第一篇：英語輔導(dǎo)頻道攜手豪賢路小學(xué)首屆“藍鴿杯”英語節(jié)活動方案

豪賢路小學(xué)英語節(jié)活動方案

一、活動主旨

為活躍學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心和合作能力，營造英語學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高英語口語交際能力，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行英語節(jié)活動，為學(xué)生展示綜合運用英語的能力提供一個平臺。

二、主辦單位：豪賢路小學(xué)

三、協(xié)辦單位：中央數(shù)字電視英語輔導(dǎo)頻道

四、活動口號：快樂英語快樂成長。

五、活動對象：豪賢路小學(xué)全體學(xué)生。

六、活動內(nèi)容和要求：

1．英語歌曲、英語詩、小品、課本等。課本劇：能以教本為范本，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，活用語言材料，并進行大膽的重組、拓展和創(chuàng)新，使劇本具有一定的故事和情節(jié)。

2．時間控制在五分鐘之內(nèi)，不足或超時將酌情扣分。參演人數(shù)不限。

3．服裝、道具自備，盡量做到不浪費，換場景、道具各參賽隊自己安排人員。

4.參賽人員以組合形式參賽，可以班級為單位或自由搭檔，也可以個人參與。

七、活動日期：

6月9日

八、活動準備

豪賢路小學(xué)老師負責(zé)組織學(xué)生報名及彩排工作

《英語輔導(dǎo)》頻道負責(zé)活動現(xiàn)場的拍攝及報道

九、獎項設(shè)置

比賽設(shè)“最佳表演獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最具潛質(zhì)獎”、“最佳人氣獎”、“最佳形象獎”各一名。其他選手獲優(yōu)秀獎。

獎品：

“最佳表演獎”(綜合得分最高）獲得《英語輔導(dǎo)》頻道一年收視權(quán)+證書+獲得頻道專訪機會

“最佳創(chuàng)意獎”、“最具潛質(zhì)獎”、“最佳人氣獎”、“最佳形象獎”獲得證書+紀念品

優(yōu)秀獎獎項：證書

注：獎品及證書由英語輔導(dǎo)頻道提供。

十、主持及評委：

主持人：學(xué)生代表 何萬涓、陳文濤

評委：豪賢路小學(xué)英語老師、《英語輔導(dǎo)》頻道英語編輯

第二篇：XX小學(xué)首屆英語節(jié)活動方案

海門市小學(xué)首屆英語節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

通過舉辦校園英語節(jié)可以有效地激發(fā)我校學(xué)生對英語的興趣和愛好，在我校創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；舉辦校園英語節(jié)還可以豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。通過英語節(jié)中各項豐富多彩的活動還可以提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，從而進一步提高我校學(xué)生的英語水平。

二、活動口號:

More English, more fun.多些英語，多些快樂。

三、英語節(jié)開幕

時間：2017年12月25日

形式：1.由英語教師代表作國旗下講話，介紹英語節(jié)活動及要求并進行發(fā)動。2.然后請校長宣布英語節(jié)開幕。

3.介紹本次活動的主題：More English, more fun.（帶領(lǐng)全體學(xué)生大聲說）

四、英語節(jié)期間主要活動安排：

1.圣誕老人圣誕節(jié)當(dāng)天分發(fā)圣誕小禮物，讓學(xué)生們感受歡樂的圣誕氛圍。準備：服裝、禮物（總務(wù)處）

2.英文書寫比賽（3-5年級）內(nèi)容：比賽前由教師確定。

要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；

五、六年級書寫對話或短文。

3.圣誕賀卡作品制作比賽（5-6年級）主題：Christmas 要求：以圣誕節(jié)為主題制作賀卡等作品，每班挑選5-10份優(yōu)秀作品送交美術(shù)組組參評。

4.學(xué)唱課外英語歌曲

組織形式與要求：A.通過校園廣播播放幾首英語歌曲，全校師生學(xué)唱。

B.學(xué)生自己在家學(xué)唱自己喜歡的英文歌。C.選出優(yōu)秀小組，參與迎新活動參演。

5.各班在板報中開設(shè)英語角（3-6年級）主題：Happy new year.要求：以迎新年為主題，各班在那期板報中設(shè)置一塊英語角內(nèi)容，如能力較強的班級也可出一期全英語內(nèi)容的板報。

