第一篇：國旗下的講話——建設節約型校園倡議書

國旗下講話：

師生齊心協力共建節約型校園

胡鳳

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我今天講話的主題是《師生齊心協力共建節約型校園》。

建立以資源的高效利用和循環利用為核心的循環經濟是應對資源短缺的唯一選擇，建設節約型社會已經成為當務之急，更是一個關系到人與自然和諧相處的永恒命題。節約型社會呼喚節約型校園，建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是學校培養合格人才，提高學生綜合素質的需要。為深入貫徹落實中央關于厲行節約、反對鋪張浪費的精神，大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，勤儉節約辦教育，建設節約型校園。為此，向全校師生倡議：

一、牢固樹立節約的思想觀念

資源是人類生存之本，是經濟社會發展之基。我們在享受豐富物質生活之時，也要承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。全校師生必須深刻認識我國面臨的嚴峻的資源形勢，加深對節約型社會和節約型校園的認識，不斷增強憂患意識，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，共同創造人人關心資源節約，個個身體力行節約資源的良好氛圍。

二、自覺養成節約的良好習慣，行動上從我做起，從點滴做起。

1.節約每一粒糧：在校就餐時，盡量“光盤”，不扔剩飯菜。如果飯量小或胃口不好，就提醒打飯的阿姨少打些。

2.節約每一滴水：使用水龍頭時將水量調小，水用完后隨手關閉；發現水龍頭滴水，主動擰緊，若是損壞及時報修；平時提倡自備水杯按需取水，使用礦泉

水時隨身帶走未用完的水瓶。

3.節約每一度電。充分利用自然光照，減少照明設備損耗，尤其要杜絕 “長明燈”、“白晝燈”現象。學習、工作完后及時切斷電燈、電腦和飲水機等電器的電源；離開時隨手關閉電器及門窗，做到人走燈滅，晚修結束時注意關閉樓道的路燈；各處室、教研組、會議室、教室等場所在自然光照足夠的情況下，不使用照明燈具。

4.節約每一張紙：不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙；大力推行無紙化辦公，充分發揮校園網絡優勢，修改文稿盡量在電子媒介上進行，減少紙張浪費，注意紙張的再利用。

5.節約學習、辦公用品：水性筆更換筆芯后盡量重復使用，愛護并保管好教室公物、辦公室設施與用品。按照操作程序操控儀器設備，確保使用安全，減少物質損耗，延長使用壽命。

老師們、同學們，節約是一種美德、一種遠見、一種智慧，更是一種責任，一種境界。讓我們積極行動起來，做節約的倡導者、實踐者、推動者和示范者。

第二篇：國旗下講話節約型校園

今天我講話的題目是《創建節約型校園------讓節約成為一種校園時尚》。

前不久，國家提出了“建設節約型社會”的倡議，隨著“全民節約、共同行動”的深入開展，節約這個似乎已經過時的話題重新成為人們關注的焦點。我們學校擁有占地5萬平方米的校園面積,在校學生3400多人.如果作為校園公民的同學們沒有基本的節約意識，不注意節約,不合理使用能源，那么我們將面臨著嚴重的能源浪費。節約行動，刻不容緩！

節約光榮，浪費可恥，是每個中學生耳熟能詳的中華傳統美德。但是，校園里的浪費現象在你我身邊經常發現：教室里，雖然只有幾個同學上自習，但是所有的日光燈卻始終處于緊張的“工作”狀態；白天陽光燦爛，日光燈卻照樣開著；教室無人，電扇轉著；洗手間里，沒有人使用的水龍頭嘩嘩地淌著水……。這里有一組數字，我們來看看：學校現在每一年水電費大約60萬元左右，學生各種用紙、油印墨也在6萬元左右。而其中有近20%是我們為浪費而買的單。也就是說，如果我們全校師生能夠厲行節約的話，那么僅水電費每年就可以至少節約12萬多元。如果這些資金，就可以為我校修一個漂亮的籃球場；可以購賣籃球、足球、排球共1200個（100元/個）。大家可以想一想，幾年下來，我們學校將節約多少資！

面對日常生活中這些浪費現象，我們也許早已習以為常見怪不驚。然而，當教室或者宿舍里的電燈在毫無意義地工作的時候，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當我們奢侈地浪費大量的自來水的時候，我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時，其實也是在毀滅一種希望，一種讓藍天、碧水和綠地永存的希望？

節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任，節約更是一種境界。節約不是一句口號，應落實到行動，體現在細節。所以，在這里向全校師生發出如下倡議：

1、節約用水，避免水資源的浪費，減少水污染，不要任由水龍頭滴漏，消除“長流水”，盡量合理、循環利用水資源。

2、節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；計算機長時間不用要及時關機、離開時關閉顯示器，離開功能室、辦公室時，檢查所有電源是否切斷。

