第一篇：雷鋒征文

由“雷鋒”所想到的

今年3月5日是“向雷鋒同志學習”49周年紀念日，全國上下掀起學雷鋒熱潮。學雷鋒也成為人大、政協(xié)委員們關注熱議的話題。學雷鋒，學什么精神？怎么踐行雷鋒精神？

想起這樣一條新聞：3月3日下午5時許，陳光標被藝術(shù)家扮成活人雕塑，以雷鋒形象示人，引發(fā)網(wǎng)友熱議。陳光標還自稱是雷鋒的忠實粉絲，說死后要財富裸捐。對于網(wǎng)友的質(zhì)疑和反對，陳光標稱“如果他在現(xiàn)場肯定不會有這種感覺，當我穿上軍大衣、戴上帽子，神圣的感覺立即充盈全身。”

陳光標的行為是對是錯，他這么做到底是為了什么，我也不想去揣測，去評論些什么。做好事，幫助別人，自然是好事。但是“高調(diào)”做好事，“高調(diào)”學雷鋒，仿佛給這件事加上了功利的色彩。但是如果沒有這么一個人如此高調(diào)，如此勇敢，試問我們是不是也已經(jīng)淡忘了雷鋒，淡忘了學雷鋒呢。所以，不管陳光標的目的何在，最起碼的，他喚起了我們對于雷鋒，對于學雷鋒的記憶。

曾幾何時，學雷鋒是小時候的我們心中一件如此神圣的事，印象中似乎是每個人都覺得這是自己生活的一部分，是自己學習的一部分的強烈感覺吧。大家一起都會去做，大家一起每個人都做，并以此為榮耀。應該每個人都看過一點《雷鋒日記》吧，應該每個人都曾立志要一直做好事吧。我已經(jīng)記不得小時候?qū)W雷鋒做過哪些好事了，但是回憶起來總覺得自己的童年很是充實，很是美好，那是人生的陽光開始啊。

然而，長到有叛逆心理的年紀，忽地不相信這世界的一切了，還會覺得“學雷鋒做好事”是一件很“假”的事，把小時候?qū)W雷鋒扶老奶奶過馬路的事當成當初自己不懂事，羞于提及。明明是想真心的去幫助別人還裝作不經(jīng)意。這些其實還可以理解，但是還有人甚至把學雷鋒做好事編成黑色幽默，順帶諷刺當今的教育制度虛假。更有甚者在網(wǎng)絡上發(fā)布信息說“雷鋒”這個人物是“被編造”出來的，其實根本沒有這樣的人，怎么可能有這樣的人。對于這樣的人，我們還有什么話好說呢。后來，漸漸長大，“雷鋒”“學雷鋒”“雷鋒精神”這 些詞就不知怎么退出了我們的生活，說是“退出”其實也不怎么正確吧，因為，其實我們一直在做這些事，從小的方面講，當身邊的人甚至是陌生人需要幫助時，我們助以一臂之力，一個僅有小學文化母親開通微博希望為自己患有嚴重地中海貧血的兒子籌集善款。收到來自全國各地的捐款后，她都一筆一筆記錄下來，并公布在微博上。李菊花說，“每次上微博去看網(wǎng)友的留言，都會感動得流淚。”有那么多好心人關心我們，關注我們，我相信這個社會有愛心的人還是最多。這樣的事還有很多很多。從大處說來，當別處的人們，甚至是別國的人們遇到困難時我們會伸出援手，從印尼海嘯，到海地受災，再到日本大地震，哪次我們沒有主動地幫助別國的人民，汶川地震，云南地震，別國的人民又有哪次袖手旁觀過。仔細想想，這些不都是簡簡單單的雷鋒精神嗎。

我想，正如中國功夫，當你真正學會了融會貫通的時候，你是不會記得自己用的哪個招式的，一切似乎都自然而然，早已成竹在胸，無需多想已經(jīng)付諸實踐。而我覺得學習貫徹“雷鋒精神”亦是如此，當你自然而然的去幫助別人，去愛別人，去愛這個世界的時候，你可能心中并沒有“雷鋒”“學雷鋒做好事”這些詞，但是其實你已具有了它。在我看來，這便是“雷鋒精神”的真正意義了。記得幾年前某位明星在自己參演的影片中頭戴“雷鋒帽”的形象很是惹眼，但是偶然地被記者問到時他卻不認識雷鋒是誰，這位明星因此被批評的很是厲害，但是細細想來，他有做善事啊，他一直在幫助別人啊，就算他不認識雷鋒是誰，但是他一直在做好事，他有“雷鋒精神”，那么為什么要過分苛責他呢。

