第一篇：2011學年第二學期小學英語興趣小組計劃

2011學年第二學期小學英語興趣小組計劃

一、指導思想

興趣小組是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，也為他們英語學習打更好的基礎。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的興趣小組是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。

二、活動重點

學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

三、活動目的1、提高學生的詞匯量、語感、常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。

3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

四、活動內容

1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2、以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—5年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、大量常用詞匯．

五、活動對象

本校五年級學生，原則上學生總數不超過12人。

六、活動時間

每周星期四晚上一個小時

七、具體內容：

1、制定計劃，選拔組員

2、摸鼻子游戲

3、英語口語常用語14、BINGO 1游戲

5、英語口語常用語26、誰是“丑小鴨”游戲

7、故事表演18、故事表演29、英語詩歌朗誦表演

10、生活中場景的表演

徐瑾

第二篇：小學英語興趣小組計劃

小學英語興趣小組計劃

一．指導思想

興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅*純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。

二.活動重點

增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

三．活動目的1．通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

2．授人以漁，培養學生英語學習能力。

3．培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4．提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

四．活動對象

本校4——6年級學生，原則上學生總數不超過30人。

五．活動內容

1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2．擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3． 大量常用詞匯．

六.活動時間

每周星期二或星期三下午放學后一個小時.七．進度安排

周 次課 時

總計：19次

備注：

1．活動次數為每周一次，星期二或者星期三放學后的一個小時。

2．地點：多媒體教室、214班教室等。

3．學年末負責人要有書面的活動小結，對學生進行適當測試。

第三篇：2011年第二學期美術興趣小組計劃

10-11第二學期初中美術興趣小組教學計劃

凱本中學

楊云

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。她是在于培養學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用，為了豐富的校園生活，使學生個性特長在這里得到充分發揮，讓酷愛美術的學生在課余時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷，為我們校園生活增添光彩！將美術興趣小組活動搞得有聲有色。為了使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這方面我將做如下探索和嘗試。

一、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動固定，通常每周三次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，考試遴選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對國畫、色彩，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計黑板報、墻報，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

二、經常開設美術知識學習

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識學習，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。有位同學看了徐悲鴻的《風雨雞鳴》后寫道：“作品中昂首站立的雄雞在風雨吹落之時，面向東方高亢鳴叫，表達了作者對光明的向往”。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

三、重點開展對初三美術考生的輔導，培訓素描和色彩，爭取把大量的學生送到凱里一中。

四、定期舉辦美術比賽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。

五、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。例如到龍田中學區交流參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

六、舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了國畫、書法等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。開展美術興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

2011年3月2日星期三

第四篇：英語興趣小組計劃

英語興趣小組活動計劃

2012.9.8

英語興趣小組活動計劃

一、指導思想

隨著社會對英語技能的要求越來越高，聽、說逐漸成為學習英語的關鍵。所以提高學生的英語實踐水平以增強學校的綜合業務素質變得尤為重要。我校在英語學習方面還有很大的發展空間，同學們對英語學習的興趣也很高，然而缺少一定的聽、說英語的環境。為了給同學們構建一個英語學習和交流的平臺，創造一個良好的英語學習氛圍，決定成立英語興趣小組。

二、活動目的培養學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個自由寬松的英語交流平臺。通過特色英語興趣小組的活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高小學生說英語的積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。

三、活動設計

要辦好英語角，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據小學生對學習英語的興趣、年齡、學習規律等特點來開展活動。所以我覺得應該從以下幾方面著手：

1、加強英語教學生活化

教學方法生活化，讓生活走進英語小組，在活動中努力創設生動和真實的語言環境，找準交談內容與生活的契合點，把自己的意圖隱藏在友好的、毫無拘束的交談氛圍中，讓學生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化，運用新穎多樣的方法，從視覺、聽覺方面刺激學生的感覺器官，充分發揮他們的想象力，讓所學至于所用，讓生活走進英語角。教師要做到精心計劃，精心準課，這樣才能保證英語角活動的深度、廣度和力度。

2、實現生活化的再擴展

從學生的興趣、生活經驗和認知水平出發，創新教學類型，把學習的自由與空間還給學生，使學生通過親身參與體驗實踐，使自己的英語知識逐漸“沸騰”起來。鼓勵學生大膽開口。活動前鼓勵學生搜集有關資料，加深對英語語言的認識，活動的時候，以學生為主體，創設良好的說英語氛圍。這樣做，不僅活躍了活動氣氛，還給學生提供了一個廣闊的天空，讓學生積累了豐富的知識。

3、日常生活英語化，生活再現英語

日常生活“英語化”，是指學生在教師的引導下，逐步具備在日常生活中運用英語的本領，使他們認識到英語已經進入我們的生活。通過營造氛圍，讓學生在日常生活中使用英語，開展英語每天一句訓練活動，創設英語氣息的校園環境，積極開展豐富多彩的英語校內外活動。

2012.9.8

第五篇：2013-2014第二學期少年宮興趣小組計劃 2

阿克達拉鄉中學少年宮美術興趣小組活動 計劃

（2013～2014學第二學期）

一、指導思想：

以本學期學校教育教學工作思路為指導思想，進一步落實《學校藝術教育工作規程》，促進我校藝術教育在教育全局中協調發展；充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，挖掘學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。

二、活動目標：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的寫生能力。通過培養學生的實踐能力和創新精神，培養學生的觀察能力和個性。做到普及與提高相結合，提高活動成效，力爭一學期發現藝術新苗、作品參賽奪冠。

三、學習內容：

開設素描、人物、動物、風景主題寫生與創作。

五、學具準備：繪圖紙，鉛筆，畫板

六、活動場地：美術教室

七、活動時間：每周四課余時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

八、具體安排：

3月份主題 靜物線結構素描

1、學習簡單的排線條、幾何形體及靜物線結構素描。

2、學習完成整幅靜物構圖的線描步驟，并加以訓練。4月份主題 人物速寫

1、介紹人的結構特點，學會用動態線簡潔扼要的概括人體結構。

2、讓學生臨摹優秀速寫作品，從中積累一定的繪畫技

巧。

3、讓學生寫生模特，自己去運用學到的繪畫技能。

5月份主題：動物寫生

1、讓學生多觀察身邊的動物馬牛羊，了解它的體型特征去用線條概括。

2、多欣賞一些名家作品去了解并加深自己的繪畫技能，從臨摹到寫生，最后能夠靈活的運用到自己的創作當中。

6月份主題：描繪美麗的家鄉

1、組織學生手繪線條練習，并帶領小組成員到戶外寫生，感受大自然的美，要求學生能夠大膽的運用線條作畫，把握物體的造型，具有層次感。

2、舉辦校園美術展。

九、活動措施與要求：

1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

2、組員應積極參與本校組織的美術實踐活動，以及教育部門（教研機構）舉辦的美術作品展覽活動。

3、技能訓練采用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創新”的美術學習氛圍。

阿克達拉鄉中學

2014.3.1