第一篇：清青社節(jié)能低碳宣傳活動

“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍天”節(jié)能宣傳周活動

今年全國節(jié)能宣傳周云南節(jié)能宣傳活動的主題為“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”，省工信委、發(fā)改委、教育廳等15家單位共同主辦本次活動，西南林業(yè)大學清青社開展了“素食救地球”、““校園節(jié)能低碳之節(jié)水節(jié)紙方案征集”以及“校園低碳生活宣傳”等倡導低碳節(jié)能宣傳活動。

1.“素食救地球”活動

我校于6月12日開展了“節(jié)能低碳，素食救地球”宣傳活動，據(jù)

聯(lián)合國報道指出，肉食

是全球變暖的主因，肉

食直接刺激了蓄牧業(yè)的擴張，造成大量二氧化

碳的排放，伐林放牧，造成大量的森林資源的破壞，還會造成水污染，破壞土壤結(jié)構(gòu)。其次，食用一千克的肉食會排放1.4千克的碳，而燃燒一千克的媒排放1.97千克的碳，肉食碳排放量等同于媒，這些能量可以支持一個100瓦燈泡持續(xù)亮三周。因此，節(jié)能低碳，請您吃素開始！

在我校的大力宣傳下，我校師生積極支持我們活動，明白了節(jié)能低碳的意義，而且也知道了，畜牧業(yè)的擴張會對我們地球造成很大的負擔。因此大家都積極的行動起來，簽字承諾，表示在日常生活中做

到節(jié)能低碳，少吃肉，并且去影響身邊的朋友加入節(jié)能低碳的隊伍中

2.“節(jié)能低碳，節(jié)水節(jié)紙金點子征集”活動

2014年6月14日，在我校開展了“節(jié)能低碳，節(jié)水節(jié)紙金點

子征集”活動，此次活動我們拋開了以往的純粹宣傳活動，增添了與

師生的環(huán)保互動活動，我們在宣傳的同時，請師生

將節(jié)能低碳以及節(jié)約水

紙意見提供我們，然后將

這些意見在我校進行展

覽，讓更多人從生活中了

解環(huán)保，參與節(jié)能低碳。

3.“校園低碳生活宣傳”

節(jié)能低碳宣傳周時期，恰恰也是全國低碳日時期。2014年6月16日，我校積極開展低碳生活宣傳活動，將節(jié)能低碳與之結(jié)合宣傳，使我校師生在生活中可以做到低碳、節(jié)能、健康與環(huán)保，此次宣傳活動在我校綠色營昆明小組以及綠促會的承辦下產(chǎn)生很大影響，師生們紛紛細心了解，大力支持，并且簽上自己的名字，表示支持和做到低碳環(huán)保。

第二篇：低碳節(jié)能宣傳策劃

2010年重慶市低碳宣傳活動

策

劃

書

目錄

一、活動背景????????????

3二、活動目的????????????

4三、活動主題????????????

4四、活動元素????????????

5五、活動流程????????????

5六、經(jīng)費預算????????????6

七、注意事項????????????8

八、附頁??????????????9

一、活動背景

“低碳節(jié)能”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。

低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時候，大家開始關(guān)心，我今天有沒有為減碳做些什么呢？目前，減緩氣候變暖的主要措施是減排和增匯。與減排手段相比，林業(yè)碳匯措施因其低成本、多效益、易操作，成為減緩氣候變暖的重要手段。哥本哈根氣候變化峰會自12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。為全面建設五個重慶，綠化重慶，我們也要積極參與，全面行動。

二、活動目的低碳生活從細節(jié)開始。二氧化碳給全球帶來的危機，扣動了人們憂患意識的扳機，縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。對此，中國環(huán)境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳。”首先，減碳主要落實在生產(chǎn)上，如大力開發(fā)水能、核電、風能和太陽能等清潔能源。任官平強調(diào)，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”（編者注：產(chǎn)生、使用和消費這些東西共排放了多少二氧化碳），低碳生活就是簡約的生活方式。任官平還指出，從衣、食、住、用、行都可體現(xiàn)低碳生活。宣傳并提倡低碳生活（low-carbon life）就是減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣。希望能夠通過我們不斷地宣傳，不斷的從我做起，讓更多的人加入到低碳節(jié)能的行列中來，為我們?nèi)祟愖约核娴沫h(huán)境做一點改善。

