第一篇：成人世界的童話夢想——《草房子》

成人世界的童話夢想----我讀《草房子》

山東省諸城市密州街道盧山中學王永坐

油麻地，金黃的稻草覆蓋下的房子，那鴿哨悠然在藍天響起，鴿群振翅，忽啦啦竄向藍天。烏桕樹枝繁葉茂，樹下的孩子，天真而調皮，在油麻地小學，在大河邊上，在那條栓著纜繩的渡船上，在河的那邊，在平曠的山野里，在悠然若云的羊群中，歡笑，淚水，情思，災難，人生無常，都一幕幕地上演。這就是《草房子》，一個簡單明快，清澈透亮的成人童話。

兩天了，一本《草房子》讓我愛不釋手。邊看邊品味，憂喜寄其中。昨晚看到兩點，閉上眼睛，眼前全是桑桑，禿鶴，紙月，白雀，杜小康，秦大奶奶的影子，他們在我夢中也鮮明的有了棱角，有了血肉，有了更為真實的情感，就連油麻地一帶的風景，也在我頭腦中重組與復蘇。

成人的故事讀的多了，感覺每天抗著爾虞我詐，人心不古的負荷，是沉重，是悲哀，是世事艱辛，是薄情寡義，什么煙雨蒙蒙，什么一簾幽夢，什么手機什么國畫，都統統給這個本已渾濁的世界涂上重重的一記色彩，或濃或淡，或夢幻或苦澀，讓人看不到希望，看不見盡頭，讀完之后一片悵惘，或者留有一片空虛。或許，就是文學的這種“朱門酒肉臭”的“現實性”讓人心悲涼，現實的迷幻掩蓋了人心中最為圣潔的憧憬與情感，讓文學的另一審美性的特征悄然湮沒。

美在自然，美在鄉情，美在情感，美在童真的世界里。《草房子》，用童年的眼睛實現了對于大千世界的一種徹底的觀照。桑桑，他自尊，個性，反叛，倔強，勇敢，義氣，在他涉世未深的眼睛里一次又一次完成了他給老師傳送情書的使命，他用瘦小的身軀阻擋了劉一水等三個惡少對紙月的欺侮，他會毫無遮攔的把尿床的背子扯落在有積水的地上，他會跟人人疏而遠之的“江南小蠻子”細馬搭建深厚的友情，他能把人人都厭煩的秦老太太叫“奶奶”??這一切，都映射在人的心理，像細而柔的春雨，無聲地把一個少年的成長中歡喜與困惑無遮無掩地滋潤在崇向美好的人的心里，引起人的共鳴，是對人生的一種詩意的解讀。

第二篇：《草房子》

草房子

學校：安寧市連然小學 班級：六（8）班

姓名:趙恒浩 指導教師：王艷芳

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們，大家 好，我是

號，今天，我給大家誦讀一篇美文，選自《草房子》。

禿鶴與桑桑從一年級開始,一直到六年級,都是同班同學。

禿鶴應該叫陸鶴,但因為他是一個十足的小禿子,油麻地的孩子就都叫他為“禿鶴”。禿鶴所在的那個小村子,是個種了許多楓樹的小村子。每到秋后,那楓樹一樹一樹地紅起來,紅得很耐看。但這個村子里,卻有許多禿子。他們一個一個地光著頭,從那么好看的楓樹下走,就吸引了油麻地小學的老師們停住腳步,在一旁靜靜地看。那些禿頂在楓樹下,微微泛著紅光。在楓葉密集處偶爾有些空隙,那邊有人走過時,就會一閃一閃地亮,像沙里的瓷片。那些把手插在褲兜里或雙臂交叉著放在胸前的老師們,看著看著,就笑了起來,也不知道是什么意思。

禿鶴的禿,是很地道的。他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋無一絲瘢痕,光滑得竟然那么均勻。陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般亮,讓他的同學們無端地想起,夜里它也會亮的。由于禿成這樣,孩子們就會常常出神地去看,并會在心里生出要用手指頭蘸一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。事實上,禿鶴的頭,是經常被人撫摸的。后來,禿鶴發現了孩子們喜歡摸他的頭,就把自己的頭看得珍貴了,不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭,他就會立即掉過頭去判斷。見是一個比他弱小的,他就會追過去讓那個人在后背上吃一拳;見是一個比他有力的,他就會罵一聲。有人一定要摸,那也可以,但得付禿鶴一點兒東西:要么是一塊糖,要么是將橡皮或鉛筆借他用半天。桑桑用一根斷了的格尺,就換得了兩次撫摸。那時,禿鶴將頭很乖巧地低下來,放在了桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸著,禿鶴就會數道:“一回了??”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑,跟他在河邊摸一塊被水沖洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多。