不管陳光標的目的何在，雖然總是覺得他的做法的確有不妥之處，但是起碼他可以大聲的說出對于雷鋒的崇拜和對于雷鋒精神的學習之心，那么，他也是勇敢的了。反觀我們自己呢，好像不太愿意大聲的提崇拜雷鋒之類的話。但是其實這也不代表什么，不說可以，不代表我們不去做，俗話說得好“言重于行”，只要我們?nèi)缋卒h那樣做了，只要我們真誠的去幫助別人，去愛別人，去愛這個世界，那么，其實說不說出來并不重要。

所以，就這樣，真誠地去幫助吧，去愛吧，雷鋒精神已在你心中。如若每個人都可以這樣

第二篇：雷鋒征文

學習雷鋒好榜樣

3月5日，是雷鋒紀念日。雷鋒在我的心中，是時代的英雄。“對待同志要像春天春天般的溫暖；對待工作要像夏天一樣的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”這就是毛主席的好戰(zhàn)士，祖國人民的好兒子。

發(fā)揚雷鋒精神，因為他的基調(diào)來自我們民族的傳統(tǒng)美德，因為他韻律緣于我們黨的政治本色。時代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒，不在他有什么驚天動地的業(yè)績，而是從他身上能夠感受到一種美好的存在，能夠體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷鋒精神超越了國度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方傳播??

1962年8月15日 雷鋒同志因公犧牲了,年僅22歲！8月17日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開隆重的追悼會，近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去??雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩篇。

雷鋒同志因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”；1963年3月1日，全國人大委員長朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士”；1963年3月5日，偉大領袖毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習”；中華人民共和國主席劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”；國務院總理周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮；此后，每年3月5日便成了全民學雷鋒的日子；雷鋒以其不平凡的一生最終成為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長，也為我們做著最好的榜樣。

50年來，全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。啊！雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜！” 是的，雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界！雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天！

雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展，獵獵飄揚。努力學習，拼搏向上，我之所以堅持不懈學雷鋒，真心實意地像雷鋒那

樣做人做事，源于我對雷鋒精神的理解，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。對雷鋒精神的概括，我們已故的敬愛的周恩來總理的題詞非常全面。“雷鋒精神的實質(zhì)、是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。學習雷鋒，要有一定的活動方式，但更重要的是要抓住實質(zhì)。”我十分同意這種看法、觀點，學雷鋒就是要抓住本質(zhì)學，否則就會偏離正確的軌道。形式主義那套東西，真是害死人，敗壞了學雷鋒活動的開展，對雷鋒精神是一種歪曲、貶損，它破壞了雷鋒在人們心目中的形象。對此我很有想法、很有意見。由于認識明確，行動更加自覺。它一直在激勵我們學雷鋒、做雷鋒。

雷鋒，我很崇拜、十分敬仰。50年過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響也是巨大的。學雷鋒就要大力提倡：像雷鋒那樣把限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設小康社會的偉大事業(yè)。雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一 種隨著時代進步而不斷發(fā) 展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限 的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè) 精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在 構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導的；而《學習雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲 激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人 民服務。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在 實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為 了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化 的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一 致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。雷鋒種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導的。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。

他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

雷鋒在日記本寫下了這樣的豪言壯語。在生活當中，他也以這樣的行為鼓舞著我們。雷鋒短暫而又光輝的一生深深地打動了我們的心。雷鋒雖然年饉22歲就離開了我們，可是，他帶給我們的卻是無限的回憶，雷鋒雖然生命短暫，但是他為人民做的好事數(shù)也數(shù)不清。我要做一個像雷鋒叔叔這樣幫助別人的好學生。其實做一件好事并不難，做一輩子好事卻沒多少人能辦到。雷鋒就能做到。就如同那句話所說的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。雷鋒雖然已經(jīng)犧牲了，但“雷鋒精神”會永遠流傳下去！！

第三篇：雷鋒征文

讓“雷鋒”永駐人間

說起“雷鋒”，我們并不陌生，他用短暫的一生樹立起一座令人景仰的道德豐碑。雖然他早已離我們遠去，但“雷鋒精神”卻永久的留在了我們身邊。

孟佩杰——一個平凡樂觀的小女孩兒。家庭的變故和苦難的童年沒有壓垮她，我無法想象，一個8歲的孩子如何照顧癱瘓的養(yǎng)母？她卻用自己的實際行動，書寫了一個大大的、無怨恪守的“孝”字。

在生活中，媽媽也用行動影響著我。記得一天放學的時候，我看見了一個流浪漢。因為臟，臉上和衣服的顏色已看不清，身上穿的破破爛爛的，頭發(fā)像一堆亂草，凍得直打哆嗦。我當時嚇壞了，怕他有精神病，會打人。我急忙跑回家，拽著媽媽的手，來到流浪漢待得 地方，媽媽是個善良的人，十分同情他。于是，媽媽便在附近小吃店買了兩個火燒，用紙杯端來了一杯水。看他狼吞虎咽地吃完后，媽媽才領我回家。

