第一篇：藝術設計系簡介

藝術設計系簡介

藝術設計系成立于2004年，前身原江門教育學院美術系創立于1984年?，F有美術教育、美術教育（書法教育）、藝術設計（外貿陶瓷設計）、藝術設計（產品設計工藝技術）、電腦藝術設計（動漫與游戲制作）、電腦藝術設計（現代商業廣告）、電腦藝術設計（室內外設計）、珠寶首飾工藝及鑒定（珠寶首飾鑒定與商貿）、珠寶首飾工藝及鑒定（珠寶首飾設計與加工）等四個專業九個方向；設立3個教研室（基礎教研室、設計教研室、工藝教研室）和1個實習實訓中心。

現有教職工34人，專任教師26人，其中副教授2人，高級工程師1人，高級工藝美術師2人，講師9人，助教7人，具有碩士研究生以上學歷的有13人。

目前在校生749人，已有兩屆畢業生，合計180人。

藝術設計系實習實訓設施設備條件較完善，建有校內實訓室15間（包括：產品設計工藝技術實訓室、陶瓷工藝制作室、珠寶鑒定實訓室、珠寶首飾加工實訓室、美術教育技能教育實訓室、平面廣告設計實訓室、動漫與游戲制作實訓室和專用電腦室），實訓面積達1120平方米；還建立校外實習實訓基地62家，覆蓋了我系所有專業方向，滿足了我系專業實踐教學的需求。

藝術設計系專業依托學院辦學定位的特點，同時緊密結合江門以及珠三角地區藝術設計方面人才的需求，從專業開辦的初始首先是將精力放在培養方案的設計上，通過創新——實驗——修正——完善的過程，不僅明確各專業的培養目標，而且使系內各專業之間形成了合理的交叉，與系外的專業在資源運用上和教學內容上也有相互的滲透，形成了依托于高職院校辦藝術類專業的培養方案。藝術設計系每年畢業生就業率均在98%以上，畢業生職業素質較高，普遍受到用人單位的歡迎。

第二篇：藝術設計系2009年專業簡介

藝術設計系2009年專業簡介

2009-5-14 9:15:20來源:網友點擊量: 2264 次

一、服裝設計

培養目標：本專業面向現代服裝生產企業，培養具有現代服裝款式設計、服裝工業版型設計、服裝生產管理及營銷的基礎理論知識，掌握現代服裝工業制版、服裝面料的鑒別、運用，及服裝生產管理技能的高素質技能型專門人才。

主要課程：服裝美術造型基礎、服飾圖案、時裝畫、服裝材料學、服裝設計、服裝生產技術管理、服裝CAD、服裝版型結構設計、服裝制作工藝、服裝工業制版與推板、服裝營銷等課程。

就業崗位：針對崗位：服裝版型設計、工業制版、及服裝生產管理等崗位。

適應崗位：服飾公司服裝設計助理、車間主任、服裝貿易、服裝品牌策劃等崗位。

二、影視動畫

培養目標：本專業主要面向現代動漫制作行業、網絡廣告公司，培養具有現代動畫設計、制作的基本理論知識，熟練掌握二維、三維動畫及網頁制作技能的高素質技能型專門人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、構成基礎、基礎圖案、中國畫、字體設計、雕塑與制模、網頁設計、動畫原畫設計、角色動作設計、場景設計、動畫視聽語言、非線性編輯、PHOTOSHOP、CORELDARW、3DMAX、MAYA、Comic Studio、ToonBoom Studio、APPLE CINEWAVE、After Effects、Premiere等課程。

就業崗位：針對崗位：動漫公司原畫設計、二三維中間動畫制作、動畫后期合成等崗位。

適應崗位：廣告公司動漫廣告制作、網絡公司網頁設計制作、出版社企業動漫插畫制作等崗位。

三、藝術設計

培養目標：本專業主要面向現代平面廣告、印刷行業，培養具有平面視覺傳達藝術設計及廣告策劃與制作的基本理論知識，掌握現代廣告設計與制作、企業形象策劃、及廣告展示設計與制作技能的高素質技能型專門人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、構成基礎、基礎圖案、中國畫、裝飾畫、字體設計、印刷基礎、廣告攝影、書籍裝幀設計、廣告設計、標志設計、VI設計、POP設計、展示設計、計算機輔助設計（PHOTOSHOP、CORELDARW、3DMAX）等課程。

