第一篇：幼兒園六一活動方案設(shè)計(jì)

幼兒園六一活動方案設(shè)計(jì)

一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來臨，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛心,特制定以下方案。

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),也使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),活動的組織也進(jìn)一步提高本園良好的社會聲譽(yù)。

二、活動內(nèi)容

1、召開慶“六一”家長委員會；

2、組織“六一”親子手工作品展及興趣班畫展；

3、抽選部分節(jié)目組織慰問福利院孤殘兒童；

4、慶“六一”文藝專場；

5、為幼兒發(fā)放“六一”禮物。

三、活動方法

（一）、召開家長委員會會議：

1、人員安排：托班各推選2名家長，小班推選3名家長，中、大班原有家長委員會的人員繼續(xù)保留。

開會時間：5月22日。

會議內(nèi)容：匯報幼兒園工作、介紹“六一”活動方案、宣布幼兒園家長參與課題征文的評選結(jié)果、推選新一屆會長。

2、募捐活動：5月24日各班級做好發(fā)放家長一封信，“六一”家

長募捐活動以及幼兒家長代表單位的請柬發(fā)放工作。（注“六一”活動募捐的所有費(fèi)用全部用與“六一”活動專用）

3、環(huán)境布置：布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境（主題內(nèi)容、家長園地）

園部準(zhǔn)備“六一”橫幅及節(jié)慶標(biāo)語。

4、后勤工作

辦公室：5月25日之前做好“六一”活動期間各友好單位請柬的擬訂，并做好與辦公室有聯(lián)絡(luò)關(guān)系的請柬的發(fā)送。

總務(wù)：提前準(zhǔn)備“六一”發(fā)放的所有請柬，負(fù)責(zé)做好合作單位請柬的發(fā)送工作，以及“六一”繪畫用紙、展覽條幅、獎狀。

（二）組織“六一”親子手工作品展及興趣班畫展

1、本次我園將在“六一”期間組織開展一次以“愛祖國、愛校園、愛家人”為主題的全園親子手工作品展，展覽時間為5月25日--日一周，要求家長提前一周與孩子共同完成一幅美術(shù)作品，題材不限，并要求家長附上親子文字圖片及相關(guān)的文字介紹，作品于22日之前上交本班教師，預(yù)期不交者當(dāng)自動放棄。作品將在園內(nèi)進(jìn)行展示，展區(qū)以年級組為單位園部統(tǒng)一劃分（各年級組長按年級作品的形式在24日上午將擺放作品的器械準(zhǔn)備就位）各班級老師按時將本班的作品進(jìn)行展覽公布。

2、美術(shù)興趣班的幼兒在“六一”期間，每人準(zhǔn)備一幅美術(shù)作品，作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實(shí)，所有的作品要求家長提供幼兒2寸近照，教師附上文字及姓名，作品于5月24日與“六一”親子作品同時在園內(nèi)展出。

（三）慰問福利院孤殘兒童

（四）“六一”專場節(jié)目

專場由21個節(jié)目組成，以節(jié)目新穎，題材廣泛，精良制作為原則，力求組織一場高品位，高質(zhì)量的幼兒節(jié)目。

1、主題：愛的呼喚。由四個篇章組成：愛在飛揚(yáng)、鑄就夢想、乘風(fēng)破浪、永恒的愛。

2、節(jié)目的類型分類：語言、歌唱、綜合、舞蹈四種類型。

3、方法：以年級為單位，按照類型的化分，挑選年級組優(yōu)秀的幼兒參加（包括舞蹈興趣班挑選節(jié)目剩下的孩子）。要求根據(jù)四個篇章的樂章，結(jié)合愛祖國、愛孩子、愛校園主題內(nèi)容及課題《家、園、社區(qū)協(xié)同教育資源開發(fā)的研究》三位一體的有機(jī)聯(lián)系，創(chuàng)作出各年級的分類的節(jié)目。