3、節約用餐，珍愛糧食，倡導餐桌文明之風。

4、節約用紙，紙張盡量兩面使用，提高利用率，做到物盡其用；通知盡量少發傳單，多采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往；盡可能精選學生練習試卷，印發練習題、試卷適度合理。

5、生活節儉，不盲目攀比，不隨意浪費糧食。培養良好的生活習慣。

同學們，中學生作為未來社會的主力軍，應該做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，隨手擰緊水龍頭，關掉不必使用時的日光燈，雖然是舉手之勞，卻能在潛移默化中養成一種節約的好習慣。只要我們每個人從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會成為一種校園時尚！我們的校園也會在大家的關愛下變得更加美麗與精彩！

第三篇：行動起來,共同建設節約型校園(國旗下講話)

行動起來，共同建設節約型校園

為認真貫徹“從嚴管理，嚴謹治學”的兩嚴方針，真正落實“從嚴治校，從優治校”的管理方略，結合“綜合治理管理月”活動的開展，圍繞建設節約型校園這一中心，促進學校的可持續發展，特加強以下幾方面的工作：

一、節約用電

對辦公室、教室、宿舍及功能用室用電，要加強用電計量，嚴格控制用電量，教室和宿舍學生離開時，及時拉閘停電，辦公室教室及功能用室照明在自然光充足的情況下，要充分利用自然光照減少照明設備電耗，下班后或離開時間較長，必須關閉室內電燈、風扇、飲水機、微機等所有電器的電源、走廊、通道、廁所等照明需求較低的場所盡量減少燈管數或安裝自動控制開關，根據需要開啟并隨手關閉，所有教師宿舍一律使用電表控制，及時抄表、及時交納電費，電器產品采購時，應當優先選購經過節能認證的產品和設備，使用計算機、打印機、復印機等辦公自動化設備時，要盡量減少待機消耗。

二、節約辦公用品、減少文件印發

嚴格控制辦公用品的發放數量，常用的辦公用品只在學期初開學時統一按計劃數量發放一次，其它時間無特殊情況一律不再補發，月考、統考時有各學部教務處牽頭統一領取考試所需的物品，嚴禁個人隨便領取，備課批改作業只是統一發紅藍兩種顏色的園珠筆芯。節約使用稿紙、信封、提倡信封多次使用，對非易耗辦公用品正確使用減少消耗，妥善保管并正確使用辦公打印機傳真機耗材，避免因保管及使用不當而引起的損耗。要嚴格發文程序控制發文數量，凡法律法規有明確規定或已公開見報的文稿，不再印發文件，能傳閱的文件盡量傳閱。

三、節約印刷耗材

各類材料草稿及清樣的打印復印用紙提倡再利用，在確保安全的前提下，提倡雙面使用，大批試題的印刷老師要反復審題，精簡了再精簡，要精選有代表

性的題目，杜絕試卷的重復試題的重復更應杜絕印了試卷而不讓學生使用的現象，文印的工作人員要盡最大努力節約耗材，能用半張紙做的事，千萬不能用一張紙，能兩面用紙的，千萬不能用單面，能用廢紙試機的，千萬不能用好紙。大力推行無紙化辦公，對于非涉密文件，提倡多用電子方式傳輸，少用文本方式，減少紙質公文印刷數量，修改文稿，盡量在電子媒介上進行，能傳閱的文件盡量不復印。

四、節約通信費用

根據工作需要正確選擇電話，辦公室的電話能打座機的盡量打座機，能讓對方回話的盡量叫對方回話，這樣才能節省電話費（座機打手機每分鐘0.5元），打電話提倡言簡意賅、簡明扼要，打電話前要把想說的事情想好，努力縮短通話時間，少說一分鐘也是對學校的貢獻。嚴禁電話聊天。

五、節約用水

加強用水設備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管線，安裝或更換節水型籠頭和衛生潔具，水籠頭盡量開小，洗手、洗臉、刷牙要用小水，用完隨手關閉，防止跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現象的發生，繼續實行定時供水的方法，大力提倡一水多用，尤其是在宿舍，洗完衣服、洗完臉、洗完腳的水可用來沖廁所和涮拖把。鼓勵利用雨水，盡量減小用水量，加強飲用水管理，提倡用暖瓶提開水，減少桶裝水的飲用量，嚴禁使用桶裝水洗手或做它用，綠地養護用水要根據季節和天氣變化情況，科學、適時進行灌溉，禁止用學校自來水沖洗機動車輛（包括摩托車）。

六、精減會議

本著“高效利用時間光榮，無故浪費時間可恥”的認識，嚴格控制會議數量，可開可不開的會議不開，可用通知、電話聯系的解決的問題不召開會議，內容相近、時間靠近的會可合并的盡量合并，壓縮會議時間和規模，縮短會期，凡