就業崗位：針對崗位：廣告公司設計師助理、廣告制作監理、廣告營銷策劃等崗位。

適應崗位：印刷公司及圖文公司排版設計、出版社美術編輯、商場美工等崗位。

四、環境藝術設計

培養目標：本專業主要面向現代建筑、裝飾行業，培養具有現代建筑結構、環境裝飾設計的基本理論知識，掌握室內外環境設計、室內空間分割、裝飾造型設計與制作監理技能的高素質技能型專門人才。主要課程：設計素描、設計色彩、構成基礎、字體設計、建筑制圖、裝飾畫、效果圖、人機工程學、室內設計、景觀設計、店面設計、概念空間與模型制作、家具設計、展示設計、燈飾設計、裝飾材料、裝飾工程概預算、計算機輔助設計(AutoCAD、PHOTOSHOP、CORELDARW、3DMAX)等課程。

就業崗位：針對崗位：裝飾公司裝飾設計師、裝飾工程繪圖員、家具公司設計員等崗位。

適應崗位：裝飾公司裝飾設計助理、展示設計制作、人文景觀設計、裝飾施工監理等崗位。

五、產品造型設計

培養目標：本專業主要面向現代工業產品制造企業，培養具有工業產品外觀造型設計及產品模具制作工藝的基本理論知識，掌握現代工業產品外觀設計、材料工藝、工業產品模具制作技能的高素質技能型專門人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、構成基礎、基礎圖案、中國畫、裝飾畫、字體設計、雕塑與制模、人機工程學、價值工程、工程制圖、材料工藝、工業設計史、產品效果圖、產品設計、玩具設計、計算機輔助設計（AutoCAD、PHOTOSHOP、CORELDARW、3DMAX）等課程。

就業崗位：針對崗位：現代工業企業產品設計師、產品制作繪圖員、產品策劃與模具開發等崗位。

適應崗位：現代工業企業生產監理、工業產品營銷、模型制作、玩具制作等崗位。

第三篇：藝術設計系工作總結

藝術設計系2011工作總結

藝術設計系現有動畫設計、藝術設計、視覺傳達設計3個專業，共有教職員工26人，學生845人。在學院領導、各位同仁及有關職能部門的支持、指導下，在全系教職員工的共同努力下，我系順利完成了年初預定的各項工作任務，現總結如下：

一.大力加強思想教育工作，為適應學院新時期大跨越發展做好思想準備 1.進一步做好全系師生的思想政治工作、踐行社會主義核心價值觀，以德育為重點，堅持育人為本，不斷夯實思想教育工作基礎。

2.不斷加強黨組織建設工作，定期實行黨內情況通報、重大決策征求意見、系內公示等制度。對入黨積極分子和黨員培養對象認真選拔、嚴格管理與培養，2011年共發展師生黨員70名，大都成為各項工作的中堅力量。

二、大力推行黨內民主，黨風廉政建設工作進一步加強

1.在評先評優、組織發展、獎助學金的評定、助學貸款上充分發揚民主，嚴格程序，公開公平公正。

2.珍惜上級組織和教職工的信任，遵照工作程序辦事，不濫用職權，不謀私利，堅持原則，力爭過程的公開、透明，并接受師生和學院的監督。

三、真抓實干，依靠大家，較好地完成了工作目標

1.認真總結過去教學管理中存在的問題，制定保障教學穩定和提高教學質量的措施

本學年藝術設計系教學及管理任務量加大，在校生達到845人，教師數量、實驗實訓設備等資源嚴重不足，我系采取各種措施，整合現有資源，克服重重困難，保證教學工作順利進行。在工作中認真總結在過去的教學管理中存在問題，認真找尋原因并制定改善措施。積極發揮教研室作用，開展教學研討，定期召開課程研討、修訂了2011級教學大綱。