4、各年級分配樂章及類型節(jié)目化分情況介紹：

各年級舞蹈班現(xiàn)有已準(zhǔn)備舞蹈節(jié)目6個除外，在按各年級節(jié)目類型及樂章統(tǒng)一劃分。

節(jié)目類型劃分：托班年級2個，類型：綜藝、歌唱各1個；小班年級、中班年級各3個，語言、綜藝、歌唱各1個；大班年級3個，語言、歌唱、走秀各1個。

節(jié)目樂章劃分：第一樂章：愛在飛揚(yáng)（托班綜藝、小班語言、大班合唱、中班舞蹈班：恭喜祖國富起來、教師體操）；第二樂章：鑄就夢想（托班歌唱、小班舞蹈班：綠光、中班語言、電子琴、大班舞蹈：綠色精靈）；第三樂章：乘風(fēng)破浪（小班綜藝、幼兒走秀、中班歌唱、小班舞蹈班：鬧鐘兒響了、英語童話劇、藝術(shù)隊(duì)舞蹈：盛世京魂）；、第四樂章：

永恒的愛（小班歌唱、中班綜藝、大班語言、中班舞蹈：雨前雨后、家園歌伴舞）。

5、注意事項(xiàng)：

（1）、在活動的編排中，不能影響班級的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級有兩人代班。

（2）、參加活動的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，費(fèi)用情況要與家長溝通，使之給予配合、支持。

6、“六一”節(jié)目敲定前期工作安排：

①5月10日上午進(jìn)行節(jié)目審查，上午9：00看小、大、藝術(shù)隊(duì)節(jié)目，下午2：30看中、托、英語教研組節(jié)目，對活動中提出的不足各班級及興趣班要做好針對性的修改。

②5月14日上午9：00，根據(jù)節(jié)目單第一次節(jié)目彩排，要求主持人就位配主持詞。

③5月21日上午9：00第二次節(jié)目彩排，要求幼兒服裝、道具就位，主持人脫稿。

④5月28上午，所有節(jié)目到場地走臺，相關(guān)人員就位。

7、“六一”文藝專場時間安排：5月31日下午2：00正式開始。

（五）總務(wù)負(fù)責(zé)采購食品裝袋，各班級日下午做好幼兒禮品的發(fā)放工作。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：A老師

副組長：B老師

四、活動流程

“六一”專場演出：

1、園長致辭

2、幼兒代表講話

3、上級領(lǐng)導(dǎo)講話

4、幼兒文藝表演

五、工作分工

總指揮：C老師

活動總策劃：D老師

活動總監(jiān)制：X老師

主持：2位教師、幼兒一男一女

場地布置：E老師

協(xié)助音響：W老師、攝像、攝影：Q老師Y老師

食品采購：R老師

后勤服務(wù)：U老師K老師D和老師

六、注意事項(xiàng)

1、“六一”專場（周日）當(dāng)天上午不上課，各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝，按照園部“六一”專場確定時間下午提前憑票進(jìn)場對號入座，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線（中間走

道或臺前走廊），以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。

3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

4、服務(wù)人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨。

5、演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師

第二篇：景陽中心幼兒園六一活動方案設(shè)計(jì)

景陽中心幼兒園六一活動方案設(shè)計(jì)

一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來臨，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛心,特制定以下方案。

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),也使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),活動的組織也進(jìn)一步提高本園良好的社會聲譽(yù)。

二、活動內(nèi)容

1、召開慶“六一”家長委員會；

2、慶“六一”文藝專場；

3、“六一”后為幼兒體檢。

三、活動方法

（一）、召開家長委員會會議：

1、人員安排：小班推選3名家長，中、大班原有家長委員會的人員繼續(xù)保留。

開會時間：5月25日。

會議內(nèi)容：匯報幼兒園工作、介紹“六一”活動方案、宣布幼兒園家長參與課題征文的評選結(jié)果、推選新一屆會長。

2、募捐活動：5月26日各班級做好發(fā)放家長一封信，“六一”家長募捐活動以及幼兒家長代表單位的請柬發(fā)放工作。（注“六一”活動募捐的所有費(fèi)用全部用與“六一”活動專用）

3、環(huán)境布置：布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境（主題內(nèi)容、家長園地）園部準(zhǔn)備“六一”橫幅及節(jié)慶標(biāo)語。

