第一篇：園林苗圃教學(xué)總結(jié)

教學(xué)總結(jié)

一期來(lái)，本人擔(dān)任園林10班《園林苗圃學(xué)》、《園林景觀養(yǎng)護(hù)》兩門(mén)課程的教學(xué)。根據(jù)教學(xué)大綱制定了學(xué)期授課計(jì)劃。課前充分備課，設(shè)計(jì)最佳教案；課堂多運(yùn)用案例，緊密聯(lián)系實(shí)際，力求生動(dòng)直觀，易學(xué)易懂；課后布置作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考與動(dòng)手能力。力求達(dá)到知識(shí)和能力兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期完成。通過(guò)這兩門(mén)課的教學(xué)，主要讓學(xué)生做到如下：

①能力目標(biāo)：

專業(yè)能力目標(biāo)：

能進(jìn)行苗圃地選擇、規(guī)劃。

會(huì)苗圃地的整地、培肥土壤、土壤消毒、輪作。

能夠進(jìn)行種子采集、種子處理和科學(xué)播種。

會(huì)播種苗的撫育。

會(huì)營(yíng)養(yǎng)苗（分株苗、壓條苗、扦插苗、嫁接苗）繁殖及撫育。能夠?qū)Ω黝悎@林苗木進(jìn)行移植。

會(huì)各類園林大苗的培育。

能進(jìn)行苗木市場(chǎng)情況調(diào)查。

能夠科學(xué)進(jìn)行苗木起掘、分級(jí)、貯藏。

會(huì)建立苗木檔案。

能夠?qū)ιa(chǎn)的苗木進(jìn)行銷售經(jīng)營(yíng)。

方法能力目標(biāo)：

會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)做人、會(huì)溝通；

具有較強(qiáng)的理解能力與語(yǔ)言文字表達(dá)能力；

綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力。

社會(huì)能力目標(biāo)：

具備良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德；

具有強(qiáng)烈責(zé)任心、事業(yè)心；

具有較強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力；

具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和組織協(xié)調(diào)能力。

②知識(shí)目標(biāo)：

掌握苗圃地應(yīng)具備的條件與功能，苗木市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容和方法； 掌握采種母樹(shù)的選擇方法；

掌握種子采集時(shí)期的確定方法、種實(shí)調(diào)制的方法；

掌握影響種子壽命的因素及不同樹(shù)木種子的壽命年限； 掌握種子催芽的方法及種子消毒方法，播種量的計(jì)算； 掌握適于分株繁殖的種類、分株繁殖時(shí)期、分株繁殖方法； 掌握影響扦插成活的因素；

掌握修剪的方法及反應(yīng)、修剪的依據(jù)；

掌握苗木移栽時(shí)期、年限的確定；

掌握肥料的種類、特點(diǎn)、追肥時(shí)期方法；

掌握播種苗的年生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律；

掌握營(yíng)養(yǎng)苗的年生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律；

掌握苗木的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及起掘、分級(jí)、貯運(yùn)知識(shí)等。

總結(jié)人：周海如

2010．6

第二篇：園林苗圃課程教學(xué)小結(jié)

《園林苗圃》教學(xué)小結(jié)

我校果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的基地。我們對(duì)各成人教育班學(xué)員的培養(yǎng)目標(biāo)是：要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)，還要求各學(xué)員具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和管理能力，以適應(yīng)果蔬花卉現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要。

《園林苗圃》是研究園林苗木的繁殖、培育的理論和技術(shù)的一門(mén)學(xué)科。各成教班學(xué)員來(lái)自生產(chǎn)第一線，具有一定的動(dòng)手能力及部分的理論知識(shí)，但缺乏系統(tǒng)總結(jié)?？紤]到這種情況，我們?cè)诮虒W(xué)中，將教學(xué)內(nèi)容分為兩大部分處理，即理論講授與實(shí)踐操作。在講授理論知識(shí)時(shí)，不是枯燥的講解，而是將實(shí)踐中的一些生產(chǎn)問(wèn)題，結(jié)合在每一節(jié)理論上。比如：播種前的整地有哪些要求？深度如何確定？是否土壤越疏松越好？大、中、小粒種子采取什么樣的播種方式最適宜，從而達(dá)到節(jié)約種子，又使苗木生產(chǎn)良好、數(shù)量多？