以教學檢查為契機，抓好教師的教學質量和學生的學風。即使學院實施“朝九晚五”上班制度，系辦公室始終如一安排教學行政人員、教研室主任每天值班檢查，使教學紀律得到加強，教風和學風有了進一步提高。組織教研室主任、骨干教師等人員聽課，召開學生座談會，了解教學現狀，促進青年教師的教學技能提高，有力保障了教師上課的質量。制定了畢業設計與學生成績管理的具體辦法，確定各專業以展代考的課程，嚴格執行已制定的相關規定，順利完成2009級畢業生畢業設計。畢業設計是學生畢業前對自己大學學習成果的全方位展示，我們不僅要求學生能做，還要求會說，要求每一位畢業生都要進行畢業答辯，對不及格的學生要進行二次答辯，這樣的安排大大增加了教師的工作量。但是，通過畢業設計的指導、答辯，進一步檢驗了人才培養的質量，為修訂人才培養方案和規范教師日常教學行為提供了指導和依據。

為準備下的省級職業技能比賽，我系組織開展了2011藝術設計系職業技能大賽，對部分優秀學生進行了物質獎勵，并由此組建了一支職業技能比賽預備隊。

2．國家骨干項目建設穩步推進，開創了校企合作新局面

2011年為建設好國家骨干項目——動畫設計及專業群建設，我們制定詳細的項目建設方案，做到了骨干項目建設穩步推進。在時間緊、任務重的情況下，我系按39個子項目分別落實到個人，并已逐步完成相關建設任務，確保在2013年順利完成各項建設目標，并通過教育部驗收。在2010年引進安徽華娛動畫有限公司后，2011年12月，安徽麥田麥水影視動畫有限公司正式進駐我校，為商業動畫方向的人才培養、建筑動畫項目制作、專業社會服務能力的拓展、教師工作站的建立提供了更大的空間。

3.師資隊伍建設情況

藝術設計系設立至今快有十個年頭，經過十年的發展，師資隊伍學歷及職稱水平有了明顯提升，但與部分兄弟系相比尚有較大差距。本新進教師兩名，兩名教師評為講師，三名教師評為助教，三名教師考取在職碩士。針對我系現狀，結合國家骨干建設加大對教師的培養力度，對內老教師“幫、傳、帶”，對外參加培訓，頂崗實習，本先后選派6名青年教師外出學習，通過對青年教師加強引導和培養，制定科學的培養目標，以早日適應學院事業發展需要。

4.注重良好學風的引導和培養，以服務學院發展大局和學生成長成才為目標，以素質擴展為主線，以社會實踐活動為載體，以學生會、社團組織為依托，進一步加強學生的安全穩定和全系的學風建設，結合藝術專業學生特點，加強教育與管理，成績喜人

積極支持和指導學生參加學院開展的各項文體娛樂和競賽活動，如“春之聲”文化藝術節、辯論賽、演講比賽、法制知識競賽等，我系學生在各項比賽中均取得了較好成績。組隊參與“商貿杯”學生男子籃球聯賽、女子排球賽，其中男子籃球聯賽獲全院季軍，女子排球賽獲全院亞軍；組織參加“紅歌頌祖國”合唱比賽，學生組獲全院一等獎、二等獎；舉辦“迎新生送畢業生”師生聯誼晚會；參加“五·二五”心理情景劇大賽并獲一等獎；由系團總支組織開展了一系列的“教室文化”評比活動和“寢室衛生”評比活動； 5積極拓展“畢業季藝術周”活動的影響，為學生就業工作打開了新局面

在新落成的藝術設計展廳里，主辦了為期三周的“畢業季藝術周”活動，在此期間，共展出09級三個專業260余名畢業生的作品；邀請了高校與企業專家參加視覺傳達設計專業建設與發展規劃研討會、動畫設計專業校企合作及專業建設研討會；特別值得一提的是，在教務處、學生處的大力支持下，此次作品展同時也是一場別開生面的人才推介會，通過對作品的“全景式”展示，依靠畢業設計作品這一雙向選擇載體的“牽線搭橋”，最終我們有86名學生與受邀請的三十余家企業達成了就業意向。本次活動充分展示了藝術設計系的辦學特色，也是對我系辦學成果的一次檢閱和展示，活動吸引了蕪湖日報、蕪湖教育電視臺等媒體的關注和報道，節目播出后在社會上引起了良好的反響。