4、后勤工作

辦公室：5月25日之前做好“六一”活動期間各友好單位請柬的擬訂，并做好與辦公室有聯(lián)絡(luò)關(guān)系的請柬的發(fā)送。

總務(wù)：提前準(zhǔn)備“六一”發(fā)放的所有請柬，負(fù)責(zé)做好合作單位請柬的發(fā)送工作，以及“六一”繪畫用紙、展覽條幅、獎狀。

（二）組織“六一”親子手工作品展及興趣班畫展

1、本次我園將在“六一”期間組織開展一次以“愛祖國、愛校園、愛家人”為主題的全園親子手工作品展，展覽時間為5月25日--日一周，要求家長提前一周與孩子共同完成一幅美術(shù)作品，題材不限，并要求家長附上親子文字圖片及相關(guān)的文字介紹，作品于22日之前上交本班教師，預(yù)期不交者當(dāng)自動放棄。作品將在園內(nèi)進(jìn)行展示，展區(qū)以年級組為單位園部統(tǒng)一劃分（各年級組長按年級作品的形式在24日上午將擺放作品的器械準(zhǔn)備就位）各班級老師按時將本班的作品進(jìn)行展覽公布。

2、另外有美術(shù)特長幼兒在“六一”期間，每人準(zhǔn)備一幅美術(shù)作品，作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實(shí)，所有的作品要求家長提供幼兒2寸近照，教師附上文字及姓名，作品于5月24日與“六一”親子作品同時在園內(nèi)展出。

（三）“六一”專場節(jié)目

專場由14個節(jié)目組成，以節(jié)目新穎，題材廣泛，精良制作為原則，力求組織一場高品位，高質(zhì)量的幼兒節(jié)目。

1、主題：愛的呼喚。由四個篇章組成：愛在飛揚(yáng)、鑄就夢想、乘風(fēng)破浪、永恒的愛。

2、節(jié)目的類型分類：語言、歌唱、綜合、舞蹈四種類型。

3、方法：以年級為單位，按照類型的化分，要求根據(jù)四個篇章的樂章，結(jié)合愛祖國、愛孩子、愛校園主題內(nèi)容及課題《家、園、社區(qū)協(xié)同教育資源開發(fā)的研究》三位一體的有機(jī)聯(lián)系，創(chuàng)作出各年級的分類的節(jié)目。

4、各年級分配樂章及類型節(jié)目化分情況介紹：

各年級舞蹈班現(xiàn)有已準(zhǔn)備舞蹈節(jié)目6個除外，在按各年級節(jié)目類型及樂章統(tǒng)一劃分。

節(jié)目類型劃分：小班年級共2個，、中班年級各2個，綜藝、歌唱各1個；大班年級共6個，語言、歌唱、走秀等。

5、注意事項(xiàng)：

（1）、在活動的編排中，不能影響班級的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級有兩人代班。

（2）、參加活動的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備，費(fèi)用情況要與家長溝通，使之給予配合、支持。

6、“六一”節(jié)目敲定前期工作安排：

①5月10日上午進(jìn)行節(jié)目審查，上午9：00看大班節(jié)目，下午2：30看小、中班組節(jié)目，對活動中提出的不足各班級及興趣班要做好針對性的修改。

②5月14日上午9：00，根據(jù)節(jié)目單第一次節(jié)目彩排，要求主持人就位配主持詞。

③5月21日上午9：00第二次節(jié)目彩排，要求幼兒服裝、道具就位，主持人脫稿。

④5月28上午，所有節(jié)目到場地走臺，相關(guān)人員就位。

7、“六一”文藝專場時間安排：6月1日上午8：00正式開始。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：A老師

副組長：B老師

四、活動流程

“六一”專場演出：

1、園長致辭

2、上級領(lǐng)導(dǎo)講話

3、家長代表講話

4、幼兒文藝表演

五、工作分工

總指揮：C老師

活動總策劃：D老師

活動總監(jiān)制：X老師

主持：2位教師、幼兒一男一女

場地布置：E老師

協(xié)助音響：W老師、攝像、攝影：Q老師Y老師

后勤服務(wù)：U老師K老師D和老師

六、注意事項(xiàng)

1、“六一”專場（周日）當(dāng)天上午不上課，各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝，按照園部“六一”專場確定時間提前憑票進(jìn)場對號入座，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準(zhǔn)備，各班要認(rèn)真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線（中間走道或臺前走廊），以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。

3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

4、服務(wù)人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨。

5、演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師

景陽中心幼兒園

2016年4月

景陽中心幼兒園六一兒童節(jié)活動安全應(yīng)急預(yù)案 本次“六一”文藝匯演在哺苗幼兒園園外空地舉行，為保障此次活動順利進(jìn)行，確保會場內(nèi)次序井然，確保師生安全，特制定本次活動安全應(yīng)急預(yù)案。