由于這些問(wèn)題都是在實(shí)踐中經(jīng)常遇到的操作關(guān)鍵，學(xué)生帶著這些來(lái)自實(shí)踐的問(wèn)題學(xué)習(xí)理論就不會(huì)感到枯噪，能根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。

在實(shí)踐課程中，走進(jìn)田間、走進(jìn)基地，帶著學(xué)生到生產(chǎn)第一線觀察苗木的生產(chǎn)發(fā)育規(guī)律，講解生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。再總結(jié)上升到理論角度。比如說(shuō)，在田間發(fā)現(xiàn)某苗木出苗不齊的問(wèn)題，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)員展開(kāi)分析：種子播前處理方式是否合理？覆土深度是否正確？通過(guò)分析，找出原因。進(jìn)一步提高課堂效率。

非全日制學(xué)員班級(jí)的學(xué)習(xí)積極性較高，授課過(guò)程中結(jié)合自身的生

產(chǎn)實(shí)踐所提的問(wèn)題也較多，甚至包括多門(mén)課程的內(nèi)容。所有要求任課教師要有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)技能和一定的生產(chǎn)實(shí)踐能力，才能有效的解決多個(gè)問(wèn)題。這是對(duì)我們授課教師所掌握知識(shí)、技能的考驗(yàn)，要求我們自身要補(bǔ)斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我提高，以滿足今后教學(xué)的需要。

第三篇：園林苗圃規(guī)劃流程

工作總結(jié)一草

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐工作，從苗圃種植規(guī)劃開(kāi)始，在苗圃種植規(guī)劃中，應(yīng)先明確土質(zhì)。我們苗圃南部為粘質(zhì)土壤，結(jié)構(gòu)緊密，透氣性和排水性能較差，不利于根系生長(zhǎng)，水分過(guò)多易板結(jié)，土壤干旱易龜裂，實(shí)施精細(xì)的育苗管理作業(yè)有一定的困難。（適宜的土層厚度應(yīng)在50㎝以上，含鹽量應(yīng)低于2‰，土壤的pH值在6.0～7.5之間，有機(jī)質(zhì)含量應(yīng)不低于2.5%）。

苗圃灌溉用水其水質(zhì)要求為淡水，水中含鹽量一般不超過(guò)1/1000，最多不超過(guò)1.5/1000。建立苗圃地適宜的地下水位應(yīng)為2m左右，但不同的土壤質(zhì)地，有不同的地下水臨界深度，沙質(zhì)土為1～1.5m，沙壤土～中壤土為2.5m左右，重壤土～粘土為2.5～4.5m。地下水位高于臨界深度，容易造成土壤鹽漬化。（地下水位過(guò)高，土壤孔隙被水分占據(jù)，導(dǎo)致土壤通透性差，使得苗木根系生長(zhǎng)不良。土壤含水量高，地上部分易發(fā)生徒長(zhǎng)現(xiàn)象，而秋季停止生長(zhǎng)較晚，容易發(fā)生苗木凍害。當(dāng)氣候干旱，蒸發(fā)量大于降水量時(shí)，土壤水分以上行為主，地下水?dāng)y帶其中的鹽分到達(dá)表土層，繼而隨土壤水分蒸發(fā)，使土壤中的鹽分越積越多，造成土壤鹽漬化。在多雨季節(jié)，土壤中的水分下滲困難，容易發(fā)生澇害。相反，地下水位過(guò)低，土壤容易干旱，勢(shì)必要求增加灌溉次數(shù)和灌水量，使育苗成本增加。）

氣象條件，山東省氣候?qū)倥瘻貛Ъ撅L(fēng)氣候。降水集中，雨熱同季，春秋短暫，冬夏較長(zhǎng)。年平均氣溫11—14°C，由東北沿海向西南內(nèi)陸遞增。魯東(膠東半島)和黃河三角洲多在12°C以下，魯西南和魯北多在13°C以上。全省年均降水量一般在550～950毫米之間，而魯西北和黃河三角洲降水量最少，一般在600毫米以下，其他地區(qū)一般為600～800毫米。