以學校名義召開的全體教職工會議，時間一般不得超過2小時，對必須舉行的會議要明確主題，充分準備，注重實效。提倡少開會、開短會、講短話、辦實事、創質量。

七、開展“建設節約型校園”的系列活動

讓我們全校師生攜起手來，圍繞建設節約型校園這個主題開展系列活動。如師生共同開展各類節能、節用、節支增效系列活動；節水、節電、節糧活動；節省使用學習生活物品活動；珍惜父母勞動、節省生活費用活動、廢物再利用活動等等，開展這一系列活動目的是在節約活動中培養節約意識，養成節約習慣，創造節約方法，規范日常行為。

歷鑒前賢國與家，成由勤儉敗由奢。節約是美德，節約是品質，節約是責任，讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在魯山學校蔚然成風，讓今天你節約了嗎？成為我們的口頭蟬，用實際行動來建設節約型校園。

行動起來，共同建設節約型校園

魯山學校 2005.10

第四篇：建設節約型校園倡議書

建設節約型校園倡議書

親愛的老師、同學們：

建設節約型社會是黨中央、國務院提出的戰略任務，是貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的必然要求。學校是社會的公共資源，節約型社會需要節約型校園。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是培養合格人才，履行社會責任的需要。為此，我們向全體師生發出如下倡議：

1、崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為；積極參加環保志愿服務活動，廣泛宣傳節約意識；行政領導、教職員工、學生干部要以身作則，廣大同學要互相監督，為建設節約型校園獻計獻策。

2、節約時間。不虛度光陰，充分利用時間做些有意義的事。

3、節約用水。洗刷不用長流水；盡量合理、循環使用自來水；發現水龍頭損壞要及時報修；隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費；減少使用高壓自來水沖洗車輛。

4、節約用電。充分利用自然光照，盡量縮短用電時間；離開時間較長時，要及時切斷電燈、電腦、飲水機等電器的電源，減少“待機”等多種原因造成的損耗；不使用電爐、電熱器具等大功率耗電設備；根據實際需要，盡量減少空調的使用。

5、節約用紙。倡導無紙化辦公，紙張盡量兩面使用，提高利用率；活動少發放傳單，多采用網絡、廣播等形式進行宣傳。

6、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯、不剩菜；盡量減少集會、聚餐次數，不追求奢華。

7、節約用錢。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，堅持每天節省一點，養成善于理財的好習慣。

8、倡導可再生。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

9、健康出行。提倡步行、騎自行車、乘坐校車或公交出行；多走樓梯，少乘電梯，強身健體又節能。

節約是美德，節約是智慧，節約更是責任。校園是你我的家園，讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入到學習工作生活中去，努力建設節約型校園，為創建節約型社會做出自己的貢獻。

靖邊縣職教中心

2013-5-14

第五篇：建設節約型校園倡議書

全體團員青年：

“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節約是中華民族的傳統美德；勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。節約，這個普普通通的名詞已經上升到了關乎國家前途和民族命運的戰略高度。在全社會大興節約之風，不僅僅是落實科學發展觀的客觀要求，更是我國實現可持續發展的必經之路。黨中央和國務院也已經向全社會發出建設節約型社會的號召。日前，定西市教育局、共青團定西市委也聯合發出了《關于在全市中小學生中開展“建設節約型社會：從我做起”主題實踐活動的通知》。作為一名共青團員，我們有義務，也有責任在全體學生中帶頭開展節約活動，以文明、節約的行為模式，為建設節約型社會做出我們應有的努力。結合我校增強共青團員意識主題教育的積極開展，在此，向全校團員青年發出倡議：

從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，“以我點滴行動，共創節約型校園”，在全校掀起厲行節約的熱潮，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。

一、真正樹立資源憂患意識和節約意識。我國地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個人的點滴浪費，就是國家的巨大損失。只有每人都充分認識到了節約的重要性和必要性，才能把節約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養志、以儉養德，養成勤儉節約的生活觀念和習慣。

二、努力營造人人出力、個個參與的風尚。作為共青團員，我們應該響應黨和國家的號召，在節約活動中率先垂范，先行一步；我們在親身實踐節約的同時，要主動向身邊的同學、向周圍的親屬和朋友，向社區居民宣傳節約，以我們用熱情和責任感染身邊的每一個人。

三、從我做起厲行節約，建設美麗校園與生態家園。建議大家做到“四個一”：節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一粒糧。在當前我校創建“綠色學校”的背景下，節約還要與環境保護相結合，共同營建生態家園。

四、各團總支、團支部成員和學生干部要把勤儉節約作為增強共青團員意識主題教育的有效形式來抓，做勤儉節約的宣傳者、組織者；率先垂范，增強節約意識，養成節約習慣，對于身邊同學做到互相提醒，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費和大手大腳。

五、學生會要做好服務，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場及時開市。做好“愛心團費”的籌集。

我們的口號是：“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”，“勤儉節約光榮，奢侈浪費可恥”，“厲行節約，人人有責”。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認清新形勢向我們提出的挑戰，時刻牢記我們所肩負的歷史使命、所承擔的神圣職責，全體共青團員，讓我們從現在開始反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，“以我點滴行動，共創節約型校園”！