一、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“安全無小事，責(zé)任重于泰山”，牢固樹立“防患于未然”的安全意識，高度安全保障工作，做好活動過程中各種突發(fā)性事件的應(yīng)急處理。為此特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：魏艷 副組長： 成 員：各班教師 以下設(shè)四個工作小組：

1、安全紀(jì)律保障組

組長：（演出中維持整個會場紀(jì)律和安全管理）成員：各班班主任（演出中維持各班紀(jì)律和安全管理）

2、舞臺調(diào)度組

組長：負(fù)責(zé)音響設(shè)備維護(hù)和音樂播放 成員：

3、后勤攝影組

組長：（負(fù)責(zé)活動中照相、攝影的工作以及后其光碟的制作工作）

成員：

4、醫(yī)療組： 組長： 成員：

做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理

二、具體措施

1、召開全體教師安全工作會議，讓老師明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進(jìn)行教育，教會活動中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的安全防患能力。

2、班主任是活動中班級安全工作的第一責(zé)任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動時不得讓幼兒隨意走動，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長到處亂跑，如有要上廁所的必須由老師陪同，節(jié)目表演完清點(diǎn)人數(shù)后方可由家長接走。

3、幼兒園全體師生必須在6月1日上午6：30準(zhǔn)時入園，活動結(jié)束幼兒全部離校后，教師收拾好教室，打掃好衛(wèi)生方可離校。4、6月1日幼兒提前入園，幼兒園必須在5月31日之前書面或電話通知家長，強(qiáng)調(diào)活動當(dāng)天必須由家長親自帶小孩入園，并全程陪同直到活動節(jié)束。

5、活動節(jié)束后，各班教師負(fù)責(zé)組織沒有家長陪同的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離校。

6、全體教師要有高度的安全意識，如有異樣情況須及時匯報，并及時作好處置。

三、安全事故應(yīng)急處理機(jī)制

1、各班教師必須明確知曉會場安全的重要性，教育學(xué)生不要亂跑，不要離開家長，更不能鬧事。

2、發(fā)生校園傷害事故，特別是外人鬧事，全體教師要團(tuán)結(jié)對外，盡力保護(hù)幼兒并打110報警電話，如有人員受傷應(yīng)立即拔打120。

3、如有突發(fā)事件，教師不能驚荒，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到安全地點(diǎn)，并積極安慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。

4、發(fā)生重大事故立即上報

四、注意事項(xiàng)

1、遇事要冷靜、措施要果斷

2、處理群體性重大事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)幼兒、控制事態(tài)

景陽中心幼兒園 2016年4月6日

第三篇：幼兒園數(shù)學(xué)活動方案設(shè)計(jì)

幼兒園數(shù)學(xué)活動方案設(shè)計(jì)

幼兒園類型：農(nóng)村 班級：大班 人數(shù)：32 設(shè)計(jì)人：彭柳

年齡特點(diǎn)：

1、生理方面：有意行為開始萌發(fā)，開始學(xué)習(xí)控制自己的情緒，在活動中學(xué)會交往。

2、動作方面：通過手、口、動作、表情進(jìn)行表現(xiàn)、表達(dá)與創(chuàng)造。

3、語言方面：對事物的理解能力逐漸增強(qiáng)，表達(dá)能力也逐步發(fā)展，能夠較完整的表達(dá)自己的想法。

4、感知覺方面：他們總是不停地看、聽、摸、動，見到了新奇的東西，總愛身手去拿、去摸，還會放在嘴里咬咬、嘗嘗，或者放在耳邊聽聽、湊到鼻子前聞聞，他們會積極地運(yùn)用感官去探索、去了解新鮮事物。

5、思維方面：思維具體形象，根據(jù)事物的表面屬性概括分類。

活動目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒區(qū)分圖形（三角形、長方形、正方形、圓形）。2．讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，能想辦法解決問題。

3．培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動手操作能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1．學(xué)會了各種圖形的特征。

2、自制的“小路”，上面鏤刻大小不同的圖形“土坑”，將鏤刻下來的圖形作成鋪路的“石頭”。小籃同幼兒人數(shù)。

3、圓形、三角形、長方形、正方形的圖形標(biāo)記，音樂。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入“撿石頭”，激發(fā)幼兒活動興趣。