通過這件事，我感觸很大。雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了，但是我不知道為什么還有那么多貧困的人，那么多流浪在外、無家可歸的人。再想想我自己，每天這個不吃，那個不要，吃飯都要父母哄著吃，我心里真不是個滋味。若我們平時少浪費一點，能及時伸出自己溫暖的雙手，就會救助很多這樣的人。

“人這一輩子，做一件好事并不難，難得是一輩子做好事。”記得上個周末，我在小區(qū)廣場玩，因為廣場是大理石鋪成，比較滑，許多小朋友在上面“滑旱冰”。這時，有個比我小的同學滑到了，我趕緊跑過去，把她扶起來。聽到“謝謝姐姐”的感謝聲，我心里有一種美滋滋的感覺，現(xiàn)在想想，這又是多么小的一件小事。

其實，在我們身邊有許多這樣的“雷鋒行為”。在電視上、報紙上，我們都看到過許多人做好事，大到不惜自己的生命，小到公交車上給老人讓個座。他們就是我們身邊的一個個“活雷鋒”。讓我們一起行動起來，讓雷鋒精神永駐人間。

第四篇：雷鋒征文

黑白冥思錄

人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。——題記

匆忙地讀了《雷鋒日記》，使我有了一個揮之不去的感受：雷鋒在字里行間無不透露著那種對革命的忠貞不屈，以及對毛主席的熱愛。

“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經(jīng)常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一個永不生銹的螺絲釘”。

從拖拉機手，到推土機手，再到解放軍的汽車兵，他始終都在最基層的“工、農(nóng)、兵”崗位上，從事著與泥巴、油污、搖把、汗水相伴的勞作。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

雷鋒既不是作家也不是詩人，但卻為人們譜寫了人世間最美的篇章，因為他擁有詩意的人生，雷鋒的微笑才永遠青春而燦爛，而他那燦爛的微笑，使每一個親近他的人都毫不例外地得到濃烈的溫暖。

澳大利亞人文學院院士、社會科學院院士路易絲·愛德華茲說，雷鋒是中國最為崇高的“英雄模范戰(zhàn)士”，他對其身后英雄模范的影響不可低估。雷鋒精神告訴我們不用想著要做多么偉大的舍己救人，其實為他人著想可以融入到生活一點一滴中；

雷鋒精神告訴我們奉獻和真誠的價值超越一切物質(zhì)利益

雷鋒精神告訴我們我們是社會一員，集體責任和義務勝過一切個人利益 雷鋒不僅代表一種精神，而且是一種待人接物的方式，一種懂得尊重和為對方著想的態(tài)度

雷鋒，一個響徹大江南北的名字，一個矗立在人們心中恒久不倒的身影。這也許是一個值得百世贊揚的英雄，也許是顆小小的螺絲釘；這也許是災難來臨時頂天立地的正氣，也許是他人有難時一個真誠的幫助；這也許是面對敵人時的頑強坦蕩，也許是對學習毫不松懈的刻苦鉆研??雷鋒精神代表著追求真善美的崇高境界。

第五篇：雷鋒征文

他，沒有高挑的身才，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈。雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。

他，就是雷鋒。從小到大，我們都打著“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什么，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什么呢？ 有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。

信任的缺失、私欲的膨脹，使得雷鋒精神難以為繼。那么這個時代到底需不需要雷鋒精神？需要什么樣的雷鋒精神？

古語有云：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”，我們很渺小小，也許做不到“兼濟天下”，但是這不代表我們只能“獨善其身”。雷鋒精神，簡而言之就是為人民服務。我們對雷鋒精神的實踐，就可以是“為班級服務”、“為同學服務”、“為學校服務”。學習雷鋒，不一定要轟轟烈烈，舉手之勞，我們身邊一點一滴的小事都可能成為我們對雷鋒精神的實踐。雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。” 在這一段發(fā)人深思的問句中，你是否找到了答案？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起：說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。當工人的，認真制作每個產(chǎn)品；當教師的，為每一堂課做好準備；經(jīng)商的，多抓商品質(zhì)量，少搭“花架子”；當領導的，多想群眾利益，少顧個人前途；……這，就是雷鋒精神。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺讓個座；……這，也是雷鋒精神。然而，就是這些平常的舉動，卻被人們忽視了。一旦有人做了，甚至會引起“軒然大波”，顯得與他人格格不入。而“學雷鋒”也就漸漸成了每年三月匆匆上演又匆匆落幕的喧鬧而熱烈的舞臺劇。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但是，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。