苗圃地選擇時(shí)應(yīng)進(jìn)行專門(mén)的病蟲(chóng)害調(diào)查，了解苗圃地周圍的植被感染病蟲(chóng)害和發(fā)生病蟲(chóng)害的情況，如果發(fā)現(xiàn)難以根治或苗圃地環(huán)境病蟲(chóng)害嚴(yán)重發(fā)生，并未能得到治理，則不宜在此選擇苗木種植，一定要警惕當(dāng)?shù)囟喟l(fā)的對(duì)苗木危害嚴(yán)重的病蟲(chóng)害，濱州當(dāng)?shù)夭∠x(chóng)害：蠐螬、地老虎、螻蛄、金針蟲(chóng)又名溝叩頭蟲(chóng)等。另外苗圃地是否生長(zhǎng)著難以根除的灌木雜草，也許要充分考慮到，如果不能有效控制，將影響苗木種植質(zhì)量，（如：蘆葦可用5%精喹禾靈乳油80ml對(duì)水30kg，噴霧。禾本科雜草高效，而對(duì)闊葉作物高度安全。）。

苗圃規(guī)劃設(shè)計(jì)

合理的科學(xué)布局規(guī)劃: 交通便利，城市的近交，鄉(xiāng)村苗圃應(yīng)靠近城市。博華為鄉(xiāng)村苗圃。

考慮面向的城市綠化發(fā)展方向，根據(jù)城市需要合理規(guī)劃種植面積和種植的苗木種類，（城市園林苗圃總面積應(yīng)占城區(qū)面積的2%～3%），如果是大型苗圃可以直接滿足城市綠化用苗需要，中等苗圃應(yīng)設(shè)立2-3個(gè)苗圃，圍繞城市周圍。

園林苗圃用地一般包括生產(chǎn)用地和輔助用地兩部：

1.生產(chǎn)用地 生產(chǎn)用地是指直接用于培育苗木的土地，包括播種繁殖區(qū)、營(yíng)養(yǎng)繁殖區(qū)、苗木移植區(qū)、大苗培育區(qū)、設(shè)施育苗區(qū)、采種母樹(shù)區(qū)、引種馴化區(qū)等所占用的土地及暫時(shí)未使用的輪作休閑地。（生產(chǎn)用地一般占苗圃總面積的75%～85%。大型苗圃生產(chǎn)用地所占比例較大，通常在80%以上）。

2.輔助用地 輔助用地又稱非生產(chǎn)用地，是指苗圃的管理區(qū)建筑用地和苗圃道路、排灌系統(tǒng)、防護(hù)林帶、晾曬場(chǎng)、積肥場(chǎng)及倉(cāng)貯建筑等占用的土地。

第四篇：園林苗圃學(xué) 名詞解釋

1園林苗圃學(xué)：研究論述園林苗木的培育理論和生產(chǎn)應(yīng)用技術(shù)的一門(mén)科學(xué)。

2種實(shí)：指用于繁殖園林樹(shù)木的籽?；蚬麑?shí)。其由種子、果實(shí)或果實(shí)的一部分構(gòu)成。

3花芽分化：當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累到一定水平后，在起誘導(dǎo)作用的激素和外界條件作用下，頂端分生組織向成花方向發(fā)展，開(kāi)始形成花原基，再逐漸形成花芽，稱為花芽分化

4結(jié)實(shí)周期性：豐、平、歉年------結(jié)實(shí)量多、中等、很少或沒(méi)有產(chǎn)量的年份。

結(jié)實(shí)周期：園林樹(shù)木結(jié)實(shí)大、小年交替出現(xiàn)的現(xiàn)象。間隔期：2個(gè)大年間的間隔期.5良種基地：是指按照國(guó)家營(yíng)建種子園、母樹(shù)林、采穗圃等有關(guān)規(guī)定的要求而建立的，專門(mén)從事良種生產(chǎn)的場(chǎng)所。6種源選擇：是指取得種子或其他繁殖材料的地理來(lái)源或產(chǎn)地。

7的過(guò)程。

8形態(tài)成熟：種子外觀上具有完全成熟特征，并且已經(jīng)進(jìn)入休眠狀態(tài)，具有較強(qiáng)的抗性，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從易溶狀態(tài)轉(zhuǎn)為難溶狀態(tài)，這種狀態(tài)稱為形態(tài)成熟。

9生理成熟：在種子成熟的過(guò)程中，當(dāng)內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累到一定程度，種胚具有發(fā)芽能力時(shí)，稱為生理成熟。10生理后熟：種子在形態(tài)上已表現(xiàn)出成熟特征，而種胚尚未發(fā)育完全，還需經(jīng)一段時(shí)間后才具備發(fā)芽能力