（一）提出操作要求。

師：“小朋友，今天的天氣真好，我們一起去郊外撿石頭！”（隨音樂進(jìn)入活動室）師：“快看！有那么多五彩繽紛的小石頭，大家可以撿自己喜歡的顏色、形狀的石頭。

（二）引導(dǎo)幼兒觀察、操作，鼓勵幼兒邊操作邊交流。師：請小朋友大膽介紹自己喜歡的石頭（顏色、形狀）。

（三）游戲：按標(biāo)記舉”石頭“。（分類練習(xí)）

二、幼兒操作--鋪”石頭“（（一）談話引入。

師：大家撿到了那么多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條石子路，好嗎？

（二）提出幾點(diǎn)要求：

1、要把”坑“填滿。

2、不要用太多的膠水。

3、遇到問題動腦筋想辦法，找伙伴幫忙。

（三）幼兒自由操作：把撿到的”石頭“一一對應(yīng)嵌入相應(yīng)形狀的”坑“里。

三、開動腦筋--拼”石頭“

（一）拋出問題：小石頭沒有了，但是正好有坑沒有鋪好的，該怎么辦？

（二）幼兒再次操作

（三）引導(dǎo)幼兒想辦法互相合作，用撿來的”石頭“拼在一起鋪平地上的”坑“。

（四）教師小結(jié)：用幾個不同形狀的圖形能拼出一個新的圖形來。

四、踩”石頭“：

師：”路鋪平了，我們來玩踩石頭的游戲！“

（一）介紹玩法：”音樂一響，小朋友就一邊念兒歌一邊動起來，音樂一停就立即踩到“石頭”上，并說說踩的是什么形狀、顏色的“石頭”。

（二）游戲重復(fù)2~3次。

活動延伸：

請幼兒回家找一找、想一想、在日常生活中有什么東西也是這種形狀。

第四篇：幼兒園六一活動

幼兒園六一活動

一、指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題：展幼兒風(fēng)采 享成長快樂

三、活動時間： 2010年5月30 日（星期五）上午九時。

四、活動地點(diǎn)：肥西樂天幼兒園操場。

五、參加活動范圍： 全園幼兒及家長。

六、要求：

（一）以班級為單位組織方陣。統(tǒng)一服裝，展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌；教師統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為：活潑健康，快樂成長。

（二）（1）全體幼兒必須著裝整潔一致、化妝后進(jìn)場。（2）各班節(jié)目于5月26日前編排完畢并報辦公室。5月29日下午2點(diǎn)彩排。（3）各班主、配班老師一定要高度重視，積極組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參加活動。

七、活動程序 1．園長講話。2．嘉賓致辭。3．演出開始（演出循序另見節(jié)目單）4．演出結(jié)束

十．為讓我園每個孩子過上一個愉快、有意義的六一兒童節(jié)，本次活動每個孩子發(fā)放如下物品：

1、服裝一套；

2、精美禮品一份；

3、歡慶六一VCD碟片一張。

第五篇：幼兒園主題方案設(shè)計(jì)

幼兒園主題方案設(shè)計(jì)

大班主題活動設(shè)計(jì)《祖國媽媽我愛你》 活動目標(biāo)

1、了解祖國新貌,介紹中國之最,激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感,萌發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2、通過系列活動,使幼兒理解我國是個多民族的國,了解幾個主要的少數(shù)民族,培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。

活動時間 2周環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、在升旗活動中,開展?fàn)幾鲂∑焓值幕顒印?/p>

2、在教室里懸掛中國地圖,讓幼兒隨時觀察并提出自己不懂得題。

3、玩玩做做西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等,進(jìn)行展示。

4、布置祖國風(fēng)光圖片展覽會長工作

1、協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片,并講出圖片的內(nèi)容。

2、向幼兒介紹一處名勝古跡。

3、向幼兒介紹各民族的小常識。

4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過的地方)使幼兒知道中國很大,各地很美等。

活動內(nèi)容

社會——美麗的祖國;社會——各族兒童喜洋洋;科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成;科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成;藝術(shù)——繪畫天安門;藝術(shù)——律動擠奶;藝術(shù)——舞蹈小伙伴,你好;分區(qū)活動我們的祖國真大;游戲活動祖國知識我知道;游戲活動談話——美麗的鄉(xiāng);游戲活動繪畫——美麗的鄉(xiāng)

附活動設(shè)計(jì)

活動內(nèi)容社會——美麗的祖國 活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力。

3、使幼兒初步了解我國的幾個“世界之最”,知道祖國地域遼闊。

4、使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。活動準(zhǔn)備有關(guān)長城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張 活動過程

一、導(dǎo)入(激發(fā)幼兒了解祖國的興趣)請幼兒說出我們國首都的名字。請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^哪些地方,看到些什么?