禿鶴讀三年級時,偶然地,好像是在一個早晨,他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了。誰碰,他就跟誰急眼,就跟誰玩命。人再喊他禿鶴,他就不再答應了。并且,誰也不能再用東西換得一摸。油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉,就用刀切下足有兩斤重的一塊,用刀尖戳了一個洞,穿了一截草繩,然后高高地舉在禿鶴眼前:“讓我摸一下你的頭,這塊肉就歸你。”說著,就要伸出油膩的手來。禿鶴說:“你先把肉給我。”丁四說:“先讓我摸,然后再把肉給你。”禿鶴說:“不,先把肉給我。”丁四等到將門口幾個正在閑聊的人招呼過來后,就將肉給了禿鶴。禿鶴看了看那塊肉,那真是一塊好肉!但禿鶴用力向門外一甩,將那塊肉甩到滿是灰土的路上,然后拔腿就跑。丁四抓了殺豬刀追出來。禿鶴跑了一陣卻不再跑了。他從地上抓起一塊磚頭,轉過身來,咬牙切齒地面對著抓著鋒利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步,將刀子在空中揮舞了兩下,說了一聲“小禿子”,轉身走了。

謝謝大家！

第三篇：《草房子》

《草房子》讀后感

這是曹文軒伯伯在上世紀七八十年代完成的作品，雖然時代離我們很遙遠，但我讀起《草房子》這本書時還是感覺非常親切。

故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章，但他們內在又有著千絲萬縷的聯系。故事的一切都與麻油地這個任務有關，都和桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞他們展開。桑桑是一個聰明伶俐小活潑好動的小男孩。在他六年級的小學生涯中，做得好事數不清，但是闖的禍的也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子等等。這一切，不得不使我邊看邊笑。

但是在最后一節，又讓我多次流淚。那章里桑桑被判了癌癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，當看到桑桑的病痊愈時，我高興地流下了眼淚。從此，隨著時間的流逝，桑懂事了很多。

故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂，又笑有淚，我不是也有感動嘛？

南陳集鎮小橋小學六年級盧昊

第四篇：草房子導讀

239、桑桑家視為“家寶”的東西是

（）？

A、黑鞭

B、獵槍

C、裝獎狀的小木箱

D、二胡

10、紅門（）象征什么？ A、富有B、喜事 C、革命D、沒意義

四、同學們，你想真正走進《草房子》嗎？下面大家根據你真實的讀書情況在題尾打√。

1、很想知道結局（）

2、覺得那人好玩（）

3、里面的句子有意思（）

4、里面告訴了我什么，你受到了啟發（5、里面的小標題很特別()

6、邊讀邊做批注。（）

7、在讀這本書前查找資料。（）

8、經常與別人碰撞（）

9、喜歡將書中精彩情節講給別人聽。（10、讀后習慣寫讀后感或心得體會。（但桑桑硬把柳柳拉到了背上。他吃力地背起柳柳，沿著臺階一級一級地爬上去。不一會冷汗就大滴大滴地從他額上滾了下來。

柳柳用胳膊摟著哥哥的脖子，她覺得哥哥的脖子里盡是汗水，就掙扎著要下來，但桑桑緊緊地摟著她的腿不讓她下來。

那首無詞歌的旋律在他腦海里盤旋著嘴一張幾就流了出來：

咿呀??呀

咿呀??呀

咿呀??喲

喲??

喲喲，喲喲??

咿呀咿呀喲??

登完一百多級臺階，桑桑終于將柳柳背到了城墻頂上了。往外看，是大河，是無邊無際的田野；往里看，是無窮無盡的房屋，是大大小小的街。

城墻頂上有那么大的風，卻吹不干桑桑的汗。他把腦袋伏在城墻的空隙里，一邊讓自己休息，一邊望著遠方：太陽正在遙遠的天邊一點一點地落下去??

