第一篇：節能低碳宣傳周工作總結

臨沂鄭旺中學

“低碳日”宣傳周工作總結

根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月15日至21日是定為節能宣傳周，并開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。

學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在18日-20日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。

二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。

學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先后進行了主題班會、國旗下講話等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應2013年節能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。

三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在6月17日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

2、在七、八年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。

3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。

為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月17日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。

5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。

每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。

總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活

行為。

第二篇：節能低碳宣傳周工作總結

節能低碳宣傳周工作總結

2012年6月20日

節能低碳宣傳周工作總結

根據公司通知安排，結合我礦實際情況，針對全礦職工中存在的問題為重點，以職工的日常生活行為為主線，切實加強全礦職工的節能減排意識。6月10日至16日是節能宣傳周，我礦開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導全礦職工正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。

礦領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了全礦6月份的主要工作議事，由張礦長負責在11日-15日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。

二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。

為積極響應2012年 “節能低碳，綠色發展” 節能宣傳周主題，我礦號召全體職工少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在全礦范圍內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導職工科學消費、低碳消費，為打造綠色礦山奠定了良好的氛圍。

三、開展了低碳節能進礦區宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

全礦職工發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導職工以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

2、強調低碳節能，強化外在監督。

我礦組織職工對對室內晴朗白天開燈、無人時不關空調等現象進行批評罰款并及時通報。

總之，職工積極參與活動，通過專題教育活動，全礦職工了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。

2012年6月20日

第三篇：節能低碳宣傳周工作總結

全國節能宣傳周和全國低碳日活動總結

今年6月15日至21日為全國節能宣傳周，6月17日為全國低碳日。根據“發改環資[2013]827號”《全國低碳日活動安排的通知》和上級要求，為切實做好2013年全國節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動，我礦緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”，這一主題，因地制宜，積極參與，采取多種形式，在廣大干部職工中“大興節能之風，大造節能之勢”，廣泛宣傳，營造節能低碳工作的良好氛圍，把節能低碳工作貫穿于我們的工作、學習和生活之中。在這次活動中我礦主要做了以下工作。

一、接到公司轉發的“發改環資[2013]827號”《全國低碳日活動安排的通知》后，礦領導十分重視，安排經營策劃科、宣傳科等部門密切配合，將文件傳到全礦各單位支部書記的辦公平臺、沛城煤礦QQ宣傳群，各單位支部書記下載后利用班前會、周二、五學習日，認真組織廣大干部職工學習《全國低碳日活動安排的通知》文件、材料，使廣大干部職工充分認識到節能低碳的重要性和必要性，增強了節能低碳意識。

二、宣傳科利用廣播、板報認真宣傳“節能減排、低碳生活”的意義，共制作寫真宣傳牌版2塊，出黑板報6塊，在礦顯著位置展出；還利用沛城煤礦QQ宣傳群宣傳節能低碳知識。利用辦公樓電子顯示屏6月15日---21日滾動播放《全國低碳日活動安排的通知》精神和節能低碳小知識，教育廣大職工，樹立節能低碳從我做起、從身邊小事做起的觀念。

三、在日常生活中，我們教育廣大干部職工，節約一滴水、一張紙、一支筆，一度電等，教育他們在節約能源的同時，也要愛護環境，積極參

與各項公益活動。消除不必要的浪費，樹立節約光榮、浪費可恥的意識。

四、通過節能低碳宣傳活動的開展，在全礦廣大干部職工當中提倡節儉、反對浪費化作積極行動：一是辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，除陰雨天外，原則上白天不開照明燈。二是節約辦公設備用電成本。溫度在30度以下時不開空調，開空調時設定室溫26度以上；在計算機、打印機、復印機及傳真機等辦公設備不用時，做到了隨時關閉；在長時間不使用以及下班后，及時切斷了電源，減少了待機消耗；嚴禁在辦公室使用電熱壺等大功率耗電設備；三是強化文印耗材管理工作。紙張全部雙面打印，降低紙張消耗數量，減少重復打印、復印次數，注重稿紙、復印紙的再利用。當打印機、復印機的油墨、墨粉用完后，做到了重新灌裝，再次使用。四是職工食堂不再提供一次性塑料袋。我礦有1000多名職工，每天在食堂吃飯買饃、往井下帶飯等要用掉塑料袋1500多個；礦以這次節能低碳宣傳活動為契機，停止提供塑料袋，為職工配發了碗櫥等。