二、展開

1、讓幼兒看“大地圖”,使他們知道我們的祖國很大(1)請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。

(2)請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那里天氣很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島,那里一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)(3)向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國的兩條河流長江、黃河。

2、引導(dǎo)幼兒看圖片,了解我國的世界之最

(1)師生共同觀看《長城》錄像,給幼兒講解長城的一頭在山海關(guān),另一頭是嘉峪關(guān),彎彎曲曲,上上下下,很長很長

(2)師生共同觀看《故宮》錄像或圖片,教師講解故宮是世界上最大的宮殿,有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦,四周裝飾著各色的圖案,雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴物,這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的。

3、教師小結(jié)

三、結(jié)束請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結(jié)伴,在大地圖上的“各地”游覽,說說自己來到了祖國的什么地方,看到了什么些什么。

活動內(nèi)容社會——各族兒童喜洋洋 活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,教育幼兒要尊重少數(shù)民族的人民。

2、提高幼兒的認(rèn)識能力。

3、使幼兒知道中國是個多民族的國,了解幾個少數(shù)民族的服裝、飲食特點(diǎn)及各民族居住地。

活動準(zhǔn)備中國地圖,幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從里帶來的各族有特色的食品

活動過程

一、導(dǎo)入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》,請幼兒說說這是哪個民族的歌曲?

二、展開

1、教師提我們的國有多少個民族?你都知道哪些民族?那你知道他們都居住在什么地方嗎?

2、請個別幼兒來指一指(教師注意為幼兒糾正)

3、教師出示民族娃娃(藏族)提知道這是哪個民族的小朋友嗎?(教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習(xí)性)

4、教師向幼兒介紹一個民族的服裝特點(diǎn)和生活習(xí)性,讓幼兒來猜猜這是哪個民族?(這個民族生活在草原上,人們喜愛騎馬放牧)

5、教師為幼兒指出蒙族人民的居住地

6、出示朝鮮族娃娃,教師誰認(rèn)識這個民族的娃娃?(請了解的幼兒來介紹一下)

7、鞏固對少數(shù)民族的認(rèn)識

(1)掛出藏族、朝鮮族、漢族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片,請幼兒辨認(rèn)。讓幼兒根據(jù)自己手中圖片上人物身穿的服飾,貼在地圖的相應(yīng)位置。

(2)嘗一嘗各民族的特色食品,一起來談?wù)勊麄兊纳盍?xí)慣。

三、結(jié)束教育幼兒要尊重、愛護(hù)少數(shù)民族,知道只有各民族人們同心協(xié)力才能把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。

活動內(nèi)容藝術(shù)——繪畫天安門 活動目標(biāo)

1、加深對我國首都北京的認(rèn)識,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

2、發(fā)展幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu),初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法,引導(dǎo)幼兒能對稱、均衡的安排畫面。

活動準(zhǔn)備畫紙,彩筆,天安門掛圖 活動過程

一、導(dǎo)入我們國的首都是哪?(北京)北京最有特點(diǎn)的地方是什么,你知道么?(天安門)

二、展開

1、提誰去過北京,見過天安門?請見過天安門的幼兒講述一下天安門是什么樣的。

2、出示天安門的掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。請幼兒仔細(xì)觀察,天安門的整體外形是什么形狀?(重點(diǎn)提醒幼兒看出天安門的梯形結(jié)構(gòu),下邊長,上面短。)請幼兒想一想,如果請你畫天安門的時候,你應(yīng)該從那畫起?畫出它的什么特點(diǎn)? 3幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒動筆的時候一定要想好我從哪畫起?應(yīng)該注意什么?要注意天安門的梯形結(jié)構(gòu),要畫出它的這一明顯特點(diǎn)提醒幼兒畫的線要直,涂色的時候要均勻

三、結(jié)束展覽將幼兒的作品排在一起,看看誰畫的天安門最好。以天安門的結(jié)構(gòu)畫的準(zhǔn)確為主要標(biāo)準(zhǔn)。

活動內(nèi)容藝術(shù)——律動擠奶 活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒對蒙族人民的熱愛之情。

2、提高幼兒對少數(shù)民族音樂的感受力和表現(xiàn)力。

3、熟悉蒙族音樂特點(diǎn),學(xué)習(xí)律動,掌握提腕、壓腕動作,能跟音樂完整的完成動作。

活動準(zhǔn)備蒙古族舞蹈錄像 活動過程

一、導(dǎo)入和幼兒一起表演邀請舞《找朋友》,引起幼兒的活動興趣

二、展開

1、請幼兒欣賞一段音樂

2、討論聽了這段音樂有什么感覺?你想到了什么?