11凈種：除去夾雜在種子中的鱗片、果皮、種皮、果柄、枝葉碎片、空粒、廢種子、土塊等。

12種子活力：在廣泛的田間條件下，影響種子均勻出苗及成長(zhǎng)為正常幼苗的全部潛在能力的特性稱為活力。

12種子生命力：種子有無(wú)生命活動(dòng)的能力，即種子有無(wú)新陳代謝能力和生命所具有的屬性。

13種子生活力：指種子的發(fā)芽潛在能力和種胚所具有的生命力，通常指一批種子中具有生命力的種子數(shù)占種子總數(shù)的百分率，是生產(chǎn)上常用的術(shù)語(yǔ)。

14種子安全含水量（標(biāo)準(zhǔn)含水量）：指保持種子活力而能安全貯藏的含水量。

15種子含水量：種子中游離水和結(jié)合水的重量占種子重量的百分率。

16種子壽命：一般指整批種子生活力顯著下降，發(fā)芽率降至原來(lái)的50%時(shí)的期限。

17種批：指來(lái)源和采集期相同、加工調(diào)制和貯藏方法相同、質(zhì)量基本一致、并在規(guī)定數(shù)量之內(nèi)的同一樹(shù)種的種子。18種子凈度：純凈種子的重量占測(cè)定樣品中總重量的百分?jǐn)?shù)。

19種子千粒重：氣干狀態(tài)下，1000粒種子的重量，以克為單位。種子千粒重測(cè)定有百粒法、千粒法和全量法。20種子含水量：是種子中所含水分的重量與種子重量的百分比。

21種子發(fā)芽力：種子在適宜條件下發(fā)芽并長(zhǎng)成植株的能力。

22發(fā)芽勢(shì)：種子發(fā)芽初期（規(guī)定日期內(nèi)）正常發(fā)芽種子數(shù)占供試種子數(shù)的百分率。

23發(fā)芽率：也稱實(shí)驗(yàn)室發(fā)芽率，是指在發(fā)芽試驗(yàn)終期（規(guī)定日期內(nèi)）正常發(fā)芽種子數(shù)占供試種子數(shù)的百分率。24優(yōu)良度：優(yōu)良種子占供試種子的百分?jǐn)?shù)。

25種子休眠:具有生命力的種子，由于某種外界環(huán)境的影響和內(nèi)在因素等原因，導(dǎo)致種子暫時(shí)不能發(fā)芽或發(fā)芽困難的現(xiàn)象。

26種子催芽：通過(guò)人為的方法打破種子休眠，并使種子露出胚根的處理。

27.浸種催芽：用水或某些溶液在播種之前浸泡種子，促進(jìn)種子吸水膨脹的措施。

28層積催芽：即把種子和濕潤(rùn)物混合物混合或分層堆放，促進(jìn)其達(dá)到發(fā)芽程度的方法。

29苗木：凡是苗圃地未出圃的樹(shù)苗。

30播種苗或?qū)嵣纾悍彩怯梅N子播種繁殖所得的苗木。

31間苗：又叫疏苗，即將部分苗木除掉

32營(yíng)養(yǎng)繁殖：又稱無(wú)性繁殖。是利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官如枝、根、莖、葉等，在適宜的條件下，培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的育苗方法。

33再生能力：物營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）的一部分，能夠分化形成自己原來(lái)所沒(méi)有的其他部分的能力。

34分生能力：一些植物能夠長(zhǎng)出專為營(yíng)養(yǎng)繁殖的一些特殊的變態(tài)器官。

35扦插繁殖：是利用離體的植物營(yíng)養(yǎng)器官，在一定的條件下插入土、沙或其它基質(zhì)中，利用植物的再生能力，經(jīng)過(guò)人工培育使之發(fā)育成一個(gè)完整新植株的繁殖方法。

36硬枝扦插：利用前一年生休眠枝直接進(jìn)行或經(jīng)冬季低溫貯藏后進(jìn)行扦插。

37嫩枝扦插定義：利用當(dāng)年旺盛生長(zhǎng)的嫩枝或半木質(zhì)化枝條進(jìn)行扦插。

38嫁接：人們有目的地利用兩種植物能夠結(jié)合在一起的能力，將一種植物的枝或芽接到另一種植物的莖（枝）或根上，使之愈合生長(zhǎng)在一起，形成一個(gè)獨(dú)立植株的繁殖方法。