6.引導全系教師積極參加科研、教研。牢固樹立“教學與科研并舉”的指導思想，努力提高我系教師的科研水平。積極引導廣大教職工投入科研、教研，本完成學術論文14篇，論文獲獎2篇，主編教材2本，參編教材6本。本動畫設計立項省級特色專業，批準環境藝術設計為院級特色專業，批準平面設計實訓中心為院級示范實訓中心。師生獲獎30余項，教師承接實踐項目四項，組織曾先國和孫峰老師的公開課教學，組織和參與學校開展的青年教師說課競賽工作，陳誠榮獲二等獎的好成績。這些成績的取得對提升教學質量、形成良好學風、教風，創造了有利條件。7.加強實驗室建設與管理工作。按照國家骨干對實訓室建設的要求，克服人手嚴重不足的困難，全民動員，改建了藝術設計系展廳、藝術設計系研究中心、商業動畫實訓室，動畫工作室、環藝實訓室，制定了《展廳管理辦法》、《實訓室管理辦法》。目前有實訓室8個，但是管理員只有一個半（都是合同制），其中汪級順還要承擔輔導員與自考二學歷的管理工作。

8.其他工作穩步推進，充分發揮服務與紐帶作用。

與外語系組成的教工分會積極組織和參加學院組織的各項活動，在教職工在排球比賽中榮獲第一名、運動會取得第四名、紅歌頌祖國比賽榮獲獲三等獎的好成績，通過系列活動的開展體現大家庭的溫暖，營造健康和諧和積極向上的良好氛圍。

通過實地考察，新增寫生基地兩家，圓滿完成2011級外出寫生教學任務。在寫生基地建設方面，通過引入競爭與淘汰機制，極大地提高了寫生基地的服務水平，為高質量完成教學任務搭建了更好的平臺，受到師生的一致好評。

與安徽工程大學聯合招生的自考二學歷教育，目前在校生200余人，招生、管理與考核工作日趨規范，已經形成了一定規模，本有30人順利畢業，預計今年將有70人順利畢業，也就是說2010級畢業生有近1/3的畢業生可以拿到了本科學歷，在同類院校中，我系的“二學歷”工作已具有良好口碑，不少其他院校的學生慕名而來，但都被我們婉言相拒，我認為對這項工作的投入不是為了創效益，而應該成為我系辦學特色的一部分。

四、存在問題和不足。

盡管2011藝術設計系工作取得了以上成績，但也存在一些問題和差距： 1.青年教師多，教學經驗不足，采取措施盡快提升青年教師業務水平，以營造一支高素質隊伍迫在眉睫。

2.師生比不合理，造成工作中很多現實困難尚不能解決。

3.由于本學期學生人數太多，教學任務繁重，教師投入教研和科研的時間相對較少。

4.教學管理還需要進一步加強。

新的一年已經到來，我們系有信心、有決心，在院黨委、院行政的領導下，圍繞國家骨干院校建設，緊緊抓住以教學為中心這一生命線，充分調動和發揮教職工的潛能和作用，深化教育教學改革，解放思想，開創性地開展工作。深信在教學、科研、人才引進、辦學質量、辦學特色、學科建設等方面會取得更大成績。

第四篇：2009年藝術設計系工作總結

2009年藝術設計系工作總結

2009年，我系在院黨委的正確領導，堅持科學發展觀，圍繞中心，服務大局；認真貫徹落實學院工作安排，積極探索工作新思路，按年初制定的目標責任制分階段有步驟地加以落實，并取得了一定的成效。現總結如下：

一、黨務工作

1、開展學習實踐科學發展觀活動。

按照黨中央部署，我院參加了第二批學習實踐科學發展觀活動。活動分組織準備與學習調研，分析檢查，整改落實和總結三個階段進行。通過活動，要求達到“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”。系黨總支認真落實院黨委安排，制定周密的學習活動計劃，組織系黨員干部認真學習有關文件精神和院黨委的一系列指示，召開民主生活會，分析檢查工作中存在的問題，確定下一階段工作目標，及時宣傳學習實踐科學發展觀活動的成果，適時提出整改措施，有效的提高了黨組織的凝聚力和戰斗力，使黨總支煥發出勃勃生機，促進了各項工作上新水平。