3、教師告訴幼兒這是一段少數(shù)民族的音樂,猜猜這是哪個民族的?(蒙古族)

4、教師你們想不想看看蒙族人民是怎樣跳舞的?

5、組織幼兒一起觀看蒙古族舞蹈錄像

6、教師你都看到了哪些動作?(讓幼兒來學(xué)一學(xué))

7、教師重點(diǎn)教授提腕和壓腕提醒幼兒提腕和壓腕時,手腕要用勁,手指不要用勁,不要扣手指

8、幼兒練習(xí),教師個別指導(dǎo)

9、教師表演律動《擠奶》,幼兒欣賞

10、請幼兒來跟教師一起來表演一邊

11、教師數(shù)著節(jié)拍來教授律動的動作

12、聽音樂表演律動

13、教師糾正幼兒不正確的動作

14、聽音樂再來表演

15、分組來表演

三、結(jié)束看錄像,請幼兒模仿錄像上的動作一起來表演 活動內(nèi)容舞蹈《小伙伴,你好》 活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒體會維吾爾族小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛的親密友情。

2、學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈,感知舞蹈的獨(dú)特風(fēng)格,要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。

3、學(xué)會維吾爾族舞的基本步伐錯步、跺地拍手、進(jìn)退步活動準(zhǔn)備場地、磁帶,錄音機(jī)

活動過程(一)導(dǎo)入部分教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進(jìn)教室,引起幼兒對舞蹈的興趣。

(二)展開部分

1、請幼兒說一說對維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。

2、全體幼兒欣賞音樂《小伙伴,你好》,體會音樂的熱情、快,熟悉節(jié)奏。

3、教師和幼兒自由表演,教師重點(diǎn)示舞步,請幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,伴隨著音樂翩翩起舞。

4、教師示講解錯步、進(jìn)退步、跺腳拍手等動作,教師指導(dǎo),請幼兒間相互糾正動作。

5、隨音樂跳舞,分組反復(fù)練習(xí),請幼兒相互指導(dǎo)、自我評價、相互評價。

6、請個別跳的好的幼兒帶領(lǐng)大一起練習(xí)。

(三)結(jié)束部分教師小結(jié)講評,幼兒聽音樂跑跳步出教室。游戲活動內(nèi)容美麗的鄉(xiāng) 活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒熱愛鄉(xiāng)的情感和立志建設(shè)鄉(xiāng)的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒了解和熟悉鄉(xiāng)的名勝古跡和土特產(chǎn)。

3、使幼兒知道鄉(xiāng)是自己出生和生活的地方,能說出自己鄉(xiāng)的名稱。(省、市、區(qū)縣)活動準(zhǔn)備山東地圖;請幼兒搜集反映鄉(xiāng)的圖片、故事等,向長了解鄉(xiāng)的名勝古跡;鄉(xiāng)的土特產(chǎn)實(shí)物

活動過程

1、談話引出鄉(xiāng)的話題每個人都有自己的鄉(xiāng),你們知道鄉(xiāng)是什么意思么?(鄉(xiāng)是我們自己出生和生活的地方,每個人的鄉(xiāng)都不一樣)請幼兒說說自己的鄉(xiāng)是哪里。

2、出示山東地圖,引導(dǎo)幼兒在地圖上找到自己的鄉(xiāng),記住鄉(xiāng)的名稱。

3、請幼兒以小講解員的身份介紹一下自己的鄉(xiāng)(可出示自己準(zhǔn)備好的圖片)說說自己鄉(xiāng)有什么名勝古跡,它有什么特點(diǎn),最著名的是什么地方,有什么特產(chǎn)。

4、以“小小廣播站”的形式,出示圖片,為幼兒介紹一些地方的名勝古跡和土特產(chǎn)。

5、結(jié)束組織幼兒討論對鄉(xiāng)的認(rèn)識,激發(fā)幼兒愛鄉(xiāng)的情感,立志長大后把鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。