6.英語節(jié)總結(jié)與表彰儀式

A.表揚在各項比賽中獲獎的選手并頒發(fā)獎狀

B.根據(jù)學(xué)生在此次英語節(jié)中各方面的表現(xiàn)情況評選出English Super Star5名

五、其他

1.做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作！（照片、錄像等資料）2.廣播臺更換圣誕歌曲。2.報道推廣：老師。

第三篇：小學(xué)首屆英語節(jié)活動方案

十陵三小第二屆英語節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化，創(chuàng)建教育教學(xué)生活化學(xué)校.二、活動目的：

通過舉辦英語節(jié)，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

三、活動時間與主題：

活動時間：2009年12月21日——12月25日

活動主題：讓學(xué)生在英語節(jié)中收獲快樂！

四、活動宣傳標(biāo)語：

1、Happy English ,Happy life！快樂英語，快樂生活！

2、happy New Year！Merry Christmas!

五、活動準備：

1、制作并懸掛英語節(jié)標(biāo)語：

十陵三小第二屆英語節(jié)——Happy English ,Happy life！

快樂英語，快樂生活！（掛于學(xué)校門口）

2、英語節(jié)主題標(biāo)語的懸掛

3、英語節(jié)展板的設(shè)計和布置（孟珊珊、黃琳潔）

4、英語節(jié)節(jié)日卡片制作（張波、李玲、孟珊珊、謝才昌）

5、圣誕樹的布置（陳福秀、楊麗）

6、英語節(jié)頒發(fā)的獎品和獎狀的購買（黃琳潔）

7、課間鈴聲和活動鈴聲的收集和錄入：（李玲、陳福秀）

六、活動內(nèi)容及具體安排：

1、英語節(jié)啟動儀式。

活動時間：2009年12月21日升旗儀式以后 活動地點：學(xué)校操場

活動主持：黃琳潔（本次活動的主要活動，負責(zé)人以及活動主題的介紹）活動報道：張波（即時上傳活動照片）

2、Crazy English Time——在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。（對值周學(xué)生的訓(xùn)練：黃琳潔）

3、英語基本功——書寫比賽

對象：三——六年級全體學(xué)生 地點：各班教室 時間：12月22日（星期二班會課）

活動內(nèi)容：由班主任老師統(tǒng)一發(fā)英語書寫紙，英語老師現(xiàn)場指定書寫的句子或課文，聽廣播指令進行書寫。班主任老師到班級協(xié)助組織。

評委：各班英語任課教師和班主任共同挑選十份優(yōu)秀作品參加二次評選。

其他班級內(nèi)優(yōu)秀作品課選貼至班級墻壁保留。

作品展出：12月23日（星期三）

負責(zé)人：黃琳潔 活動報道：張波

4、每班一歌：三年級—六年級學(xué)生由老師帶領(lǐng)教學(xué)一首英語歌（可多學(xué)）

歌曲展示：12月24日課間

歌曲伴奏的錄入：陳福秀（課間的體育活動加入兔子舞的音樂）兔子舞教學(xué)、展示：12月23日、12月24日課間

5、英語手抄報、節(jié)日卡片制作

在每個班級內(nèi)設(shè)置任務(wù)（手抄報或是卡片的形式由學(xué)生自選）,讓學(xué)生以小組或個人的形式參賽。（1）具體要求：

a.英語手抄報，可兩人一份（主題自定），報紙大小為16K或8K紙。b.節(jié)日卡片制作，盡量讓班上所有的人都參與制作，大小為16開卡紙。c.每班選擇十張設(shè)計好的賀卡和五張手抄報上交英語組參評，同時提醒學(xué)生在上交作品上寫好班級及姓名，均采用手寫設(shè)計。

（2）活動方案：

a.一、二、三年級由美術(shù)老師李玲收集優(yōu)秀作品于12月25日前交給陳福秀；

b.四、五年級由美術(shù)老師孟珊珊收集優(yōu)秀作品于12月25日前交給楊麗； c.六年級由美術(shù)老師謝才昌收集優(yōu)秀作品于12月25日前交給黃琳潔； d.作品展出：