2、開展慶“七·一”、“慶祝新中國成立60周年”一系列活動。

今年是建黨88周年，也是新中國成立60周年。在這一年，世界性的金融危機對中國的經濟沖擊很大。新一代黨中央領導集體再次顯示了中國共產黨人的智慧和勇氣，積極應對，采取果斷措施，加大國內基礎建設投資力度，拉動內需，緩解了由于金融危機所帶來的各方面壓力，取得了明顯的成效。為繼承黨的優良傳統和作風，謳歌中國共產黨的豐功偉績，鼓舞廣大師生更好地學習和工作，系黨總支配合學院黨委，開展了慶“七·一”、“慶祝新中國成立60周年”系列活動，如“黨的基本知識競賽”、“創新、創想、創造，情系祖國”大型作品展，“毛主席的話兒記心上”百人歌誦比賽，紅歌會等。通過開展這些活動，使廣大師生受到了很好的革命傳統教育，同時也豐富了精神文化生活，極大地提高了人們的思想境界，使人們的精神面貌煥然一新！

3、加強黨員教育與管理，認真做好組織發展工作。系黨總支安排部分黨員老師，對已發展的進入頂崗實習階段的預備學生黨員進行跟蹤培養考核。經常以書信、電話的方式進行思想交流。經培養與考核，各預備黨員完全合乎轉正要求，并進行了按期轉正的工作。一年來，發展新黨員13人，其中教工黨員1人，學生黨員12人。受到學院黨委表彰的黨員4人，其中1人被評為優秀黨委工作者，3人被評為中共優秀黨員。