游戲活動內(nèi)容繪畫《美麗的鄉(xiāng)》 活動目標(biāo)

1、知道自己鄉(xiāng)的特點(diǎn),激發(fā)幼兒愛鄉(xiāng)的情感。

2、發(fā)展幼兒的動手能力,培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力。

3、通過認(rèn)識鄉(xiāng),能畫出自己喜的鄉(xiāng)的某一特點(diǎn)。活動準(zhǔn)備鄉(xiāng)景物的圖片,畫紙,彩筆 活動過程

1、談話導(dǎo)入小朋友,剛才我們認(rèn)識了自己的鄉(xiāng),你喜自己的鄉(xiāng)么?為什么?你最喜哪?

2、幼兒講述自己最喜的一個地方,要求要說出它的特點(diǎn)。

3、請幼兒把自己鄉(xiāng)最美麗的地方畫下來。要求幼兒先構(gòu)思好我想畫哪里,都畫什么,怎么安排畫面,用哪重顏色?

4、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒想好后再下筆,注意畫面的構(gòu)圖安排,注意顏色的搭配。

5、結(jié)束師生共同講評作業(yè)。以畫面內(nèi)容豐富、構(gòu)圖合理為主要標(biāo)準(zhǔn)。游戲活動內(nèi)容祖國知識我知道 活動目標(biāo)

1、加深幼兒對祖國的認(rèn)識。

2、發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和靈敏的反應(yīng)能力。

3、通過游戲,鞏固幼兒對祖國各方面知識的掌握。活動準(zhǔn)備有關(guān)祖國各方面的知識,記分牌

活動過程

一、導(dǎo)入教師你了解我們的祖國嗎?請你來說說(個別幼兒發(fā)言)

二、展開

1、教師提出游戲的愿望教師今天我們來一場知識競賽,看看哪個組的小朋友知道我們祖國的知識最多。

2、幼兒分組坐好(將幼兒分為4組),將記分牌都翻到“零”

3、教師提出游戲的玩法

(1)第一輪必答題(每組請一名幼兒回答)我們祖國的全稱是什么?(中華人民共和國)我們祖國有多少個民族?(56個)國土面積有多大?(960萬平方公里)我們祖國的首都在哪里?(北京)(2)第二輪搶答題(誰會誰舉手來回答)最大的島(臺灣島);最大的海(南海);最小的海(渤海);最大的湖(青海湖);最大的河(長江);最大的運(yùn)河(京杭大運(yùn)河);最高的山峰(珠穆朗瑪峰);最高的山脈(喜馬拉雅山脈);最大的高原(青藏高原);最大的平原(東北平原);最大的草原(內(nèi)蒙古大草原);最大的森林(大興安嶺森林);最大的盆地(塔里木盆地);最大的瀑布(黃果樹瀑布);最大的廣場(天安門廣場);最大的宮殿(北京故宮);最大的佛(樂山大佛);最大的沙漠(塔克拉瑪干沙漠)

4、教師和幼兒一起看得分

5、為勝利的組發(fā)小獎品

三、結(jié)束

活動內(nèi)容分區(qū)活動 活動目標(biāo)

1、鞏固幼兒對祖國的認(rèn)識。

2、發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和動手操作能力。

3、利用各種形式豐富幼兒的知識。活動準(zhǔn)備開放認(rèn)知區(qū)、構(gòu)筑區(qū)、美術(shù)區(qū) 活動過程

一、導(dǎo)入教師我們的祖國真大,小朋友也知道很多有關(guān)祖國的知識。請你到區(qū)域里把自己知道的知識表現(xiàn)出來,好嗎?

二、展開

1、向幼兒介紹開放的區(qū)域認(rèn)知區(qū)、構(gòu)筑區(qū)、美術(shù)區(qū)

2、幼兒進(jìn)區(qū)活動

3、教師指導(dǎo)區(qū)域活動

認(rèn)知區(qū)請幼兒玩地圖拼圖、風(fēng)光拼圖、民族服裝拼圖 構(gòu)筑區(qū)請幼兒用積木搭建出各種著名建筑物。美術(shù)區(qū)請幼兒用繪畫紙、繪畫筆以及面泥等材料來繪畫(制作)出祖國的風(fēng)光和建筑。

4、小結(jié)請幼兒來當(dāng)小導(dǎo)游,將自己繪制(制作)出來的風(fēng)光或是建筑介紹給其他小朋友

三、結(jié)束