三、活動主題

節(jié)能攻堅，全民行動

四、活動元素

五、活動流程

本次活動主要重在宣傳，宣傳方案主要分為實體宣傳和網(wǎng)絡宣傳。

（一）實體宣傳

通過制作低碳倡議書，宣傳小圖標，易拉寶，橫幅進行宣傳。

具體內(nèi)容。

部門職責：

宣傳部：負責在六月十二日之前畫好兩張展板，負責自己組織人員把展板擺放到位。網(wǎng)絡部：負責在網(wǎng)上查看資料并做好活動所需的倡議書；設計宣傳用小貼士和易拉寶的海報,負責橫幅的內(nèi)容。

辦公室：協(xié)調(diào)網(wǎng)絡編輯部的工作。

外聯(lián)部：將網(wǎng)絡部設計的小貼士和海報制作出來。

項目部：負責申請簽名活動場地。做好后期宣傳工作。

（二）網(wǎng)絡宣傳

1、網(wǎng)絡編輯部負責在網(wǎng)上發(fā)帖，帖子內(nèi)容圍繞低碳主題，每天更新帖子。、由辦公室負責拍攝一段“低碳校園”宣傳片

3、校廣播電臺播放節(jié)能減排倡議書，呼吁大家積極參與。

宣傳方式：

小貼士：貼于每棟教學樓的教室電燈開關(guān)處，廁所；分發(fā)到每個寢室，在每個寢室的門后

或水龍頭上方貼一張；在圖書館的每層樓自修室的樓道和樓梯拐彎處張貼。

易拉寶：在學校各食堂門口放置易拉寶

KT板：在圖書館一樓沙發(fā)前放置4張KT板。

橫幅：一條用于6月17日下午菁園的師生簽名活動。

倡議書：教學樓，寢室和食堂的門口，圖書館。

簽名活動：6月17日（周四）下午在籃球場旁邊進行師生簽名活動。由項目部負責場地的布置，展板3張?zhí)崆罢钩觯瑴蕚?張桌子，簽名一條橫幅及易拉寶放置在活動

周圍。現(xiàn)場工作人員至少10名。

六、經(jīng)費預算

七、注意事項

1、宣傳用橫幅文字要言簡意賅；

2、網(wǎng)絡部發(fā)帖時不要有過激言論、在張貼倡議書，小貼士前要與相關(guān)負責人協(xié)調(diào)好，不要引起不必要的誤會； 4、注意天氣問題，及時管理展板。

九、附頁

六條橫幅的內(nèi)容：

1、節(jié)能攻堅，全民行動！

3、保護環(huán)境系個人，美化校園靠大家！

4、美麗的環(huán)境靠你我他，綠色的校園，綠色的家！

5、校園節(jié)能，低碳潮流

6、讓“低碳”成為一種習慣！

倡議書內(nèi)容

校園節(jié)能，低碳校園倡議書

親愛的老師、同學們：

當我們漫步校園，是否因為迎面而來的花香沁人心脾而神清氣爽？也是否因為周圍的垃圾縈繞而影響了我們原本舒暢的心情？校園是我們學習的平臺，更是我們生活的家。我們的舒適健康源于校園的清潔美麗，我們的青春理想源于環(huán)境的綠色生態(tài)。作為學校的驕子，祖國的未來。“共做校園節(jié)能，共筑低碳校園”我們義不容辭。為積極響應我校團委、校后勤的號召，提高我校師生的節(jié)能低碳意識，我們倡導廣大師生做“節(jié)能減碳“的宣傳者，“低碳生活“的實踐者。以新的低碳節(jié)能生活方式改變自己，改造校園。

