的女兒今年7歲了，上小學一年級，開學時就鬧著買了一個新書包，一

個新文具盒，甚至每天還要一元錢的零花錢，并且理由充足，我班哪個同學今天就買了什么等等，讓人十分頭疼。我就給他講了雷鋒的故事。重點講了雷鋒始終保持著十分儉樸的生活，處處表現出勤儉節約的美德，是個出了名的“小摳兒”。他從來不亂花一分錢，不買汽水喝，也不買零售吃。衣服穿得又舊又破了，也不肯買新了，洗 了又洗，補了又補，還穿在身上。他用的毛巾、茶缸、牙具，按說早該換新的了，可他總是舍不得，仍然繼續用著。雖然孩子聽得不太懂，但也算是經歷了一次思想洗禮。

看看我們現在的孩子，在物質生活上享受的多好啊，吃好的，喝好的，仍然不滿足，還鬧著要零花錢，和同學進行攀比。時間一長，這種風氣可能會愈演愈烈了，孩子們可能就會忘了“勤儉節約”這個詞了，所以我覺得雷鋒節約的作風，永遠值得我們學習，永遠不會過時的。后來我就不給女兒零花錢了，剛開始她不愿意。堅持的時間一長，她也就沒什么話說了。而且每日的三餐也比以前吃得多了，看到這樣的效果，心中暗喜“目標達成”。

雷鋒出差，好事做了一火車，幫助了很多人。而我們現在的孩子們，都是“小皇帝”“小公主”，養成了自私的壞習慣。班上的衛生也沒人主動打掃。我覺得應該讓他們讀讀雷鋒 的故事，學習學習雷鋒的優秀品質，改正自己身上的壞毛病。

有人說“雷鋒精神過時了”，我卻不這么認為。雷鋒精神在我們每個人的心中，靠我們去傳承。雷鋒精神，不應只在三月，應該在每天都進行學習。

第三篇：雷鋒征文

他，沒有高挑的身才，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈。雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發著他耀眼的光芒。

他，就是雷鋒。從小到大，我們都打著“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什么，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什么呢？ 有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

信任的缺失、私欲的膨脹，使得雷鋒精神難以為繼。那么這個時代到底需不需要雷鋒精神？需要什么樣的雷鋒精神？

古語有云：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”，我們很渺小小，也許做不到“兼濟天下”，但是這不代表我們只能“獨善其身”。雷鋒精神，簡而言之就是為人民服務。我們對雷鋒精神的實踐，就可以是“為班級服務”、“為同學服務”、“為學校服務”。學習雷鋒，不一定要轟轟烈烈，舉手之勞，我們身邊一點一滴的小事都可能成為我們對雷鋒精神的實踐。雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。” 在這一段發人深思的問句中，你是否找到了答案？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起：說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。當工人的，認真制作每個產品；當教師的，為每一堂課做好準備；經商的，多抓商品質量，少搭“花架子”；當領導的，多想群眾利益，少顧個人前途；……這，就是雷鋒精神。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺讓個座；……這，也是雷鋒精神。然而，就是這些平常的舉動，卻被人們忽視了。一旦有人做了，甚至會引起“軒然大波”，顯得與他人格格不入。而“學雷鋒”也就漸漸成了每年三月匆匆上演又匆匆落幕的喧鬧而熱烈的舞臺劇。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但是，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

第四篇：雷鋒征文

永嘉縣“學雷鋒精神·展青春風采”征文比賽

題目：組別：姓名：校名：指導老師：學習雷鋒精神初中組劉慧慧碧蓮鎮中學黃炎群（內頁不準署名）

學習雷鋒精神

如果，你是一盞明燈，你是否照亮了在黑夜中摸索的行人？如果，你是一陣甘露，你是否滋潤了那干旱已久的土地？如果，你是一枚釘子，你是否擁有了那所謂的“釘子精神”？

每當我想起這段話，我的腦海中不禁閃現出一個人的面龐，他便是雷鋒。他那家喻戶曉的雷鋒精神一直深深觸動著我的內心——這是一種怎樣的無私。

雷鋒的一生是充實的，因為他沒有虛度年華；雷鋒的一生是幸福的，因為他沒有碌碌無為。他將自己短暫、有限的生命投入到了無限的為人類服務中去。這種無限的為人類服務的精神讓雷鋒的名字響徹云霄，傳遍海內外。

一位美國商人說：“雷鋒精神是全人類都該有的，應該把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習他關心人、理解人、支持人的品質。”

可見雷鋒精神已滲透到了社會的每一個角落，學習雷鋒已成為我們生活不可缺少的內容。

在生活中，我們需要學習雷鋒精神。當他人有困難時，我們應及時的伸出援助之手。當然，我們更應無私奉獻，不求回報。在我們的心中更應有這樣的美好信念：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

在學習中，我們也應學習雷鋒精神。學習他善于“擠”和“鉆”的精神，在求學過程中就應擁有這么一股堅韌不拔的耐勁！同時在學習中我們還應幫助別的同學，已達到共同學習，共同進步的目的。

在企業中，我們更加需要這種雷鋒精神，試想如果一個企業的員工不團結友愛、互幫互助，而是整天放蕩懶散，爭吵不休，終日不思進取。那么這個企業該是何種面目呢？！相反如果員工都能學習雷鋒精神，并運用在實際中，我認為這對一個企業來說是莫大的收益。

可見，雷鋒精神的作用是絕不容忽視的！

在21世紀的今天，作為新世紀的接班人，我們所需做的便是學習雷鋒精神，并把它與社會實際相結合，讓更多的人體會到雷鋒精神！

學習雷鋒精神是21世紀最響亮的口號，它將時時刻刻在我們的耳畔響起。

第五篇：雷鋒征文

平凡的人，不平凡的心

桃村中心 范祖敏

又是一年的三月，伴著和煦的春風、溫暖的陽光，雷鋒的故事又開始在中華大地傳頌，雷鋒精神又開始在神州各處閃光。作為一名教師我不禁捫心自問，學雷鋒，我們到底要學什么？

雷鋒精神內涵之

一、奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。在工作中我們要有無私奉獻的精神，春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不求名，不圖利，一心撲在教育事業上。

雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。因此我也要立足本職，認真鉆研，扎扎實實備好每節課，講透每道題，不漂浮，腳踏實地干事創業。雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。工作中我們一定要不叫怨，不抱屈，把上級交給的每個任務干到實處，做受學生、家長、社會歡迎的老師。

雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。我的體會是做哪一行，都會遇到或這樣或那樣的困難，我要把這些困難做為前行的磨刀石，歷練自己，相信：風雨過后就是彩虹。

雷鋒是平常人，他之所以不平常，是因為他能在平凡的崗位上作出三百六十五天，天天為人民服務的不平凡的事。心有多大，天就有多大。我們要向雷鋒學習，在自己平凡的教學工作崗位上，作出不平凡的成績。2013.3