39砧木：供嫁接用的枝、芽稱接穗或接芽；承受接穗或接芽的植株

40嫁接親和力：接穗與砧木經(jīng)嫁接而能愈合生長(zhǎng)的能力。

41整形：一般是對(duì)幼樹(shù)而言，是指對(duì)幼樹(shù)實(shí)行一定的措施，使其形成一定的樹(shù)體結(jié)構(gòu)和形態(tài)

42修剪：一般是對(duì)大樹(shù)而言，修剪意味著要去掉植物的地上部或地下部的一部分。

43短截：就是剪去枝條的一部分。一般是指短截一年生枝條。

44連作：又叫重茬。是在同一塊圃地上連年培育同一樹(shù)種的苗木。

45輪作：是在同一塊圃地輪換種植不同樹(shù)種苗木或其他作物，如農(nóng)作物或綠肥作物的栽培方法。

46套種：就是利用苗木的大小、高矮和生態(tài)習(xí)性等不同，相互種植在一起的方法。

471年生：指完成1個(gè)完整的年周期稱為1年生。

48假植：將苗木根系用濕潤(rùn)土壤進(jìn)行暫時(shí)埋植。

49臨時(shí)假植：短期假植。起苗后，苗木不能立即移植或運(yùn)出圃地，或運(yùn)到目的地后不能及時(shí)栽植，需采取臨時(shí)假植 50容器育苗：利用各種容器裝入培養(yǎng)基質(zhì)培育苗木。

51控根容器育苗技術(shù)：是一種以調(diào)控植物根系生長(zhǎng)為核心，即避免根系在容器中盤(pán)旋成團(tuán)和定植后根系伸展困難的新型育苗方法

第五篇：園林苗圃試卷A答案

園林苗圃試卷A答案

一．名詞解釋

1.結(jié)實(shí)間隔期：是指其相鄰的兩個(gè)大年之間相隔的年限

2.播種品質(zhì)：指種子純凈、飽滿、千粒重大、生活力強(qiáng)、發(fā)芽率高的品質(zhì)。

3.遺傳品質(zhì)：是指種子保持原來(lái)的速生、豐產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)。4.種實(shí)調(diào)制：是指種實(shí)采集后,為了獲得純凈而質(zhì)優(yōu)的種實(shí)并使其達(dá)到適于貯藏或播種的程度所進(jìn)行的一系列處理措施 5.凈種：將種子進(jìn)一步純化的過(guò)程。

6.種子含水量：種子含水量是種子中所含水分的重量與種子的重量的百分比。

7.整形：指用剪、鋸、捆綁、扎等手段使幼樹(shù)長(zhǎng)成栽培者所希望的特定形狀，提高其觀賞價(jià)值。

8.修剪：指對(duì)樹(shù)木的某些器官加以疏刪或剪截，以達(dá)到調(diào)節(jié)生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果的目的。

9.分株繁殖：是將植物營(yíng)養(yǎng)體從母株分離單栽借以繁殖植株的一種繁殖方法。

10.容器育苗：就是將培養(yǎng)土或培養(yǎng)基質(zhì)裝入器皿內(nèi)繁育苗木的方式。二．填空題（每空0.5分，共15分）1.常用的藥劑可分為（殺菌劑）和（殺蟲(chóng)劑）。2.基肥的種類有(堆肥)、(廄肥)、(綠肥)。

3.播種苗的第一個(gè)年生長(zhǎng)過(guò)程，可分為(出苗期)、(幼苗期)、(速生期)、(苗木硬化期)。4.播種方法有(條播)、(點(diǎn)播)、(撒播)。5.嫁接方法有(枝接)、(芽接)、(根接)、(葉接)。

6.植物組織培養(yǎng)根據(jù)外植體不同，可分為(胚胎培養(yǎng))、(器官培養(yǎng))、(組織培養(yǎng))、(細(xì)胞培養(yǎng))、(原生質(zhì)體培養(yǎng))。

7.按除草劑作用方式可以分為（滅生性除草劑）和（選擇性除草劑）。8.土壤滅菌殺蟲(chóng)常用的藥劑有(硫酸亞鐵)、(敵克松)、(福爾馬林)。9.苗木分級(jí)主要依據(jù)(苗高)、(胸徑)兩個(gè)方面。