1.節(jié)約用電：光線充足時，辦公室、教室、宿舍以采用自然光為宜；離開教室、寢室、實驗室及其他公共場所時，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設備；冬天空調(diào)溫度不宜過高或過低，盡量少用電梯；盡量不用洗衣機甩干衣服（夏天）。

2.節(jié)約用水：做到隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水系統(tǒng)。

3.節(jié)約辦公、學習用品：節(jié)約每一張紙，提倡雙面使用打印紙；筆芯用完請只換筆芯以節(jié)約筆套。

4.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費食品。飲酒要適度，中午最好不飲酒。

“不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里”廣大師生是校園節(jié)能減排活動的主力軍，希望各位老師、同學能夠自覺提高節(jié)能減排意識，履行節(jié)能減排義務，切實做到節(jié)約資源、科學利用資源、減少污染排放，同心協(xié)力共建低碳、節(jié)約型校園，共創(chuàng)美好的明天！

低碳節(jié)能小秘方

1、過量肉食至少傷害三個對象：動物，你自己和地球；

2、其實利用太陽能這種環(huán)保能源最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做； 每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發(fā)明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；

4、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；

6、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因為制造他們所使用的石油也是一次性的；

7、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

公筑節(jié)約校園，低碳節(jié)能每一天

當我們漫步校園，是否因為迎面而來的花香沁人心脾而神清氣爽？也是否因為周圍的垃圾縈繞而影響了我們原本舒暢的心情？校園是我們學習的平臺，更是我們生活的家。我們的舒適健康源于校園的清潔美麗，我們的青春理想源于環(huán)境的綠色生態(tài)。作為學校的驕子，祖國的未來。“共做校園節(jié)能，共筑低碳校園”我們義不容辭。

節(jié)約用電：光線充足時，辦公室、教室、宿舍以采用自然光為宜；離開教室、寢室、實驗室及其他公共場所時，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設備；冬天空調(diào)溫度不宜過高或過低，盡量少用電梯；盡量不用洗衣機甩干衣服（夏天）。

節(jié)約用水：做到隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水系統(tǒng)。

節(jié)約辦公、學習用品：節(jié)約每一張紙，提倡雙面使用打印紙；筆芯用完請只換筆芯以節(jié)約筆套。

第三篇：小學節(jié)能低碳宣傳活動總結(jié)

南安小學“節(jié)能低碳宣傳活動”總結(jié)

為進一步增強我校中小學少先隊員節(jié)能減排的環(huán)保理念，倡導節(jié)能低碳的生活方式，提高青少年節(jié)約資源、保護生態(tài)、低碳生活的意識和能力，結(jié)合我校實際情況，充分調(diào)動各方力量積極參與生態(tài)文明建設，宣傳節(jié)能低碳，按照樂山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《四川省教育廳辦公室關(guān)于開展2015年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》的通知的要求，學校班子及時組織有關(guān)人員進行研究部署，我校在全體少先隊員中開展了“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍天”主題活動，總結(jié)如下：

一、活動主題

攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍天

二、活動時間 6月8日——6月12日

三、活動內(nèi)容

1.召開了一次主題班、隊會。有效利用每周一次的班隊會，向隊員們普及生態(tài)文明理念和知識，推動青少年在生活方式上加快向簡約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的社會風尚。

2.開展了實名制“紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團”創(chuàng)建活動。號召“紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團”的全體隊員行動起來，通過開展“共建綠色家園，共享綠色沈陽”等擦亮學校、走進社區(qū)實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的環(huán)境意識，促進生態(tài)環(huán)境建設。3.開展“小手拉大手 減碳在行動”活動。6月10日是全國低碳日，全體少先隊員積極行動起來，開展了“小手拉大手 減碳在行動”活動，播放環(huán)保宣傳漫畫、宣傳單，通過現(xiàn)場宣講等形式，向同學們宣傳講解綠色環(huán)保以及霧霾天氣所造成的危害等知識，倡導人們綠色出行、綠色辦公、綠色生活，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。