展出時間：12月25日

負責(zé)人：陳福秀、楊麗 活動報道：張波

6、英語節(jié)頒獎及閉幕

（1）根據(jù)英語節(jié)的活動評比出：

最佳書寫?yīng)劊?*10）、最佳卡片設(shè)計獎（4*10）、最佳手抄報制作獎（2*5）

（2）頒獎時間：12月25日

（3）頒獎主持：鄒主任（宣布閉幕）

（4）頒獎嘉賓：林校長、各班班主任

六、活動要求：

1、辦好開幕式。

2、做好英語節(jié)的宣傳活動。

3、在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

4、三至六年級學(xué)生全體，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。鼓勵一、二年級同學(xué)參與，激發(fā)興趣。

5、每項活動均應(yīng)精心設(shè)計, 有專人負責(zé), 確保活動質(zhì)量, 增強活動吸引力.6、營造氛圍, 豐富多彩.創(chuàng)設(shè)我校的英語校園氛圍,確保活動有條不紊。

七、活動流程 1、12月21日（星期一）早上啟動英語節(jié)。2、12月22日（星期二班會課）三至六年級學(xué)生英語基本功——書寫大賽。3、12月23日（星期三）課間展出優(yōu)秀學(xué)生的書寫作品。4、12月24日（星期四）各班英語歌展示。5、12月25日（星期五）節(jié)日賀卡設(shè)計、手抄報制作展出；頒獎和閉幕。十陵三小英語組 2009年12月14日

第四篇：小學(xué)英語節(jié)活動方案

第五完全小學(xué)“英語”活動方案

一、活動宗旨：

為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，我校即將舉辦第二屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動目的：

通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

三、活動時間與主題：

活動時間：2017年4月3日——4月9日為準備階段 2017年4月10日——4月16日為實施階段

主題：Happy English ,happy school！快樂英語，快樂學(xué)校！

四、活動口號：

I Believe I can do！我相信我能行！

五、活動對象：

三——六年級學(xué)生

六、活動要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。

2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準備，有專人負責(zé)，確保活動質(zhì)量，增強活動吸引力。

3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩。

a.展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者；

b.班級優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報、明信片等），讓每個人的個性得到張揚

c.宣傳報道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。

七、活動開展

1.優(yōu)秀書法秀、設(shè)計秀（書法、小報）

形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。

紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。

2.英語舞臺秀

形式：三——六年級學(xué)生每個年級出多個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進行演出展示。3.英語思維導(dǎo)圖展示（以小報的形式）

每班選擇優(yōu)秀作品進行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性比賽

各年級進行默寫比賽，評出前三名，予以獎勵。

八、活動的組織與實施

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 左德華主任

副組長：馬陸陽

2、活動協(xié)調(diào)小組

各班主任及各科任教師

九、獎勵措施

在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵。

第五篇：呼家樓學(xué)區(qū)團結(jié)湖小學(xué)首屆英語節(jié)活動方案1

呼家樓學(xué)區(qū) 團結(jié)湖小學(xué)

首屆“英語節(jié)”活動方案

——ReadingFun

一、指導(dǎo)思想：

通過舉辦校園英語節(jié)，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力。通過舉辦豐富多彩的各項活動，營造語言氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為孩子的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生喜歡閱讀。

2.拓展學(xué)生的閱讀面，使學(xué)生多讀書，感受閱讀的樂趣。

3.幫助學(xué)生掌握閱讀技巧，鍛煉學(xué)生的閱讀理解能力

4.引導(dǎo)學(xué)生注重積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

二、活動主題：ReadingFun

三、活動時間：2012年11月----2012年3月

四、活動安排：

11月26日開幕

用校園廣播的形式在全校班會上宣布

12月開展雙語閱讀——-繪制poster 活動。

采取課內(nèi)外閱讀相結(jié)合，每堂課用5分鐘的時間進行雙語閱讀，課外繪制poster

1月及假期開展自主讀書—“我與家長共讀一本”書活動

建摘抄本，做摘抄筆記，手抄報。

2月底及3月 展示總結(jié)

1---2年級chant 表演賽

3---4年級講故事比賽（手抄報）

5---6年級講故事比賽 Show Time(poster 及摘抄)

五、活動口號：Enjoy English,enjoy reading

六、活動獎勵

以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認真做好評選工作。每年級評出學(xué)校英語故事大王、英語歌曲明星、獲獎作品采用展板形式進行展出。