默讀，思考：

（1）給爸爸媽媽說說完整的故事情節。

（2）抓住最讓你感動的細節反復讀，聯系上下文談體會。

（3）“太陽正在遙遠的天邊一點一點地落下去?? ”你讀懂了什么？

九、根據記憶把《草房子》的章節目錄連線完成。

第一章 白雀

（一）第二章 白雀

（二）第三章 紅門

（一）第四章 艾地 第五章 紅門

（二）第六章 藥寮 第七章 紙月 第八章 細馬 第九章 禿鶴

十、故事情節人物大檢測

1、《草房子》的作者是，他的長篇小說還有。（）

2、從小沒有父母，身世離奇，被人欺負的是（）。

3、過繼到邱二爺家，經歷了洪水后家毀人亡的痛苦的是（）。

4、因為禿頭，自尊受損，在抗爭后被人冷落的是（）。

5、得了鼠瘡，經歷了死一樣的痛苦的是。（）

6、春節文藝匯演，油麻地小學演《屠橋》，扮演十八歲的姑娘，扮演新四軍隊長，最終扮演偽軍連長。（）

7、麻油地孩子們在冬天喜歡捉迷藏，其中一種叫（）

8、桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最后先承認是自己玩火的（）。

9、邱二爺生病了，他的兒子細馬和桑桑一起挖做中藥，細馬專挑白嫩白嫩的，黑的或紅的一概不要。（）

10、秦大奶奶為了（）而滑入了水中。

11、桑桑最喜歡的男老師是（），最喜歡的女老師是（）。

12、（）家曾經是麻油地最厚實的一戶人家。

十一、結束語，小詩一首。

等你

帶著渴望

帶著夢想

帶著追尋

走到書里來

這里有世間最迷人的景致

這里有人間最動人的情感

這里有最好的朋友

在書中等你

“我就在書中等你!”讓它成為我們打開知識大門的金鑰匙,也希望它成為我們閱讀的口頭禪,讓我們真誠的對自己、對同學、對老師說：我就在書中等你!

讓我們走進《草房子》，給上圖配上一些背景，符合書中描述的情節。

第五篇：《草房子》讀后感

那棟草房子屋頂的金茅草，反射出來的金光，讓我聯想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環境如何艱難，野薔薇始終堅信著“成就夢想”，所以它在夾縫中迸發出來了驚人般的、堅韌的、盛開了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢想。

試問，如果野薔薇沒有那份堅韌，它怎能綻開那朵美麗的花朵？

《草房子》中的人物也是這樣。那曾經的“大紅門”中，里面林小康一家人是何等的風光？曾經的他，有昂貴的自行車，有結實的大房子，有著多少套的衣服，有著優異的成績，有著與旁人不同的勇敢果斷，樂于助人，那時的他，雖然條件優越，但同學們只有對他的欽佩，并沒有一絲一毫的親近感。后來，杜小康一家沒落了，空落落的“大紅門”里，往日的喜慶蕩然無存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經沒有錢讓小康上學，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學們在充滿香氣的教室里讀書時，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的學夢。

渴望知識的`這個念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發芽，為了獲得知識，他被迫偷了課本。為了讓“大紅門”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養鴨，這一去，也不知道什么時候能夠回來。放鴨的世界，是荒無人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風，暴雨，構造著那段凄涼的歲月。鴨子，孤獨，寒冷，饑餓，時時困擾著父子倆。但就是因為那絕地逢生的，一直鼓勵著他們。決不能退止！絕不能放棄!但命不饒人，鴨子吃了當地村民的魚苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點財產。

最終，杜小康選擇了在學校門口賣東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門”永遠在杜家人心中，永不退色。

比起杜小康，我就生活在一個平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母這樣的溺愛，產生的效果往往是不好的。困難對于我來說是遙不可及的，但往往因為一點小事，一點點挫折便讓我失去了信心。沒有經歷一些大風大浪，心靈也是不堅強的。心之火很容易被一點點困難而澆滅，但只要堅持，夢，必定成真。比如學騎自行車，剛開始的時候我沒有感覺，自然而然腿上胳膊上出現一個又一個傷，但這些傷促使我堅強，不能白白讓他們出現，我便學會了騎自行車！

杜小康這個人物沒有結局，但我相信，堅持必定會使夢想成真!

堅持，那一個個美妙宏偉的理想！

堅持，那一片片難能可貴的！

堅持，不被一個個困難所打倒！

堅持，那迎難而上的精神！