通過此次宣傳活動，提高了全礦人員的節能意識、資源意識和環境意識。我們相信，只要從一點一滴做起，每個人都積極參與到節能低碳工作中來，我們的生活會更加美好。

沛城煤礦 二〇一三年六月二十日

第四篇：節能低碳宣傳周活動總結

棣棠鄉中心校

節能宣傳周及低碳活動周工作總結

根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周，并開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證 學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節能宣傳周活動領導小組，由分管后勤工作劉興權副校長負責，后勤主任豆世紅具體負責，周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。

二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式

學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、黑板報等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應2013年 “節能低碳新生活” 節能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開燈的時間，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動

1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動

在6月17日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一

粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

2、在3---5年級學生中開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動

3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳 為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會 6月14日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋??.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。

5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督

每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。

總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。

附：活動部分圖片

第五篇：低碳節能宣傳周活動總結

低碳節能宣傳周活動總結

為廣泛開展節能宣傳，營造濃厚的節能宣傳氛圍，不斷提高我委全體干部職工的節能意識，大力推動節能降耗，努力建設環境友好型和資源節約 型社會，根據省《機關事務管理局《關于2013年全省公共機構節能宣傳周活動安排的通知》的文件要求，我委緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”為主題，開展一系列公共機構節能宣傳活動，現將節能宣傳活動主要內容總結如下：

一、指導思想

認真貫徹落實科學發展觀，貫徹落實國務院《關于加強節能工作的決定》，以實現科學發展觀為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范，不斷提高我委資源憂患意識和節能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體職工共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。

二、領導重視，精心組織

我委領導高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排布置，制定了節能活動周實施方案，成立了活動領導小組，對活動時間、活動內容進行了周密詳細的安排布署，努力確保節能宣傳周活動順利進行。

三、活動情況

（一）營造良好氛圍

為營造良好的活動氛圍，我委在每個辦公室的空調下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上；冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在宣傳欄內張貼“踐行低碳環保”的宣傳海報，在顯著位置掛置宣傳條幅，在每個辦公桌旁粘貼：“隨手做節能，創造好人生”的警示語，在衛生間的醒目位置張貼：“節約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發放《公共機構節能手冊》、在網站上刊登有關信息、知識，教育干部職工從現在做起，從自身做起，從小事做起，自學養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。

（二）開展能源緊缺體驗

6月17日是“低碳體驗日”，倡導局內工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；停開辦公區域空調一天；停開公共場所（如門廳、走廊、衛生間等）照明一天。委領導積極參加能低碳體驗日活動，充分發揮模范帶頭作用，形成“領導帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。

四、狠抓工作落實，活動效果顯著

為確保宣傳周活動落到實處，我委安排專人不定時查看，尤其是在下班時間，重點查看是否有“長流水”、“長明燈”等現象，對發現的問題予以通報批評，并督促其認真整改。

通過公共機構“節能宣傳周”活動的開展，為進一步深入貫徹《公共機構節能條例》，營造濃厚的公共機構節能宣傳氛圍，增強全體干部職工的節能意識，進一步推進了節約型機關建設。廣大干部職工通過“低碳體驗日”活動，進一步增強了能源憂患意識、節約意識、環保意識和責任意識，從而從自覺節約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆做起，養成了良好的節約習慣。我們會以更加飽滿的工作熱情、更加務實的工作作風，認真做好節能減排工作，全面提高節能減排工作水平，有效地促進我委全面實現節能宣傳周活動的目標。

2013年6月18日