二、教學工作

1、嚴格執行教學計劃，圓滿完成各教學任務。

2、積極開展教研活動。教研活動形式多樣、內容豐富，有集體備課、教學觀摩，作業講評、下廠參觀，檢查教學文件、聽課等，均收到了較好的效果。

3、截至6月份完成了07級大專140人、中專30多人的頂崗實習安排。

4、11月份完成了08級大專173人的認識實習。

5、舉辦“創新、創想、創造，情系祖國”畢業作品展。

6、參加學院舉辦的教學能手、課件比賽。

7、已完成院級精品課程“海報設計”，正在建設精品課程“CI設計”。

8、進行教育部信息中心舉辦的大學生就業“正保杯”技能比賽的培訓、比賽工作。有6名學生獲復賽優秀獎，有6名教師榮獲比賽組織獎和指導獎。

9、重新修訂了中專的教學計劃。

10、啟動品牌專業“裝潢藝術設計”建設工作。

11、以老帶新，確定青年教師培養計劃并加以實施。

12、配合教務處，完成人才培養水平評估信息采集工作。

13、加強校企合作，聘北京鳴仁賈木匠裝飾公司總經理賈繼恩先生為學院藝術設計系客座教授。

14、進行教風、學風建設工作。召開師生動員大會，檢查教學文件、聽課和學生出勤，進行“裝飾模型設計”實訓課教學成果觀摩講評，有效促進了教風、學風建設。

15、計劃進行07級頂崗實習生的回訪工作，回收畢業生就業協議。

三、學生工作

1、進一步建立健全班主任工作責任制，每周召開班主任例會，嚴格考核班主任工作。

2、建立并實行系學生會周例會制度，指導系學生會獨立開展工作。

3、組織班主任不定期檢查公寓、教室的衛生及學生出勤情況，對于有問題的班級和學生及時進行教育和幫助。

4、配合學院，建立防控甲流感機制，組織班主任認真排查、預防、發熱隔離、注射疫苗等。有效地做好了防控工作，保證了正常的學習與生活秩序。

5、組織學生參加學院舉辦的紅歌會，慶祝建黨88周年大型歌詠比賽，并取得了優異的成績。

6、組織學生參加了生物、藝術、經管、國教等四部門舉辦的運動會，有兩個班級分獲體育運動總分第三名和體育道德風尚獎。

7、進一步完善了學生檔案工作。

8、公開競選，選舉產生了新一屆學生會。

9、成功舉辦歡送06級畢業生文藝晚會。

四、招生就業工作

1、制作招生宣傳展板6塊，修改專業介紹材料，做好迎新生接待工作。

2、制作PPT短片，對09級新生進行入學專業教育。

3、安排07級140名大專生，50多名中專生頂崗實習。

4、回收06級134名大專生就業協議書，就業率達90%以上，辦理畢業手續。

5、深入公司（企業）回訪07級頂崗實習生。

五、校企合作

1、聘北京鳴仁賈木匠裝飾公司總經理賈繼恩先生為學院藝術設計系客座教授，并邀請其為藝術設計系學生作報告。

2、邀請鄂爾多斯恒睿集團總經理閆套伐先生來學院頒發“套伐、素梅勵志獎”，獎勵學生金額4萬元人民幣。

六、科研、學術活動1、2009年11月12日，我系加入內蒙服裝工業協會，會上系主任鄧樹君老師被選為常務理事。

2、康永平、馬哲、劉宇、蘇日娜分別擔任主編、參編、編寫教材《住宅空間設計》（哈爾濱工程大學出版社出版），顧珺參編《立體構成》（北京理工大學出版社出版）。

3、發表論文情況。楊敏發表《論色彩在室內裝飾設計中的性格與個性》、《談室內裝飾中燈光照明環境設計》。劉宇發表《尋找現代設計美學》。燕敏發表《高職院校服裝設計專業教育中時裝畫學習的幾點建設》。

總之，2009年藝術設計系在各方面工作都取得了可喜的成績，但距學院黨委的要求還相差甚遠，我們決心繼續努力，變壓力為動力，知難而進，找準工作突破口，轉變工作作風，破解發展道路上的一個個難題，為學院科學發展做出較大的貢獻而努力奮斗！

藝術設計系

2009年12月7日

第五篇：藝術設計系實習計劃

藝術設計系實習計劃

一、目的與要求

以提高我系學生的綜合素質，培養“應用型、復合型”人才為目標，通過畢業實習，檢驗教學效果、鍛煉職業能力、認清就業形式、掌握就業市場動向、端正就業態度。通過加強與實習單位的聯系，科學規劃和大力推進基地建設，通過實習活動檢驗人才培養質量，挖掘社會資源，形成校內外多元化的實踐教學格局。

二、基本原則

（一）理論與實踐相結合學生將學到的基礎理論、基本知識和基本技能，靈活地運用于實習教學和工作實踐中，為從事具體工作積累經驗。

（二）實習與畢業設計工作相結合通過畢業實習，我系開展利用有計劃性和針對性的實習教學和實踐活動，使學生在調查和研究能力方面得到初步訓練，并積累第一手研究資料，為完成畢業設計提供保障。

（三）實習與就業相結合通過實習，充分認識就業需求和專業要求，找準自己的就業定位，揚長避短，迅速提升處理實際問題的能力，努力實現學校到用人單位的無縫對接。

三、實習安排

（一）組織管理機構

1.系畢業實習工作領導小組

組長：羅克中

副組長：曾子杰

組員：賀雷趙美川杜麗娜杜鵑郇樹海邢福生 伍言峰黃紅韓 畢業實習工作小組職責：

（1）根據本專業教學計劃要求編制專業實習大綱；

（2）落實實習單位；

（3）選派實習指導老師和編排實習小組；

（4）做好實習動員和實習過程中的學生的思想教育工作；

（5）督促、指導實習生根據實習單位要求落實實習計劃；

（6）做好實習點的日常巡視工作，及時解決問題，定期匯報實習情況；

（7）關心實習生的生活、健康和安全；

（8）做好實習成績評定，評選優秀實習生，總結和反思實習單位的反饋和評價。

（二）實習內容

教育實習和專業實習分別按照《廣西師范大學漓江學院本科教育實習工作規程》和《廣西師范大學漓江學院本科專業實習工作規程》的教學要求確定。

（三）畢業實習方式與地點

1.結合就業的自主實習，為實現學校與用人單位的無縫對接，學生應積極開展各種形式（如頂崗實習）的實習。

2.科學合理、靈活安排統一實習。根據專業需要、實習單位條件及要求以及開展畢業設計等工作的要求，周密調查。

（四）時間安排

1.專業實習活動在本學期期考后開始，7月初完成動員與準備工作，7月中旬至8月底開展實習活動，9月中旬為總結階段，評定實習成績、優秀實習生。

3.9月底進行全院實習總結、交流和表彰活動。

（五）成績評定

優秀：實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；實際操作能力強，理論聯系實際好；實習報告全面系統。

良好：實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面系統。

中等：實習態度基本端正，無違紀現象；完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面。

及格：實習態度基本端正，無違紀現象；基本完成了大綱要求的實習內容；完成了實習報告。

不及格：違紀或違法；或者無故缺勤累計超過十天；或者因工作不負責任造成嚴重后果；或者不服從分配、不聽從指揮；或者未完成實習報告。

藝術設計系

2011年6月