10.無(wú)土栽培即(不用土壤)是(用化學(xué)溶液或栽培基質(zhì)培養(yǎng)苗木)的方法

三．判斷題（每題1.5分，共15分）

1.嫁接繁殖中，砧穗親和力是影響其成活與否的先決條件。（√）2.刺槐種子浸種時(shí)水溫可達(dá)90℃。（√）3.萘乙酸是細(xì)胞分裂素。（X）

4.凈度與種子的貯藏時(shí)間（壽命）沒(méi)有關(guān)系。（X）5.所有樹(shù)種的結(jié)實(shí)都有大小年現(xiàn)象。（X）

6.播種之前，要對(duì)播種溝的溝底進(jìn)行鎮(zhèn)壓，其作用是接通溝底毛細(xì)管。（√）

7.扦插后應(yīng)立即灌足第一次水，以后應(yīng)經(jīng)常保持土壤和空氣的濕度。（√）

8.松類種子達(dá)到生理成熟時(shí)采集。（X）

9.對(duì)富含脂肪有香味的種子，如松、柏等，可裝入不帶蓋的容器中,因此這種香味可以驅(qū)除鼠害。（X）

10.嫁接針葉樹(shù)時(shí)，一般采用共砧嫁接。（√）

四.選擇題

1.適宜秋播的種子是（C 山桃）． 2.木蘭的播種床壟為（A 高床）．

3.用硫酸亞鐵進(jìn)行土壤消毒時(shí),一般使用的濃度為(A 2-3%)。4.龍爪槐修剪多用（B 重短截）．

5.切接法一般適合于(B、砧木較小，接穗較小)時(shí)的嫁接。6.適宜高水溫浸種的種子為（D 皂莢）． 7.適宜低水溫浸種的種子為（C 側(cè)柏）． 8.月季屬于（A 愈合組織生根）．

9.種子真正成熟的含義是(D.形態(tài)和生理均成熟)10.對(duì)難生根的植物扦插狀態(tài)應(yīng)為（B 生長(zhǎng)狀態(tài)）．

五、簡(jiǎn)答題 1.營(yíng)養(yǎng)繁殖的意義。

答：（1）能夠保持母株的優(yōu)良性狀。（2）對(duì)園林植物中不能結(jié)實(shí)的種或品種，可用營(yíng)養(yǎng)繁殖法繁衍后代(3)繁殖速度快，尤其是組培育苗獲得成功以后，繁衍系數(shù)得到了極大提高。

2.常用種子的催芽的方法？

答：

1、用水浸種

2、機(jī)械損傷

3、化學(xué)處理

4、層積催芽

5、其他處理

3.苗木越冬防寒的方法有哪些？

答：l.埋土防寒 2.風(fēng)障防寒 3.灌凍水防寒 4.假植防寒 5.塑料薄膜包裹防寒 6.塑料大棚防寒 7.涂白防寒 8.活窖防寒

4.種子品質(zhì)檢驗(yàn)有何意義？

答：1.通過(guò)種干凈度測(cè)定可以解決夾雜物情況，進(jìn)一步凈種。2.通過(guò)發(fā)芽率測(cè)定，可知種子發(fā)芽情況，為播種提供依據(jù)。3.通過(guò)測(cè)定種子重量可以判斷種子的適用程度4.遺過(guò)合水量測(cè)定可以進(jìn)行貯藏和保證種子安全。5.通過(guò)檢驗(yàn)劃分等級(jí)。6.通過(guò)檢驗(yàn)可以防治病蟲(chóng)害的傳播。

5.接穗與砧木的選擇著重考慮什么。

答：接穗選擇：（1）選擇適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)良品種。（2）選擇生長(zhǎng)健壯，無(wú)病蟲(chóng)害的中年母樹(shù)樹(shù)冠中上部外圍發(fā)育充實(shí)的當(dāng)年生的新梢。（3）若嫁接數(shù)量大，可在頭年秋季或結(jié)合冬季修剪將接穗采回，貯藏在濕潤(rùn)通氣，低溫條件下。砧木選擇：（1）應(yīng)選擇生長(zhǎng)發(fā)育健壯，根系發(fā)達(dá)，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件并具有一定抗性的鄉(xiāng)土樹(shù)種。（2）應(yīng)與接穗親和力搶的適齡苗木，最好是實(shí)生苗。