4.開展了“低碳生活我先行”活動。通過辦一期黑板報，引導隊員們思索“我可以為減碳作做什么”，號召隊員們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，從少用一度電、一張紙、一個紙杯、一雙一次性筷子、少坐一天私家車等做起，讓自己成為“低碳一族”，養(yǎng)成低碳生活習慣，形成低碳生活意識。

四、活動成效

本次活動力求多樣，充分利用電子白板、黑板報等宣傳節(jié)能減排降碳的理念與知識，營造良好氛圍。在活動中，全體少先隊員深刻認識了節(jié)能低碳活動的重要意義，使少先隊員在學習節(jié)能低碳知識、樹立節(jié)能低碳理念的同時掌握基本技能，自覺地承擔起應盡的社會責任和義務.南安小學 2015.6.17

第四篇：低碳節(jié)能

低碳節(jié)能，從我做起

南昌市第三中學高二（13）班裘子明

目前，全球的氣候異常，而造成氣候異常的元兇就是溫室效應。任何東西都有可能成為造成溫室效應的兇手，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應將電池取下。我本以為，只有汽車尾氣，煤炭燃燒才會排放二氧化碳，沒想在生活中處處都有微弱的“碳“在侵害著我們大家的生活和地球。

要想減弱“碳”的侵害，我們只有改用低碳的生活方式，那么要怎么做呢？我認為低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。平常一些不起眼的習慣、用具都有可能會污染我們身邊的環(huán)境，造成一些不必要的損失。我們只要在生活中注意節(jié)約，注重小地方的消耗，就會擁有一個不一樣的低碳健康生活。

首先，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們在夏天帶來涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

就好像：只要我洗好手，就會把水龍頭擰得緊緊的，不讓一滴水逃出，可我又擔心爸爸媽媽爺爺能不能做好，但每次看到他們進洗手間洗完手順其自然的把水龍頭擰緊，我就十分高興。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說這樣很浪費電，我靈機一動想出了妙招：我拿起以前堆積如山的硬紙板，把它們做成一個個大小不一的盒子，各自有各自的分類，然后按分類去整理，不一會冰箱變得又干凈又美觀，煥然一新。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了不少的電。

每當家里有一些廣告紙我就會和媽媽一起把它們疊成一個個紙盒，在吃飯時用作盛骨頭的盒。當把他們順次疊在一起真像一座座聳入云端的寶塔。

養(yǎng)花是爺爺?shù)膼酆茫依锏母毁F竹，牡丹一年四季都是綠意盎然。爺爺總會把花放在陽光充足的地方，大家看著這綠色，吮吸這些綠色，心中頓時感覺絲絲涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得呀!

這么好的家居環(huán)境，充滿了創(chuàng)意的小歡樂還減少了碳排放，養(yǎng)成低碳，節(jié)約，環(huán)保的生活習慣就這么簡單!

在以后的日子我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，為保護我們美好的環(huán)境而努力吧！

第五篇：節(jié)能低碳宣傳稿

龍旺莊中學深入開展“節(jié)能宣傳周”和“全國低碳日”宣傳教育活動

為加強節(jié)能減排降碳工作，共建資源節(jié)約型社會，龍旺莊中學以“節(jié)能有道，節(jié)儉有德，共建碧水藍天”為主題，開展“節(jié)能宣傳周”和“全國低碳日”宣傳教育活動。

一、發(fā)出“節(jié)能有道，節(jié)儉有德，共建碧水藍天”倡議，倡議全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙……。

二、倡導師生節(jié)約、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、廣泛宣傳節(jié)約、節(jié)能、環(huán)保、低碳的重要性；培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成良好的節(jié)約環(huán)保自覺意識和習慣，樹立資源憂患意識和節(jié)約意識，營造深厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍。

三、組織開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題班會，利用國旗下講話、黑板報等形式開展“節(jié)能減排、低碳生活，從我做起”宣傳活動，引導廣大師生、學生家長樹立“節(jié)能減排”理念，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活習慣。